“If less is more, how you’re keeping score?”*

40
“If less is more, how you’re keeping score?”* *Eddie Vedder - Society

description

“If less is more, how you’re keeping score?”*. *Eddie Vedder - Society. Introductie. Context Kritische succesfactoren voor een objectieve kwaliteitsmeting A Quality Assessment Tool for International Cooperation Toekomst. Naar een structurele & objectieve kwaliteitsmeting - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of “If less is more, how you’re keeping score?”*

Page 1: “If less is more, how you’re keeping score?”*

“If less is more,how you’re keeping score?”*

*Eddie Vedder - Society

Page 2: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Introductie

• Context

• Kritische succesfactoren voor een objectieve kwaliteitsmeting

• A Quality Assessment Tool for International Cooperation

• Toekomst

Naar een structurele & objectieve kwaliteitsmeting van internationale partners

Page 3: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Context

If less is more…

• Verschuiving van kwantiteit naar kwaliteit

• Toenemend belang reputatiemanagement

• Druk van rankings

2011: “Ontwikkel objectieve kwaliteitsmeting van internationale partners”

Page 4: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Kritische succesfactoren

• Vatten complexiteit concept ‘kwaliteit’

• Vatten diversiteit in internationalisering

• Vatten decentrale karakter UGent

• Minimale administratieve belasting met zich meebrengen

• Hanteren van objectieve criteria

Page 5: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

How you’re keeping score?

• Wat is kwaliteit in internationale samenwerking?

• Hoe meet je die?

• Hoe maak je meting vergelijkbaar?

A Quality Assessment Tool for International Cooperation (QuATIC)

Page 6: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

Wat is kwaliteit van internationale samenwerking?

Kwaliteit van Internationale Samenwerking

Kwaliteit van de betrokken partners

Impact van de samenwerkingKwaliteit van de informatie-uitwisseling

Page 7: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

Wat is kwaliteit van internationale samenwerking?

• 3 Clusters Indicatoren per cluster

• Maximale hoeveelheid informatie

• Minimaal aantal indicatoren

Page 8: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

Indicatoren

• Parameters voor keuze indicatoren

– Relevant?

– Beschikbaar?

– Meetbaar?

– Unieke informatiedrager?

– Geen Mattheüseffect?

• De data

• Van data van score

Page 9: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

Page 10: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

• Cluster 1: Kwaliteit van de partners• C1I1: Rankings

ONLINE

• C1I2: Kwaliteit inkomende studenten

OASIS

• C1I3: Begeleiding uitgaande studenten

EPOS

• C1I4: Kwaliteit aangeboden onderwijs

EPOS

• Cluster 2: Kwaliteit van de informatie-uitwisseling• C2I1: Communicatie

NIEUW

• C2I2: Beschikbaarheid informatie

EPOS

• Cluster 3: Impact van de samenwerking• C3I1: Betrokkenheid

MoveOn

• C3I2: Mobiliteitsgraad

MoveOn

• C3I3: Onderzoekssamenwerking

DOZA

• C3I4: Onderwijssamenwerking

MoveOn

Page 11: “If less is more, how you’re keeping score?”*

• Cluster 1: Kwaliteit van de partners• C1I1: Rankings

ONLINE

• THE

• QS

• ARWU

• C1I2: Kwaliteit inkomende studenten

OASIS

• Studiesucces

• Studiebelasting

QuATIC

Page 12: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Land Gemiddelde credits/dag*

Gemiddeld studierendement** Referentiegroep

Denemarken 0,17 94% 12Duitsland 0,15 78,18% 100Finland 0,15 70,7% 34Frankrijk 0,17 74,11% 81Italië 0,15 58,82% 174Litouwen 0,16 87,85% 39Noorwegen 0,16 73,5% 6Oostenrijk 0,16 65,83% 11Polen 0,16 77,45% 117Portugal 0,18 71,14% 50Spanje 0,16 78,91% 354

*30 credits/sem = +/- 0,2 credits/dag

**UGent gemiddelde = 80%Exchange gemiddelde = 70%

QuATIC

Page 13: “If less is more, how you’re keeping score?”*

• Cluster 1: Kwaliteit van de partners• C1I1: Rankings

ONLINE

• THE

• QS

• ARWU

• C1I2: Kwaliteit inkomende studenten

OASIS

• Studiesucces

• Studiebelasting

• C1I3: Begeleiding uitgaande studenten

EPOS

• Tevredenheid omtrent academische ondersteuning

• Tevredenheid omtrent administratieve ondersteuning

QuATIC

Page 14: “If less is more, how you’re keeping score?”*

EPOS

QuATIC

Page 15: “If less is more, how you’re keeping score?”*

• Cluster 1: Kwaliteit van de partners• C1I1: Rankings

ONLINE

• THE

• QS

• ARWU

• C1I2: Kwaliteit inkomende studenten

OASIS

• Studiesucces

• Studiebelasting

• C1I3: Begeleiding uitgaande studenten

EPOS

• Tevredenheid omtrent academische ondersteuning

• Tevredenheid omtrent administratieve ondersteuning

• C1I4: Kwaliteit aangeboden onderwijs

EPOS

• Verruiming wetenschappelijke en of professionele kennis

• Kennismaking met nieuwe vakinhouden

• Kennismaking met nieuwe onderwijsmethodes en leermiddelen

QuATIC

Page 16: “If less is more, how you’re keeping score?”*

EPOS

QuATIC

Page 17: “If less is more, how you’re keeping score?”*

• Cluster 2: Kwaliteit van de informatie-uitwisseling• C2I1: Communicatie NIEUW

• Administratief (selectie, nominatie…)

• Academisch (aanbod, punten…)

• Nog in ontwikkeling!

• C2I2: Beschikbaarheid informatie EPOS

• Informatie omtrent huisvesting

• Informatie omtrent administratieve verplichtingen

• Informatie omtrent studieprogramma

QuATIC

Page 18: “If less is more, how you’re keeping score?”*

EPOS

QuATIC

Page 19: “If less is more, how you’re keeping score?”*

• Cluster 3: Impact van de samenwerking• C3I1: Betrokkenheid MoveOn

• Aantal betrokken faculteiten

• Aantal betrokken opleidingen

QuATIC

Page 20: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

Partnerinstelling Land Aantal opleidingen

Aantal faculteiten

Helsingin Yliopisto Finland 18 9Rijksuniversiteit Groningen (RuG) Nederland 17 9Universidade do Porto Portugal 16 8Universitat de Barcelona Spanje 17 7Københavns Universitet Denemarken 14 7Università degli Studi di Padova Italië 10 8Università degli Studi di Bologna 'Alma Mater Studiorum' Italië 13 6Università degli Studi di Roma 'La Sapienza' Italië 12 6Vrije Universiteit Amsterdam Nederland 12 6Universidad Complutense de Madrid Spanje 10 7Universiteit Utrecht Nederland 10 7

Page 21: “If less is more, how you’re keeping score?”*

• Cluster 3: Impact van de samenwerking• C3I1: Betrokkenheid MoveOn

• Aantal betrokken faculteiten

• Aantal betrokken opleidingen

• C3I2: Mobiliteitsgraad MoveOn

• Activiteitgraad in uitwisseling

• Evenwicht in uitwisseling

QuATIC

Page 22: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

Spanje

Frankr

ijkIta

lië

Duitsla

nd

Finla

nd

Portugal

Denemark

en

Noorwegen

Oost

enrijk

Litouwen

Polen

0

100

200

300

400

500

600

Uitgaande mobiliteitInkomende mobiliteit

Page 23: “If less is more, how you’re keeping score?”*

• Cluster 3: Impact van de samenwerking• C3I1: Betrokkenheid MoveOn

• Aantal betrokken faculteiten

• Aantal betrokken opleidingen

• C3I2: Mobiliteitsgraad MoveOn

• Activiteitgraad in uitwisseling

• Evenwicht in uitwisseling

• C3I3: Onderzoekssamenwerking DOZA

• Gezamenlijke onderzoeksprojecten

• Joint PhD’s

• Joint publications (nog in te voegen)

QuATIC

Page 24: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

Partnerinstelling Land Joint PhD's Gem. onderzoeksprojecten

Universidad de Granada Spanje 2 2Université de Strasbourg Frankrijk 2 2Aristoteleio Panepistimio Thessalonikis Griekenland 2 2Technische Universiteit Eindhoven Nederland 2 3Universität Stuttgart Duitsland 1 2Universitetet i Bergen Noorwegen 1 3Universiteit Utrecht Nederland 1 4Helsingin Yliopisto Finland 1 3University of Warwick Groot Brittanië 1 2Aix-Marseille Université Frankrijk 2 1Università degli Studi di Pisa Italië 2 1

Page 25: “If less is more, how you’re keeping score?”*

• Cluster 3: Impact van de samenwerking• C3I1: Betrokkenheid MoveOn

• Aantal betrokken faculteiten

• Aantal betrokken opleidingen

• C3I2: Mobiliteitsgraad MoveOn

• Activiteitgraad in uitwisseling

• Evenwicht in uitwisseling

• C3I3: Onderzoekssamenwerking DOZA

• Gezamenlijke onderzoeksprojecten

• Joint PhD’s

• Joint publications (nog in te voegen)

• C3I4: Onderwijssamenwerking MoveOn

• Gezamenlijke programma’s

• Gezamenlijke onderwijsprojecten

QuATIC

Page 26: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

Partnerinstelling Land Gem. programma's

Gem. onderwijsprojecten

Università degli Studi di Bologna 'Alma Mater Studiorum' Italië 2 6Rijksuniversiteit Groningen (RuG) Nederland 1 9Lunds universitet Zweden 1 7Vysoká Skola Chemicko-Technologická v Praze Tsjechië 1 1Universidad Complutense de Madrid Spanje 1 1Agrocampus Ouest Frankrijk 1 1Università degli Studi di Pisa Italië 1 1Wageningen University Nederland 1 1Szkoła Glowna Handlowa (SGH) w Warszawie Polen 1 1Freie Universität Berlin Duitsland 0 3

Page 27: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Resultaat

• Lijst van indicatoren van kwaliteit

• Lijst partners met score per indicator

QuATIC

Page 28: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Resultaat

Page 29: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Resultaat

Page 30: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Resultaat

Page 31: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Resultaat

Page 32: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Resultaat

• Lijst van indicatoren van kwaliteit

• Lijst partners met score per indicator

• Verklarende rapporten per partner met sterktes en zwaktes

QuATIC

Page 33: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

Page 34: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

Page 35: “If less is more, how you’re keeping score?”*

QuATIC

Page 36: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Resultaat

• Lijst van indicatoren van kwaliteit

• Lijst partners met score per indicator

• Verklarende rapporten per partner met sterktes en zwaktes

• Visualisatie van samenwerking

QuATIC

Page 37: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Resultaat

QuATIC

C1I1 - Ranking

C1I2 - Incoming Students

C1I3 - Student Support

C1I4 - Academic Value

C2I2 - Information AvailabilityC3I1 - Involvement

C3I2 - Mobility Rate

C3I3 - Research Collaboration

C3C4 - Educational Collaboration

0

5

10

NL GRONING01

Page 38: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Uitbreiding binnen UGent

• Invoeren niet-Europese partners

• Vergroten en verfijnen data-sets

• Automatisering

• Uitbouwen kennis omtrent data-analyse en kwaliteitzorg

Toekomst

Page 39: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Uitbreiding op Europees vlak

• Evaluatie van tool binnen Europees project

• Uitbouwen tot Europese tool

• Ontwikkeling peer assessment tool

Toekomst

Page 40: “If less is more, how you’re keeping score?”*

Contact

QuATIC-team

Afdeling Internationale Betrekkingen

Universiteit Gent

[email protected]@UGent.be

[email protected]