Ingenieria de Metodos- Analisis Sitematico de La Produccion 2

7/26/2019 Ingenieria de Metodos- Analisis Sitematico de La Produccion 2

1/64

Anlisis Sistemtico de la Produccin 2

M.G.S.A Mrmoles

INGENIERA DE MEDICIN- ANLISIS SISTEMTICO DE LAPRODUCCIN 2 - INGENIERA INDUSTRIAL (UPIICSA IPN)

CONTENIDO

INTRODUCCIN

Empresa como sistemaM.G.S.A Mrmoles

Justificaci!

"rctica N# $ M%to&os &e 'ectura co! Cro!metroEstu&io &e tiempo co! cro!metro

( )ase &e acercamie!to* fase operati+a

"rctica N# , Cur+a &e Apre!&i-aeGrfica &e la Cur+a &e Apre!&i-aeDetermi!aci! &el TO &el ciclo /,

Sistemas &e calificaci! &e la actuaci!"rctica N# / Calificaci! por +eloci&a& 0 No &e ciclos a o1ser+ar"rctica N# 2 Calificaci! o1eti+a* "or !i+elaci! 0 Si!t%ticaClculo &el Tiempo Normal o 3sico

"rctica N# 4 Tiempo Est!&arDetermi!aci! &e Supleme!tos o Tolera!cias

Clculo &el Tiempo Est!&ar o Tipo

"rctica N# 5 3ala!ceo &e '6!easDetermi!aci! &el Costo U!itario 0 Eficie!cia Real

"rctica N# 7 Muestreo &e Tra1aoGrfica'6mites &e Co!trol

Sistemas &e tiempos pre&etermi!a&os"rctica N# 8 MTM

"rctica N# 9 MOST

Ap%!&iceO1ser+acio!es )i!ales.Co!clusio!es3i1lio:raf6a;6!culos


2/64


M.G.S.A Mrmoles

INTRODUCCIN SOBRE EL TRABAJO DE ESTUDIO

E! este tra1ao se o1ser+a! las &ifere!tes t%c!icas para esta!&ari-ar los tiempos &e u!a

secue!cia &e operacio!es o eleme!tos >ue i!te:ra! a u!a tarea &efi!i&a.

Tam1i%! a tra+%s &e este tra1ao se a!ali-a! los &ifere!tes supleme!tos >ue i!ter+ie!e! e!el proceso &e lami!aci! &e u! 1lo>ue &e mrmol* me&ia!te &i+ersos empleos &e m>ui!asitalia!as pre&etermi!a&as para el corte &e mrmol.

E! este proceso se prese!ta! resulta&os co! respecto al estu&io &e el cro!ometrae &eciertas acti+i&a&es para reali-ar la lami!aci!* &atos co! los cuales se proce&iero! a&etermi!ar el !?mero &e ciclos e! el cual u! tra1aa&or apre!&er6a la acti+i&a& >ue esta1a&esempe@a!&o.

Es importa!te me!cio!ar >ue los &atos fuero! o1te!i&os &ura!te la +isita >ue se reali- a laempresa M.G.S.A Mrmoles* as6 como al:u!as facili&a&es co! respecto a al:u!os &atosco!fi&e!ciales >ue la empresa !os proporcio! 0 el efe &e "ro&ucci! &el rea.

$


3/64


M.G.S.A Mrmoles

M.G.S.A MRMO'ESComo es co!oci&o por to&os* ca&a &6a la &ema!&a &e mrmoles 0 :ra!itos es ms eBte!sa 0

+aria&a. "or lo ta!to* M.G.S.A Mrmoles* u!a Empresa co! /4 a@os e! el merca&o* a lle+a&oaca1o acuer&os 0 co!+e!ios co! &isti!tas Empresas Nacio!ales 0 EBtra!eras para u!ir su capaci&a&&e tra1ao 0 tec!olo:6a co! el fi! &e lle:ar a ms pu!tos &e !uestra :eo:raf6a e i!cluso eBportarta!to materia prima como pro&uctos ela1ora&os. Nuestra meta es po&er ate!&er to&as las!ecesi&a&es &e !uestros clie!tes* &es&e los tra1aos ms artesa!ales* formas* mol&uras* teBturas 0materiales esta!&ari-a&os como ser 1al&osas* pla>uetas como tam1i%! la materia prima &e 1lo>ues ocapas 0a sea &e los materiales ms co!oci&os como &e los &e !uestra eBclusi+i&a&.

Es u!a empresa >ue a +e!i&o a &esarrollar 0 re+olucio!ar el !ue+o mu!&o &el merca&ocompetiti+o &el mrmol* pie&ra 0 :ra!ito* co! u!a me!tali&a& !ue+a* me!tali&a& &e li&era-:o*cue!ta co! tra1aa&ores suficie!tes* capacita&os* 0 co! la tec!olo:6a* ma>ui!aria apropia&a para1ri!&ar a Uste&* Sr Clie!te* la ms +aria&a :ama &e colores 0 &ise@os !aturales >ue 1ri!&a la teBtura&e estas pie&ras* co! u! amplio stoc &e material &e la ms alt6sima cali&a& para satisfacer el :usto&e los ms eBi:e!tes. !ace &el tra1ao 0 e!tusiasmo &e :e!te !ue+a co! ima:i!aci! si! i:ual parala &ecoraci! &e to&os los am1ie!tes i!ter!os o eBter!os &o!&e !uestro material sea coloca&o* estees el reto* >ue !uestra empresa &6a a &6a lo >uiere alca!-ar* para satisfacer las !ecesi&a&es &e to&os!uestros clie!tes* es por esto 0 mucas otras cosas ms* >ue estamos a la +a!:uar&ia &e los primerossitios &e +e!ta* ta!to por cali&a& &e !uestro material* como la cali&a& uma!a &e !uestro perso!al>ue se po!e a su ser+icio.

Travertin A!ari""# Es u!a roca marmrea car1o!ata&a* &e color amarillo ocre* co! profusi! &eestratos &e &ifere!tes to!ali&a&es* >ue se pue&e! ma!te!er o tapar co! msticos.R$a %ar&i # Es u!a roca marmrea &e color rosceo pli&o* compacta &e :ra!o fi!o* co! +etasirre:ularme!te reparti&as &e color 1la!>ueci!o. A&mite cual>uier aca1a&o superficial* como elpuli&o o el apoma-a&oR' &ra"it # Es u!a roca marmrea &e color rosceo pli&o co! u! +etea&o 1la!co &e &isposici!irre:ular 0 compacta &e :ra!o fi!o.R' A"i&ante# Es u!a roca marmrea roa* compacta &e :ra!o fi!o* co! u! +etea&o 1la!co&istri1ui&oPie" Serentina# Es u!a roca marmrea &e color :ris +er&oso* compacta &e :ra!o fi!o 0 co! +etasclaras &e &isposici! irre:ular. El aca1a&o superficial pue&e ser &e cual>uier tipo* como puli&o oapoma-a&o.Piera Draa a "e* # Es luma>uela 1icalcirru&ita porosa. Su color es amarillo poroso. El aca1a&o&e1e emplearse e! 1ruto o apoma-a&a.Piera Draa a &ntra"e*# Es luma>uela 1icalcirru&ita porosa. Su color es amarillo poroso. Elaca1a&o &e1e ser e! 1ruto o apoma-a&oNe+r Mar,ina# Este material es roca marmrea &e color !e:ro* compacta &e :ra!o fi!o* co!+etas &e calcita irre:ularme!te reparti&as 0* ocasio!alme!te co! restos &e fsiles. A&mite cual>uiertipo &e aca1a&o superficial* puli&o* apoma-a&o* a1uar&a&o* escarfila&o* etc...Marr.n E!erar# Este material es roca marmrea compacta 0 &e :ra!o fi!o co! +etas 1la!cas

&e &isposici! irre:ular. Su color es marr! oscuro. A&mi!te cual>uier aca1a&o superficial* puli&o*apoma-a&o* a1uar&a&o* etc...L!a,e"a R$a # Es luma>uela 1iocalcirru&ita* co! calcita* cuar-o 0 fel&espato. Su color es ocrea!ara!a&o. 'os aca1a&os &e1e! usarse e! 1ruto o apoma-a&o. Se utili-a ta!to e! i!teriores comoe! eBteriores.L!a,e"a A!ari""a # "o&remos apreciar luma>uela 1iocalcirru&ita* co! calcita* cuar-o 0fel&espato. El color &e este material es ocre a!ara!a&o. El aca1a&o &e1e ser e! 1ruto o apoma-a&o.Se utili-a e! eBteriores e i!teriores.

,


4/64


M.G.S.A Mrmoles

E!erar &"ar # Este material es roca marmrea &e color marr! clar compacta* &e :ra!o fi!o 0co! ca!ti&a& &e +etas 1la!co(amarille!tas

'a empresa M.G.S.A. tie!e suspropias i!stalacio!es fa1riles

>ue u!to a ca!teras lo cualpermite &esarrollar u! co!trol&e la cali&a& 0 co!secuci! &elos pla-os comprometi&os. Deesta forma le po&emos ofrecer elmeor ser+icio 0 u! catlo:omu0 &i+ersifica&o &e art6culosu!to co! el compromiso &eeficacia 0 rapi&e- >ue siempre!os a caracteri-a&o.

MARMO'ES

Blanco Perlina Carrara Verde RD

Portoro

Ardesia Natural Ardesia Pulida

Crema Marfil Dolomita

Negro Marquina

/


5/64


M.G.S.A Mrmoles

Botticino Clsico Rojo Alicante Rosso Verona

Travert ino a l Agua

Travertino a la Veta

GRANITOS

Giallo anta Cecilia A!ul "a#rador Gris Perla

2


6/64


M.G.S.A Mrmoles

Gris Plata

Negro Diamante Negro an Ga#riel

Negro $im#a%e &cre Perlado

Rojo Coral

Rosa del alto an 'eli(e ierra C)ica

Verde Candeira Verde "a#rador Gris Castello

4


7/64


M.G.S.A Mrmoles

.'A EM"RESA COMO SISTEMA

i!strume!to 1sico &ela &irecci!F

M%to&os Tiempos

E!tra&a "roceso Sali&a

M>ui!as 3ie!esDi!ero 0HoMateriales Ser+iciosMa!o &e O1raI!formaci!

5

Metas 0O1eti+os

"la!eaci!*Or:a!i-aci!*Direcci! 0

Co!trol

Decisio!es0 Accio!es

I!formes

Tra!sformaci!


8/64


M.G.S.A Mrmoles

JUSTI)ICACIN SO3RE 'A A"'ICACIN DE 'A MEDICIN DE'TRA3AJO

CONCE"TO DE "'ANEACIN

'a pla!eaci! se a &efi!i&o comoF Tra-ar u! curso &e acci! para lo:rar u! o1eti+o. Dise@ar u! m%to&o para lo:rar u!a meta &efi!i&a. Desarrollar u! me&io espec6fico para o1te!er u! resulta&o &esea&o.

Aplica!&o este co!cepto a la pro&ucci! te!&remosF"la!eaci! es el tra1ao >ue reali-a u! &irector* :ere!te o efe* para tra-ar &e a!tema!o el cami!o ase:uir.

e! forma :e!eralFEl a!lisis &e i!formaci! rele+a!te* &el prese!te 0 &el pasa&o* 0 u!a po!&eraci! &e pro1a1les&esarrollos futuros* &e tal ma!era >ue pue&a &etermi!arse u! curso &e acci! pla! >ue posi1ilite ala or:a!i-aci! acia el lo:ro &e sus o1eti+os resta1leci&os.

;isto &e otro mo&oF Co!u!to &e pla!es sistemticos 0 accio!es e!cami!a&as a &iri:ir la pro&ucci!co!si&era!&o los factoresF Cu!to* Cu!&o* D!&e* Kui%!es 0 A >u% Costo. . .L

'a &etermi!aci! &e los o1eti+os es el tra1ao me&ia!te el cual u! &irecti+o esta1lece los fi!es >uese persi:ue!F

Prn.$ti&$ * revi$ine$F 'a &irecci! pro0ecta su +ista acia el futuro* co! el fi! &ea!ticiparse a la situaci!* los pro1lemas 0 las oportu!i&a&es >ue a! &e prese!trsela. E!otras pala1ras es u! clculo a futuro.

Pr+ra!a&i.nF Tra1ao me&ia!te el cual u! &irecti+o esta1lece los pasos a &ar asta lo:rarla meta &esea&a.

Crn"+/aF Tra1ao me&ia!te el cual u! &irecti+o &etermi!a el or&e! cro!ol:ico e! >uese cumplir! las &i+ersas etapas &e u! pro:rama.

Pr&ei!ientF Es u! m%to&o para la eecuci! &e u!a tarea. El &irecti+o &e pro&ucci!formula proce&imie!tos para crear m%to&os u!iformes e! el &ise@o &e ciertas tareas.

Pr&ei!ient$F el presupuesto es u! pla! &efi!i&o e! t%rmi!os &e +e!tas* pro&ucci! 0:astos* >ue impo!e! o1eti+os 0 limitacio!es so1re las +arias acti+i&a&es &e la empresa.Me&ia!te el presupuesto* la &irecci! asi:!a! los recursos &ispo!i1les e! la co!secuci! &eu! o1eti+o.

P"/ti&a$F 'a formulaci! &e pol6ticas es el tra1ao me&ia!te el cual u! &irecti+o i!terpreta

&ecisio!es o1re asu!tos 0 pro1lemas >ue se repite! co! relati+a frecue!cia.

CONCE"TO DE ORGANIACIN"ara or:a!i-ar co! %Bito &e1emos tra-ar u! pla!. Este &e1e te!er e! cue!ta los oco pri!cipios &eor:a!i-aci!F

7


9/64


10/64


11/64


M.G.S.A Mrmoles

CURSOGRAMA ANALTICO OPERARIO / MATERIAL / EQUIPODIAGRAMA N# $ OJA N# $

RESUMENO3JETOF 3lo>ue &e Mrmol Acti+i&a& Actual "ropuesta Eco!om6a

O"ERACIN

TRANS"ORTE

ES"ERA

INS"ECCIN

A'MACN

$/$==/,

ACTI;IDADF Cortar So1ra!tes* 'ami!a&o &el 1lo>ue*"uli&o &e lmi!a

MTODOF ACTUA' H "RO"UESTO DISTANCIA (!) /8

'UGARF "la!ta &e Mrmol TIEMPO (uipo Co!troles &e Ma!&oTra!sporte &e Mrmol so1re el "at6! ,Se toma! Pme&i&asQ para cortar las partes so1ra!tes E! Ce!t6metrosSe ;erifica el Co!te!e&or &e A:uaSe accio!a la 1om1a para Car:ar A:ua EBiste u! ciclo &e A:uaA1rir la 'la+e &e "aso &el A:ua para la Sierra'a Sierra Corta partes so1ra!tes &el 1lo>ue &e MrmolSe Sueta el Mrmol me&ia!te :a!cosSe Trasporta me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora 9Se Descar:a so1re u! Carrito &esli-a!teEl carro se &esli-a acia la M>ui!a 'ami!a&ora $ 'a m>ui!a esta e! co!sta!te'a M>ui!a reali-a Cortes &ea!&o lmi!as &e mrmol )u!cio!amie!to ,2 rsEl carro se &esli-a &ea!&o salir las lmi!as &e mrmolColocar u!a 'mi!a e! "at6! Desli-a!te Slo u!a "laca &e MrmolSe Tra!sporta acia el Departame!to &e "uli&o $,Se toma la lmi!a por las Orillas Se eecuta por , operariosSe coloca so1re la 1ase &el E>uipo &e "uli&o"reparaci! &e Discos 0 Susta!cias para "ulir Se +erifica el esta&o &e los &iscosSe le aplica! los sol+e!tes !ecesarios so1re la 'mi!aSe "ule el Mrmol

$=


12/64


M.G.S.A Mrmoles

Se toma la 'mi!a co! cui&a&o e! el "at6!Se Tra!sporta a la 3o&e:a 8Se Coloca e! 3o&e:a &e 'mi!as 0 "lacas

TOTAL $ /8 $/ $= = / ,

DIAGRAMA DE RECORRIDO DE M.G.S.A MRMO'ES REA'IADO "OR E' EKUI"O 7* "ARACONOCER E' REA DE TRA3AJO

O"ERACIN $/

$$


13/64


M.G.S.A Mrmoles

TRANS"ORTE

ES"ERA

INS"ECCIN

A'MACN

$==/,

TRANS"ORTE DE MRMO' GRA

CORTE DE 3'OKUE DE MRMO' EN'MINAS

"U'IDO

$,


14/64


M.G.S.A Mrmoles

"RCTICA $ MTODOS DE 'ECTURA CON CRONMETROESTUDIO DE TIEM"OS CON CRONMETRO

'a me&ici! &el tra1ao uma!o siempre a co!stitui&o u! pro1lema para la a&mi!istraci!* 0a >uea me!u&o los pla!es para la pro+isi! &e 1ie!es o ser+icios* &e acuer&o co! u! pro:rama co!fia1le0 u! costo pre&etermi!a&o* &epe!&e! &e la eBactitu& co! >ue se pue&e pro!osticar 0 or:a!i-ar laca!ti&a& 0 tipo &e tra1ao uma!o implica&o. Au!>ue la prctica com?! a si&o estimar 0 fiar

o1eti+os 1as!&ose e! la eBperie!cia pasa&a* co! &emasia&a frecue!cia resulta! ser u! :u6a 1ur&a ei!satisfactoria.

Al permitir fiar fecas o1eti+o* e! >ue se i!corpore! perio&os &e &esca!so a&ecua&os altipo &e tra1ao >ue se reali-a* la me&ici! &el tra1ao proporcio!a u!a 1ase muco ms satisfactoriaso1re la cual acer pla!es.

"ues 1ie!* la 3ritis Sta!&ars I!stitutio! la a &efi!i&o comoF

La aplicacin de tcnicas diseadas para determinar el tiempo en que un obrero calificado deberealizar determinada tarea a una nivel definido de rendimiento

"ara fi!es &e la me&ici! &el tra1ao* se pue&e co!si&erar al tra1ao como repetitivoo norepetitivo. Al &ecir repetiti+o se e!tie!&e el tipo &e tra1ao e! el >ue la operaci! pri!cipal o :rupo&e operacio!es se repite co!ti!uame!te &ura!te el tiempo &e&ica&o a la tarea. Esto se aplica pori:ual a los ciclos &e tra1ao &e &uraci! eBtrema&ame!te corta. E! el tra1ao !o repetiti+o sei!clu0e! al:u!os tipos &e tra1ao &e ma!te!imie!to 0 &e co!strucci!* e! los >ue el propio ciclo &eltra1ao casi !u!ca se repite &e i:ual ma!era. 'as t%c!icas >ue se usa! e! forma :e!eral* so! lasi:uie!tesF

a Estu&io &e tiempos co! Cro!metro1 Muestreo &el Tra1aoc Sistemas &el tiempo &el mo+imie!to "re&etermi!a&o sistemas &e !ormas &e tiempo

pre&etermi!a&o NT"D

& Datos TipoEl estu&io &e tiempos es u! t%c!ica &e me&ici! &e tra1ao para re:istrar los tiempos 0 el ritmo &etra1ao para los eleme!tos &e u!a tarea espec6fica reali-a&a 1ao co!&icio!es &etermi!a&as* 0 paraa!ali-ar los &atos 0 as6 &etermi!ar el tiempo !ecesario para &esempe@ar la tarea a u! !i+el &ere!&imie!to.

$/


15/64


M.G.S.A Mrmoles

En la empresa M.G.S.A Mrmoles primero dividimos la tarea definida en elementos de traba!osta tarea result ser un poco laboriosa porque dic"a tarea resulta ser de #$ elementos primeroaplicamos la lectura a vuelta cero en donde el tiempo se encuentra en centsimas de minuto a"orabien debemos tomar en cuenta que tambin se emplea la lectura acumulativa esta lectura esimportante %a que nos muestra informacin de inters para el desarrollo % ver el tiempo queinvierte un traba!ador calificado en lleva a cabo una tarea definida.

$2


16/64

Anlisis Sistemtico de la Produccin 2 M.G.S.A Mrmoles

)ASE O"ERATI;A DE' ESTUDIO DE TIEM"OS CON CRONMETRO ;UE'TA CERO

Elemento $ , / 2 4 5 7 8 9 $= $$ $, $/ $2 $4 $$ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos &'' &'' &'' &'' &'' &'' &'' &'' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #'' #', Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'/ Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te ('' ('' ('' ('' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(2 ;erificar la posici! correcta &'' &'' #'' #'' #'' #'' ##' ##' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #'' #'4 Co!fi:urar E>uipo #(' #(' #'' #'' #'' #'' #'' #'' *(' *(' *(' *(' *(' *(' *(' *(

5 Tra!sporte co! so1re el Carrito Desli-a!te )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'' )'7 Se toma! me&i&as para cortar partes so1ra!tes )'' )'' &(' &(' &(' &(' &'' &'' &'' &'' &'' &'' &'' &'' &'' &'8 ;erificar el Co!te!e&or &e A:ua ('' ('' )(' )(' )'' )'' )'' )'' &'' &'' &'' &'' &'' &'' #(' #(9 Se accio!a la 3om1a para tra!sporte &e A:ua (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' ('$= A1rir lla+e &el co!te!e&or &e A:ua #( #( #' #' #' #' #' #' #' #' #' #' #' #' #' #'$$ Acti+ar Sierra para Corte (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' (' ('$, Corte &e Mrmol *('' *('' *('' *('' *('' *('' *('' *('' *('' *('' *('' *('' *('' *('' *('' *('$/ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos &'' &'' &'' &'' &'' &'' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #($2 Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora +'' +'' $(' $(' $'' $'' $'' $'' $(' $(' $(' $(' $(' $(' $(' $($4 Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te )'' )'' &(' &(' &(' &(' &(' &(' &(' &(' &(' &(' &(' &(' &'' &'$5 Colocar e! la M>ui!a para acer 'ami!a&o &'' &'' &'' &'' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #(' #($7 Acti+ar la M>ui!a #'' #'' *(' *(' *(' *(' *(' *(' *&' *&' *&' *&' *&' *&' *&' *&$8 Corte &e Mrmol e! lmi!as #''' #''' #''' #''' #''' #''' #''' #''' #''' #''' #''' #''' #''' #''' #''' #''$9 Tra!sportar el Mrmol acia fuera &e la m>ui!a ('' ('' ('' ('' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(,= Colocar e! Carro Tra!sporta&or #'' #'' #'' #'' #'' #'' *(' *(' *,' *,' *,' *,' *,' *,' *,' *,

,$ Tra!sporte ace E>uipo "uli&or ('' ('' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )(' )'' )',, Colocar e! la 3ase &el E>uipo "uli&or *,' *,' *-( *-( *)' *)' *(' *(' *-' *-' *-' *-' *-' *-' *(' *(,/ "reparar Discos 0 susta!cias para "ulir *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *',2 Aplicar sol+e!tes !ecesarios so1re la lmi!a *''' *''' *''' *''' +(' +(' -(' -(' ),' ),' ),' ),' )(' )(' )(' )(,4 "ulir Mrmol *('' *('' *)'' *)'' *)(' *)(' *&'' *&'' *&'' *&'' *&'' *&'' *&'' *&'' *&'' *&',5 Se toma la 'mi!a coloc!&ola e! el "at6! *,' *,' *,' *,' *,' *,' *,' *,' *,' *,' *,' *,' *,' *,' *(' *(,7 Tra!sportar a 3o&e:a -&' -&' -'' -'' -'' -'' (+' (+' (+' (+' (+' (+' (+' (+' ((' ((,8 Colocar lmi!a e! 1o&e:a &e lmi!as 0 placas *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'' *'

$4


17/64


'ECTURA ACUMU'ATI;A

Elemento A$ A, A/ A2 A4 A5 A7 A8 A9 A$= A$$ A$, A$/ A$2 A$4 A$ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos &'' *&+)( #,(+' )'-)( (&,'' --)$' ,+#-' +*)-' *'&-*' **((#' *#,)&' *&+&)' *(*#(' *-&*)' *,)+$' *$, Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora ,'' *)&)( #,++' )*')( ()*'' --$$' ,+--' +*$-' *')'*' **(+#' *#,$&' *&+,)' *(*-(' *-&()' *,(&$' *$/ Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te *#'' *)$)( #$)+' )*()( ()((' -,&&' $'**' +#&*' *'))-' **-&,' *#$#$' *)'*+' *(#*'' *-&++' *,($&' *$2 ;erificar la posici! correcta *('' *(*)( #$-+' )*,)( (),(' -,(&' $'&&' +#(&' *'),*' **--#' *#$(&' *)'))' *(#&(' *-)#)' *,-'&' *$

4 Co!fi:urar E>uipo *,(' *(&+( #$$+' )*+)( ()+(' -,,&' $'(&' +#,&' *')$-' **-,,' *#$-$' *)'(+' *(#('' *-)&+' *,-*$' *$5 Tra!sporte co! so1re el Carrito Desli-a!te #*(' *(,+( #+#+' )#&)( ((&(' -$*&' $'+&' +&*&' *'(#-' **,*,' *#+'$' *)'++' *(#+'' *-),+' *,-($' *$7 Se toma! me&i&as para cortar partes so1ra!tes #((' *-*+( #+-)' )#-+( ((,'' -$)$' $*#&' +&)&' *'((-' **,),' *#+&$' *)*#+' *('' *-('+' *,-$$' *$8 ;erificar el Co!te!e&or &e A:ua &'(' *--+( &''+' )&*)( (-*'' -$$$' $*-&' +&$&' *'($-' **,,,' *#+-$' *)*(+' *(&('' *-(&+' *,,*&' *$9 Se accio!a la 3om1a para tra!sporte &e A:ua &*'' *-,)( &'*)' )&*+( (-*(' -$+&' $*-$' +&$$' *'(+*' **,$#' *#+,&' *)*-)' *(&((' *-())' *,,*$' *$$= A1rir lla+e &el co!te!e&or &e A:ua &*#( *-,,' &'*-' )*( (-*,' -$+(' $*,'' +&+'' *'(+&' **,$)' *#+,(' *)*--' *(&(,' *-()-' *,,#'' *$$$ Acti+ar Sierra para Corte &*,( *-$#' &'#*' )-( (-##' -+''' $*,(' +&+(' *'(+$' **,$+' *#+$'' *)*,*' *(&-#' *-((*' *,,#(' *$$, Corte &e Mrmol )-,( *$' &*,*' )),-( (,,#' ,'('' $(' +()(' *',)$' **+&+' *&*&'' *)*' *((*#' *-,'*' *,$,(' *+$/ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos )+,( *$-#' '*' )('-( ($'#' ,'$'' $&('' +(,'' *',,&' **+-)' *&*((' *)&)-' *((&,' *-,#-' *,+''' *+$2 Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora ($,( *+(#' $-' )(+*( ($$#' ,*-'' $)&'' +-('' *'$($' *#')+' *)'' *))&*' *(-##' *-$**' *,+$(' *+$4 Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te -#,( *++#' &*' )-#-( (+*,' ,*+(' $)-(' +-$(' *'$+&' *#'$)' *,(' *))--' *(-(,' *-$)-' *$'*(' *+$5 Colocar e! la M>ui!a para acer 'ami!a&o -(,( #'##' &&(*' )-(-( (+)#' ,##'' $)+'' +,*'' *'+*$' *#*'+' *&&''' *))+*' *(-$#' *-$,*' *$')'' *+$7 Acti+ar la M>ui!a -,,( #')#' &&--' )-,*( (+(,' ,#&(' $('(' +,#(' *'+&*' *#*##' *&&*&' *)(')' *(-+(' *-$$)' *$'(&' *+$8 Corte &e Mrmol e! lmi!as $,,( ##)#' &(--' )$,*( -*(,' ,)&(' $,'(' ++#(' ***&*' *##' *&(*&' *),')' *($+(' *,'$)' *$#(&' *+$9 Tra!sportar el Mrmol acia fuera &e la m>ui!a +#,( ##+#' &-*-' )+#*( -#'#' ,)$'' $,('' ++,'' ***,-' *#&-,' *&(($' *),)+' *(+)'' *,*#+' *$#+$' *+

,= Colocar e! Carro Tra!sporta&or +),( #&*#' &-&-' )+)*( -###' ,(''' $,-(' ++$(' ***+&' *#&$)' *&(,(' *),--' *(+(,' *,*)-' *$&*(' *+,$ Tra!sporte ace E>uipo "uli&or ++,( #&-#' &-$*' )+$-( -#-,' ,()(' $$*'' *''&'' **#&$' *#)#+' *&-#'' *)$**' *-''#' *,*+*' *$&((' *+,, Colocar e! la 3ase &el E>uipo "uli&or *'*)( #&,+' &-+,( (''&' -#$*' ,((+' $$#(' *'')(' **#()' *#))(' *&-&-' *)$#,' *-'*$' *,#',' *$&,'' *+,/ "reparar Discos 0 susta!cias para "ulir *'#)( #&$+' &,',( ('*&' -#+*' ,(-+' $$&(' *''((' **#-)' *#)((' *&-)-' *)$&,' *-'#$' *,#*,' *$&$'' *+,2 Aplicar sol+e!tes !ecesarios so1re la lmi!a **#)( #)$+' &$',( (**&' -&$-' ,--)' $+''' *'*#'' **&**' *#('#' *&-+&' *)$$)' *-',&' *,#-#' *$)#(' *+,4 "ulir Mrmol *#,)( #-&+' &+),( (#(&' -(&*' ,$'+' +'&'' *'#('' **))*' *#-' *&$#&' *('*)' *-#'&' *,&+#' *$(((' *+,5 Se toma la 'mi!a coloc!&ola e! el "at6! *#+*( #-(-' &+-)( (#,'' -()$' ,$#-' +'),' *'#-,' **)($' *#-)+' *&$)'' *('&*' *-##'' *,)'+' *$(,'' *+,7 Tra!sportar a 3o&e:a *&()( #,*+' )'#)( (&&'' --'$' ,$$-' +*'-' *'-' **(*,' *#,'$' *&$++' *('+'' *-#,+' *,)-$' *$-#(' *+,8 Colocar lmi!a e! 1o&e:a &e lmi!as 0 placas *&-)( #,#+' )'&)( (&)'' --*$' ,$+-' +**-' *'&&-' **(#,' *#,*$' *&+'+' *(*''' *-#$+' *,),$' *$-&(' *+

$5


18/64

"RCTICA , CUR;A DE A"RENDIAJE

'a me&ici! &el tra1ao uma!o siempre a co!stitui&o u! pro1lema para laa&mi!istraci!* 0a >ue a me!u&o los pla!es para la pro+isi! &e 1ie!es o ser+icios* &e acuer&o co!

u! pro:rama co!fia1le 0 u! costo pre&etermi!a&o* &epe!&e! &e la eBactitu& co! >ue se pue&epro!osticar 0 or:a!i-ar la ca!ti&a& 0 tipo &e tra1ao uma!o implica&o* los i!:e!ieros I!&ustriales*los i!:e!ieros &e factores uma!os 0 otros profesio!ales i!teresa&os e! el estu&io &elcomportamie!to uma!o reco!oce! >ue el apre!&i-ae &epe!&e &el tiempo. A?! la operaci! msse!cilla pue&e tomar ora &omi!arla. El tra1ao complica&o toma &6as o sema!as a!tes &e >ue eloperario lo:re la coor&i!aci! f6sica 0 me!tal >ue le permita! proce&er &e u! eleme!to a otro si!&u&a o &emora. Este perio&o 0 l !i+el relacio!a&o &e apre!&i-ae forma! la cur+a &e apre!&i-ae.So! mucos los proce&imie!tos co!+e!cio!alme!te acepta&os >ue re>uiere! &e u! relo para larecopilaci! &e tiempo !ecesarios asimismo* suele! ser !umerosos los &etalles >ue implica! &icosproce&imie!tos para el re:istro real &e los &atos !o sie!&o raro >ue +ar6e! ra&icalme!te &e u!compa@6a a otra. U!a +e- >ue el operario alca!-a la parte ms pla!a &e la cur+a* se simplifica elpro1lema &e calificar el &esempe@o. Si! em1ar:o* !o siempre es co!+e!ie!te esperar ta!to para&esarrollar u! est!&ar. Kui- los a!alistas se +ea! o1li:a&os a esta1lecer el est!&ar e! el pu!to e!>ue la pe!&ie!te &e la cur+a es ma0or. E! tales casos* a! &e poseer u! a:u&o po&er &e o1ser+aci!0 &e1e! po&er u-:ar co! ma&ure- se:?! la amplia capacitaci! para calcular u! tiempo !ormale>uitati+o. No !ecesario ocurre >ue u!a !ue+a situaci! &e cur+a &e apre!&i-ae proporcio!a u!!ue+o &ise@o >ue +a a pro&ucci!. 'os &ise@os a!teriores similares a los !ue+os tie!e! u! efecto e!el pu!to e! >ue la cur+a comie!-a a ser pla!a. As6* la compa@6a i!tro&uce u! &ise@o !ue+o porcompleto &e u! ta1lero electr!ico compleo* el e!sam1le implicar6a u!a cur+a &e apre!&i-ae&ifere!te >ue la i!tro&ucci! &e u! ta1lero similar al >ue a esta&o e! pro&ucci! &ura!te los ?ltimoci!co a@os.

'a teor6a &e la cur+a &e apre!&i-ae propo!e >ue cua!&o se &uplica la ca!ti&a& total &eu!i&a&es pro&uci&as* el tiempo por u!i&a& &ismi!u0e e! u! porce!tae co!sta!te. Cua!&o se usapapel li!eal para :raficar* la cur+a &e apre!&i-ae es u! cur+a &e pote!cia &e la forma% /0n. E!papel lo:ar6tmico* la cur+a represe!ta porF

'o:$=%V lo:$=/W nlo:$=0Do!&eF % V tiempo &e ciclo* 0 V !?mero &e ciclos o u!i&a&es pro&uci&as* n V eBpo!e!te >uereprese!ta la pe!&ie!te* /V +alor &el primer tiempo &e ciclo."or &efi!ici!* el porce!tae &e apre!&i-ae es e!to!ces i:ual aF

( ) nn

n

/0

0/,

,=

toma!&o lo:aritmos e! am1os la&os &e la ecuaci!*

( )

,lo:

eapre!&i-a.&eporce!ta.elo:

$=

$==n

Tam1i%! se pue&e e!co!trar na partir &e la pe!&ie!teF

( )

( ),$=$$=

,$=$$=

lo:lo:

lo:lo:

00

%%

0

%n

=

=


19/64


M.G.S.A Mrmoles

C'CU'OSEn M.G.S.A Mrmoles con los datos cronometrados anteriormente obtuvimos valores importantes%a que se realizaron un estudio de *- ciclos en estos *- ciclos se obtuvo un tiempo 1tiempoobservado2 con el fin de ver el comportamiento el operario al realizar sta tarea importante sedetermin la curva de aprendiza!e sta tarea presenta variacin interesante % por supuesto se va adeterminar la pendiente de dic"a curva de aprendiza!e para ver que tan laboriosa es la tareaseleccionada en donde vamos a aplicar los conocimientos tericos de la prctica 3 #.

Curva de Aprendia!e

11000

1150012000

12500

13000

13500

14000

0 5 10 15 20

Ci"#$%

Tie&p$O'%ervad$

N TPU TO$ $/524 $/524, $/524 $/524/ $/228 $/=44

2 $//4= $/=444 $/,/5 $,78=5 $/$5= $,78=7 $/=,/ $,,==8 $$/22 $,,==9 $,8=8 $$9$=

$= $,7$8 $$9$=$$ $,524 $$9$=$, $,48/ $$9$=$/ $,4/= $$89=$2 $,282 $$89=$4 $,2,/ $$47=

$5 $,/7= $$47=

Emplea!&o la frmula

$

,,X456

456A c ==

o1te!emos

$9


20/64


M.G.S.A Mrmoles

XA$ XA, XA/ XA2 XAprom c$.== =.98 =.84 $.=9 >1?9> ->1>2?8

Se +a a &etermi!ar el T"U/,esto co! el fi! &e e!co!trar u! +alor estima&o* o sea

( )( ) mi!$==$

/4./$=*$,/,$/524 =,97.=

/,

/,

==

=

456

78456 ca

I"TESISF Si7&ismi!u0e u! ,=XE!to!ces7V 528.8 $H$== mi!* por lo ta!to

( )( ) mi!$==

$,82.828*9/,9$5*$=

=,97.=

/,

/,

==

=

456

78456 ca

Sa1ie!&o >ueFlo:$=456V lo:$=7W clo:$=N

Do!&eF 456V tiempo &e ciclo* N V !?mero &e ciclos o u!i&a&es pro&uci&as* c V eBpo!e!te >uereprese!ta la pe!&ie!te* 7V +alor &el primer tiempo &e ciclo.

c

74568

lo:lo:lo:

=

sustitu0e!&o +alores te!emosF

ciclos755.74$=

8784,.$=,97.=

$/297/4.2=79$8.2

=,97.=

$/524lo:$,===lo:lo:

8784,.$ ==

=

=

=

8

8

4enemos varios resultados interesantes el primero es el valor de la pendiente de nuestra curva deaprendiza!e obtenida a"ora bien el valor de la pendiente o sea c 9 '.'#+, ste es un valorne:ativo que nos indica el :rado de dificultad % a parte que el operario sta aprendiendo lo:randoun prediccin sobre el 456 tiempo promedio unitario del ciclo que fue de *#&*'.&(centsimas de minuto ste es interesante %a que se pudo determinar sin necesidad de "abercronometrado ciclos lo:rando muc"as veces completar una curva en donde tiende conformeavanza el n;mero de ciclos la pendiente tiene a ser cero se realiz una "iptesis son el fin de verel comportamiento de nuestros resultados a"ora para finalizar definimos nuestra ecuacin de larecta donde la pendiente es la misma que se obtuvo % tenemos el primer tiempo del ciclo esto conel fin de saber el n;mero de ciclos se requiere para el 456 de *#''' centsimas de minuto ste esun valor si:nificativo %a que ste tipo de conocimientos de la curva nos a%uda determinar

estndares % tiene diversas aplicaciones dentro de la empresa M.G.S.A. Mrmoles % para lain:enier


21/64


M.G.S.A Mrmoles

"RCTICA /CA'I)ICACIN "OR ;E'OCIDAD NMERO DE CIC'OS A

O3SER;AR.

Cua!&o se reali-a u! estu&io &e tiempos* es !ecesario efectuarlo co! tra1aa&ores

califica&os* 0a >ue por me&io &e estos los tiempos o1te!i&os ser! co!fia1les 0co!siste!tes.

El tra1aa&or califica&o es a>uel >ue reco!oce >ue tie!e las actitu&es f6sicas !ecesarias* >ueposee la i!teli:e!cia re>ueri&a e i!strucci! 0 >ue a a&>uiri&o la &estre-a 0 co!ocimie!tos!ecesarios* para efectuar el tra1ao e! curso se:?! !ormas satisfactorias &e se:uri&a&*ca!ti&a& 0 cali&a&.

'a calificaci! por +eloci&a& es u! m%to&o &e e+aluaci! &e la actuaci! e! el >ue slo seco!si&era la rapi&e- &e reali-aci! &el tra1ao por u!i&a& &e tiempo. E! este m%to&o elo1ser+a&or mi&e la efecti+i&a& &el operario e! comparaci! co! el co!cepto &e u! operario

!ormal >ue lle+a a ca1o el mismo tra1ao* 0 lue:o asi:!a u! porce!tae para i!&icar larelaci! o ra-! &e la actuaci! o1ser+a&a a la actuaci! !ormal. Es !ecesario >ue elo1ser+a&or te!:a u! co!ocimie!to ple!o &el tra1ao a!tes &e e+aluarlo.

Al calificar por +eloci&a&* $== X :e!eralme!te se co!si&era ritmo !ormal. De ma!era >ueu!a calificaci! &e $$=X i!&icar6a >ue el operario act?a a u!a +eloci&a& $= X ma0or >ue la!ormal* 0 u!a calificaci! &el 9= X* si:!ifica >ue act?a co! u!a +eloci&a& &e 9= X &e la!ormal.

( )

$

$

=

=

n

=0

s

n

i

i 0,

==/

stn

s Des+iaci! T6pica o Est!&ar 0 n N?mero &e Ciclos

=

s>? = V coeficie!te &e +ariaci!

en M.G.S.A Mrmoles determinamos cada factor de velocidad de los elementos de nuestratarea definida a"ora bien se calificaron los #$ elementos de la tarea de los *- ciclosobservados en el desarrollo del estudio de tiempos recordando que el @? nosotros loasi:namos de tal manera que se aplica de manera con:ruente a nuestros datos de intersrealizamos la si:uiente tabla 1>alificacin por velocidad2 donde se muestran los valores develocidad % realizamos datos para determinar la desviacin t


22/64


CA'I)ICACIN "OR ;E'OCIDAD

CIC'OS $ , / 2 4 5 7 8Elementos T ); T ); T ); T ); T ); T ); T ); T

$ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos &'' $== &'' $== &'' $== &'' $== &'' $== &'' $== &'' $== &'', Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )''/ Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te ('' $== ('' $== ('' $== ('' $== )(' $== )(' $== )(' $== )('2 ;erificar la posici! correcta &'' 9= &'' 9= #'' $,4 #'' $,4 #'' $,4 #'' $,4 ##' $$= ##'

4 Co!fi:urar E>uipo #(' 9= #(' 9= #'' $,4 #'' $,4 #'' $,4 #'' $,4 #'' $,4 #''5 Tra!sporte co! so1re el Carrito Desli-a!te )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )''7 Se toma! me&i&as para cortar partes so1ra!tes )'' $== )'' $== &(' $$= &(' $$= &(' $$= &(' $$= &'' $/4 &''8 ;erificar el Co!te!e&or &e A:ua ('' 9= ('' 9= )(' $$= )(' $$= )'' $,4 )'' $,4 )'' $,4 )''9 Se accio!a la 3om1a para tra!sporte &e A:ua (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== ('$= A1rir lla+e &el co!te!e&or &e A:ua #( $== #( $== #' $$= #' $$= #' $$= #' $$= #' $$= #'$$ Acti+ar Sierra para Corte (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== ('$, Corte &e Mrmol *('' $== *('' $== *('' $== *('' $== *('' $== *('' $== *('' $== *(''$/ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos &'' 9= &'' 9= &'' 9= &'' 9= &'' 9= &'' 9= #(' $== #('$2 Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora +'' $== +'' $== $(' $$= $(' $$= $'' $,4 $'' $,4 $'' $,4 $''$4 Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te )'' 9= )'' 9= &(' $$= &(' $$= &(' $$= &(' $$= &(' $$= &('$5 Colocar e! la M>ui!a para acer 'ami!a&o &'' 9= &'' 9= &'' 9= &'' 9= #(' $== #(' $== #(' $== #('$7 Acti+ar la M>ui!a #'' 9= #'' 9= *(' $== *(' $== *(' $== *(' $== *(' $== *('$8 Corte &e Mrmol e! lmi!as #''' $== #''' $== #''' $== #''' $== #''' $== #''' $== #''' $== #'''$9 Tra!sportar el Mrmol acia fuera &e la m>ui!a ('' 9= ('' 9= ('' 9= ('' 9= )(' $== )(' $== )(' $== )('

,= Colocar e! Carro Tra!sporta&or #'' 9= #'' 9= #'' 9= #'' 9= #'' 9= #'' 9= *(' $== *(',$ Tra!sporte ace E>uipo "uli&or ('' 9= ('' 9= )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )(',, Colocar e! la 3ase &el E>uipo "uli&or *,' 9= *,' 9= *-( 94 *-( 94 *)' $== *)' $== *(' 9= *(',/ "reparar Discos 0 susta!cias para "ulir *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'',2 Aplicar sol+e!tes !ecesarios so1re la lmi!a *''' 74 *''' 74 *''' 74 *''' 74 +(' $== +(' $== -(' $2= -(',4 "ulir Mrmol *('' $== *('' $== *)'' $,4 *)'' $,4 *)(' $,= *)(' $,= *&'' $/4 *&'',5 Se toma la 'mi!a coloc!&ola e! el "at6! *,' $== *,' $== *,' $== *,' $== *,' $== *,' $== *,' $== *,',7 Tra!sportar a 3o&e:a -&' $== -&' $== -'' $$= -'' $$= -'' $$= -'' $$= (+' $$4 (+',8 Colocar lmi!a e! 1o&e:a &e lmi!as 0 placas *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *''

,,


23/64


CIC'OS 9 $= $$ $, $/ $2 $4 $5Elementos T ); T ); T ); T ); T ); T ); T ); T

$ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos #(' $$= #(' $$= #(' $$= #(' $$= #(' $$= #(' $$= #'' $/4 #'', Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )''/ Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )('2 ;erificar la posici! correcta #(' $== #(' $== #(' $== #(' $== #(' $== #(' $== #'' $,4 #''4 Co!fi:urar E>uipo *(' $/4 *(' $/4 *(' $/4 *(' $/4 *(' $/4 *(' $/4 *(' $/4 *('5 Tra!sporte co! so1re el Carrito Desli-a!te )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )'' $== )''7 Se toma! me&i&as para cortar partes so1ra!tes &'' $== &'' $== &'' $== &'' $== &'' $== &'' $== &'' $== &''

8 ;erificar el Co!te!e&or &e A:ua &'' $/4 &'' $/4 &'' $/4 &'' $/4 &'' $/4 &'' $/4 #(' $4= #('9 Se accio!a la 3om1a para tra!sporte &e A:ua (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== ('$= A1rir lla+e &el co!te!e&or &e A:ua #' $$= #' $$= #' $$= #' $$= #' $$= #' $$= #' $$= #'$$ Acti+ar Sierra para Corte (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== (' $== ('$, Corte &e Mrmol *('' $== *('' $== *('' $== *('' $== *('' $== *('' $== *('' $== *(''$/ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos #(' $== #(' $== #(' $== #(' $== #(' $== #(' $== #(' $== #('$2 Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora $(' $== $(' $== $(' $== $(' $== $(' $== $(' $== $(' $== $('$4 Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te &(' $$= &(' $$= &(' $$= &(' $$= &(' $$= &(' $$= &'' $/4 &''$5 Colocar e! la M>ui!a para acer 'ami!a&o #(' $== #(' $== #(' $== #(' $== #(' $== #(' $== #(' $== #('$7 Acti+ar la M>ui!a *&' $$= *&' $$= *&' $$= *&' $$= *&' $$= *&' $$= *&' $$= *&'$8 Corte &e Mrmol e! lmi!as #''' $== #''' $== #''' $== #''' $== #''' $== #''' $== #''' $== #'''$9 Tra!sportar el Mrmol acia fuera &e la m>ui!a )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )(',= Colocar e! Carro Tra!sporta&or *,' $$= *,' $$= *,' $$= *,' $$= *,' $$= *,' $$= *,' $$= *,',$ Tra!sporte ace E>uipo "uli&or )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )(' $== )'' $== )'',, Colocar e! la 3ase &el E>uipo "uli&or *-' $== *-' $== *-' $== *-' $== *-' $== *-' $== *(' $$= *(',/ "reparar Discos 0 susta!cias para "ulir *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *''

,2 Aplicar sol+e!tes !ecesarios so1re la lmi!a ),' $44 ),' $44 ),' $44 ),' $44 )(' $44 )(' $44 )(' $44 )(',4 "ulir Mrmol *&'' $== *&'' $== *&'' $== *&'' $== *&'' $== *&'' $== *&'' $== *&'',5 Se toma la 'mi!a coloc!&ola e! el "at6! *,' $== *,' $== *,' $== *,' $== *,' $== *,' $== *(' $,4 *(',7 Tra!sportar a 3o&e:a (+' $== (+' $== (+' $== (+' $== (+' $== (+' $== ((' $$= ((',8 Colocar lmi!a e! 1o&e:a &e lmi!as 0 placas *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *'' $== *''

,/


24/64


M.G.S.A Mrmoles

RESU'TADOS DE 'A "RCTICA

Elementos44M

B S >.?. t 1 Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos ,58.74 /4.92 =.$//7 $.7=$

2 Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora 2==.== =.== =.==== $.7=$3 Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te 25,.4= ,,./5 =.=28/ $.7=$4 ;erificar la posici! correcta ,//.74 /2.,/ =.$252 $.7=$5 Co!fi:urar E>uipo $8$.,4 /4.92 =.$98/ $.7=$6 Tra!sporte co! so1re el Carrito Desli-a!te 2==.== =.== =.==== $.7=$7 Se toma! me&i&as para cortar partes so1ra!tes /,4.== /5.4$ =.$$,2 $.7=$8 ;erificar el Co!te!e&or &e A:ua /5,.4= 82.55 =.,//4 $.7=$9 Se accio!a la 3om1a para tra!sporte &e A:ua 4=.== =.== =.==== $.7=$

10 A1rir lla+e &el co!te!e&or &e A:ua ,=.5/ $.7$ =.=8,8 $.7=$11 Acti+ar Sierra para Corte 4=.== =.== =.==== $.7=$12 Corte &e Mrmol $4==.== =.== =.==== $.7=$13 Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos ,58.74 ,4.== =.=9/= $.7=$

14 Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora 82/.74 /=.95 =.=/57 $.7=$15 Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te /4=.== ,4.8, =.=7/8 $.7=$16 Colocar e! la M>ui!a para acer 'ami!a&o ,5,.4= ,,./5 =.=84, $.7=$17 Acti+ar la M>ui!a $25.,4 ,/.=5 =.$477 $.7=$18 Corte &e Mrmol e! lmi!as ,===.== =.== =.==== $.7=$19 Tra!sportar el Mrmol acia fuera &e la m>ui!a 25,.4= ,,./5 =.=28/ $.7=$20 Colocar e! Carro Tra!sporta&or $78.74 $8.,$ =.$=$9 $.7=$21 Tra!sporte ace E>uipo "uli&or 24=.== ,4.8, =.=472 $.7=$22 Colocar e! la 3ase &el E>uipo "uli&or $45.88 9.,9 =.=49, $.7=$23 "reparar Discos 0 susta!cias para "ulir $==.== =.== =.==== $.7=$24 Aplicar sol+e!tes !ecesarios so1re la lmi!a 58=.== ,4$.=, >137?2 $.7=$25 "ulir Mrmol $/45.,4 79./, =.=484 $.7=$

26 Se toma la 'mi!a coloc!&ola e! el "at6! $57.4= 5.8/ =.=2=8 $.7=$27 Tra!sportar a 3o&e:a 49,.4= ,$.$/ =.=/47 $.7=$28 Colocar lmi!a e! 1o&e:a &e lmi!as 0 placas $==.== =.== =.==== $.7=$

El eleme!to ,2* o sea PAplicar Sol+e!tes !ecesario so1re la lmi!aQ* es el >ue tie!e ma0orcoeficie!te &e +ariaci! >ue es &e =./59,* aplica!&o la frmulaF

( ) ( )( ) ( )

ciclos$4858==4.=

7=$.$=,.,4$,,

=

=

=0/

stn

e! la ta1la se pue&e o1ser+ar los ciclos >ue ca&a u!o* pero el >ue se necesita tomar en cuentaes el

eleme!to ,2 cu0o !?mero &e ciclo es el ma0or V $48 ciclos. "or lo ta!ton= 158 ciclos a Obse!a

Gracias a ste valor determinamos que para el elemento #) el operario debe tomar en cuenta quee0iste un factor que "ace que e0ista ma%or variacin por lo que se debe crear sistemas o aplicar losmtodos necesarios para que se corri!a sta actividad % poder evitar problemas a futuro.

C'CU'O DE' TIEM"O NORMA' "OR )ACTOR DE ;E'OCIDADSU3JETI;O

,2


25/64


M.G.S.A Mrmoles

Elementos 4 @? @? TN$ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos ,$4= 854 $.=8$ 2?>17, Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora /,== 8== $.=== 4>>1>/ Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te /7== 8== $.=== 47215

2 ;erificar la posici! correcta $87= 874 $.=92 255184 Co!fi:urar E>uipo $24= $==4 $.,45 228185 Tra!sporte co! so1re el Carrito Desli-a!te /,== 8== $.=== 4>>1>7 Se toma! me&i&as para cortar partes so1ra!tes ,5== 844 $.=59 348138 ;erificar el Co!te!e&or &e A:ua ,9== $==4 $.,45 455149 Se accio!a la 3om1a para tra!sporte &e A:ua 2== 8== $.=== 5>1>

$= A1rir lla+e &el co!te!e&or &e A:ua $54 87= $.=88 2214$$ Acti+ar Sierra para Corte 2== 8== $.=== 5>1>$, Corte &e Mrmol 28=== 8== $.=== 05>>1>$/ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos ,$4= 77= =.95/ 25918$2 Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora 574= 85= $.=74 ?>81>$4 Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te ,8== 884 $.$=5 39812

$5 Colocar e! la M>ui!a para acer 'ami!a&o ,$== 78= =.974 2551?$7 Acti+ar la M>ui!a $$7= 8/= $.=/8 05018$8 Corte &e Mrmol e! lmi!as 28=== 8== $.=== 2>>>1>$9 Tra!sportar el Mrmol acia fuera &e la m>ui!a /7== 78= =.974 45>1?,= Colocar e! Carro Tra!sporta&or $2/= 8$= $.=$/ 0901>,$ Tra!sporte ace E>uipo "uli&or /5== 79= =.988 44414,, Colocar e! la 3ase &el E>uipo "uli&or $,44 784 =.98$ 0531?,/ "reparar Discos 0 susta!cias para "ulir 8== 8== $.=== 0>>1>,2 Aplicar sol+e!tes !ecesarios so1re la lmi!a 422= $=$= $.,5/ 95915,4 "ulir Mrmol $=84= 88= $.$== 04?01?,5 Se toma la 'mi!a coloc!&ola e! el "at6! $/2= 8,4 $.=/$ 08218,7 Tra!sportar a 3o&e:a 272= 824 $.=45 72519

,8 Colocar lmi!a e! 1o&e:a &e lmi!as 0 placas 8== 8== $.=== 0>>1>

Calificaci! por ;eloci&a& TN @ 03>>013 Cent$i!a$ e !int

"RCTICA 2CA'I)ICACIN O3JETI;A

EBiste! &os factores para la &etermi!aci! &el factor para la calificar la actuaci!Fa Calificaci! por ;eloci&a&.1 Gra&o &e Dificulta&.

,4


26/64


M.G.S.A Mrmoles

E! el :ra&o &e &ificulta& i!ter+ie!e! las si:uie!tes cate:or6asF eBte!si! o parte &el cuerpo >ue seemplea* pe&ales* 1ima!uali&a&* coor&i!aci! oo(ma!o* re>uisitos se!soriales o &e ma!ipulaci!*peso >ue se ma!ea* etc.

'a suma &e los +alores !um%ricos para ca&a u!o &e los seis factores compre!&e el auste &el :ra&o&e &ificulta&.

4abla de los a!ustes por la Cificultad del 4raba!o

Cate:or6a Descripci! 'etra Co!&ici! X

$ "arte &el Cuerpo Usa&a

A3CDEE,

Escaso uso &e los &e&osMu@ecas 0 &e&osCo&o* mu@ecas 0 &e&os3ra-os* etc.Tro!co* etc'e+a!tar &el piso co! las pier!as

=$,48

$=

, "e&ales)

G

Si! pe&ales o u! pe&al co! fulcro 1ao elpie"e&al o pe&ales co! fulcro fuera &el pie

=

4

/ Uso &e am1as ma!os

,

'as ma!os se a0u&a! e!tre s6* o tra1aa!

alter!a&ame!te'as ma!os tra1aa! simult!eame!teacie!&o el mismo tra1ao e! pie-asi:uales

=

$8

2 Coor&i!aci! &e oo 0 ma!o

I

JY'M

Tra1ao 1ur&o pri!cipalme!te al tacto;isi! mo&era&aCo!sta!te* pero !o mu0 cerca!aCui&a&osa* 1asta!te cerca!aDe!tro &e =.2 mm

=

427

$=

4 Re>uerimie!tos &e ma!ipulaci!

NO"

KR

"ue&e ma!ipularse 1ur&ame!teSolame!te u! co!trol 1ur&oDe1e co!trolarse* pero pue&e estruarse

De1e ma!earse cui&a&osame!te)r:il

=$,

,4

Cate:or6a 5F "eso* letraF <


27/64


M.G.S.A Mrmoles

E! este m%to&o se co!si&era cuatro factores al e+aluar la actuaci! &el operario* >ue so! Bai"iae$6er e!e &ni&ine$ * &n$i$ten&ia

'a a1ili&a& se &efi!e como Ppericia e! se:uir u! m%to&o &a&oQ 0 se pue&e eBplicar msrelacio!!&ola co! la cali&a& artesa!al re+ela&a por la propia coor&i!aci! &e la me!te 0 las ma!os.

Ca1e resaltar >ue e! se!ti&o estricto* la a1ili&a& se co!ci1e como la eficie!cia e! se:uir u! m%to&o&a&o* eBistie!&o seis :ra&os o clases &e a1ili&a& asi:!a1les a operarios 0 >ue represe!ta! u!ae+aluaci! &e pericia acepta1le. Tales :ra&os se prese!ta! e! la ta1la N# ,.

El esfuer-o se &efi!e como u!a &emostraci! &e la +olu!ta& para tra1aar co! eficie!cia. El empe@oreprese!tati+o &e la rapi&e- co! la >ue se aplica la a1ili&a&* 0 >ue pue&e ser co!trola&o e! alto:ra&o por el operario. Tie!e seis clases represe!tati+as* >ue se muestra! e! el ta1la No /.

'as co!&icio!es a >ue se a! eco refere!cia e! este proce&imie!to &e actuaci! so! a>uellas >ueafecta! al operario 0 !o a la operaci!. E! ms &e la ma0or6a &e los casos* las co!&icio!es ser!califica&as como !ormales o prome&io cua!&o las co!&icio!es se e+al?a! e! comparaci! co! la!orma e! >ue se alla! :e!eralme!te e! la estaci! &e tra1ao. 'os eleme!tos >ue afectar6a! las

co!&icio!es &e tra1ao so!F temperatura* +e!tilaci!* lu- 0 rui&o.

'as co!&icio!es >ue afecta! la operaci!* como erramie!tas o materiales e! malas co!&icio!es* !ose tomar! e! cue!ta cua!&o se apli>ue a las co!&icio!es &e tra1ao el factor &e actuaci!. Se a!e!umera&o seis clases >ue se muestra e! la ta1la N#2.

'as co!siste!cia &el operario &e1e e+aluarse mie!tras se reali-a el estu&io. 'os +alores eleme!tales&e tiempo >ue se repite! co!sta!teme!te i!&ica!* &es&e lue:o* co!siste!cia perfecta. Tal actuaci!ocurre mu0 raras +eces por la te!&e!cia a la &ispersi! &e1i&a a mucas +aria1les* como &ure-a &elmaterial* afila&o &e la erramie!ta &e corte* lu1rica!te* mostra&as e! la ta1las.

Destre-a o a1ili&a& Esfuer-o o Desempe@o Co!&icio!esW=.$4 A$ EBtrema

W=.$/ A, EBtremaW=.$$ 3$ EBcele!teW=.=8 3, EBcele!teW=.=5 C$ 3ue!aW=.=/ C, 3ue!a

= D Re:ular (=.=4 E$ Acepta1le(=.$= E, Acepta1le(=.$5 )$ Deficie!te(=.,, ), Deficie!te

Co!siste!ciaW=.=2 A "erfectaW=.=/ 3 EBcele!tesW=.=$ C 3ue!as

W=.=5 A I&ealesW=.=2 3 EBcele!tesW=.=, C 3ue!as

= D Re:ulares(=.=/ E Acepta1les(=.=7 ) Deficie!tes

W=.$/ A$ EBcesi+oW=.$, A, EBcesi+oW=.$= 3$ EBcele!teW=.=8 3, EBcele!teW=.=4 C$ 3ue!a

W=.=, C, 3ue!a= D Re:ular (=.=2 E$ Acepta1le(=.=8 E, Acepta1le(=.$, )$ Deficie!te(=.$7 ), Deficie!te

,7


28/64


M.G.S.A Mrmoles

= D Re:ulares(=.=, E Acepta1les(=.=2 ) Deficie!tes

Cali"icaci#n Sint$tica%Determi!a u! factor &e actuaci! para eleme!tos &e esfuer-os represe!tati+os &el ciclo &el tra1aopor la comparaci! &e eleme!tos reales eleme!tales o1ser+a&os co! los &esarrolla&os por me&io &e

los mo+imie!tos fu!&ame!tales.

Este factor se aplica por lo me!os a &os eleme!tos* para o1te!er el prome&io &e los factores* el cualco!stituir* el factor >ue se aplicar a to&os los eleme!tos a eBcepto &e los eleme!tos co!trola&ospor m>ui!as.

B

@5 t= F

5V )actor &e actuaci! o !i+elaci!@tV Tiempo &e Mo+imie!to )u!&ame!tal

O@ TIEM"O E'EMENTA' "OR O3SER;ACIN DIRECTA

C'CU'O DE' TIEM"O NORMA'

Ca"i6i&a&i.n O'etiva#

( )@C@?@>B

donde

@>B4MB48

+=

=

$

48 Tiempo Normal4MBV Tiempo Me&io O1ser+a&o

@?V )actor &e Calificaci! por ;eloci&a&@CV )actor &e Dificulta&

Ca"i6i&a&i.n Pr Nive"a&i.n( )@84MB48 += $

TN @Tiem&o Nomal@8 )actor por Ni+elaci!

En M.G.S.A Mrmoles se analizaron ri:urosamente la aplicacin de cada calificacin anuestra tarea definida que es la laminacin % pulir el mrmol en donde se requiere de un

anlisis % observacin directa por nosotros que la aplicamos en nuestro estudio de tiemposen las si:uientes tablas muestra la informacin suficiente % necesaria para determinar el4iempo normal de manera correcta.

,8


29/64


M.G.S.A Mrmoles

,9


30/64

)ACTOR DE CA'I)ICACIN O3JETI;A

C Descripci! 1 ' ( ) 5 * + 8 , 1- 11 1' 1($ "arte &el D D C 3 A C D 3 A A 3 A D

Cuerpo U. 4 4 , $ = , 4 $ = = $ =, "e&ales ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

= = = = = = = = = = = =

/ Uso &e am1.

ma!os = = = = = = = = = = = =2 Coor&i!ac. J J J J J J J J J J J J JOo 0 ma!o , , , , , , , , , , , ,

4 Re>uer. De R O R O O R N N O N O N RMa!ipulaci! 4 $ 4 $ $ 4 = = $ = $ =

5 "eso < < < < < < < < < < < < 103 >1>9 >1>9 >1>9 >1>9 >1>9 >1>9 >1>9 >103 >103 >1>9 >10>

Elementos 1) 15 1* 1+ 18 1, '- '1 '' '( ') '5 '*

7abilidad

C, C$ C, C, C, C, C, C, C$ C, C, C$ C$

=.=/ =.=5 =.=/ =.=/ =.=/ =.=/ =.=/ =.=/ =.=5 =.=/ =.=/ =.=5 =.=Esfuerzo C, C, C, C, C, C, C, C, A$ C, C, C, A$=.=, =.=, =.=, =.=, =.=, =.=, =.=, =.=, =.$/ =.=, =.=, =.=, =.$

>ondiciones C C C C C C C D C C C C C=.=, =.=, =.=, =.=, =.=, =.=, =.=, =.== =.=, =.=, =.=, =.=, =.=

>onsDstencia 3 D 3 3 3 3 3 C A 3 3 3 A=.=/ =.== =.=/ =.=/ =.=/ =.=/ =.=/ =.=$ =.=2 =.=/ =.=/ =.=/ =.=

Tta" >1>9 >10> >1>9 >1>9 >1>9 >1>9 >1>9 >1>7 >125 >1>9 >1>9 >103 >12

Elementos '+ '8

C$ C$7abilidad =.=5 =.=5Esfuerzo C, A$

=.=, =.$/

>ondiciones C C=.=, =.=,>onsistencia 3 A

=.=/ =.=2Tta" >103 >125

//


34/64


M.G.S.A Mrmoles

C'CU'O DE' TIEM"O NORMA' "OR )ACTOR DE CA'I)ICACINO3JETI;O )ACTOR DE NI;E'ACIN

Ca"i6i&a&i.n# O'etiva Nive"a&i.nElementos 4 @? @C :CO TN @8 TN

$ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos 279185 $=8.$/ =.$, $.,$ 32515 =.$/ 3>317?

, Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora 4>>1>> $==.== =.=8 $.=8 4321> =.$/ 4521>>/ Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te 47215> $==.== =.=9 $.=9 5>410 =.$/ 5221732 ;erificar la posici! correcta 233185 $=9./8 =.=2 $.$2 2751? =.$/ 2741044 Co!fi:urar E>uipo 090125 $,4.5/ =.=4 $./, 23?10 =.$/ 2>41905 Tra!sporte co! so1re el Carrito Desli-a!te 4>>1>> $==.== =.=9 $.=9 4371> =.$/ 4521>>7 Se toma! me&i&as para cortar partes so1ra!tes 3251>> $=5.88 =.=7 $.$2 38018 =.$/ 3781258 ;erificar el Co!te!e&or &e A:ua 37215> $,4.5/ =.=/ $.,9 47?10 =.$/ 4>?1739 Se accio!a la 3om1a para tra!sporte &e A:ua 5>1>> $==.== =.=/ $.=/ 5015 =.$/ 5715>

$= A1rir lla+e &el co!te!e&or &e A:ua 2>173 $=8.74 =.=, $.$$ 221? =.$/ 23130$$ Acti+ar Sierra para Corte 5>1>> $==.== =.=2 $.=2 521> =.=8 541>>$, Corte &e Mrmol 05>>1>> $==.== =.=, $.=, 053>1> =.$= 075>$/ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos 279185 95.,4 =.$, $.=8 29?18 =.=8 2?>125

$2 Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora 943185 $=7.4= =.=9 $.$7 ?9918 =.=8 ?00125$4 Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te 35>1>> $$=.5/ =.=9 $.,$ 4221> =.$= 3951>>$5 Colocar e! la M>ui!a para acer 'ami!a&o 27215> 97.4= =.=8 $.=4 28714 =.=8 29315>$7 Acti+ar la M>ui!a 047125 $=/.74 =.=, $.=5 05419 =.=8 0581?5$8 Corte &e Mrmol e! lmi!as 2>>>1>> $==.== =.=7 $.=7 204>1> =.=8 207>$9 Tra!sportar el Mrmol acia fuera &e la m>ui!a 47215> 97.4= =.$, $.=9 5>510 =.=8 4??15>,= Colocar e! Carro Tra!sporta&or 089185 $=$.,4 =.$, $.$/ 2>218 =.=8 0?31>5,$ Tra!sporte ace E>uipo "uli&or 45>1>> 98.74 =.=7 $.=5 48515 =.=5 4881>>,, Colocar e! la 3ase &el E>uipo "uli&or 057199 98.$/ =./5 $.// 2>?13 =.,4 0?71>?,/ "reparar Discos 0 susta!cias para "ulir 0>>1>> $==.== =.=, $.=, 0>21> =.$/ 0031>>,2 Aplicar sol+e!tes !ecesarios so1re la lmi!a 79>1>> $,5.,4 =.=7 $./4 ?0917 =.$/ 87914>,4 "ulir Mrmol 0357125 $$=.== =.$= $.,$ 074010 =.$/ 0532157

,5 Se toma la 'mi!a coloc!&ola e! el "at6! 07815> $=/.$/ =./5 $.2= 2341? =.,4 2>?139,7 Tra!sportar a 3o&e:a 5?215> $=4.5/ =.=4 $.$$ 75810 =.$/ 77?153,8 Colocar lmi!a e! 1o&e:a &e lmi!as 0 placas 0>>1>> $==.== =.2= $.2= 04>1> =.,4 0251>>

Calificaci! O1eti+aF TN @ 04>5815 &ent$i!a$ e !intCalificaci! por Ni+elaci!F TN @ 0383014 &ent$i!a$ e !int

Estos valores son interesantes para analizar el primero nos da un valor ma%or que el se:undoestos se debe a que muc"as veces la aplicacin de stos diferente tcnicas de factores paradeterminar nuestro tiempo normal en M.G.S.A Mrmoles son a criterio del analista porque en elcaso del primer factor se requiere del anlisis del factor de dificultad %a que e0isten que son muc"omas complicadas que otras como se muestra en la tabla anterior entonces concluimos que nuestro

tiempo normal va depender que tipo de calificacin deseamos utilizar % dependiendo a ello vamosdeterminar nuestro famoso % necesario tiempo estndar.

"RCTICA 4 TIEM"O ESTNDARDETERMINACIN DE SU"'EMENTOS EN M.G.S.A Mrmoles

/2


35/64


M.G.S.A Mrmoles

E! el estu&io &e m%to&os es importa!te cro!ometrar cual>uier tarea* la e!er:6a >ue se !ecesite&es:aste &el tra1aa&or para eecutar la operaci! &e1e re&ucirse al m6!imo perfeccio!a!&o laeco!om6a &e mo+imie!tos* 0 &e ser posi1le la meca!i-aci! &e tra1ao.

Al reali-ar u!a acti+i&a&* la tarea re>uerir u! esfuer-o uma!o* por lo >ue a0 >ue pre+e!ir ciertos

supleme!tos para compe!sar la fati:a 0 &esca!sar.

El pri!cipal supleme!to >ue &etectamos e! el rea &e tra1ao a!ali-a&a* fue la &el tiempo >ue u!tra1aa&or pue&e ocupar e! el i!sta!te &e reali-ar sus !ecesi&a&es perso!ales 0 >ui- &e1e! a@a&irseel tiempo &e otros supleme!tos* como los so!* la co!ti!:e!cias.

Al reali-ar los clculos &e los supleme!tos re>ueri&os e! el proceso &e eti>ueta&o !o es siempreperfecto 0 eBacto.

'os supleme!tos >ue a co!ti!uaci! se se@alar! so! los ms frecue!te >ue e! la l6!ea >ue se eli:ipara su estu&io.

'as e!focamos pri!cipalme!te a !ecesi&a&es f6sica &el or:a!ismo.

Necesi&a&esperso!ales

Supleme!tos por&esca!so

Supleme!tostotales

)ati:a 1sica

Supleme!tosfios

Supleme!tos+aria1les

Supleme!tos

porco!ti!:e!cia 3sico

Supleme!tospor pol6tica&e la empresa

Co!te!i&o &eTra1ao

/4


36/64


M.G.S.A Mrmoles

La "ati.a b/sica% Se manifiesta en un tiempo determinado de la !ornada por lo que la posicinpara realizar la tarea para realizar la tarea a los lar:o del d


37/64


M.G.S.A Mrmoles

S U P L E M E N T O SCtes ;aria1les

Eleme!tosFN 6 T A I IL

CA T4 TA

T2

22 26

$ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos 4 2 , = = = = = = $ = = 1', Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora 4 2 , = = = = = = $ = = 1'/ Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te 4 2 , = = = = = = $ = = 1'2 ;erificar la posici! correcta 4 2 , = = = = = = $ = = 1'4 Co!fi:urar E>uipo 4 2 , = = = = = = $ = = 1'5 Tra!sporte co! so1re el Carrito Desli-a!te 4 2 , = = = = = = $ = = 1'7 Se toma! me&i&as para cortar partes so1ra!tes 4 2 , = = = = = = $ = = 1'

8 ;erificar el Co!te!e&or &e A:ua 4 2 , = = = = = = $ = = 1'9 Se accio!a la 3om1a para tra!sporte &e A:ua 4 2 , = = = = = = $ = = 1'

$= A1rir lla+e &el co!te!e&or &e A:ua 4 2 , = = = = = = $ = = 1'$$ Acti+ar Sierra para Corte 4 2 , = = = = = , $ = = 1)$, Corte &e Mrmol 4 2 , = = = = = , $ = = 1)$/ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos 4 2 , = = = = = = $ = = 1'$2 Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora 4 2 , = = = = = = $ = = 1'$4 Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te 4 2 , = = = = = = $ = = 1'$5 Colocar e! la M>ui!a para acer 'ami!a&o 4 2 , = = = = = = $ = = 1'$7 Acti+ar la M>ui!a 4 2 , = = = = = , $ = = 1)$8 Corte &e Mrmol e! lmi!as 4 2 , = = = = = , $ = = 1)$9 Tra!sportar el Mrmol acia fuera &e la m>ui!a 4 2 , = = = = = = $ = = 1'

,= Colocar e! Carro Tra!sporta&or 4 2 , = = = = = = $ = = 1',$ Tra!sporte ace E>uipo "uli&or 4 2 , = = = = = = $ = = 1',, Colocar e! la 3ase &el E>uipo "uli&or 4 2 , , $, = = = = $ = = '*,/ "reparar Discos 0 susta!cias para "ulir 4 2 , , = = = , = $ = = 1*,2 Aplicar sol+e!tes !ecesarios so1re la lmi!a 4 2 , = = = = , = $ $ , 1+,4 "ulir Mrmol 4 2 , = = = = , , $ $ , 1,,5 Se toma la 'mi!a coloc!&ola e! el "at6! 4 2 , , $, = = = = $ = = '*,7 Tra!sportar a 3o&e:a 4 2 , = = = = = = $ = = 1',8 Colocar lmi!a e! 1o&e:a &e lmi!as 0 placas 4 2 , , $, = = = = $ = = '*

Do!&eFN" V Necesi&a&es "erso!ales CA V Cali&a& &el Aire) V )ati:a T; V Te!si! ;isual

T" V Tra1ao &e "ie TA V Te!si! Au&iti+aI" V 'e+a!tamie!to &e "eso TM V Te!si! Me!tal"A V "ostura a!ormal MM V Mo!oto!6a Me!talI' V I!te!si&a& 'umi!osa M) V Mo!oto!6a )6sica

Fstos son los suplementos de los elementos de nuestra tarea definida 1laminacin pulir etc..2 lossuplementos son pequeas cantidades de tiempo que se necesita %a que como pudimos observar eloperario se cansaba despus de determinadas actividades una de las ms si:nificativas es el decolocar en la base del Equipo pulidor o sea el car:ar la lmina 1mrmol2 otra cosa es que siempre

/7


38/64


M.G.S.A Mrmoles

se traba!a de pie por lo que el operario necesita un receso por cada actividad de diferente nivel dedificultad cada suplemento varia %a que como pudimos observar "a% tareas mu% laboriosas %tediosas.

DETERMINACIN DE' TIEM"O ESTNDAR MEDIANTE E' )ACTORDE CA'I)ICACIN O3JETI;A

Tie! E$tHnar( )Supl484E += $

4E Tiempo Est!&ar* 48 V Tiempo Normal 0 SuplV Supleme!tos o Tolera!ciasElementos 4MB @>B 48 Suplementos TE

$ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos ,58.8 $.,$$ /,4.25 =.$, (*)751, Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora 2==.= $.=8= 2/,.== =.$, )8(78)/ Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te 25,.4 $.=9= 4=2.$/ =.$, 5*)7*'2 ;erificar la posici! correcta ,//.8 $.$/8 ,54.89 =.$, ',+78-4 Co!fi:urar E>uipo $8$./ $./$9 ,/9.=8 =.$, '*+7++5 Tra!sporte co! so1re el Carrito Desli-a!te 2==.= $.=9= 2/5.== =.$, )887('

7 Se toma! me&i&as para cortar partes so1ra!tes /,4.= $.$22 /7$.55 =.$, )1*7'*8 ;erificar el Co!te!e&or &e A:ua /5,.4 $.,92 259.=4 =.$, 5'57()9 Se accio!a la 3om1a para tra!sporte &e A:ua 4=.= $.=/= 4$.4= =.$, 5+7*8

$= A1rir lla+e &el co!te!e&or &e A:ua ,=.5 $.$=9 ,,.88 =.$, '57*'$$ Acti+ar Sierra para Corte 4=.= $.=2= 4,.== =.$2 5,7'8$, Corte &e Mrmol $4==.= $.=,= $4/=.== =.$2 1+))7'-$/ Se Sueta el 3lo>ue &e Mrmol me&ia!te :a!cos ,58.8 $.=78 ,89.7$ =.$, (')7)8$2 Tra!sporte me&ia!te u!a Gr?a &istri1ui&ora 82/.8 $.$7, 988.55 =.$, 11-+7(-$4 Descar:ar el Mrmol so1re u! Carrito Desli-a!te /4=.= $.,=5 2,,.=/ =.$, )+'7*8$5 Colocar e! la M>ui!a para acer 'ami!a&o ,5,.4 $.=4/ ,75.2$ =.$, (-,758$7 Acti+ar la M>ui!a $25./ $.=48 $42.77 =.$2 1+*7))$8 Corte &e Mrmol e! lmi!as ,===.= $.=7= ,$2=.== =.$2 ')(,7*-$9 Tra!sportar el Mrmol acia fuera &e la m>ui!a 25,.4 $.=9, 4=4.=4 =.$, 5*57**,= Colocar e! Carro Tra!sporta&or $78.8 $.$/2 ,=,.7= =.$, ''+7-(,$ Tra!sporte ace E>uipo "uli&or 24=.= $.=47 274.28 =.$, 5('75),, Colocar e! la 3ase &el E>uipo "uli&or $45.9 $.//4 ,=9./4 =.,5 '*(7+8,/ "reparar Discos 0 susta!cias para "ulir $==.= $.=,= $=,.== =.$5 1187(',2 Aplicar sol+e!tes !ecesarios so1re la lmi!a 58=.= $./4$ 9$8.5= =.$7 1-+)7+*,4 "ulir Mrmol $/45./ $.,$= $52$.=5 =.$9 1,5'78*,5 Se toma la 'mi!a coloc!&ola e! el "at6! $57.4 $.2=/ ,/2.9, =.,5 ',*7--,7 Tra!sportar a 3o&e:a 49,.4 $.$=9 547.$, =.$, +(57,+,8 Colocar lmi!a e! 1o&e:a &e lmi!as 0 placas $==.= $.2== $2=.== =.,5 1+*7)-

Tiem&o est/na = 1*-*87*( cent$simas e min0toFste es el tiempo estndar para realizar el proceso o la tarea definida que es apro0imadamente#.-,$ "oras desde el elemento * "asta el elemento $ :racias al tiempo estndar podemosaplicarlo en la empresa las aplicaciones del tiempo estndar en M.G.S.A. Mrmoles es elpronstico de 5roduccin ste es interesante porque la obtencin de mrmol es mu% demandandopor diferentes sectores productivos otra es el presupuesto de ofertas preciosa de venta % plazos deentre:a pero el que es interesante es el balaceo de l


39/64


M.G.S.A Mrmoles

"RCTICA 5 3A'ANCEO DE 'ZNEAS3A'ANCEO DE 'ZNEAS

El pro1lema &e &ise@o para e!co!trar formas para i:ualar los tiempos &e tra1ao e! to&as lasestacio!es se &e!omi!a pro1lema &e 1ala!ceo &e l6!ea.De1e! eBistir ciertas co!&icio!es para >ue la pro&ucci! e! l6!ea sea prcticaF

$ Cantia1El +olume! o ca!ti&a& &e pro&ucci! &e1e ser suficie!te para cu1rir el costo &ela preparaci! &e la l6!ea. Esto &epe!&e &el ritmo &e pro&ucci! 0 &e la &uraci! >uete!&r la tarea.

, E,i"iri1 'os tiempos !ecesarios para ca&a operaci! e! l6!ea &e1e! seraproBima&ame!te i:uales.

/ Cntinia1De1e! tomarse precaucio!es para ase:urar u! apro+isio!amie!to co!ti!uo&el material* pie-as* su1e!sam1les* etc.* 0 la pre+e!ci! &e fallas &e e>uipo.

'os casos t6picos &e 1ala!ceo &e l6!ea &e pro&ucci! so!F$ Co!oci&os los tiempos &e las operacio!es* &etermi!ar el !?mero &e operarios !ecesarios

para ca&a operaci!., Co!oci&o el tiempo &e ciclo* mi!imi-ar el !?mero &e estacio!es &e tra1ao.

/ Co!oci&o el !?mero &e estacio!es &e tra1ao* asi:!ar eleme!tos &e tra1ao a la misma.

"ara po&er aplicar el 1ala!ceo &e l6!ea !os apo0aremos &e las si:uie!tes frmulasF

( )

( )( ) ( )

( )

( )

( ) ( )

( )

( )

=

==

=

==

=

==

==

n

iasi:nado

n

i

asi:nado

turno

disponible

deseado

tiempo

tardanzaealEficiencia

554

Salario8BA

6nitario>osto

tiempo

tiempo554turnoporoduccin

8BA

4E4ardanza

Eficiencia

4ED58B4Bperarios8um

tiempo

tiempoD5oduccindeGndice

$

$

U

"r

U

UTericos

U"r

/9


40/64


M.G.S.A Mrmoles

Se &esea sa1er el Costo U!itario &e la fa1ricaci! &e 4== art6culo e! u! tur!o &e 8 oras* &o!&e elsalario es &e [4=* e!to!ces aplica!&o el tiempo est!&ar o1te!i&o* te!emos >ue por ca&a eleme!tote!emos* te!ie!&o e! cue!ta >ue se tie!e u!a eficie!cia &el 9=X

TE !in E" I" NOT NOR T TA(7*)51 =.9 $.=2$7 2./ 4 '.,#+ '.$+&)78(8) =.9 $.=2$7 4.5 5 '.$'- '.$+&

57*)*' =.9 $.=2$7 5.4 7 '.$', '.$+&'7,+8- =.9 $.=2$7 /.2 2 '.,)) '.$+&'7*+++ =.9 $.=2$7 /.$ / -78,( '.$+&)788(' =.9 $.=2$7 4.7 5 '.$*) '.$+&)71*'* =.9 $.=2$7 2.8 4 '.$&& '.$+&57'5() =.9 $.=2$7 5.$ 5 '.$,- '.$+&-75+*8 =.9 $.=2$7 =.7 $ '.(,, '.$+&-7'5*' =.9 $.=2$7 =./ $ '.#(- '.$+&-75,'8 =.9 $.=2$7 =.7 $ '.(+& '.$+&

1+7))'- =.9 $.=2$7 ,=., ,= '.$,# '.$+&(7'))8 =.9 $.=2$7 /.8 2 '.$** '.$+&117-+(- =.9 $.=2$7 $,.8 $/ '.$(# '.$+&

)7+'*8 =.9 $.=2$7 4.4 5 '.,$$ '.$+&(7-,58 =.9 $.=2$7 /.5 2 '.,,) '.$+&17+*)) =.9 $.=2$7 ,.= , '.$$# '.$+&

')7(,*- =.9 $.=2$7 ,8., ,8 '.$,* '.$+&57*5** =.9 $.=2$7 5.4 7 '.$'$ '.$+&'7'+-( =.9 $.=2$7 ,.5 / '.,(, '.$+&57('5) =.9 $.=2$7 5., 5 '.$$$ '.$+&'7*(+8 =.9 $.=2$7 /.$ / '.$,+ '.$+&1718(' =.9 $.=2$7 $.2 , '.(+# '.$+&

1-7+)+* =.9 $.=2$7 $,.2 $/ '.$#, '.$+&1,75'8* =.9 $.=2$7 ,,.5 ,/ '.$)+ '.$+&'7,*-- =.9 $.=2$7 /.2 2 '.,)' '.$+&

+7(5,+ =.9 $.=2$7 8.4 9 '.$*$ '.$+&17+*)- =.9 $.=2$7 ,.= , '.$$# '.$+&

( ) ( )

X,4.87X$====2.,4

8$5.,$

H=4.$8[4$.4/7

4=[$92

4$.4/789/.=

28="r

==

==

===

ealEficiencia

uc6nitario>osto

554turnoporoduccin

Ha que determinamos nuestro tiempo estndar por cada elemento de nuestra tarea definida que es

la laminacin pulido etc. planteamos el costo unitario para la fabricacin de ('' art


41/64


M.G.S.A Mrmoles

El propsito &e u! estu&io esta&6stico suele ser* eBtraer co!clusio!es acerca &e la !aturale-a &e u!apo1laci!. Al ser la po1laci! :ra!&e 0 !o po&er ser estu&ia&a e! su i!te:ri&a& e! la ma0or6a &e loscasos* las co!clusio!es o1te!i&as &e1e! 1asarse e! el eBame! &e solame!te u!a parte &e %sta* lo >ue!os lle+a* e! primer lu:ar a la ustificaci!* !ecesi&a& 0 &efi!ici! &e las &ifere!tes t%c!icas &emuestreo.

'os primeros t%rmi!os o1li:a&os a los >ue &e1emos acer refere!cia* &efi!i&os e! el primercap6tulo* ser! los &e esta&6stico estima&or.

De!tro &e este co!teBto* ser !ecesario asumir u! esta&6stico o estima&or como u!a +aria1lealeatoria co! u!a &etermi!a&a &istri1uci!* 0 >ue ser la pie-a cla+e e! las &os amplias cate:or6as&e la i!fere!cia esta&6sticaF la estimaci! 0 el co!traste &e iptesis. El co!cepto &e estima&or*como erramie!ta fu!&ame!tal* lo caracteri-amos me&ia!te u!a serie &e propie&a&es >ue !osser+ir! para ele:ir el meor para u! &etermi!a&o parmetro &e u!a po1laci!* as6 como al:u!osm%to&os para la o1te!ci! &e ellos* ta!to e! la estimaci! pu!tual como por i!ter+alos.

Cmo &e&ucir la le0 &e pro1a1ili&a& so1re &etermi!a&o carcter &e u!a po1laci! cua!&o sloco!ocemos u!a muestraL Este es u! pro1lema al >ue !os e!fre!tamos cua!&o por eemplo tratamos&e estu&iar la relaci! e!tre el fumar 0 el cncer de pulmn e i!te!tamos eBte!&er las co!clusio!eso1te!i&as so1re u!a muestra al resto &e i!&i+i&uos &e la po1laci!. 'a tarea fu!&ame!tal &e laesta&6stica i!fere!cial* es acer i!fere!cias acerca &e la po1laci! a partir de u!a muestra eBtra6&a&e la misma. Aplica!&o el muestreo &e tra1ao para !uestro eemplo >ue&ar6a &e la si:uie!tema!eraF

n

pqS=

( ),

, $

s

ppzn

=

SpV Error est!&ar &e la "ro&ucci!*pV porce!tae &e tiempo i!acti+o* qV porce!tae &e tiempo e!marca* nV !?mero &e o1ser+acio!es o tama@o &e la muestra >ue &etermi!ar

n

pqp>L /. =

L.>. V '6mites &e Co!trol* p V "ro1a1ili&a& &e la Acti+i&a& a estu&iar 0 n V Tama@o &e lasu1muestra

A"ora bien en la empresa aplicamos el muestreo para el elemento #) que es la aplicacin desolventes que son necesario % suficientes pues bien al observar los tiempos % medianteobservacin directa se determin que para el muestreo de traba!o tenemos

MUESTREO DE' TRA3AJOBperaciones I II III I; ; ;I ;II ;III I\ \ Total

$ I!acti+i&a& - - $ , # ) ( # ) , (*, Su1muestra &( &( &( &( &( &( &( &( &( &( &('/ "roporci! "arcial '.*,* '.*, '.#& '.# '.'- '.** '.*) '.'- '.** '.# '.*)(

2$


42/64


M.G.S.A Mrmoles

L(&i)e% de C$n)r$#

0

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0 2 4 6 8 10 12

Opera"i$ne%

Pr$p$r"i*n

Par"

ia#

Sa1ie!&o >ue si se tie!e u! !i+el &e co!fia!-a &el 9=X* proce&emos a la &etermi!aci! &e PSQporme&io &e la eBpresi!F

8

55MS

S

55M8

G$E]G$E],

=

=

por lo ta!to

=,24.=/4=

G$24.=$GE$24.=GE594.$E=

=S

De tal ma!era el car:o se &etermi!ar por me&io &e la frmula " N S* el famoso i!ter+alo &ei!acti+i&a&

5 O SV =.$24 W =.=,24 V =.$594 ^ $5.94X

5 9 SV =.$24 ( =.=,24 V =.$,=4 ^ $,.=4X

"or lo ta!to el i!ter+alo &e i!acti+i&a& se esta1lece comoF

$,.=4X _ i!acti+i&a& _ $5.94X

Si ca&a &6a &e tra1ao es &e 8 oras* tam1i%! se sa1e >ue el rea &e "uli&o se &ispo!e &e , perso!as

"ara el rea &e puli&o se tie!eF

$= &6as V 8= oras B , perso!as V $5= oras(om1re

$,.=4X$5= ( _ I!acti+i&a& _ $5.94X$5= (

2,


43/64


M.G.S.A Mrmoles

*+.#$ "r97 P Dnactividad P #,.*# "r97Aora 1ie!* se +a a &etermi!ar el Costos &e oras ` om1re ociosa* si el salario es &e [ 74H8 rs

$9.,8 r([9./74Hr _ INACTI;IDAD _ ,7.$, r([ 9./74Hr

[ $8=.74 _ I!acti+i&a& [ ,42.,4

'ZMITES DE CONTRO'E! el tra1ao se tie!e! como erramie!tas los limites &e co!trol* &icos >ue se &etermi!a! me&ia!tela si:uie!te formulaF

n

55pL>

G$E/

=

Calculo &el limite &e co!trol superior 0 l6mite Co!trol I!feriorF

=//4.=$784.=$24.=

/,/4.=$784.=$24.=

/4

G$24.=$E$24.=/$24.=

==

=+=

=

L>D

L>S

L>

por lo ta!to &e1e corre:irse el 'CI

2/5.,

/4

G$24.=$EG$24.=E

$24.==

=0

Austa!&o la co!sta!te el &etermi!amos aora los '6mites &el Co!trol

( ) ( )

===2.=

/4844.=$24.=2/.,$24.=

=

=

L>D

L>D

Bbservando la :rfica % tomando en cuenta los valores de los l


44/64


M.G.S.A Mrmoles

GENERA'IDADESEl sistema &e !ormas &e tiempos pre&etermi!a&os es u!a t%c!ica &e me&ici! &el tra1ao e! >ue seutili-a! tiempos pre&etermi!a&os para los mo+imie!tos uma!os 1sicos clasifica&os se:?! su!aturale-a 0 las co!&icio!es e! >ue se ace! a fi! &e esta1lecer el tiempo re>ueri&o por u!a tareaefectua&a se:?! u!a !orma &a& &e eecuci!.

Como lo i!&ica la propia &efi!ici!* los sistemas &e tiempos pre&etermi!a&os so! t%c!icas parasi!teti-ar los tiempos &e u!a operaci! a partir &e los tiempos tipo &e los mo+imie!tos 1sicos.

'a !aturale-a &e las referi&as t%c!icas &e!omi!a&as e! lo sucesi+o bSistemas NT"D pue&e!ilustrarse fcilme!te recurrie!&o a u! ciclo &e tra1ao se!cillo* eemplo* po!er u!a ara!&ela e! u!tor!illo. El operario estira el 1ra-o asta la ara!&ela* la a:arra* la trasla&a asta el tor!illo* la colocae! el tor!illo 0 la suelta.

E! t%rmi!os :e!erales* co!sta! &e to&os o al:u!os &e estos ci!co mo+imie!tos 1sicos* a los cualesse suma! otros mo+imie!tos 1sicos* a los cuales se suma! otros mo+imie!tos &el cuerpo 0 otrospocos eleme!tos. El si:uie!te cua&ro ilustra los compo!e!tes &e u! sistema NT"D 1sico.

MO;IMIENTO DESCRI"CIN

Estirar el 3ra-o Mo+er la ma!o asta el pu!to &e &esti!o.

A:arrar Asir O1te!er el &omi!io &el o1eto co! los &e&os.

Trasla&ar Cam1iar el o1eto &e lu:ar.

Colocar Ali!ear o1etos 0 austar u!os e! otros.

Soltar No suetar ms el o1eto.

Mo+imie!tos &el Cuerpo Mo+imie!tos &e las pier!as 0 &el tro!co.

8ota para la aplicacin de esta tcnica se requiere un :ran estudio sobre dic"a tcnica por lotanto lo que se realiza a continuacin para nuestro e!emplo es solo para observar el como sepodr


45/64


ALCAN+AR TABLA I, R,DISTANCIA

DE MO;ER p:l TIEM"O TMU MANO EN MO;IMIENTO CASO DESCR"CINA 3 C D E A 3

SHA O MENOR ,.= ,.= ,.=, ,.= ,.= ,.= AAlca!-ar el o1eto e! locali-aci! fia* o al o1ete! otra ma!o oso1re el >ue &esca!sa la otra ma!o.$ ,.4 ,.4 /.5 ,.2 ,./ ,../

, 2.= 2.= 4.9 /.8 /.4 ,.7/ 4./ 4./ 7./ 4./ 2.4 /.52 5.$ 5.2 8.2 5.8 2.9 2./ =Alca!-ar a u! solo o1eto e! u!a locali-aci! >ue pue&e +ariar

li:erame!te &e ciclo a ciclo.4 5.4 7.8 9.2 7.2 4./ 4.=5 7.= 8.5 $=.$ 8.= 4.7 4.77 7.2 9./ $=.8 8.7 5.$ 5.48 7.9 $=.$ $$.4 9./ 5.4 7., C Alca!-ar a u! o1eto me-cla&o co! otros e! u! :rupo &e mo&o

>ue ocurra! los eleme!tos 1uscar 0 seleccio!ar.9 8./ $=.8 $,., 9.9 5.9 7.5$= 8.7 $$.4 $,.9 $=.4 7./ 8.5$, 9.5 $,.9 $2., $$.8 8.$ $=.$$2 $=.4 $2.2 $4.5 $/.= 8.9 $$.4 D Alca!-ar a u! o1eto mu0 pe>ue@o &o!&e se re>uiera u!

asimie!to eBacto.$5 $$.2 $4.8 $7.= $2., 9.7 $,.9$8 $,./ $7., $8.2 $4.4 $=.4 $2.2,= $/.$ $9.5 $9.8 $5.7 $$./ $4.8 EAlca!-ar a u!a locali-aci! i!&efi!i&a para lle+ar la ma!o a u!a

posici! para e l e>uili1rio &el cuerpo* o el mo+imie!to si:uie!te*o fuera &el cami!o.

,, $2.= ,=.$ ,$., $8.= $,.$ $7./,2 $2.9 ,$.4 ,,.4 $9., $,.9 $8.8

MOVER TABLA II , M ,

DISTANCIA DEMO;ER "G'

TIEM"O TMU MARGEN "OR "ESOCASO DESCRI"CIN

A 3 CMANO EN

MO;IMIENTOD

"ESO'3ASTA DE

)ACTOR TMU CONSTANTE

HA O MENOR ,.= ,.= ,.= $.7,.4 = =

AMo+er el o1eto a la otra ma!o o co!tra tope.

$ ,.4 ,.9 /.2 ,./

, /.5 2.5 4., ,.9 7.4 $.=5 ,.,/ 2.9 4.7 5.7 /.52 5.$ 5.9 8.= 2./

$,.4 $.$$ /.94 7./ 8.= 9., 4.=5 8.$ 8.9 $=./ 4.7

$7.4 $.$7 4.57 8.9 9.7 $$.$ 5.4

=Mo+er el o1eto a u!a locali-aci! aproBima&a oi!&efi!i&a.

8 9.7 $=.5 $$.8 7.,,,.4 $.,, 7.29 $=.4 $$.4 $,.7 7.9

$= $$./ $,., $/.4 8.5,7.4 $.,8 9.$$, $,.9 $/.2 $4., $=.=

$5 $2.2 $2.5 $5.9 $$.2/,.4 $.// $=.8$5 $5.= $4.8 $8.7 $,.8

$8 $7.5 $7.= ,=.2 $2.,/7.4 $./9 $,.4,= $9., $8., ,,.$ $4.5

24


46/64


CMo+er el o1eto a u!a locali-aci! eBacta.,, ,=.8 $9.2 ,/.8 $7.=

2,.4 $.22 $2./,2 ,,.2 ,=.5 ,4.4 $8.2,5 ,2.= ,$.8 ,7./ $9.8

27.4 $.4= $5.=,8 ,4.4 ,/.$ ,9.= ,$.,/= ,7.$ ,2./ /=.7 ,,.7

GIRAR - APLICAR PRESIN

TABLA IIIA , T . AP ,

"ESO TIEM"O EN TMU "ARA NGU'OS EN d GIRADOS/=d 24d 5=d 74d 9=d $=4d $,=d $/4d $4=d $54d $8=d

"EKUEO = A , 'I3RAS ,.8 /.4 2.$ 2.8 4.2 5.$ 5.8 7.2 9.$ 8.7 9.2MEDIANO ,.$ A $= 'I3RAS 2.2 4.4 5.4 7.4 8.4 9.5 $=.5 $$. $,.7 $/.7 $2.8GRANDE $=.$ A /4 'I3RAS 8.2 $=.4 $,/ $2.2 $5., $8./ ,=.2 ,,., ,2./ ,5.$ ,9.,

A"'ICAR "RESIN* CASO $` $5., TMU A"'ICAR "RESIN* CASO , ` $=.5 TMU

TA=LA III= T AP

CIC'O COM"'ETO COM"ONENTES

SIM3O'O TMU DESCRI"CIN SIM3O'O TMU DESCRI"CIONA"A $=5 A) W DM W R') A) /.2 Aplicar )uer-aA"3 $5., A"A W G, DM 2., Ma!te!er )uer-a M6!ima

R') /.= Soltar fuer-a

ASIR TABLAIV

, G ,CASO

TIEM"O TMU D E S C R I " C I N

$A ,.= Asir para reco:er o1eto pe>ue@o* me&ia!o a o :ra!&e* fcil &e asir.$A /.4 O1eto mu0 pe>ue@o o u!o opuesto co!tra u!a superficie pla!a.$C$ 7./ I!terfere!cia co! as ir por el fo!&o 0 u! la&o &el o1 e to casi ci l6!&r ico. Dimetro ma0or >ue $,Q.$C, 8.7 I!terfere!cia co! as ir por el fo!&o 0 u! la&o &el o1 e to casi ci l6!&r ico. Dimetro &e $2Q a $,Q.$C/ $=.8 I!terfere!cia co! as ir por el fo!&o 0 u! la&o &el o1 e to casi ci l6!&r ico. Dimetro me!or >ue $,Q.

, 4.5 Reasir / 4.5 Asir para trasla&o

2A 7./ O1eto me-cla&o co! ot ros &e mo&o >ue ocurra! a lca!-ar 0 se leccio!ar. Ma0or >ue $Q \ $Q \ $Q.23 9.$ O1eto me-cla&o co! ot ros &e mo&o >ue ocurra! a lca!-ar 0 se leccio!ar. De $2Q \ $2Q \ $8Q a $Q \ $Q \ $Q.AC $,.9 O1eto me-cla&o co! ot ros &e mo&o >ue ocurra! a lca!-ar 0 se leccio!ar. Ma0or >ue $Q \ $Q \ $Q.4 = Asir &e co!tacto* &esli-amie!to o co! a:arre e! :a!co.

25


47/64

Tie!$% &e &e+$),!ie"#% &e %(% 15.2 /T TMU *%" " )%r !i!% &e 20 TMU.

%"&e

T &i+#"*i e"#re )%+ $"#%+ )!i#e+ &e &e+$),!ie"#% &e) %(%.

&i+#"*i $er$e"&i*)r &e) %(% ) )"e &e &e+$),!ie"#% T.

Tie! % &e e":% e %*)r 7.3 TMU.


COLOCAR EN POSICIN TABLA V , P ,C'ASE DE AJUSTE SIMETRZA DE )ACI' MANEJO DE DI)ZCI' MANEJO

$. ol:a&o * !o re>uiere presi!.S

SSNS

4.59.$

$=.2

$$.,$2.7$5.=

,. Estreco* re>uiere presi! li:era.S

SSNS

$5.,$9.7,$.=

,$.8,4./,5.5

/. EBacta* re>uiere presi! i!te!sa.S

SSNS

2/.=25.427.8

28.54,.$4/.2

SOLTAR TABLA VI , RL ,CASO TIEM"O TMU DESCRI"CIN

$ ,.= Soltar !ormal reali-a&o a1rie!&o los &e&os como mo+imie!toi!&epe!&ie!te.

, = Soltar &e Co!tacto.

DESENGANCE TABLA VII , D ,

C'ASE DE AJUSTE DE )ACI'MANEJO

DE DI)ZCI'MANEJO

$. ol:a&o esfuer-o mu0 li:ero* se me-cla co! !i+el su1secue!te.2.= 4.7

,. Estreco esfuer-o !ormal* retroceso li:ero7.4 $$.8

/. Apreta&o esfuer-o co!si&era1le* retroceso ma!ual mu0co!si&era1le. ,,.9 /2.7

TIEMPO DE DESPLA%AMIENTO DE OJO K EN:OUE OCULAR1 (TA=LA VIII ET E: )

27


48/64


MO;IMIENTOS DE CUERPO PIERNA K PIE

DESCRI"CIN SZM3O'O DISTANCIA TIEM"O TMUMvi!ient e ie#Co! apo0o e! el to1illo. Co! presi! ele+a&a.Mvi!ient e ierna ante ierna1

)M)M"'M

asta 2Q.asta 5Q.

Ca&a P A&icio!al.

8.4$9.$7.$$.,

Pa$ Latera" Ca$ 0#Termi!a cua!&o la pier!a >ue a+a!-a ace co!tacto co! el piso.Pa$ Latera" Ca$ 2#la pier!a retrasa&a &e1e acer co!tacto co! el pie a!tes &el si:uie!temo+imie!to.

SS `C$

SS ` C,

Menr ,e 021

De $,Q ca&a pul:a&a a&icio!al.De $,Q ca&a pul:a&a a&icio!al.

Emplear el tiempo &e Alca!-ar o &e M$7.==.5/2.$$.$

Do1larse* po!erse e! pie o apo0arse so1re u!a ro&illa.'e+a!tarse so1re el cuerpo.Apo0arse so1re el piso so1re am1as ro&illas.'e+a!tarse.

3* S* YOYA3* AS* AYOY

Y3YAY3Y

,9.=/$.959.275.7

Se!tarse."o!erse &e pie &es&e la posici! &e se!ta&o.

Girar el cuerpo &e 24d a 9=d.Ca$ 0#termi!a cua!&o la pier!a >ue a+a!-a ace co!tacto co! el piso.Ca$ 2#la pier!a >ue se retrasa &e1e acer co!tacto co! el piso a!tes &el si:uie!temo+imie!to*

SITSTD

T3C$

T3C,

/2.72/.2

$8.5

/7.,Cami!ar.Cami!ar.

< ` )T< ` "

"or pie."or paso.

4./$4.=

TABLA IX

28


49/64

:ACIL &e reali-ar simult!eame!te.

Se pue&e reali-ar simult!eame!te co! la prctica.

DI:CIL &e reali-ar simult!eame!te* a?! &espu%s &e muca prctica. Asi:!ar am1os tiempos.


MOVIMIENTOS SIMULTANEOS0

TABLA 1

A'CANAR MO;ER ASIR CO'OCAR EN "OSICIN DESTRA3AR

CASO MO;IMIENTOA* E 3 C* D A*3m 3 C

G$AG,G4

G$3G$C

G2"$S "$SS

",S"$SN",SS",NS

D$ED$D

D,

< O < O < O < O < O < O E D E D E D E DA* E

A'CANAR3C* D

A* 3mMO;ER3

CG$A* G,* G4

ASIRG$3* G$C

G2"$S

CO'OCAR EN"OSICIN

"$SS* ",S"$NS* ",SS* ",NS

D$E* D$DDESTRA3ARD,

SIGNI:ICADO DE LAS SIGLAS DE LA TA=LA1

97:De!tro &e la -o!a &

Ingenieria de Metodos- Analisis Sitematico de La Produccion 2

Documents

Transcript of Ingenieria de Metodos- Analisis Sitematico de La Produccion 2