Guía Docente 2017/2018 · 2020. 5. 8. · 2. Regulación 3. Tipología y casuística Tema 7...
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Guía Docente 2017/2018
Aspectos Legales y éticos de la informática
Legal and ethics aspects in computing
Grado en Ingeniería Informática
On line
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Índice
Aspectos legales y éticos de la informática 3
Breve descripción de la asignatura 3
Requisitos Previos 3
Objetivos _ 3
Competencias y resultados de aprendizaje 4
Metodología 5
Temario 5
Relación con otras asignaturas del plan de estudios 6
Sistema de evaluación 7
Bibliografía y fuentes de referencia 7
Web relacionadas 7
Recomendaciones para el estudio 8
Material didáctico 8
Tutorías 8
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Aspectos legales y éticos de la informática
Módulo: Común de la rama de informática
Materia: Principios de Ingeniería del Software”
Carácter: Obligatorio.
Nº de créditos: 4.5 ECTS
Unidad Temporal: 2º Curso – 1er Semestre
Profesora de la asignatura: Carolina Blanca Molina De Claramonte
Email: [email protected]
Horario de atención a los alumnos/as: lunes de 10:00 a 11:00 h. Fuera de ese horario se puede
solicitar cita vía correo electrónico al indicado en la línea anterior.
Profesor/a coordinador del curso: Andrés Bueno Crespo
Profesor/a coordinador del módulo: Andrés Muñoz Ortega
Breve descripción de la asignatura
La asignatura de Aspectos legales y ética informática permite que el alumnado adquiera
conocimientos sobre las normas de Deontología que deben respetar en el ejercicio profesional
como informáticos y la legislación que le permita conocer el marco legal que regula la Informática y
que le capacite para resolver cuestiones jurídicas básicas.
Brief Description
The subject Legal and ethics aspects in computing allows the students to acquire knowledge about
Deontology rules to be observed as computer professionals and the legislation required to know the
computing legal frame in order to be able to solve basic legal issues related to the profession.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos de la asignatura
1. Potenciar la capacidad del alumno para enfrentarse críticamente a las ideas.
2. Examinar problemas.
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3. Ayudar al desarrollo de la habilidad para construir argumentos.
4. Evaluar de una forma crítica los argumentos presentados en un texto.
5. Enseñar el comportamiento humano y social.
6. Desarrollar la habilidad para tomar en cuenta ideas y modos de pensar poco familiares.
7. Capacitar para realizar el trabajo con profesionalidad.
Competencias y resultados de aprendizaje
Competencias transversales
T1 - Capacidad de análisis y síntesis.
T2 - Capacidad de organización y planificación.
T3 - Capacidad de gestión de la información.
T4 - Resolución de problemas.
T5 - Toma de decisiones.
T6 - Trabajo en equipo.
T7 - Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.
T9 - Habilidad en relaciones interpersonales.
T10 - Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad.
T11 - Razonamiento crítico.
T12 - Compromiso ético.
T13 - Respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.
T14 - Aprendizaje autónomo.
T15 - Adaptación a nuevas situaciones.
T16 - Creatividad e innovación.
T20 - Sensibilidad hacia temas medioambientales.
T21 - Capacidad de reflexión.
T22 - Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre
cuestiones relacionadas con el ámbito de estudio.
T23 - Producir textos sencillos y coherentes sobre temas relacionados con el ámbito de estudio.
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Competencias específicas
C18 - Conocimiento de la normativa y la regulación de la informática en los ámbitos nacional,
europeo e internacional.
Resultados de aprendizaje
RA 2.2.21. Aplicar los principios éticos y la normativa vigente para el diseño, desarrollo, selección y evaluación de aplicaciones y sistemas informáticos. RA 2.2.22. Conocer el código deontológico y emplearlo como norma de conducta en la negociación, hábitos de trabajo, ejercicio del liderazgo y habilidades de comunicación. RA 2.2.23. Comprobar el cumplimiento de la legislación vigente en las aplicaciones y productos informáticos, así como en el diseño de un pliego de condiciones técnicas. RA 2.2.24. Conocer las normas del ordenamiento jurídico de aplicación en el ámbito informático en las áreas de propiedad intelectual, contratación electrónica, firma electrónica y delitos informáticos. RA 2.2.25.Interpretar y aplicar la normativa vigente aplicable a las tecnologías de la información y la comunicación, la legislación sobre protección de datos y los dominios de aplicación.
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Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
Evaluación
6,75
6,75 horas (6%)
Tutoría
13,50
105,75 horas (94%)
Estudio personal
36
Realización de ejercicios,
presentaciones, trabajos y
casos prácticos
45
Lecturas y búsquedas de
información
11,25
TOTAL 112.5 6,75 105,75
La calendarización de los contenidos, así como la distribución del tiempo en cada una de las
metodologías según el tema y la tarea a realizar se encuentra reflejada en el plan de trabajo de la
asignatura.
Temario
Programa de la enseñanza teórica
Tema 1 Introducción 1.1.Introducción al derecho la necesidad de Derecho 1.2 Concepto de Derecho
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1.3 Clasificaciones del Derecho 1.4 Conflictos jurídicos, su solución 1.5 La persona y el ordenamiento jurídico Tema 2 Conceptos jurídicos fundamentales del ordenamiento jurídico 1.2.Las normas e instituciones jurídicas 1.3.Fuentes del Derecho 1.4.Derecho de la Informática. 1.5.La informática jurídica 1.6.El Derecho de la informática Tema 3. Propiedad Intelectual y Protección jurídica del software.
1. Justificación, antecedentes y evolución 2. La protección por el derecho de autor en la legislación española 3. La protección de las bases de datos
Tema4. Delitos informáticos.
1. Concepto 2. Regulación 3. Tipos penales
Tema 5. Contratación informática y contratación electrónica.
1. Concepto 2. Regulación 3. Tipos de contratos
Tema 6 Firma electrónica y Factura electrónica.
1. Concepto 2. Regulación 3. Tipología y casuística
Tema 7 Aspectos jurídicos en los pliegos de condiciones técnicas.
1. Concepto 2. Regulación 3. Tipología y casuística
Tema 8. Deontología e Informática
1. Aproximación al concepto de Deontología 2. Código deontológico e informática
Programa de la enseñanza práctica
Se llevará a cabo a través de Prácticas vinculadas a los siguientes seminarios
Seminario 1. Prácticas sobre conceptos jurídicos y el ordenamiento jurídico vinculado a la propiedad intelectual. Se realizará una redacción reflexiva sobre las expresiones conceptuales y el significado de la normativa reguladora del derecho de propiedad
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intelectual. Seminario 2. Prácticas de delitos informáticos. Se plantean casos para catalogar el tipo delictivo según el código penal y fijar la cuantía de la sanción. Se plantean interpretaciones ante las accione sy/o omisiones que pudieran ser delictivas. Seminario 3. Estudios de caso respecto a la contratación informática y electrónica con firma y factura electrónica a través de diferentes supuestos. Seminario 4 Prácticas referentes a aspectos éticos de la informática. Se revisan situaciones y acciones a las que se somete a los criterios del código deontológico.
Un enunciado más detallado de las prácticas, así como las fechas de entrega será mostrado en el campus virtual, en primera instancia en el plan de trabajo de la asignatura, y posteriormente en las tareas correspondientes a cada práctica.
Relación con otras asignaturas del plan de estudios Se relaciona con Auditoría y Peritaje, especialmente en la parte de legislación, ya que la anterior
tiene que tener en cuenta los conocimientos de legislación que se imparten en esta asignatura.
Sistema de evaluación
- Primera prueba parcial: 30% del total de la nota. Se evaluarán temas 1 a 4 y sus prácticas correspondientes. - Segunda prueba parcial: 30% del total de la nota. Se evaluarán temas 5 a 7 y prácticas y sus prácticas correspondientes. - Prueba final: 60% del total de la nota final Para quienes no tengan aprobadas las pruebas parciales - Evaluación de prácticas y problemas: 40% del total de la nota. Seminario Practico 1: 10% del total de la nota. Seminario Practico 2: 10% del total de la nota. Seminario Practico 3: 10% del total de la nota. Seminario Practico 4: 10% del total de la nota. El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y tenga una nota de, al menos, 4 puntos en todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%.
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Si el alumno tiene menos de un 4 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.
Bibliografía
Bibliografía básica
DAVARA RODRÍGUEZ, M.A. Manual de Derecho Informático, Editorial Thomson Aranzadi, 10ª edición,
2008. ISBN 9788483558195
FUENTES J., BILBAO G., GUIBERT J.M, Ética para ingenieros, Editorial DDB, Bilbao, 2006. ISBN: 84-
3302-074-9
Para ciertas partes de la asignatura no es necesario un manual “ad hoc “. El profesor de la
asignatura proporcionará al alumno el material preciso para su estudio y comprensión; temario y
legislación.
Bibliografía complementaria
PÉREZ PEREIRA. M.: La firma electrónica: contratos y responsabilidad civil, Editorial Aranzadi. Cizur
Menor, 2009. ISBN 8499032344
VEGA VEGA J. A .: Contratos electrónico y protección de los consumidores. Editorial Reus.
Barcelona. 2006. ISBN 84-390-1422-5
ARIAS POU, M.: Manual práctico de comercio electrónico, Editorial La Ley. Madrid. 2006 ISBN:
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8497256964 ..
ILLESCAS ORTIZ, R.: La contratación electrónica, Editorial Civitas, 2ª Edición, 2010. ISBN
8447015405
ORTS BERENGUER, E., Compendio de Derecho Penal parte general, Editorial Thomson Aranzadi, 3ª
edición, 2011. ISBN: 8490043660
NARDONE GIORGIO Y CAGNONI FEDERICA, Perversiones en la red, la patología de Internet y su
tratamiento, Editorial Integral, 2003. ISBN 9788479019990
Web relacionadas
www.delitosinformaticos.com
Página en la que se encuentra la actualidad y las noticias de profesionales especialistas en delitos
informáticos.
www.noticiasjuridicas.com
Página en la que se puede encontrar las novedades relacionadas con la legislación
http://www.agpd.es
Página de la Agencia Española de Protección de Datos
http://www.redipd.org
Página de la red iberoamericana de Protección de Datos
http://www.wipo.int
Página de la Organización de la Organización mundial de la Propiedad Intelectual
http://administracionelectronica.gob.es
Página de la Administración electrónica en España
Recomendaciones para el estudio
Es fundamental que el alumno vaya comprobando los conocimientos adquiridos de una manera
práctica a través de la resolución de las prácticas, y mediante la resolución de problemas y casos
específicos comentados en clase a partir de la teoría. Con ello podrá percibir más claramente los
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conceptos erróneos que pueda mantener.
Los conocimientos de la asignatura son progresivos, basándose cada apartado en los adquiridos
en los apartados anteriores, por lo que se deberá llevar al día la asignatura.
Material didáctico
Aplicaciones
En la asignatura que pertenece al ámbito de las ciencias jurídicas no se aplica
Material didáctico
Además de la bibliografía recomendada, en el campus virtual, en el apartado de recursos se
proporcionará al alumno organizado en carpetas por temas el material didáctico necesario para el
seguimiento de la misma que consistirá en :
● Apuntes sobre los temas tratados.
● Enlaces a otros sitios donde aumentar la información sobre los temas.
● Ejercicios para practicar, en un principio los enunciados, y posteriormente se pondrán las
soluciones a los mismos.
● Presentaciones con explicación oral del profesor de los temas más importantes y/o difíciles
● Capturas de pantalla con explicación del profesor de la realización de ejercicios prácticos,
así como de lo relacionado con la instalación del entorno y puesta en marcha.
Tutorías
Breve descripción
A través del campus virtual se van a establecer diferentes mecanismos de tutorización, soportados
por las distintas herramientas disponibles:
● Chat: Para la discusión de temas concretos y la aclaración de dudas. Servirá para también
para puesta en contacto entre los alumnos. Los alumnos podrán solicitar la presencia del
profesor en el chat mediante correo electrónico. En caso de no ser solicitada el profesor
contestará los comentarios de una manera asíncrona a los mismos.
● Foros: Sirven para promover la interacción entre todos los participantes en la asignatura.
Recoger todas las dudas, aclaraciones, sugerencias, etc. que se van produciendo a lo largo
del curso. A través de este medio se revisarán y aclararán las dudas de la asignatura. Se
ofrecen foros para el debate de los contenidos relacionados con el temario y para el debate
de las prácticas.
● Videoconferencia: Para la discusión de temas concretos y la aclaración de dudas. El
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profesor propondrá al menos cuatro videoconferencias: presentación, seguimiento de las
prácticas y aclaración de dudas previas a cada uno de los exámenes. Además de las
propuestas por el profesor los alumnos podrán solicitar la realización de videoconferencias.
En este sentido se establecerá a petición del alumnado una hora de videoconferencia
semanal.
● Mensajes privados y/o correo electrónico: Toda la comunicación directa con el profesor
puede realizarse mediante estas herramientas. Preferiblemente correo electrónico. Se
realizará diariamente, con un compromiso de respuesta en menos de 48 horas lectivas
desde la recepción del mismo.
● Teléfono: En las horas de tutorías el profesor atenderá a los alumnos por éste método,
fuera de ese horario también será posible contactar con el profesor por teléfono o por
videoconferencia previa petición.