NOMBRAMIENTO DOCENTE 2009NOMBRAMIENTO DOCENTE 2009

FUNDACIÓN INTERNACIONAL QATARI PERÚFUNDACIÓN INTERNACIONAL QATARI PERÚ

MAESTROS RENDIRÁN EXAMEN EL 15 DE MAESTROS RENDIRÁN EXAMEN EL 15 DE NOVIEMBRE DEL 2009NOVIEMBRE DEL 2009

DECLARACION PERIODISTICA DEL MINISTRO DE EDUCACION: El titular de Educación anunció la convocatoria a un concurso público de nombramiento de

docentes, con una oferta de 20 mil plazas a nivel nacional, a las que se accederá en estricto orden de mérito y con nota mínima de 14 en la escala vigesimal.

Chang indicó que, de acuerdo con el cronograma de dicho concurso, el proceso de inscripción, que se hará vía internet, se iniciará el 15 y culminará el 24 de octubre.

“Las direcciones regionales de educación y las unidades de gestión educativa local pondrán a disposición de los postulantes terminales de cómputo para facilitar su inscripción.”

Precisó que aquellos docentes que, habiendo logrado 70 puntos o nota 14 en la escala vigesimal, no alcancen vacante, tendrán una bonificación del 10 por ciento de la nota mínima exigida para el proceso del próximo año.

Además, estos docentes estarán aptos para ser contratados en 2010, subrayó. Indicó que, según el cronograma de este concurso público, la aplicación de la prueba

eliminatoria será el 15 de noviembre, mientras que la segunda etapa se iniciará el 30 de noviembre.

El ministro recordó que con la Carrera Pública Magisterial los docentes tendrán mejores remuneraciones, bonificaciones y otros beneficios que permitirán su desarrollo profesional, social, cultural y económico.

“Haremos una evaluación integral, justa, técnica y transparente para elegir a los mejores maestros que ingresarán al primer nivel de la Carrera Pública Magisterial”, remarcó.

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-Consultores del Colegio Regional deProfesores de Lima Metropolitana.-Expositores en el II congreso internacional deeducación Lima Perú.-Autores del análisis estadístico del examen denombramiento docente 2008.-Autores de la pagina web posicionada en elprimer lugar en el mundo según GOOGLE enlos temas razonamiento matemático y verbal.

MATRÍCULA ABIERTA DE 13 PM A 7PMMATRÍCULA ABIERTA DE 13 PM A 7PMTeléfonos: 330 3493- 999934796 (Movistar), 997089931 (Claro). El local en donde se dictara nuestro curso es en Republica de

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Especialistas con más de 20 años de experiencia enAptitud Académica, Razonamiento Lógico, Psicotécnico, Razonamiento matemático, Comprensión Lectora y Razonamiento Verbal.

FUNDACION INTERNACIONAL QATARI PERU

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OBJETIVO ESPECÍFICO:Capacitar a los participantes para queaccedan con mayores oportunidades alconcurso de contratos.

HORARIO

SABADOS DE 8 AM A 2PM

y

DOMINGOS DE 8AM A 2P

Se aperturarán horarios adicionales consultar

personalmente

Incluye:

Materiales por cada sesión.

METODOLOGÍA

Exposición: Clases Magistrales con talleres monitoreados porel mismo conferencista con entrega de materiales

NUESTROS AMAUTAS SON CONSIDERADOS LOSNUESTROS AMAUTAS SON CONSIDERADOS LOSVERDADEROS ARTIFICES DEL MÉTODOVERDADEROS ARTIFICES DEL MÉTODO

PREUNIVERSITARIO PERUANO POR PRIMERA VEZ JUNTOS PREUNIVERSITARIO PERUANO POR PRIMERA VEZ JUNTOS EN UNA SOLA INSTITUCIÓN:EN UNA SOLA INSTITUCIÓN:

QATARI PERU QATARI PERU

El examen de nombramiento exige los criterios de PISA: El examen de nombramiento exige los criterios de PISA:

COMPRENSIÓN LECTORACOMPRENSIÓN LECTORA Comprender globalmente: Consideración del texto como un todo.Capacidad de identificar la idea principal o general de un texto.

Obtener información: Atención a las partes de un texto, a fragmentosIndependientes de información. Capacidad para localizar y extraer unaInformación en un texto.

Elaborar una interpretación: Atención a las partes de un texto, a laComprensión de las relaciones. Capacidad para extraer el significado yrealizar inferencias a Partir de la información escrita.

Reflexionar sobre el contenido de un texto: Utilización del conocimientoexterior. Capacidad para relacionar el contenido de un texto con elconocimiento y Las Experiencias previas.

Reflexionar sobre la estructura de un texto: Utilización del conocimientoexterior. Capacidad de relacionar la forma de un texto con su utilidad ycon la actitud e intención del autor.

QATARI PERU ha diseñado este programa para QATARI PERU ha diseñado este programa para COMPRENSIÓN LECTORACOMPRENSIÓN LECTORALectura comprensiva:

Dónde está el tema. Hablemos de La idea principal. ¿Y las Ideas secundarias? Fijemos el titulo Inferencias En torno a las Inferencias. Preguntas por afirmaciones del texto. Lo correcto e incorrecto. Preguntemos por la idea principal En búsqueda de las ideas secundarias. Lectura Crítica Y la tesis que sustenta el autor. Una premisa de ser cierta .Otra premisa que reforzaría la tesis del autor.¿Que expresión resume el texto.? Aprendiendo significado de términos en el texto.

¿Qué pretende como idea central el autor?

Con relación al tono del texto.

Deduciendo del texto.

Lectura crítica dialogada

Defensa de la tesis de cada interlocutor y sus discrepancias.

Lo que presupone y las pretensiones el autor.

Y el tono de lo expresión de cada interlocutor.

El examen de nombramiento exige los criterios El examen de nombramiento exige los criterios PISA: PISA: LAS MATEMÁTICASLAS MATEMÁTICASEl dominio sobre las matemáticas se denomina también competencia matemática y se refiere a las capacidades para analizar, razonar y comunicar eficazmente cuando se resuelven o enuncian problemas matemáticos en unavariedad de situaciones y dominios, comprender el papelque desempeñan las matemáticas en el mundo, emitirjuicios bien fundados, utilizar las matemáticas y comprometerseCon ellas, y satisfacer las necesidades de la vida personal comoCiudadano constructivo, comprometido y reflexivo.

PISA considera que las matemáticas deben priorizar lastareas de encontrar ( problemataproblemata ), sobre las tareas deprobar ( teorematateoremata ).

PISA: LAS MATEMÁTICASMATEMÁTICAS

PISA: META EN MATEMÁTICASPISA: META EN MATEMÁTICAS

Formar conceptos, generalizar y utilizar información basada eninvestigaciones y modelos de situaciones de problemas complejos.Relacionar diferentes fuentes de información y representaciones ytraducirlas entre ellas de una manera flexible.

Poseer un pensamiento y razonamiento matemático avanzado.Aplicar su entendimiento y comprensión, así como su dominio de lasoperaciones y relaciones matemáticas simbólicas y formalesy desarrollar nuevos enfoques y estrategias para abordar situacionesnuevas.

Formular y comunicar con exactitud sus acciones y reflexionesrelativas a sus descubrimientos, argumentos y su adecuación a lassituaciones originales.

QATARI PERU ha diseñado este programa para : QATARI PERU ha diseñado este programa para : RAZONAMIENTO LÓGICORAZONAMIENTO LÓGICO

Razonamiento abstracto y pictogramas Secuencias, distribuciones y analogías gráficasFigura semejante y diferenteInterpretación de códigos y símbolosOrdenamiento lógico y evaluación de argumentosOrdenamiento lineal, circular y cuadrangularOrdenamiento con tablas Ordenamiento cronológico ParentescosInterpretación de historietas lógicas Razonamiento inductivo y deductivo

Razonamiento numérico y aritmético Secuencia numéricaAnalogía numérica en filas de 2 y 3Analogía grafo numéricas Criptoaritmética cuadrados mágicosOperador matemáticoTrucos de cálculo rápidoRazonamiento geométrico y topológico Conteo de figuras planasConteo de figuras espacialesFiguras de un solo trazoPintado de mapasProblemas de ingenio geométrico

QATARI PERU ha desarrollado el siguiente programa QATARI PERU ha desarrollado el siguiente programa para: RAZONAMIENTO MATEMÁTICOpara: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Análisis con fracciones. Lenguaje algebraico.Planteo de ecuaciones. Edades, Móviles y Tiempos.Lógica proposicional.Operadores. Cuatro Operaciones Fundamentales. Falsa suposición. Regla de conjunta. Método de las operaciones.inversas. Diferencia unitaria. diferencia total.Porcentajes.Series y Progresiones. Análisis combinatorio.Análisis Probabilístico.Áreas sombreadas.

¿Se dictarán temas pedagógicos?

No, los docentes generalmente tienen poca dificultad en éstostemas, pero si lo desean podrán acceder a un servicio adicionalde preparación en temas pedagógicos. Los participantes podrán adquirir si lo desean un CD a un costo mínimo con temas de pedagogía.

PARA LOS DOCENTES QUE LO DESEEN PUEDEN ADQUIRIR EN PARA LOS DOCENTES QUE LO DESEEN PUEDEN ADQUIRIR EN NUESTRAS OFICINAS EL CD DE LA NUESTRAS OFICINAS EL CD DE LA

BIBLIOTECA DIGITAL DEL DOCENTEBIBLIOTECA DIGITAL DEL DOCENTE

¿Se dictarán contenidos de las especialidades?Nuestro Staff esta en capacidad de dar este

servicio adicional pero es necesario un numero

mínimo de participantes para que se cubra el

costo.

QATARI PERU tiene un staff de especialistas QATARI PERU tiene un staff de especialistas capaces de lograr que puedan aprobar el examen de capaces de lograr que puedan aprobar el examen de contrato docente en un periodo corto de preparación.contrato docente en un periodo corto de preparación.

Nuestros especialistas desde hace mas de 20 años Nuestros especialistas desde hace mas de 20 años Preparan alumnos en periodos cortos y con éxitoPreparan alumnos en periodos cortos y con éxitoPara exámenes similares.Para exámenes similares.