GraffiieurPRESENT SIMPLE

FORMl\ffirmative| / You workHe / She / lt worksWe / You / They work

Negative| / You do not (dont) workHe / She / lt does not (doesn't) workWe / You / They do not (don't) work

t:]:it"n"tttt t^ t'':"+,,'',Do | / you work? .o""" n.J rr,'. in woizr;;; i ii.'*"'n,

Usas ExamplesA reoular habi t or rout ine Do you work on Sundays? a lways, usua I ly, general ly, regu laily, occasiona I ly,

frequently, often, sometims, rStelV, seldom, neverat 1 o 'c lock, at n ight , in the morning, on Fr idays,every week, once a month, how of ten . . .?

, i . . .

A general t ruth or sc ient i f ic fact Water boils at lOO" Celsius.

Stative verbs Mary doesn't think my boyfriend isattractiue.

PRESENT CONTINUOUS ' ' t , , ,

FORM

AffirmativeI am readingYou are readingHe / She / lt is readingWe / You / They are reading

NegativeI am (l 'm) not readingYou are not (aren't) reading'He / She / lt s not (isn't) readingWe / You / They are not (aren't) reading

Interrogatie,. ,,A m I r e a d i n g T r - , I ' ' . :nre vlu.relfins?

__ 1ls he / she / it readingiAre we / Vo l thV reading?

Uses ExamplesAn act ion which is happening now He is reading a magazine now. now, r ight now at the moment

A temporary act ion I am studying photography this year. this year, bt'present

A def in i te p lan for the near future My friends are leaving for India tomorrow.th is evening, tonight , tomorrow,next Friday / week / ear

+ Stative VerbsComo indican un estado, ms que una accin, suelen usarse enPresent Simple. Estn relacionados con:C las emociones y los sentimientos (dislike, enjoy,

hate, hope, like, love, prefer, want) el pensamiento y la opinin (believe, forget, guess,

know, remember, think, understand)G la perce pcin y los sentidos (feel, hear, see, smell, sound,

taste, touch)* los precios y las medidas (cost, weigh, measure)S la posesin (belong, have, own).

Algunos indican tanto estado como act iv idad y pueden usarse enla forma s imple y en la cont inua.

Sarah thinks the film is boring.(Sarah cree que la pelcula es abunida.) lestado]Sarsh is thinking of selling her house.(Sarah est pensando en vender su casa.) [actividad]

Mientras que el verbo see en Present Continuous indica unaaccin futura fi jada de antemano.

We're seeing Ann tonight.(Veremos a Ann esta noche.) [Ya hemos quedado.]

Affirmative Negative lnterrogatve

| / you visited | / You did not (didn't) visir Did | / you visit?He / She / lt vsited He / She / lt dd not (didn'r) visit Did he / she / it visit?We / You / They visited We lYou lThey did not (didn't) visit Did we I Vou I they visit?

Uses Examples Time expressions

A completed act ion in the past We visited the museum last week. vesterday, last week / year, two days ago'n 2007, in the 1 980s, in the 1 8th centurywhen, thenA ser ies of completed act ions in the past lfuen I opened the door, the dogbarked at the postman.

PAST CONTINUOUS'FORM

Affirmative Negative InterrogativeI was watching I was not (wasn't) watching Was I watching?You were watching You were not (weren't) watching Were you watching?He / She,/ lt was watching He / She / lt was not (wasn't) watching Was he / she / it watching?We / You / They were watching We i You / They were not (werent)watching Were we / you / they watching?

Uses Examples, Time expressonsAn incomplete act ion in progressat a specif ic t ime in the past

At 9 o'clock last night, they were watching the tennismatch.

last night / week / yearat 4 o'loik, when, 'whi ie,a 5

An incomplete act ion in terruptedbv another act ion She was doing her homework when her friends arciued.

Two incomplete act ions in progressat the same t ime in the past I was coaking dinner while he was settng the table.

. : . : :FUTUFE SMPLE

:FORhft

Jlffirmative Negative Interrogative| / You will start | / You will not (won't) start Wll | / you start?He / She / tt witl start He / She / lt will not (won't) start Will he / she / it start?We / Yo.u / They will start We / You / They will not (won't) start Will we I you lthey start?

Uses Examples Time expressions

A predict ion I'm sure Peter won't be at the party this euening. th is evening, in an hour, at 3 o'c lock,later, tomorrow, next month / year, soon,in a few weeks, in the future,on 1st Mav

A t imetable My parents will arrive on the 5 o'clock train.

A soontaneous decis ion I'll have a sandwich, please.

No expresa una intencin, comosido programado con antelacin.ySe distingue del Present Continuousktemporal que va en la frase indica un t

The train is arrivng in[El tren llega / llegar dentio

Grammar APPendix

algo que haseg u r idad.

e la expresiny no presente.

* El Present Continuous con valor defuturo

Anuncia acciones f i jadas de antemano que ocurr i rn en e l fu turoprximo. 5e suele reservar para planes personales ya concertados.

They're comng home tonight.lVienen I Vendrn a casa esta noche.)

UNIT 1 u,"t*

Affirmative Hegatlve :: , r| / You have talked I / You have not (havent) talked Have | / you talked?He / She / lt has talked He / She / lt has not (hasn't)talked Has he / she / it talked?We / you / They have talked We / You / They have not (haven't) talked Have we / you / they talked?

Uses Time expressions

An act ion that began in the past and cont inuesunt i l the future I haven't

talked to Jim for a week. ever, never, yet, just, already,recently, lately, how long ...?,for, since, in recent yearsAn act ion that took p lace at an undetermined t ime

in the past , but is connected to the present Jack has stopped smoking.

."'

se usa have i has + e I participio de I verbo principal'

: pone have / has + not (n't) + el participio': ponemos have lhas + el sujeto + el participio.

O Hablar de acciones que empezaron en e l . pasado y an.ontintn (por eso, veces se traduce el verbo en presente)'

O Con acciones pasadas cuyos efectos son visibles actualmente'

t6 Expresar que una accin acaba de ocurrir ' Entonces se pone.iust entre have Y el ParticiPio.They have iust arrived' (Acaban de llegar')

Con how long . ' .? preguntamos cunto t iempo ha pasadodesde que la acc in, que an cont ina, empez.

How long have You lived in London?(Cunto tiempo hace que vives en Londres?)

For indica cunto dur la accin y snce cundo e mpez'I haven't seen Beth for two Years' ,fNo he visto a Beth durante dos aos'lJim has ptayed tennis srnce he was 13 years ald'iri..iu.rit a tenis desde que tenia trece aos')

* Contrast entre el Past Simple y elPresent Perfect SmPIe

La principal diferencia es que el Past Simple indica lo queocurri en un momento concreto, mientras que el PresenfPerfect Simple sita la accin en un periodo de tiempo'

We put an aduert in the newspoper to seII our car andso for, sir people have Phoned'. ..(Psimos n nuncio en el peridico para vender elcoche y hasta ahora han llamado seis personas''f

FormaAfirmativa: el Present Perfect Continuous (pretrito perfectocompuesto continuo) se forma con have / has + been + elverbo en la forma ing.Negativa: se aade not a have / has o usamos las formasconiradas haven't / hasn't + been + e I verbo con ing.

Interrogativa: se pone have / has + el sujeto + been + elverbo en la forma ing.

Usos@ Expresar acc iones que empezaron en e l pasado y que an

continan. Como el Present Perfect Continuous resalta elt iemoo que est durando la accin ' so lemos t raduci r lo por" l levar" en presente + un verbo en gerundio.

& Expresar acciones terminadas pero recientes cuyos efectosson v is ib les todava.

Las expresiones temporales usadas con este tiempo verbal debenindicar un per iodo, no un momento concreto.

Grammar APPend ix

PAST PERFECT SIMPLEFORM lr

Affirrnative| / You had startedHe / She / lt had startedWe / You / They had started

Negative| / You had not (hadn't) startedHe / She / lt had not (hadn't) startedWe / You / They had not (hadn't) starred

IntrrogativeH a d l / y o u s t a r t e d ?Had he / she / it startod?Had we / you / they 6tarted?

Uses ExamplesA completed act ion which took p lacebefore another act ion in the past

By the time we arriued at the cinema, the ftlm hadalready started.

'alreadv, by the time, after, 'uefore, unt l ; nver , just

FormaAfirmativn: el Past Perfect Simple (pretrito pluscuamperfecto)se forma con had + e l par t ic ip io de I verbo pr inc ipal .Negat iva; se aade not o n ' t a had + e l par t ic ip io.Interrogativa: se pone had + el sujeto + el participio.

Usos@ Indicar que una accin ocurr i antes que. ot ra, la .cuar va en

Past Simple.

FormaAfirmativar se forma con had + been + el verbo en laforma ing.Negativa: aadimos not a had (o hadn't) + been + el verbote rm inado en i ng .Interrogativa: se pone had + el sujeto + el verbo con ing.

UsosS Hablar de una accin pro longada que ocurr i en e l pasado

antes que otra accin breve tambin pasada. Es muy comntraduci r lo como " l levar" en pretr i to imperfecto + un verboen ge rund io .She had been wrting short stories for years until shedecided to publish them. (Llevaba atus escribiendocuentos hasta que decidi publicarlos.)

Lo habi tual es que esas dos acciones vayan unidas por unaconjuncin, que puede ser temporal como las del cuadro (when,until, before), concesiva (although) o causal (because).

He put on weight because he hadn't been getting enougherercise. (Engord porque no habia estado haciendosuficiente ej ercicio.)

Grammar APPendix

FUTURE PERFECT SIMPLE

Affirmative| / You will have finishedHe / She / lt wll have finishddWe / You / TheY will have finished

Negative| / You will not (won't) have finishedHe / She / lt wil not (won't) have finishedWe / You / They will not (won't) have finished

InterrogativeWll I / vou have finished?Will he I she / it have finished?Will we / you / theY have finished?

bv th is t ime next week' by 10 o 'c lock, by theeO of . . . , by then, by August ' in three monthsBy the end of June, we will have fnshed school-A completed act ion

atcer ta in future t ime

FormaAfirmativa: se usa will have + el participio de un verbo'Negativa: ponemos will not (won't) + have + el participio'Interrogativa: se pone will + el sujeto + have + el participio'

Usos{F lndicar que una accin habr terminado en un momento

concreto del futuro.

+ Los prefiios{F Los prefi jos un, im, i l , in y dis se aaden a algunos

adjetivos, nombres y verbos para formar sus opuestos"pleasant (agradable)patient (Paciente)legal (legal)correct Icorrectolsatisfied (satisfecho)

G El prefi jo mis se aade a algunos nombres y verbos paraindicar que a lgo se hace mal o incorrectamente 'use (uso) misuse (mal uso)

* Como comple mento d i recto de a lgunos verbos: cont inue'dislike, "nioy, finish, hate, like, love, miss' prefer'recommend, suggest, etc'I{e likes running marathons. (Le gusta correr maratones')

G Detrs de las prePosiciones.She's interested in doing Pilates'(Est interesada en hacer Pilates')

t Detrs de algunas formas verbales: be / get used to'- can't help,"can't stand, don't mind / wouldn't mind'feel like, it's no use' look forward to, spend {time)' etc'I feet like gong to the concert tonight'i*g" gaas ai ir al concierto esta noche')

El infinit ivoEs la forma verbal precedida de to y se usa en estos casos:

u nplea sant (desagradable)imp atient (imPaciente)llegal (ilegal)i n correct (incorrecto)d ss atisfi e d (insatisfecho)

Con en se forman verbos que describen el paso al estadoindicado por la palabra a la que se aade este pref i jo '

I

G

{F Los prefi jos under, over y non son fciles de entender, ye n cuanfo a co, re, inter, anti, bi, pre y multi significan lomismo que en nuestra lengua:underline (subrayar) international (internacional)overloaded(sobretargado) anti-hero (antihroe)non-smoker (no fumldor) bilingual (bilinge)co-pilot (copiloto) prehistoric (prehistrico),"*rit, [reeicribir) multiracial (multirracial)

* El gerundo y el inf init ivoEl gerundioEs la forma verbal terminada en ing que funciona como unsustantivo, no la uti l izada en los tiempos continuos' Por esopodemos encontrar lo:G Como sujeto, hablando de hechos en general '

Eating healthy food helps you keep fi.t'(C";.; imld sana te yaa a mantenerte en forma')

Como sujeto, hablando de un hecho concreto'To apptyfor that job would be a good idea',(Sol ic i tar ese t rabajo ser ia una buena ldea'JDetrs de verbos como: agree, appear, choose, decide'expect, hope, learn' manage' plan, promise, refuse,seem, want, wish, etc.I promised to help him with his homework'(Promet ayudarle con los deberes.)Detrs de algunos adjetivos (busy' happy, ready, tired, etc') yadverbios lfast, high,Iow, slowly, etc')I am happy to be here. (Estoy contenta de estar aqu')Detrs del complemento indirecto de'rerbos como: advise,invite, persuade, teach, tell o warn'They told him to eat three meals a a!:(Le dljeron que hiciera tres comidas al da')

close (cerrar) enclose (encerrar) t

s

Algunos verbos de percepcin (feel' hear, s9e., 5tc )' make y letva seguidos de veibos n la forma base (infinit ivo sin to)'

His parents let him participate in the race'(Supadres le dejaron participar en la carrera')

Verbos seguidos de gerundio y de infinit ivo

Verbos como begin, propose, forbid, intend o start pueden ircon gerundio o in f in i t ivo y s igni f ican lo mismo.

I've started to go / going to the gym'{He empezado a ir al gimnasio.)

Pero stop, remember, regret y forget no significan lo mismosi van seguidos de un gerundio o de un in f in i t ivo.

forget + gerundio se emplea en frases negativas paraindicar la imposib i l idad de o lv idar a lgo ocurr ido en e l pasado.I'll neuer forget seeing the EffiI Tower for the firstfime. (Nunca olvidar haber visto la Torre Eiffel porprimera vez.)forget + infinit ivo significa "olvidarse de hacer algo'iI forgot to buy the newspaper.(Me olvid de comprar el peridico.)regret + gerundio significa "arrepentirse de haber hechoalgo en e l pasado' lHe regrets staying at home.(Se arrepiente de haberse quedado en casa.)regret + infinit ivo significa "lamentar lo que se va a decira cont inuacin ' iI regret to tell you that we can't do anything.(Lamento decirte que no podemos hacer nada.)

UNIT

Grammar APPendix

remember + gerundio signiflca "recordar algo que se hizoen el pasado' lI remember buying the tickets.lRecuerdo haber comptado las entradas.)remember + infinitivo'siijnifica "acordarse de hacer algo'iBemember to take your nassoon.(Acurdate de coger l priupoit..)stop + gerundio significa 'rdejar un hbito'iSJre. stopped training for a few weeks,(ueJo cle entrenar durante uhas semanas.)

' i ' i i J : : ' ; : ' "stop + infinit ivo signifi |rijai.Oe h.t qlgo par hacerotra cosa". "

,*i . i*r:We stopped to have lunch.:,(Pararns'para comer.)

r i r :

EL ESTLO INDIRECTOTense Direct Speech

Present Simple "He works in a restaurant." She said that he worked ih'rt!.Si'Auiant.Past Simple "He worked in a restaurant." She said that he fraa W.oiff.ffi staurant.Future Simple "He will work in a restaurant." she said ,i", i,;iiiiffi:q1Present Continuous "He is working in a restaurant." She said that he -r" w,b-fftglj1 a ,estauront.Past Continuous "He was working in a restaurant." She said that heaaltr$njtfitiitgtin a rstaurant.Present Perfect Simple "He has worked in a restaurant." She said fhai he had worked in a restauranl.Present Perfect Continuou "He has been working in a restaurant. She said that he had b,iii,en llbkntg in a restaurant.Past Perfect Simple "He had worked in a restaurant." She said that he n Woliil in a restaurant,Past Perfect Continuous "He had been working in a restaurant." She said that he had.begn working in a restauront.

I r:iir: r:i:

CAMBIOS EN LOS MODALESDirect Speech Reported Speeeh

c&n couldmny mightvnust / haue to must / had toutill would

Graiimar APPendix

Elest i lo ind i recto se ut i l iza para contar lo que a lguien ha d icho,pir i i t citar exactamente sus palabras'

Reported statementspodemos contar en presente lo que a lguien acaba de deci r , paraio . r r l Or t tu con supr imir las comi l las y cambiar e l pronombresujeto Y la Persona del verbo.

"I haue got a part-t ime iob."He says that he has got a pafr-time job.(Dice que tiene un trabajo a tiempo parcial.)

Pero lo normal es contar lo en pasado (He said. . . ) . Entonces e lverbo siguiente da un salto atrs: el Present Simple pasa a PastSimple, will a would, etc. (solo el Past Perfect permaneceigual) , y adems de los pronombres personales, cambian losdemostrativos, los posesivos y las expresiones de tiempo y de lugar.

"I graduated from uniuersity last year," she said,She said that she had graduatedfrom uniuersitltthe year before. (DiJo que se haba licenciado en launiversidad el ao anterior.)

Si la f rase enuncia un hecho que s igue teniendo v igencia en e lpresente, no hay cambios en los tiempos verbales.

"London is the capital of Great Britin," he said.He said that London is the capital of Great Britain.(Dijo que Londres es Ia capital de Gran tsretaa.)

Como va sabes, los verbos ms comunes para introducirlo sonsay y te l l . Tel l s iempre l leva un complemento indi recto s in lapreposic in to. Say puede l levar complemento indi recto o no,pero si lo l leva debe ir con esa preposicin.

"The ftm wil l start at I o'c!ock," he said.

He said / said to us /told us (that) the rttu would startat I o'clock. (Dijo que la pelicula empezaria a las 8.)

* Reported questionsff i Las Yes / No questions (las que se contestan con un "si" o

un "no") se pasan a esti lo indirecto empleando el verbo ask +if o whether.

Entonces, como la pregunta deja de serlo y se convierte en unaoracin enunciat iva, no hay invers in del su jeto y e l verbo, s ignode interrogacin, n i comi l las.

"Did you haue an eram yestertlay?" Mum asked.My mum asked me if I had had an eraw the day before.(Mi madre me pregunt si haba tenido un examen eldia anterior.J

@ Las Wh-questions (las que empiezan con who, what, etc.y no se pueden contestar con un "s" n i un "no") ut i l izanla particula interrogativa en lugar de if o whether, perotampoco hay inversin sujeto-verbo, signo de interrogacin,n i comi l las."IMat are the job requirements?" I asked.I asked what the job requirements were.(Pregunt cules eran los requisitos para el trabajo.)"How many people work here?" he asked.He asked how many people worked there.

. (Pregunt cuntas personas trabajaban all.)

+ Reported ordersPara oasar una orden a esti lo indirecto cambiamos el imperativopor ei infinit iuo. Pero antes usamos un verbo que exprese mandato'como order o tell, seguido de I complemento indirecto'

"Please be quiet."The teacher told us to be quiet'(La profesora nos dijo que nos callramos.)

Si la orden es negat iva, ponemos not delante del in f in i t ivo."Don't park your ccr here."The poiicemn ordered me not to park my car there'(El polica me orden que no aparcara el coche all ')

+ Reported suggestionsPara expresar una sugerencia en esti lo indirecto usamos los verbossuggest o recommend en pasado' Luego, contamos lo que dijoesa 0ersona de dos formas:# Con un verbo en gerundio, ind icando que quien h izo la

sugerencia se inc lua en e l la ."Let's go to the cinema tomorolu," Jim said.Jim suggested gaing to the cintma the following day.(Jim sugiri ir / que furamos al cine al da siguiente'J

G 0 usando una oracin con that + sujeto + verbo en la formabase, indicando que la sugerencia se refera a otra u otraspersonas."Try the new restaurant," Beth said.Beth suggested that I try thf new restaurant.(Beth sugiri que probara el nuevo restaurante.)

+ Reporting verbsSay, te l l y ask solo in t roducen e l mensaje s in aadir msinformacin, mientras que los s iguientes verbos t ransmitentambin la in tencin del hablante o e l modo en que habl:@ en afirmaciones: admit, agree, answer, apologise, boast,

claim, complain, declare, deny, explain, inform, insist,mention, offer, promise, refuse, remind, reply"I'ue had problems with my computer," he said.He complained that he had had problems with hiscomputer. (Se quej de que haba tenido problemas consu ordenador.)

@' en preguntas: enquire, request, want to know, wonder"Did you leaue your previous i65?" John asked'John wanted to know if I had lefr my previous job.(John quera saber si habia dejado mi trabajo anterior.)

@ en rdenes: demand, order, shout, warn"Stay here!" she said.She ordered me to stay there.(Me orden que me quedara all.)en spl icas y ruegos; beg"Please wait for me," he said.He begged me to wait for him. (Me rog que lo esperara.)en sugerencias: advise, invite, suggest, recommend"You should apply for that job," Lucy said.Lucy advised hint to apply for that job. (Lucy Ie aconsejque solicitara ese trabajo.)

ffi

@

* Los sufi josSon terminaciones que aadimos a algunas palabras para formarotras nuevas.

Sufijos para formar sustantvos@ Para formar sustantivos a partir de verbos usamos los sufijos

ment, tion / sion y er / or.

Grammar APPendix

# Tambin se forman adjetivos aadiendo los sufijos ous, al,able / ible e ive a algunos sustantivos y verbos.danger (peligro)nqtion (nacin)predict (predecir)reuersf (inverso)attract (atraer)

ffi! 0tros sufijos que aadimos a verbos son ed e ing.bore (aburrir) bored ([estar] aburrido)

boring (lserj aburrido)

dangerous (peligroso)' national (nacional), predictable (predecible)

r eu ers ib I e{feversible)a.ttr act ive (atractivo)

& Tambin se forman sustantivos aadiento los sufijos ity, ship,ness y ence / ance a algunos adjetivos, sustantivos o verbos.

Cuando el adjetivo termina eri ed; significa que la i lersona o cosaa la que se refiere experimenta uri efcto concieto; y cuandoacaba en ing, significa que la ngliro.n:l,o cosa'lo causa.

* Verbos segudos dd preposicinAlgunos verbos van seguidos Oe n sdtpreposicin:

agree (acordar)iadte (invitar)conclude (concluir)driue (conducir)acf (actuar)

personal (personal)friend (amigo)happy (feliz)

agreement (acuerdo)inuit atio n (invitacin)conclusi an (conclusin)drfzer (conductor)acfor (actor)

p ers onal ity (personalidad)friendship (amistad)happiness (felicidad) apply for (solicitar)'

listen to (escuchar (a))obedient(obediente) obedience(obediencia)antoy (molestar) annoyance (molestia)

Sufijos para formar adjetivos@ Los sufijos ful y less se aaden a algunos sustantivos y

ayudan a saber el significado de los adjetivos resultantes, yaque ful significa "con" y less "sin'lcare (cuidado'

:;;:Hilt'J,iifi:1",

UNIT 3 shnp+,ing

ua!tfoi fsgerarfPero otros pueden llevar ms de una: :,.::-.1 ,

affiue qt ("l legar a" un lugar) . ' lrr; ": 'arciue in ("llegar a" una ciudad o un pas)hear about ("enterarse de") ' ,,,hear of ("oir\ablar de") , , .,i.talk sbout ("hablar de / sobre" algb)talk to / with ("hablar con" una pef5ona)think about ("opinar (sobre)'!, "pafecr"; "pensar en")think of ("pensar en") , ,'

.,

'...:'

Mira la l ista de verbos con preposicin que hay en la p9ina 129.

LA VOZ PASIVI\Tense Active

Present Simple Many people sellunwanted gifis. IJnwanted gifis are saldby many people.Present GontinuousMany people are selling unwanted gifis. [Jnwanted gifts are being soldby mony people.Past Simple Many people sold unwanted gifis. Ilnwanted gifis were soldby many people.Future Simple Many people will sell unwanted gifis. Unwanted gifis will be sold by many people.Present Perfect SimpleMany people have sold unwanted gifrs. Unwanted gifis have been soldby many people.

Modals Many people can sell unwanted gifts. [Jnwanted gifts can be soldby many people.Past Continuous Many people were selling unwanted gifis. Unwanted gifis were being sold by many people.Past Perfect Simple Many people had sold unwanted gifis. Unwanted gifis had been soldby many people.Modal Perfects Many people must have sold unwanted giits. Unwanted gifrs must have been sold by many people.have to Many people have to sell unwanted gifis. Unwsnted gifis have to be soldby many people.

be going to Many people are going to sell unwanted gifrs. Unwanted gifis are going to be sold by many people.

FormaAfirmativa: se forma con to be + el participio del verboprincipal, que acabar en ed si es regular.Negativa: solo hay que aadir not al auxiliar to be + el participiodel verbo.

In the end, the party wasn't held last night.(Al final no se celebr la fiesta anoche.)

Interrogativa: las preguntas empiezan con to be, ya que elsujeto se coloca entre el auxi l iar y el part ic ipio.

Were you advised by your parents?(Te aconsejaron tus padres?)

Grammar APPendix

C 5i en la pregunta hay un modal , un verbo en futuro o untiempo conipuesto, la frase pasiva empieza con el modal o elverbo auxi l iar , igual que en la voz act iva 'Can the dress be taken backto the shop?(Se puede devolver el vestido a la tienda?)Hasthe baby already been born?(Ha nacido ya el beb?)

G Las preguntas que l levan par t cu la in terrogat iva tambininv ier ten e l orden del verbo auxi l iar y del su jeto, menoscuando la par t cu la hace de sujeto.What present have you been given?(Qu regalo te han hecho?)Who was chosen as president?(Quin fue elegido como presidente?)

Gmo pasar una oracin a pasivaLa pasiva es ms f iecuente en ingls que en caste l lano, por loque solemos t raduci r e l verbo en act iva o en la forma impersonal .

S Poner e l verbo to be en e l mismo t iempo que tena e I verbopr inc ipal en la voz act iva.He sold his car last week.His car was sold last week. I(Su coche fue vendido la semana.pasadaJ

3 Poner como sujeto el primer cpmplemento que haya detrsdel verbo en activa, sea el directo o el, indirecto. , ,:r rThey wil l send some books to Pam..r ., i ;"-i ' ; i , ' ,,.,Some books will be sent to Pam. ., '. , .. .(Le mandarn algunos libros a Pam l':::'l'ri!r 1: :i.:r :r: '':i: IThey witt send Pam s;ome books.Pam will be sent some books., ' : i(A Pam le mandarn algulos libros.)Si e l complemento indi recto s un p ionombre, hay que

UsosLos pr inc ipales usos de la voz pasiva son:

* Resal tar la acc in ms que a l su jeto que la real iza 'C Cuando el sujeto que realiza la accin es obvio, o

desconocido, o no se lo quiere nombrar 'Alt the monry has been stolen.lHan robado todo el dinero.)

G Y relacionado con lo anterior, para evitar una frase activacuyo sujeto sea they, somebody, nobody, etc'Someone left ths hat here'This hat vias left here. (Han dejado aqui este sombre ro')

* Los verbos causativos:have / get + something + done

Los verbos have y get + un sustantivo + un participio expresanacciones que encargamos a a lguien.

I had / gat my bedroom Painted.(Pint / Me pintaron el dormitorio.)Esta estructura tiene un sentido pasivo, pues el nombre que vaen medio rec ibe la acc in del verbo que va e n par t ic ip io. Pero sesuele traducir en la voz activa.

I'm going to have / get nry hair cut nert .week'(Voi a crtarme e-l pelo la semana que viene') llo har

otra persona, no YolAunque have y get se usan indistintamente, get es msinfor i a l y , por tnto, ms comn en e l ing ls hablado.

I must get ttY watch rePaired.(Tengo que arreglar mi reloj.)

+ Phrasal VerbsSe l laman as porque van seguidos de una par t cu la (que puedeser una preposic in, un adverbio o las dos cosas) , formando conel la una palabra nueva.

Pck out the shoes you like the most..(Elige los zapatos que ms te $usten.J

Hay phrasal verbs transitivos e intransitivos, y los transitivospermi ten separar e l verbo de la par t icu la: s i e l comple mentodirecto es un nombre, este puede ir detrs del verbo o de lapar t cu la, pero s i es un pronombre s iempre debe colocarse detrsdel verbo.

You can try on a few more dresses.(Puedes probarte algunos vestidos ms.)En e I e jemplo anter ior e l complemento d i recto va detrs delphrasal verby no en medio porque try on es inseparable.

Mira la l ista de phrasal verbs que hay en las pginas 128-129 paraver ms casos.

cambiarlo a la forma de sujeto.She showed me her new house.I was shown her new hoase. (Me ense su nueva casa)Esta pasiva se sue le uti l izar con los verbos ask, give, lend,pay, offer, promise, sell, send. show y tell, que l levanel doble comolemento: d i recto e indi recto.

G Pasar e l su jeto de la orac in act iva a l f ina l de la pasivaprecedido de by. Y s i es un pronombre personal , cambiar lopor su forma objeto correspondiente.Shakespeare didn't write that play-That play wasn't wrtten by Shakespeare-(sa br no la escribi Shakespeare')The police arrested the thief.The thief was arrested by the P!l!ce..(El ladrn fue arrestado por la polica-)

A Como se ve en el cuadro de la pgina anterior, los modales ybe going to no cambian, es e l .verbo que los s igue e l que sepon en pasiva (be + particiPio).You can open the window.The window can be opened. (Se puede abrir la ventana.)

lII

r l_ffi

Conditional clause Retult clause Exarnples

i f

u n tess+ Present Simple

Future Simple

modal + base form

Present SimPle

im perat ive

If I feel better lqter, we will go shopping together.

We might /,may vsit our relatiues if we have got sometxme.

If I am late, my p&rents worry.

Search on the Internet if you want to learn more aboutthe Amish.

" . , ' l

i f+ Past Simple

u n less

wout0+ base form

could / might

I would read more books if I had spare time.

Jane could / mght help us if she were here.

THIRD CONDITTONAL

if + Past Perfectwould have

+ past par t ic ip lecould / might have

If Mark and Jim had visited us, we would have beendelighted.

If you hadn't been so busy, we could / might have met,

Son oraciones compuestas por una proposic in subordinada queexpresa la condicin (conditional clause) y una principal queindica el resultado (result clause). Las hay de tres tipos:

El pr imer condic ionalUsamos i + Present Simple en la condicin y Future Simpleen e l resul tado. Expresa lo que ocurr i r s i se cumple la condic insea lada.No importa el orden en que se coloquen las proposiciones, perosi la condic in va pr imero se suele poner una coma entre ambas.

lf we are honest with each other, our relationship willwork. (Si somos sinceros el uno con el otro, nuestrarelacin funcionar.)

Adems del Future Simple, en el resultado tambin se puedenusar los verbos modales, el Present Simple o el imperativo.

lf it rains, we can't ga to the beach.(Si llueve, no podemos ir a la playa.)

Para expresar que a lgo no ocurr i r s i no se cumple la condic in,la proposicin es introducida por la conjuncin unless, queequivale a i f not ( "a no ser que", "a menos que") , o se n iega e lverbo en Present Simple.

Unless Anne moves to another city. she won't leaveher job. (A menos que Anne se mue a otra ciudad, ellano dejar su trabajo.)

Ten en cuenta que unless se usa con bastante asiduidad enel pr imer condic ional , pero es menos f recuente en e l segundocondic ional v nunca se emplea en e l tercero.

Grammar Appendix

El segundo condic ionalSe usa if + Past Simple en la condicin ywould t el verbo enla forma base en el resultado. Expresa condiciones hipotticasreferidas al presente, es decir, que es poco probable que ocurran,por eso lo traducimos como un pretrito imperfecto de subjuntivo.

If Tom liked Mary, he would invte her to haue dinnerwith him. (Si a Tom le gustara Mary, le hubierainvitado a cenar con 1.)

Si el verbo de la condicin es to be, suele uti l izarse were entodas las personas del s ingular y de I p lura l .

If he weren't so upset, he would phone you.(Si l no estuviera tan disgustado, te-llamara.)

Para dar consejos se emplea la frmula lf I were.lf I were you, I would ask my parents for permission.(Si yo fuera t, pediria permiso a mis padres.)

En lugar de would se pueden usar could y might, pero ambosindican que la probabi l idad es menor. Equivale n a "podr a" o"tal vez" | "quizs".

I could go to the porty if my parents lent me the car.(Podra ir a la fiesta si mis padres me dejaran el coche.)Unless I were certain, I wouldn't say anyth.ing to him.(A no ser que estuviera segura, no le dira nada a 1.)

uNr

w

Graiinar APPendix

El tercer condicional

Se forma con if + Past Perfect en la condicin,.y.would have +;;d;i; i" e n el resultado. En este caso la condicin es imposible'[r. i t refiere al pasado y ya no puede realizarse'

You wouldn't have fallen in loue with her if you hadknown her intentians. (No te habras enamorado deella si hubieses conocido sus intenciones'.}

Las variantes para formar el tercer condicional son could havey might havb + par t ic ip io en la proposic in pr inc ipal '

If you hadn't gone out last night, you could / mighthve finished the proiect' (Si no hubieras salidoanoche, habrias'terminado el proyecto.J

* Las oraciones temporalesLas refer idas al futuro se frman como las del pr imer condicional:prrsiit Simple en la proposicin subordinada y futuro con willen la fr incip1. Lo que'cambian son las conjunciones' que en este.rro ,on wtren, ai soon 45, as long as, by the time' etc'

I will phane you as soon as I arrve home'lTe llamar en cuanto lleue a casa'l

LAS ORACIONES DESIDERATIVAS

He wehes his house were bigger'lf ontv I llved near the school.

Refers to a present situation that thespeaker is unhaPPY about

wish / i f on ly+ Past Simple

Pam wishes she and Tom hadn't broken up'll onlv Sarqh had arrived earlier.

wish / i f only+ Past Perfect

I wish I could imProve mY marks.tf onlv he would call me.

Expresses a desire for something tohappen in the future

wish / i f only+ could / would + base form

Las oraciones desiderativas expresan un deseo y se pueden formarde dos maneras: con el verbo wish o con la expresin if only'

El verbo wieh sue le l levar como complemento directo unaoracin subordinada int roducida por la conjuncin that [quese suele omit i r ) . Equivale a l condic ional "deseara" o "g. r1stq lF" ,excepto en 1 'persona del s ingular que se t raduce por

"0 ja l" '

La expresin i f on ly t iene e l mismo s igni f icado: "Oja l" , "Si a l

menos...".

I lusn / If onty he had been here tast night'(Ojal l hubiera estado aqui anoche.)

Tanto wish como if only pueden usarse con varios tiemposverbales, como se ve en e l cuadro:ff i Con el Pasf Simple nos referimos a situaciones presentes

que quis iramos pambiar o mejorar .Rick wishes Mary had more Patience'(Rick desearia que Mary tuviese ms paciencia')Si el verbo que va en Past Simple es to be, hay que usarwer en todas las personas, inc lu idas la 1 'y la 3 'dels ingular (es un resto del subjunt ivo) .I wish he weren't angry with me-(0jal l no estuviera enfadado conmigo')

@ Con el Pasf Perfect nos referimos a hechos pasados,lamentando lo que ha ocurr ido 'I wish the eram hadn't been so dfficult'(Ojal que el examen no hubiese sido tan difcil.)

& Con could o would + un verbo en la forma baseexpresamos nuestros deseos sobre situaciones futuras,

, , ind icando que es poco probable que ocurran.'I

wish / lf only I could go to the pafi tomorrow'(0jal pudiera ir a la fiesta maana.)

Si el sujeto de wish y el de I verbo en la forma base sondiferenies, usamos would.I wish Peter would stop behauing so badly'(0jal Peter dejara de portarse tan mal')

* Adjetivs $egudos d preposcnAlgunos adjet ivos suelen i r se guidos de una preposic in + unnombre, pronombre o gerundio.

Sophie is uery fond af her grandmother' -(Sphie tiene mucho cario a su abuela')

His parents were Proud of him.(suJpadres estaban orgullosos de 1.)I'm afraid of flying. (Me da miedo volar.)

Mira la l is ta de adjet ivos con preposic in que hay en la pgina 129'

r Adietivos compuesto-sSon dos palabras unidas con un guion o s in l y que modi f ican aun nombre. Algunas combinaciones son:@ adjetivo o nmero + sustantivo + ed

.broken-hearfed (destrozado, desconsoladoJ@ adjetivo, adverbio o sustantivo + verbo con ing

hard-working (trabqiador)& adjetivo o adverbio + ParticiPio

well-knopr (conocido, famoso)@ adjetivo + sustantivo

Iast-minute (de ltima hora)#: sustantivo + adjetivo

world-famou.s (famoso en todo el mundo)& sustantivo + ParticiPio

air-conditioned (con aire acondicionado)

u*\#[T--S r",,,.-

Son oraciones subordinadas adjet ivas in t roducidas por unpronombre o un adverbio re lat ivo. Pueden ser de dos t ioos:defining (especificativas) y non-defining (explicativas).Defining Relative ClausesLas especificativas aportan informacin tan esencial sobresu antecedente que s in e l las la f rase quedara incompleta.G Las ms comunes empiezan con los pronombres who,

which y that , que se puede n omit i r s iempre y cuanoo nosean e l su jeto de la orac in subordinada.The man who liues nefi door is an actor-(El hombre que vive al lado es actor.)Who se refiere a personas y which a cosas, pero that sepuede referir a personas y a cosas.That is the girl (who / that) I met yesterday.(Esa es Ia chica que conoc ayer.)We went to see the film (which / that) you recommendeil.(Fuimos a ver la pelicula que recomendaste.)

S Whose nunca se puede omit i r n i sust i tu i r por that .Tltis is the painter whose pictures are in the museum.(Este es el pintor cuyos cuadros estn en el museo.)The book whose suthor died last year has become abestseller. (El libro cu)ao autor muri el ao pasado seha convertido en un best seller.)

$ Whom se usa detrs de las preposiciones, pero sesuele omit i r y pasar la preposic in detrs del verbo.Mrs Smith is the person to whom you have to talk.Mrs Smith is the person you haue to talk to.(La Sra. Smith es la persona con quien tienes que hablar.)

S What solo se usa cuando el antecedente est omitido.I forgot what I wanted to tell you.(0lvid lo que quera decirte. )

Grammar Appendix

,r : . i , , i ,, : ,.-.'

Los adverbios relativos son when v *lb.S When se puede omiiir o sustituir pr,that.,

I don't remember the year when f that you were born.(No recuerdo el ao en que naciste,).# Where no se puede sustituir por that y en algunos casos se

omtte.That's the room where I slept last:time:[Esa es la habitacin dondl dorm.i la ltima vez.)

Non-defining Relative GlausesLas explicativas aaden informacin exira sobre su antecedente.Suelen i r entre comas, pero s i van a l f ina l de la orac in se debenseparar con una coma. Se forman con who, which, when,where y whose pero nunca con that, y adems no se puedeomit i r e l re lat ivo.

Mary, who is my neighbtour, has got lwo cats.(Mary, que es mi vecina, tiene dos gatos.)He sent me flowers, which was very nce of him.(Me envi flores, lo cual f,ue muy amable de su parte.)

Son muyformales, as que no se usan en e l i r [ - ls hablado.Estructuras formal e informalCuando e l re la t ivo va acompaado de una preposic in se s iqueut i l izando whieh s i e l antecedente es una cosa;pero s i es napersona, en lugar de who se emplea whom, este es un uso muvformal. Lo ms comn en ambos casos es pone r la preposicin af ina l de la orac in de re lat ivo y omit i r e l pronombre.

This is the hotel in which we stayed. [Formal]This is the hotel (which) we stayted rn. [lnformall(Este es el hotel en el que nos aiojamos.)

Grammar ApPendix

+ too / enoughToo precede a un adjet ivo o adverbio para indicar que lacualidad de estos es excesiva. Significa "demasiado'i

These shoes are too small for me.(Estos zapatos son demasiado pequeos para m.)Enough, en cambio, va detrs del adjetivo o adverbio y expresala idea de "suficientemente" i "bastante'i

She is good enoughfor that job.(EIla es lo suficientemente buena para ese trabajo')

Para expresar lo contrario, solo hay que poner el verbo to be ennegativa. De hecho, not + adjetivo o adverbio + enough sueleusarse bastante ms que la afirmativa.

My coffee is not hot enough.(Mi caf no est lo bastante caliente.)

Un caso aparte es cuando usamos enough + un sustant ivo, puesentonces funciona como un determinante y se pone delante de 1.

I had enough reasons to be suspicious of him.(Tena motivos suficientes para sospechar de 1.)

UNIT-S C e l e h r e t i o n s

* Adietivos segudos de infinit ivoMuchos adjetivos en posicin predicativa van seguidos de uninfinitivo pra expresar sentimientos, actitudes o reacconesante algo.

I'm pleased to see you. (Estoy encantada de verte')It's not easy to understand. (No es fcil de entender.)

* La comparacin de los adjetivos:as . . . as

Para comparar dos personas o cosas y deci r que son. iguales enalgo se emplea e l comparat ivo de igualdad: as. ' . as ( " tan . " como"," igual de . . . que") y en negat iva, not as . . ' as.

He is as tatl as his father. (Es tan alto como su padre.)My marks qre nat as high as Yours.lNis notas no son tan buenas como las tuyas.)

LOS IVIODALESModal Uses Examples

can Abi l i tyRequestPossibi l i tySuggest ion

You can swim uery well.Can you help me wash the car?I can lend you my car.You can bring something for my brthday party.

be able to Abi l i ty Don't worry. I will be able to find the street.can't I nab i l i t y

Prohib i t ionDisbel ie f

He is uery neruolts. He can't sleep.You can't eat sweets before dinner.Thqt can't betour father. He looks uery younq.

could Past abi l i tyPol i te requestPol i te suggest ionPossibi l i ty

My mother could dance when she was q child.Could you pass me that book, please?We could vsit him nefi week.Mv sister could come to the party.

may / might Possib i l i ty It may I might be a sunny weekenil.

may Pol i te request May I barrow your dictionary, please?

would Formal request0ffer

Would you come with me to the wedding?Would you like some coffee?

must 0bl igat ion, s t rong necessi tyCerta inty that something is t rue

She m,ust wear a uniform at her school.My cousin has broken his leq. It must hurt him uery much.

have to 0bl igat ion, necessi ty You have to study hard if you want to get good marks.

need to 0bl igat ion, necessi tY I need to buy some meat for dinner.

needn't Lack of obl igat ion / necessity You needn't take me home today.don't have to Lack of obl igat ion / necessitY We don't have to attend the conference.mustn't Prohib i t ion You mustn't step on the grass.

should / ought to Advice, opin ion She should / ought to tellthem the truth.

* Los modalesLos modales son verbos especiales que tienen estas caractersticas:son invar iables, es deci r , iguales en s ingular y en p lura l ; nonecesitan do para formar la negativa i l, int.rrgrtiva; siemprevan seguidos de un verbo en la iorma base; y no tnen inf in i t ivo,participio ni futuro, formas en ing, ni t iemps compuestos.Be able to y have to son semimodales, pues se pueoenconjugar, y need to no es un modal, pero'los tres se haninc lu ido en e l cuadro porque comparten a lqunos usos de losmodales: habi l idad, obl igacin y necesidadlcan I be able to / can'tCan t iene los s iguientes usos:C Expresar habil idad o capacidad (,,saber" / ,,pode/').C Hace r peticiones, dar y pedir permiso.O Indicar posib i l idad.O Tambin se ut i l iza para hacer sugerencias.Be able to expresa habi l idad, como can, y se usa en todos lost iempos verbales que can no t iene.Can' t , adems de s igni f icar imposib i l idad e n e l ,presente, seuti l iza para expresar:O Falta de habil idad (no saber) o de capacidad (no poder).C Prohb ic in.G Deduccin negat iva o cer teza de que a lgo es imposib le.couldEs el pasado de can y se emplea para expresar:3 Habi l idad o capacidad en e l pasado.3 Pet ic iones ms educadas que con can.C Sugerencias menos d i rectas que con can.G Posib i l idad ms remota que con can.

maY / mightLos dos expresan rposibilidad,:pero ms remota con might. Enlrterrogativa, may es una forina educada de pedir algo; lasP:rtjclo.ne: que e mpiezan por.May I haue pueden traducirse por"ZMe das?" o 'M,e da usted?,*

_.

would , ;,;.,-,r_,,

must / have to

need to / needn,t

Grammar Appendix

9,.* 1que

ientos o

'mundo para

sobr

Lo.s dos expresan obliqacin,y have to en los demls tiememptean must, mientras quedecir lo que t iene que hacer.Must tambin se usa para exun hecho presente (,,deber de"

Need to no es un modal , pe ro sehave to, para expresar oUiqaciO.

"no tener que" o "no tener por qu",obligacin y de necesidad, como nej

Needn' t en cambio s es un modobligacin y necesidad, iguat que d?imustn't / don't have toMustn't indica prohibicin. En ca

HFt#'Li ,?Ilva; rguar que#e,setiCia de

L;!9:r:;i , ; i l : r : ' i

,lhave to significa

Modal Perfect Uses -iiipl"; ,

must have Certa inty that something was t rue It must have been uery hard for her to heqr the truth.may / might have A guess about a past act ion She may have forgotten about our meetingj.could have Abi l i ty to do something in the past which

in the end was not doneI- could have gone with him, but * decided to staynome.

couldn't have Certainty that something did not happe n They were really in loue with each other.She cauldn't have hroken up wth him.would have Desire to do something in the past which

in fact could not be doneWe would have travelled to the USA, but we didn,thaue enough money

should / ought to have Criticism or regret after an event You should / ought to have told them ue aren'tfriends any more.

shouldnt have Criticism or regret after an event We shouldn't have left before the concert ended.needn't have An unnecessary past act ion I was going to make dinner. you needn,t have

made it.

i:',. .t:.]ris:. :,"':

t ' ,1aiE* have + ParticiPio'Expresa una conclusin lgica sobre un hecho pasado'

ma | might have + ParticiPioSe usa para hacer una suposicin sobre algo pasado'

could have + Partcipolndica que se pudo haber hecho a lgo en e l pasado pero quef inalmente no se h izo.

couldn't have + PartcPioExpresa la certeza de que algo no ocurri.

vrould have + PartcPoIndica que se quiso haber hecho a lgo en e l pasado pero que no sepudo debido a factores o causas externas.

should / ought to have + ParticiPioCon ambos podemos lamentarnos de lo ocurr ido y de que no hayapasado lo que quer iamos.

shouldn't have + PartciPoExpresa una opin in cr t ica sobre un hecho pasado, ind icando queno debera haber ocurr ido.

needn't have + ParticiPioIndica que no haba necesidad de hacer lo que se h izo.

r Verbos segudos de adietivosMuchos verbos van acompaados de adverbios de modo quedescr iben la acc in.

PauI musttt't sing at the party' He sings badlY'(Paul no debe cantar en la fiesta. Canta mal')

5in embargo, los verbos que se refieren a estados o percepcio.nesvan seguidli de adjetivoi' En este caso el adjetivo describe alsujeto-de la frase, no se refiere a la accin del verbo'

smell + good / bad {adi') taste + sclfl (adjJ - .serm + iired (adj.) feel + emotional (adj')Jane's perfume smells nice.(El perfume de Jane huele bien.)

F i ja te en que a lgunos verbos pueden indicar tanto acciones como. i t rdot , y 'por e io pueden i r seguidos de un adverbio y de unadjetivo.

You haue to look quickly at the questions'(Tienes que mirar rpidamente las preguntas')She looks happy. (Parece contenta')

* should I had betterYa has visto que should s uti l iza para decir loque creemos quese deberia hacer, dar un consejo o una opinin' Pues had better(o la-contraccin 'd better) es otra forma muy coloquial deexpresar lo mismo.Afirmativa: despus del sujeto p.onemos had,better + unverbo en la form base. Significa

"Es mejor que" + un verbo en

presente de subjuntivo.You had belter (You'd better) see the iloctor'(Es mejor que veas al mdico.)

Negativa: solo necesita not, es decir, had better + not +verbo en la forma base.

You'd better not go out in the rain' .(Es mejor que no salgas con la lluvia')

Nota: No se suele usar had better en interrogativa'Por otra parte, t iene un uso distinto de should ya que tambinse ut i l iza para expresar una adver tencia, como avisando a loyente de 'que a lgo malo o desagradable le . pu.ede ocurr i r s i nohce lo qu. l . d . l i tos. Entonces v iene a s igni f icar a lgo como"Ser mejor que. . . " , "Ms vale que. . . " .

You'd better tidY Your room now!(Ser mejor que'airegles tu habitacin ahora!)You'd better not take mry car!(Ms vale que no cojas mi coche!)

File0181File0182File0183File0184File0185File0186File0187File0188File0189File0190File0191File0192File0193File0194File0195File0196