INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 0035 NIVEL BUENA VISTA SAN · PDF file 1...

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 0035 NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA

    BUENA VISTA

    SAN MARTÍN-EL DORADO-SAN MARTIN

    2018

    “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

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    ESTRUCTURA

    1. IDENTIFICACIÓN

    1.1. INFORMACIÓN DE LA I.E.I

    1.2. RESEÑA HISTÓRICA DE LA COMUNIDAD Y DE LA I.E.I

    1.3. VISIÓN COMPARTIDA

    1.4. MISIÓN Y VALORES

    1.5. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN

    PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS

    1.6. BASES LEGALES

    1.7. EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

    1.8. ESTRUCTURA PROPUESTA PARA EL PEI-2017

    2. ANÁLISIS SITUACIONAL

    2.1 .RESULTADOS DE LA I.E.I

    2.2 .LOGRO DE COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

    2.3 .FUNCIONAMIENTO DE LA I.E.I

    2.4 .VINCULACIÓN CON EL ENTORNO DE LA I.E.I

    2.5 .MATRIZ DIAGNÓSTICA SITUACIONAL

    3. PROPUESTA DE GESTIÓN ESCOLAR CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES

    3.1. OBJETIVOS DE GESTIÓN ESCOLAR CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES

    3.2. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN A MEDIANO PLAZO.

    4. ACCIONES DE MONITOREO

    4.1. ACCIONES DE MONITOREO

    4.2. MATRIZ DE MONITOREO Y EVALUACIÓN DEL PEI

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    PRESENTACIÓN

    La institución educativa constituye la primera y principal instancia de gestión del sistema educativa descentralizado, sin embargo a lo largo de los años nuestro sistema educativo no ha logrado visibilizar y fortalecer su institucionalidad, por lo que de manera general, la gestión de la escuela pública se ha caracterizado por tener una gestión centrada en lo administrativo y desligada de los aprendizajes con escasa articulación entre los actores de la comunidad Educativa. Los integrantes de la Comunidad Educativa de la Institución Educativa Nº 0035 de Buena Vista expresamos en el presente documento nuestro compromiso e identificación con el desarrollo institucional a través de la excelencia en el servicio profesional y pedagógico. El vigente contexto social regional, provincial, distrital y local nos exige elevar la calidad de los servicios educativos que presta nuestra institución. Por esa razón ponemos énfasis en la formación integral de los niños y niñas de la IE. Esta situación, nos urge a tomar la importante decisión de formular un Proyecto Educativo Institucional (PEI) para el quinquenio (2017 – 2021) con una propuesta pedagógica que brinda al estudiante las posibilidades de desarrollar sus habilidades múltiples y de trabajo en equipo. Para ello utiliza como estrategias metodológicas el aprendizaje los proyectos de integración curricular en el contexto real de una convivencia democrática con valores y principios morales. El PEI incluye al Proyecto Curricular de la Institución Educativa (PCIE) con una propuesta pedagógica que incorpora los 6 Compromisos de Gestión Institucional en el quehacer docente cuyos resultados serán evaluados al finalizar el año escolar y con dichos resultados se elaborarán los respectivos planes de mejora de la calidad educativa. PATMA, RI, En este sentido el presente PEI contribuirá a mejorar la organización, el sistema de trabajo y optimizará el uso del potencial humano y de los recursos organizacionales y materiales, con una planificación a mediano plazo, basado en los principios filosóficos de la educación peruana.

    LA COMISIÓN

  • 4

    IDENTIFICACIÓN

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    1. IDENTIDAD

    1.1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA I.E.

    1.1.1. NOMBRE DE LA I.E.: N°. 0035

    1.1.2. CÓDIGOS MODULARES : 1004910 - 1717016

    1.1.3. NIVEL EDUCATIVO: Primaria y Secundaria

    1.1.4. SECCIÓN: - Polidocente Multigrado

    1.1.5. TURNO DE FUNCIONAMIENTO: Mañana

    1.1.6. UGEL: El Dorado

    1.1.7. DRE: San Martín

    1.1.8. DIRECCIÓN: Buena Vista

    1.1.9. DISTRITO: San Martín

    1.1.10. PROVINCIA: El Dorado

    1.1.11. REGIÓN: San Martín

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    1.2. RESEÑA HISTÓRICA

    1.2.1 Breve Reseña Histórica de la Comunidad

    El caserío de Buena Vista se encuentra ubicado a la margen derecha del río Alao ,

    que Km más arriba lleva el nombre de quebrada de Limón y frente al campo deportivo del caserío de Buena Vista, Distrito : San Martín, Provincia El Dorado,

    Región San Martín, tiene una población mayoritariamente migrantes provenientes de la Sierra y de otras regiones del Perú quienes se asentaron y se dedicaron a la

    agricultura y a la ganadería a la crianza de animales menores ,con el bum maderable se talaron los bosques realizándose una indiscriminada deforestación de

    los bosques vírgenes que aún quedaban, es por eso que se están presentando anomalías en el clima que redunda en la producción agrícola. Actualmente para

    poder llegar a este Caserío se toma la trocha carrosable de San Martín , Alto Roque, Buena Vista

    Distrito :San Martín

    Provincia :El Dorado Región :San Martín

    Ubigeo :220503 Latitud Sur :6° 9' 46.7" S (-6.16298027000)

    Longitud Oeste :75° 57' 54.8" W (-75.96522752000) Altitud : 1125 msnm

    Huso horario :UTC-5 Clasificación : Rural Categoría : Caserío;

    1.2.2. Datos de la Institución Educativa La I.E. Nº 0035 de Buena Vista, forma parte del distrito de San Martín, provincia

    de El Dorado, Región San Martín, fue creada mediante RDR Nº 0245 , se encuentra cercano en la margen derecha del rio Alao para llegar se utiliza la vía

    carrósable San Martín- Alto Roque - Buena Vista , dentro de la misión y visión de la institución se enmarca en una educación que fomenta la práctica de valores en

    sus estudiantes mediante el desarrollo de diversas actividades que pretenden sensibilizar a la comunidad en su responsabilidad de hacer buen uso de los recursos

    naturales.

    Desde su inicio hasta la actualidad nuestra I.E. ha logrado grandes cambios en lo pedagógico y administrativo, buscando nuevas estrategias para el cambio a la

    excelencia educativa.

    PERSONAL DOCENTE: Actual mente somos 05 docentes en el nivel primaria y

    8 docentes en nivel Secundarían.

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    1.3. VISIÓN COMPARTIDA

    La I.E. N° 0035 tiene como visión al 2021, ser una

    I.E. líder en el Nivel Primaria y Secundaria del ámbito

    rural, brindando una educación de calidad con niños y

    niñas autónomos, participativos ,críticos y organizados

    con sólidos valores, que desarrollan una educación

    ecológica medio ambientalista y se expresan

    libremente, con docentes capacitados en metodologías

    activas, liderazgo, democráticos e íntegros, desarrollo

    profesional optimo y una actitud positiva, con padres de

    familia en estrecha relación con su entorno social,

    cultural y natural convencidos de ser los principales

    responsables de la educación de sus hijos e

    interrelacionándose con la comunidad Educativa y el

    cuidado del medio ambiente.

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    1.4. MISIÓN Y VALORES

    1.4.2. MISIÓN

    Somos una Institución que brinda servicios de calidad para el desarrollo

    integral sustentado en los valores de: respeto, responsabilidad, solidaridad, justicia, perseverancia, orden, tolerancia, veracidad, laboriosidad e inclusiva.

    Nuestros docentes se encuentran comprometidos a formar estudiantes con mentalidad productiva, desarrollando una curricula realista y objetiva a las

    necesidades laborales, productivas familiares, los padres y madres de nuestra Institución participan activamente en las diferentes actividades.

    1.4.3. VALORES

    N° Ord.

    VALORES CONCEPTO

    1 Respeto Es un valor que nos ayuda a ejercer nuestros deberes

    y hace cumplir nuestros derechos.

    2 Responsabilidad

    Es un valor que está en la conciencia de la persona

    que le permite reflexionar, administrar, orientar, analizar, y valorar las consecuencias de sus actos.

    3 Solidaridad Es un valor que nos permite ayudar a compartir actuando con la disposición cooperadora.

    4 Justicia

    Es un valor moral que inclina a obrar y juzgar

    respetando la verdad y dando a cada uno lo que le corresponde.

    5 Perseverancia Es constancia, persistencia, firmeza, dedicación o tesón, tanto en las ideas, como en las actitudes, en la

    realización de algo-

    6 Orden Es un valor que permite el progreso y bienestar en nuestras actividades del diario vivir.

    7 Veracidad Es la cualidad de lo que es verdadero o veraz, y está conforme con la verdad y se ajusta a ella, es un valor

    moral positivo que busca la verdad.

    8 Laboriosidad Es un valor que nos ayuda a utilizar nuestras capacidades para transformar la realidad (sociedad,

    naturaleza, conocimiento y pensamiento).

    9 Tolerancia

    Es un valor social donde la persona reacciona de

    manera pasiva ante cualquier agresión ya sea física y moral.

    10 Inclusión

    Es un valor en el cual la persona no discrimina a sus

    semejantes por cualquier dificultad física que tenga, tratando de integrar a cualquier grupo.

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    1.5. FINES Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA

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    Artículo 8º. (Ley General de Educación) Principios de la educación peruana:

    Ti