Jeff the Killer Iris

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Jef the killer. . . . . . . . . . . .

Jef era un niño solitario y tímido él no era nadapeleonero todo mundo lo amaba pero un día variosniños lo empezaron a molestar entre ellos estabaRandy un niño grosero y mal educado y agredir estono era de un día era de todos los días el con tantocoraje les decía que lo dejaran en paz los niños logolpeaban con m s !uerza él se iba llenando de corajey rencor hacia las personas "sta que "lgo dentro de

Jef encaje. #u psique se destruye$ todo pensamientoracional se ha ido$ todo lo que puede hacer es matar.%l agarra a Randy y la pila le lleva a la tierra. #e poneencima de él y lo golpea directamente en el coraz&n.'l golpe hace que el coraz&n de Randy parara. (omoRandy hacia jadeos para tomar aire. Jef martillo sobreél. )olpe tras golpe$ la sangre brota del cuerpo deRandy$ hasta que toma un *ltimo aliento$ y muere.

+odo el mundo est buscando a Jef ahora. ,os padres$los niños llorando$ incluso +roy y -eith. " pesar de quese rompen con !acilidad de su mirada y apuntar consus armas a Jef. Jef son los !ormados en él armas de!uego y corre hacia las escaleras. " medida que seejecuta +roy y -eith dej& escapar el !uego en él$ cadadisparo perdido. Jef sube corriendo las escaleras. ye

+roy y -eith seguen atr s. " medida que se dej&escapar sus *ltimas rondas de balas Jef patos en elcuarto de baño. %l coge el estante de la toalla y rasgade la pared.+roy y -eith carrera en los cuchillospreparados.

+roy blande su cuchillo a Jef$ que se aleja y se golpea

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el estante de la toalla en la cara de +roy. +roy se poneduro y ahora lo *nico que queda es -eith. %l es m s

gil que +roy$ sin embargo$ y los patos cuando Jef sebalancea el toallero. /ej& caer el cuchillo y agarr& porel cuello de Jef. ,o empuj& contra la pared. 0na cosade la lejía se cay& encima de él en el estante superior.#e quemaron los dos y ambos comenzaron a gritar.

Jef se sec& los ojos lo mejor que pudo. #e retir& elestante de la toalla y la hizo girar directamente a lacabeza de -eith.1ientras yacía allí$ desangr ndosehasta la muerte$ dej& escapar una sonrisa siniestra.

234ué es tan gracioso52 pregunt& Jef. -eith sac& unencendedor y lo encendi&. 2,o que es gracioso$2 dijo$23's que usted est cubierto en la lejía y el alcohol.2

Jef ojos se abrieron como -eith tir& el encendedor deél. +an pronto como la llama se puso en contacto conél$ las llamas encendieron el alcohol en el vodka.1ientras que el alcohol le quem&$ la lejía blanquea lapiel. Jef dej& escapar un grito terrible que se incendi&.

+rat& de poner en marcha el !uego$ pero no sirvi& denada$ el alcohol le había hecho un in6erno a pie.(orri& por el pasillo y se cay& por las escaleras. +odoel mundo empez& a gritar al ver a Jef$ ahora unhombre en el !uego$ tírese al suelo$ casi muerto. ,o*ltimo que vio a Jef era su madre y los otros padresde !amilia tratan de apagar la llama. 7ue entonces

cuando se desmay&.(uando Jef se despert& tenía un yeso envueltoalrededor de su rostro. %l no podía ver nada$ perosinti& un yeso en su hombro$ y cose todo el cuerpo.

+rat& de levantarse$ pero se dio cuenta de que habíaalgo de tubo en el brazo$ y cuando intent& levantarse

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se le cay&$ y una en!ermera se apresur& pulgadas28o creo que pueda salir de la cama por el momento.2ella dijo que ella lo puso de nuevo en su cama y volvera insertar el tubo. Jef estaba sentado allí$ sin visi&n$sin tener idea de lo que le rodeaba eran. 7inalmente$después de las horas$ escuch& a su madre.2(ariño$ 3est s bien52 9pregunt& ella. Jef no pudoresponder$ sin embargo$ su rostro estaba cubierto$ y élera incapaz de hablar. 2 h$ cariño$ tengo una grannoticia. /espués de que todos los testigos dijeron a lapolicía que con!es& Randy de tratar de atacar$ se

decidi& dejar ir a ,iu2. 'sto hizo que Jef casi erguido$deteniéndose a mitad de camino$ recordando el tuboque sale de su brazo. 2%l va a estar para mañana$ yluego ustedes dos podr n estar juntos de nuevo.2,a madre de Jef Jef abraza y dice que susdespedidas. 'l siguiente par de semanas !ueronaquellos en los que Jef !ue visitado por su !amilia.'ntonces lleg& el día en que los vendajes se quitaran.#u !amilia era todo lo que hay que verlo$ lo que severía así. (omo los médicos sin envolver las vendasde la cara a todos Jef estaba en el borde de susasientos. 'speraron hasta el *ltimo vendaje de lacubierta en su cara se retir& casi.2:amos a esperar lo mejor2$ dijo el médico.R pidamente se tira de la tela; dejando que el resto

de la cara de la caída de Jef.,a madre de Jef grita al ver su rostro. ,iu y mirada de Jef padre sobrecogidos a la cara.234ué5 34ué pas& con mi cara52 Jef dijo. #ali&corriendo de la cama y corri& al baño. #e mir& en elespejo y vio la causa de la angustia. #u rostro. 's ... es

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horrible. #us labios se quemaron a una sombrapro!unda de rojo. #u rostro se convirti& en un colorblanco puro$ y su pelo chamuscado de marr&n anegro. <oco a poco$ se llev& la mano a la cara. =abíauna especie de cuero siento por ahora. :olvi& a mirara su !amilia luego de vuelta en el espejo.2Jef2$ dijo ,iu$ 28o es tan malo ....228o est tan mal52 $ dijo Jef$ 2's per!ecta>2 #u !amiliase sorprendieron por igual. Jef comenz& a reírincontrolablemente #us padres notaron que su ojoizquierdo y la mano temblaban.

2'h ... Jef$ 3est s bien522'st bien5 8unca me he sentido m s !eliz> Ja$ ja$ ja$ ja$ haaaaaa$ mírame. 'ste rostro combina a laper!ecci&n conmigo>2 8o podía parar de reír. %l leacarici& el rostro sintiendo. 1irando en el espejo. 34uéprovoc& esto5?ueno$ ustedes recordar n que cuando

Jef estaba luchando contra algo Randy en su mente$su cordura$ se rompi&. "hora se qued& como unam quina de matar una locura$ es decir$ sus padres nolo sabía.2'l doctor2$ dijo la madre de Jef$ 23's mi hijo ... todobien$ ya sabes. 'n la cabeza522 h$ sí$ este comportamiento es típico de lospacientes que han tenido grandes cantidades decalmantes para el dolor. #i su comportamiento no

cambia en unas pocas semanas$ traerlo de vueltaaquí$ y vamos a darle un e@amen psicol&gico.22 h$ gracias doctor.2 ,a madre de Jef se acerc& a Jef.2Jef$ cariño. 's hora de irse.2

Jef mira hacia otro lado del espejo$ su cara todavía!orman una sonrisa loca. 2-ay mam $ ja$ ja

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haaaaaaaaaaaa>2su madre lo llev& por el hombro y lollev& a tomar su capa.2'sto es lo que entr&$2 dijo la señora de la recepci&n.1adre de Jef mir& hacia abajo para ver los pantalonesde vestir negros y una sudadera blanca a su hijollevaba. "hora estaban limpias de sangre y ahoracosen. ,a madre de Jef lo llev& a su habitaci&n y se lopuso su ropa puesta. ,uego se !ueron$ sin saber queéste era su *ltimo día de vida.1 s tarde esa noche$ la madre de Jef se despert& conun sonido que proviene del cuarto de baño. #onaba

como si alguien estuviera llorando. <oco a poco seacerc& a ver lo que era. (uando volvi& a mirar en elbaño vio un espect culo horrendo. Jef había tomadoun cuchillo y tallado una sonrisa en sus mejillas.2Jef$ 3qué est s haciendo52 pregunt& a su madre.

Jef mir& a su madre. 28o podía seguir sonriendomam . 1e doli& después de un tiempo. "hora$ puedosonreír para siempre. ,a madre de Jef not& que susojos$ rodeado de negro.2Jef$ sus ojos>2 #us ojos estaban aparentementenunca cierra.28o podía ver mi rostro$ me cansé y mis ojoscomenzaron a cerrarse me quem& los p rpados por loque siempre me veía;... 1i nueva cara2 ,a madre de

Jef lentamente empez& a retroceder$ al ver que su

hijo se estaba volviendo loco. 23(u l es la mam mal5 Ao no son hermosos52#í$ hijo$2 ella dijo$ 2#í que lo eres. ,9déjame ir a buscarpap $ para que pueda ver su cara.2 'lla corri& a lahabitaci&n y sacudi& el padre de Jef de su sueño.2(ariño$ dame el arma que .....2 #e detuvo cuando vio

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a Jef en la puerta$ sosteniendo un cuchillo.21ami$ te minti&.2 'so es lo *ltimo que se escuchacomo Jef les corre con el cuchillo$ el eviscerado$ tantode ellos.#u hermano ,iu se despert&$ sobresaltado por unruido. 8o oy& nada$ por lo que s&lo cerr& los ojos ytrat& de volver a dormir. (uando estaba en la !ronteradel sueño$ tuvo la sensaci&n e@traña de que alguien loestaba observando. 1ir& hacia arriba$ antes de lamano de Jef cubri& la boca. <oco a poco levant& elcuchillo listo para lanzarse a ,iu. ,iu gole& aquí y all $

tratando de escapar de las garras de Jef.2#hhhhhhh$2 dijo Jef$ 2#&lo tienes que ir a dormir.2

Bntegrantes del equipoC/avid Damora

7 tima #alazar8ubia Romero,uis 1artínez=alelly /uranEF ? E 'scC GGF 'miliano DapataH caballeros$ H bebes .una luna. una iglesia .unacampana.estrellas$

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Arte Contemporáneo. Introducción

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El término arte contemporáneo ha sido utilizado para designar genéricamente el arte y laarquitectura realizados durante el S. XX. El cuestionamiento de los principios artísticos que seinició en las últimas décadas del S. XIX tuvo una in luencia decisiva en la ormación del espíritucrítico propio del S XX. Esta revolución estética no depende de los ar!itrios de una generación deartistas" ya que estos no hacen más que traducir las concepciones intelectuales y sociales de unmomento histórico. #or tanto" son los cam!ios ilosó icos" cientí icos y políticos los que e$igen del

arte una orma di erente de a rontar la realidad.% inales del S. XIX y principios del S. XX Europavivía en una situación caracterizada por la inesta!ilidad social" la rivalidad económica y políticaentre las distintas naciones" que desem!oca en la #rimera &uerra 'undial" y una ecundaproductividad en el ám!ito cientí ico e intelectual. En ello el arte se vio a ectado y empezaron asurgir múltiples corrientes que se denominaron (ismos(" eran las di erentes rupturas con losmodelos de !elleza dominantes en la época. )o todas las tendencias se suceden linealmente en eltiempo" sino que muchas son coetáneas y tienen interrelaciones entre sí. *as vanguardias no sepueden entender intentando esta!lecer un orden cronológico" hasta la II &uerra 'undial tienenlugar las primeras vanguardias artísticas o vanguardias históricas" mientras que pasada la guerraaparecen las segundas vanguardias y el postmodernismo.

'l arte contempor neo$ en sentido literal$ es el que se ha producido en nuestra épocaCel arte actual. 8o obstante$ el hecho de que la 6jaci&n del concepto se hizohist&ricamente en un determinado momento$ el paso del tiempo le hace alejarse cadavez m s en el pasado del espectador contempor neo. 'lconcepto de la contemporaneidad aplicado al arte puede ubicarse cronol&gicamentecon distintos criteriosC

• (on un criterio e@tenso$ incluye el arte de toda la 'dad (ontempor nea Iquecomienza a 6nales del siglo :BBBK

(on criterios sucesivamente cada vez m s limitados$ incluye *nicamenteC

• el arte del siglo Icaracterizado por las vanguardias artísticas K;

• el arte del mundo actual $ que en el momento que se de6ni& comotérmino historiogr 6co se entendía era el posterior a la #egunda )uerra1undial 9FLMN9 Ila mayor parte de los museos de arte suelen denominarOarte contempor neoP a las colecciones de ese períodoK;

• el arte surgido en la historia inmediata del m s cercano presente$ tomandocomo hito hist&rico$ por ejemplo$ los sucesos del 1ayo de FLQ en 7rancia $la caída del muro de ?erlín IFL LK o elatentado de las +orres )emelas de8ueva Aork ISGGFK.

<ara mayor con!usi&n$ el concepto de "rte moderno no se aplica al "rte de la 'dad1oderna Isiglos : al :BBBK$ sino a nuestro arte contempor neo$ porque se aplicano con un criterio cronol&gico I periodizaci&n K$ sinoestético $ de6nido por su ruptura

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con el academicismo y por su adecuaci&n a renovadas y provocativas teorías delarte Iarte deshumanizado $arte puro $ muerte del arte $crisis del objeto

artístico $arte independiente $ etc. Véase también estudio de la historia del arte K.

,o mismo ocurre con los conceptos de moderno y contemporáneo aplicados a cada

una de las bellas artes Iespecialmente de las artes visuales Carquitecturamoderna $arquitectura contempor nea $pintura moderna y pinturacontempor nea $escultura moderna o escultura contempor nea K; o con el menosusado concepto de arte postmoderno Idesde los años FLTGK.

<ara las dem s bellas artes $ esta adjetivaci&n no se usa de !orma similarC literaturamoderna y literatura contempor nea denotan signi6cados bien di!erentes. /emanera mucho m s clara$ el concepto de m*sica moderna suele reservarse parala música popular moderna Ide la industria musical de consumo masivoK; mientrasque el de m*sica contempor nea se hace para el de música académica del

siglo XX . ,a e@presi&n danza moderna se suele utilizar de modo intercambiablecon danza contempor nea $ y se opone cronol&gica y estilísticamente a otrosgéneros de danza$ como la danza cl sica Iballet K y ladanza española $ con los quecomparte la condici&n de baile culto o admisible en las instituciones culturalesIjunto a la &pera o los conciertos de m*sica cultaK; pero la e@presi&n 2 bailemoderno 2 Iespecialmente en pluralC 2 bailes modernos 2K se utiliza habitualmentepara los tipos de baile con menor identi6caci&n con tales instituciones Ilos bailes desal&n y el baile juvenil de las discotecas K. 'l surgimiento del cine Iséptimo arte K a6nales del siglo B $ previamente de la !otogra!ía $ y posteriormente del c&mic$ hacepoco *til la cali6caci&n de modernas o contemporáneas a ninguna parte de susproducciones.

's muy com*n que publicaciones e instituciones asimilen ambas denominaciones$englob ndolas en el concepto conjunto de "rte moderno y contempor neo.