Jurgen ten Brummeler Afdeling Marketing & Communicatie

René Boonstra Docent Communicatie

Research Fellow Digital World

Hogeschool Inholland

31 mei 2012

Nationaal Congres Onderwijs & Social Media

Marketing vs Onderwijs

Welke keuzes maak je en wat stel je voorop?

1

Introductie Inholland

32.000 studenten

+/- 2.900 medewerkers

8 locaties

83 Bachelor’s programma’s

6 Associate Degrees

7 Masters

1 Universitaire Pabo

2

Social media

3

Waar willen wij het over hebben?

Social media

4

Waar willen wij het over hebben?

- Waarom we niet meer om social media heen kunnen

- Onze keuzes- Verbindingen zoeken middels

communities

Waarom is social media zo belangrijk voor het onderwijs?

5

Waarom is social media zo belangrijk voor het onderwijs?

6

Stelling 1De hedendaagse student heeft dankzij social media de school niet meer nodig

Marketing versus Onderwijs

8

Welke keuzes maak je en wat stel je voorop?

Overzicht social media aanpak

9

1 Community

2 Online Service

3 Advertising

4 Marketing

10

1 Community (intern)

Schermafbeelding 2012-05-27 om 22.14.40.png

11

1 Community (extern)

12

2 Online service

13

3 Advertising

14

4 Marketing

Wat wil Inholland bereiken?

Verbinding creëren binnen het netwerk

én met Hogeschool Inholland

> voorafgaand, tijdens en na de studie

1.

Wat wil Inholland bereiken?

1.

Realistisch studiebeeld presenteren voor scholieren

> maak alvast kennis met huidige en

aankomende studenten

2.

Wat wil Inholland bereiken?

2.

Verbinding creëren binnen het netwerk

én met Hogeschool Inholland

> voorafgaand, tijdens en na de studie

Opleiding Communicatie

18

19

Opleiding Communicatie

Verbinden middels communities

20

Wie niet gezien is, is weg: als je niet laat zien wie je bent en wat je doet, doe je niet meer mee

(Frans van der Reep)

Een rondje langs een aantal online activiteiten rondom Inholland

Twitter

21

Een rondje langs een aantal online activiteiten rondom Inholland

Facebook

22

Een rondje langs een aantal online activiteiten rondom Inholland

Linkedin

23

Veel activiteit, maar....

• Het is beperkt tot een aantal enthousiastelingen

• Niet alles vanuit gemeenschappelijk gedeelde waarden

• Men durft niet alles zichtbaar te maken

• Veel drempels om online actief te zijn

• Technische kennis ontbreekt vaak24

De vraag:

Hoe zorgen we ervoor dat de online activiteiten binnen de diverse communities meer structuur krijgen, zonder dat we iets gaan opleggen?

25

Inholland Community Tree - online

26

Str

ateg

ie

Gebruik(ers)

Branding Doel(groepen)

Social Media

Verbinding

> tree

Op sociaal / maatschappelijk en economisch vlak

Op thema´s (bijvoorbeeld onderzoeksvelden, innovatie, organisatie, etc)

Voor:EducatieKennisoverdrachtVragen/Oplossingen

Verbinding maken met....

27

Studenten: havo/vwo/mbo4, hbo en wo

Alumni

Ouders

Bedrijven / Instellingen: professionals, beroepenveld

Medewerkers: docenten, decanen, management, ondersteunend

Doel(groepen)

Management

28

Gebruik(ers)

- Verwachtingen managen- Het moet tot iets leiden- What’s in it for me?- Draagvlak creëren (in alle lagen)- Stimuleren van processen- Tijd en ruimte = waardering

(ipop?)

Doelen

- Verbinden van professionals, werkveld en studenten

- Kennis en materiaal delen- Up to date blijven- Onderwijs en materiaal in nieuwe

media- Nieuwe efficiënte en (kosten)

effectieve werkwijzen- Krachten bundelen/benutten- Participatie- Verbinding buiten en binnen 29

Hoe verbinden we?

• Organiseren van community sessies

• Organiseren van kenniscafés • Acties opzetten om drempels

weg te nemen• Integreren van social media

binnen het onderwijs

30

Community sessies

31

Acties

32

Lessons Learned

33

Internet brengt u aan zet: je zult steeds meer het initiatief moeten nemen en goed moeten weten waar je goed in bent

(Frans van der Reep)

Lessons learned

• Durf te experimenteren• Zoek de ambassadeurs • Wees niet bang voor dode muis

in de pot pindakaas• Social DNA moet groeien

34

Marketing versus Onderwijs

35

Welke keuzes maak je en wat stel je voorop?

Marketing versus Onderwijs

Onderwijs is leading in community inhoud, opleidingen staan centraal

Marketing werkt als aanjager, meer vanuit brand perspectief en kennisdeling

36

Toekomst

37

Stelling 2Al het onderwijs in Nederland moet geheel online opengesteld worden

Samenwerking

jurgen.tenbrummeler@inholland.nlrene.boonstra@inholland.nl

39

Bedankt voor de aandacht

Maresha HoddenbachPeter van den HeuvelGNR8365

Links

http://www.youtube.com/watch?v=InCUuEPgmXY

41