Identificacion y busqueda de expresiones algebraicas equivalentes a partir del

empleo de modelos geometricos.

Elaborado Por: prof. Juan Carlos

Rodríguez Contreras.Segundo grado de

Secundaria, Matemáticas 2

ÍNDICE⦿ Introducción

⦿ Consigna 1

• Actividad para desarrollar 1 (6 preguntas)

• Actividad para desarrollar 2 (5 preguntas)

⦿ Apoyo teórico

⦿ Apoyo practico

⦿ Evaluación

⦿ Datos técnicos

INTRODUCCIÓN

Mediante expansiones polinomiales se puede calcular la

poblacion de un cultivo de bacterias.

Cristalografia de los rayos -x- para calcular la estructura

tridimensional de las proteínas, y aún hoy se

siguen usando para encontrar las estructuras de muchas

otras.

También puedes saber la propagación de una

enfermedad con un polinomio de segundo o primer

orden dependie.

Para el pronóstico del clima se utiliza un polinomio en el

cual hay muchas variables (presión, temperatura, masas

de aire, etc).

• Actividad para desarrollar 1

Contesta las siguientes preguntas CON EJEMPLOS

1. Anota la ley de los signos en la multiplicación y

división.

2. Anota la ley de los exponentes en la multiplicación.

EJEMPLIFICA

3. Anota la ley de los exponentes en la división

EJEMPLIFICA

4. ¿Cómo se multiplica los monomios por monomios ?

EJEMPLIFICA

5. ¿Cómo se multiplica un monomio por un polinomio?

EJEMPLIFICA

6. ¿Cómo se multiplica un binomio por un binomio?

EJEMPLIFICA

• Actividad para desarrollar 2

1. Describe cómo se representa

algebraicamente la base y la altura de

una figura geométrica.

2. Describe la propiedad conmutativa

3. Describe la propiedad distributiva

4. Explica los procedimientos con tus

palabras ANALISANDO LOS VÍDEOS

PROPUESTOS

5. Describe como se aplica a la vida diaria

la multiplicación de polinomios

Apoyo teórico http://www.ditutor.com/numeros_enteros/ley_signos.html

http://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/exponentes-leyes.html

http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso3/html

b/SEC_27.HTM

http://www.ditutor.com/polinomios/multiplicacion_monomios.html

http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RE

SOURCE/U08_L1_T1_text_final_es.html

http://www.aulafacil.com/fracciones-algebraicas/curso/Lecc-10.htm

http://es.m.wikipedia.org/wiki/Binomio

http://www.disfrutalasmatematicas.com/algebra/polinomios-

multiplicar.html

http://inescarolina.blogspot.mx/2012/07/usos-de-operaciones-con-

polinomios-en.html

http://es.m.wikipedia.org/wiki/Propiedad_conmutativa

APOYO PRÁCTICO http://youtu.be/6jNWN-o0__Y

http://youtu.be/xRC447bTueU

http://youtu.be/TCc-C_Uey2Y

http://youtu.be/wIDLjMAtCIE

http://youtu.be/4HtNALblzxA

http://youtu.be/oETfhOKO1so

http://youtu.be/2iNpJDnXBC8

http://youtu.be/LiaIC1JC8Fs

http://youtu.be/rB0jHVmA54Y

EVALUACIÓN

Ficha técnica

• Eje: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico.• Tema: Problemas Multiplicativos• Contenido temático: Identificacion y busqueda de

expresiones algebraicas equivalentes a partir del empleode modelos geometricos..

• Competencias que se favorecen:• Resolver problemas de manera autónoma -Comunicar

información matemática -Validar procedimientos yresultados –Manejar técnicas eficientemente

• Aprendizajes esperados: Resuelveproblemas que implican efectuarmultiplicaciones o divisiones conexpresiones algebraicas.