Guia Integrada Linux 2016 1(1)

8/18/2019 Guia Integrada Linux 2016 1(1)

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería de SistemasCurso: Linux Código: 250550

Guía Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:Estrategia de aprendizaje basado en problemas. “La estrategia de aprendizaje que se utilizará en el diseño AVA del curso de L inux (250550) es el Aprendizaje Basadoen Problemas (ABP), esta estrategia incentiva una actitud positiva hacia el aprendizaje y autonomía del estudiante. Es un método participativo de trabajo activo, conintervención activa del estudiante orientado a la solución de problemas enfocado a la obtención de aprendizajes y gira en torno a una fase de análisis y de posibles

soluciones. Esta estrategia se centra en el estudiante y no en el profesor o en los diferentes contenidos. El profesor es un dinamizador o facilitador del aprendizaje delestudiante”.

Temáticas a desarrollar:Generalidades sobre el software libreIntroducción al sistema operativo Linux Conceptos Básicos de Linux Número de semanas:2

Fecha:8 de febrero de 2016 al 21 de febrero de 2016

Momento de evaluación:Reconocimiento

Entorno:Entorno de aprendizaje práctico.

Fase de la estrategia de aprendizaje:Momento Uno

Actividad individualProductos académicos y

ponderación de la actividadindividual

Actividad colaborativa*Productos académicos y

ponderación de la actividadcolaborativa

Objetivo: Evaluar los conocimientos previos necesariospara abordar el curso Linux a través de una evaluaciónen línea.

Se espera como producto lapresentación de la evaluaciónubicada en el entorno práctico.

Lugar de entrega del trabajo:Entorno práctico.

Fechas para la realización:

Fecha inicio: 8 de febrero de2016Fecha final: 21 de febrero de2016.

Ponderación: 25/500 puntos.

No aplica. No aplica.


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Temáticas a desarrollar:

Generalidades sobre el software libreIntroducción al sistema operativo Linux Conceptos Básicos de Linux Número de semanas: 4 Fecha:

22 de febrero del 2016 al 18 de marzodel 2016

Momento de evaluación:Evaluación intermedia - Unidad 1

Entorno:Entorno de aprendizaje colaborativo.Entorno de aprendizaje práctico.

Fase de la estrategia de aprendizaje:Momento Dos

Actividad individual (segunda fase)Productos académicos y

ponderación de la actividad

individual

Actividad colaborativa (primerafase)*

Productos académicos yponderación de la actividad

colaborativaObjetivo de aprendizaje: Instalar y configurar eninstancias básicas una distribución del sistema operativoGNU / Linux a través de la implementación de ejercicioscon el fin de que se familiarice con el entorno y le faciliteel desarrollo de las actividades de las unidades 2, 3 yactividad final del curso.

Tipo de actividad: Individual.

Descripción de la actividad

Realizar una instalación de Linux sobre una máquina física

o sobre máquina virtual, una opción interesante es el uso

de máquinas virtuales, de tipos Virtualbox

(www.virtualbox.org/wiki/Downloads), ya que evita

modificar la configuración de nuestro disco actual en una

primera instalación de Linux o una instalación de

pruebas. Para cualquier caso, se recuerda la necesidad de

tomar las siguientes precauciones: usar máquinas que no

Se espera como producto deesta actividad un documento enpdf que contenga:

Página 1: PortadaPágina 2: Introducción (incluyeobjetivos).Página 3 y siguientes: Desarrollode los puntos 1 y 2 de laactividad individual descrita enla columna anterior.Página penúltima: Conclusiones.Página última: Bibliografía.

Lugar de entrega del trabajo: Elarchivo debe ser publicado porcada estudiante en el entornode evaluación y seguimiento enel espacio: E-portafolio

Objetivo de aprendizaje: Fortalecerla competencia argumentativaprofundizando los conceptos desoftware libre.

Revisar el entorno de informacióninicial.

Revisar el entorno de conocimiento(referencias bibliográficasrequeridas y complementarias dela Unidad 1)

Identificar sus compañeros delgrupo colaborativo e interactuarcon ellos para establecer roles yestrategias con el fin de dar inicioa la actividad colaborativa.

Para la construcción de estaprimera fase cada uno de losparticipantes del pequeño grupo

Se espera como producto deesta actividad un documentoconsolidado en pdf quecontenga:

Página 1: Portada

Página 2: Introducción (incluyeobjetivos).

Página 3 y siguientes: Desarrollode los puntos 1, 2 y 3 de laactividad colaborativa descritaen la columna anterior.

Página penúltima: Conclusiones.

http://www.virtualbox.org/wiki/Downloadshttp://www.virtualbox.org/wiki/Downloadshttp://www.virtualbox.org/wiki/Downloadshttp://www.virtualbox.org/wiki/Downloads


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sean de producción, efectuar una copia de seguridad de

los datos de usuario con anterioridad a la instalación, etc.

proceder con cautela.

En general, para hacer la instalación mínima de un

sistema de escritorio con entorno gráfico, se recomienda

disponer al menos de 25 GB de espacio en disco duro y 2GB de RAM.

Actividades a realizar:

Elija una distribución de Linux e instálela sobre máquina

virtual o sobre una máquina directamente. Sí hace la

instalación sobre máquina virtual, se recomienda utilizar

VirtualBox. El enlace de descarga es:

https://www.virtualbox.org/wiki/Downloads.

Nota: Antes de hacer la instalación de Linux lea los

siguientes aspectos para que vaya tomado nota y luego

pueda diligenciar las tablas.

1. Para el informe de esta práctica diligencie los

siguientes aspectos:

Aspecto Descripción o información

solicitada.

Nombre de ladistribución

elegida:

Enlace de

descarga de la

ISO:

Bienvenida: Describa en esta celda lainterfaz de bienvenida que lepresenta el Sistema Operativo.

Momento 2.

Fechas para la entrega:Fecha inicio: 22 de febrero del2016.Fecha final: 18 de marzo del

2016.


Espacio de interacciónasincrónica: Entorno práctico,en el foro denominado: ForoTrabajo Individual Momento 2 -Fase 2.

Espacios de interacciónsincrónica: favor revisarhorarios de chat y deconferencia web en el entornode conocimiento y noticias delaula.

Generalidades del documento:

Nombre:

PrimerNombrePrimerApellidoMomento2.pdf. Ejemplo:JavierJimenezMomento2.pdf.

Fuente y tamaño de la letra:Arial 11.

realizarán investigaciones,propuestas y acuerdos entre elgrupo de cómo realizar ydesarrollar el producto final(mínimo 3 aportes en diferentesfechas y por tarde dos días antes

del día de entrega del productofinal); estos serán evidenciados enel Foro Trabajo ColaborativoMomento 2 – Fase 1, disponible enel entorno colaborativo.


Trabajo en equipo: Informe del usodel software libre a nivel mundial.

El informe solicitado debe ser deelaboración original, toda cita o datodebe estar correctamentereferenciada y debe incluirse ellistado bibliográfico. El informe debeincluir los siguientes apartados:

1. Generalidades del Sofware Libre:a) Listen las cuatro libertades del

software libre y por cada unaescriban un ejemplo real ohipotético de aplicación.b) Escriba y expliquen 5características de lo que NO esSoftware Libre.c) Expliquen con sus palabras ¿Dequé vive el software libre?Ejemplificar dos casos.

2. Generalidades sobre Linux

Página última: Bibliografía.

Lugar de entrega del trabajo: Elarchivo debe ser publicado porun integrante del grupo en elmismo foro donde se ha venidoelaborando.

Fechas para la entrega:

Fecha inicio: 22 de febrero del

2016.

Fecha final: 18 de marzo del2016.


Espacio de interacciónasincrónica: Entornocolaborativo, en el foro

denominado: Foro TrabajoColaborativo Momento 2 - Fase1

Espacios de interacciónsincrónica: favor revisar horariosde chat y de conferencia weben el entorno de conocimiento ynoticias del aula.

https://www.virtualbox.org/wiki/Downloadshttps://www.virtualbox.org/wiki/Downloads


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(S.O.) que está instalando.

Selección de

idioma

Describa en esta celda lainterfaz gráfica de selección quele presenta el Sistema Operativoque está instalando.

Asignación de

espacio en disco

Describa en esta celda como

hizo las particiones del discopara instalar el S.O. Linux.

Creación del

nombre de la

máquina

Escriba en esta celda quenombre le asignó a la máquina.

Zona horaria Describa en esta celda la interfazpara elegir la Zona Horaria y cualeligió.

Creación de

usuario

Asigne como nombre del usuariosu nombre y apellido. Porejemplo JavierJimenez. Tomeuna captura de imagen donde seevidencie claramente el nombredel usuario. Lo puede hacerposterior a la instalación.

Descarga de

archivos

Describa como es la interfaz yque sucede mientras sedescargan los archivos.

Reinicio Describa en que momentosolicita el reinicio.

Inicio de sesión Una vez carga el sistema y elambiente gráfico el S.O presenta

la interfaz de inicio de sesión.Describa la interfaz.

Cargue del

escritorio

Tome una captura de pantalladel escritorio y adiciónela enesta celda.

Aplicaciones

Instaladas

Explore su S.O recién instalado,y lístelas en esta Celda. Porejemplo LibreOffice, Gestor deAplicaciones, calculadora entreotros.

a) ¿Qué es un Kernel Linux?b) Elabore en resumen corto de losaportes de Linus Torvalds al S.O.Linux.)c) ¿Qué es una distribución deLinux? (nombre por lo menos 2

distribuciones)3. Uso del software Libre en elMundo.

Elabore un informe teniendo encuenta los siguientes aspectos:

a) ¿Cuáles son los 3 países pionerosen el uso del Software Libre? Incluyaestadísticas debidamente

referenciadas para argumentar larespuesta a la pregunta.

b) ¿Colombia aparece como pioneroen el uso del Software Libre?, ¿Quépropuestas haría ustedes paraincentivar el uso del Software Libreen Colombia? Expongan mínimo 5explicadas en 30 palabras cada una.

c) ¿Es beneficioso para un país anivel del estado el uso del softwarelibre? Argumenten la respuestabasándose en experiencias que otrospaíses han tenido. Para ello puedeconsultar: implantación de softwarelibre en Venezuela, Ecuador, España,Cuba. La argumentación de esteliteral se debe hacer con unaextensión de 200 a 300 palabras.


Nombre:TCColabMomento2_Grupo.pdfEjemplo:TCColabMomento2_250550A_224.pdf.

Fuente y tamaño de la letra:Arial 11.


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2. Explore los recursos de su entorno de trabajo.Diligencie la información solicitada en las siguientestablas.

a. Relacione el hardware en el cual instaló Linux.

PROCESADORMEMORIA

RAMDISCO DURO DISTRIBUCIÓN DE

LINUX

Marca:Modelo:Velocidad:

___ Mhz oGhz

Cantidad: __ Mb oGb.

Capacidad:_ _ Gb

Nombre:

Versión:

b. Relacione el nombre de los directorios principalesde Linux y una descripción de lo que contiene cada

uno.Nombre Descripción

c. Evidencie la creación del usuario.

Anexe una captura de pantalla donde se evidencie

el usuario creado durante la instalación o si no lo

hizo lo puede adicionar. La evidencia debe ser

nítida y el nombre del usuario debe coincidir con

su nombre y apellido. La captura de pantalla, la

puede hacer con una cámara, con la tecla

Imprimir pantalla, la cámara de un celular o el

recurso que tenga a su disposición. Finalmente la

imagen deberá ser anexada en este literal.


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Temáticas a desarrollar:Introducción al sistema operativo Linux Conceptos Básicos de Linux

Número de semanas:4

Fecha:19 de marzo de 2016 al 12 de abril de2016.


Entorno:Entorno de aprendizaje colaborativo.Entorno de aprendizaje práctico.

Fase de la estrategia de aprendizaje:Momento Tres

Actividad individual (segunda fase)Productos académicos y ponderación de la

actividad individualActividad colaborativa

(primera fase)*Productos académicos y ponderación

de la actividad colaborativa

Objetivo de aprendizaje: Reconocer elSistema Operativo Linux mediante el uso delos principales comandos y operaciones conficheros y directorios.



Teniendo en cuenta el sistema operativo

instalado en la actividad anterior cadaestudiante debe desarrollar cada uno de lossiguientes puntos y explicar que hacen loscomandos o indicar el comando o secuenciade comandos para hacer la acción propuesta yadicionalmente se debe anexar una captura depantalla que evidencien el resultado obtenido.

1. Investigando información sobre el sistema ylos usuarios

Se espera como producto de esta actividad

un documento en pdf que contenga:

Página 1: PortadaPágina 2: Introducción.Página 3 y siguientes: Desarrollo de lospuntos 1, 2, 3 de la actividad individualdescrita en la columna anterior.Página penúltima: Conclusiones.Página última: Bibliografía.

Lugar de entrega del trabajo: El archivodebe ser publicado por cada estudiante enel entorno de evaluación y seguimiento enel espacio: E-portafolio Momento 3.

Fechas para la entrega:Fecha inicio: 19 de marzo de 2016.Fecha final: 12 de abril de 2016.


Revisar el entorno deinformación inicial.

Revisar el entorno deconocimiento (referenciasbibliográficas requeridas ycomplementarias de laUnidad 2)

Para la construcción de estaprimera fase cada uno de losparticipantes del pequeño

grupo realizaráninvestigaciones, propuestas yacuerdos entre el grupo decómo realizar y desarrollar elproducto final (mínimo 3aportes en diferentes fechasy por tarde dos días antes deldía de entrega del productofinal); estos seránevidenciados en el Foro

Se espera como producto de esta

actividad un documento consolidadoen pdf que contenga:

Página 1: Portada

Página 2: Introducción.

Página 3 y siguientes: Desarrollo de

los puntos 1 y 2 de la actividadcolaborativa descrita en la columnaanterior.



Lugar de entrega del trabajo: Elarchivo debe ser publicado por un


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Escriba en la terminal los siguientescomandos y describa que hace cada uno (noolvide anexar una descripción del comando yla captura de pantalla con el resultadoobtenido).

a. $ cal 10 2000b. $ cal 9 1752c. $ dated. $ dfe. $ help cdf. $ time sleep 2g. $ type manh. $ usersi. $ w j. $ whereis less

k. $ which manl.$ whom. $ who am in. $ whoami

2. Sistema de Archivos

Escriba los resultados y/o comandos para cadauna de las siguientes secciones. Para cada unode las acciones anexe capturas de pantalla,

recorte las imágenes con solo lo necesario sinquitar el usuario identificado.

2.1. Navegación básica

a. Una vez ingrese al S.O. Linux ingrese a laterminal y ejecute: pwd. Este comando leindicará la ruta completa del directorio en quese encuentra y en este caso el directorio deinicio. ¿Cuál es su directorio de inicio?

Espacio de interacción asincrónica: Entornopráctico, en el foro denominado: ForoTrabajo Individual Momento 3 - Fase 2.

Espacios de interacción sincrónica: favor

revisar horarios de chat y de conferenciaweb en el entorno de conocimiento ynoticias del aula.


Nombre:PrimerNombrePrimerApellidoMomento3.pdf. Ejemplo: JavierJimenezMomento3.pdf.

Fuente y tamaño de la letra: Arial 11.

Trabajo ColaborativoMomento 3 – Fase 1,disponible en el entornocolaborativo.


1. Existe una gran cantidad dedistribuciones de Linuxdisponibles, algunasespecializadas en tareas deservidores y otras para lastareas personales. Vamos ainvestigar sobre CentOS yOpenSuse.

a) Haga un cuadro comparativode 10 característicasimportantes en cadadistribución: CentOS yOpenSuse.b) En qué casos recomendaría eluso de cada distribución.Ejemplifique con casos de usoreal o hipotético.

2. Haga una tabla comparativade los sistemas operativosLinux vs. Windows (CualquierVersión) teniendo en cuenta losaspectos:

a) Acceso al código fuente.b) Disponibilidad de loscontroladores de hardware.c) ¿Quién mantiene el código o

integrante del grupo en el mismo forodonde se ha venido elaborando.

Fechas para la entrega:

Fecha inicio: 19 de marzo de 2016.

Fecha final: 12 de abril de 2016.


Espacio de interacción asincrónica:Entorno colaborativo, en el forodenominado: Foro Trabajo

Colaborativo Momento 3 - Fase 1

Espacios de interacción sincrónica:favor revisar horarios de chat y deconferencia web en el entorno deconocimiento y noticias del aula.


Nombre:TCColabMomento3_Grupo.pdfEjemplo:TCColabMomento3_250550A_224.pdf.



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b. Vaya al directorio /bin. ¿Qué instrucciónejecutó? Estando en /bin vaya a /tmp. ¿Quéinstrucción ejecutó? Estando en /tmp ejecutepwd. ¿Qué obtuvo?

c. ¿Cuál es el directorio principal de la raíz del

sistema de archivos?d. Al encontrarse en /tmp, trasládese a sudirectorio de trabajo.

2.2. Directoriosa. Inicie en su directorio de trabajo y cree undirectorio llamado 2016.b. Dentro del directorio 2016 cree losdirectorios 2016_1, 2016_2, 2016_3,utilizando una sola línea de comandos.

c. Trasládese al directorio 2016_3, cree en élun archivo denominado eliminar, digitando enla terminal: echo foo > eliminar.

d. Elimine el directorio 2016_3.

2.3. Enlacesa. Trasládese al directorio 2016_2 y cree unarchivo denominado Linux_250550 digitando

en la terminal: echo foo > Linux_250550. Creeun enlace duro al archivo recién creadoLinux_250550 llamado: duro_ Linux_250550 yun link simbólico al mismo archivoLinux_250550, llamadosimbolico_Linux_250550.

b. Escriba el número de inodo del archivo:Linux_250550 y duro_ Linux_250550. ¿Qué esun numero ínodo?

quien lo desarrolla?d) Filosofía.e) Precio.f) Facilidad de uso.g) Principal ventaja según losintegrantes del grupo.

h) Principal desventaja segúnlos integrantes del grupo.


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c. Elimine el archivo original llamadoLinux_250550. ¿Es posible llegar a loscontenidos del archivo Linux_250550 a travésdel enlace duro_ Linux_250550? Edite elcontenido de duro_ Linux_250550 y evidencieel resultado.

d. ¿Qué ocurre si se ejecuta en la terminal catsimbolico_Linux_250550?, ¿qué diferencia hayentre duro_ Linux_250550 ysimbolico_Linux_250550?

e. Intente realizar un enlace duro a sudirectorio de trabajo. ¿Por qué no se puederealizar?

3. Permisos de ArchivosEscriba los resultados y/o comandos para cadauna de las siguientes secciones.

3.1. Permisos de ArchivosAnexe la respectiva captura de pantalla delresultado de cada uno de los siguientescomandos y explique brevemente elresultado:

a. Trasládese al directorio 2016_2 y creeun archivo llamado prueba. Puedehacerlo digitando en la terminal: echofoo > prueba

b. Ejecute el comando ls –l. ¿Quépermisos sobre el archivo tienen lossiguientes usuarios: propietario, grupoy el resto?

c. Ejecute el siguiente comando chmod


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666 prueba. Ahora cuales son lospermisos sobre el archivo depropietario, grupo y el resto depersonas. Describa brevemente comose cambian los permisos de un archivoo un directorio utilizando los números

del 1 al 7 en Linux.

3.2. Expansión y citando el nombre del archivoRealice las siguiente instrucciones en eldirectorio /bin y escriba el respectivocomando de acuerdo a la situación.a. Lista de los nombres de archivo con tres

caracteres.b. Lista de los nombres de archivo con

exactamente cuatro caracteres en la que el

segundo carácter es una vocal.c. Lista de todos los nombres de archivo con

el carácter a, c, m, l, o que lo tenga comoúltimo carácter.d. Construir un comando para imprimir por

pantalla el número de archivos cuyo nombreestá compuesto por cuatro caracteres.

Los pantallazos o print screen deben sernítidos y legibles, la redacción debe seroriginal, las referencias y citas sonimprescindibles.

Temáticas a desarrollar:Generalidades sobre el software libreIntroducción al sistema operativo Linux Conceptos Básicos de Linux


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Número de semanas:4

Fecha:13 de abril de 2016 - 15 de mayo de 2016


Entorno:Entorno de aprendizaje colaborativo.

Fase de la estrategia de aprendizaje:Momento Cuatro

Actividad individual (segunda fase)

Productos académicos y ponderación de la

actividad individual

Actividad colaborativa

(primera fase)*

Productos académicos y ponderación de

la actividad colaborativa

Objetivo de aprendizaje: Profundizar en el usodel sistema operativo Linux, mediante lacreación de Scripts Shell para Bash, SSH ySamba.



En esta oportunidad se trabajara Shell, SSH ySAMBA.

1. En cada caso o punto, se debe explicar quehacen los comandos o indicar el comando osecuencia de comandos (se pueden utilizarconectores como pipes o redirecciones)para hacer la acción propuesta yadicionalmente se debe anexar la capturade pantalla del resultado obtenido:

a. Construir un Shell Script para Bashque solicite al usuario una cadena decaracteres y verifique si esta cadenacorresponde a un archivo o a un directorioubicado dentro del directorio de trabajo.Por ejemplo: Suponga que en el directorio/home/Javier existen los archivos: javi.txt y jimenez.doc y el directorio UNAD. El scriptsolicita la cadena, el usuario digita UNAD,

Se espera como producto de esta actividadun documento en pdf que contenga:

Página 1: PortadaPágina 2: Introducción.Página 3 y siguientes: Desarrollo de lospuntos 1, 2, 3 de la actividad individualdescrita en la columna anterior.Página penúltima: Conclusiones.


Lugar de entrega del trabajo: El archivodebe ser publicado por cada estudiante enel entorno de evaluación y seguimiento enel espacio: E-portafolio Momento 4.

Fechas para la entrega:Fecha inicio: 13 de abril de 2016.Fecha final: 15 de mayo de 2016.


Espacio de interacción asincrónica: Entornopráctico, en el foro denominado: ForoTrabajo Individual Momento 4 - Fase 2.

Espacios de interacción sincrónica: favorrevisar horarios de chat y de conferenciaweb en el entorno de conocimiento y

Revisar el entorno deinformación inicial.

Revisar el entorno deconocimiento (referenciasbibliográficas requeridas ycomplementarias de laUnidad 2)

Para la construcción de estaprimera fase cada uno de los

participantes del pequeñogrupo realizaráninvestigaciones, propuestas yacuerdos entre el grupo decómo realizar y desarrollar elproducto final (mínimo 3aportes en diferentes fechasy por tarde dos días antesdel día de entrega delproducto final); estos serán

evidenciados en el ForoTrabajo ColaborativoMomento 4 – Fase 1,disponible en el entornocolaborativo.


1. Construyan un cuadrosinóptico para cada uno de los

Se espera como producto de estaactividad un documento consolidado enpdf que contenga:

Página 1: Portada

Página 2: Introducción.

Página 3 y siguientes: Desarrollo de lospuntos 1 y 2 de la actividad colaborativadescrita en la columna anterior.



Lugar de entrega del trabajo: El archivo

debe ser publicado por un integrante delgrupo en el mismo foro donde se havenido elaborando.

Fechas para la entrega:Fecha inicio: 13 de abril de 2016.Fecha final: 15 de mayo de 2016.


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el script informa: UNAD es un Directorio.b. Con una secuencia de comandos

mostrar todos los usuarios que tengan unidentificador (uid) que sea igual a 100.

c. Realizar un shell script para bash quesolicite el nombre del usuario, verificar que

exista y si existe muestre la siguienteinformación: (Anexar código fuente ycaptura de pantalla de la ejecución)

El ejemplo de la salida es:

Nombre del usuario : xxxx

ID del usuario : xxxx

ID del grupo : xxxx

Shell : /bin/xxx

Directorio : /home/xxxx

2. Servidor SSH: Se trabajará sobre laimplementación, instalación, configuracióny puesta en marcha de los servidores Linux,se realizara el respectivo informe con lasconfiguraciones y/o recomendacionessolicitadas para el buen funcionamiento del

sistema, adicionalmente se debe anexar elprint screen o pantallazo del resultadoobtenido y archivos requeridos para laconfiguración del servidor y cliente.(Evidencias gráficas (nítidas) de acceso alservidor y/o recursos compartidos).

a. Instalar el protocolo SSH en su sistemaoperativo LINUX (yum -y install openssh-

noticias del aula.


Nombre:PrimerNombrePrimerApellidoMomento4.p

df. Ejemplo: JavierJimenezMomento4.pdf.


entornos de escritorio KDE yGnome, teniendo en cuenta lossiguientes aspectos:

a) Historia.

b) Licencia.

c) Reproductor de música.d) Reproductor de video.

e) Visor de imágenes

2. Construyan una tablacomparativa donde relacionennombres de aplicaciones paraescritorio (programas desoftware) tanto para Windows

como para Linux que realicenlas siguientes tareas. En amboscasos anexar la URL dedescarga.

a) Entornos de Programación.

b) Compresor de archivos.

c) Paquetes Ofimáticos.

e) Edición de imágenes.

f) Gestor de correo electrónico.

h) Navegador web.

j) Visor de archivos pdf.


Espacio de interacción asincrónica:Entorno colaborativo, en el forodenominado: Foro Trabajo Colaborativo

Momento 4 - Fase 1

Espacios de interacción sincrónica: favorrevisar horarios de chat y de conferenciaweb en el entorno de conocimiento ynoticias del aula.


Nombre: TCColabMomento4_Grupo.pdfEjemplo:TCColabMomento4_250550A_224.pdf.



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server para instalación en la distribución deCentos o derivados de RedHad o parasistemas Ubuntu o derivados de debianapt-get install openssh-server).

Verifique los archivos de configuración

e identifique por lo menos 3 funciones

de SSH e indique su función.

b. Desde, el sistema operativo Windowsrealice la conexión remota a su servidorSSH con el programa fillezilla o con puttycree 2 carpetas con los siguientes nombresservidorssh y linux.

Cree un archivo dentro de la carpeta

servidorssh que contenga el nombre

de las principales funciones delprotocolo SSH.

Conecte su servidor SSH desde el

sistema operativo Windows lo puede

realizar por medio del programa

filezilla cliente y cree dentro de la

carpeta servidorssh, una carpeta con

su primer nombre y un archivo con el

nombre de ssh.txt dentro de él y

escriba las direcciones IP de sumáquina Windows y su máquina

Linux.

3. Servidor SAMBA: Se trabajará sobre laimplementación, instalación, configuracióny puesta en marcha de los servidores Linux,se realizara el respectivo informe con las


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configuraciones y/o recomendacionessolicitadas para el buen funcionamiento delsistema, adicionalmente se debe anexar elprint screen o pantallazo del resultadoobtenido y archivos requeridos para laconfiguración del servidor y cliente.

(Evidencias gráficas (nítidas) de acceso alservidor y/o recursos compartidos). Elrecurso compartido se deberá llamar deacuerdo a su nombre y apellido, así: (Ej.Javier-Jimenez)

a. Instalar Webmin y anexarevidencias de instalación yfuncionamiento.

b. Opciones de Configuración

para máquina que actuarancomo Servidor.

c. Opciones de Configuraciónpara máquinas que actuarancomo Clientes.

d. Archivos para la configuración:/etc/hosts, /etc/networks,samba.conf, entre otros, etc

e. Direcciones IP, Alias de IP omáquina, Puerto del servicio,dominio, etc.

Las capturas de pantalla deben ser nítidas ylegibles, la redacción debe ser original, lasreferencias y citas son imprescindibles.


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Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje

Número de semanas: 2 Fecha: 16 de mayo de 2016 al 29 de mayo de 2016 Momento de evaluación: Final (momento 5) Entorno: Colaborativo

Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individualActividad

colaborativa*

Productos académicos yponderación de la

actividad colaborativa1. Hacer una sinopsis (resumen muy breve y general) sobre

el entorno MonoDevelop que contemple los siguientesaspectos:

a. Definición (en que consiste el proyecto).b. ¿Para qué sirve?c. URL oficial del proyecto.d. ¿Qué lenguajes soporta (en que lenguajes se

puede producir el código resultante)?.e. ¿En qué sistemas operativos se puede

instalar?f. ¿Cuál es la última versión?g. ¿Cuál sería el equivalente en Windows?

2. Instalar del entorno gráfico de MonoDevelop en sudistribución de Linux.

a. Averigüe como se instala el entorno dedesarrollo MonoDevelop, descargue elsoftware necesario e instálelo en su S.O.Linux.

b. Para cada paso que dé, capture imágenes depantallas para evidenciar su trabajo.

c.

Describa cada paso que dio y acompáñelo delas imágenes que capturó anteriormente.

3. Evidenciar el funcionamiento del entorno de desarrolloconstruyendo una ventana tipo Windows que contengaen el centro su nombre completo, número deidentificación y el grupo que le correspondió en Linux.Tome una captura de pantalla (no confundir con laconsola).

Se espera como producto de esta actividad 1 documento enpdf que contenga:Página 1: PortadaPágina 2: Introducción.Página 3 y siguientes: Desarrollo de los puntos 1, 2, 3 descritosen la columna anterior.Penúltima página: Conclusiones.Última página: Bibliografía.

Entrega del trabajo: El trabajo debe ser publicado por cadaestudiante en el entorno de evaluación y seguimiento en elespacio: E-portafolio Momento 5 - Evaluación Final

Fecha inicio: 16 de mayo de 2016.Fecha final: 29 de mayo de 2016.

Ponderación: 25% del total del curso equivalente a 125 puntos.

Las dudas metodológicas podrán ser expresados a través de lamensajería interna o en el foro: Trabajo Colaborativo -

Momento 5 - Proyecto Final, ubicado en el entornocolaborativo.

PrimerNombrePrimerApellidoMomento5.pdf. Ejemplo:

JavierJimenezMomento5.pdf.


No aplica. No aplica.


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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeación de actividades para el desarrollo deltrabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupocolaborativo

Roles y responsabilidades para la producción deentregables por los estudiantes

Para obtener nota en este tipo de trabajos

colaborativos es obligatorio publicar un archivo

como definitivo en el mismo foro donde se ha

venido desarrollando, en caso de que el grupo no

indique cual es el archivo definitivo se procederá

a calificar los aportes individuales.

No se aceptan aportes realizados durante los dos

(2) días anteriores al cierre de la actividad, ya

que estos difícilmente se pueden tener en cuenta

en la construcción del producto final. Los aportes

deben hacerse en Word o en formato odt, no se

acepta escaneados. Estos aportes deben ser de la

autoría de cada uno de los participantes del

grupo.

La participación del estudiante debe ser activa

durante todo el periodo de la actividad no al final

de ella.

Es importante recordar que el puntaje totalobtenido será el resultado de los productosenviados por cada grupo y de la participaciónindividual en los respectivos foros para la

Líder del grupo: Se encargará de dinamizar el

proceso y estará pendiente de que cada uno estécumpliendo el rol que eligió.

Comunicador: Se encargará de establecercomunicación con su docente caso de que lasdudas expresadas por sus compañeros no hayansido respondidas satisfactoriamente.

Relator: Se encarga de dinamizar el informe final.

Utilero: Sugiere material o herramientas para eldesarrollo del trabajo. No se debe convertir en elintegrante que copia y pega información al foro. Esnecesario un trabajo de selección y argumentación.No olvidar publicar las referencias bibliográficaspara que los compañeros puedan acceder a lasfuentes y consultarlas por su cuenta.

Vigía de Tiempo: Dinamiza la entrega a tiempo delos compromisos adquiridos por cada uno.

Es muy importante tener en cuenta que todosdeben aportar al desarrollo de las temáticas paraobtener puntaje en la actividad.

Es responsabilidad del grupo no compilar aquellos

aportes copiados literalmente de las fuentes.

El equipo debe vigilar que se respeten los derechosde autores externos e internos (entre compañeros)y dar aviso al docente en caso de que haya plagio.


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realización de la actividad. Es decir se evaluará eldocumento final y la interacción en los foros deacuerdo a la rúbrica de evaluación.

Recomendaciones por el docente:

Para obtener nota en este tipo de trabajos colaborativos es obligatorio subir un archivo como definitivo, no basta con hacer solo aportes. Grupo que no

suba dicho archivo como trabajo definitivo, en el tema correspondiente para ello, obtiene CERO (0) como nota.

No se aceptan aportes realizados durante los dos (2) días anteriores al cierre de la actividad, ya que estos difícilmente se pueden tener en cuenta en la

construcción del producto final. Los aportes deben hacerse en Word o en formato odt, no se acepta escaneados. Estos aportes deben ser de la autoría de

cada uno de los participantes del grupo.

La participación del estudiante debe ser activa durante todo el periodo de la actividad no al final de ella.

Es importante recordar que el puntaje total obtenido será el resultado de los productos enviados por cada grupo y de la participación individual en losrespectivos foros para la realización de la actividad. Es decir se evaluará el documento final y la interacción en los foros de acuerdo a la rúbrica deevaluación.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)

Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obrasajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma sueducación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de

plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimientode los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usandouna fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita ouna paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lodesea.

Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a susestudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante nodeberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Guia Integrada Linux 2016 1(1)

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