Internship 4
-
Upload
achong-d-patok -
Category
Documents
-
view
233 -
download
0
Transcript of Internship 4
7/26/2019 Internship 4
http://slidepdf.com/reader/full/internship-4 1/6
LAPORAN PROJEK 4
(Kem Bestari Solat 3)
1.0 Laporan
Pada 17 Julai 2010 yang lalu telah diadakan Kem Bestari Solat siri 3 di
Sekolah Kebangsaan Desa Petaling. Program ini telah diadakan pada hari Sabtu
bermula pukul pagi sehingga 12 tengah hari. Semua guru dan murid dari !ahun 1
sehingga !ahun " yang beragama #slam $a%ib datang untuk melibatkan diri. Program
ini adalah diba$ah kelolaan %&'() dan panitia Pendidikan #slam.
*atlamat Kem Bestari Solat +KBS, ini diadakan adalah supaya memastikan
murid dapat menguasai ba-aan $udu dan solat dengan sempurna dan betul dalam
tempoh / asa kem ini selain dapat menguasai bentuk dan perbuatan dengan
sempurna dan betul perlakuan solat. b%ekti lain KBS ini adalah supaya murid dapat
mengetahui antara rukun dan bukan rukun samada dalam perbuatan atau
pemba-aan dalam solat disamping dapat merapatkan ukh$ah islamiah antara guru
murid dan ibu bapa. *en-apai hasrat kera%aan untuk melahirkan generasi yangberiman dan dinamik %uga merupakan salah satu tu%uan program KBS ini diadakan.
Semua murid yang hadir di$a%ibkan memakai songkok bagi murid lelaki
manakala bertudung untuk murid perempuan. Saya dan rakan internship saya
diberikan tugas sebagai asilitator untuk murid !ahun 1 dan !ahun 2. Saya diberikan
tanggung%a$ab untuk mendidik murid !ahun 1 Kreati.
Pada a$al pagi setelah selesai sarapan dikantin saya mula mengumpulkan
murid&murid !ahun 1 Kreati dan mengarahkan mereka berkumpul di Bengkel
Kemahiran idup bersama&sama murid !ahun 2 diba$ah %agaan 4n.
Khairulnashrun. Setelah masuk ke bengkel Kemahiran idup murid&murid
dibekalkan dengan sebuah buku panduan tentang solat. Se-ara keseluruhannya
kehadiran murid tahun 1 Kreati pada hari itu adalah memuaskan kerana lebih dari
separuh murid lelaki hadir untuk menimba ilmu.
Saya telah memulakan akti5iti dengan ba-aan doa seterusnya memulakanprogram mengikut %adual yang telah diran-ang. Pada sesi pertama ini saya
7/26/2019 Internship 4
http://slidepdf.com/reader/full/internship-4 2/6
menerangkan kepada murid&murid tentang perlakuan dalam solat serta ba-aannya.
Pelakuan dalam solat ini meliputi perkara yang $a%ib dan sunat -ontohnya
mengangkat takbiratulihram rukuk itidal dan semuanya. Penerangan se-ara teori
telah diberikan terlebih dahulu sebelum saya mengarahkan mereka membuat amali
se-ara indi5idu. Setiap murid diarahkan untuk membuat amali tentang perlakuan
solat beserta ba-aan setiap perlakuan yang telah dia%arkan. (lhamdulillah
kebanyakan murid Ber%aya melakukan amali tersebut $alaupun terdapat segelintir
murid yang masih belum menguasai ba-aan yang pan%ang dalam perlakuan solat
terutamanya ketika ba-aan tahyat a$al dan akhir.
Setelah tamat sesi amali murid&murid diberikan rehat sama seperti $aktu
persekolahan. Selesai rehat seperti biasa murid berkumpul di de$an terbuka
sebelum kembali ke tempat masing&masing. 6ntuk sesi kedua ini penekanan
kepada akti5iti haalan telah diberikan mengikut tentati yang diran-ang. *urid&murid
diarahkan supaya menghaal surah&surah pendek yang selalu diba-akan dalam
solat. Saya dapat melihat murid&murid menghaal dengan tekun. Disamping haalan
surah&surah pendek saya %uga turut menyelitkan haalan tahyat a$al dan akhir yang
kurang dikuasai oleh murid. al ini berikutan murid&murid tahun 2 sedang menghaal
ba-aan yang sama. *aka bak kata pepatah sambil menyelam minum air sayamengarahkan murid !ahun 1 Kreati mengikut sekali ba-aan yang dihaal murid
tahun 2.
(kti5iti berakhir pada pukul 12 tengah hari. *urid&murid diarahkan berkemas
untuk pulang dan mengamalkan apa yang telah dipela%ari pada hari ini. Diharapkan
murid&murid dapat menghayati pengisian yang telah diberikan melalui program KBS
ini.
7/26/2019 Internship 4
http://slidepdf.com/reader/full/internship-4 3/6
2.0 Ke!atan
*elalui program Kem Bestari Solat ini guru&guru dilihat lebih berkeyakinan
dalam mengendalikan program dan begitulah apa yang telah berlaku dalam diri saya
sepan%ang men%adi asilitator kepada murid !ahun 1 Kreati. Selalunya guru
berhadapan dengan murid yang agak ramai dalam sesebuah kelas tetapi di dalam
program ini guru hanya mengendalikan sebilangan ke-il murid&murid dalam
sesesbuah kelas. al ini dapat menambahkan lagi keberkesanan program ini kerana
guru mempunyai ruang yang -ukup untuk memastikan murid&muridnya mahir dalam
bidang yang ingin disampaikan.
Selain itu oleh kerana bilangan murid yang ke-il dalam sebuah kumpulan
kebanyakan murid dilihat dapat menguasai kemahiran yang ingin disampaikan
terutamanya dalam perlakuan solat serta haalan. Konsep latih tubi dan pengayaan
yang dipraktikkan telah membuktikan berkesan dan rele5an dilakukan dalam kem ini.
Disamping itu murid %uga kelihatan bersemangat untuk menimba ilmu $alaupun
pada hari sabtu merupakan -uti umum.
3.0 Kelema"an
Pada pendapat saya peran-angan akti5iti yang telah diran-ang kurang
bersesuaian dengan masanya. ontohnya pada hari ini saya berpeluang men%adi
salah seorang asilitator untuk murid lelaki tahun 1. Program yang dilaksanakan ialah
Perlakuan Solat dalam 8DK 1 dan Ba-aan dan Surah Pendek dalam 8DK 2. Saya
berpendapat akti5iti yang diran-angkan ini kurang bersesuaian dengan murid. al ini
kerana pada $aktu pagi murid&murid lebih berasa yakin untuk menimba ilmu dan
pada $aktu pagi %uga pemikiran seseorang itu masih segar. 9alaupun saya lihat
murid&murid tekun menghaal tetapi dari segi ingatannya saya tidak boleh menduga.
*ungkin murid boleh mengingat ketika mereka ingin dinilai saha%a dan bukan
sampai bila&bila. Jadi akti5iti menghaal adalah rele5an untuk di%alankan pada $aktu
pagi sebelum $aktu rehat.
9aktu rehat %uga memainkan peranan dalam program ini. 9aktu rehat
merupakan $aktu yang digunakan untuk murid menenangkan ikiran setelahbertungkus&lumus menghaal. Pada pendapat saya $aktu rehat boleh dipan%angkan
7/26/2019 Internship 4
http://slidepdf.com/reader/full/internship-4 4/6
sedikit seperti hari persekolahan supaya murid dapat merehatkan minda dengan
tenang.
4.0 #a$an%an Penam&a"&aian
6ntuk -adangan penambahbaikan terhadap laluan Kem Bestari solat ini
terdapat beberapak langkah yang boleh diusahakan. (ntaranya ialah pihak
%a$atankuasa Kem Bestari Solat haruslah menyusun semula program dan akti5iti
yang telah diran-angkan. al ini diharapkan dapat meningkatkan lagi keberkesanan
perlaksanaan kem ini. ontohnya menyusun semula %adual akti5iti ba-aan dan amali
supaya bersesuaian dengan keadaan murid.
Selain itu saya ingin men-adangkan beberapa akti5iti yang seronok kerana
murid tahun 1 sukakan permainan. (ntara -ontoh akti5iti untuk tahun 1 adalah akti5iti
me$arna. 6ntuk akti5iti ini kita minta mereka me$arna ba-aan yang dia%arkan yang
telah di-etak dengan menggunakan sai: ont besar dengan menggunakan ormat
outline. *ana&mana murid yang paling -antik $arnanya akan ditampal di Sudut
Pameran Pendidikan islam atau di bilik %&'().
Selain itu untuk akti5iti penilaian pula saya -adangkan supaya permainan
;kotak bera-un; dimainkan. Saya -adangkan permainan ini dilakukan dengan
mengumpulkan setiap kelas di tahun yang sama di de$an ataupun di tempat yang
sesuai mengikut kumpulan. 9alaupun permainan ini tidak menggunakan kotak dan
tidak bera-un pun sebenarnya Setiap kumpulan diberi sebi%i bola dan setiap murid
perlu passing bola tersebut dalam kumpulan masing&masing selama mu:ik nasyid
dialunkan. (pabila mu:ik diberhentikan maka murid dari setiap kumpulan yang
mendapat bola tersebut perlu ke depan untuk disoal tentang apa yang sudah dia%ar
tadi. *urid yang ber%aya men%a$ab akan mendapat hadiah.
7/26/2019 Internship 4
http://slidepdf.com/reader/full/internship-4 5/6
'.0 Kesimp!lan
Sebagai kesimpulan peran-angan yang rapi serta ker%asama yang baik di
antara ahli&ahli dalam kumpulan bagi melaksanakan mana&mana pro%ek adalah amat
penting bagi memastikan ia dapat ber%alan dengan lan-ar seterusnya
meminimumkan segala kesilapan. Begitulah seronoknya KBS ini $alaupun memang
penat dari pagi sampai tengah hari bila teringatkan segala gan%aran yang di%an%ikan
oleh (llah kepada orang&orang yang menga%ar sesuatu ilmu yang bermanaat dan
segala ker%a tersebut merupakan ibadah dak$ah dan sedekah maka hilanglah
segala kepenatan. Saya berasa puas hati kerana murid&murid yang sebelum ini ada
yang tidak pernah mengetahui bagaimana hendak solat kini telah tahu $alaupun
belum menguasai sepenuhnya. Bagi saya -ukup sekadar mereka mengetahui dan
mengenali apa dan bagaimana hendak menunaikan solat. (lhamdulillah.
.0 Lampiran