I NSPECTION E DUCATION N ATIONALE ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
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REFERENCES
Baccalauréat professionnel Accompagnement, Soins et Services à
la Personne (ASSP)option A : à domicile
option B : en structureBOENJVA du 16 juin 2010
BEP Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP)
BOEN JVA du 06 octobre 2011
Bac Pro ASSP
16/02/2012
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Bac Pro ASSP
Baccalauréat Professionnel ASSP
Option A « A domicile » Option B « En structure »
-activités d’aide aux actes de la vie quotidienne et de maintien de la vie sociale - encadrement de petites équipes de professionnels chargés de ces interventions.
Il travaille au sein d’associations, de collectivités territoriales, d’entreprises, auprès d'employeurs particuliers, de structures d’accueil et d’hébergement.
- activités de soins d’hygiène et de confort, d’aide aux actes de la vie quotidienne, de maintien de la vie sociale.-activités de promotion de la santé - participation à des activités de gestion.
Il travaille au sein d’établissements sanitaires, sociaux et médicosociaux.
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Baccalauréat Professionnel ASSP
Option A « A domicile » Option B « En structure »
Les activités sont davantage tournées vers la vie quotidienne à domicile, secteur qui tend à se développer.
Les activités sont davantage tournées vers les soins aux personnes dépendantes et en structure.
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Baccalauréat Professionnel ASSP
Des activités et contenus de formation: •Communs aux 2 options•Spécifiques à l’un ou l’autre des deux options
•Regroupées en trois fonctions :•Communication relation•Organisation Gestion Qualité •Réalisation
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LE BEP ASSP
•Diplôme intermédiaire du bac pro ASSP
•Dès la seconde, l’objectif est la formation et la certification du baccalauréat professionnel; la progression pédagogique se construit en ce sens
•LE BEP s’inscrit dans cette démarche: le RAP et le référentiel de certification sont issus du baccalauréat professionnel.
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PFMP : 22 semaines
option « au domicile »
- 6 semaines en seconde-16 semaines en 1ère et terminale dont 10 semaines minimum au domicile (aide ou maintien)
Les 10 dernières semaines servent de support aux épreuves E13, E31 et E33
option «structure»
- 6 semaines en seconde-16 semaines en 1ère et terminale dont10 semaines minimum auprès d’adultes non autonomes
Les 12 dernières semaines servent de support aux épreuves E13, E31 et E32
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Lieux de formation en milieu professionnel
OPTION DOMICILE :
• structures sociales ou médico-sociales accueillant des personnes en situation de handicap (adultes ou enfants) ou des personnes âgées,• structures d’accueil collectif de la petite enfance, • écoles maternelles, • crèches familiales,…• structures ou associations d’aide à domicile,• services de soins infirmiers à domicile.
OPTION STRUCTURE :
• établissements de santé, publics ou privés (dont rééducation fonctionnelle, de réadaptation...),• structures médico-sociales ou sociales accueillant des personnes en situation de handicap (adultes ou enfants) ou des personnes âgées, • structures d’accueil collectif de la petite enfance, • écoles maternelles,• école élémentaire auprès d’accompagnant du jeune en situation de handicap
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- structures médico-sociales ou sociales accueillant des personnes en situation de handicap (adultes ou enfants) ou des personnes âgées,
- structures d’accueil de la petite enfance,
- écoles maternelles.
Lieux de formation en milieu professionnel
en classe de 2nde pour les deux options
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EQUIPEMENTS
Bilan de l’enquête envoyée à la rentrée transmis au Conseil Régional en octobre 2011
Complément nécessaire à l’existant (BEP CSS) dans les domaines de :
- l’aide aux actes de la vie quotidienne : déplacements, préhension, habillage, prise des repas
- La surveillance de l’état de santé (option B)
- désinfection du matériel chirurgical (option B)
- La préparation de repas (option A)
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BEP ASSP : EPREUVES PROFESSIONNELLES
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Épreuves Situation CCF
EP1Techniques de services à l’usager
En PFMP, en seconde Bac pro
-Service des repas -Aide à la prise des repas
En centre de formation, avant la fin du premier semestre de la 1ère
2 heures maxi
Réalisation d’un plat destiné à un repas - Entretien du linge/des locaux / des équipements (D)
Ou
Réalisation d’une collation – Réalisation d’un bio nettoyage (S)
EP2Soins d’hygiène et de confort
En centre de formation, avant la fin du premier semestre de la 1ère
2 heures maxi
Réalisation:-Soin d’hygiène auprès de l’enfant-Habillage/déshabillage (enfant ou adulte)-Réfection lit inoccupé
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Baccalauréat Professionnel ASSP option A: Épreuves professionnelles
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Sous-épreuve Support CCF
E13
Conduite d’un projet d’accompagnement Dossier de 15 à 20
pages sur PFMP de 4 sem.
En Terminale
Oral en centre de formation :- 15 min de présentation- 30 min d’entretien
E31
Accompagnement des actes de la vie quotidienne à domicile
PFMP
En fin de 1ère ou Terminale
En PFMP « à domicile »
E32Organisation d’intervention à domicile
Situation empruntée au secteur de l’aide à domicile
En terminale
Oral en centre de formation :-1h30 préparation- 30 min exposé et entretien
E33Aménagement et équipement de l’espace privé
Dossier de 10 à 15 pages sur PFMP
En Terminale
Oral en centre de formation :- 10 min de présentation- 20 min d’entretien
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Baccalauréat Professionnel ASSP option B : Épreuves professionnelles
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Sous-épreuve Support CCF
E13Conduite d’un projet d’accompagnement
Dossier de 15 à 20 pages sur PFMP de 4 sem.
En Terminale
Oral en centre de formation :- 15 min de présentation- 30 min d’entretien
E31
Soins d’hygiène et de confort, de services à la personne en structure
PFMP
En fin de 1ère ou Terminale
En PFMP auprès d’adultes non autonomes
E32
Projet d’animation
PFMP
En 1ère ou Terminale : conception et conduite de tout ou partie d’un
projet d’animation et/ou d’activités collectives
En PFMP auprès d’enfants, personnes en situation de handicap, personnes âgées.
E33Conduite d’action d’éducation à la santé
Dossier de 10 à 15 pages sur PFMP
En terminale
Oral en centre de formation :- 10 min de présentation- 20 min d’entretien
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Baccalauréat Professionnel ASSP
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PLAN DE FORMATION DES ENSEIGNANTS
Année 2010 – 2011 :
-Information des équipes à la demande dans les EPLE
-Information des chefs d’établissements le 15 mars 2011
-2 journées d’animation en mars 2011 pour 2 PLP par EPLE :
-Appropriation du référentiel
-Construction d’exemples de projets pédagogiques sur 3 ans
-Élaboration de la fiche activité et du livret de suivi pour les PFMP
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PLAN DE FORMATION DES ENSEIGNANTS
Année 2011 – 2012
3 journées d’animation (novembre, décembre 2011 et février 2012) pour 2 PLP par EPLE :
- appropriation de la démarche pédagogique à mettre en oeuvre
-Construction des outils d’évaluation CCF du BEP ASSP
-Construction des outils d’évaluation CCF du Bac professionnel
Année 2012 – 2013
-1 journée de formation sur la politique de santé publique pour 1 PLP par établissement
-1 journée d’animation pour 2 PLP par établissement : suite de la construction des outils d’évaluation CCF du Bac professionnel option A
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RESSOURCES SUR LE SITE DISCIPLINAIRE ACADEMIQUE : « sbssa-lp »
Filière sanitaire et sociale :
-Onglet : BEP rénové ASSP
- Onglet BCP ASSP
- Onglet ressources, rubrique BCP ASSP