Intelligenzdiagnostik - tu-dresden.de · Definition Intelligenztests An intelligence test is a...
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Gliederung
■ Einführung
■ Gütekriterien
■ WISC-IV
■ Verbaler Kreativitäts-Test
■ Flynn-Effekt
■ Kritik und Diskussion
Intelligenzmessung - Tatjana Koepernik 3
Definition Intelligenztests
An intelligence test is a standardized
series of problems intended to test the
relative intelligence of an individual.
Intelligenzmessung - Tatjana Koepernik 4
Entwicklung
Galton
Binet ‚mentales Alter‘
Stern 𝐼𝑄 =𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠 𝐴𝑙𝑡𝑒𝑟
𝑐ℎ𝑟𝑜𝑛𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖𝑠𝑐ℎ𝑒𝑠 𝐴𝑙𝑡𝑒𝑟𝑥 100
Terman und Yerkes
Spearman‘s ‚g‘ Raven und Wechsler
𝐼𝑄 =𝑒𝑟𝑟𝑒𝑖𝑐ℎ𝑡𝑒𝑟 𝑇𝑒𝑠𝑡 − 𝑠𝑐𝑜𝑟𝑒
𝑓ü𝑟 𝐴𝑙𝑡𝑒𝑟 𝑒𝑟𝑤𝑎𝑟𝑡𝑒𝑡𝑒𝑟 𝑇𝑒𝑠𝑡 − 𝑠𝑐𝑜𝑟𝑒𝑥 100
Eigenschaften eines IQ-Tests
• Subtests
Facetten der Intelligenz
• Steigender Schwierigkeitsgrad
• Massentestung
• Kulturunabhängigkeit
• Zeitbegrenzung
• Standardisierung Gütekriterien
• Administration
• Normierung IQ
1869
1906
1912
1917
1904
1927
5
Entwicklung
𝐼𝑄 =𝑒𝑟𝑟𝑒𝑖𝑐ℎ𝑡𝑒𝑟 𝑇𝑒𝑠𝑡 − 𝑠𝑐𝑜𝑟𝑒
𝑀𝑖𝑡𝑡𝑒𝑙𝑤𝑒𝑟𝑡 𝑑𝑒𝑟 𝑁𝑜𝑟𝑚 − 𝑆𝑃𝑥 100
Eigenschaften eines IQ-Tests
• Subtests
Facetten der Intelligenz
• Steigender Schwierigkeitsgrad
• Massentestung
• Kulturunabhängigkeit
• Zeitbegrenzung
• Standardisierung Gütekriterien
• Administration
• Normierung IQ
Intelligenzmessung - Tatjana Koepernik 6
Übersicht
Psychometrische Tests
Spezifischer Test: Markiertest: Umfassender IQ-Test: Mehrfachwortschatztest Ravens Progressive Matrizen IST-2000-R
Biologische und Physiologische Messmethoden
■ Gehirngröße ( r ~ 0.33 – 0.43)
■ ‚Elementary cognitive tasks‘ (ECTs) ( r ~ 0.50 – 0.70)
Oher – Ohr – Ehr – Ereh - HorSukiff - Fasek – Siuke - Fiskus - Fuske
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Einsatzfelder
DIAGNOSE SELEKTION EVALUATION
Schule (Problemdiagnose) Schule (Klassenzuteilung) Therapiefortschritt
Hochbegabung und
Intelligenzminderung
Job, Stipendium,
(Auswahlverfahren)
Militär (Aufgabenzuordnung)
Intelligenz ist ein guter Prädiktor für…
• Academic/school achievement: r ~ 0.4 – 0.67
• Job performance: r ~ 0.5 – 0.6
• Andere Lebensbereiche: Cardiovascular Disease, Tod, Gefängnisaufenthalte
Intelligenzmessung - Tatjana Koepernik 9
WISC IVWechsler Intelligence Scale for
Children IV
31.05.2017 Intelligenzmessung - Dörte Brandinghttps://www.testzentrale.de/shop/wechsler-intelligence-scale-for-children-deutsche-ausgabe-fourth-edition.html
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Ziele
■ Was misst der Test & wann wird er angewendet?
■ Wie wird der Test durchgeführt?
■ Sind die Gütekriterien erfüllt?
31.05.2017 Intelligenzmessung - Dörte Branding 13
1. WISC IV
31.05.2017 Intelligenzmessung - Dörte Brandinghttps://www.testzentrale.de/shop/wechsler-intelligence-scale-for-children-deutsche-ausgabe-fourth-edition.html
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1.1 Anwendungsbereiche
■ Bewertung allgemeiner kognitiver Funktionen
– Hochbegabung
– Intelligenzminderung
– Individuelle Stärken & Schwächen
■ Behandlungsplanung &
Platzierungsentscheidungen
■ Forschungszwecke
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https://www.kinder.de/fileadmin/bilder/themen/schulkind/erziehung/Hochbegabt.jpg
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1.2 Intelligenz nach Wechsler
„Fähigkeit des Individuums,
zweckvoll zu handeln,
vernünftig zu denken
und sich mit seiner Umgebung wirkungsvoll
auseinander zu setzen.“
(Wechsler, 1994)
31.05.2017 Intelligenzmessung - Dörte Branding 18
2. Struktur des WISC
31.05.2017 Intelligenzmessung - Dörte Branding
SPRACHVERSTÄNDNIS
ARBEITSGEDÄCHTNIS VERARBEITUNGS-
GESCHWINDIGKEIT
WAHRNEHMUNGSGEBUNDENES
LOGISCHES DENKEN
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3.1 Beispielitem
31.05.2017 Intelligenzmessung - Dörte Branding
■ Was haben Apfel & Banane gemeinsam?
➢ 2 Punkte: Früchte, Obst
1 Punkt: Nahrungsmittel; Dinge, die man isst; essbar,
Wachsen auf Bäumen
gesund; nahrhaft
haben Samen
0 Punkte: gut für Menschen
gleiche Farbe; gelb
Gemüse
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3.1 Beispielitem
31.05.2017 Intelligenzmessung - Dörte Branding
■ Was haben Erlaubnis & Einschränkung gemeinsam?
➢ 2 Punkte: Methoden der Kontrolle; Arten, das Verhalten zu kontrollieren
Regeln; Gesetze; Vorschriften; Freiheitsgrade
1 Punkt: disziplinarische Maßnahmen
haben mit Autorität zu tun
Normen
0 Punkte: notwendig für Gesellschaft
etwas, was einem gewährt wird
Dinge, die man tun kann / nicht tun kann
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4.1 Objektivität
31.05.2017 Intelligenzmessung - Dörte Branding
Durchführungsobjektivität
Auswertungsobjektivität
Interpretationsobjektivität
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTwRMhbzXwZQrBOPnfWojefas8_67npmQcz52Fswn37T_33K_eWow
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4.2 RELIABILTÄT
■ Mit Split-Half-Methode erfasst
nach geraden / ungeraden Aufgaben geteilt
■ Wenn nicht möglich
-> Retest-Reliabilität
Abstand der Testungen: MW 18 Tage, Intervall 4-60 Tage
31.05.2017 Intelligenzmessung - Dörte Branding
Einzelne UTs Index-Werte Gesamt-IQ
.76
-
.91
-.87
(Verarbeitungsg.)
–
.94
(Sprachverständnis)
.97
http
://p
ow
lsp
syc
ho
plo
g.d
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p-c
on
ten
t/u
plo
ad
s/2
01
6/0
2/V
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e-3
00
x24
0.p
ng
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4.3 Interne StrukturFaktorenanalytische Studien
31.05.2017 Intelligenzmessung - Dörte Branding
SV WLD AG VG
Gemeinsam-
keiten finden
-
Wortschatz-
Test
-
Allgemeines
Verständnis
Mosaik-Test
-
Bildkonzepte
-
Matrizen-
Test
Zahlen
nachsprechen
–
Buchstaben-
Zahlen-Folgen
Zahlen-
Symbol-Test
-
Symbol-
Suche
.62 - .70.47 - .57 .64 ; .67 .74 ; .75
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4.3
31.05.2017 Intelligenzmessung
https://http://www.webresourcesdepot.com/wp-content/uploads/jquery-validity.gif
KRITERIUMS-
VALIDITÄT
- Hochbegabung
- Intelligenzminderung
- Lebertransplantation
KONSTRUKT-
VALIDITÄT
- HAWIK III & WPPSI-III
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5. Kritik
31.05.2017 Intelligenzmessung
https://t3.ftcdn.net/jpg/00/63/49/94/240_F_63499408_FBZ9kncEUcAsp6UC4R4YwqHSE35FmrPs.jpg
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Verbaler Kreativitäts-Test
Kreativität?
Kreativität wird definiert als Fähigkeit zu originellen ( = nicht häufigen),
produktiven und nützlichen ( = zweckdienlichen) Leistungen.
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Verbaler Kreativitäts-Test
Kreativität?
- Intelligenz + Kreativität prognostische Qualität
- Intelligenzmodelle von Guilford und Jäger
Kreativität wird definiert als Fähigkeit zu originellen ( = nicht häufigen),
produktiven und nützlichen ( = zweckdienlichen) Leistungen.
D = Divergente Produktion 36
Verbaler Kreativitäts-Test
Vorannahmen
■ Basiert auf Jäger und Guilford
■ Zielgruppe: ab 14 Jahren
■ ‚schriftliches Brainstorming‘ rein verbal
Durchführung
1975
Intelligenzmessung - Tatjana Koepernik 37
Verbaler Kreativitäts-Test
AUSWERTUNG KRITIK
• Norm SP
• Eindimensionales Kreativitätskonzept
• Rein verbal
• (stark kulturabhängig)
• Kreativität, Motivation und Zeit
Eher kein universelles Messverfahren,
misst einen Teilbereich der Kreativität
… ?40
Auswahltest der Studienstiftung
Zum zu Hause ausprobieren
Demo-Version im Internet:
http://studienstiftung.itb-demotest.de/webtrainer-
assistent/DemoPruefungsordnung.aspxIntelligenzmessung - Tatjana Koepernik 41
Flynn-Effekt
■ Anstieg IQ-MW im Vergleich zu älteren Tests
Werden wir immer schlauer?
31.05.2017 Intelligenzmessung - Kleo Kulicke 42
Flynn-Effekt
■ Anstieg IQ-MW im Vergleich zu älteren Tests
Werden wir immer schlauer?
■ Gründe:
- Ernährung
- Erziehung
- Medizinischer Fortschritt
- Schulbildung
31.05.2017 Intelligenzmessung - Kleo Kulicke 43
Kritik
■ Konstrukt Intelligenz (+Schwerpunkt akademische Intelligenz)
■ Externe Validierung
■ Schwankung der Ergebnisse (zw. Tests/Testtheorie)
Daryl Atkins
■ Körperliche + psychische Nebenbefunde/Vorbelastung
31.05.2017 Intelligenzmessung - Kleo Kulicke 45
DiskussionInwiefern sind IQ-Tests sinnvoll?
Denkanstöße:
■ Steht ein hoher IQ-Wert für Intelligenz und intelligentes Verhalten?
■ Beherrsche ich meine Sprache gut, wenn meine verbale Intelligenz
sehr hoch ist?
■ Sagt ein hoher IQ-Wert Erfolg im Leben voraus?
■ Wie viel bringt mir ein hoher IQ-Wert?
31.05.2017 Intelligenzmessung - Kleo Kulicke
LiteraturText:
■ Seminarskript – Intelligenztest: Chapter 13 – The Use of Intelligence Tests
■ http://www.bdp-verband.org/psychologie/testrezensionen/WISC-IV.pdf
■ http://www.schulberatung.bayern.de/imperia/md/content/schulberatung/pdfmuc/verschiedenes/einfuehrung_in_hawik_iv_roethlingshoefer_2010.pdf
■ Nachname, Vorname(n) bzw. Initiale(n), Haupttitel, Untertitel, Verlagsort und Jahr der Veröffentlichung
■ Petermann, Franz; Petermann, Ulrike; Wchsler Intelligence Scale For Children – Fourth Edition (WISC-IV); Frankfurt/M.; 2014
■ http://lexikon.stangl.eu/542/kreativitaet/
■ http://dictionnaire.sensagent.leparisien.fr/Todesstrafe%20in%20den%20Vereinigten%20Staaten/de-de/#Hinrichtung_geistig_Behinderter
Bild:
■ http://debeste.de/upload/18e374a2fa86600fca446ee4ad0bb4172575.jpg
■ https://1.f.ix.de/scale/geometry/350/q75/tp/imgs/89/1/9/7/1/6/0/1/3d082003c15a9b0e.jpg
■ http://www.eisenmangel.de/_up/eisenmangel_de/images/nahrungsergaenzung.jpg
■ http://cdn4.spiegel.de/images/image-31797-breitwandaufmacher-cpwq-31797.jpg
■ http://ostfriesisches-klinik-journal.org/wp-content/uploads/2016/01/nachdenken.jpg
■ http://static.woxikon.com/images/zitate/127.gif
Schlagzeilen
■ http://www.faz.net/aktuell/wirtschaft/wirtschaftswissen/erfolg-intelligenz-ist-nicht-alles-1697.html
■http://www.spiegel.de/quiztool/quiztool-60705.html
■ http://www.spiegel.de/karriere/intelligenz-mythen-im-check-zwischen-klischee-und-wahrheit-a-897751.html
■ http://www.zeit.de/1965/47/intelligenztest-fuer-nervoese
■ http://www.sz-online.de/nachrichten/intelligenztest-fuer-auslaender-stoesst-auf-heftige-kritik-210350.html
31.05.2017 Intelligenzmessung 48