JOBS AND OCCUPATIONS PICTIONARY

Colegio Secundario Cautivas Correntinas- CUE 1801527-00 - Norma Legal de Creación Dto. N°187/04

Unidad Pedagógica Parte II Trabajo Practico N° 3

ESPACIO CURRICULAR: LENGUA EXTRANJERA CURSOS: 2° 1°, 2° 2°, 2° 3°, 2° 4°, 2° 5°, 2° 6° DOCENTES A CARGO: Silvia Arévalo, Ana Marder, Mariel Acosta FECHA DE PUBLICACION: 10 de Mayo FECHA DE PRESENTACION: DURANTE LA PRESENCIALIDAD FECHA DE PRESENTACION DE TP PARA ESTUDIANTES QUE CURSAN 100% VIRTUAL: 28 DE MAYO.

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CONTENIDOS PRIORITARIOS A EVALUAR: Jobs and Occupations, Indefinite Articles, Verb “to be” affirmative form. CAPACIDADES A DESARROLLAR: pensamiento crítico y resolución de problemas.

CRITERIOS DE EVALUACION:

- Expresión coherente de ideas y pensamientos en forma escrita. - Interpretación y análisis de consignas, datos, situaciones problemáticas, etc. - Presentación en tiempo y forma

PALABRAS DE BIENVENIDA: Estudiantes del Colegio Secundario Cautivas Correntinas, le presentamos este 3er trabajo. Deseamos que sean aprendizajes y enseñanzas provechosas que nos ayuden a mejorar.

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1) Lable the pictures. (Etiqueta las imágenes con la profesión que corresponda).

2) Write the missing letters. (Completa con las letras faltantes).

3) Wordsearch. (Sopa de letras)

A) MUSICIAN

B) COOK

C) DOCTOR

D) ASTRONAUT

E) LAWYER

F) FIREMAN

G) POLICE OFFICER

H) MECHANIC

B A K E R

P I L O T

P A I N T E R

E N G I N E E R

4) Arrange the words in alphabetical order. (Ordena

alfabéticamente).

----------------------------------------------------------------------------------

Chaufer - Maid – Politician – Barber – Postman – Lawyer

Detective - Electrician - Carpenter – Waitress – Architect

---------------------------------------------------------------------------------

1) Architect 7) ____________

2) _________ 8) ____________

3) _________ 9) ____________

4) _________ 10) ____________

5) _________ 11) Waitress

6) _________

C


INDEFINITE ARTICLES Los artículos indefinidos en ingles son: “A – AN”.

Los artículos indefinidos “A – AN” hacen referencia a una persona u objeto no definido o

no especificado. Solo se los utiliza para acompañar palabras en singular.

La traducción al español de “A – AN” sería: un / una. Por ejemplo:

A teacher = Un profesor/ Una profesora.

An architect = Un arquitecto/ Una arquitecta.

“A” se utiliza cuando la siguiente palabra inicia con sonido de consonante. Por ejemplo:

A DENTIST (dentist inicia con sonido de consonante “d”)

A BUILDER (builder inicia con sonido de consonante “b”)

“AN” se utiliza cuando la siguiente palabra inicia con sonido de vocal. Por ejemplo:

AN ARTIST (artist inicia con sonido de vocal “a”)

AN ENGINEER (engineer inicia con sonido de vocal “e”)

¡Atención! Con los plurales no se utilizan los artículos indefinidos A – AN, ya que ellos

solo se usan con el singular. Cuando estamos ante un caso plural utilizamos el ZERO ARTICLE. Por ejemplo:

Architects Teachers Dentists Builders

EN SINTESIS:

A + CONSONANTE (singular) AN + VOCAL (singular)

ZERO + PLURAL

Otros ejemplos: A car A house A doctor A book

An elephant An apartment An umbrella An orange

Presidents Schools Veterinarians Bananas

1) Choose the correct option. (Elige la opción correcta).

a) Zero / A / An secretary b) Zero / A / An astronauts c) Zero / A / An electrician d) Zero / A / An detective e) Zero / A / An maids

f) Zero / A / An barber g) Zero / A / An optician h) Zero / A / An cashiers i) Zero / A / An singer j) Zero / A / An carpenters

2) Classify the words into the corresponding column. (Clasifica las palabras en la columna

correspondiente) actor – sculptors – cook - postman – accountant - plumber – engineer – hairdresser - butcher – waiters

A AN ZERO

waiters

Todos ellos están en plural,

por lo tanto no utilizamos “A”

ni “AN”.

Utilizamos “A” porque todas las palabras están en singular y comienzan con consonante

Utilizamos “AN” porque todas las palabras están en singular y comienzan con vocal.

Utilizamos “ZERO” porque todas las palabras están en plural.


3) Fill in the blanks with “A – AN – ZERO”. (Completa los espacios en blanco con A – AN – ZERO, según corresponda).

a) _ ZERO_ teachers b) _____ doctor c) _____ nurses d) _____ archeologist e) _____ librarian

f) _____ chef g) _____ artist h) _____ police officer i) _____ office worker j) _____ soldiers k) _____ mechanic

VERB “TO BE” - AFFIRMATIVE FORM

El verbo “TO BE” significa SER o ESTAR. A este verbo generalmente se lo utiliza para brindar información personal (nombre, edad, nacionalidad,

tocupación, etc.) Existen 2 formas para expresar el verbo “to be”. Formas largas (Long forms) y formas cortas o abreviadas

(short forms), ambas significan lo mismo. Vos podes decidir cuál usar de acuerdo a la situación (forma larga se usa en contextos más formales y la forma corta o abreviada se usa en contextos informales, en una charla con amigos, por ejemplo).

El verbo “to be” tiene 3 formas de conjugación en inglés (AM / IS / ARE) dependiendo del sujeto al que hace referencia.

A continuación te presentamos con que pronombres personales o sujetos se usa cada forma del verbo “to be”:

1) Choose the correct option: am – is – are?. Then, match the sentences with the pictures. (Elige la opción

correcta: ¿am – is – are?. Luego, une las oraciones con las imágenes correspondientes).

1. Mark ___is___ an architect.

2. Susan ______ a student.

3. My sisters ______ doctors.

4. She ______ a secretary.

5. I ______ a waiter.

6. You ______ a barber.

7. He _______ a dentist.

8. They_________ firefighters.

9. Juan and Carlos ______ chefs.

1

1

1

1

1


2) Choose the correct pronoun. (Elije el pronombre correspondiente. Presta atención al verbo “to be” que esta

subrayado)

a) I / He / They are doctors.

b) She / I / You is a dentist.

c) We / It / I am a student.

d) I / You / She are actors.

e) He / It / They is an architect.

f) We / I / She are pilots.

3) Rewrite the sentences using the short forms of the verb “to be”: ‘m , ‘s , ‘re. (Reescribe las oraciones usando

las formas cortas del verbo “to be”: ‘m, ‘s, ‘re)

a) I am an English teacher.

___ I’m an English teacher.____

b) They are good chefs.

_________________________________

c) He is a waiter.

_________________________________

d) She is a lawyer.

_________________________________

e) You are secondary students.

_________________________________

4) Look at the pictures and write sentences. Use the example as model. (Mira las imágenes y escribe oraciones.

Usa el ejemplo como modelo.)

HE / ASTRONAUT SHE / SECRETARY THEY / POLICE OFFICERS I / WAITER

__He is an astronaut__ ______________________ __________________ ___________________

Recuerden copiar en la carpeta las consignas indicadas por los profesores. La presentación de los trabajos será cuando asistan a clases presenciales. Las fechas que

asistirán al Colegio serán enviadas por preceptoría. Es muy importante que tengan el trabajo realizado para poder complementarlo con las explicaciones de los docentes.

Los ESTUDIANTES QUE CURSAN 100% VIRTUAL, es decir, los que presentaron la nota para

quedar exceptuados de la asistencia presencial al colegio, por convivir con una persona de

riesgo ante covid 19 o por ser el alumno una persona de riesgo, tienen que enviar los trabajos

prácticos por mail al correo de la materia que corresponde.

FECHA DE PRESENTACION DE TP PARA ESTUDIANTES QUE CURSAN 100% VIRTUAL: 28 DE MAYO.

Sólo para estudiantes que cursan 100% virtual. Antes de sacar las fotos de las hojas de los trabajos: colocar número en cada carilla de la hoja, nombre y apellido, curso y división, materia, número de TP (Trabajo Práctico). También pueden enviar archivo PDF. Colocar todos los datos necesarios (colocar número en cada carilla de la hoja, nombre y apellido, curso y división, materia, número de TP). Nombre del archivo PDF: MATERIA CURSO, APELLIDO DEL ALUMNO.

Correo electrónico: [email protected]

Blog: colegiocautivascorerentinas.blogspot.com

mailto:[email protected]

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