International Training Centre Evaluation Unit

Fortalecimiento de la Acción Sindical en Seguridad

SocialAmérica Latina

Plan de Evaluación

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Por qué evaluar?

El propósito central de la evaluación es identificar lecciones aprendidas, buenas prácticas así como destilar elementos útiles para incrementar la eficiencia y eficacia de programas de esta naturaleza y rebajar sus costos.

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Objetivos específicos (1)

Evaluar la medida en que los objetivos del Proyecto han respondido eficazmente a las necesidades de formación.

Establecer si la formación impartida ha sido efectiva y eficaz, con particular referencia a los aspectos siguientes: El nivel de satisfacción de los participantes El aprendizaje efectivamente obtenido. La efectiva aplicación del aprendizaje en el ámbito

institucional Los efectos que la aplicación del aprendizaje tuvo en

relación con la capacidad de las organizaciones fomentar el tripartismo y el trabajo decente en la

región

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Objetivos específicos (2)

Verificar en qué medida la formación impartida ha sido efectiva para conformar equipos sindicales que posean competencias para: multiplicar los efectos de la formación

mediante la transferencia de las competencias adquiridas a otros miembros de su propia organización

participar activamente y eficazmente en el diálogo social e intersindical sobre el tema de la seguridad social en América Latina,

estrechar vínculos y redes de cooperación

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Metodología

Definición de las preguntas de evaluación

Identificación de los actores clave

Recopilación, selección, procesamiento y análisis de información,

Elaboración de un informe evaluación preliminar.

Difusión del informe preliminar

Elaboración y difusión del informe final

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Fuentes de información

Fuentes secundarias Informes de monitoreo y de evaluación

intermedia

Informes sobre las actividades realizadas (formación presencial y a distancia, encuentros, talleres y seminarios)

Proyectos, planes de trabajo, acuerdos. informes de actividades y documentos realizados en el marco del Proyecto por los Equipos de Trabajo y sus organizaciones

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Fuentes de información

Fuentes primarias Información obtenida a través de cuestionarios

llenados por los participantes de las diferentes actividades del Proyecto.

Entrevistas en profundidad, sobre los aspectos tratados en el cuestionario con representantes sindicales más representativos y activos en el Proyecto

Análisis de las ponencias y de la documentación disponible en el marco del presenteTaller.

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Preguntas clave: el Proyecto

¿Considera que el Proyecto ha respondido eficazmente a las necesidades de su organización sobre el tema de la seguridad social?

¿Cuales fueron las principales fortalezas del Proyecto?

¿Cuales fueron las principales debilidades del Proyecto?

¿Que sugerencias tendría para mejorar el Proyecto en el caso que este fuera renovado?

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Preguntas clave: la Formación (1)

¿Cuáles son los principales resultados que ha obtenido como consecuencia de la formación recibida en relación con su propia capacidad profesional y/o su desempeño dentro de su propia organización?

Cuáles son las principales competencias adquiridas?

Cuáles de las competencias han sido concretamente aplicadas?.

¿Cuáles fueron los principales obstáculos para la aplicación de las competencias adquiridas?

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Preguntas clave: la Formación (2)

¿Cuáles fueron los factores que facilitaron la aplicación de las competencias adquiridas?

¿Cuáles han sido lo efectos o resultados concretos que su organización ha obtenido como consecuencia de la aplicación de las competencias adquiridas?

¿En qué medida y con base en qué ejemplos concretos, su organización ha sido fortalecida?

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Preguntas clave: Equipos de Trabajo

¿En qué aspectos han sido fortalecidos los equipos de trabajo en relación con el tema de la seguridad social?

¿Cuáles son las principales iniciativas, proyectos y actuaciones que los equipos de trabajo han logrado producir como efecto de las actividades del Proyecto?

¿En qué medida la formación recibida ha sido transferida a otros actores generando un efecto multiplicador? (formación de formadores)

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Preguntas clave: Redes

¿En qué medida y con qué actores se han creado redes de colaboración alrededor del tema de seguridad social como efecto de la participación en las actividades de formación presenciales y a distancia?

¿Cuáles han sido los principales obstáculos para la creación de redes de colaboración?

¿Qué elementos han favorecido la creación de redes?

¿Cuáles son los principales resultados de la colaboración en red?

¿Cuáles son los resultados esperados en el mediano y largo plazo como consecuencia de la colaboración en red?

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Preguntas clave: Género

¿Considera que las organizaciones de mujeres han sido adecuadamente consideradas para participar en el proyecto?

¿Considera que el equilibrio entre hombres y mujeres en las actividades ha sido adecuado y que sus intereses han sido efectivamente representados?

¿Las actividades formativas han contemplado adecuadamente la dimensión de género, evitando estereotipos e incluyendo las diversas necesidades de hombres y mujeres?

¿Los contenidos y el lenguaje utilizado por el proyecto revelan la incorporación del enfoque de género en las actividades del proyecto?

¿Han sido incorporadas sesiones específicas sobre el tema de género?

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Destinatarios de la evaluación El Gobierno Español en su calidad de entidad que financia el Proyecto.

El CIF/OIT y ACTRAV en su calidad de entidades ejecutoras.

La Oficina Regional y las oficinas sub-regionales de la OIT en América Latina

Las Organizaciones de Trabajadores involucradas como beneficiarias del Proyecto

Los participantes de las actividades de formación y de los talleres, encuentros y seminarios realizados.

Las instituciones de Seguridad Social de los países involucrados en el Proyecto.

Otras organizaciones e instituciones vinculadas al tema de la Seguridad Social en América Latina.

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MUCHAS GRACIAS