O PROJEKTU PARTNERI

Povodom 200-te godišnjice Darwinovog rođenja zaklada

Welcome Trust je naručila i financirala projekt Veliki lov na biljke

Kraljevski botanički vrtovi, Kew su zatim razvili i izradili

materijal za projekt.

Projekt se temelji na odgojno-obrazovnim principima Zaklade za

odgoj i obrazovanje (FEE).

Toyota Fund for Europe je osnovan od strane Toyota Motor

Europe (TME) s ciljem suradnje s neprofitnim organizacijama na

projektima lokalnih zajednica vezanih uz okoliš, tehničko

obrazovanje te sigurnost na cesti.

Projekt je usredotočen na biološku raznolikost s posebnim

naglaskom na biljkama i njima pridruženim vrstama.

Glavni cilj projekta je obrazovati djecu/učenike o biološkoj

raznolikosti, njenoj važnosti, te ih poticati na pozitivno

djelovanje!

Projekt je namijenjen djeci/učenicima u dobi od 5 do 11 godina

.

O PROJEKTU

Slike: DV „Bajka”, Varaždin i DV „Pčelica”, Čazma

Razvoj mladih kao zagovornika očuvanja biološke raznolikosti

Promocija lokalnih akcija vezanih uz biološku raznolikost

Promicanje kritičkog razmišljanja uz pristup „idi i vidi“ (učenje

kroz rad)

Biti u skladu s Konvencijom o biološkoj raznolikosti / Zelenim

koridorom (Green Corridor)

Pomoći u postizanju EU/UN ciljeva za obrazovanje o biološkoj

raznolikosti

Razvoj znanstveno utemeljenih nastavnih materijala u skladu s

načelima Konvencije o biološkoj raznolikosti (Convention on

Biological diversity – CBD) koji bi omogućili odgojiteljima i

nastavnicima promociju aktivnosti vezanih za obrazovanje o

biološkoj raznolikosti

GLAVNI CILJEVI

O PROJEKTU

Podizanje svijesti o važnosti biološke raznolikosti

Očuvanje biološke raznolikosti u Europi

Međunarodna baza podataka biljnih vrsta i za njih vezane biološke

raznolikosti

Inovativni projekt kroz razne programe Zaklade za odgoj i

obrazovanje za okoliš

Obrazovanje kroz korištenje novih tehnologija

Praćenje (monitoring) vrsta

Praktične aktivnosti vezane uz očuvanje biološke raznolikosti

Veliki broj uključenih Ekoškola, te djece i učenika

Program je atraktivan za promidžbu te se može nastaviti u

nadolazećim godinama i novim zemljama

Ovaj projekt će biti živi primjer odgojno-obrazovnih principa FEE-a

Projekt se može (ali nije nužno) povezati sa ovlaštenim prodavačima

Toyote

Ima potencijal za razvoj dugogodišnjeg istraživanja

KORISTI OD PROJEKTA O PROJEKTU

Projekt je započeo 2015. godine

U Hrvatskoj se provodi od 2016. godine,

trajat će do 2020. godine

Svake godine naglasak je na drugu

dobnu skupinu

5 je osnovnih koraka BELGIJA BUGARSKA DANSKA ESTONIJA HRVATSKA IRSKA ITALIJA LATVIJA NIZOZEMSKA NJEMAČKA SLOVENIJA SRBIJA ŠPANJOLSKA TURSKA

Promatrači

(5-6) Pronalazači

(6-7) Mislioci (7-8)

Sakupljači (8-9)

Istraživači (9-10)

Detektivi za biljke (10-11)

Godina 1 (2015 - 2016)

Godina 2 (2016 - 2017)

Godina 3 (2017 - 2018)

Godina 4 (2018 - 2019)

Godina 5 (2019 - 2020)

Darwinovi…

O PROJEKTU

5 OSNOVNIH KORAKA

1.korak: Registracija

2.korak: Pregled stanja

a) Anketni upitnik (znanja o biološkoj raznolikosti)

b) Sastavljanje karte staništa (vrtićkog/školskog dvorišta) i bilježenje prisutnih vrsta (identifikacijske kartice)

3.korak: Aktivnosti

a) Povećati razinu osviještenosti (u ustanovi i lokalnoj zajednici) b) Povećati broj autohtonih vrsta (u okolišu vrtića/škole) i povećati raznolikost vrsta

4.korak: Praćenje stanja i ocjenjivanje

a) Anketni upitnik (ponoviti isti)

b) Karta staništa (s promjenama)

5.korak: Izvješće

5 OSNOVNIH KORAKA

UPITNIK O BIOLOŠKOJ RAZNOLIKOSTI Za Darwinove sakupljace ˇ

KARTA STANIŠTA Važno je:

Da učenici dobiju osjećaj

prostora

što sve ima u prostoru tj.

koje su vrste staništa

koje su ljudske strukture

koje su skupine npr. drve

će, grmlje, itd..

Nije važno:

Estetski dojam

Način izrade karte (Google maps,

rukom crtano, maketa, itd.)

Crtež rukom

Primjer karte staništa iz OŠ Visoko i OŠ Primošten

Makete staništa

Primjeri iz OŠ V. Gortana, Rijeka, OŠ Šestine, Zagreb i OŠ A. Starčevića, Lepoglava

KARTA STANIŠTA

Google maps

Primjer iz Španjolske

KARTA STANIŠTA

BILJEŽENJE VRSTA Svaka dobna skupina = 2 BILJKE + 2 PTICE + 2 ŽIVOTINJE

Darwinovi promatrači

(5-6 godina)

Darwinovi pronalazači

(6-7 godina)

Darwinovi mislioci

(7-8 godina)

Darwinovi sakupljači

(8-9 godina)

Darwinovi istraživači

(9-10 godina)

Darwinovi detektivi za biljke (10-11 godina)

IDENTIFIKACIJSKE KARTICE

BILJEŽENJE VRSTA

AKTIVNOSTI Bezbroj aktivnosti – bezbroj mogućnosti

Memory igra: sa vrstama ili dijelovima biljke (list, cvijet)

Stvaranje novih identifikacijskih kartica

Izgradnja gnijezda od različitih vrsta ptica: izložba, natjecanje

s roditeljima

Razne teksture kod različitih biljaka ili materijala za građenje

gnijezda

Veličina ptica ili stabljike biljke: matematika

Šetnje za razmišljanje

Izrada banke sjemena

Izrada kućice za ptice

Pozvati stručnjaka

Intervencije u okolišu (postavljanje panja, sađenje biljaka)

Hotel za kukce

Bezbroj aktivnosti – bezbroj mogućnosti AKTIVNOSTI

Hotel za kukce iz OŠ Lj. Gaja, Nova Gradiška

Traženje zanimljivih biljaka na suhozidu – OŠ Visoko

Šetnja za razmišljanje, OŠ Banova Jaruga

Bezbroj aktivnosti – bezbroj mogućnosti AKTIVNOSTI

Sijanje i praćenje procesa klijanja, OŠ 22. lipnja, Sisak

Staza osjetila – OŠ Visoko

Proučavanje i istraživanje leptira, OŠ Zlatar Bistrica

Kućica za ptice – OŠ 22. lipnja, Sisak

Od početka treba planirati kako kontinuirano bilježiti

promjene tj. mjeriti uspjeh aktivnosti VAŽNO!!

Poslati u ULN najmanje 2 priče sa opisom aktivnosti i

slikama (SLIKE – suglasnost roditelja!!!)

Svaku aktivnost popratiti fotografijama – potrebno

za objavljivanje na Exposure platformi, glasniku

projekta, kao i za društvene mreže (Twitter i FB)

Ispuniti iste anketne upitnike na kraju godine

(do 20.05.)

Napraviti novu kartu staništa (do 20.05.)

PRACENJE STANJA I OCJENJIVANJE

https://greatplanthuntcroatia.exposure.co/

na internetu, za dijeljenje aktivnosti i primjere dobre prakse,

ULN ih postavlja na web

Na našim stranicama projekta http://www.eko.lijepa-nasa.hr/e

ko-projekti-detaljno/veliki-lov-na-biljke-the-great-plant-hunt

možete pronaći poveznice za Exposure platforme drugih zemalja

uključenih u projekt, te zaviriti što rade Ekoškole izvan HR

EXPOSURE PLATFORMA

10 objava na Twitteru udruge 20 objava na Facebook udruge 3 glasila (newsletters) – listopad 2019., veljača-ožujak 2020. i lipanj 2020. 1 priča po Ekoškoli na Exposure platformi = 50 priča

VIDLJIVOST PROJEKTA

Tijekom 2019/2020. ULN ima zaduženje objaviti:

Koristiti logotipe Toyote, FEE, Ekoškola i ULN – e-mail od ULN Pošaljite nam poveznicu ukoliko stavljate vijesti o projektu na web škole ili društvene mreže Ukoliko objavljujete na društvenim mrežama molimo koristite ove oznake #thegreatplanthunt #TGPH #FEE

AKTIVNOST

MJESEC

rujan listopad studeni prosinac siječanj veljača ožujak travanj svibanj

Registracija

Ocjena stanja

Akcija

Praćenje stanja i ocjenjivanje

Izvještavanje

Svečanost

Okvirni kalendar aktivnosti

IZVJEŠCE

15. studeni 2019. poslati rezultate ankete i fotografiju karte ili makete stanišna

20. svibnja 2020. poslati izvješće, rezultate ankete drugog kruga, te fotografiju kartu ili maketu staništa s izmjenama

ROKOVI:

https://www.eko.lijepa-nasa.hr/eko-projekti-detaljno/veliki-lov-na-biljke-the-great-plant-hunt

MATERIJALI

Priručnik za nastavnike

Priručnik za svaku dobnu skupinu Darwinovim stopama – čitanka Upitnici za provođenje istraživanja o BR za svaku dobnu skupinu Identifikacijske kartice za svaku dobnu skupinu Glasilo projekta

Radionica IZRADA KARTE STANIŠTA

Važno je: Da učenici dobiju osjećaj prostor Što sve ima u prostoru tj.

Koje su vrste staništa Koje su ljudske strukture Koje su skupine npr. drveće, grmlje, itd..

Nije važno: Estetski dojam Način izrade karte (Google maps, rukom crtano, maketa, itd.)

Kartiranje staništa OŠ Visoko i OŠ „Davorin Trstenjak”, Čađavica

Radionica MREŽA ŽIVOTA

Ova aktivnost potiče učenike na razmišljanje o prirodnom ekosustavu, kako elementi u njemu utječu jedan na drugoga, te o međusobnoj povezanosti svega u prirodnom svijetu. Pokazuje posljedice ljudskog djelovanja na biološka raznolikost ekosustava.

OŠ Banova Jaruga

PITANJA?