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FLUENCY FAST FRENCH 1with Donna Tatum-Johns

filmed in Naperville, IL, July, 2005

CONTENTS OF 2005 DVD SET1. 7 DVDs2. BONUS DVD: Pauvre Anne, The Movie2. The Pauvre Anne reader, by Blaine Ray3. Vocabulary list 3-64. Chapter 2, Look, I Can Talk More Mini-stories 7-445. Curriculum hand-outs:

a. Verb conjugation guide 45-48b. Negation in French 49c. French alphabet and pronunciation guide 50d. Question words 53e. counting in French 54f. Useful phrases list 55

Other French resources available from www.fluencyfast.com:Level 1 Readers:Pauvre Anne, Fama va en Californie, Presque mort, Le voyage de sa vieLevel 2 Readers:¿ Ma voiture, a moi, Oú est passé Màrtin?, Le Voyage perdu, Vive le taureau!

Our national language class schedule is posted at www.fluencyfast.com. Private classes are available for companies, schools and churches by emailing Fluency Fast director Karen Rowan at Karen@fluencyfast.com.

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Fluency Fast Language Classes through TPRS, invented by Blaine RayWhat YOU must know about acquiring a language through TPRS in order to

be successful:1. There is no such thing as a person who isn’t good at learning languages.2. Everything you learned in school about how to learn languages was wrong. You

were forcing your brain to function in a way it was never designed to. That was not the fault of your brain.

3. The trick to acquiring another language is ridiculously simple:You must hear a lot of the language and you must completely, entirely, totally, 100% understand what is being said.In fact…. if you’re doing it right… it feels effortless. It feels involuntary.

4. You must be relaxed and not feel pressured to speak or perform. There’s no need to try to repeat what you hear. Just concentrate on trying to understand. Rewind whenever you need to.

5. Turn off the part of your brain that want to turn this into work…. wants to memorize… wants to study… wants to analyze…. wants to cram information into the short term memory instead of the long-term memory….

6. To do that you must :A. Have fun.B. Listen. Be aware of when your attention wanders and think of ways that you would contribute details to the story if you were in the class.C. Stop and check a word against the vocab list whenever you don’t understand even one word.D. Laugh. It releases endorphins that contribute to long term retention. Plus… it’s supposed to be funny.G. Take breaks and move around. A little physical movement makes the brain dump feel-good chemicals into the body that also increase long-term memory.H. Read, read and re-read. As you read you’ll understand more and more. Use the vocab list, but don’t look everything up in a dictionary.

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Fluency Fast Beginning French 1 Vocabulary Words

Disk 1il s’assied he sits downil se lève he stands upil marche lentement He walks slowlyil marche vite He walks quicklyil touche les yeux He touches his eyesil touche le nez He touches his noseil touche la tête He touches his headil touche les cheveux He touches his hairil touche le bras He touches his armil touche la bouche He touches his mouthil regarde He looks (at)il sourit he smilesil y avait une femme there was a womanElle voulait jouer she wanted to playelle est allée she wentoui YesNon Noil n’avait pas de there wasn’tqu’est-ce qu’il y avait? what was there?où? Where?Dans Incombien de? how many?Onze Elevenqui? who?Etait WasPourquoi? why?c’est ridicule that’s ridiculousParce que Becauseun homme a manje ne sais pas I don’t knowun problème a problemà Atdouze Twelvela femme de Tom Tom’s wife (the wife of Tom)

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Disc 2Riche Richest allé Wentn’est pas allé didn’t goquand Whenil y a there isest à is inmaintenant Nowveut Wantsje suis I amj’aime I like (love)ne veut pas doesn’t wantva Goesc’est ridicule that’s ridiculousc’est évident that’s obviousje ne sais pas I don’t knowc’est fantastique that’s fantasticc’est super that’s superil marchait dans la rue He was walking on the streetil a vu he sawil lui a dit he said to him/herÉtait WasParlait espagnol spoke SpanishIntelligent SmartAlors so . . .Petit short, smallGrand Tallplus grand TallerDansait was dancing

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Disc 3n’a pas vu didn’t seem’a dit told men’est pas allé didn’t govous avez you havetu as un ami you have a friendAimait beaucoup voyager liked to travel a lotne pouvait pas voyager couldn’t travelavait besoin d’argent needed moneyje ne suis pas I’m nots’appelle is calledne s’appelle pas Isn’t called (named)qui s’appelait who was called (named)n’a pas vu didn’t seem’a dit told men’est pas allé didn’t go

Disc 4n’aimait pas didn’t like (love)qu’il y avait that there wasAimait beaucoup manger liked to eat a lotc’est mon histoire it’s my storyEmbrasser to hug or kissson mari her husbandje t’adore I like youje t’aime I love youj’étais I wasvoulait t’embrasser wanted to kiss youne peut pas can’tvous avez vu you sawDéjà Alreadyil souriait he smiledmes amis My friendsj’ai besoin d’argent I need moneyn’aimait pas didn’t like (love)qu’il y avait that there wasAimait beaucoup manger liked to eat a lot

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Disc 5lui a donné gave to heril y a there iselle m’a donné she gave meun bisou a kissnous sommes We arenous avons We haveil lui a donné un bisou He gave her a kissest tombé Fellil était en vacances He was on vacationétait triste was sada crié Yelledle chat The catje lui ai dit I said to herj’ai I haveplus sexy que sexier thanta sœur your sister

Disc 6mort Deadil est mort he diedici Hereaussi Alsoun chien a dogun oiseau a birda perdu tout son argent lost all his moneyest monté dans un bateau got in a boatle repas coûtait cher The meal was (cost) expensivetoutes les parties All of the pieces

Disc 7prèsque Almostils sont allés they wenten Chine in China

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Mini-Stories and Extended Readingsfor

Look, I Can Talk More!

Written by: Blaine Ray

Michael ThompsonCarmen Andrews-Sanchez  

French adaptation by: Susan Gross and Monique Gregory

Illustrated by:Nate Thompson

CHAPTER 2

FLUENCY FAST LANGUAGE CLASSBEGINNING FRENCH 1

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Chapitre DeuxLa Fille Sociable

Leçon 1 mini-conte

Il y a une fille qui vit à Kahalui, à Maui. Elle sourit beaucoup. Elle sourit tous les jours. Elle sourit à un chat chinois, mais le chat ne lui sourit pas. Le chat lance un rat sur la fille. La fille pleure pendant 20 jours et 38 secondes.

Ensuite, la fille va à Petaluma. Elle regarde un éléphant appelé Ben. Elle lui sourit aussi. Ben ne lui sourit pas parce qu’il est en train de chanter. La fille est très triste et elle se met à pleurer.

Puis, la fille va à Waikiki et voit Ozzy Osbourne. Elle sourit à Ozzy et il lui sourit. Il veut lui demander un rendez-vous. La fille dit à Ozzy qu’elle ne peut pas sortir avec lui parce qu’elle a déjà un autre rendez-vous. Elle va sortir avec son chien Edouard. Finalement, la fille et son chien vont à la plage et ils dansent la Gavotte. Ils s’amusent beaucoup, mais Ozzy pleure pendant trois mois et trois microsecondes.

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Leçon 1 - Lecture

Je suis une fille. Je m’appelle Colombe. Je vis à Kahalui, à Maui. Je souris beaucoup parce que je suis très heureuse. Je souris tous les jours. Tous les jours, je souris à tout le monde et à tous les animaux à Kahalui. Normalement, les gens et les animaux me sourient également parce que je suis une fille très sympathique.

Un jour, en marchant dans la rue, je vois un chat chinois. Je regarde le chat et je souris au chat chinois. C’est un petit chat blanc. Il a les yeux verts. Quand je souris au chat chinois, il ne me sourit pas. Je demande au chat : « Pourquoi tu ne me souris pas ? »

Et le chat ne me répond pas. Le chat lance un rat et crie contre moi. Je suis très triste parce que le chat ne me sourit pas et qu’il me lance un rat. Alors, je pleure pendant vingt jours et huit secondes parce que le chat ne me sourit pas.

Ensuite, je vais à Petaluma. À Petaluma, je souris à tout le monde ainsi qu’aux animaux. Tout le monde me sourit aussi.

En marchant vers Wal-Mart, je vois un éléphant appelé Ben. Quand je vois Ben, je lui souris aussi. Mais Ben ne me sourit pas. Je suis très triste parce que Ben ne me sourit pas. Je demande à Ben : « Pourquoi tu ne me souris pas ? »

Mais Ben ne me répond pas parce qu’il est en train de chanter. Il chante à voix haute, une chanson sur les cacahuètes, donc il ne me voit pas et ne me sourit pas. Je commence à pleurer parce que Ben ne me sourit pas. Je pleure pendant dix-huit mois.

Ensuite, je vais à Waikiki. À Waikiki, je marche sur la plage quand je vois Ozzy Osbourne. Quand je vois Ozzy, je lui souris. Ozzy me sourit ! Je suis très contente parce que Ozzy est très beau et très célèbre. Ozzy veut me demander un rendez-vous. Alors, il me dit : « Tu veux sortir avec moi ? »

Je lui dis non parce que j’ai déjà un rendez-vous. Je dois sortir avec mon chien Edouard. Ozzy est très triste et il pleure pendant vingt-sept mois et trois microsecondes parce que je ne veux pas sortir avec lui.

Mon chien et moi, nous allons à la plage. Quand nous sommes sur la plage, nous dansons la Gavotte. Nous rions beaucoup parce que nous nous amusons tant. 

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Leçon 2 mini-conte

Il y a un garçon. Il va à Tahiti et il rencontre une belle fille. La fille s’appelle Rose et elle vit dans un arbre. Le garçon veut demander un rendez-vous à la fille. Il va à l’arbre de la fille et lui demande un rendez-vous. La fille refuse l’invitation parce qu’elle n’a pas le temps. Le garçon observe tout ce qu’elle fait dans l’arbre. Elle danse, elle embrasse un iguane, elle saute et court comme Tigger.

Le garçon aime beaucoup la fille alors, pendant 17 mois, il lui demande un rendez-vous deux fois par jour, mais la fille n’a pas le temps de sortir avec lui. Elle parle au téléphone, elle joue au tennis avec Serena Williams et elle chante. Un jour, la fille a le temps de sortir. Le garçon lui demande un rendez-vous et elle décide de sortir avec lui. Ils vont au McDonald’s à Santa Monica, en Californie et ils mangent des pommes de terre frites.

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Leçon 2 - Lecture

Je m’appelle Joe Joe. Je vis à Klamath Falls, dans l’Oregon, mais je vais à Tahiti sur un bateau de croisière. C’est un très petit bateau de croisière et pas très luxueux. Il y a seulement trois personnes et un chihuahua sur le bateau de croisière.

Comme le bateau de croisière est très lent, nous arrivons à Tahiti en trois mois. C’est long quand on est sur un bateau de croisière. Je m’ennuie beaucoup.

Quand j’arrive à Tahiti, tout de suite je rencontre une très belle fille. La fille s’appelle Rose. Rose vit dans un arbre. C’est un arbre très haut. Dans l’arbre, elle a une maison à trois étages avec cinq piscines et un terrain de tennis.

Je veux demander un rendez-vous à Rose. Alors, dimanche après-midi, je vais à son arbre. Je grimpe dans l’arbre pour aller chez Rose et je frappe à la porte. Rose ouvre la porte et quand elle me voit, je lui demande un rendez-vous. Rose n’accepte pas mon invitation. Je ne sais pas pourquoi elle ne veut pas sortir avec moi. Alors, je lui demande : « Rose, pourquoi tu ne veux pas sortir avec moi ? »

Rose me dit : « C’est parce que je n’ai pas le temps. J’ai beaucoup de choses à faire. » Je suis très triste parce que j’ai très envie de sortir avec Rose.

Alors, pendant toute la soirée, j’observe tout ce que fait Rose dans l’arbre. Elle danse, elle embrasse un iguane, elle saute et rit comme Tigger. Je suis triste parce que je veux sortir avec elle. Alors, pendant dix-sept mois, je vais chez Rose dans l’arbre et je lui demande un rendez-vous deux fois par jour. Mais chaque fois que je lui demande un rendez-vous, elle me dit : « Joe, Joe. Je n’ai pas le temps. »

Pauvre de moi. Je suis très triste parce que je veux sortir avec Rose et qu’elle n’a pas le temps. Alors, j’observe à nouveau ce que fait Rose dans l’arbre. Elle parle au téléphone, elle joue au tennis avec Serena Williams et elle chante. Et moi, je ne fais que pleurer sous l’arbre parce qu’elle n’a pas le temps d’un rendez-vous avec moi.

Un matin, je grimpe dans l’arbre et à nouveau, je demande un rendez-vous à Rose. Rose me répond : « Bien sûr Joe Joe. Aujourd’hui j’ai le temps. Je peux avoir un rendez-vous avec toi. »

Je suis si content que je saute un million de fois et je tombe de l’arbre. Je ne pleure pas quand je tombe de l’arbre. Je souris beaucoup parce que finalement Rose a le temps d’un rendez-vous avec moi. Alors, nous allons au TGI Friday’s à Santa Monica, en Californie. Au TGI Friday’s, nous mangeons un steak frites parce que nous avons très faim.

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Leçon 3 mini-conte

Il y a une fille qui vit à Tuscaloosa. Comme elle est très belle, elle a beaucoup d’admirateurs. Elle a 23.389 admirateurs. Il y a un problème parce que tous ses admirateurs sont des chats bleus. Elle n’a aucun admirateur humain. Elle est très triste parce qu’elle n’a aucun admirateur humain.

La fille va à Biloxi et rencontre un garçon. Elle lui explique son problème. Le garçon sait comment résoudre le problème. Il lui explique qu’il y a un garçon à Fort Bragg qui admire les filles. La fille va à Fort Bragg et le garçon la voit. Le garçon admire la fille pendant deux secondes et il lui sourit. Les dents du garçon sont jaunes. Le garçon observe tout ce que fait la fille pendant trois minutes. Il la regarde et il l’observe mais il ne lui dit rien. Au bout de trois minutes, la fille décide de courir à Tuscaloosa. Elle préfère les chats bleus.

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Leçon 3 - Lecture

Je m’appelle Ciel. Je vis à Tuscaloosa, dans l’Alabama. Je suis brune, très belle et très intelligente. Comme je suis si belle, j’ai beaucoup d’admirateurs à Tuscaloosa. J’ai vingt-trois mille trois cent quatre-vingt-neuf admirateurs. Tous mes admirateurs sont des chats bleus. Je n’ai aucun admirateur humain. Je suis très triste parce que je n’ai aucun admirateur humain et que je n’ai que des chats bleus comme admirateurs.

Alors, un samedi matin, je vais à Biloxi, dans le Mississippi. Quand j’arrive à Biloxi, je marche vers un supermarché. Je veux acheter du lait parce que j’ai très soif.

En marchant vers le supermarché, je rencontre un garçon. Le garçon s’appelle Mathieu. J’explique mon problème à Mathieu : « Je n’ai aucun admirateur humain. J’ai seulement vingt-trois mille trois cent quatre-vingt-neuf admirateurs et ce sont tous des chats bleus. Je ne sais pas quoi faire. Je veux un admirateur humain. Sais-tu comment résoudre mon problème ? »

Mathieu réfléchit pendant deux heures et au bout des deux heures, il sait comment résoudre le problème. Alors, il me dit : « J’ai une idée, maintenant je sais comment résoudre ton problème. »

Il m’explique qu’il y a un garçon de Fort Bragg qui n’a aucune fille à admirer. Je le remercie et je lui dis au revoir : « Salut Mathieu ! Merci beaucoup d’avoir résolu mon problème. »

Mathieu me répond : « De rien Ciel, à la prochaine. »

Après avoir dit au revoir au garçon, je vais à Fort Bragg dans un très vieil autobus à la recherche du garçon. L’autobus n’est pas climatisé, et j’ai donc très chaud. Je n’aime pas beaucoup les autobus sans air climatisé. Ma maison à Tuscaloosa, dans l’Alabama est climatisée, ma voiture est climatisée aussi.

Quand j’arrive à Fort Bragg, en moins de trois heures, je rencontre le garçon. Quand le garçon me voit, il me regarde pendant longtemps. Il m’admire pendant deux minutes. Comme je lui plais beaucoup, il me sourit.

Quand le garçon me sourit, je remarque qu’il y a un très gros problème. Les dents du garçon sont jaunes. Le garçon ne me dit rien, il me regarde, m’observe, et me sourit de ses dents jaunes. En moins de trois minutes, je décide de quitter Fort Bragg. Je décide de courir jusqu’à Tuscaloosa parce que les autobus ne sont pas climatisés. Je ne veux pas rester avec le garçon parce qu’il a les dents jaunes. En courant vers Tuscaloosa, je décide que je préfère avoir des chats bleus comme admirateurs parce que leurs dents sont très blanches et pas jaunes.

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Leçon 4 mini-conte

Il y a une fille. Elle habite à San Luis Obispo. Elle veut demander un rendez-vous à Justin Timberlake, mais elle n’a pas le temps car elle fait tout de manière extravagante. Chaque jour, elle va en Alaska et elle se met du parfum français. Puis, elle va à Akron et elle se maquille avec du maquillage italien. Elle n’a pas le temps de sortir avec Justin. La fille téléphone à un expert. Elle lui explique son problème et l’expert lui dit : « Reste à San Luis Obispo et mets-toi du parfum français et du maquillage italien. »

Le lendemain, à San Luis Obispo, la fille se maquille avec du maquillage italien et elle se met du parfum français. Maintenant, elle a du temps et elle va chez Justin Timberlake pour lui demander un rendez-vous, mais Justin est à Akron. La fille pleure pendant 300 minutes.

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Leçon 4 - Lecture

Je suis une fille appelée Folle. Je vis à San Luis Obispo. Je fais toujours tout de manière extravagante parce que je suis une fille très extravagante. Quand je mange, je mange toujours à une table décorée de mille fleurs. Le repas vient de chez Emeril Lagasse et les décorations viennent de chez Martha Stewart. Quand j’ai un rendez-vous, je me prépare pendant trois jours. Je fais toujours tout de manière très extravagante parce que c’est important pour moi.

Je veux demander un rendez-vous à Justin Timberlake. J’adore Justin et j’ai très envie d’avoir un rendez-vous avec lui. Mais j’ai un problème. Je n’ai pas le temps de lui demander un rendez-vous parce que comme je fais tout de manière extravagante, je n’ai pas assez de temps dans la journée.

Chaque jour, je vais à Grasse, en France. Pendant que je suis à Grasse, je vais chez Molinard et je mets du parfum français. En France, ils ont les meilleurs parfums du monde entier. Mon parfum est « Habanita. » Il coûte très cher. Il coûte quatre-vingt-dix-huit euros, la bouteille. C’est très important pour moi parce que je suis très extravagante. Je fais tout de manière extravagante.

Après être allée à Grasse, je vais toujours aux Galeries Lafayette à Paris. Aux Galeries Lafayette, je me maquille avec du maquillage français. Mon maquillage préféré est « L’Oréal. » Je n’ai pas le temps de sortir avec Justin parce que tous les jours, j’ai tant de choses à faire.

Alors un jour, je téléphone à un expert. J’appelle Dr. Phil et je lui explique mon problème. J’aime beaucoup Dr. Phil parce qu’il sait résoudre tous les problèmes. Je lui dis : « Dr. Phil, je voudrais demander un rendez-vous à Justin Timberlake, mais je n’ai jamais assez de temps. Que puis-je faire ? Je dois tout faire de manière extravagante, et donc je n’ai jamais assez de temps. Savez-vous comment résoudre mon problème ? »  

Dr. Phil réfléchit pendant trente-deux secondes et il répond : « Folle, tu n’as pas de très gros problèmes. Je peux résoudre ton problème. C’est très facile. Achète du parfum français et du maquillage L’Oréal. Reste à San Luis Obispo et mets-toi du parfum français et du maquillage L’Oréal. Comme ça, tu vas avoir assez de temps pour demander un rendez-vous à Justin. »

Je lui dis : « Merci beaucoup, Dr. Phil. Je savais que vous sauriez comment résoudre mon problème. »

Le lendemain matin, chez moi à San Luis Obispo, je me maquille avec du maquillage L’Oréal et je mets du parfum français. Maintenant, j’ai le temps de demander un rendez-vous à Justin parce que je ne vais plus ni à Grasse ni à Paris. Je fais tout chez moi de manière un peu moins extravagante. Alors, j’ai le temps d’aller chez Justin pour lui demander un rendez-vous. Quand je vais chez Justin, il est à Paris. Pauvre de moi ! Je pleure pendant trois cents minutes parce que je ne peux pas demander un rendez-vous à Justin.

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Leçon 5 mini-conte

Il y a une fille qui vit à Lexington. Elle est très belle et elle sent bon comme une fleur, mais il y a un problème. Elle vit dans une maison avec un éléphant et un kangourou, mais elle n’est pas très populaire. La fille est très triste et elle rêve d’être populaire. Chaque jour, elle rêve d’être populaire.

Un jour, elle va à Louisville où elle connaît une fille appelée Suzanne. Elle lui explique son problème et Suzanne sait comment résoudre son problème. Elle lui dit qu’elle a d’une maison sans éléphant ni kangourou.

Elle retourne à Lexington, mais l’éléphant et le kangourou ne sont plus là. Maintenant, elle est très populaire. Elle invite tous ses amis à une grande fête et ils dansent. La fille est très contente parce qu’elle est très populaire.

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Leçon 5 - Lecture

Je suis une très belle fille. Je m’appelle Sourire. Je vis à Lexington, au Kentucky. Je suis la plus belle fille de tout Lexington. Ma maison est sombre et très petite. Je vis dans la maison avec trente et un très grands éléphants. Je sens bon comme une fleur, mais j’ai un problème. Je ne suis pas très populaire auprès des éléphants parce que je suis si belle et que je sens bon comme une fleur. Les éléphants n’aiment pas les belles filles qui sentent bon comme une fleur. Alors, je ne suis pas populaire avec eux.

Je suis très triste parce que je ne suis pas très populaire auprès des éléphants. Je rêve d’être populaire. Je ne peux penser à rien d’autre que d’être populaire. Chaque jour, je rêve d’être populaire. Je rêve d’être populaire jour et nuit. Je rêve d’être populaire non seulement quand je dors, mais aussi quand je mange et quand j’étudie. Pauvre de moi. Je ne sais pas comment résoudre mon problème, celui de ne pas être populaire auprès des éléphants.

Un jour, je décide d’aller à Louisville en train. À Louisville, je connais un gorille appelé Bubba. Bubba est un très grand gorille, très populaire. C’est le gorille le plus populaire du Kentucky et il est très intelligent aussi. Alors, j’explique mon problème à Bubba : « Bubba, j’ai un très gros problème. Je vis avec trente et un éléphants et je ne suis pas populaire auprès d’eux. Je ne suis pas populaire parce que je suis très belle et que je sens bon comme une fleur. Sais-tu résoudre mon problème ? »

Bubba réfléchit pendant vingt jours et au bout de vingt jours, il sait comment résoudre mon problème. Il me donne du parfum et du maquillage pour éléphants et il me dit : « Sourire, mets-toi du parfum et du maquillage pour éléphants tous les jours. Tu vas être très populaire si tu te mets les deux. »

Je suis très contente parce que Bubba a résolu mon problème. Alors, je mets du parfum et je me maquille avec du maquillage pour éléphants. Après avoir mis le parfum et le maquillage pour éléphants, je retourne à Lexington. Quand je rentre chez moi, je suis immédiatement plus populaire avec les éléphants. Maintenant, je suis populaire parce que je ne suis pas belle et que je ne sens pas bon comme une fleur. Maintenant, je sens mauvais comme les éléphants et je suis laide.

Les éléphants aussi sont très contents parce que maintenant, je ne sens pas bon comme une fleur et que je ne suis pas belle. Alors nous faisons une grande fête et nous dansons le Twist. Nous nous amusons comme des fous pendant la fête. Je vis heureuse pour le reste de ma vie parce que je suis populaire auprès des éléphants.

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Leçon 6 mini-conte

Il y a une vache à Weiser, dans l’Idaho. La vache sent mauvais. Elle ne comprend pas pourquoi elle sent mauvais, alors qu’elle se met du déodorant quatre fois par jour. La vache se met du déodorant Secret.

Un jour, la vache va à Vachemonde à Orlando, en Floride. Les vaches de Vachemonde ne sentent pas mauvais. Elle s’approche d’une vache qui s’appelle Bessie, mais Bessie crie et s’éloigne de la vache. Elle s’approche d’une autre vache, Esmeralda, et l’autre vache crie et s’éloigne, mais elle s’éloigne lentement. Pendant qu’Esmeralda s’éloigne, la vache lui explique son problème. Esmeralda lui crie que les vaches de Vachemonde se mettent du déodorant Right Guard pour Vaches.

La vache va au Target et achète du Right Guard pour Vaches. Les gens au Target crient et s’éloignent de la vache. La vache se met du déodorant et elle ne sent plus mauvais. Elle est très contente parce qu’elle ne sent plus mauvais. Alors, elle danse la Macarena pendant huit minutes.

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Leçon 6 - Lecture

Je suis une très grande vache rose. Je m’appelle Gertrude et j’habite à Weiser, dans l’Idaho. J’aime vivre à Weiser parce qu’il y a beaucoup d’autres vaches ici. Je suis très sympathique, mais j’ai un problème. Je sens mauvais. Je sens très mauvais. Je ne comprends pas pourquoi je sens mauvais parce que je mets du déodorant quatre fois par jour. Je mets toujours du déodorant Secret. Je ne sais pas pourquoi je sens si mauvais. Je ne prends jamais de bain, mais aucune des autres vaches ne prend de bain non plus, parce que ce n’est pas normal pour une vache de prendre un bain. Ma mère, la vache et mon père, le taureau n’ont jamais pris de bain dans leur vie.

Un jour, je vais à Vachemonde à Orlando, en Floride. Les vaches de Vachemonde ne sentent pas mauvais. Alors, je m’approche d’une vache appelée Bessie. Quand je m’approche d’elle, elle se met à crier et elle s’éloigne de moi. Je lui explique mon problème, mais elle ne m’écoute pas parce qu’elle s’éloigne très vite de moi. Elle s’éloigne de moi parce que je sens mauvais. Je suis très triste quand elle s’éloigne de moi, et je pleure pendant vingt-deux minutes.

Plus tard, je m’approche d’une autre vache qui s’appelle Esmeralda. Quand je m’approche d’elle, Esmeralda crie et s’éloigne de moi. Mais la vache ne s’éloigne pas très vite, elle s’éloigne lentement. Pendant qu’Esmeralda s’éloigne de moi, je lui explique que j’ai un très gros problème. Je lui dis : « Je mets du déodorant Secret tous les jours, mais je sens mauvais quand même. Je ne sais pas pourquoi. »

Esmeralda me crie : « Les vaches de Vachemonde se mettent du déodorant Right Guard pour Vaches ! Achète-toi du Right Guard pour Vaches ! »

Je dis à Esmeralda : « Merci beaucoup ! »

Ensuite, elle crie : « Cours au magasin tout de suite et achète-toi du Right Guard pour Vaches ! Tu sens très mauvais ! »

Alors, je remercie encore Esmeralda et je lui dis au revoir. Je cours au Target le plus vite possible. Quand j’entre dans le magasin Target, tout le monde crie et s’éloigne de moi parce que je sens si mauvais. Je cherche le déodorant Right Guard pour Vaches et je le trouve derrière le Right Guard pour Hommes. J’achète le déodorant Right Guard pour Vaches et je sors de Target.

Quand je sors de Target, je mets tout de suite du déodorant Right Guard pour Vaches. Je ne sens plus mauvais. Je suis très contente parce que je ne sens plus mauvais. Alors, je danse la Macarena pendant huit minutes devant Target parce que je suis si contente de ne plus sentir mauvais. Maintenant, mes amis ne s’éloignent plus de moi.

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Leçon 7 mini-conte

Il y a un cafard qui vit à Bugaboo Island, en Géorgie. Le cafard ne cesse jamais de parler. Le cafard a des problèmes parce qu’il n’a pas d’amis. Il s’approche d’un singe à Atlanta et il lui parle. Le singe s’éloigne en sautant. Le cafard s’approche d’un éléphant à Macon et il lui parle. L’éléphant s’éloigne en courant. Il s’approche d’un chien italien et il lui parle. Le chien ne s’éloigne pas et le cafard lui explique son problème.

Le chien sait comment résoudre le problème et il n’a pas honte de lui dire. Il lui explique que sa bouche sent mauvais et qu’il a besoin de 86 litres de Listerine. Le cafard suit les conseils du chien et en moins de trois minutes, il a beaucoup d’amis. Trois singes et sept éléphants sont maintenant ses amis.

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Leçon 7 - Lecture

Je suis un cafard. Je suis un très grand cafard, couleur café. Je m’appelle Chris. Je vis à Bugaboo Island, en Géorgie. J’aime beaucoup Bugaboo Island. Il y a beaucoup de choses que les cafards peuvent faire à Bugaboo Island. J’aime jouer à la pétanque et j’adore courir la nuit avec mon chien Gus. Gus adore courir avec moi. Nous allons toujours au parc pour courir.

Il y a un très grand parc près de notre maison. Nous vivons dans une très grande maison sur la plage. J’adore parler. En vérité, je ne cesse de parler. Je parle de beaucoup de choses. Je parle de mon chien Gus, de pétanque et de l’école. À Bugaboo Island, je vais à une excellente école privée pour cafards. Mon cours préféré est le cours de français. Bien sûr !

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Je suis un cafard très sympathique, mais j’ai un problème. J’ai un très gros problème. Je n’ai pas d’amis. Je n’ai pas un seul ami. Je ne sais pas pourquoi je n’ai pas d’amis, mais je n’en ai pas. Je veux avoir beaucoup d’amis ou tout du moins un bon ami. Mais je ne sais pas quoi faire pour avoir un ami.

Alors un jour, je vais à Atlanta sur mon chien Gus. Gus court très vite. C’est pourquoi je préfère voyager sur Gus au lieu de prendre l’avion. Quand nous arrivons à Atlanta, je descends de Gus. Je vois un singe. Je m’approche du singe et je lui parle. Le singe ne répond pas. Il s’éloigne de moi très vite en sautant. Je suis très triste.

Plus tard, Gus et moi nous allons à Macon. À Macon, je vois un éléphant, alors je m’approche de l’éléphant. Je veux lui demander s’il sait comment je peux me faire des amis. Je lui parle, mais l’éléphant ne m’écoute pas. Il s’éloigne de moi en courant. Je suis très triste et je pleure pendant vingt-quatre microsecondes.

Maintenant, Gus et moi, nous allons à Savannah. À Savannah, nous voyons un chien italien. Je parle au chien. Le chien ne s’éloigne pas de moi. Je suis très content parce qu’il ne s’éloigne pas de moi. Je lui explique mon problème. Je lui dis que je n’ai pas d’amis et que je voudrais au moins un ami. Heureusement, le chien sait comment résoudre mon problème parce qu’il sait quel est mon problème. Mais le chien a honte de me le dire.

Quatre jours plus tard, le chien m’explique le problème. Il me dit que ma bouche sent très mauvais. Il me dit que j’ai besoin de quatre-vingt-six litres de Listerine parce que ma bouche sent si mauvais. Je suis les conseils du chien italien et en moins de trois minutes, j’ai beaucoup d’amis. Trois singes et sept éléphants sont maintenant mes amis. Je suis très heureux parce que maintenant, j’ai des amis. Alors, j’invite tous mes nouveaux amis à venir chez moi pour discuter. Ils me disent oui, alors nous montons tous sur Gus et nous allons discuter chez moi. 

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Leçon 8 mini-conte

Il y a une fille. Elle veut avoir du succès auprès des gorilles. La fille se lave 13 fois par jour. Puis. Elle va au Cost Cutters et elle se fait friser les cheveux. Elle se fait friser les cheveux 188 fois chaque jour. Elle se lave et elle se fait friser les cheveux parce qu’elle veut avoir du succès auprès des gorilles. La fille va chez des gorilles à Las Vegas. Les gorilles s’éloignent de la fille et ils vont à Indianapolis.

La fille pleure et elle va chez un garçon dans le Michigan. Le garçon a beaucoup de succès auprès des gorilles à Michigan parce qu’il se lave seulement neuf fois par jour et qu’il ne se fait jamais friser les cheveux. Maintenant, la fille essaie de faire la même chose. Elle essaie de prendre un bain seulement neuf fois par jour et elle essaie de ne pas se faire friser les cheveux. Après, la fille va chez un gorille à Avignon. Le gorille regarde la fille et dit : « Wow, wow, wow ! »

La fille est très contente parce que finalement elle a du succès auprès des gorilles.

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Leçon 8 - Lecture

Je suis une fille. Je m’appelle Précieuse. Je suis rousse et je suis très belle. J’ai les yeux verts. Il y a beaucoup de garçons qui sont mes admirateurs, mais je ne suis pas satisfaite. Je ne suis pas satisfaite parce que je ne veux pas seulement des admirateurs garçons, mais je voudrais aussi avoir du succès auprès des gorilles. J’adore les gorilles. Je ne sais pas pourquoi je n’ai pas de succès auprès des gorilles et pourquoi j’ai seulement du succès auprès des garçons. C’est un très gros problème pour moi.

Alors, mercredi matin, je vais au Cost Cutters et je me fais friser les cheveux cent quatre-vingt-huit fois. Pendant toute une semaine, chaque jour, je me fais friser les cheveux cent quatre-vingt-huit fois. Je me lave aussi deux cent vingt fois par jour. Je veux avoir du succès auprès des gorilles.

Après avoir fait tout cela, je vais chez des gorilles à Las Vegas. Les gorilles vivent dans un immeuble à deux étages. Au rez-de-chaussée, il y a un restaurant italien. Les gorilles habitent au premier étage. Quand je m’approche d’eux, les gorilles me voient et ils s’éloignent de moi.

Après s’être éloignés, ils vont à Indianapolis. Je suis très triste et je pleure parce que je n’ai pas de succès auprès des gorilles. Je ne sais pas quoi faire.

Alors, quand ils s’éloignent de moi, je vais chez un garçon dans le Michigan. C’est une très grande maison blanche à huit étages. Le garçon qui y vit s’appelle Philippe. Philippe est un garçon très intelligent, mais un peu bizarre. Il chante toujours quand il lit des livres. C’est très, très bizarre.

Je vais chez lui parce que Philippe a beaucoup de succès auprès des gorilles. Il a beaucoup de succès auprès des gorilles parce qu’il ne se lave que neuf fois par jour. Moi, je me lave deux cent vingt fois par jour et c’est en partie mon problème. Philippe ne se fait jamais friser les cheveux. C’est un autre de mes problèmes parce que je me fais friser les cheveux tout le temps. Maintenant, j’essaie de faire la même chose que Philippe. J’essaie de prendre un bain seulement neuf fois par jour et j’essaie de ne pas me faire friser les cheveux.

Après, je vais chez un gorille à Avignon. Le gorille s’appelle Yannick. Yannick est un petit gorille, mais il est très beau. Il a beaucoup de poils jaunes. Jason me regarde et il me dit : « Wow, wow, wow ! Tu me plais ! »

Je suis très contente parce que finalement, j’ai du succès auprès d’un gorille. Je suis si contente que j’invite Yannick à venir au cinéma avec moi et bien sûr, il me dit oui. Alors, nous allons au cinéma, nous regardons le film X-Men Deux et nous mangeons beaucoup de glace à la menthe et au chocolat.

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Leçon 9 mini-conte

Il y a un garçon qui vit à Dripping Spring, au Texas. Il n’a de succès avec personne. Il n’a pas de succès parce qu’il a un long poil qui lui sort du nez. Il se plaint souvent de son poil. Il se plaint de son poil 987 fois par jour. Un jour, il va en Suisse parce qu’il veut parler à un expert en poils de nez. Il lui explique son problème et l’expert lui dit : « Coupe-toi le nez et frise-toi le poil. »

Alors, le garçon suit les conseils de l’expert et il n’a plus de nez. Cependant, il n’a toujours pas de succès parce que maintenant, il a un long poil frisé au milieu du visage. Chaque jour, le garçon se plaint de plus en plus.

Trois jours plus tard, il va au centre de l’Afrique et il parle avec un expert en singes. L’expert lui dit : « J’aime ton poil ! » Le garçon est très content parce qu’il a du succès auprès d’un expert en singes.

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Leçon 9 - Lecture

Je m’appelle Vincent. Je vis à Dripping Springs, au Texas. Je suis un garçon très sympathique, mais je n’ai de succès avec personne. Je n’ai de succès ni avec les filles ni avec les chiens. Je n’ai de succès avec personne. Je n’ai pas de succès parce que j’ai un long poil qui me sort du nez. C’est un long poil noir. Il mesure à peu près 20 mètres de long. Je n’aime pas le long poil noir. Je me plains souvent du poil. Je me plains du poil neuf cent quatre-vingt-sept fois par jour. Je me plains du poil à tous les chiens parce que je n’aime pas le poil. Je suis très ennuyé parce que, à cause du poil, je n’ai de succès avec personne.

Je vais en Suisse en moins de trois jours. Je vais en Suisse parce qu’un expert en poils de nez habite en Suisse. L’expert s’appelle Moutard Vert. L’expert est très intelligent et très connu. J’explique mon problème à Moutard Vert. L’expert réfléchit longtemps. Cinq minutes plus tard, il me dit : « Coupe-toi les narines et frise-toi le poil ! »

Je remercie l’expert et je lui dis au revoir. Je retourne à Dripping Springs et je suis les conseils de Moutard Vert. D’abord, je me coupe complètement le nez. Alors, je n’ai plus de nez. Ensuite, je me frise le grand poil noir. Maintenant, j’ai seulement un poil frisé au milieu du visage.

Je suis très content parce que je pense que maintenant, je vais avoir du succès auprès de tout le monde. Cependant, en deux minutes je suis très triste parce que je n’ai toujours pas de succès à cause du poil frisé au milieu de mon visage. Alors, je me plains de plus en plus chaque jour. Je n’ai de succès avec personne et maintenant je n’ai plus de nez.

Trois jours plus tard, je vais au centre de l’Afrique et je parle à un expert en singes. L’expert en singes s’appelle M. Doux. Monsieur Doux est plus intelligent que Moutard Vert et il a beaucoup de succès auprès des gens et des animaux. Quand Monsieur Doux me voit, il me dit : « J’adore votre poil ! »

Maintenant, je suis très content parce que j’ai du succès auprès de quelqu’un. J’ai du succès auprès d’un expert en singes. Je suis si content que je ne retourne jamais à Dripping Springs et je vis le reste de ma vie dans une maison à côté de celle de Monsieur Doux. Tous les jours, nous nous amusons beaucoup avec les singes de la forêt, dans un restaurant chinois.

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Leçon 10 mini-conte

À Great Falls, il y a une fille qui n’est jamais heureuse. Elle n’est jamais heureuse parce qu’elle a une girafe qui sent très mauvais. La fille et la girafe vont au Wal-Mart et elles achètent du déodorant Old Spice pour Girafes.

Au Wal-Mart, les gens sentent la girafe et essaient de s’éloigner, mais ils tombent et ne peuvent pas se sauver. La girafe se met du déodorant, mais elle continue à sentir mauvais. C’est sûr qu’il lui faut mettre plus de déodorant, alors la girafe se met du déodorant pendant huit heures et trois minutes. La girafe continue à sentir mauvais, alors elle saute et crie de frustration. La fille n’est pas heureuse et la girafe n’est pas heureuse.

Un jour, la girafe s’habille comme un cow-boy et elle va à Paris. Elle s’approche d’un expert en girafes et elle lui explique le problème. L’expert lui dit : « Mets-toi du parfum de Paris : L’air du Temps, de Nina Ricci. »

La girafe se met le parfum de Paris « L’Air du Temps » et elle retourne dans le Montana. Elle ne sent plus mauvais. La fille est très heureuse parce que sa girafe ne sent plus mauvais.

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Leçon 10 - Lecture

Je m’appelle Catherine. Je vis à Great Falls, dans le Montana. J’ai une girafe qui s’appelle Marguerite. Marguerite est une très grande girafe orange. Elle a les yeux verts. Je ne suis pas très contente de ma vie. Je ne suis jamais heureuse. Je ne suis jamais heureuse parce que ma girafe sent très mauvais. Ma girafe sent les chaussettes sales. C’est horrible.

Un jour, Marguerite et moi allons au Wal-Mart pour acheter du déodorant. Nous entrons dans Wal-Mart et nous cherchons du déodorant pendant quatre jours. Pendant que nous cherchons du déodorant, les clients de Wal-Mart sentent la girafe et essaient de s’éloigner d’elle. Les pauvres personnes tombent quand elles essaient de s’éloigner de la girafe et elles ne peuvent pas s’enfuir. Elles pleurent pendant vingt-six secondes parce que la girafe sent si mauvais et qu’elles ne peuvent pas s’enfuir. Au Wal-Mart, il y a des gens qui crient partout à cause de Marguerite.

Finalement, nous trouvons le déodorant pour girafes. C’est le déodorant Old Spice pour Girafes. Marguerite se met du déodorant, mais il y a toujours un gros problème. Elle continue à sentir mauvais. Évidemment, elle a besoin de plus de déodorant parce qu’elle s’est mis du déodorant sous deux jambes seulement au lieu des quatre.

Alors, Marguerite se met encore du déodorant pendant huit heures et trois minutes. Marguerite continue à sentir mauvais. Alors, elle saute et crie de frustration. Marguerite n’est pas heureuse parce qu’elle continue à sentir mauvais. Et je ne suis pas heureuse parce que ma girafe continue à sentir mauvais. Je n’aime pas les girafes qui sentent les chaussettes sales.

Trois jours plus tard, Marguerite s’habille comme un cow-boy. Elle met des bottes de cow-boy, un jean, une chemise et un très grand chapeau blanc. Elle va à Paris. Elle va à Paris dans un très grand avion d’Air France. Dans l’avion, personne ne veut s’asseoir à côté de Marguerite parce qu’elle sent si mauvais.

Quand l’avion arrive à Paris et que Marguerite sort de l’avion, tous les gens applaudissent parce que la girafe qui sent mauvais est finalement sortie de l’avion. Quand Marguerite sort, elle marche un peu partout. Elle cherche un expert en girafes. Elle cherche sur la Tour Eiffel, mais il n’y a pas d’expert en girafes. Elle cherche au Louvre, mais elle ne rencontre pas d’expert en girafes. Elle cherche dans un café sur le boulevard St. Michel, mais là non plus, il n’y a pas d’expert en girafes. Pendant qu’elle marche dans une très petite rue, près de la cathédrale de Notre Dame, elle voit enfin un expert en girafes. Elle s’approche de l’expert et lui explique son problème. L’expert dit : « Mets-toi du parfum de Paris. Le meilleur est : L’Air du Temps de Nina Ricci. »

Alors, Marguerite va à une parfumerie sur les Champs Elysées et elle s’achète l’eau de parfum « L’Air du Temps. » Le vaporisateur de 50 ml. coûte cinquante et un euros. Marguerite se met vite l’eau de parfum. Après s’être parfumée, elle retourne dans le Montana. Elle ne sent plus mauvais. Maintenant, je suis très heureuse parce que ma girafe ne sent plus mauvais.

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Leçon 11 mini-conte

Il y a une très belle fille. La fille rêve de connaître un garçon qui sente bon. Elle rêve aussi de connaître une vache et un cheval qui sentent bon.

La fille vit à Niceville, en Floride et elle aperçoit un garçon appelé Brutus. Elle s’approche de Brutus. Elle sent le garçon. Le garçon sent très bon. La fille est ravie. La fille est heureuse avec Brutus parce qu’il sent très bon. La fille ne s’éloigne pas.

Après, la fille va à Vacheville, en Californie. À Vacheville, il y a une vache appelée Betty Boo. La fille s’approche de la vache. Elle sent la vache. Betty Boo ne sent pas bon. La fille s’éloigne. La fille s’éloigne beaucoup parce que la vache ne sent pas bon. La fille n’est pas heureuse parce que la vache sent mauvais.

Après, la fille va à Boulder, dans le Colorado. À Boulder, il y a un cheval. La fille s’approche du cheval. Elle sent le cheval. Le cheval sent bon. La fille et le cheval vont chez le garçon à Niceville, en Floride. Tous les trois mangent du chocolat Nestlé. La vache se plaint parce que personne ne mange avec elle.

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Leçon 11 - Lecture

Je suis une très belle fille. Je suis la plus belle fille de Pahrump, dans le Nevada. Je m’appelle Grassouillette. Je suis rousse et je suis très intelligente aussi. Je rêve de rencontrer un garçon qui sente très bon. Je ne connais aucun garçon qui sente très bon. Je rêve également de connaître une vache et un cheval qui sentent bon. Il n’y a ni vache, ni cheval qui sente bon à Pahrump. Alors, il me faut chercher un garçon, une vache et un cheval qui sentent bon.

D’abord, je vais à Niceville, en Floride. À Niceville, j’aperçois un garçon appelé Brutus. Brutus est un très beau garçon aux cheveux noirs et aux yeux noirs aussi. Il est très grand et très fort. Il a de gros muscles comme ceux de Blaine Ray. Je m’approche du garçon. Quand je m’approche du garçon, je sens Brutus. Je sens Brutus pendant une semaine. Brutus sent très bon. Je ne m’éloigne pas parce que le garçon sent si bon.

Après, je vais à Vacheville, en Californie. À Vacheville, il y a une vache appelée Betty Boo. Betty Boo est une très grande vache bleue et blanche. Elle a des fleurs derrière une oreille. C’est une vache très populaire à Vacheville. Je m’approche de Betty Boo. Je la sens pendant deux semaines. Betty Boo ne sent pas bon. En vérité, la vache pue. Elle sent aussi mauvais que du poisson pourri.

Je m’éloigne très vite de Betty Boo quand je me rends compte qu’elle ne sent pas bon. Je m’éloigne beaucoup parce que la vache sent mauvais. Je n’aime pas les vaches qui sentent le poisson pourri. Je ne suis pas heureuse à cause de Betty Boo. Je suis très fâchée parce que Betty Boo ne sent pas bon.

Après être allée à Vacheville, je vais à Boulder, dans le Colorado. À Boulder, il y a un cheval. Le cheval s’appelle Crevette. C’est un très petit cheval, mais très rapide. Il court presque aussi vite qu’un T.G.V. (Train à Grande Vitesse.) Je m’approche de Crevette. Je sens le cheval. Le cheval sent très bon. Il sent bon comme une pizza au pepperoni. J’adore les chevaux qui sentent la pizza.

Alors, Crevette et moi, nous allons chez Brutus à Niceville, en Floride. Tous les trois, nous mangeons du chocolat de chez Fauchon que Brutus achète pour les occasions spéciales. Quand Betty Boo se rend compte que nous mangeons du chocolat de chez Fauchon sans elle, elle se plaint beaucoup parce que personne ne mange avec elle et qu’elle adore le chocolat de chez Fauchon. Alors, Betty Boo pleure pendant soixante-treize jours.

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Leçon 12 mini-conte

Un garçon à Beaufort, en Caroline du Sud n’a de succès avec personne parce qu’il ne se lave jamais et qu’il s’habille toujours de manière extravagante. Il veut demander un rendez-vous à une belle fille alors, il va chez elle. La fille le regarde et le sent et trois secondes plus tard, elle crie et lui ferme la porte au nez.

Le garçon va à Bakersfield, en Californie et il parle à un éléphant qui a du succès avec tout le monde. L’éléphant populaire lui dit qu’il se lave 32 fois par jour et s’habille toujours en bleu. Le garçon essaie de faire la même chose. Il essaie de se laver 32 fois par jour et de s’habiller seulement en bleu.

Il ne peut pas faire ça. Alors, il va à Las Vegas et il s’approche d’une belle girafe. Il lui explique le problème. La girafe sait comment résoudre le problème et elle n’a pas honte de le lui dire. La girafe lui dit : « Mets-toi 788 litres de parfum français et habille-toi avec des vêtements mexicains. »

Le garçon retourne à Beaufort et il suit les conseils de la girafe. Quatre jours plus tard, il a des rendez-vous avec 298 filles. Il est très heureux.

Leçon 12 - Lecture

Je m’appelle Antoine. Je vis à Beaufort, en Caroline du Sud. Je n’ai de succès avec personne. Je n’ai de succès avec personne parce que je ne me lave jamais. Alors, je ne sens pas très bon. L’autre raison pour laquelle je n’ai de succès avec personne est que je m’habille de façon extravagante. Je porte des vêtements multicolores. Ma chemise préférée est noire, blanche, bleue et marron et j’adore m’habiller avec cette chemise et mon pantalon favori. Mon pantalon favori est à rayures orange et vertes.

Je veux demander un rendez-vous à une très belle fille. La fille s’appelle Hélène. Hélène est très, très belle. Elle est de taille moyenne, rousse et très intelligente. Elle est plus intelligente que mon professeur d’anglais.

Alors, je vais chez elle. Elle vit très loin de chez moi, donc je cours très vite chez elle. Quand j’arrive, elle me regarde pendant une seconde. Après, elle me sent pendant cinquante-neuf microsecondes. Trois secondes plus tard, elle crie et me ferme la porte au nez. Je ne suis pas heureux parce qu’elle ferme la porte sans me dire un mot. Je suis très triste et je pleure pendant deux ans et quinze jours.

Après, je vais à Bakersfield, en Californie. À Bakersfield, je parle à un éléphant qui a du succès avec tout le monde. C’est l’éléphant le plus populaire de Bakersfield. L’éléphant s’appelle

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David. David me dit qu’il se lave trente-deux fois par jour avec du Clairol Herbal Essences. Il s’habille toujours en bleu et il achète tous ses vêtements au magasin Old Navy.

Alors, j’essaie de faire la même chose que David. Je me lave trente-deux fois par jour avec du Clairol Herbal Essences. J’essaie de m’habiller seulement en bleu avec des vêtements que j’achète au magasin Old Navy, mais je n’y arrive pas. Ce n’est pas possible.

Ensuite, je vais à Las Vegas. Je vais au « Strip. » Sur le « Strip, » devant le casino New York New York, je m’approche d’une très belle girafe. La girafe est en train de distribuer des prospectus pour un show spécial de Céline Dion qui a lieu ce soir. J’explique mon problème à la girafe, qui s’appelle Blanche. La girafe sait comment résoudre mon problème. Mais il y a un autre problème. La girafe a honte de me le dire. Finalement, la girafe me dit : « Mets-toi sept cent quatre-vingt-huit litres du parfum français qui s’appelle Chanel 5 et habille-toi avec des vêtements Yves Saint Laurent. »

Je retourne à Beaufort et je suis les conseils de la girafe. Quatre jours plus tard, j’ai des rendez-vous avec deux cent quatre-vingt-dix-huit filles. Je suis très heureux parce que j’ai du succès auprès de beaucoup de filles. 

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Strip Story 1 (optionnel)

Il y a un garçon dans le sud de la France. Il veut impressionner une fille à New Meadows, en Australie. La fille n’aime pas les garçons à moustache.

Les deux s’écrivent 457 fois par jour par leur ordinateur. Ils s’écrivent par courrier électronique. Leurs lettres sont romantiques.

Le garçon est très heureux et il veut rendre visite à la fille, mais d’abord il veut se préparer. Il va dans un bain public au centre du Japon. Il entre dans le bain et il se regarde dans un miroir. C’est sûr que le garçon a une grande moustache. Il se coupe la moustache avec des ciseaux. Ensuite il se rase. Puis, il se brosse les dents pendant 27 minutes avec de la pâte dentifrice Crest. Bien sûr, ce n’est pas assez. Il se brosse les dents pendant 7 ans de plus.

Il fait un nœud à sa cravate et il va à New Meadows. Il arrive à New Meadows et il va chez la fille. La fille est mariée et elle a cinq enfants. Le garçon n’est pas heureux. Il est très, très triste et pleure pendant deux minutes.

Story 1 – Lecture

Je suis un garçon, je m’appelle Stéphane. Je suis brun, de taille moyenne et j’ai une très grande moustache. Je vis dans le Midi de la France dans un très petit village. Il y a seulement trois cents habitants dans mon village. C’est très petit, donc il n’y a pas beaucoup de très belles filles ici.

C’est pour cela que je veux impressionner une fille qui vit à New Meadows, en Australie. Elle est très belle, tout du moins je le pense. Nous ne nous sommes jamais vus. Elle s’appelle Christine. Christine est une fille mince, de taille moyenne et elle a les cheveux roux. Elle n’aime pas les garçons à moustache. Nous nous écrivons quatre cent cinquante-sept fois par jour au moyen de notre ordinateur. Nous nous écrivons par courrier électronique. Nous nous écrivons des lettres très romantiques. Je lui écris toujours : « Je t’aime. »

Et elle me répond toujours : « Moi aussi, je t’aime beaucoup. »

Je suis très heureux.

Un jour, je décide d’aller en Australie pour rendre visite à la fille. J’ai envie de la rencontrer. Mais d’abord, je veux me préparer. Alors, je vais dans un bain public au centre du Japon. C’est un grand bain public et très cher. Ça coûte cher pour y entrer.

Quand j’entre dans le bain, je vois qu’il y a trois hommes dans le bain. Je me regarde dans le miroir et je vois ma très grande moustache. Je sais que Christine n’aime pas les garçons à grande moustache. J’aime bien ma moustache, mais j’aime beaucoup Christine.

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Alors, je me coupe la moustache avec une paire de ciseaux. Après m’être coupé la moustache, je me rase. Puis, je me brosse les dents pendant vingt-sept minutes avec de la pâte dentifrice Crest et une brosse à dents électrique. Comme je ne veux pas que ma bouche sente mauvais, je me brosse les dents sept ans de plus.

Ensuite, je fais un nœud à ma cravate et je vais à New Meadows. Quand j’arrive à New Meadows, je vais immédiatement chez Christine. C’est une très grande et très belle maison à quatre étages. Je frappe à la porte et elle l’ouvre.

Quand elle ouvre la porte, je lui dis que je suis Stéphane, le garçon de l’ordinateur. Elle me regarde et elle me dit qu’elle est déjà mariée. Elle a cinq fils. Je ne suis pas heureux. Je suis très triste et je pleure pendant deux minutes parce que je n’ai plus de moustache et que j’ai l’air stupide sans ma moustache.

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Strip Story 2 (optionnel)

Il y a un garçon de 30 ans qui voudrait avoir une femme. Il va au centre de Manitoba. Là, il y a une très belle fille de 29 ans. Le garçon tombe amoureux d’elle, il lui donne 234 roses et il l’invite à dîner. Ils mangent à un restaurant élégant.

Bien sûr, le garçon veut se marier avec la fille. Il essaie de l’embrasser, mais ils ne s’embrassent pas. La fille crie parce qu’il y a un rat dans le restaurant. La fille court pendant 20 ans et 56 secondes.

Le garçon est très triste et il ne se marie pas avec elle. Il mange le rat et va à Palm Beach, en Floride. Là, il y a une fille de 76 ans. Le garçon la voit et il tombe amoureux d’elle. Il l’invite à dîner. Ils mangent à un autre restaurant élégant. Ils parlent, mais ils ne s’embrassent pas. Au lieu de s’embrasser, tous les deux vont au parc Phillips, en Nouvelle-Zélande et ils se marient. Tout est parfait.

Story 2 - Lecture

Je m’appelle Raoul. J’ai trente ans et je voudrais me marier. Je suis très sympathique et intelligent, mais je ne suis pas encore marié. Alors, je vais au centre de Manitoba, au Canada.

À Manitoba, il y a une très belle fille qui a vingt-neuf ans. Je tombe amoureux d’elle parce qu’elle est si belle. Elle s’appelle Abbey. Elle est grande, rousse et très sportive. Elle est très intelligente aussi. Quand je tombe amoureux d’elle, je lui donne deux cent trente-quatre roses et je l’invite à dîner. Elle accepte, alors nous décidons d’aller à un restaurant très élégant.

Nous allons dîner au restaurant « La Chaumière ». Nous y allons sur un vélo pour deux personnes. Quand nous entrons dans le restaurant, nous nous rendons compte que c’est un restaurant très élégant.

Bien sûr, je veux me marier avec Abbey. Pendant que nous mangeons, j’essaie de l’embrasser, mais nous ne nous embrassons pas. Pendant que je ferme les yeux et que j’essaie de l’embrasser, elle se met à crier parce qu’il y a un rat dans le restaurant. C’est un très grand rat noir aux yeux rouges. Le rat est aussi grand qu’un éléphant.

Abbey quitte le restaurant en courant parce qu’elle a très peur du rat. Elle court pendant vingt ans et cinquante-six secondes. Je ne peux pas courir aussi longtemps, alors je ne me marie pas avec elle. Je retourne au restaurant et je mange le rat parce que j’ai très faim.

Après, je vais à Palm Beach, en Floride. Quand j’arrive à Palm Beach, je vais à la plage. C’est une très belle plage. Je nage dans l’océan avec les dauphins pendant deux semaines.

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Quand je sors de l’eau, je vois une fille qui a soixante-seize ans sur la plage. Je la regarde et je tombe amoureux d’elle. Elle est très belle, elle a les cheveux blancs et elle porte un minuscule bikini jaune. Alors, je l’invite à dîner.

Bien sûr, nous dînons dans un restaurant très élégant. Le restaurant s’appelle « La Petite Maison. » Nous discutons en mangeant du bœuf bourguignon. Nous parlons, nous mangeons, nous rions, mais nous ne nous embrassons pas.

Au lieu de nous embrasser, nous décidons d’aller au Parc Phillips en Nouvelle-Zélande. C’est un très grand parc magnifique. Dans le parc, nous voyons un prêtre et nous décidons de nous marier. Nous nous marions dans le parc pendant qu’Olivia Newton-John chante, « You’re the one that I want » et tout est parfait.

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Strip Story 3 (optionnel)

Il y a une île à Hawaii. Sur l’île, il y a deux enfants et un jouet. Tous les deux veulent le même jouet. Ils se battent beaucoup à cause du jouet. Ils pleurent et ils crient. C’est un gros problème.

La fille enlève le jouet des mains du garçon et il se met à pleurer. La fille va à New York et s’amuse avec le jouet pendant cinq minutes et trois millisecondes. Elle retourne à Hawaii et elle rend le jouet au garçon. Le garçon et la fille vont à Waikiki et ils dansent le Hula pendant 27 mois et deux secondes. Maintenant, ils s’entendent très bien.

Story 3 - Lecture

Il y a une île à Hawaii. C’est une île très luxuriante et très belle. Il y a deux enfants qui vivent sur l’île. Ils s’appellent Liam et Automne. Liam a quatre ans et Automne a trois ans. Ils sont cousins.

Il y a un seul jouet sur l’île. Il n’y a pas d’autre jouet. C’est un très beau jouet très amusant. Liam et Automne veulent le jouet, mais seulement une personne peut jouer avec le jouet. C’est un gros problème parce que tous les deux veulent s’amuser avec le jouet. Seulement un d’entre eux peut avoir le jouet. Alors, les deux essaient de prendre le jouet et ils crient pendant quinze jours. Ils se battent beaucoup à cause du jouet. Ils pleurent aussi pendant qu’ils se battent. Liam crie dix fois, « C’est mon jouet ! »

Automne crie dix fois : «  Non, c’est le mien ! »

Ils ne savent pas comment résoudre le problème parce que tous les deux veulent s’amuser avec le même jouet et il n’y a pas d’autre jouet sur l’île.

Finalement, Liam prend le jouet et commence à jouer. Automne est très fâchée, elle crie et elle frappe Liam très fort sur la tête. Après, elle enlève le jouet des mains de Liam. Liam se met à pleurer parce que Automne lui a enlevé le jouet des mains. Liam pleure pendant un an.

Automne va à New York en avion avec le jouet. À New York, elle va à Central Parc et elle s’amuse avec le jouet pendant cinq minutes et trois millisecondes. Pendant qu’elle s’amuse avec le jouet, elle voit tous les acteurs de la série télévisée « Friends. » Joey veut s’amuser avec le jouet, mais Automne crie : « Non ! C’est le mien et elle s’éloigne très vite de lui. »

Trois ans plus tard, Automne retourne à Hawaii en avion. Quand elle y retourne, elle va chez son cousin Liam. Elle frappe à la porte et Liam lui ouvre la porte. Liam est toujours très fâché et il lui dit : « Que veux-tu, méchante fille ? »

Automne lui dit : « Je suis désolée, Liam. »

Et elle rend le jouet à Liam. Liam est très content et il embrasse Automne sur la joue.

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Ensuite Liam et Automne vont à Waikiki. Ils dansent le Hula pendant vingt-sept mois et deux secondes. Ils s’amusent tous les deux avec le jouet. Maintenant, les deux cousins s’entendent bien. Ils sont très contents d’avoir résolu le gros problème du jouet.

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Strip Story 4 (optionnel)

Une fille de Reno veut impressionner Brad Pitt. Elle écrit à Brad par courrier électronique. Elle lui demande des informations personnelles. Elle veut savoir si Brad préfère une fille sale ou une fille propre. Elle veut savoir s’il préfère une fille qui sent mauvais à une fille qui sent bon. Brad lui écrit et lui dit qu’il préfère les filles propres et qui sentent bon.

Immédiatement, la fille va à la salle de bains et elle se déshabille. Elle se douche à l’eau chaude. Elle se lave les cheveux avec du shampoing Pert. Après, elle se sèche les cheveux avec un sèche-cheveux électrique de la marque General Electric. Maintenant, la fille ne sent plus et elle est très propre.

Elle va au parc et elle rencontre Brad. Brad la sent. La fille sent bon. Brad est très impressionné. Brad touche les cheveux de la fille. Les cheveux sont très propres. Brad lui dit : « Wow. Wow. Wow. J’adore. Tu sens très bon et tu es très propre. »

La fille est ravie. Les deux vont en Corse et ils dînent à un restaurant élégant.

Story 4 - Lecture

Je m’appelle Marie-Chantal. Je suis très drôle, petite, et bien sûr très intelligente. Je suis aussi très belle, mais je n’aime pas trop parler de cela. Je n’aime pas trop me laver. Tous les jours, je m’amuse avec mes deux chiens, Milou et Médor et je ne les lave pas souvent non plus. Alors, je sens un peu le chien.

Je veux impressionner Brad Pitt. Alors un soir, je lui écris par courrier électronique. Dans la lettre, je lui demande beaucoup d’informations personnelles et je ne lui dis rien à mon sujet. Je lui demande s’il préfère les filles sales ou les filles propres. Je veux savoir aussi si Brad préfère une fille qui sent mauvais à une fille qui sent bon.

Deux minutes plus tard, Brad me répond. Dans sa lettre, il me dit qu’il préfère les filles propres et qui sentent bon. Immédiatement, je vais à la salle de bains et je me déshabille complètement. Je me douche à l’eau chaude. Je me lave avec du savon Palmolive. Après, je me lave les cheveux avec du shampoing Panthène.

Après m’être douchée, je me sèche avec une très grande serviette imprimée d’un dessin de Sponge Bob Square Pants. Après, je me sèche les cheveux avec un sèche-cheveux électrique de la marque General Electric. C’est un très grand sèche-cheveux vert. J’adore mon sèche-cheveux.

Après m’être douchée, je ne sens plus le chien. Maintenant je sens très bon et je suis très propre. Je donne à manger à mes chiens et je sors de chez moi.

Je vais au parc au centre de Reno. Il est à côté du casino Harrah’s. Je marche longtemps parce que c’est un très grand parc.

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Après avoir marché pendant cinq heures, je vois Brad à côté d’un arbre. Je m’approche de lui et je me présente. Brad me sent. Je sens très bon. Brad est très impressionné. Brad touche mes cheveux. Mes cheveux sont très propres.

Quand Brad me touche les cheveux, il me dit : « Wow. Wow. Wow. J’adore. Tu sens bon et tu es très propre. J’aime les filles propres et qui sentent bon. Ma femme Jennifer ne se lave jamais et elle sent très mauvais. Elle n’est pas une fille propre mais plutôt très sale. Je préfère les filles propres et qui sentent bon. »

Alors je suis ravie. Brad et moi, nous allons en Corse dans son avion privé. Quand nous arrivons à Ajaccio, nous dînons à un restaurant très élégant. Il ne retourne jamais avec Jennifer et nous vivons heureux pour le reste de notre vie.

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Version A

Il y a un garçon qui veut impressionner une fille. Il va vers un arbre où il connaît un petit oiseau (Albert.) Albert est un très bel oiseau sympathique. Albert et le garçon vont chez la fille. Albert est sur l’épaule du garçon. Ils vont chez la fille et ils frappent à la porte. La fille ouvre la porte, elle regarde le garçon et Albert. La fille est très impressionnée. La fille crie, « Je veux un baiser. »

Le garçon lui répond : « Tu veux m’embrasser ? »

« Non, je veux embrasser Albert le petit oiseau. »

Tous les trois vont au cinéma. Ils vont voir un film. Ils vont voir le film « Les Oiseaux » (parce que Albert a 23 amis qui jouent dans le film.) Après le film, il y a un gros problème parce que Albert voit un très bel oiseau. Il tombe amoureux d’elle et il va sur son arbre. La fille est furieuse et elle frappe le garçon à la fausse moustache. Il rentre chez lui. Le garçon est très triste. Il décide que la prochaine fois, il va amener un chat au rendez-vous.

Version A - Lecture

Je m’appelle Tony. Je suis un très beau garçon. J’ai les cheveux bruns et frisés. Je suis très intelligent et populaire à l’école. Je veux impressionner une fille. Elle s’appelle Erin. Erin est une belle fille très intelligente. Erin est dans mon cours d’espagnol. J’aimerais bien avoir un rendez-vous avec elle. Alors, je mets une fausse moustache parce que je veux vraiment l’impressionner.

Un jour je vais vers un arbre derrière l’école. Notre école s’appelle Garfield High School. C’est à Seattle, dans l’état de Washington. C’est une vieille école, mais c’est une très bonne école. Comme je m’approche de l’arbre, je vois un petit oiseau blanc et je connais ce petit oiseau. Le petit oiseau s’appelle Albert. Il est très beau et aussi très sympathique. Je lui dis : « Salut, je m’appelle Tony. Enchanté. »

Albert répond : « Salut, Tony. Je m’appelle Albert. Enchanté de même. »

Comme Albert est un petit oiseau très sympathique, il vient chez Erin avec moi. Nous marchons vers la maison d’Erin en discutant de beaucoup de choses intéressantes comme les insectes et le pain. Quand nous arrivons à la maison, nous frappons à la porte. Après onze minutes, Erin ouvre la porte. Quand elle ouvre la porte, elle me regarde et elle regarde aussi Albert. Elle est très impressionnée. Elle crie : « Je veux un baiser ! »

Je suis très content parce qu’elle veut un baiser.

J’essaie de lui donner un baiser et elle crie : « Je ne veux pas de ton baiser ! Je veux un baiser du petit oiseau ! »

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Je ne suis pas heureux que Albert embrasse Erin. En réalité, je suis très fâché.

Après le baiser, nous allons tous les trois au cinéma. Nous allons voir un vieux film. Le film s’appelle « Les Oiseaux. » Nous voulons voir « Les Oiseaux » parce que vingt-trois amis d’Albert jouent dans le film. Nous mangeons des Nerds et nous buvons du Coca-Cola en regardant le film.

Quand le film se termine, il y a un gros problème. En sortant du cinéma, Albert voit un très bel oiseau. L’oiseau s’appelle Polly. Polly est un très grand oiseau noir.

Quand Albert voit Polly, il tombe amoureux d’elle. Albert s’approche de l’arbre de Polly. Erin devient furieuse. Erin court vers Albert en criant, puis elle se retourne et me frappe sur la bouche. Je suis très triste parce qu’elle m’a frappé et que je ne l’impressionne plus. Erin est si furieuse qu’elle court chez elle et ne me parle plus jamais. Je décide que la prochaine fois que j’irai au cinéma, j’amènerai un chat au rendez-vous pour ne plus avoir de problèmes avec les oiseaux.

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Version B

Il y a un garçon. C’est Jean-Paul du cours de français. Jean-Paul sort avec Marie-Paule du cours de français. Ils marchent ensemble dans le parc. Pendant qu’ils se promènent, ils voient Madonna. Madonna se promène dans le parc avec des lunettes de soleil et une raquette de tennis. Le garçon crie : « Wow ! C’est Madonna ! J’adore Madonna. »

Madonna et le garçon vont en Afrique et ils jouent au tennis pendant sept mois. Madonna gagne. Le garçon n’est pas content. Il n’aime plus Madonna. Le garçon retourne au parc Patriote avec Madonna, mais il n’est pas heureux. Pendant que le garçon joue au tennis avec Madonna, la fille va chez elle et elle se douche. Elle se met aussi du parfum italien. La fille retourne au parc Patriote. Le garçon regarde la fille. Le garçon dit : « Adieu, Madonna. »

Ensuite, Marie-Paule et Jean-Paul se promènent dans le parc en discutant. Ils tombent amoureux et ils se marient.

Version B - Lecture

Je m’appelle Jean-Paul. Je suis le garçon le plus populaire du cours de français. J’adore le cours de français. Le professeur est le meilleur professeur du monde. Il s’appelle Professeur Nombril. Il est très petit, mais il est très intelligent. Il est aussi un peu fou. J’aime toujours assister au cours du professeur Nombril.

J’ai une petite amie. Elle s’appelle Marie-Paule. Elle est aussi dans mon cours de français. C’est une très belle fille, très intelligente. Elle est très sympathique et parle très bien français. C’est la plus belle fille de l’école.

Un jour après l’école, Marie-Paule et moi nous allons au parc Patriote. C’est un parc très connu. Nous marchons ensemble dans le parc. Pendant que nous nous promenons, nous voyons trois chiens, cinq chats et un éléphant violet. Nous continuons à marcher. Trois minutes plus tard, nous voyons Madonna. Madonna se promène dans le parc avec des lunettes de soleil bleues et une raquette de tennis à la main. Quand je vois Madonna, je crie : « Wow ! C’est Madonna ! J’adore Madonna. »

Quand je crie cela, Madonna me fait un grand sourire. Je suis très content parce que j’adore Madonna. Alors, je m’approche de Madonna et je l’invite à aller en Afrique pour jouer au tennis. Bien sûr, elle me dit oui. Je ne dis pas au revoir à Marie-Paule, alors elle est furieuse et elle rentre chez elle toute seule.

Ensuite, Madonna et moi, nous allons en Afrique pour jouer au tennis. Nous jouons au tennis pendant sept mois. Madonna gagne chaque match pendant les sept mois. Je ne suis pas heureux.

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Pendant que Madonna et moi sommes en train de jouer au tennis en Afrique, Marie-Paule rentre chez elle. Pendant sept mois, elle se lave et se met aussi du parfum italien.

Puisque Madonna a gagné tous les matchs pendant les sept mois, je ne suis pas heureux. En fait, je suis très fâché. Maintenant, je n’aime plus Madonna. Alors, je quitte l’Afrique avec Madonna et nous retournons au parc Patriote. Je ne suis pas heureux.

De son côté, après s’être lavée, Marie-Paule retourne aussi au parc Patriote. Nous nous croisons. Je regarde Marie-Paule. Elle me regarde. Je dis à Madonna : « Adieu, je préfère Marie-Paule. »

Madonna est très triste et elle pleure pour le reste de sa vie. Marie-Paule et moi, nous marchons ensemble dans le parc et nous discutons pendant longtemps. Nous tombons amoureux et nous décidons de nous marier. Nous allons en avion à la Martinique et nous nous marions à Saint Pierre au pied du Mont Pelée. Nous vivons très heureux à la Martinique pour le reste de notre vie. 

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Some stuff that might just help you along the way!

Subject pronouns and what they mean

Personne PersonJetuelle / ilnousvouselles / ils

IYou (informal)She / heWeYou (formal and/or plural)They (feminine) / they (masculine/mixed group)

Le Présent

PRESENT TENSERegular and irregular verbs

Person -ER verbs -IR verbs -RE verbs

Je tu elle / il nousvousils / elles

parleparlesparleparlonsparlezparlent

I talkyou talk s/he talkwe talkyou talkthey talk

finisfinisfinitfinissonsfinissezfinissent

I finishyou finishs/he finisheswe finishyou finishthey finish

répondsrépondsrépondrépondonsrépondezrépondent

I answeryou answers/he answerswe answeryou answerthey answer

*Of these three types of verbs (er, ir, and re) ER verbs are far more common while RE verbs are far less common.*verb endings are in bold

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Present IndicativeA verb in the present can have more than one meaning!!

Je mange I eat, I do eat, OR I am eatingJe regarde I watch, I do watch, OR I am watchingJe vais I go, I do go, OR I am going

The Present Indicative indicates the following: a. an action or a state of being at the present time.Ex. Je vais à l’école maintenant. I am going to school now.b. habitual action.Ex. Je vais à la bibliothèque tous les jours. I go to the library everyday.c. A general truth.EX. Je suis blonde. I am blondd. A near future.EX. Tu arrives demain. You arrive tomorrowe. An action started in the past and continues up to the present.EX. Je suis ici depuis 10 minutes. I have been here for 10 minutes.

Le présent irrégulierIrregular, high frequency, present tense verbsJe peuxJe saisJe disJe veuxJe faisJe metsJe parsJe suisJ’aiJe boisJe viensJe voisJ’entendsJe connaisJe vaisJe suis

I canI knowI saidI wantI make/doI putI leaveI amI haveI drinkI comeI seeI hearI knowI goI am

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Le passé

Le passé composéRegular verbs and how they are formed

Personne -ER -IR -REJe tu elle / il nousvouselles / ils

ai parléas parléa parléavons parléavez parléont parlé

I talkedyou talked s/he talkedwe talkedyou talkedthey talked

ai finias finia finiavons finiavez finiont fini

I finishedyou finisheds/he finishedwe finishedyou finishedthey finished

ai entenduas entendua entenduavons entenduavez entenduont entendu

I heardyou heards/he heardwe heardyou heardthey heard

The passé composé is also used for actions that occurred over a defined period of time.

J’étais très triste parce que je ne suis pas allé en France depuis 5 ans.

I was very sad because I hadn’t gone to France for five years.

L’imparfaitPersonne -ER -IR -REJetuelle / ilnousvousElles / ils

parlaisparlaisparlaitparlionsparliezparlaient

I used to talkyou used to talks/he used to talkwe used to talkyou used to talkthey used to talk

Finissaisfinissaisfinissaitfinissionsfinissiezfinissaient

I used to finishyou used to finishs/he used to finishwe used to finishyou used to finishthey used to finish

écoutais écoutaisécoutaitécoutionsécoutiezécoutaient

I used to listenyou used to listens/he used to listenwe used to listenyou used to listenthey used to listen

Le passé composé is used for the “events in the story” that occurred in the past.

Quand il est tombé, il s’est frappé la tête contre la table

When he fell, he hit his head against the table.

Le passé composéRegular and irregular verbs

J’ai étéJe suis allé J’ai donné Je suis venuJ’ai euJ’ai faitJ’ai misJ’ai vouluJ’ai apprisJ’ai buJ’ai ditJ’ai achetéJ’ai vu

I wasI wentI gaveI cameI hadI madeI putI wantedI found out/learnedI drankI saidI broughtI walked

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L’imparfait irrégulierêtre aller Avoir faire Vouloir Pouvoir Dire Boireétaisétaisétaitétiezétionsétaient

allaisallaisallaisalliezallionsallaient

Avaisavaisavaitaviezavionsavaient

faisaisfaisaisfaisaitfaisiezfaisionsfaisaient

voulaisvoulaisvoulaitvoulionsvouliezvoulaient

pouvaispouvaispouvaitpouvionspouviezpouvaient

disaisdisaisdisaitdisionsdisiezdisaient

buvaisbuvaisbuvaitbuvionsbuviezbuvaient

The imperfect is used to describe ongoing actions, non-events and what was happening in the story (not what happened). In English we might find ourselves saying, “I was” or “I used to”.

There was a man who used to call himself Ray.Non-event: Il y avait un homme qui s’appelait Ray.

Ray was losing a lot of money at the casino.On-going action: Ray perdait beaucoup d’argent au casino.

Les verbes (elle et il)

The passé composé is also used to interrupt an ongoing action in the imparfait. Ray a commencé à attendre et pendant qu’il attendait, il a toussé.Ray began to wait and while he was waiting, he coughed.

Le présent Le passé composé L’imparfaitdonne a donné donnaitEst a été étaitFait a fait faisaitA a eu avaitpeut a pu pouvaitDit a dit disaitdanse a dansé dansaitveut a voulu voulaitMet a mis mettaitVoit a vu voyaitVa est allé allait

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How to say NOT, NO ONE, NOTHING, and NO LONGER in French

Ne……pas NOTJe parle français I speak FrenchJe ne parle pas français I do not speak French

J’ai parlé français I spoke FrenchJe n’ai pas parlé français I did not speak French.

Je parlais français I used to speak FrenchJe ne parlais pas français I did not used to speak French.

Je vois une fille I see a girlJe ne vois pas de fille. ` I do not see a girlJ’ai vu une fille I saw a girlJe n’ai pas vu de fille. I did not see a girl.

Ne……personne No one/anyoneJe vois une fille. I see a girl.Je ne vois personne. I do not see anyone.Je n’ai vu personne. I did not see anyone.

La fille m’a vu. The girl saw me.Personne ne m’a vu. No one saw me.

Ne……rien Nothing/anythingJe mange beaucoup I eat a lotJe ne mange rien I’m not eating anything.

J’ai beaucoup mangé I ate a lotJe n’ai rien mangé. I did not eat anything.

Le livre était sur la table. The book was on the table.Rien n’était sur la table Nothing was on the table.

Ne……jamais NeverJe regarde la télé. I watch T.V.Je ne regarde jamais la télé. I never watch T.V.

J’ai regardé la télé. I watched T.V.Je n’ai jamais regardé la télé. I never watched T.V.

Ne……plus no longerJ’aime le coca I like coca-colaJe n’aime plus le coca I do not like soda anymore.

PRONUNCIATION GUIDEFrench, like English, uses a 26-letter alphabet.

The letters and their pronunciations are shown below.

Letter Sound Example

Aa like the word "ah" attention, ma

Bb as in English belle, bon

Cc with cedilla or before "i" or "e", like "s"; otherwise like "k"

courage, garçon

Dd as in English dormir, malade

Ee like the "a" in "along" ce, exemple

Ff as in English ferme, faire

Gg like the "s" in "measure" before "e" or "i"; otherwise like the "g" in "glad" garder, âge

Hh almost always silent hôtel, heureux

Ii like the vowel sound in "mean" ils, avril

Jj as in English jouer, jeu

Kk as in English kérosène, kilo

Ll as in English lever, les

Mm as in English mère, midi

Nn as in English nom, nouveau

Oo like the "o" sound in "holly" oncle, optique

Pp as in English prendre, penser

Qq like "k" in "kite" pourquoi, quand

Rr as in English rêve, rendre

Ss as in English sauf, sel

Tt as in English télé, toi

Uu like "oo" une, unis

Vv as in English vous, renvoi

Ww as in English, though infrequently used watt, week-end

Xx as in English xénophobie

Yy normally as in English; when alone, like the vowel sound in "eat" y, yacht

Zz as in English zèbre, zoo

Some French characters are not usually present in English. These are called "special characters."

Character Name Example Function

^

English: circumflex

French: circonflexe

hôtel

êtreindicates that as the language evolved, a letter was removed

Ç or çEnglish: cedilla

French: cédille

garçon

françaisturns the "k" sound to an "s"

sound

´

English: accute accent

French: accent aigu

téléphone

marchémakes the "e" sound like the

vowel sound in "say"

`

English: grave accent

French: accent grave

très

làmakes the "e" sound like the

vowel sound in "let"

¨English: diaeresis

French: tréma

Noël

naïf

on the second of two vowels, shows that they are

pronounced separately

*The above charts were taken from http://library.thinkquest.org/12447/lecon1.html.

OùOù est-ce que tu vas?Où est-ce que tu habites ?

Where?Where are you going?Where do you live?

QuandQuand est-ce tu vas partir?

When?When are you going to leave?

CommentComment vas-tu?Comment?Comment t’appelles-tu?Comment vas-tu?

How/what?How are you?What?What’s your name?How are you?

QuoiDe quoi parles-tu ?

What?What are you talking about?

Est-ce que….Est-ce que tu as faim?

????? (forms a question)Are you hungry?

Qu’est-ce que….?Qu’est-ce tu as fait?Qu’est-ce que tu penses?De quoi penses-tu?

What…..?What did you do? What do you think?What are you thinking about?

CombienCombien de frères as-tu ?Combien est-ce le repas coûte?Combien de fois?

How many?How many brothers have you?How much does the meal cost?How many times?

Quel, Quelle, Quels, QuellesQuel film est-ce que tu as vu?Quelle fille est ta soeur?

Which?

Which movie did you see?Which girl is your sister?

PourquoiPourquoi est-ce que tu es allé chez elle?

Why?Why did you go to her house?

Parce queJe suis allé chez elle parce qu’elleavait mes livres

BecauseI went to her house because she had my books.

Counting in French

1 un2 deux3 trois4 quatre5 cinq6 six7 sept8 huit9 neuf10 dix11 onze12 douze13 treize14 quatorze15 quinze16 seize17 dix-sept18 dix-huit19 dix-neuf20 vingt21 vingt et un22 vingt-deux23 vingt-trois24 vingt-quatre25 vingt-cinq26 vingt-six27 vingt-sept28 vingt-huit29 vingt-neuf30 trente31 trente et un32 trente-deux33 trente-trois34 trente-quatre35 trente-cinq40 quarante50 cinquante60 soixante61 soixante et un70 soixante-dix71 soixante-douze73 soixante-treize74 soixante-quatorze75 soixante-quinze76 soixante-seize77 soixante-dix-sept78 soixante-dix-huit79 soixante-dix-neuf80 quatre-vingt81 quatre-vingt-un82 quatre-vingt-deux90 quatre-vingt-dix91 quatre-vingt-onze92 quatre-vingt-douze93 quatre-vingt-treize94 quatre-vingt-quatorze100 cent105 cent cinq110 cent dix

116 cent seize123 cent vingt-trois135 cent trente-cinq147 cent quarante-sept200 deux cents250 deux cents cinquante295 deux cents quatre-vingt-cinq300 trois cents400 quatre cents500 cinq cents600 six cents700 sept cents800 huit cents900 neuf cents1000 mille1.005 mille cinq2.000 deux milles3.543 trois milles cinq cents quarante10.000 dix milles1.000.000 un million50.000.000 cinquante millions

0 zéro

BEGINNING FRENCHUseful Phrases

Comment vas-tu? (familiar) How are you?

Comment allez-vous? (formal) How are you?

Je vais bien, merci. Et toi? (familiar) I am well, thank you. And

you?

Je vais bien, merci. Et vous? (formal) I am well, thank you. And

you?

Où est-ce tu vas? (familiar) Where are you going?

Où est-ce que vous allez? (formal) Where are you going?

Moi, je vais à ….. I am going…….

Qu’est-ce que tu fais? (familiar) What are you doing?

Qu’est-ce que vous faites? (formal) What are you doing?

Quelle heure est-il? What time is it?

Il est une heure. It is 1:00.

Il est deux heures (Il est trois heures, quatre heures, etc…) It is 2:00. (It is 3:00, 4:00,etc)

Comment t’appelles-tu? (familiar) What is your name? (What do

you call yourself?)

Comment vous appelez-vous? (formal) What is your name? (What do

you call yourself?)

Je m’appelle _________? My name is ________. (I call

myself….)

Comment s’appelle-t-il/elle? What is his/her name? (What

does he call him/herself?)

Quel âge as-tu? (familiar) How old are you? (What age do

you have?)

Quel âge avez-vous? (formal) How old are you? (What age do

you have?)

J’ai …. ans. I am...years old. (I have ...years.)

Est-ce que tu as faim? (familiar) Are you hungry? (Do you have

hunger ?)

Est-ce que vous avez faim? (formal) Are you hungry? (Do you have

hunger ?)

Est-ce que tu as soif ? (familiar) Are you thirsty? (Do you have

thirst?)

Est-ce que vous avez soif? (formal) Are you thirsty? (Do you have thirst?)

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When I come to a word I don’t know…

I think about the storyI look at the contextI say the wordI see if there is anything I know in the wordI put in a “blank” and attempt to guess

the meaning

And if I still can’t figure it out.

I skip it!

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SUMMER, 2006

Check:www.fluencyfast.com

Two graduate semester units of credit from University of the Pacific will be available for TPRS Language Class participants wishing to purchase them.  Forms will be

available at the classes; the fee will be $79.00/credit, totaling $158.00.  Credit will be based on participation hours and follow-up work.

QUOTES FROM PREVIOUS PARTICIPANTS. 

“I never felt lost or uncomfortable at any time.  It was worth every minute.  This method of teaching was the most interesting I have ever had.  It was

never boring.  It was always exciting, informative and fun.” 

“I have never spoken Spanish before yet I easily spoke for 10 minutes without stopping and could have gone on much longer.  It is a superior vehicle for

communicating a language that both mystifies and engages me at the same time."

“The most effective method ever.  The use of humor and the use of unexpected or ridiculous details helped the most.” 

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