A long, long time ago… in my own school days, History was one of my favourite subjects. I used to enjoy reading about great civilizations such as the Romans and Egyptians and would o�en use my imagination to wonder what life was really like during those times. I used to imagine being a Roman soldier or a great Pharaoh

who ruled the Egyptian people. Indeed, when I was about 10 years old, my teacher informed my parents of a very imaginative and creative piece of historical writing that I had produced. �e praise I received from both my parents and teacher remains in my mind as a slice of Mr Rowlands’ own special History! History is not just a collection of meaningless dates on a calendar and dusty old artifacts in cases. It should be enjoyed and bought to life with creativity and imagination.

Creativity will be very evident at our school next week as over sixty of our students perform in our Summer Concert. We have orchestras, ensembles, violinists, guitarists, �ute players, percussionists, pianists, vocalists and choirs. �e concert will be on �ursday 12th June in our auditorium and will start at 1.15 pm - BIS creativity at its best!

Indeed, creativity is very much a ‘’buzz’’ word in Education these days and Michael Gove, the UK’s Education Minister, is o�en criticised for trying to create a new curriculum that will sti�e creativity even though he states categorically that he wishes to protect and establish more creativity in students. I

1

From Mr Anthony Rowlands - Principal of BVIS - Vincom Village�ông điệp từ thầy Anthony Rowlands - Hiệu trưởng Trường Quốc tế BVIS Vincom Village

NHỊP CẦU THẾ GIỚI

6 JUNE 2014 | ISSUE 33

Contents

From Mr Anthony RowlandsFrom Mr Christopher ShortFrom Mrs Karen HanrattyBVIS VV Focus: Year 6BIS Hanoi is coming...Communication

1-234567

TRUNG THỰCTÔN TRỌNG

CHU ĐÁO

HỌC HỎISUY NGẪM

KIÊN TRÌ

CÔ

N

G D Â N T HẾ GIỚ

I

BẢ

N S Ắ C V I Ệ T N

AMNEWSLETTER

recently read an article in the UK’s Guardian newspaper by Sir Ken Robinson, a distinguished educationalist which can be found by following this link:

(http://www.theguardian.com/commentisfree/2013/may/17/to-encourage-creativity-mr-gove-understand)

In the article Sir Ken Robinson questions Michael Gove’s understanding of creativity. However, more than this, the article gives us a succinct understanding of the importance of creativity as, in the article, he states:

“I de�ne creativity as the process of having original ideas that have value. Creative work in any �eld o�en passes through typical phases. Sometimes what you end up with is not what you had in mind when you started. It's a dynamic process that o�en involves making new connections, crossing disciplines and using metaphors and analogies. Creativity is about fresh thinking. It doesn't have to be new to the whole of humanity – though that's always a bonus – but certainly to the person whose work it is. Creativity also involves making critical judgments about whether what you're working on is any good, whether it's a theorem, a design or a poem.”

It is an article well worth reading and, due to my own experiences during childhood, I very much believe in nurturing creativity in all our students because great things will develop as we shall see from our Summer Concert!

I hope that you have an enjoyable and creative weekend!

Cách đây lâu, rất lâu…khi tôi còn đi học, môn Lịch sử là một trong những bộ môn yêu thích của tôi. Tôi thường thích đọc về những nền văn minh vĩ đại như của người La Mã và người Ai Cập, và tôi thường dùng trí tưởng tượng của mình để xem cuộc sống ở thời bấy giờ thực sự là như thế nào. Tôi thường tưởng tượng mình là một người lính La Mã hoặc một vị Vua Ai Cập cổ vĩ đại – người đã trị vì những người dân Ai Cập. Khi tôi khoảng 10 tuổi, thầy giáo đã thông báo với bố mẹ của tôi rằng tôi đã có một bài viết về lịch sử đầy sáng tạo và giàu trí tưởng tượng. Sự khen ngợi mà tôi nhận được từ bố mẹ và thầy giáo vẫn còn mãi trong tâm trí tôi như một lát cắt trong lịch sử đặc biệt của riêng thầy Hiệu trưởng Rowlands! Lịch sử không chỉ đơn thuần là một bộ sưu tập những ngày tháng vô nghĩa trên cuốn lịch hay những hiện vật cũ bụi bặm trong các sự kiện lịch sử. Nó nên được mọi người thưởng thức và bản thân Lịch sử cũng giúp mang đến cho cuộc sống này sự sáng tạo và trí tưởng tượng.

Sự sáng tạo sẽ là được minh chứng tại Trường chúng ta trong tuần tới khi hơn sáu mươi em học sinh tham gia biểu diễn tại chương trình Hòa Nhạc Mùa hè. Chúng ta có dàn nhạc, dàn đồng ca, những nghệ sỹ vi-o-lon, những nghệ sỹ ghi-ta, những người chơi sáo, chơi bộ gõ, những nghệ sỹ pi-a-nô, các ca sĩ và dàn hợp xướng. Chương trình hòa nhạc sẽ diễn ra vào thứ Năm ngày 12 tháng 6 tại Hội trường vào lúc 13h15 – nơi quy tụ những tiết mục sáng tạo nhất của Trường Quốc tế BIS!

�ật vậy, sự sáng tạo là một từ có tiếng vang rất lớn trong giáo dục ngày nay và ông Michael Gove – Bộ trưởng Giáo dục của Anh Quốc thường bị lên án vì cố tạo ra một chương trình giảng dạy mới mà sẽ làm dập tắt sự sáng tạo kể cả khi ông ấy nói một cách dứt khoát rằng ông ấy mong muốn bảo vệ và thúc đẩy sự sáng tạo của các em học sinh nhiều hơn nữa. Gần đây tôi đã đọc một bài trên báo Guardian

From Mr Anthony Rowlands - Principal of BVIS Vincom Village�ông điệp từ thầy Anthony Rowlands - Hiệu trưởng Trường Quốc tế BVIS Vincom Village

2

của Anh Quốc bởi Ông Ken Robinson – một nhà giáo dục lỗi lạc:

(http://www.theguardian.com/commentisfree/2013/may/17/to-encourage-creativity-mr-gove-understand)

Trong bài báo, ngài Ken Robinson đặt câu hỏi về sự hiểu biết của Michael Gove về sự sáng tạo. Tuy vậy, trên hết, bài báo cho chúng ta một sự hiểu biết cô đọng về tầm quan trọng của sức sáng tạo khi ông viết trong bài báo như sau:

"Tôi định nghĩa sáng tạo là quá trình có được những ý tưởng ban đầu có giá trị. Công việc sáng tạo trong bất kỳ lĩnh vực nào cũng thường đi qua các giai đoạn điển hình. Đôi khi với những gì bạn kết thúc lại không phải là những gì đã có trong tâm trí khi bạn bắt đầu. Đó là một quá trình năng động liên quan đến việc tạo ra những sự kết nối mới, vượt qua các nguyên tắc, sử dụng ẩn dụ và sự tương tự. Sáng tạo chính là những lối tư duy mới. Nó không nhất thiết phải là điều gì mới mẻ đối với toàn nhân loại - mặc dù nó sẽ luôn và chắc chắn sẽ là một phần thưởng đối với người nào làm công việc sáng tạo. Sáng tạo cũng bao gồm việc đưa ra những đánh giá phê bình quan trọng về việc liệu những gì bạn đang làm có tốt không, liệu rằng đó có phải là một định lý, một thiết kế hay một bài thơ."

Đó là một bài viết rất đáng để đọc và, với những trải nghiệm từ thời thơ ấu của riêng tôi, tôi rất tin tưởng việc nuôi dưỡng sự sáng tạo cho tất cả các em học sinh bởi lẽ những điều vĩ đại sẽ phát triển từ đó – như những gì chúng ta sẽ được chứng kiến tại chương trình Hòa nhạc Mùa hè!

Tôi xin chúc các Quý vị một dịp nghỉ cuối tuần đầy thú vị và sáng tạo.

CELEBRATIONWHOLE SCHOOL CONCERT

Thursday 12th June at 1:15pmAuditorium

Parents are welcome

3

From Mr Christopher Short - Head of Secondary�ông điệp từ thầy Christopher Short - Trưởng khối Trung học

It is amazing to realise that June is here already and the long and successful year is only 3 weeks from �nishing. As I said last week we still have a great deal of activity going on in the school.

Last Friday 9I gave a very thought provoking assembly on the development

of Vietnam and supporting the poorest in society. �e form group did a brilliant job of thinking ahead to when they will be leaders in this country and the action they could take to further develop the country.

Tomorrow our Student Council visits the �inh Dai Pagoda in Ha Nam Province to distribute money and gi�s that the whole school community has raised throughout this year. �is was only part of the point 9I were making but it is a great start.

Mr Fortune has been our Community Coordinator this year and has worked hard with Ms �ao, our Marketing Supervisor and Mr Crowe with the Student Council to develop partnerships such as our link with �inh Dai Pagoda. As you know Mr Fortune is transferring to the other BIS in HCMC where I am sure he will continue this great work. We thank him for the work he has started on our community service commitments. We’re really excited that Ms Marsden is taking over the Community role in Hanoi and look forward to participating in the projects that she has already started to work on.

�ật bất ngờ khi nhận ra �áng Sáu đã tới rồi, chỉ còn 3 tuần nữa là kết thúc 1 năm học thành công. Như tôi đã đề cập tuần trước, nhà trường sẽ còn tổ chức rất nhiều hoạt động cho tới cuối năm học.

�ứ 6 tuần trước, lớp 9I đã tổ chức một buổi sinh hoạt vô cùng ý nghĩa về sự phát triển của Việt Nam và việc hỗ trợ những người khó khăn trong xã hội. Các em đã làm được một điều tuyệt vời khi nghĩ đến một ngày các em làm chủ đất nước và việc các em sẽ làm để phát triển đất nước hơn nữa.

Ngày mai, Hội Đồng Học Sinh sẽ tới thăm chùa �ịnh Đại, tỉnh Hà Nam để phát số tiền và quà toàn trường đã quyên góp được trong suốt năm học vừa qua. Việc này mới chỉ là một phần của những gì lớp 9I nhắc tới nhưng đó cũng là một khởi đầu rất tốt.

�ầy Fortune là trưởng nhóm Hoạt Động Cộng Đồng năm nay. �ầy đã phối hợp chặt chẽ cùng với cô �ảo – Trưởng Phòng Marketing và thầy Crowe cùng với Hội Đồng Học Sinh để trường có thể cộng tác được với những địa điểm như chùa �ịnh Đại. Như Quý vị đã biết thầy Fortune sẽ chuyển tới trường Quốc tế BIS Hồ Chí Minh, và tôi chắc rằng thầy sẽ tiếp tục công việc rất tốt tại đó. Cám ơn vì những gì thầy đã làm để đặt nền móng cho những cam kết về hoạt động cộng đồng. Chúng ta cùng vui mừng chào đón cô Marsden, người sẽ tiếp quản vị trí Hoạt Động Cộng Đồng tại Hà Nội và chờ đợi được tham gia những dự án mà cô đã bắt đầu triển khai thực hiện.

4

One of the main highlights every week is the school assemblies. We use assemblies as an important way to support our PSHE curriculum – reference is regularly made to our Golden Rules and Aide Memoire, and there is very o�en a moral theme to the assembly.

Assemblies are sometimes led by teachers, but the assemblies that are always truly special are the ones that are led by children. Working with their teachers, children chose a theme, o�en related to their current area of study, on which to base their presentations. �e children work hard writing material, learning words or songs, creating props and rehearsing. Class assemblies give children a fantastic opportunity to develop con�dence in presentation skills; all children in the class are always involved in the performance.

Một trong những điểm nổi bật mỗi tuần là buổi sinh hoạt tập thể. Chúng tôi coi các buổi sinh hoạt tập thể là một cách quan trọng để bổ trợ chương trình giảng dạy môn Giáo Dục Công Dân – chúng tôi thường xuyên nhắc nhở học sinh về ‘Nguyên tắc vàng’ và ‘Những điều cần ghi nhớ’; và các đức tính tốt thường là chủ đề của các buổi sinh hoạt tập thể.

Các buổi sinh hoạt tập thể đôi khi do Giáo viên dẫn dắt, nhưng các buổi sinh hoạt tập thể thực sự đặc biệt lại là những buổi do các em học sinh dẫn dắt. Cùng với giáo viên, các em lựa chọn chủ đề - thường liên quan đến phần kiến thức các em đang học để làm cơ sở cho phần trình bày của mình. Các em chăm chỉ viết tài liệu, học lời hay các bài hát, làm đạo cụ và tập luyện. Các buổi sinh hoạt tập thể của lớp là dịp giúp các em rèn luyện thêm tự tin khi trình bày; tất cả các em học sinh trong lớp đều được tham gia buổi trình diễn.

�ứ Sáu tuần trước chúng tôi được xem hai buổi sinh hoạt tập thể ấn tượng. Lớp 1 kể lại câu chuyện do các em tự sáng tác, câu chuyện kể về các nhân vật cổ tích như các nàng công chúa, những tên cướp biển, người ngoài hành tinh .… thấy mình ở một nơi xa lạ. Họ không thể kết lại câu chuyện cho đến khi trở lại đúng bối cảnh trong câu chuyện của mình. Lớp 3 trình bày một bài tuyệt vời về chủ đề Sô cô la và Dừa các em được học. Các em tranh luận sôi nổi về thực phẩm nào tốt hơn – bổ dưỡng hơn và ngon hơn – và cuối cùng yêu cầu khán giả bình chọn.

From Mrs Karen Hanratty - Head of Primary�ông điệp từ cô Karen Hanratty - Trưởng khối Tiểu học

Last Friday we enjoyed two excellent assemblies. Year 1 retold a story that they had made up, where traditional story characters such as princesses, pirates, space aliens, etc. found themselves in the wrong story setting. �ey could not make their story complete until they were back in the proper place for their story. Year 3 gave a wonderful presentation about their work on chocolate and coconuts. �ey presented a well-argued debate about which product is better – healthier and tastier – and asked the audience to vote at the end.

4

From Mrs Karen Hanratty - Head of Primary�ông điệp từ cô Karen Hanratty - Trưởng khối Tiểu học

Những buổi sinh hoạt tập thể còn nhằm khuyến khích các kỹ năng và tài năng của các em học sinh. Tuần trước em Linh Đan Lớp 4V chơi đàn Piano. Chúng tôi tán dương chiến thắng của các đội bóng đá khối Tiểu học trong tuần trước. Các phần thưởng như Ngôi sao của tuần, Bàn ăn sang trọng và điểm thưởng là những phần không thể thiếu ở trường nhằm thường xuyên khuyến khích và khen thưởng các em học sinh.

We also use assemblies to promote children’s skills and talents. Last week Linh Dan in 4V played the piano. We also celebrated the success of our various Primary football teams during the last week. Other regular features such as Star of the Week, Fine Dining and House Points are part of a routine that encourages and rewards children on a regular basis.

5

Year 6 children have had a great year and have been instrumental in helping other Primary children as the most senior children in the school. �eir �nal year in Primary at BVIS is the culmination of their academic work here and has a�orded children many exciting opportunities and challenges before they move on to

Secondary next year.

�e year opened with the appointment of the Year 6 House Captains, Vice-Captains and Prefects. �ese children play an important leading role in the life of the school. Each child is part of a team that helps to support other Primary children through various duties and responsibilities, including the general safety of others and a buddy system that helps children to make friends and assist others to enjoy playtimes in both Key Stage 1 and 2.

Year 6 also have a responsibility to act as role models for others in terms of exhibiting good behaviour and modelling correct conduct around the school. �ey have been highly aware of the importance of their role and set an excellent example.

Although we are now coming to the end of the academic year and will soon bid a sad farewell, it is also a time for exciting, new beginnings. �e children have already begun the vital transition process and are busy making friends with Second-ary students ready for the new academic year.

It is fair to say that this year has been a productive, busy, educational and very exciting learning journey for all the Year 6 children.

Học sinh Lớp 6 trải qua một năm học thú vị và đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ các em học sinh khác ở khối Tiểu học vì các em là những học sinh lớn nhất trong khối. Năm học cuối cùng của các em ở khối Tiểu học Trường Quốc tế BVIS là năm các em phải học những kiến thức khó nhất và các em cũng đã trải nghiệm nhiều cơ hội và thách thức thú vị trước khi chuyển lên cấp Trung học năm học tới.

Năm học khởi đầu với việc lựa chọn các em học sinh Lớp 6 làm Đội trưởng, Đội phó và Khối trưởng. Các em học sinh này đóng vai trò lãnh đạo quan trọng trong đời sống học đường của nhà trường. Mỗi em là một phần trong nhóm giúp đỡ, hỗ trợ cho các em học sinh khác trong khối Tiểu học thông qua các nhiệm vụ và trách nhiệm khác nhau, bao gồm cả sự an toàn chung của mọi người và hệ thống kết bạn để giúp các em học sinh kết bạn và giúp đỡ những bạn khác để cùng vui chơi trong các giờ nghỉ giải lao ở cả khối KS1 và KS2. Lớp 6 cũng có trách nhiệm làm gương cho các em khác trong việc thể hiện cách ứng xử đúng mực và đạo đức tốt ở trường. Các em nhận thức được tầm quan trọng về vai trò của mình và thể hiện là một tấm gương tốt.

Mặc dù chúng tôi đã gần kết thúc năm học và rất buồn khi phải chia tay, nhưng đó cũng là thời điểm của một khởi đầu mới hào hứng. Các em đã bắt đầu quá trình chuyển đổi quan trọng và đang bận rộn kết bạn với các học sinh khối Trung học để sẵn sàng cho năm học mới.

Công bằng mà nói năm học này là một năm học hiệu quả, bận rộn, mang đầy tính giáo dục và là cuộc hành trình học tập rất thú vị đối với tất cả các em học sinh Lớp 6.

Ian StephenYear 6 Teachers

BVIS VV FocusYear 6

6

COMING...BIS HANOI IS

7

Communication

Good communication is important to us and we would like to ensure that you have the correct contact information in order for you to call the school:

School Number: 043. 946 0435

Extention number:Receptionist: 0 (For all general enquiries)

208

(If you wish to contact the School Principal)

thaonguyen@bvishanoi.com

220

(For all enquiries regarding the Primary Section)

215

(For all enquiries regarding the Secondary Section)

Admission Department: 555/777/888bvishanoi@bvishanoi.comhatruong@bvishanoi.comtrambui@bvishanoi.comhuyenle@bvishanoi.com

bvishanoi@bvishanoi.comhatruong@bvishanoi.comtrambui@bvishanoi.comhuyenle@bvishanoi.com

(For all enquiries regarding Admissions)

Marketing Department: 126/666thaongo@bvishanoi.comhuyennguyenngoc@bvishanoi.com huyennguyenngoc@bvishanoi.com(For all enquiries regarding Marketing)

Finance Department: 202(For all enquiries regarding school fees)

Medical Room: 117dungnguyen@bvishanoi.com(For all enquiries regarding Medical Issues)

Uniform Shop: 116tamle@bvishanoi.com(For all enquiries regarding School Uniform)

School Buses: 218nganguyenthithuy@bvishanoi.com(For all enquiries regarding School Buses)

Mối liên hệ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường là điều rất quan trọng, và nhà trường muốn đảm bảo rằng các bậc phụ huynh có được các kênh liên hệ chính xác để gọi tới khi cần thiết:

Số điện thoại Trường Quốc tế BVIS Hà Nội: 043. 946 0435

Số máy lẻ:Lễ tân: 0 (Đối với những câu hỏi chung)

Văn phòng Hiệu trưởng: 208

(Nếu Quý vị muốn liên hệ với Văn phòng Hiệu trưởng – thông qua

Văn phòng Phó Giám đốc: 109thaonguyen@bvishanoi.com

Văn phòng khối Tiểu học: 220

(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Tiểu học)

Văn phòng khối Trung học: 215

(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Trung học)

Phòng Tuyển sinh: 555/777/888

(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Tuyển sinh)

Phòng Marketing: 126/666thaongo@bvishanoi.com

(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Marketing)

Phòng Kế toán: 202(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến đóng học phí)

Phòng y tế: 117dungnguyen@bvishanoi.com(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến y tế)

Cửa hàng đồng phục: 116tamle@bvishanoi.com(Đối với tất cả những câu hỏi về Đồng phục học sinh)

Phụ trách xe Buýt đưa đón học sinh: 218nganguyenthithuy@bvishanoi.com(Đối với tất cả những vấn đề liên quan đến xe buýt đưa đón học sinh)

Business Manager’s O�ce: 109

Học sinh Lớp 6 trải qua một năm học thú vị và đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ các em học sinh khác ở khối Tiểu học vì các em là những học sinh lớn nhất trong khối. Năm học cuối cùng của các em ở khối Tiểu học Trường Quốc tế BVIS là năm các em phải học những kiến thức khó nhất và các em cũng đã trải nghiệm nhiều cơ hội và thách thức thú vị trước khi chuyển lên cấp Trung học năm học tới.

Năm học khởi đầu với việc lựa chọn các em học sinh Lớp 6 làm Đội trưởng, Đội phó và Khối trưởng. Các em học sinh này đóng vai trò lãnh đạo quan trọng trong đời sống học đường của nhà trường. Mỗi em là một phần trong nhóm giúp đỡ, hỗ trợ cho các em học sinh khác trong khối Tiểu học thông qua các nhiệm vụ và trách nhiệm khác nhau, bao gồm cả sự an toàn chung của mọi người và hệ thống kết bạn để giúp các em học sinh kết bạn và giúp đỡ những bạn khác để cùng vui chơi trong các giờ nghỉ giải lao ở cả khối KS1 và KS2. Lớp 6 cũng có trách nhiệm làm gương cho các em khác trong việc thể hiện cách ứng xử đúng mực và đạo đức tốt ở trường. Các em nhận thức được tầm quan trọng về vai trò của mình và thể hiện là một tấm gương tốt.

Mặc dù chúng tôi đã gần kết thúc năm học và rất buồn khi phải chia tay, nhưng đó cũng là thời điểm của một khởi đầu mới hào hứng. Các em đã bắt đầu quá trình chuyển đổi quan trọng và đang bận rộn kết bạn với các học sinh khối Trung học để sẵn sàng cho năm học mới.

Công bằng mà nói năm học này là một năm học hiệu quả, bận rộn, mang đầy tính giáo dục và là cuộc hành trình học tập rất thú vị đối với tất cả các em học sinh Lớp 6.