INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ

El neuropsiclogo Howard Gardner, de la Universidad de Harvard, propuso en 1983 una teora que propone un nuevo concepto de inteligencia. Se llama "Inteligencias Mltiples", y con ella cuestiona la nocin generalizada de que

la capacidad matemtica y la lingstica son la nica forma de medir la inteligencia de una persona, como hasta ahora han hecho los consabidos "Test de Coeficiente Intelectual". Segn Gardner, cada ser humano tiene 8

inteligencias, en mayor o menor medida, que le permiten desenvolverse en el mundo que le rodea, aunque siempre hay una o dos que se manifiestan con ms fuerza que las otras. Esas inteligencias mltiples son: Inteligencia lingstica: la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Inteligencia lgica-matemtica: utilizada para resolver problemas de lgica y matemticas.

Inteligencia espacial: consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones. Inteligencia musical: permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores y msicos. Inteligencia corporal-cenestsica: capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, artesanos, cirujanos y bailarines. Inteligencia intrapersonal: permite entenderse a s mismo y a los dems; se la suele encontrar en los buenos vendedores, polticos, profesores o terapeutas. Inteligencia interpersonal: es la inteligencia que tiene que ver con la capacidad de entender a otras personas y trabajar con ellas; se la suele encontrar en polticos, profesores psiclogos y administradores.

Personalmente creo que esta teora se puede aprovechar para mejorar el entrenamiento de aperturas, o al menos para hacerlo ms variado e interesante. Cuando se trabaja con nios o adolescentes (y con algunos adultos jeje), es ideal hacer el trabajo del entrenamiento lo menos tedioso posible, en especial en algo

tan denso como las aperturas. Como ya se dijo, cada persona todas esas "inteligencias" en mayor o menor medida, pero hay una o dos que se manifiestan de manera ms fuerte. Saber cules son esas inteligencias en la persona que entrenamos nos puede ayudar a identificar la manera en la que podemos encausar el entrenamiento con el mayor aprovechamiento. La apertura es en gran parte informacin, pero tambin es comprensin y asimilacin de esa informacin. La memoria no deja de jugar un papel fundamental en dominar una apertura, y la teora de las inteligencias mltiples nos da ciertas guas sobre cmo ayudar a nuestro cerebro a retener la informacin aprendida, y retomarla sin mucho esfuerzo a la hora de volver a emplear el sistema escogido en tal o cual apertura. En los artculos venideros mencionar varias actividades que nos podran ayudar a "grabar" una apertura mejor en nuestra conciencia, segn cada "inteligencia

mltiple".

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (2) -- Inteligencia verbal/lingstica

Si usted (o el jugador a quien entrena) es una persona a la que le llaman la

atencin las letras, le agrada leer, disfruta resolviendo crucigramas, trasladar sus

ideas al papel, conoce y disfruta de la buena literatura, es buen conversador, y

en general tiene el "don de palabra", los siguientes ejercicios le servirn mucho

para aprender una apertura:

1. EL LIBRETO

Puede escribir la variante de apertura como si fuera un libreto de alguna obra

de teatro, pelcula o libro que a usted le guste. Incluso puede ser con algn

suceso en la historia universal. Puede identificar a cada pieza con un personaje,

y segn la labor o funcin de cada una, la puede relacionar con

labores de defensa, ataque, engao, dominacin, etc. Entre

ms humorstico y original sea el "libreto", ms sencillamente

lo recordar. No tiene que ser necesariamente en todas las

jugadas, pero al menos en los momentos claves de la lucha. He

aqu un extracto de mi trabajo en una variante de la Defensa

Petrov, mi favorita con negras. Aqu me baso en la obra

"Romeo y Julieta", no tanto en esos dos personajes y su historia de amor trgica,

sino en el antagonismo de sus familias, los Montesco (Negras) y los Capuleto

(Blancas):

1. e4 e5 2.Cf3 "Cuida a tu hijo, odiado Montesco!"2...Cf6 "Cuida t al tuyo,

Capuleto, nosotros respondemos los ataques con ataques".3. Cxe5 d6 "Fuera de

aqu, intruso".4. Cf3 "Retrocedo, pero en cualquier momento volver"

(refirindose al dominio de la casilla e5).

4...Cxe4 Debemos tener cuidado, nuestro patriarcas se miran de frente...

(Refirindose a la columna de rey abierta, algo tpico de la Petrov)... Y as por el

estilo. No necesariamente tiene que ser tan artstico ni elegante como en

Shakespeare, pero la idea es explotar la creatividad de las personas que tienen

esta inteligencia como la ms dominante para mejorar su aprendizaje de las

aperturas. La idea, para que se entienda bien, no es el libreto en s, sino el

hecho de hacerlo para darle al cerebro una conexin adicional con la informacin

nueva sobre ajedrez. Vindolo bien, debemos aceptar que el vocabulario

empleado por los ajedrecistas no es creacin propia (Por ejemplo, debemos a

Nimzovitsch expresiones como "pen doblado", columna abierta", "pen pasado",

etc.). Hacer estos "libretos" ayudar a fortalecer estos conceptos y a incorporar

la nueva informacin de la apertura que queremos aprender en nuestros

esquemas cognitivos, porque USAMOS NUESTRAS PROPIAS PALABRAS. Nosotros los

creamos, no lo copiamos de nadie, y esto hace que nos identifiquemos ms

natural y personalmente con la nueva informacin.

2. LA GRABACIN

Este ejercicio es una combinacin de la inteligencia lingstica

y la musical. Consiste en grabar nuestras impresiones sobre una

variante (comentarios, ancdotas, sugerencias, contra cul

rival sera ideal, etc.) usando una grabadora periodstica o el

micrfono de la computadora, siempre con NUESTRAS PROPIAS

PALABRAS. Esta actividad es importante porque ayuda a ser

preciso y exacto con las explicaciones. Grabarse as nos fuerza

a ser lo ms claros posible, porque este material nos servir para repasar la

variante sin ayuda del libro. Al no tener el libro, slo podremos practicar

escuchando la grabacin. Esto evita las explicaciones vagas tan comunes entre

los ajedrecistas, como "...y luego pongo ese caballo ah, "... y hago presin

sobre este punto". Nos obliga a mencionar las casillas, las diagonales y las

columnas exactamente, con puntos y comas. Por supuesto, se debe mencionar

el nmero de jugada (12. Cf6), como estrategia para ayudar a memorizar la

variante. Como en las planillas hay nmeros, esto nos ayuda a tener una gua o

referencia del tipo de "aqu normalmente el negro se enroca en la jugada 10".

3. LA EXPOSICIN PBLICA

Esto es simplemente explicar la variante a otros

jugadores, como se hace a menudo en los

entrenamientos. Lo especial de mi recomendacin

es que se haga usando un tablero mural (que se

puede hacer incluso con cartulina), como si fuera

un profesor universitario. La "audiencia" puede ir

haciendo preguntas, sugerencias, como en una clase

normal. Las explicaciones del "expositor" y las

preguntas de la "audiencia" deben ser lo ms

exactas posible; sin dar muchos rodeos, para

ejercitar la expresin oral.

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (3) -- Inteligencia Lgico-matemtica

Bueno, para el desarrollo de esta inteligencia no hay mucho que se pueda

recomendar en lo referente a las aperturas, o al menos esa es mi opinin. Pero

en general, la inteligencia lgico-matemtica es fundamental en el ajedrez, y su

ms pura forma de expresin es el clculo de variantes. Aparte de los ya

conocidos ejercicios de problemas y estudios compuestos, podemos hacer ciertos

ejercicios de gimnasia mental que fortalezcan ciertas reas del cerebro que se

ocupan para hacer mejores clculos. Aqu van algunos ejemplos:

Jugar Sudoku. En Japn, este juego es usado en varias

escuelas para desarrollar el pensamiento lgico.

Hacer clculos matemticos mentales, en forma de

bombardeos. Recuerdo que en la escuela tuve a una

maestra que despus de saludarnos, sealaba a uno y le

deca: Fulanito, 3 por 5. Y luego de que el alumno o

alumna daba su respuesta, mencionaba a otro y le deca

algo como: ms 17, y as segua con todos los del

saln, pero en orden aleatorio. Este es un muy buen

ejercicio, que requiere atencin (nunca sabes a quin

van a preguntarle), concentracin y ayuda a aprender el

manejo de la presin (si alguien se equivocaba, mi

maestra le dejaba un poco ms de tarea). .

Hay un juego solitario de cartas bastante interesante, que

en cierto modo se asemeja al proceso de calcular variantes

en el ajedrez. Se llama Freecell, o en espaol, Carta

Blanca. Pueden verlo en Internet, en www.freecell.net, y

en algunas computadoras viene incluido en el men de

juegos.

Tratar de resolver acertijos es una gran ayuda. Pero no

cualquier acertijo, sino unos muy particulares que sirven

para desarrollar lo que el cientfico malts (eso es,

natural de la isla de Malta) Edward de Bono llama

pensamiento lateral. Los pueden encontrar en

cualquier buscador de Internet bajo la categora de

acertijos-pensamiento lateral.

Y por supuesto, si se acuerdan cmo resolver las ecuaciones que nos ponan en el

colegio, eso tambin es una buena forma de ejercitar sta inteligencia. Claro,

cuidado con llegar a obsesionarse, como este tipo:

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (4) -- Inteligencia Espacial

"ALGO PEOR QUE NO TENER VISTA ES NO TENER

VISIN". -- Hellen Keller

En mi humilde opinin, la inteligencia espacial es la ms importante en un

ajedrecista. Simplemente porque es la capacidad de ver las cosas antes de que

sucedan, de imaginar la relacin de las cosas y el manejo del espacio y el tiempo

en ellas. Cmo la ejercitamos? Quines poseen sta inteligencia en mayor

medida al promedio? En qu consiste esta inteligencia y cmo la podemos

aplicar al ajedrez, mejorarla y ejercitarla? Aqu vienen las respuestas:

El ajedrez es geometra, dominar la relacin de las piezas

Cuando nos enfrentamos a cualquier posicin, hay algo que siempre

encontraremos: que las piezas trazan lneas invisibles que siempre debemos

tomar en cuenta. Es una lstima que sean invisibles, especialmente cuando se

nos olvida que una pieza del enemigo tambin se mueve en lnea recta y dejamos

una pieza en el aire Una persona con buena inteligencia espacial tiene

memoria de las posiciones, y en su cerebro es ms accesible dominar y

recordar los matices geomtricos de las estructuras.

La ventaja de espacio

Una prueba de lo bsica que es sta inteligencia en el ajedrez, especialmente en

las aperturas, es el concepto de la ventaja de espacio. Saber identificar cuando

se domina en este aspecto en una determinada posicin es vital para reconocer

el momento en que tenemos la iniciativa y debemos pasar al ataque. Para ello, la

inteligencia espacial es una gran ayuda.

Es primordial para calcular bien

S, claro, ya s que existe una inteligencia llamada lgico-matemtica que a

todas luces tiene una relacin obvia con la accin de calcular, algo natural

cuando de habla de nmeros. Pero si consideramos que la inteligencia espacial es

en gran parte la capacidad de imaginar las cosas antes de que sucedan, de ver el

resultado final del acomodo de objetos (los arquitectos, decoradores, pintores o

ingenieros la tienen bastante desarrollada), es claro que esta capacidad es

primordial para calcular correctamente, pues en las partidas movemos las piezas

sin moverlas, y si no tenemos claridad y orden al hacerlo, podemos cometer

dolorosos errores

Al cerrar los ojos no vemos las mismas piezas que el rival...

Una manera muy efectiva de ejercitar nuestra

inteligencia espacial es jugar partidas a ciegas. S que es difcil jugar una partida

a ciegas completa, pero se puede intentar llegar lo ms lejos posible, al menos

para practicar la apertura.

Es un buen ejercicio para acostumbrar a nuestra mente a pensar de una manera

distinta, no solamente viendo las piezas, sino recordando los patrones

posicionales, o chunks, como se conocen en ingls. Estas son las pequeas

estructuras en las que se puede dividir una posicin completa, como la formacin

de fiancheto por un lado, las torres centralizadas en las columnas de e y d, algn

pen aislado o doblado, etc. Jugar a ciegas nos ayudar a grabar mejor en

nuestra memoria las caractersticas nicas de cada esquema de juego, y as

recordaremos mejor el curso de juego en la partida viva.

Un consejo del gran maestro canadiense Kevin Spraguett, candidato al ttulo

mundial en 1988: Mientras juegue una partida, pruebe analizar cerrando los ojos

o dirigiendo la vista a un objeto lejano. A veces la mejor manera de encontrar

una solucin es encarar el problema desde un ngulo diferente...

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (5) -- Inteligencia Corporal-Kinestsica

LA MENTE ES PARTE DEL CUERPO

Lo admito: de todas las inteligencias sta es la que menos relacin tiene en lo

que respecta al estudio de las aperturas, que era el tema original de estos

artculos. Sin embargo, tiene bastante que ver con el ajedrez de competicin, a

pesar de que muchos piensan que el ajedrez no debe ser considerado deporte por

la mnima cantidad de movimiento o esfuerzo fsico visible por parte de los

jugadores.

Y esto es precisamente por lo que no se ve. Se han hecho pruebas que confirman

que el ritmo cardaco de un ajedrecista puede acelerarse a mucho ms de 100

pulsaciones por minuto al estar en un momento crtico de la partida, como un

apuro de tiempo o al calcular un complejo sacrificio. La tensin que se acumula

en los hombros y la espalda al estar casi 4 horas sentado en estado de

concentracin y atencion permanente pasa fuerte factura a aquellos sin una

adecuada preparacin fsica, y si a eso le sumamos que en muchos torneos se

juegan 2 partidas diarias, nos damos cuenta de que hacer pesas no es tan

descabellado para un ajedrecista.

Es ms, el ejercicio fsico es la mejor higiene mental, la mejor manera de botar

estrs y tensin acumulada, y fortalece el sistema nervioso. Al ser el ajedrez un

juego en que se debe pasar sentado, es importante tener una espalda bien

cuidada y fortalecida, pues esos molestos pinchazos en la regin lumbar sacan de

concentracin hasta al ms pintado...

Otra parte importante es la alimentacin. Hay ciertos alimentos que favorecen el

trabajo cerebral y la concentracin antes y durante la partida. Adems,

recordemos que un cerebro bien hidratado trabaja mejor, as que el viejo

consejo de los 8 vasos de agua diarios no escapa al deporte de los reyes y los

alfiles.

Pruebe con meterse al gimnasio, comer ms frutas y verduras, tomar ms agua,

dormir mejor, y no se extrae que empiece a sentirse mejor en sus partidas... y

de paso, ganar ms ELO, que nunca cae mal.

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (6) - Inteligencia

intrapersonal

LA PARTIDA INTERIOR

"La partida interior, sa es la partida". Palabras de un grande de todos los

tiempos que condensan lo importante que es para el jugador de ajedrez el

desarrollo de sta ltima inteligencia, inherente al juego en su faceta ms

natural: la toma de decisiones. Garry Kasparov, en su genial obra "Cmo la vida

imita al ajedrez", tiene una tesis simple pero poderosa: Debemos monitorear

constantemente no solamente las aperturas que jugamos, ni nuestro poder de

atencin, ni la alimentacin antes de un torneo. No digo que eso no sea

necesario, sino que sin una adecuada revisin de nuestro proceso de toma de

decisiones, todo lo antes mencionado es intil. Cmo se hace? En qu nos ayuda

el ajedrez para desarrollar la inteligencia interpersonal --que en pocas palabras,

es la relacin que tenemos con nosotros mismos--?

TRABAJAR EL LENGUAJE INTERNO

El ajedrecista debe practicar hablar consigo mismo, consultarse a s mismo y a la

posicin que est jugando por informacin, detalles de la misma, la situacin del

torneo, etc, para tomar una decisin en cada jugada. Quiera o no quiera, el

ajedrecista debe practicar poner sus ideas en orden (claro que el concepto

"orden" tiene tantas interpretaciones como personas hay). Para ello es necesario

ver al interior, estar en comunin entre la mente consciente y la inconsciente,

tratando de ser lo ms claro y exacto posible en la verbalizacion de las ideas.

Al respecto, el gran maestro polaco Savielli Tartakower dijo una vez: "Me gusta

hablar slo, pues disfruto hablando con personas inteligentes".

TOMAR DECISIONES

El ajedrez, mejor que muchos juegos, da una prctica indolora de la valiosa

accin de tomar decisiones. Quirase o no, cada jugada exige ser hecha, cada

decisin exige ser tomada. Y como en la vida, dejar las cosas al azar aqu sirve

de muy poco...

INTELIGENCIAS MULTIPLES EN AJEDREZ (7) -- Inteligencia

Interpersonal

EL AJEDREZ ES UN DEPORTE DE EQUIPO!

La inteligencia interpersonal es, en pocas palabras, nuestra capacidad de

relacionarnos con los dems. En una partida de torneo no nos sirve de mucho,

pues no podemos discutir con nadie acerca de las jugadas que hemos de hacer y

las decisiones que hemos de tomar. Pero donde s es muy til contar con

personas con las cuales intercambiar nuestros puntos de vista es en la

preparacin previa a una partida o torneo. Hasta los mejores jugadores del

mundo (de hecho, por eso fueron los mejores) necesitaron de alguien, o en varios

casos de equipos enteros, que les ayudasen a prepararse en los diversos aspectos

del juego.

A continuacin menciono algunas formas en las que la inteligencia interpersonal

puede ser usada y/o potenciada por el trabajo conjunto con otro jugador o

jugadores como un grupo en pos de objetivos individuales o grupales.

**Aprender a escuchar:

El respeto a diversos puntos de vista se ejercita cuando se estudia en conjunto

una apertura. Puede que incluso entre jugadores de diferentes niveles se puedan

dar trabajos bastante provechosos, por una sencilla razn: El jugador de ms

bajo nivel se hace preguntas que el otro jugador ni siquiera pensara, lo que le

puede ayudar a notar detalles que no notaba antes por estar pensando "en

automtico".

**Fundamentar sus elecciones:

Cuando se trabaja slo, uno no da tantas explicaciones a las cosas, el anlisis

muchas veces no es tan detallado, pues muchas veces simplemente se escoge tal

o cual jugada "porque s" "porque se ve bien"... Sin embargo, cuando se trabaja

con un grupo, el ajedrecista debe fundamentar lo mejor posible sus elecciones,

sus ideas, y esto le ayuda a tener mejor conciencia de su proceso de toma de

decisiones. Adems, llevndolo al plano de la vida cotidiana y laboral, el

entrenarse en explicar el porqu de nuestras acciones es importantsimo si

queremos avanzar en la vida personal y profesionalmente. >Nos ayuda a pensar

antes de actuar, y ver si lo hacemos por impulso o porque perseguimos una meta

definida.

**Aprender a dialogar, a defender nuestro punto de vista o aceptar cuando

estamos equivocados.

Este punto no necesita mucha explicacin, simplemente que el trabajo en equipo

tambin puede ser ejercitado usando el ajedrez. De hecho, el ajedrez es usado

como materia de entrenamiento en cursos de negocios, donde los ejecutivos

estudian diversas posiciones y las comparan con situaciones de mercado, para

analizarlas en conjunto y llegar a una decisin final.

Podra escribir muchos prrafos ms, pero creo que ya mi punto est explicado:

El ajedrez se juega individualmente cuando empieza a correr el reloj, pero

realmente las partidas se ganan, empatan o pierden en el trabajo casero. Y

cuando ese trabajo incluye las opiniones diversas de un grupo que quiere ver a su

representante ganar esa partida, se llega mejor preparado, sintiendo que uno es

parte de un todo y que no lucha solo. Al menos esa es mi humilde opinin...