INSTITUCIÓN EDUCATIVA ROMERAL

TALLER DE NIVELACIÓN PARA GRADO 9 / ENTREGA: NOVIEMBRE 11, 2019

ESCRIBA LAS RESPUESTAS EN HOJAS PARA ENTREGAR (NOMBRE GRADO, FECHA)

A) COMPLETE WITH PRESENT PERFECT OR PRESENT PERFECT –ING (PARTICIPLES)

(1) I HAVE HEARD………. (2) YOU HAVE BEEN WORKING…….

B) WHEN FINISH….. (CHANGE TO WILL/BE GOING)…. I WILL PROBABLY HEAR THAT….

D) COMPLETE WITH THE LEVEL OF ADJECTIVES COMPARATIVE, SUPERLATIVE

APLICACIÓN DE LOS CONTENIDOS DESARROLLADOS: PLANEACIÓN Y DISEÑO DE UNA HISTORIETA TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES CRITERIOS

1. ANALIZA BIEN LA SECUENCIA Y LAS SITUACIONES PLANTEADAS EN CADA ILUSTRACIÓN DE LOS EPISODIOS. (ESCRIBE LA INTRODUCCIÓN Y DESCRIPCIÓN DE CADA EPISODIO)

2. PIENSA EN QUE HISTORIA QUIERES DESARROLLAR, QUIENES SON LOS PERSONAJES, EN QUE LUGAR SE DESARROLLA, Y CUAL ES LA SITUACION PRINCIPAL

3. AHORA, DEBES CREAR LOS DIALOGOS INCLUYENDO LOS TEMAS DESARROLLADOS DURANTE EL AÑO DE APRENDIZAJE, COMO SE SUGIERE A CONTINUACIÓN….

A. DOS IDEAS EN PRESENTE PERFECTO, DOS IDEAS EN FUTURO WILL / BE GOING TO B. DOS IDEAS EN ‘TAG QUESTION’ (EN EL TIEMPO QUE TU DECIDAS) C. DOS IDEAS CON ADJETIVO COMPARATIVO Y SUPERLATIVO (EN EL TIEMPO QUE TU DECIDAS) D. DOS IDEAS EN CONDICIONAL ZERO (CON LA INTRODUCCIÓN DE LA SITUACIÓ PROBLEMA)

INTRO:

TITLE:

DESCRIBE SITUATION:

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