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INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRIO SAN NICOLÁS Aprobada mediante Resolución N° 014911 del 4 de diciembre de 2015 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN FINAL Versión Fecha de aprobación: Área/asignatura: Matemáticas, Geometría y Estadística Grado: 2°1 y 2 Período académico: N/A Docente: Cristian y Rogelio Competencias: Desarrollo de procesos lógico matemáticos basados en el uso del algoritmo de las operaciones básicas aplicadas a resolución de problemas del diario vivir. Construcción e interpretación de gráficos para el uso de los mismos en los procesos estadísticos Demostración de competencias básicas en la formulación de medidas estandarizadas en planos básicos en la medición natural. Descripción de las actividades a desarrollar en el mejoramiento académico: Fecha de presentación o de desarrollo de la actividad: 1. Desarrollo de procesos básicos matemáticos con operaciones básicas. (en clase) 1. Martes 12 de noviembre de 2019 2. Taller especial de trabajo algoritmo de las operaciones básicas. (en Casa) 2. Jueves 14 de noviembre de 2019 3. Taller especial de trabajo algoritmo de las operaciones básicas. (en clase) 3. Lunes 18 de noviembre de 2019 4. Taller en clase: Revisión de tabla de entrada y uso en los procesos del esquema aditivo y multiplicativo. 4. Martes 19 de noviembre de 2019

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ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN FINAL Versión Fecha de aprobación:

Área/asignatura: Matemáticas, Geometría y Estadística Grado: 2°1 y 2

Período académico: N/A Docente: Cristian y Rogelio

Competencias:

Desarrollo de procesos lógico matemáticos basados en el uso del algoritmo de las operaciones básicas aplicadas a

resolución de problemas del diario vivir.

Construcción e interpretación de gráficos para el uso de los mismos en los procesos estadísticos

Demostración de competencias básicas en la formulación de medidas estandarizadas en planos básicos en la

medición natural.

Descripción de las actividades a desarrollar en el

mejoramiento académico:

Fecha de presentación o de desarrollo de la actividad:

1. Desarrollo de procesos básicos matemáticos con

operaciones básicas. (en clase)

1.

Martes 12 de noviembre de 2019

2. Taller especial de trabajo algoritmo de las

operaciones básicas. (en Casa)

2.

Jueves 14 de noviembre de 2019

3. Taller especial de trabajo algoritmo de las

operaciones básicas. (en clase)

3.

Lunes 18 de noviembre de 2019

4. Taller en clase: Revisión de tabla de entrada y uso

en los procesos del esquema aditivo y multiplicativo.

4.

Martes 19 de noviembre de 2019

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Taller

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Taller

Responde de acuerdo a la siguiente información:

Para saber la edad de un árbol se cuentan los anillos que hay en su tronco, la tabla indica las edades de tres

arboles diferentes

ARBOL 1 ARBOL 2 ARBOL 3

Tengo 152 +

89 anillos

Tengo 129 anillos

más que el árbol 1

Tengo 278 anillos

más que el árbol

1

1. La edad que tiene el árbol 3 es:

a. 241

b. 214

c. 591

d. 519

Las etiquetas muestran hace cuantos años nacieron cuatro grandes científicos.

COPERNICO GALILEO

Hace 535 años Hace 444 años

2. ¿Cuántos años después de Galileo nació Newton?

a. 87

b. 78

c. 68

d. 86

3. ¿Cuántos años pasaron entre el nacimiento de Copérnico y Einstein?

a. 406

b. 460

c. 416

d. 461

4. El siguiente ábaco representa el número

NEWTON EINSTEIN

Hace 366 años Hace 129 años

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a. 1.932 b. 2.107 c. 2.417 d. 2.407

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5. La profesora ha dictado un número. ¿Cómo se escribe el número?

a. Nueve mil ochocientos sesenta y nueve

b. Nueve mil novecientos treinta y nueve

c. Nueve mil ochocientos noventa y seis

d. Nueve mil novecientos ochenta y seis

6. Martin es un niño de grado primero y quiere que le ayudes a contar el dinero que tiene. ¿Cuánto dinero

tiene Martin?

a. $ 1.550

b. $ 1.750

c. $ 1.850

d. $ 1.350

7. En el número 85.432 el 8 ocupa la posición de:

a. Centenas

b. Unidades de mil

c. Decenas de mil

d. Centenas de mil

Responde las preguntas de la 8 a la 10 de acuerdo al siguiente texto

Camilo y su familia decidieron ir al centro comercial, al entrar a el fueron a una tienda de ropa, Camilo leyó los

precios y se dio cuenta que un pantalón vale el doble de una camisa y que la camisa vale $ 35.000; su mamá vio

que los zapatos valen 1 camisa más 1 pantalón.

8. Si el papá de Camilo desea comprar 2 camisas y un pantalón el valor que debe pagar es:

a. $ 90.000

b. $ 140.000

c. $ 130.000

d. $ 110.000

9. Camilo llevo 3 prendas de ropa, su mamá llevo dos veces la cantidad de ropa que la de Camilo. ¿Cuántas

prendas llevo la mamá de Camilo?

a. 6

b. 7

c. 5

9.896

100

0

20

0

10

0

5

0

20

0

20

0

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ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN FINAL Versión Fecha de aprobación:

d. 9

10. Si el total que a pagar de La mamá son $35.000 y entrega un billete de $50.000, recibe como cambio:

a. $ 10.000

b. $ 20.000

c. $ 12.000

d. $ 15.000

11. El siguiente número 9.458 esta formado por:

a. 8 um + 5 dm + 4 c + 9 d

b. 9 um + 4 c + 5 d + 8 u

c. 9 dm + 4 c + 5 d + 8 u

d. 8 dm + 9 um + 5 c + 8 d

12. En un concurso de ortografía, Felipe obtuvo 2.783 puntos; Julián 4.822, Diego 6.711 y Marcos 6.736. El

orden de los concursantes de acuerdo con el puntaje logrado de menor a mayor es:

a. Diego, Marcos, Felipe y Julián

b. Marcos, Felipe, Julián y Diego

c. Diego, Julián, Felipe y Marcos

d. Felipe, Julián, Diego y Marcos

13. La descomposición correcta de 8.976 es:

a. 80 + 900 + 70 + 60

b. 8 + 90 + 7 +6

c. 8.000 + 900 + 70 + 6

d. 800 + 90 + 700 + 6

14. El doble y triple de 15 respectivamente es:

a. 45 y 30

b. 30 y 45

c. 35 y 40

d. 25 y 20

15. Un triángulo equilátero es:

a. El que tiene los tres iguales

b. El que tiene los tres lados diferentes

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c. El que tiene dos lados iguales y uno diferente

d. Ninguna de las anteriores

16. Para su clase de artes Alexis debe elaborar un dibujo con figuras geométricas que contenga rectángulos,

cuadrados y triángulos. ¿Cuál de estos dibujos puede elaborar Alexis?

a. b. c. d.

17. Observa los puntos de la figura El segmento más largo que se puede trazar a partir

de estos puntos es :

R a. RE

E b. OQ c. RQ d. EO

O

Q

18. Factores y productos son términos de:

a. Resta o sustracción

b. Multiplicación

c. Suma o adición

d. División

Responde las preguntas 19 y 20 de acuerdo con la siguiente información

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En el periódico del colegio se presenta el siguiente pictograma en el cual se muestra la cantidad de personas que

visitan con mayor frecuencia los lugares preferidos para pasear

= 5 PERSONAS

19. ¿Cuál es el sitio preferido para visitar por las personas?

a. Parque

b. Zoológico

c. Cine

d. Museo

20. Después de observar detenidamente el pictograma anterior, ¿Cuál de estas afirmaciones el verdadera?

a. Al parque asisten 5 personas

b. Al zoológico asisten 20 personas

c. Al cine asisten 20 personas

d. Al museo asisten 15 personas

21. En las siguientes imágenes se puede observar respectivamente destacados los ángulos:

a. Obtuso y recto

b. Recto y agudo

c. Agudo y Recto

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d. Obtuso y agudo

Responde las preguntas de la 22 a la 24 de acuerdo a la siguiente información:

La tabla presenta el número de Kilocalorías que tiene una porción de 100 gramos de cada alimento

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22. ¿Cuántas Kilocalorías aportan 3 porciones de Jamón?

a. 960

b. 903

c. 906

d. 910

23. ¿Cuántas kilocalorías aportan 4 porciones de atún?

a. 880

b. 808

c. 870

d. 878

24. ¿Cuántas kilocalorías aportan 5 porciones de dulces?

a. 1.908

b. 1.098

c. 1.890

d. 1.809

Frijoles 39

Atún 220

Jamón 302

Dulces 378

Papas 85

Yogur 42

Zanahoria 32

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