Isabel julia Caballero Jimenez

GUÍA

METODOLÓGICA

“LOS DERECHOS DEL NIÑO”

HOT POTATOES

Isabel julia Caballero Jimenez

HOT POTATOES

Hot Potatoes o patatas calientes, es un programa de uso educativo que cuenta con un

conjunto de varias herramientas para elaborar contenidos digitales, nos permite construir

ejercicios interactivos basados en páginas Web de seis tipos básicos sin necesidad de

saber complicados lenguajes de programación. Es un programa muy intuitivo y fácil de

usar.

UTILIDAD DEL PROGRAMA HOT POTATOES

Las actividades que se van a presentar brinda al docente una posibilidad de utilizar estas

ACTIVIDADES Como estrategias orientadas o adaptadas para los procesos pedagógicos de

construcción, aplicación o evaluación de los aprendizajes, según el docente vea

conveniente aplicarlos.

HERRAMIENTAS DEL HOT POTATOES

Estas son las herramientas que nos brinda Hot Potatoes y en base a los cuales esta

planteadas las actividades propuestas:

a) JCloze: Crea y realizar ejercicios para rellenar huecos.

b) JMath: Crea y realizar ejercicios de relacionar conceptos.

c) JQuiz: Crea y realizar ejercicios para responder varios tipos de preguntas.

d) JCross: Crea y realizar ejercicios en forma de crucigrama.

e) JMix: Crea y realizar ejercicios de ordenar oraciones.

REQUISITOS PARA TRABAJAR CON EL HOT POTATOES

Antes de comenzar se debe descargar el programa en el equipo en el que se va a trabajar

y contar con acceso a internet para que el alumno pueda interactuar con los ejercicios ya

establecidos.

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INDICACIONES DE USO DE ACTIVIDADES

Estas actividades están propuestas para trabajar el tema “Los derechos del niño” en el área

de personal social adaptado para el tercer grado de educación primaria, el profesor está en

la posibilidad de usar este material en diferentes grados según considere el nivel que

presente sus alumnos.

METODOLOGÍA PARA USAR EL PROGRAMA HOT POTATOES:

El primer paso es descargar el programa Hot potatoes, se tiene la posibilidad de ser

descargados de la página web y seguir las indicaciones para su instalación.

Una vez descargado se contara con una ventana de herramientas que ofrece el hot

potatoes.

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En esta ventana se elige con un clik del ratón o mouse de la computadora la actividad que

se desea trabajar.

Para trabajar con los alumnos se puede seguir dos pasos:

El primero consiste es guardar y ubicar las actividades en una misma carpeta con nombre

especifico del programa para su mejor ubicación al momento de trabajarlas.

Es posible trabajar las actividades una por una, seleccionando y abriendo en los siguientes

iconos señalados con las flechas, orientando siempre a que los alumnos hagan lo mismo.

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Evitar que el estudiante abra los demás iconos por que podrían modificar las actividades,

eso en el caso que se quiere trabajar actividad por actividad sin seguir la secuencia

establecida en la herramienta THE MASHER

Una vez que eligen un ícono inmediatamente aparecerá una nueva pestaña que mostrara

la actividad para que el alumno empiece a interactuar.

Otra manera de trabajar es hacer que los alumnos elijan el siguiente ícono:

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Al hacer que el estudiante elija y abra este icono inmediatamente se abrirá una nueva

pestaña con la siguiente característica:

En esta pestaña se muestra todas las actividades reunidas y el estudiante tiene la

posibilidad de acceder a las actividades reunidas en este paquete.

El profesor tiene la posibilidad de cambiar el orden en que se presentas las actividades y

también el formato y adaptarlo al tema o nivel del niño solo accediendo a los siguientes

íconos señalados con las flechas:

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DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Cada actividad presenta las indicaciones para que el alumno pueda desarrollar las

actividades, el docente puede asimismo orientarlos en cada una de las actividades que se

está trabajando.

Los alumnos tienen la posibilidad de contar con las flechas para regresar o cambiar de

actividad, además da la posibilidad de brindar ayuda pero al acceder a este beneficio va a

disminuir el puntaje del alumno, en algunas actividades se establecido un tiempo límite

para su ejecución.

A continuación se presentan las actividades elaboradas, todas estas actividades se enfocan

en una sola temática “Los derechos del niño”.

a) JCross: Establecido para realizar ejercicios de crucigrama.

Esta actividad lleva como título “Los derechos del niño”

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En la parte inferior nos da un listado de opciones que van a orientar al estudiante

para que pueda para completar este crucigrama.

b) JMath: Ejercicio elaborado para de relacionar conceptos, en esta actividad se

presenta una lista de enunciados las cuales para los cuales el alumno tiene que

seleccionar una alternativa que corresponda o tenga relación con el primer

enunciado propuesto:

Esta actividad lleva como título “Relacionando los derechos del niño”

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c) JMix: Ejercicios creado para ordenar oraciones, previamente el docente le tiene

que brindar una información relacionada al tema en donde el alumno tenga

conocimiento de la información sobre la cual se va a trabajar.

Esta actividad lleva como título “Construimos una frase de los derechos del niño”

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d) JQuiz: Ejercicio creado para responder varios tipos de preguntas, nos obrece

diferentes tipos de preguntas, el título de esta actividad es “Los derechos del niño”.

El primer tipo de pregunta es de respuestas multiples: Este tipo de preguntas el

alumno debe elegir la respuesta correcta entre las respuestas propuestas.

El segundo tipo de preguntas es de respuestas cortas: El alumno debe escribir

directamente la respuesta.

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El tercer tipo de preguntas es la denominada híbrida: Es una pregunta corta que

después de fallar (al intento que nosotros deseemos) se convierte en pregunta

múltiple para facilitar su acierto.

El cuarto tipo de preguntas es de multiselección: Este tipo de preguntas el alumno

debe elegir dos o más respuestas correctas entre las propuestas. el alumno debe

elegir la respuesta correcta entre las respuestas propuestas.

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e) JCloze: Ejercicios creado para rellenar huecos, en esta actividad el alumno tiene

que completar los espacios vacíos, se le da la oportunidad de con estas con pistas

pero al acceder a las mismas ayudan le disminuyen el puntaje.

L a actividad se titula “Derechos del niño”