Integracion Curricular Tics (2) (1)

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    ESPECIALIZACIÓN EN EDUMÁTICASEMINARIO: NUEVOS ESCENARIOS DE LAEDUCACIÓNDOCENTE: JOSÉ NELSON ÁLVAREZ CARVAJAL

    AGENDA 2.“Integra!"n #e $a% ten&$&g'a% #e $a &()n!a!"n * $a !n+&r(a!"

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    La agen#a -2

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    La% !#ea% entra$e% /0

    La% Ten&$&g'a% #e $a In+&r(a!"n * $a% C&()n!TIC0 han estado presentes en las aulas depor más de dos dcadas! 

    Una #e $a% 1r!n!1a$e% 1re&)1a!&ne% %&re ee+et!3& #e $a% TIC en e#)a!"n e%&$ar4 e

    preparac"#n de los maestros en este cam E%1e'5a(ente %e )%a 6)e %e #7 $a tran%!!"

    )%& #e &(1)ta#&re% 1ara 1r8t!a% re1et!t!3a%un en$o%ue más "nte&rado con el curr'culo

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    La% !#ea% entra$e% 20  Un #e%a+'& +)n#a(enta$ 1ara ()9&% e% c

    el computador en la creac"#n de oport

    de aprend"(a)e "nno*adoras 1ara %)% e A$g)n&% a+&rt)na#&% a%!%ten a a$gn )r%&

    (ane;& #e

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    CUESTIONAMIENTOS:

    ,! -.u es + %u no es la "nte&rde la tecnolo&'a/

    0! -D#nde1 cuándo se produce l

    "nte&rac"#n/2! -Cuáles son las 3arreras a la"nte&rac"#n/

    4! -Cuáles son las etapas en la5

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    M&rt&n /@@0 %)g!r!" 6)e $a !ntegra!"n #e $a%%!(1$e(ente &n%!#erar e$ &(1)ta#&r &(

    9erra(!enta.

    É$ arg)(enta 6)e e%te 1)nt& #e 3!%ta 1r&()e3e#e$ &(1)ta#&r &(& a$g& (arg!na$. E%te

    &n+)n#e ta(!7n a $&% 6)e 1$anean $a e#)a!(1$!a 6)e $a% TIC %e 1)e#en &n%!#erar

    )a$6)!era &tra 9erra(!enta4 !g)a$ a$ ta$eretr&1r&*et&r 6)e nee%!tan 1ara )t!$!?ar%e (

    n!ng)na 1re1ara!"n.

    BUÉ ES UE NO ES LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGAF

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    2 BUÉ ES UÉ NO ES LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGAF

    M&rt&n /@@0: &n%!#erar e$ &(1)ta#&r &(& 9e1er(!te a 6)!ene% 1$anean e$ )rr')$& %eg)!r tr&n e$ &ne1t& tra#!!&na$ #e $a e#)a!"n a%

    (ater!a * en e$ (ae%tr& &(& tran%(!%&r&n&!(!ent&. E$ &(1)ta#&r %e (ant!ene ent&n

    a$g& 1er!+7r!& * (arg!na$. M&rt&n4 1./

    En &tra% 1a$ara%4 $$e3ar a $&% e%t)#!ante% #)r(!n)t&% %e(ana$e% a$ a)$a #e "(1)t& n

    nee%ar!a(ente !ntegra!"n &(& ta(1&& $& e9&;a #e 8$)$& e$etr"n!a & 1er(!t!r %) )t!$!?a

    e%t)#!ante% 6)e 9an ter(!na#& e$ traa;& 6)

    a%!gn" en &tra% 8rea%. 

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    R K&r e$ &ntrar!&4 $a% TIC %e !ntegran )an#& %e

    nat)ra$(ente 1ara a1&*ar * a(1$!ar $&% &;et!3)rr!)$are% * 1ara e%t!()$ar a $&% e%t)#!ante%&(1ren#er (e;&r * a &n%tr)!r e$ a1ren#!?a;e

    N& e% ent&ne% a$g& 6)e %e 9aga 1&r %e1ara#&#ee +&r(ar 1arte #e $a% at!3!#a#e% #!ar!a% 6$$e3en a a& en e$ %a$"n #e $a%e. K&r e;e(1$&te(a #e $a $a%e 9a %!#& $a% +&r(a% ge&(7tr!

    6)!ere 6)e $&% e%t)#!ante% #e()e%tren %) &(#e $&% &ne1t&% e%t)#!a#&%4 %e $e% 1)e#e 1e#re%a$ten $a% +&r(a% ge&(7tr!a% 6)e en)entr+&t& #e$ &$eg!& en %) entra#a )t!$!?an#& Ka!nt4e>1$!6)en a#a +&r(a ge&(7tr!a 6)e en&ntr

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    R

    E$ &;et!3& 1r!n!1a$ n& e% e$ )%& #e $a% T1r&1!a(ente #!9a% el objetivo es comp

    a los estudiantes en la construcción de saprendizaje y estar en capacidad de comsu comprensión de las formas geométric

    La% TIC enr!6)een $a% at!3!#a#e% * 1&%

    a$ e%t)#!ante 1ara #e(&%trar $& 6)e %ae(anera n)e3a * reat!3a..

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    2 BDONDE SE KRODUCE LA INTEGRACIÓNF 

    La !ntegra!"n #e $a% TIC a$ )rr')$& n& %e %)

    en )n %!t!& 1art!)$ar4 %!n& (8% !en en )n a(e%1e'5& #e a1ren#!?a;e.

    Kara 6)e )n a(!ente e%t7 (a#)r& 1ara $a!ntegra!"n4 #ee(&% en+&ar $a en%ean?a

    a1ren#!?a;e en +&r(a #!+erente. La !ntegra!"n %e %)e#e en $a% $a%e% 6)e

    1r&()e3en en $&% e%t)#!ante% $a &n%tr)!"1r&1!& &n&!(!ent&4 en $a% )a$e% e$ 1r&+e%&

    &(& +a!$!ta#&r.

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     BDONDE SE KRODUCE LA INTEGRACIÓNF

    De a)er#& &n J&na%%en /@@04 e%te

    t!1& #e a(!ente #e

    $a%e t!eneSEIS a%1et&% 6)e&n3!erten en%!gn!5at!3& e$

    a1ren#!?a;e t ! t $ #! ; ! !5 t!

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    Kr!(er a%1et& 

    Dee %er At!3a:

    En e$$a $&% e%t)#!ante% 1art!!1an 1r&e%an#&!nte$!gente(ente $a In+&r(a!"n. S&n re%1&n#e $&% re%)$ta#&%

    Ut!$!?an e$ &(1)ta#&r &(& 9erra(!enta 1aa#6)!r!r &n&!(!ent& & 1ara a)(entar %)1r)t!3!#a# &n e$ 5n #e a$an?ar e%&% re%

    t&% 6)e &n3!erten e$ a1ren#!?a;e en %!gn!5at!3&:

    t ! t $ #! ; ! !5 t!

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    Seg)n#& a%1et& 

    Dee %er &n%tr)t!3a:

    En e$$a $&% e%t)#!ante% !ntegran $a% !#ea% n%) aer3& #e &n&!(!ent& 1re3!&4 #8n#&$e%ent!#& * %!gn!5a#&.

    Ut!$!?an $&% &(1)ta#&re% &(& 9erra(!en&gn&!t!3a% & (e#!&% #e 1r)!"n.

    t&% 6)e &n3!erten e$ a1ren#!?a;e en %!gn!5at!3&:

    t&% 6)e &n3!erten e$ a1ren#!?a;e en %!gn!5at!3&:

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     Terer a%1et&  Dee %er &$a&rat!3a:

    En e$$a los estudiantes trabajan en una comde aprendizaje en $a 6)e a#a (!e(r& rea&ntr!)!"n tant& 1ara a$an?ar $a% (eta%e%ta$e!#a% 1&r e$ gr)1&4 &(& 1ara (a>!

    a1ren#!?a;e #e $&% &tr&%. a!$!ta $a &&1eUt!$!?a e$ &(1)ta#&r 1ara rea$!?ar &n+ere)%a e$ %&+t=are 6)e a1&*a e$ traa;& en e6

    t&% 6)e &n3!erten e$ a1ren#!?a;e en %!gn!5at!3&:

    t&% 6)e &n3!erten e$ a1ren#!?a;e en %!gn!5at!3&:

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    C)art& a%1et& 

    Dee %er !nten!&na#a:

    En e$$a $&% e%t)#!ante% e%t8n tratan#& #e $&gr&% * &;et!3&% $ar&% en e$ &n&!(!ent&.

    L&% &(1)ta#&re% a*)#an a $&% e%t)#!&rgan!?ar %)% at!3!#a#e% * a )t!$!?ar e$ %&+t=$e% +a!$!te a$an?ar $&% $&gr&% * &;et!3&% 6)1r&1)e%t&.

    t&% 6)e &n3!erten e$ a1ren#!?a;e en %!gn!5at!3&:

    t&% 6)e &n3!erten e$ a1ren#!?a;e en %!gn!5at!3&:

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    )!nt& a%1et&  Dee %er &n3er%a!&na$:

    En e$$a $&% e%t)#!ante% %e ene5!an 1&r 1er&()n!#a#e% &n%tr)t&ra% #e &n&!(!ent&4 e%)% (!e(r&% %e enr!6)een &n e$ !n1er(anente #e !#ea% * #e &n&!(!ent&%.

    E$ Internet4 e$ &rre& e$etr"n!& * $a% 3!#e&&1er(!ten e>1an#!r e%ta% &()n!#a#e% &n%tr)&n&!(!ent&4 (8% a$$8 #e $a% 1are#e% #e$ a)$a.

    t&% 6)e &n3!erten e$ a1ren#!?a;e en %!gn!5at!3&:

    t&% 6)e &n3!erten e$ a1ren#!?a;e en %!gn!5at!3&:

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    Se>t& a%1et& 

    Dee %er ree>!3a:

    En e$$a4 cada que se completa un proy

    tarea, los estudiantes hacen una reexlos procesos que llevaron a cabo  * #e!%!&ne% 6)e t&(ar&n )%an#& ar$& 6)e 9an a1ren#!#&.

    t&% 6)e &n3!erten e$ a1ren#!?a;e en %!gn!5at!3&:

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    P. BC)8$e% %&n $a% arrera% en $a !ntegra!"n #e $a

    B)7 !(1!#e 6)e $&% 1r&+e%&re% 9a#e $a% TICQ% 1arte !ntegra$ #e n)e+&r(a #e en%earF

    L&% #&ente% * a#(!n!%tra#&re%

    !n%t!t)!&ne% en $a% 6)e traa;a(&%#een enten#er 6)e $a% arrera% a !ntegra!"n #e $a% TIC e>!%te 1ara aE%1e'5a(ente4 n& e%ta(&% 1re1a

    1ara $&% a(!&% 6)e &a%!&na

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    P BC)8$e% %&n $a% arrera% en $a !ntegra!"n #e $a

    La% arrera% (8% &()ne% !n$)*en t!e(entrena(!ent&4 re)r%&% * a1&*&.

    L&% (ae%tr&% nee%!ta(&% t!e(1& 1ara a1ren#e$

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     P. BC) $e% %&n $a% arrera% en $a !nt#e $a% TIC%F 

    La +a$ta #e re)r%&% e% &tr& e%&$$&.S!n &(1)ta#&re% en e$ %a$"n #e $a%e * %!n e$ %&a1r&1!a#& 1ara re%1a$#ar e$ )rr')$& reg)$a

    !ntegra!"n n& 1)e#e rea$!?ar%e.

    E$ a1&*& ta(!7n e% r't!&.La a)%en!a #e $!#era?g&4 $a aren!a #e re)r%&

    +a$ta #e )n e>1ert& en ten&$&g'a% en $a !n%t!t&n3!erten en +raa%&4 ()9&% #e $&% e%+)er?

    !ntegra!"n.

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     P. BC)8$e% %&n $a% arrera% en $a !ntegra!"n #e $a% TIC%F  

    Una #e $a% arrera% 6)e %e !gn&ra &n (a*&+re)en!a e% e$ Ca(!&.  C)an#& a $&% (ae%

    n&% 1!#en 6)e !ntegre(&% $a% TICQ%4 $& 6)e r%e n&% %&$!!ta e% 6)e a(!e(&% en #&% %en

    a. )e a#&1te(&% n)e3a% 9erra(!enta% #e en&(& e$ C&(1)ta#&r * e$ Internet4 6)e %&n

    #!+erente% a $a% 9erra(!enta% 6)e 9e(&% 3e)t!$!?an#&4 &(& ta$er&4 retr&1r&*et&r & te

    . )e (!56)e(&% $a (anera &(& en%ea6)e 1)e#e !n$)!r a(!ar e$ r&$ 6)e #e%e(en e$ %a$"n #e $a%e * $a +&r(a en $a 6)e %)

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     E$e(ent&% 1ara $a !(1$e(enta!"n #e )na Inn&3a!"n

    R&ger%4 E.M. /@@0. D!)%!&n &+ Inn&3at!&n%!n& e$e(ent&% 6)e #ee tener $a !nn&3a!"

    /0 Venta;a% re$at!3a%.20 K&%!!$!#a# #e &%er3a!"n.

    P0 C&(1at!!$!#a#.

    0 C&(1$e;!#a# *

    0 K&%!!$!#a# #e en%a*&.

    M!entra% (a*&r %ea e$ n(er& #e e%t&% e1re%ente en )na !nn&3a!"n )a$6)!era4 (a*1&%!!$!#a# #e 6)e 7%ta %e a#&1te.

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     BC)8$e% %&n $a% arrera% en $a !ntegra!"n #e $a% TIC%F 

    La% %!g)!ente% 1reg)nta% * e;e(1$&% #an )n!#ea #e $& 6)e $&% )%)ar!&% 1&ten!a$e% #e $a

    ten&$&g'a% e%t8n en+rentan#& )an#& #e!#a#&1tar n)e3a% 9erra(!enta% #e$ &(1)ta#n)e3a% e%trateg!a% #e en%ean?a.-Inno*ac"#n/Venta;a% Re$at!3a%:

    BE% $a !nn&3a!"n (e;&r 6)e $& 6)ree(1$a?an#&FB)7 r!e%g&% trae !(1$'!t&%FBVa$e $a 1ena e$ a(!&F

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     BInn&3a!"nF

    In!!a$(ente rea$!?ar )na 1re%enta!"

    ()$t!(e#!a * 1$anear "(& %e 3a a 1re%enta$a $a%e4 1)e#e t&(ar (8% t!e(1& #e 1re16)e e$ re6)er!#& 1ara #!tar )na $a%e tra#!

    A$ &n%!#erar ent&ne% $a% 3enta;a% re$at!(ae%tr&% 1)e#en 1reg)ntar%e %! rea$(ee%+)er?& a#!!&na$ 6)e !(1$!a )t!$!?ten&$&g'a% 3a$e $a 1ena.

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     BInn&3a!"nF

    C&(1at!!$!#a#:

    -.ue tan cons"stente es la "nno*ac"#n *alores1 e6per"enc"as pre*"as + neces"dadepotenc"ales usuar"os/

    K&r6)e 9a* 6)e tener en )enta 6)e $a (a*&r1r&+e%&re% at)a$e%4 n& e%t)3!er&n e>1)e

    entrena(!ent& en ten&$&g'a% #entr& #e %) a11r&+e%!&na$  * &n +re)en!a e>1re%an %) +rante $a% #!5)$ta#e% #e )t!$!?ar $&% &(1)ta&(!na!"n &n n)e3&% (7t&% #e en%ean?a

    BInn&3a!"nF

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     BInn&3a!"nF

    C&(1$e;!#a#:

    BE% $a !nn&3a!"n +8!$ #e enten#er4 )t!$!?ar * (ante

    BK)e#e %er +8!$(ente e>1$!a#a a &tr&%FIn!!a$(ente4 $&% (ae%tr&% 9aen &(entar!&% %ret&%  6)e %e $e% 1re%entan en e$ (ane;& #e $&%a(!ente% #e a1ren#!?a;e.

    K&& a 1&& a (e#!#a 6)e $&% 3an a#&1tan#&4 ant!

    1r&$e(a% 1&ten!a$e% 6)e %e 1)e#en 1re%entare$$&% * %)% e%t)#!ante% traa;en &n $&% &(1)ta#e%arr&$$an e%trateg!a% 1ara %&$)!&nar$&%.

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    Ae%&

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    Ae%& En $a eta1a #e Ae%&4 $&% (ae%tr&% )%an 1r!(&r#!a

    (ater!a$ 6)e e%t8 en $&% te>t&%.

    S) entrena(!ent& %e rea$!?a 1&r (e#!& #e at!3!#a#e% 6)ee$ !n%tr)t&r.

    A$g)na% t7n!a% &()ne% #e entrena(!ent& !n$)*en$!r&% #e te>t&4 $!r&% #e e;er!!&% * retr&1r&*et&re%.

    C)an#& e$ (ae%tr& en%a*a "(& )t!$!?ar $a% ten&&(1)ta#&r en e$ ent&rn& tra#!!&na$4 t'1!a(ente #ee1r&$e(a% #e #!%!1$!na * a#(!n!%tra!"n #e re)r%&%.

    L&% 1r&$e(a% 6)e t!enen 6)e 3er &n e$ +)n!&na(!ee6)!1&%4 ta(!7n %&n +re)ente%.

    E$ a1&*& 6)e nee%!tan $&% (ae%tr&% en e%ta eta1a4 !n$)*#e$ t!e(1& nee%ar!& 1ara 1$anear &n %)% &(1&1&rt)n!#a#e% 1ara 6)e e$ gr)1& #e (ae%tr&% &(1r&(et

    n)e3a e>1er!en!a $a &(1arta &n $&% 6)e n& $& e%t8n.

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    Integra!"n

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    Integra!"n De a)er#& &n D=*er et a$. /@@-4 e>!%ten )atr&

    e$e(ent&% #e %&1&rte.

    Kr!(er&: e%t!()$e tant& $a &%er3a!"n #e &$ega%en%ean?a en e6)!1& * #e%arr&$$e )n 9&rar!& e>!1er(!ta $$e3ar a a& e%ta% at!3!#a#e%.

    Seg)n#&: 1re%ente * #!%)ta a$ternat!3a% 1e#ag"g  Terer&: &(& $a 1r)t!3!#a# e% !(1&rtante en e

    eta1a4 entrene a$ gr)1& #e 1r&+e%&re% * 1r&+e%!&n)%& #e 9erra(!enta% #e %&+t=are ta$e% &(& 9&;a%8$)$&4 a%e% #e #at&%4 gr85a%4 9!1er(e#!a Inte&rre& e$etr"n!&.

    C)art&: +a(!$!ar'e$&% &n $&% 3!#e!%&% * #e(8%

    9erra(!enta% =e

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    a* 6)e #e5n!rent&ne% %' $a !#ea e%...

    N& e% $& (!%(&a1ren#er  S&re $a

    &(1)ta#&ra  De%#e $a

    &(1)ta#&ra  C&n $a

    &(1)ta#&ra

    A1ren#er %&re Na3ega!"n4 %6)

    &rre&49at4 et.

    A1ren#er #e%#e XXX &(& aer3&

    t)t&r!a$e% *&tr&% re)r%&% #a)t&a1ren#!?a;e

    • A1ren#er &n IntC&(& 9erra(#&ente & t)#e )na &()a1ren#!e%

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