GOIŠNJI PLAN I PROGRAM RAA ZA ŠK. GOD. 2015./2016....1. razred – Trakošćan 2. razred –...
Transcript of GOIŠNJI PLAN I PROGRAM RAA ZA ŠK. GOD. 2015./2016....1. razred – Trakošćan 2. razred –...
Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 58. Statuta
III. osnovne škole Varaždin, Trg Ivana Perkovca 35, Varaždin, Školski odbor na sjednici održanoj
25. rujna 2015. godine, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja donosi
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
ZA ŠK. GOD. 2015./2016.
Ravnateljica: Predsjednik ŠO:
mr. sc. Jasenka Martinčević, prof. Siniša Lacković
Varaždin, rujan 2015.
OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI
OSNOVNA ŠKOLA : III. OSNOVNA ŠKOLA VARAŽDIN
ADRESA: VARAŽDIN, TRG IVANA PERKOVCA 35
BROJ I NAZIV POŠTE: 42000 VARAŽDIN
BROJ TELEFONA: 042/240-545
ŽUPANIJA: VARAŽDINSKA
BROJ UČENIKA: I. – IV. _188 RAZREDNIH ODJELA: I. – IV. _8_
V. – VIII. _173_ V. - VIII. _9_
UKUPNO: __36 UKUPNO: _ 17_
BROJ PODRUČNIH RAZREDNIH ODJELA: NEMA
BROJ DJELATNIKA:a) UČITELJA RAZREDNE NASTAVE: _ 8__
b) UČITELJA PREDMETNE NASTAVE: _ 20 _
c) UČITELJA U PRODUŽENOM BORAVKU: 1_
d) STRUČNIH SURADNIKA: _2 _
e) OSTALI DJELATNICI: _9_
f) POMOĆNICI U NASTAVI: _2_
RAVNATELJ ŠKOLE: ____mr.sc. JASENKA MARTINČEVIĆ, prof. ___________
I. UVJETI RADA
1.1. Podaci o školskom području
Školsko područje III. osnovne škole Varaždin obuhvaća južni dio grada Varaždina i područje VII.
MO Varaždin, te MO Jalkovec, Črnec i Gojanec.
Prometna povezanost školskog područja i škole je neodgovarajuća, pa je za učenike organiziran autobusni
prijevoz.
Što se tiče socioekonomskog statusa, struktura stanovništva je raznolika, ali prevladavaju
radničko-seoska domaćinstva.
Cjelokupno pučanstvo ovog školskog područja tradicionalno je vezano uz rimokatoličku crkvu.
Od aktivnosti koje se odvijaju na školskom području najizraženije su sportske aktivnosti.
1.2. Prostorni uvjeti
1.2.1. Unutarnji školski prostori
Redovna nastava, te drugi oblici odgojno obrazovnog rada odvijaju se u tri školske zgrade.
U najstarijoj, maloj zgradi nalaze se dvije učionice: računalna učionica, te učionica tehničke kulture i
fizike. U drugoj zgradi, koja je sastavljena od starog i novog, 2005. godine nadograđenog dijela, nalazi se
deset učionica, moderna i velika sportska dvorana, zbornica, ured ravnateljice, te administracija škole. U
rujnu 2008./09. šk. godine otvorena je najnovija školska zgrada s deset novih učionica, zahvaljujući čemu
je započela nastava u jednoj smjeni za sve učenike 1. – 8. razreda.
Svake godine nastojimo upotpuniti opremom, nastavnim sredstvima i pomagalima učionice, i to
prema prijedlozima učitelja i ravnateljice, te financijskim mogućnostima škole.
Od šk. god. 2006./07. u Republici Hrvatskoj uveden je Hrvatski nacionalni obrazovni standard, prema
naputku Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, pa se u skladu s tim nabavljaju i nastavna sredstva i
pomagala.
Školska športska dvorana za nastavu TZK i druge aktivnosti škole u potpunosti odgovara našim
potrebama, a isto tako i potrebama naše lokalne zajednice.
Učionice su relativno dobro opremljene nastavnim sredstvima i pomagalima (televizori,
videorekorderi, CD i DVD diskovi, grafoskopi i ostali pribor specifičan za pojedine nastavne predmete).
U 15 učionica postavljeni su projektori, tako da se nastava može odvijati putem računalnih prezentacija.
Od šk. godine 2013./14.u nastavu su uvedeni e-dnevnici za sve razredne odjele, tako da se sve razredne
knjige vode u elektronskom obliku.
Školska zgrada u kojoj se odvija nastava 5. –8. razreda je stara i nije dovoljno funkcionalna za
održavanje nastave i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti. Pojedine učionice nisu dovoljno velike za
veći broj učenika. Hodnici su uski i nemaju dovoljno svjetla, što nastojimo ublažiti bojenjem u svijetle
boje, te uređivanjem panoa. Nova zgrada u kojoj se odvija nastava 1. – 4. razreda je moderna i
funkcionalna.
1.2.2. Plan obnove, adaptacije, dogradnje i izgradnja novog prostora
Ove školske godine u planu je popravak krovišta i obnova fasade na staroj školskoj zgradi, ako će
biti financijskih sredstava. Kao i svake školske godine, planiraju se popravci eventualnih šteta na
školskoj imovini.
II. ZAPOSLENI DJELATNICI U 2015./2016. ŠKOLSKOJ GODINI
2.1. Podaci o učiteljima
Red.
broj
IME I
PREZIME
God.
staža
Struka Stupanj
str. spreme
Predmet
koji predaje
Doškolovanje
1. 1
.
ŠTEFICA
RADIĆ
29 nastavnik
razredne
nastave
VŠS razredna
nastava
_
2. 2
.
RENATA
KOREN
24 nastavnik
razredne nastave
VSS razredna
nastava
_
3. 3
.
MIRJANA
POSPIŠ
26 nastavnik
razredne nastave
VŠS razredna
nastava
_
4. 4
.
DUBRAVKA
LEVATIĆ
22 nastavnik
razredne nastave
VŠS razredna
nastava
_
5. 5
.
MIRJANA
OREŠKOVIĆ
24 nastavnik
razredne nastave
VŠS razredna
nastava
_
6. 6
.
RUŽICA
MARČEC
27 nastavnik
razredne nastave
VŠS razredna
nastava
_
7. 8
.
NATAŠA
DOLENC
29 nastavnik
razredne nastave
VŠS razredna
nastava
_
8. 9
.
SUZANA
KUĆAR
22 nastavnik
razredne
nastave
VŠS razredna
nastava
_
9. 1
0
.
ZDRAVKA
STRMEČKI
18 prof. hrvatskog
jezika i književn.
VSS hrv.jez.
_
10. 11
.
KATARINA
RAJKOVIĆ
6 prof. eng.jezika i
književn. i
povijesti
VSS engleski
jezik
_
11. 12
.
DRAGANA
SEVER
23 prof. hrvatskog
jezika i književn.
VSS hrvatski
jezik
_
12. INES
BRCKAN
18 dipl. ing.
geotehnike
VSS tehnička
kultura
_
13. . IVANA
BANEK
12
prof. geografije VSS geografija _
14. 15
.
ANICA
VRAGOVIĆ
26 dipl. uč.
razred.nastave s
pojačanim
predmetom
matematike
VSS matematika _
15. 17
.
IVANA
SUKAČIĆ
13 dipl.učitelj s
pojačanim
programom iz
nastavnog
predmeta
matematike
VSS matematika _
16. 18
.
BRANKA
PENTIĆ
16 prof. povijesti i
etnologije
VSS povijest
priroda
_
17. 19
.
DARKO
CVEK
25 prof. TZK VSS TZK _
18. 20
.
DIJANA
PISKAČ
15 dipl.učitelj RN s
pojačanim progr.
iz nast.predmeta
likovne kulture
VSS likovna
kultura
_
19. 21
.
MILANA
POPOVIĆ
VINDIŠ
5 prof. njem. jezika
i književn. i
povijesti
umjetnosti
VSS njemački
jezik
_
20. ŽELJKA
HUTINSKI
9 dipl.učitelj
razredne nastave s
pojačanim
predmetom
njem.jezika
VSS njemački
jezik
_
21. 22
.
MARINA
BARIŠIĆ
2 mag. edukacije
biologije i kemije
VSS biologija-
kemija –
priroda
_
22. 23
.
JANJA
SONTOR
0 mag teologije VSS vjeronauk _
23. 25
.
DARKO
ŠKERBIĆ
12 dipl. teolog VSS vjeronauk _
24. 26
.
MARIJA
MEŽNARIĆ
39 nastavnik
glazbene
kulture
VŠS glazbena
kultura
_
25. 27
.
TOMISLAV
LEČEK
14 mag. informat. VSS informatika _
26. IVANA FIKET 10 dipl.učitelj
razredne nastave s
pojačanim
predmetom eng.
Jezika
VSS engleski
jezik
_
27. KAMELIJA
HABULIN
17 prof. franc.jezika i
knjiž. i
indologije
VSS francuski
jezik
_
28. JELENA
BAJKOVEC
(porodiljni)
2 sveučilišna
prvostupnica
fizike
VŠS fizika -
NATAŠA
GOTAL
(zamjena)
9 mag edukacije
fizike
VSS fizika -
29. KAROLINA
BIZEK
HORVAT
0 mag. primarnog
obrazovanja
VSS produženi
boravak
-
30. MELANIJA
BOBIĆ
5 odgojitelj
predškolske djece
VŠS pomoćnik u
nastavi
31. KARLA
DRAGIČEVIĆ
0 mag primarnog
obrazovanja
VSS pomoćnik u
nastavi
Već četrnaestu školsku godinu provodi se izborni program – informatika, i to od 5. do 8. razreda.
Od šk. god. 2002./03. uvedena je i informatička grupa za učenike 4. razreda u sklopu
izvannastavnih aktivnosti.
2.2. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima
IME I PREZIME God. staža Struka
1. JASENKA MARTINČEVIĆ 26 magistar odgojnih znanosti, prof.
pedagogije, prof. sociologije
2. VANJA BOJANIĆ 15 dipl.defektolog-socijalni pedagog
3. BERISLAV NJEGOVEC 7 prof. filozofije i komp. književnosti i
dipl. bibliotekar
U školi je zaposleno 28 učitelja, ravnateljica, stručna suradnica soc. pedagog, stručni suradnik
knjižničar, učiteljica u produženom boravku, 9 administrativno-tehnička djelatnika i 2 pomoćnika u
nastavi.
2.3. Podaci o administrativnom i tehničkom osoblju
Red.
broj
IME I PREZIME God.
staža
Struka Stupanj
str.spreme
Poslovi koje
obavlja
Doškolovanje
1. NADA
TASKOVIĆ
28 upravni
pravnik
VŠS tajnica _
2. BRANKA
FARES HUSAK
23 informatičar VŠS računovotkinja _
3. MARINA
SLUNJSKI
17 kuharica SSS kuharica _
4. DREVEN
DRAGUTIN
33 strojobravar
ATK
SSS domar-ložač _
5. ĐURĐICA
GOLUBIĆ
19 kuharica SSS kuharica _
6. OLJA GOTAL 2 grafičar
pripreme
SSS spremačica _
7. SNJEŽANA
KUHAR
27 radnica PKV spremačica -
8. DRAŽENKA
MATUŠIN
20 zoo tehnolog SSS spremačica -
9. BOŽENA BREŠKI 23 tehnički crtač
građevinar
SSS spremačica -
III. ORGANIZACIJA RADA
3.1. Podaci o učenicima i razrednim odjelima
Razred Ime i prezime razrednika
učenika odjela djevojčice učenici s
teškoćama
PUTNICI Po čl. 69
Zakona o odgoju i
obraz. u osnovnim i
srednjim školama
I. 47 2 18 1 26 ŠTEFICA RADIĆ
RENATA KOREN
II. 49 2 19 1 24 MIRJANA POSPIŠ
DUBRAVKA LEVATIĆ
III. 37 2 18 1 19 MIRJANA OREŠKOVIĆ
SUZANA KUĆAR
IV. 55 2 29 2 29 NATAŠA DOLENC
RUŽICA MARČEC
I. – IV. 188 8 84 5 98
V. 42 2 15 - 9 MILANA POPOVIĆ VINDIŠ
IVANA FIKET
VI. 38 2 18 1 12
DRAGANA SEVER
BRANKA PENTIĆ
VII. 46 2 27 5 11 ANICA VRAGOVIĆ
IVANA BANEK
VIII. 47 3 23 4 9 DARKO ŠKERBIĆ
ZDRAVKA STRMEČKI
KATARINA RAJKOVIĆ
V. – VIII. 173 9 83 10 41
I. – VIII. 361 17 167 15 139
Ukupno imamo 361 učenika raspoređenih u 17 razrednih odjela. Niži razredi broje 188 učenika
raspoređenih u 8 razrednih odjela. U višim razredima je 173 učenika raspoređenih u 9 razrednih odjela.
Brojčano su najveći 4. razredi.
Posebna pažnja pridaje se školovanju djece s teškoćama. Po prilagođenom programu radi 5
učenika, Rješenjem na temelju mišljenja Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djece, a 10
učenika ima Rješenje o redovnom programu uz individualizirani pristup. U sklopu projekta „Domino“,
Grad Varaždin omogućio je da dvoje naših učenika s teškoćama dobiju pomoćnike u nastavi
(3.a i 4.a razred). U tijeku je postupak utvrđivanja adekvatnog oblika odgoja i obrazovanja za još nekoliko
učenika.
Za učenike je organiziran autobusni prijevoz u skladu s odredbama Zakona o odgoju i
obrazovanju u osnovnim i srednjim školama.
3.2. Organizacija smjena
Nastava se odvija u jednoj smjeni, s početkom u 8,00 sati.
Učenici putnici dolaze u školu školskim autobusom, koji ih i odvozi kući nakon nastave. Autobusi polaze
nakon 4., 5. i 6. sata.
U školi je organizirana prehrana za učenike od I. – VIII. razreda. Roditelji snose troškove
prehrane, a za 29 socijalno najugroženijih učenika troškovi prehrane osigurani su od projekta čiji su
nositelji Grad Varaždin, Crveni križ i Ministarstvo socijalne skrbi.
3.3. Godišnji kalendar škole
Obrazovno
razdoblje
Mjesec Broj dana Nedjelje
Blagdani
Subote Obilježavanje
Dana škole, Dana državnosti i
drugih blagdana nastavnih Radnih
I. od 7.9. do 23.12.
2015.
IX. 18 3 3 Olimpijski dan
X. 21 5 5 Dani kruha, Dan neovisnosti
XI. 21 5 4 Svi sveti
XII. 17 1 3 3 Dan Grada Varaždina., Sv.
Nikola, Božić, Nova godina
IX.-XII. 77 1 16 15
II. od 11.1. do 10.6.
2016.
Proljetni praznici:
od 21.3. do 25.3.
2016.
I. 15 3 3 -
II. 21 4 4 Maskenbal, Valentinovo
III. 16 1 3 3 Aktivnosti povodom Uskrsa
IV. 20 1 4 5 Dan otvorenih vrata
V. 20 2 6 4 Dan škole
VI. 9 2 2 Školski izleti i ekskurzije
I.-VI. 101 4 22 21
sveukupno: I. i II. polugodište 178 NASTAVNIH DANA
IV. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE
4.1. Godišnji fond sati nastavnih predmeta po razrednim odjelima
NAZIV PREDMETA GODIŠNJI FOND SATI REDOVNE NASTAVE UKUPNO PLANIRANO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
HRVATSKI JEZIK 350 350 350 350 350 350 280 420 2800
LIKOVNA KULTURA 70 70 70 70 70 70 70 105 595
GLAZBENA KULTURA 70 70 70 70 70 70 70 105 595
ENGLESKI JEZIK 70 70 70 70 105 105 105 210 805
NJEMAČKI JEZIK 70 70 70 70 105 105 105 105 700
MATEMATIKA 280 280 280 280 280 280 420 280 2380
PRIRODA 105 140 245
BIOLOGIJA 140 210 350
KEMIJA 140 210 350
FIZIKA 140 210 350
PRIRODA I DRUŠTVO 140 140 140 210 630
POVIJEST 140 140 140 210 630
GEOGRAFIJA 105 140 140 210 595
TEHNIČKA KULTURA 70 70 70 105 315
TZK 210 210 210 140 140 140 140 210 1400
U K U P N O : 1260 1260 1260 1260 1540 1610 1820 2730 12740
4.2. Plan izvanučioničke nastave – ekskurzije, Škola u prirodi
Ove školske godine organizirat će se školske ekskurzije - izleti prema planu Učiteljskog vijeća i
Vijeća roditelja, u svibnju 2016. godine.
Za 1., 2., 3., 5., 6. i 8. razrede organizirat će se jednodnevni izleti, za 4. razrede organizirat će se
škola u prirodi, a za učenike sedmih razreda maturalno putovanje.
Realizacija izleta i ekskurzije ovisi o materijalnim prilikama roditelja – skrbnika.
Plan učeničkih izleta i ekskurzija:
1. razred – Trakošćan
2. razred – Trakošćan
3. razred – Veliki Tabor
4. razred – škola u prirodi
5. razred – Krašograd
6. razred – Plitvička jezera, Baraćeve špilje
7. razred – maturalno putovanje
8. razred – Brijuni
Za sve djelatnike škole postoji mogućnost organiziranja stručne ekskurzije.
O svim izletima/ekskurzijama razrednici su dužni izvijestiti roditelje i samo uz njihov pismeni
pristanak organizirat ćemo izlet/ekskurziju, prema Pravilniku o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih
odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole. Za svaki izlet/ekskurziju razrednici trebaju napraviti plan i
program te upoznati učenike i roditelje s ciljem, a po povratku razgovarati s učenicima i utvrditi je li cilj
ostvaren.
S obzirom da, kao i ostale osnovne škole u RH, od šk. god. 2006./07. provodimo HNOS u nastavi,
više pažnje posvetit ćemo planiranju i izvođenju nastave kroz različite oblike i metode rada, a jedan od
takvih oblika je i izvanučionička/terenska nastava.
Planiranje takve nastave ovisi o više čimbenika, a svakako su najvažnije materijalne mogućnosti
roditelja.
Izvanučionička i terenska nastava detaljno je opisana u školskom kurikulumu za šk. god.
2015./16.
4.2.1. Zaštita okoliša
U školi se poklanja velika pažnja zaštiti okoliša škole, što predstavlja priliku za odgojni utjecaj na
naše učenike. I kroz nastavne i kroz izvannastavne sadržaje djeca se podučavaju o važnosti i načinima
zaštite okoliša. Učenici su organizirani u eko-patrole, koje povremeno za vrijeme velikog odmora obilaze
školsko dvorište i paze na čistoću i urednost.
4.3. Plan izborne nastave u školi
Naziv
programa
Razred Broj Ime izvršitelja
programa
Sati
Učenika grupa tjedno godišnje
Vjeronauk 1.a 21 1 Janja Sontor 2 70
Vjeronauk 1.b 24 1 Janja Sontor 2 70
Vjeronauk 2.a 23 1 Janja Sontor 2 70
Vjeronauk 2.b 25 1 Janja Sontor 2 70
Vjeronauk 3.a 17 1 Janja Sontor 2 70
Vjeronauk 3.b 20 1 Janja Sontor 2 70
Vjeronauk 4.a 26 1 Darko Škerbić 2 70
Vjeronauk 4.b 28 1 Darko Škerbić 2 70
Vjeronauk 5.a 20 1 Darko Škerbić 2 70
Vjeronauk 5.b 21 1 Darko Škerbić 2 70
Vjeronauk 6.a 15 1 Darko Škerbić 2 70
Vjeronauk 6.b 22 1 Darko Škerbić 2 70
Vjeronauk 7.a 21 1 Darko Škerbić 2 70
Vjeronauk 7.b 25 1 Darko Škerbić 2 70
Vjeronauk 8.a 16 1 Darko Škerbić 2 70
Vjeronauk 8.b 15 1 Darko Škerbić 2 70
Vjeronauk 8.c 16 1 Darko Škerbić 2 70
Ukupno : 355 17 34 1190
Naziv
programa
Razred Broj Ime izvršitelja
programa
Sati
Učenika grupa tjedno godišnje
Informatika 5.ab 13 2 Tomislav Leček 4 140
Informatika 6.ab 20 3 Tomislav Leček 6 210
Informatika 7.ab 22 2 Tomislav Leček 4 140
Informatika 8.abc 15 3 Tomislav Leček 6 210
Ukupno : 70 10 20 700
Naziv
programa
Razred Broj Ime izvršitelja
programa
Sati
Učenika grupa tjedno godišnje
Engleski
jezik
4.-8. 74 5 Katarina Rajković
Ivana Fiket
10 350
Njemački
jezik
4.-8. 50 5 Milana Popović
Vindiš
10 350
Francuski
jezik
4.-8. 41 5 Kamelija Habulin 10 350
Ukupno: 4.-8. 165 15 30 1050
4.4. Učenici s teškoćama
Po prilagođenom programu radi 5 učenika koji su uključeni u redovne razredne odjele. Rješenje o
individualiziranom pristupu uz redovni nastavni plan i program ima 10 učenika.
Pedagoginja škole redovno prati te učenike i surađuje s učiteljima i ravnateljicom kako bi im se osigurali
što bolji uvjeti za odgoj i obrazovanje. Dokumentacija o tome čuva se u školi.
Podaci o učenicima koji se školuju po PRILAGOĐENOM I INDIVIDUALIZIRANOM PROGRAMU RADA za
šk. god. 2015./2016.
Razred Broj učenika Program Ime i prezime
razrednika
1.b 1 1 učenik pril. Renata Koren
2.b 1 1 učenik pril. Dubravka Levatić
3.a
1 1 učenik ind. Mirjana Orešković
4.a 1 1 učenik pril.
Ružica Marčec
4.b
1 1 učenik pril. Nataša Dolenc
6.b 1
1 učenik ind.
Branka Pentić
7.a 2 2 učenik ind. Anica Vragović
7.b 3
3 učenik ind.
Ivana Banek
8.a 3 2 učenik ind.
1 učenik pril.
Darko Škerbić
8.c 1 1 učenik ind. Katarina Rajković
4.5. Dopunska nastava
Dopunska nastava organizirana je u svim nižim razredima i to prema potrebi iz matematike ili
hrvatskog jezika. U višim razredima dopunska nastava organizirana je iz hrvatskog jezika, matematike,
engleskog i njemačkog jezika.
1. – 4. razred
Predmet tjedno sati godišnje sati
Hrvatski jezik 4 140
Matematika 4 140
UKUPNO: 8 280
5. – 8. razred
Predmet tjedno sati godišnje sati
Hrvatski jezik 1,5 52,5
Matematika 2 70
Engleski jezik 1,5 52,5
Njemački jezik 1 35
Fizika 1 35
UKUPNO : 7 245
4.6. Dodatna nastava
1. – 4- razred – dodatna nastava
Predmet tjedno sati godišnje sati
Matematika
(svi razredni odjeli po 1 sat)
8 280
5. – 8. razred – dodatna nastava
Predmet tjedno sati godišnje sati
Hrvatski jezik 1,5 52,5
Engleski jezik 2 70
Njemački jezik 1 35
Francuski jezik 1,5 52,5
Matematika 2 70
Geografija 2 70
Tehnička kultura 1 35
Povijest 1 35
Informatika 1 35
Kemija 1 35
Fizika 1 35
UKUPNO: 14,5 525
4.7. Plan izvannastavnih aktivnosti i učeničkih društava
Red.
broj
NAZIV AKTIVNOSTI PLANIRANO
TJEDNO
SATI
PLANIRANI
GODIŠNJI
BROJ SATI
IZVRŠITELJI
1. Recitatorska skupina 1 35 Mirjana Orešković
1 35 Dubravka Levatić
2. Plesna skupina
1 35 Renata Koren
3. Mali zeleni 1 35 Nataša Dolenc
4. Glazbeno-scenska
skupina
1 35 Mirjana Pospiš
1 35 Ružica Marčec
5. Likovna skupina 1 35 Suzana Kućar
6. Mali zbor 1 35 Štefica Radić
7. Veliki zbor 1 35 Marija Mežnarić
8. Knjižničarsko-
novinarska skupina
1
35
Berislav Njegovec
9. Recitatorska skupina 1 35 Zdravka Strmečki
10. Likovna skupina 2 70 Dijana Piskač
11. Sportski klub "Mladost" 2 70 Darko Cvek
12. Univerzalna sportska
škola
2 70 Darko Cvek
13. Mladi tehničari i
prometna skupina
1 35 Ines Brckan
14. Mali folkloraši 1 35
Ivana Fiket
15. Informatička skupina 3 105 Tomislav Leček
16. Kreativna skupina 2 70 Ivana Banek
UKUPNO: 22 840
4.8. Uključenost učenika u izvanškolske aktivnosti
Naši učenici uključeni su u izvanškolskim aktivnostima u razna sportska društva, dječje zborove,
plesne grupe, glumački studio, škole stranih jezika, Društvo "Naša djeca", glazbenu školu, kulturno-
umjetnička društva, te DVD Biškupec..
Škola surađuje s navedenim društvima i prati rad učenika.
V. PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI
MJESEC S A D R Ž A J I NOSITELJI AKTIVNOSTI
IX Priredba za doček učenika prvih
razreda
Biciklijada
Štefica Radić, Dubravka
Levatić
Darko Škerbić, učitelji/ce PN
X Dani kruha Učitelji/ce RN
IX.-VI.
Uređenje panoa-hodnika
Učitelji/ce RN i PN,
pedagoginja
XI. Posjet kazalištu Svi razrednici i učitelji
XII. Aktivnosti i uređenje škole za Dan
Grada, Božić, Novu Godinu
Priredba za Dan sv. Nikole
Svi djelatnici škole
I.
- II.
Školska natjecanja Lidrano i PZM
12.2. FAŠNIK
Maskenbal
14.2. VALENTINOVO
Učiteljice hrvatskog jezika,
učitelji/ce prirodne grupe
predmeta, razrednici, učiteljice
RN, pedagoginja
III. Uređenje okoliša-sadnja cvijeća
Posjet kinu
Aktivnosti i uređenje škole povodom
Uskrsa
Čistačice, domar
Svi razrednici
IV. Gradska i županijska natjecanja i
susreti iz pojedinih područja
Sportska natjecanja
Dan otvorenih vrata škole 1. – 4. raz.
Zaduženi učitelji za određena
područja, pedagoginja
V. Sportska natjecanja
Dan škole i Dan otvorenih vrata
škole za 5. – 8. raz.
Majčin dan
Državna natjecanja
Izleti učenika
Svi razrednici i zaduženi
učitelji,
Pedagoginja
VI. Škola u prirodi i maturalno putovanje
Izložba učeničkih radova
Svi razrednici i učitelji,
pedagoginja
Osim navedenih sadržaja realizirat će se i drugi sadržaji, prema školskom kurikulumu.
5.1. Natjecanja i smotre
U šk. god. 2015./16. planiramo natjecanja i smotre iz matematike, hrvatskog jezika, stranih jezika,
kemije, fizike, geografije, povijesti, likovne kulture, tjelesne i zdravstvene kulture, informatike i tehničke
kulture. Školska razina natjecanja održava se u siječnju/veljači, a najuspješniji učenici moći će sudjelovati
i na županijskoj i državnoj razini natjecanja.
5.2. Profesionalno informiranje i usmjeravanje
Profesionalno informiranje provode pedagoginja škole i razrednici u suradnji s predstavnicima
srednjih škola i Zavodom za zapošljavanje. Organiziraju se predavanja, prezentacija škola i zanimanja, te
individualno savjetovanje učenika.
5.3. Vanjsko vrednovanje obrazovanja
U školskim ustanovama se, radi unapređenja kvalitete odgojno-obrazovne djelatnosti, provodi
vanjsko vrednovanje i samovrednovanje.
Škole koriste rezultate ispita vanjskog vrjednovanja i sve druge pokazatelje uspješnosti odgojno-
obrazovnog rada za analizu i samovrednovanje, radi trajnog unapređenja rada škole.
Vanjsko vrednovanje obrazovnih postignuća učenika 4. razreda provedeno je u travnju 2008.
godine, a vanjsko vrednovanje obrazovnih postignuća učenika 8. razreda provedeno je u svibnju 2008.
godine.
Školskih godina 2010./11., 2012./13. i 2013./14. provedeno je vanjsko vrednovanje iz matematike za
učenike osmih razreda, a šk. god. 2014./15. provedeno je vanjsko vrednovanje iz građanskog odgoja za
učenike osmih razreda.
Na temelju rezultata ispitivanja, te procjenom mišljenja učenika, učitelja i roditelja o procesima
unutar škole, izrađen je školski razvojni plan koji se svake školske godine provjerava i, prema potrebi,
nadopunjuje.
ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN
PRIORITETNO
PODRUČJE
UNAPRJEĐENJA
CILJEVI METODE I AKTIVNOSTI ZA
OSTVARIVANJE CILJEVA
NUŽNI RESURSI DATUM DO
KOJEGA ĆE
SE CILJ
OSTVARITI
OSOBE
ODGOVORNE
ZA PROVEDBU
AKTIVNOSTI
MJERLJIVI
POKAZATELJI
OSTVARIVANJ
A CILJEVA
Obrazovna postignuća (znanja i vještine iz pojedinih predmeta
Povećati obrazovna postignuća učenika iz pojedinih predmeta
Korištenje raznih oblika rada s učenicima (ind. i grupni rad, samostalno istraživanje učenika, projekti), korištenje multimedije u poučavanju, češće provjere znanja, motiviranje učenika zanimljivim načinom poučavanja, motiviranje učenika na kontinuiran rad pohvalama, nagradama i sl., poticanje učenika na samostalno mišljenje i zaključivanje, njegovanje dobrog odnosa s učenicima, kvalitetno planiranje rada
Tehnička opremljenost (kompjutori, projektori, TV, video i audio uređaji), didaktička sredstva za pojedine predmete, priručnici za učitelje, edukacija učitelja
Travanj, 2016. Ravnateljica, učitelji pojedinih predmeta
Školske provjere znanja, školska, županijska i državna natjecanja učenika, nacionalni ispiti
Odnos učenika prema drugim učenicima i školi
Kontinuirano pratiti i razvijati dobre odnose među učenicima u školi
Nastaviti rad na projektu „Stop nasilju među djecom“, razvijati dobar odnos učitelja prema učenicima, što više uključiti roditelje u život škole (pogotovo roditelje djece s problemima u ponašanju),rješavati sukobe među djecom odmah, čim se pojave, razvijati pozitivnu atmosferu u školi gdje se svi mogu osjećati prihvaćeni, pronalaziti jake strane kod učenika s teškoćama u ponašanju i pomagati im da se dokažu na pozitivan način, razgovori s pedagoginjom,
Suradnja sa službama izvan škole Međusobna suradnja nastavnog i nenastavnog osoblja Suradnja s roditeljima
Travanj, 2016. Socijalna pedagoginja, ravnateljica, razrednici, učitelji
Razgovori s učenicima, ankete za učenike i učitelje, razgovori s roditeljima
PRIORITETNO
PODRUČJE
UNAPRJEĐENJA
CILJEVI METODE I AKTIVNOSTI ZA
OSTVARIVANJE CILJEVA
NUŽNI RESURSI DATUM DO
KOJEGA ĆE
SE CILJ
OSTVARITI
OSOBE
ODGOVORNE
ZA PROVEDBU
AKTIVNOSTI
MJERLJIVI
POKAZATELJI
OSTVARIVANJ
A CILJEVA
razrednicima i ravnateljicom (s ciljem pomaganja učenicima koji imaju teškoće u socijalizaciji), radionice i predavanja za učitelje, učenike i roditelje, suradnja sa službama izvan škole, adekvatna primjena pohvala i kazni iz Pravilnika o pedagoškim mjerama, zajedno s učenicima donijeti i istaknuti vrijednosti kojima škola teži, kao i kućni red škole
Stručno usavršavanje djelatnika škole
Unaprijediti stručno usavršavanje djelatnika škole
Ispitivanje djelatnika o područjima usavršavanja za koje postoji najveća potreba. Predavanja i radionice za učitelje unutar škole koje vodi stručna suradnica, članovi mobilnog stručnog tima i drugi stručnjaci. Prezentacija primjera dobre prakse učitelja iz škole i iz drugih sredina. Odlazak djelatnika škole na što veći broj stručnih usavršavanja koje organizira AZOO, te druge ustanove i udruge.
Dobra organizacija rada škole, s unaprijed planiranim vremenom za stručno usavršavanje djelatnika. Veći broj višednevnih stručnih usavršavanja (u skladu s financijskim mogućnostima škole).
Lipanj, 2016. Ravnateljica, socijalna pedagoginja, knjižničar
Veći broj kvalitetnih stručnih usavršavanja u odnosu na prošlu školsku godinu.
VI. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA
Mjesec S a d r ž a j Nositelj aktivnosti
IX. Uključivanje učenika u školsku
kuhinju
Pregled za oslobođenje od nastave
TZK
Cijepljenje – 6.r.
Organizacija prijevoza učenika
Svi razrednici
Pedagoginja
Učitelj TZK
X.
Ciljani sistematski pregledi učenika
trećih i šestih razreda
Razrednici III., VI.. raz.
XII. Sistematski pregled učenika petih
razreda
Razrednici prvih razreda
II. Predavanje na teme zdravlja Pedagoginja
Razrednici
III. Ciljani sistematski pregled učenika
sedmih razreda (pregled sluha)
Razrednici VII. razreda
V. Organizacija izleta I.-VIII. razreda
prema planu izleta
Sistematski pregled učenika osmih
razreda
Svi djelatnici škole
Razrednici VIII. razreda
Kroz godinu Cijepljenje 1. raz. pri upisu (DI-TE-
POLIO+M,P,R)
Cijepljenje 6. raz. Hep.B 3 doze
Cijepljenje 8. raz. DI-TE-POLIO
Provođenje zdravstvenog odgoja
Razrednici i pedagoginja
Osim gore navedenih sadržaja trajno se vodi briga o socijalno ugroženim učenicima besplatnim
uključivanjem u školsku kuhinju.
6.1. Suradnja s Centrom za socijalnu skrb
Tijekom čitave školske godine škola prema potrebi kontaktira sa Centrom za socijalnu skrb, s
ciljem pomoći učenicima koji dolaze iz rizičnih sredina ili manifestiraju određene poremećaje u
ponašanju vezane uz socio-ekonomski status obitelji.
VII. PREVENCIJA POREMEĆAJA U PONAŠANJU
Intenzitet i učestalost pojave poremećaja u ponašanju kod djece i mladih raste iz godine u godinu,
pri čemu se dobne granice pomiču prema sve nižoj dobi.
Školskim preventivnim programom obuhvaćene su razne kategorije djece: od onih čije ponašanje nije
problematično do onih koja žive u tzv. rizičnim obiteljima ili već manifestiraju neke oblike poremećaja
u ponašanju.
Osnovna stepenica u kreiranju prevencije jest stvaranje školskog ozračja u kojem djeca mogu
izraziti svoje potrebe, formirati pozitivne stavove i vrijednosti, te razviti i korisno upotrijebiti svoje
potencijale.
Škola ima zadaću provoditi mnoštvo aktivnosti koje će doprinijeti stvaranju takvog ozračja: od
kvalitetnog provođenja i unapređivanja nastavnog i izvannastavnog rada do njegovanja dobrog odnosa s
učenicima u individualnom i grupnom radu.
U pozitivnom školskom ozračju lakše se uviđaju posebne potrebe djece i pružaju se razne
mogućnosti njihovog zadovoljavanja, a prema potrebi se na vrijeme poduzimaju razne zaštitne
intervencije.
Koordinator provedbe prevencijskog programa je pedagoginja škole, a u rad će biti uključena i
ravnateljica, učitelji i ostali djelatnici škole, te vanjski suradnici i institucije.
U školskoj godini 2015./2016. planiraju se sljedeće aktivnosti:
- razgovori s učenicima u neposrednoj životnoj situaciji
- identifikacija i praćenje djece koja žive u rizičnim obiteljskim prilikama
- identifikacija, opservacija i tretman djece s poremećajima u ponašanju
- praćenje djece koja se školuju po prilagođenim programima rada
- grupni rad s učenicima kod kojih postoji rizik ili manifestiraju neke oblike poremećaja u ponašanju
- individualni rad s učenicima koji se školuju po prilagođenom programu ili pokazuju teškoće u
učenju (vježbe koncentracije i pažnje, vježbanje memorije, metodika učenja)
- kontinuirani individualni rad s pojedinim učenicima
- radionice na satu razrednog odjela, u svakom razrednom odjelu
- uređivanje panoa s pedagoškim temama za učenike
- uređivanje panoa s pedagoškim temama za roditelje
- edukacijska predavanja za roditelje na roditeljskim sastancima
- predavanja za učitelje na učiteljskim vijećima
- organiziranje predavanja vanjskih suradnika u sklopu stručnog usavršavanja učitelja
- individualni razgovori i savjetovanje roditelja
7.1. Protokol ponašanja u slučaju nasilja među učenicima
1. Odmah poduzeti sve mjere da se zaustavi i prekine aktualno nasilno postupanje prema djetetu, a u
slučaju potrebe zatražiti pomoć drugih djelatnika odgojno – obrazovne ustanove ili po potrebi pozvati
djelatnike policije;
2. Ukoliko je dijete povrijeđeno u mjeri koja zahtijeva liječničku intervenciju ili pregled ili se prema
okolnostima slučaja može razumno pretpostaviti ili posumnjati da su takva intervencija ili pregled
potrebni, odmah pozvati službu hitne liječničke pomoći ili na najbrži mogući način, koji ne šteti
zdravlju djeteta, otpratiti ili osigurati pratnju djeteta od strane stručne osobe liječniku, te sačekati
liječnikovu preporuku o daljnjem postupanju i dolazak djetetovih roditelja ili zakonskih zastupnika;
3. Odmah po prijavljenom nasilju o tome obavijestiti roditelje djeteta ili zakonske zastupnike, te ih
upoznati sa svim činjenicama i okolnostima i izvijestiti ih o aktivnostima koje će se poduzeti;
4. Po prijavi, odnosno dojavi nasilja odmah obaviti razgovor s djetetom koje je žrtva nasilja, a u slučaju
da je postojala liječnička intervencija, uz dogovor s liječnikom, čim to bude moguće. Ovi razgovori s
djetetom obavljaju se uvijek u nazočnosti nekog od stručnih djelatnika odgojno-obrazovne ustanove,
a na način da se postupa posebno brižljivo, poštujući djetetovo dostojanstvo i pružajući mu potporu;
5. Roditeljima ili zakonskim zastupnicima djeteta koje je žrtva vršnjačkog nasilja dati obavijesti o
mogućim oblicima savjetodavne i stručne pomoći djetetu u odgojno-obrazovnoj ustanovi i izvan nje,
a s ciljem potpore i osnaživanja djeteta te prorade traumatskog doživljaja;
6. Obaviti razgovor s drugom djecom ili odraslim osobama koje imaju spoznaju o učinjenom nasilju te
utvrditi sve okolnosti vezane uz oblik, intenzitet, težinu i vremensko trajanje nasilja;
7. Ukoliko se radi o osobito teškom obliku, intenzitetu ili dužem vremenskom trajanju nasilja, koje
može izazvati traumu i kod druge djece, koja su svjedočila nasilju, savjetovati se s nadležnom
stručnom osobom ili službom poradi pomoći djeci, svjedocima nasilja;
8. Što žurnije obaviti razgovor s djetetom koje je počinilo nasilje uz nazočnost stručne osobe, ukazati
djetetu na neprihvatljivost i štetnost takvog ponašanja, te ga savjetovati i poticati na promjenu takvog
ponašanja, a tijekom razgovora posebno obratiti pozornost iznosi li dijete neke okolnosti koje bi
ukazivale da je dijete žrtva zanemarivanja ili zlostavljanja u svojoj obitelji ili izvan nje, u kojem
slučaju će se odmah izvijestiti centar za socijalnu skrb, a po potrebi ili sumnji na počinjenje kažnjive
radnje izvijestiti policiju ili nadležno državno odvjetništvo, a odgojno-obrazovna ustanova će
poduzeti sve mjere za pomirenje djece i za stvaranje tolerantnog, prijateljskog ponašanja u odgojno-
obrazovnoj ustanovi;
9. Pozvati roditelje ili zakonske zastupnike djeteta koje je počinilo nasilje, upoznati ih s događajem, kao
i s neprihvatljivošću i štetnošću takvog ponašanja, savjetovati ih s ciljem promjene takvog ponašanja
djeteta, te ih pozvati na uključivanje u savjetovanje ili stručnu pomoć unutar škole ili izvan nje
(centri za socijalnu skrb, poliklinike za zaštitu djece, obiteljska savjetovališta i slično) i izvijestiti ih o
obvezi odgojno-obrazovne ustanove da slučaj prijavi nadležnom centru za socijalnu skrb, Uredima
državne uprave u županiji, policiji ili nadležnom državnom odvjetništvu;
10. O poduzetim aktivnostima, razgovorima, izjavama te svojim opažanjima sačiniti službene bilješke,
kao i voditi odgovarajuće evidencije zaštićenih podataka koje će se dostaviti na zahtjev drugim
nadležnim tijelima.
VIII. ZDRAVSTVENI ODGOJ
Cilj zdravstvenog odgoja je razvijanje svjesnosti o važnosti očuvanja mentalnog, socijalnog i tjelesnog
zdravlja, kao i usvajanje znanja i vještina u svrhu očuvanja zdravlja.
Kroz školske aktivnosti nastoji se:
- razvijati kod djece stavove o važnosti očuvanja vlastitog zdravlja
- poučavati djecu pojmovima tjelesnog, mentalnog i socijalnog zdravlja
- razvijati kod djece zdrave navike
- osposobljavati djecu da se aktivno uključe u zaštitu svojeg zdravlja (stavovi, znanja, vještine, navike)
- razvijati negativne stavove prema sredstvima ovisnosti
- osposobljavati djecu za sigurno ponašanje u prometu
- razvijati empatiju i dobre odnose s drugima
- provoditi aktivnosti u cilju osnaživanja djece (samopoštovanje, samosvijest, slika o sebi)
- provoditi preventivne aktivnosti (prevencija ovisnosti, prevencija poremećaja u ponašanju, prevencija
nasilja)
- provoditi dodatne aktivnosti s djecom i obiteljima kod kojih postoje rizični faktori u smislu narušavanja
psihofizičkog zdravlja
- sadržaji zdravstvenog odgoja bit će integrirani u postojeće nastavne planove i programe (priroda, priroda i
društvo, biologija, tjelesna i zdravstvena kultura, hrvatski i strani jezici…)
- primjenjivat će se metode poučavanja usmjerene na stjecanje vještina i primijenjenog znanja
- dodatni sadržaji kurikuluma zdravstvenog odgoja bit će integrirani u sat razredne zajednice, do 12 sati u
nastavnoj godini
- zdravstveni odgoj provodit će se kroz 4 modula: ''Živjeti zdravo'', ''Prevencija ovisnosti'', ''Prevencija
nasilničkog ponašanja'' te ''Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje''
- zdravstveni odgoj provodit će se i kroz različite školske aktivnosti, izvannastavne aktivnosti i aktivnosti
Dječjeg foruma
- održavat će se i radionice i predavanja u suradnji sa stručnjacima izvan škole
IX. GRAĐANSKI ODGOJ
Šk. god. 2014./15. III. osnovna škola počela je s eksperimentalnim provođenjem građanskog
odgoja kao izbornog predmeta za učenike osmih razreda. Voditelj programa je knjižničar Berislav
Njegovec.
Osim eksperimentalnog programa u osmim razredima, građanski odgoj provodi se
međupredmetno u svim razrednim odjelima te je integriran i u pojedine teme na satovima razredne
zajednice.
Građanski odgoj i obrazovanje priprema djecu i mlade za razvijanje kulture mira i nenasilja,
poštivanje ljudskih prava i preuzimanje odgovornosti, za bolje razumijevanje društva u kojem žive,
drugih kultura te političkih procesa i donošenja odluka
Građanskim odgojem kod djece se nastoje razviti tzv. Građanske kompetencije koje pojedincu
omogućavaju sudjelovanje u građanskom životu.
Neke od relevantnih kompetencija u okviru građanske kompetencije:
- poznavanje građanskih prava i ustava zemlje, dosega njezine vlade, donošenja odluka na nacionalnoj
i na europskoj razini
- sudjelovanje u aktivnostima zajednice/okruženja
- sposobnost pokazivanja solidarnosti iskazivanjem interesa za rješavanje problema koji pogađaju
lokalnu i širu zajednicu
- sposobnost učinkovitog povezivanja s javnim institucijama
- spremnost na poštivanje vrijednosti i privatnosti drugih sa spremnošću reagiranja na protudruštveno
ponašanje
- prihvaćanje koncepta ljudskih prava i jednakosti kao osnove za solidarnost i odgovornost
- prihvaćanje jednakopravnosti muškaraca i žena
- uvažavanje i razumijevanje različitosti vrijednosnih sustava raznih vjerskih ili etničkih skupina
- kritičko prihvaćanje informacija koje objavljuju masovni mediji
X. VIJEĆE UČENIKA
U Vijeće učenika bira se po jedan učenik iz svakog razrednog odjela, a sastanci se periodično
održavaju tijekom školske godine.
Kroz rad Vijeća učenici su upoznati s važnim pitanjima koja se tiču njihovog obrazovanja, te mogu sami
davati prijedloge s ciljem unapređenja nastave i sveukupnog školskog života. Na taj način oni postaju
aktivni sudionici odgojno-obrazovnog rada škole.
Cilj rada Vijeća učenika je omogućavanje prava, slobode i odgovornosti učenika u odgojno-
obrazovnom procesu, te poticanje raznih oblika učeničkog stvaralaštva i izražavanja.
Rad Vijeća učenika obuhvaća:
- mogućnost sudjelovanja delegiranog predstavnika u radu tijela škole kada se odlučuje o pravima i
obvezama učenika, ali bez prava odlučivanja
- briga o poštivanju pravila kućnog reda škole
- sudjelovanje u planiranju i organiziranju izvannastavnih aktivnosti
- sudjelovanje u organiziranju kulturnih događanja u školi
- sudjelovanje u organiziranju svakodnevnog rada škole (prehrana, odnosi učenika i učitelja, skrb o
urednosti prostora, zaštita okoliša, autobusni prijevoz idr.)
- različiti oblici pomoći učenicima
- druge aktivnosti u svezi ostvarivanja ciljeva odgojno-obrazovnog procesa
XI. FORUM ZA PRAVA DJETETA
U školi djeluje Forum za prava djeteta u koji su uključeni učenici od 5. do 8. razreda. Na
Forumu učenici raspravljaju i uče o ljudskim i dječjim pravima i obavezama, sudjeluju u pedagoškim
radionicama i pridružuju se raznim društveno korisnim akcijama u suradnji s Društvom Naša djeca i
lokalnom zajednicom. Dvoje predstavnika Foruma sudjeluje u radu Dječjeg gradskog vijeća. Na taj način
djeca se podučavaju demokraciji i odgajaju za odgovoran život u civilnom društvu.
Forum vodi pedagoginja Vanja Bojanić.
XII. PRODUŽENI BORAVAK
U školi je organiziran produženi boravak za učenike 1. – 4. razreda, koji vodi učiteljica Karolina
Bizek Horvat. Boravak je organiziran od 11,45 do 16,30 sati. U sklopu boravka djeca ručaju, uče i pišu
zadaće, igraju se i provode slobodno vrijeme na konstruktivan način.
XIII. RASPORED SATI
Raspored sati izrađuje satničar – učiteljica matematike Anica Vragović, u suradnji s ravnateljicom.
XIV. PLANOVI PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Stručno usavršavanje prosvjetnih djelatnika odvija se kroz dva oblika i to:
individualno i kolektivno.
Individualno – svaki se djelatnik prema svom planu stručno usavršava.
Kolektivno – putem aktiva, seminara i stručnih predavanja.
Od šk. god. 2006./07. sve osnovne škole u Republici Hrvatskoj primjenjuju Hrvatski nacionalni
obrazovni standard u svom radu. Djelatnici naše škole su kvalitetno educirani kroz svoja stručna vijeća i
seminare organizirane od Agencije za odgoj i obrazovanje o primjeni HNOS-a, a edukacije se nastavljaju
i u ovoj školskoj godini. Cilj odgojno-obrazovnog rada je osposobiti djecu za cjeloživotno učenje, pružiti
im kvalitetno znanje, motivirati ih za rad i postignuća, te razvijati pozitivne osobine ličnosti. Kako bi se
postiglo rasterećenje učenika od nepotrebnih sadržaja i olakšalo im se učenje, smanjen je fond sati
hrvatskog jezika, matematike i prirode i društva u razrednoj nastavi, a u provođenju nastave koriste se
korelacije i integracija više predmeta. Osim frontalnog poučavanja, koriste se i drugi oblici i metode rada,
s naglaskom na grupni rad i izvođenje projekata. Nastava se ne odvija samo u učionicama, već i izvan
škole, u neposrednoj životnoj okolini.
Takve promjene nalažu nam spremnost na nove poticaje i napore, a sve u cilju sveopćeg napretka.
Stoga je važna svaka nova informacija, svaka novost bilo metodičke naravi, bilo s aspekta realizacije
materijalnih zadaća nastave ili pak ostvarivanja odgojne funkcije.
Permanentno usavršavanje tako ima velik značaj i treba mu posvetiti osobitu pozornost.
Nova literatura, i to ne samo ona koja obuhvaća uže stručno područje, kao i praćenje tiska jesu
izvori permanentnog usavršavanja.
III. osnovna škola Varaždin s obzirom na broj učenika je škola srednje veličine, što znači da
nemamo puno učitelja istog predmeta u predmetnoj nastavi. Stoga se organiziraju stručni aktivi prema
grupama nastavnih predmeta.
Red.broj STRUČNI AKTIV NOSIOCI
1. Jezično područje
- Dragana Sever- voditeljica aktiva
učitelji hrvatskog jezika
učitelji njemačkog, engleskog i
francuskog jezika
2. Društveno područje
- Branka Pentić
učitelji povijesti i geografije
3. Prirodno –matematičko-tehničko područje
- Ivana Sukačić – voditeljica aktiva
učitelji matematike, prirode,
fizike, kemije i biologije
4. Aktiv odgojne grupe predmeta
- Darko Cvek- voditelj aktiva
učitelji likovne kulture, glazbene
kulture, TZK
5. Aktiv razredne nastave
- Nataša Dolenc – voditeljica aktiva
učitelji razredne nastave
XV. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA I ORGANA UPRAVLJANJA
15.1. Plan rada učiteljskog vijeća, razrednih vijeća i razrednika
Vrijeme
izvršenja
Planirani poslovi Izvršitelji
IX. - organizacija odgojno-obrazovnog rada škole u šk
.god. 2015./2016.
- donošenje godišnjih planova nastavnog rada
- donošenje Plana i programa rada škole
- organizacija izborne nastave-informatika,
vjeronauk, strani jezici
Ravnateljica-svi učitelji,
pedagoginja
Učiteljsko vijeće, ŠO
Učitelji izbornih predmeta
IX.-VI. - sjednice razrednih vijeća - mjesečno planiranje
nastave i izvještavanje o ostvarivanju planiranog
Učitelji, pedagoginja,
ravnateljica
X. - održavanje radnih sastanaka-uključivanje učenika u
DOD nastavu
Ravnateljica, pedagoginja i
svi učitelji
XII. - analiza uspjeha učenika na I. polugodištu
- stručno predavanje
Ravnateljica, pedagoginja i
svi učitelji
III. - praćenje stručnog usavršavanja učitelja-stručnog i
pedagoškog
- organizacija pomoći slabijim učenicima
Ravnateljica, pedagoginja i
svi učitelji
IV. - u suradnji sa Vijećem roditelja odobravanje plana
ekskurzija
- organiziranje stručnih izleta
Ravnateljica, pedagoginja i
svi učitelji
VI. - analiza uspjeha učenika na kraju lipnja
- analiza realizacije Plana i programa rada škole
Ravnateljica, pedagoginja i
svi učitelji
VIII. - priprema za početak školske godine-zaduženja
djelatnicima
- formiranje razrednih odjela
Ravnateljica, pedagoginja
15.2. Program rada Vijeća roditelja i Školskog odbora za šk. god. 2015./2016.
1. Rasprava o organizaciji odgojno-obrazovnog rada škole
2. Rješenja o poboljšanju učenja slabijih učenika.
3. Rješavanje pitanja socijalnih problema učenika (u suradnji s Centrom za socijalni rad )
4. Analiza rada školske kuhinje.
5. Pomoć pri organizaciji učeničkih ekskurzija.
6. Pomoć pri organizaciji završne svečanosti škole.
7. Pomoć pri organizaciji izvanškolskih aktivnosti.
8. Prihvaćanje Godišnjeg plana i programa rada škole.
9. Prihvat i razrješavanje djelatnika škole.
10. Utvrđivanje periodičnog obračuna kao i završnog računa.
11. Odobravanje prekovremenog rada djelatnika.
12. Razmatranje postignutih rezultata rada u odgojno-obrazovnom radu.
13. Kontrola rada ravnatelja škole.
14. Odluka o rashodovanju sredstava.
15. Suradnja s organima mjesnih odbora Črnec, Jalkovec, Poljana, Gojanec i VII. mjesnim odborom
Varaždin.
15.3. Plan rada ravnatelja
Mjesec Sadržaj rada
IX. planiranje i programiranje rada
organizacija nastavnog procesa
masovni sastanak s roditeljima učenika prvih razreda
raspored smjena- učionica, suradnja s satničarom
suradnja s ravnateljima škola u kojima rade djelatnici uz rad u III. OŠ Varaždin
(dogovor oko zaduženja učitelja, rasporeda sati itd.)
organizacija vjeronauka
nabava literature i udžbenika za učitelje
odobrenje za kupovinu nastavnih sredstava i pomagala
odobrenje za nabavku sredstava zaštite na radu
organizacija izvannastavnih aktivnosti
organizacija prijema učenika
suradnja s osnivačem oko raznim pitanja (organizacija produženog boravka,
organizacija i financiranje autobusnog prijevoza za učenike itd.)
suradnja s policijskom upravom Varaždinskom (prometna kultura, predavanje za
učenike prvih razreda i sl.)
organizacija izborne nastave
izrada Plana i programa rada škole u suradnji s pedagoginjom
izrada Školskog kurikuluma u suradnji s pedagoginjom
priprema za odgojno obrazovni rad Škole
Pripremanje za sjednice Učiteljskog vijeća, Razrednih vijeća, Vijeća roditelja i
Školskog odbora (donošenje Godišnjeg plana i programa rada i Školskog kurikuluma,
prijem novih djelatnika, organizacija rada školske kuhinje, sudjelovanje u izradi
jelovnika školske kuhinje, provođenje javnog poziva za dopremanje ručka za učenike u
produženom boravku i druge zainteresirane učenike itd. )
Praćenje zakona i propisa
Organizacija iznamljivanja sportske dvorane (javni poziv, pregledavanje ugovora,
organizacija termina, praćenje izvršavanja Ugovora itd.)
Suradnja sa svim djelatnicima škole (učitelji, stručni suradnici, tajništvo,
računovodstvo, kuharice. Domar, spremačice – tijekom čitave godine)
X. rad s učenicima s teškoćama u razvoju
rad s učenicima sa smetnjama u ponašanju
suradnja s Crvenim križem, Ministarstvima oko omogućavanja besplatne prehrane za
učenike slabijeg imovinskog stanja, humanitarne akcije i sl.)
suradnja s Vijećem roditelja
praćenje rada učitelja početnika
izrada dokumentacije vezane uz pripremanje učitelja za stručni ispit
organizacija i provedba raznih povjerenstava za izvanučioničku nastavu
pregled razredne administracije
suradnja s Centrom za socijalni rad
praćenje zakona i propisa (Narodne novine- službeni list Republike Hrvatske)
sudjelovanje na stručno-znanstvenim skupovima
XI. praćenje rada učitelja razredne nastave – praćenje redovite nastave, INA-e, dodatne i
dopunske nastave
praćenje rada učitelja početnika
pregled web stranice škole
čitanje stručne i znanstvene literature s područja odgoja i obrazovanja
praćenje Zakona i propisa
rad na profesionalnoj orijentaciji s učenicima osmih razreda, suradnja sa Zavodom za
zapošljavanje i drugim službama (npr. CISOK i sl.)
analiza rada DOP-a i DOD-a
suradnja s mjesnim odborima Črnec, Jalkovec, Poljana, Gojanec i VII. mjesnim
odborom Varaždin
suradnja i praćenje napredovanja učenika prvih razreda
pregled web - stranice škole
XII. praćenje rada učitelja viših razreda-praćenje nastave i INA-e
praćenje stručne literature
organizacija sjednica Razrednih vijeća I.-VIII. razreda
rad s roditeljima učenika slabijeg školskog uspjeha
suradnja u radu stručnih aktiva
u suradnji s učiteljima prvih razreda analiza napredovanja učenika prvih razreda
analiza uspjeha učenika na kraju I. polugodišta
organizacija centralne godišnje školske priredbe
pokretanje postupaka kategorizacije
priprema za sjednice razrednih vijeća, učiteljskog vijeća, školskog odbora
suradnja sa raznim humanitarnim organizacijama i udrugama
I. sjednica- analiza periodičnog obračuna i završnog računa
organizacija rada na popravku oštećenog namještaja
pregled razredne administracije, e- dnevnik, e- matica itd.
praćenje realizacije Plana i programa škole i Školskog kurikuluma
rad s roditeljima učenika slabijeg školskog uspjeha
razgovori s roditeljima učenika s teškoćama u ponašanju
suradnja s osnivačem, organizacija sportskih aktivnosti tijekom zimskih učeničkih
praznika
organizacija dodatne nastave za učenike koji žele tijekom zimskih praznika
II. analiza rada redovite nastave te DOP-a i DOD-a
analiza rada izvannastavnih aktivnosti
nabava nastavnih sredstava i pomagala – plan nabave u svezi financijskih sredstava
organizacija priredbi (maskenbal i slično)
profesionalna orijentacija – rad s učenicima osmih razreda, suradnja s Zavodom za
zapošljavanje, Varaždinskom županijom, srednjim školama i drugim ustanovama oko
profesionalnog informiranja učenika i roditelja)
uključivanje učenika u školska, županijska i državna natjecanja
pregledavanje razne dokumentacije
praćenje zakona i propisa s raznih područja (odgoj i obrazovanje, obiteljska tematika,
financije, obvezni odnosi, zaštita na radu itd.)
III.
praćenje rada učenika s teškoćama u učenju, praćenje dopunske nastave
informiranje roditelja osmih razreda u svezi profesionalne orijentacije učenika
analiza rada školske kuhinje – tražiti načine za poboljšanje kvalitete prehrane učenika
(npr. aktivno sudjelovanje kod izrade školskog jelovnika u okviru financijskih
mogućnosti, uključivanje u razne projekte na državnoj razini s ciljem poboljšanja
učeničke prehrane, kao npr. „Školsko voće“, organizacija predavanja, prezentacija i sl.
aktivnosti vezanih uz zdravu prehranu, sudjelovanje u znanstvenim istraživanjima
kojima je tema čuvanje zdravlja itd.)
pružanje pomoći učiteljima pri organizaciji raznih učeničkih natjecanja i smotri
organizacija županijskog natjecanja učenika – područje tehnička kultura, škola je već
desetak godina domaćin županijskog natjecanja na kojem sudjeljuje dvjestotinjak
učenika
IV. praćenje pedagoške dokumentacije
analiza rada izborne nastave - vjeronauka u suradnji sa vjeroučiteljima- rad na
unapređenju nastave
suradnja s mjesnim župnikom
individualni razgovori s roditeljima – prema potrebi
praćenje zakona i propisa s područja odgoja i obrazovanja (Narodne novine, web
stranice Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta i drugih Ministarstava)
V. praćenje rada učitelja viših razreda-uvid u nastavu
praćenje realizacije Plana i programa i Školskog kurikuluma
sastanak Vijeća roditelja- udžbenici, ekskurzije, realizacija plana o programa, školskog
kurikuluma, zajedničke aktivnosti škole i roditeljskog doma i sl.)
organizacija školskih ekskurzija I.-VIII. razreda prema Planu ekskurzija
surađivati na pripremama za održavanje završne svečanosti u školi (priredba i izložba)
organizacija Dana otvorenih vrata Škole
sudjelovanje na stručno-znanstvenim skupovima
pripreme za upis djece u prvi razred, upisi, suradnja s pedagoginjom u vezi upisa
učenika u prvi razred
VI. održavanje sjednica razrednih vijeća I.-VIII. razreda – suradnja u pripremama
analiza uspjeha učenika na kraju nastavne godine
učiteljsko vijeće – analiza stručnog usavršavanja učitelja
pregled pedagoške dokumentacije
pomoć roditeljima kod e-upisa u srednje škole
pregledavanje i potpisivanje svjedodžbi i pohvalnica učenika od prvog do osmog na
kraju školske godine
sjednice razrednih vijeća, učiteljskog vijeća
formiranje prvih razreda, organizacija i praćenje provođenja dopunske nastave
VII. sjednica Učiteljskog vijeća – izvršiti analizu uspjeha učenika na kraju lipnja
sjednica Školskog odbora – izvješće o završetku nastavne godine, realizaciji plana i
programa rada škole i školskog kurikuluma
sređivanje pedagoške dokumentacije (papirnate i elektronske)
organizacija rada kroz praznike – čišćenje, krečenje, popravak namještaja
izrada raznih izvješća
godišnji odmori, utvrđivanje početka i završetka godišnjeg odmora u suradnji s
tajnikom Škole, potpisivanje Rješenja o korištenju godišnjeg odmora radnika
VIII. organizacija popravnih ispita
formiranje razrednih odjela u suradnji s pedagogom Škole i učiteljicama prvih razreda
organizacija rada na početku školske godine - zaduženja učitelja i stručnih suradnika
pedagoga i knjižničara
organizacija rada ostalih radnika u suradnji s tajnikom Škole
osim gore navedenih poslova permanentno se radi na praćenju stručne i pedagoške
literature, praćenju zakona i propisa
suradnja sa školama na području Varaždina
suradnja s ravnateljima osnovnih škola
suradnja s Centrom za socijalnu skrb
suradnja s Domom zdravlja
suradnja s raznim ustanovama i udrugama
suradnja s osnivačem, Gradom Varaždinom i Varaždinskom županijom, Ministarstvima
Republike Hrvatske tijekom čitave godine
15.4. Plan rada socijalnog pedagoga
POSLOVI I ZADACI VRIJEME
REALIZACIJE
1. Planiranje i programiranje rada
2. Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole i
školskog kurikuluma
3. Organizacija nastave i priprema za početak nove školske godine
4. Pomoć u planiranju i programiranju rada učitelja
5. Neposredan rad s učenicima
6. Individualni rad s učenicima
7. Rad sa skupinom učenika
8. Rad u razrednom odjelu
9. Pripreme za rad s učenicima
10. Vođenje dokumentacije o radu
11. Individualni razgovori s roditeljima
12. Predavanja za roditelje
12. Organizacija upisa djece u prvi razred i formiranje razrednih odjela
13.Identifikacija, opservacija i tretman djece s teškoćama u razvoju
14. Identifikacija i pomoć pri radu s nadarenim učenicima
15. Suradnja s drugim školama i ustanovama soc. i zdravstvene zaštite
16. Izvješća o uspjehu učenika na kraju obrazovnih razdoblja
17. Statistička izvješća za Ministarstvo
18.Suradnja s učiteljima radi unapređenja odgojno-obrazovnog rada
19. Individualno stručno usavršavanje
20. Pomoć pri stručnom usavršavanju učitelja
21. Osposobljavanje učenika za samostalni rad i učenje
22. Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika VIII. razreda
23. Sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole
24. Sudjelovanje u organizaciji izleta i ekskurzija
25. Popravni i razredni ispiti
26. Istraživački rad
27. Identifikacija i tretman djece s poremećajima u ponašanju
28. Vođenje sjednica s temom mjesečnog planiranja i programiranja
29. Vođenje sjednica Vijeća učenika
29. Vođenje Dječjeg foruma
30. Izrada i organizacija provedbe prevencijskih programa (prevencija
poremećaja u ponašanju, prevencija nasilja, prevencija ovisnosti,
zdravstveni odgoj)
VI.-XII.
VI.-XII.
VIII.-XII.
VII.-X.
VIII.-VII.
X.-VI.
X.-VI.
VIII.-VII.
VIII.-VII.
VIII.-VII.
IX.-VII.
X.- V.
IV.-IX.
IX.-VI.
IX.-VI.
IX.-VI.
XII., VI.
VIII., IX., X., VI.
IX.-V.
VIII.- VII.
VIII.-VII.
IX.-VI.
X.-V.
IX:-VI.
IX.-VI.
VI.-VIII.
X.-IV.
IX.-VI.
IX-VI
IX-VI
IX-VI
IX-VI
IX-VI
15.5. Plan rada knjižničara
AKTIVNOSTI
RAZDOBLJE
ODRŽAVANJA
NOSITELJI AKTIVNOSTI
RU
JAN
- Upoznavanje učenika prvih razreda sa
prostorom i djelatnostima školske
knjižnice
- Sudjelovanje u obilježavanju
Međunarodnog dana pismenosti
- Formiranje grupe ''Mladi knjižničari''
- Stručni poslovi: rad na knjizi inventara,
utvrđivanje inventarnog stanja, zakasnina
- Ispis i plastificiranje članskih iskaznica za
učenike prvog razreda
- Predstavljanje časopisa, narudžba i
distribucija
- Tijekom mjeseca
- 8. rujna
- Tjedni sastanci
- Tijekom mjeseca
- Tijekom mjeseca
-Školski knjižničar i razrednici
prvih razreda
-Školski knjižničar i učenici
-Školski knjižničar u dogovoru
sa aktivom profesora
hrvatskog jezika i učenici
-Školski knjižničar
-Školski knjižničar i razrednici
prvih razreda
-Školski knjižničar
LIS
TO
PA
D
- Obilježavanje mjeseca hrvatske knjige:
izrada panoa, radionice na temu čitanja,
posjet gradskoj knjižnici
- Obilježavanje Dana zahvalnosti za
plodove zemlje
- Obilježavanje Međunarodnog dana
školskih knjižnica
- Održavanje radionica u korelaciji sa
satovima čitanja lektire
- Dogovor oko nabave nove građe za lektiru
- Tijekom mjeseca
- 12. listopada
- 25. listopada
- Tijekom mjeseca
-Školski knjižničar u dogovoru
sa aktivom profesora
hrvatskog jezika i učenici
-Školski knjižničar u dogovoru
sa aktivom učitelja razredne
nastave i učenici
-Školski knjižničar u dogovoru
sa aktivom profesora
hrvatskog jezika i učenici
-Školski knjižničar, učitelji
hrvatskog jezika i učitelji
razredne nastave
-Školski knjižničar, učitelji
hrvatskog jezika u dogovoru sa
aktivom učitelja razredne
nastave i ravnatelj
ST
UD
EN
I
- Obilježavanje Dana hrvatskog kazališta
- Stručni poslovi, upis novih knjiga
- Izložba fotografija ''Jesen u mojem kraju''
u prostorima knjižnice
- Određeni datumi
- Tijekom mjeseca
- Tijekom mjeseca
-Školski knjižničar, aktiv
profesora hrvatskog jezika i
učenici
-Školski knjižničar
-Školski knjižničar, učitelj
likovne kulture i učenici
PR
OS
INA
C
- Ukrašavanje prostora školske knjižnice i
škole
- Uređivanje panoa i stavljanje sastavaka i
pjesama na temu zime.
- Izrada preporuka što čitati preko školskih
praznika
- Stručni poslovi: izvještaj o poslovanju
knjižnice, izrada statistika posjećenosti po
mjesecima, izrada top liste najčitanijih
knjiga
- Tijekom mjeseca
- Tijekom mjeseca
- Tijekom mjeseca
- Tijekom mjeseca
-Školski knjižničar, učitelj
likovne kulutre
-Školski knjižničar, učitelji
hvatskog jezika, učenici
-Školski knjižničar, članovi
čitateljske grupe
-Školski knjižničar
SIJE
ČA
NJ
- Obilježavanje godišnjica rođenja
znamenitih pisaca
(Marija Jurić Zagorka – 140 godina od
rođenja)
- Stručni poslovi na utvrđivanju fizičkog
stanja knjižnične građe, pregled oštećenih i
dotrajalih knjiga
- Određeni datumi
- Tijekom mjeseca
- Školski knjižničar, članovi
čitateljske grupe
- Školski knjižničar, članovi
čitateljske grupe, učenici
VE
LJA
ČA
- Radionica na temu Maskenbala:
Tradicionalne maske našeg kraja
- Obilježavanje godišnjica rođenja
znamenitih pisaca
(Jules Verne – 185 godina rođenja)
- Sudjelovanje u realizaciji školske priredbe
povodom Valentinova
- Određeni datum
- Određeni datumi
- Određeni datum
-Školski knjižničar, učitelj
likovne kulture, učenici
-Školski knjižničar, članovi
čitateljske grupe
-Školski knjižničar, aktiv
učitelja razredne nastave,
učenici
OŽ
UJA
K
- Obilježavanje Svjetskog dana
pripovijedanja – radionica na temu
''Pročitaj mi svoju priču''
- Obilježavanje znamenitih godišnjica (Josip
Kozarac – 155 godina rođenja)
- 20. ožujka
- 18. Ožujka
-Školski knjižničar, aktiv
profesora hrvatskog jezika
-Školski knjižničar, aktiv
profesora hrvatskog jezika,
članovi čitateljske grupe,
učenici
TR
AV
AN
J
- Obilježavanje blagdana Uskrsa, izrada
panoa i poučnih tekstova na prigodnu temu
- Obilježavanje Međunarodnog dana dječje
knjige – radionica i izrada panoa
- Određeni datum
- 2. Travnja
-Školski knjižničar, članovi
čitateljske grupe
-Školski knjižničar, aktiv
profesora hrvatskog jezika
SV
IBA
NJ
- Održavanje radionica na temu ''Kako
koristiti izvore informacija u školskoj
knjižnici'' za učenike osmih razreda
- Obilježavanje Dana zaštite prirode
- Obilježavanje Dana Europe
- Tijekom mjeseca
- 22. svibnja
- 9. Svibnja
-Školski knjižničar, razrednici
i učenici osmih razreda
-Školski knjižničar, učitelj
biologije
-Školski knjižničar, aktiv
učitelja stranih jezika
Poslovi tijekom godine:
- upis novih knjiga u program Metelwin
- popravak oštećene građe
- prezentacija i distribucija časopisa
- izrada statistike posjećenosti knjižnice po mjesecima
- provođenje revizije i otpisa
- rad na uređivanju web stranice škole; praćenje aktivnosti u školi, prikupljanje članaka i slika za
objavu, uređenje web stranice školske knjižnice
- izrada preporuka što čitati u školskoj knjižnici u suradnji sa čitateljskom grupom
- radionice na temu kako koristiti izvore informacija u školskoj knjižnici
- suradnja sa kulturnim ustanovama; muzejima, gradskom knjižnicom i drugim školama, - posjeti u
dogovoru sa razrednicima
- izrada mjesečnih planova
- stručno usavršavanje; pohađanje radionica i predavanja u organizaciji gradske knjižnice ili
županijskog vijeća školskih knjižničara
15.6. Plan rada tajništva i administrativno tehničke službe
15.6.1. Tajnik škole
organizacija rada pomoćnog i tehničkog osoblja
sudjelovanje u izradi i dopuni normativnih akata
pripremanje sjednica organa upravljanja i raznih povjerenstava
sudjelovanje na sjednici organa upravljanja
praćenje zakonskih propisa iz radnih odnosa i drugih propisa vezanih za uspješno obavljanje
radnih zadataka
sudjelovanje u raznim organizacijskim poslovima u školi
izrada raznih rješenja iz radnih odnosa i drugih poslova vezanih za radne odnose
primanje, urudžbiranje i otprema pošte te vođenje evidencije o odsutnosti djelatnika
LIP
AN
J
- Stručni poslovi: izrada godišnjeg izvješća,
podsjetnika za vraćanje knjiga, statistike
čitanosti
- Izrada preporuka što čitati preko školskih
praznika
- Provođenje otpisa i revizije
- Tijekom mjeseca
- Tijekom mjeseca
-Školski knjižničar
-Školski knjižničar, članovi
čitateljske grupe
-Školski knjižničar, članovi
povjerenstva za reviziju i otpis
sudjelovanje u organizaciji zdravstvene zaštite učenika
suradnja s društvenopolitičkih organizacijama, Domom zdravlja i drugim institucijama
vođenje i izrađivanje raznih statističkih podataka
vođenje dosjea o svakom djelatniku, matičnih knjiga i dr.
suradnja s ravnateljem, učiteljima, učenicima, računovođom i roditeljima
vođenje arhive Škole
prijepis raznih akata
pripreme za obračun plaće i obračun plaće
vođenje blagajničkog dnevnika
primanje novaca od učenika
obračun prijevoza
poslovi u svezi sa statistikom
evidencija kredita
vođenje raznih administrativnih poslova
ostali tekući poslovi
15.6.2. Računovođa škole:
praćenje financijskih troškova
planiranje – izrada financijskih planova
pregled blagajničkog dnevnika
pregled platnih lista, virmana, računa i drugih isplata
pregled utroška potrošnog materijala
izrada izvješća o financijskom poslovanju za banku
slaganje priloga, kontiranje i knjiženje ulaznih računa
slaganje, kontiranje i knjiženje temeljnica
izrada, kontrola i knjiženje izlaznih računa
zbrajanje dnevnika i kartica
kontiranje i knjiženje blagajne
uvođenje računa u knjigu, otvaranje kartica i knjiženje osnovnih sredstava
vođenje sitnog inventara
knjiženje potrošnog materijala
završni račun – izrada
izrada periodičnog obračuna i financijskih izvješća
pisanje virmanskih naloga
unos evidencije radnog vremena u COP (plaće i materijalna prava djelatnika)
obrada u COP-u
knjiženje plaća i materijalnih naknada
knjiženje kredita
praćenje zakonskih propisa iz računovodstva i knjigovodstva
knjiženje izvoda (FINA)
ostali tekući poslovi
XVI. TJEDNO ZADUŽENJE UČITELJA
Red
ni
bro
j
Ime i prezime učitelja
Razredi Razr.
Red
.
nast.
Izb.
nast.
Razre
dništv
o
DO
P
DO
D
INA
Uk
upn
o
nep
osr
edn
i
rad
Prip
re
me
Ostali
po
slov
i razred
nik
a
Član
a
k 40
i
50 K
U
Član
a
k
5
Prav
il
nik
a
Uk
upn
o
ostali
po
slov
i Uk
upn
o
radn
o
vrijem
e
1. DRAGANA
SEVER
6.AB, 8.A 8.C
Hrvatski j.
6.A 18 2 1 1 22 6 2 - 10 18 40
2. ZDRAVKA STRMEČKI
Hrv.j. 7.AB 8.B 5.AB
8.B 22 2 0,5 0,5 1 25 6,5 2 - 9,5 18 43
3. MARIJA
MEŽNARIĆ
5.-8.
Gl.kul.
9 2 11 3 - - 6 9 20
4. DIJANA PISKAČ
5.-8. Lik.kul.
9 2 11 3 - - 6 9 20
5. KATARINA
RAJKOVIĆ-
engleski j.
6.B 8.BC
Izb 5A,6A
8.C 9 4
2 1 1 17 4 2 - 9 15 32
6. MILANA
POPOVIĆ VINDIŠ
–njem. j.
5A 6.A 7.A
Izb. 4.-8. BC
5.A 9 10 2 1 1 23 6 2 - 9 17 40
7. IVANA FIKET – eng. j.
1.- 4.B, 5.i 7.B Izb. 4A, 7A, 8A
5.B 14 6 2 0,5 0,5 1 24 7 2 - 7 16 40
8. ŽELJKA
HUTINSKI – nj.j.
Red. 1A,2A,3A,4A,
8.A
11 0,5 11,5 4 - - 4,5 8,5 20
9. KAMELIJA
HABULIN – fran.
Izb. 4.-8. raz. 10 1,5 11,5 3 - - 5,5 8,5 20
10. ANICA
VRAGOVIĆ-mat
5.B,6.B, 7.AB -mat. 7.A 16 +2
(satničar)
2 1 1 22 5,5 2 - 10,5 18 40
11. IVANA SUKAČIĆ
-mat
5.A, 6.B, 8.ABC 20 1 1 22 7 - - 11 18 40
12. MARINA BARIŠIĆ
Bio, kem. – 7AB,
8ABC Prir. 5AB
23 1 24 8 - - 8 16 40
13. BRANKA PENTIĆ 5.-8 – pov.ijest
6.AB – priroda
6.B 22 2 1 25 7 2 - 7 16 41
14. IVANA BANEK
Geo 5.-8.
7.B 17 2 2 2+1 24 6 2 - 8 16 40
15. NATAŠA GOTAL Fizika 7ABC 8.AB
10 2 12 3,5 - - 4,5 8 20
16. INES
BRCKAN
Tehnička kult.
5.-8.
9 1 1 11 3 - - 6 9 20
17. DARKO
CVEK
TZK –5.-8.
Sindikat 3
18 3 24 6 - 3 7 16 40
18. JANJA SONTOR 1.-3. AB vjeronauk
12 12 4 - - 4 8 20
19. DARKO
ŠKERBIĆ
4. – 8. vjeronauk 8.A 22 2 24 7,5 2 - 6,5 16 40
20. TOMISLAV LEČEK
5.-8. Informatika
22 1 1 24 7 - - 9 16 40
Red
ni b
roj
Ime i prezime učitelja Razred
nik
Red
ovn
a
nast.
Izbo
rna
nast.
Razred
ništv
o
DO
P
DO
D
INA
Uk
upn
o
nep
osred
ni
rad
Prip
reme
Razred
ništv
o
i o
stali
po
slov
i
razredn
ika
Čl.
40
i
52
KU
O
stali
po
slov
i
učitelja
Čl.
5
Prav
ilnik
a
Ostali
po
slov
i
učitelja
Uk
upn
o
ostali
po
slov
i
Uk
upn
o
radn
o
vrijem
e
1. ŠTEFICA
RADIĆ
1.A 16 2 1 1 1 21 8 2 - 9 19 40
2. RENATA
KOREN
1.B 16 2 1 1 1 21 8 2 - 9 19 40
3. MIRJANA
POSPIŠ
2.A 16 2 1 1 1 21 8 2 - 9 19 40
4. DUBRAVKA
LEVATIĆ
2.B 16 2 1 1 1 21 8 2 - 9 19 40
5. MIRJANA
OREŠKOVIĆ
3.A 16 2 1 1 1 21 8 2 - 9 19 40
6. SUZANA
KUĆAR
3.B 16 2 1 1 1 21 8 2 - 9 19 40
7. RUŽICA
MARČEC
4.A 16 2 1 1 1 21 8 2 - 9 19 40
8. NATAŠA
DOLENC
4.B 16 2 1 1 1 21 8 2 - 9 19 40
Broj učenika prema mjestu stanovanja Mjesto stanovanja 1.a 1.b 2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b 5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 8.a 8.b 8.c Ukupno:
VŽ -Biškupečka
Varteksova 1 1
Gospodarska 2 2
M. Maleza 1 2 1 1 1 1 1 1 2 11
Trg I. Perkovca 1 1 2 1 2 1 1 2 2 2 1 1 17
Lj. Babića 1 1 1 1 1 5
I. Mažuranića 1 1 1 3 2 1 2 2 2 1 16
Športska 2 1 1 1 2 2 1 3 13
Kneza Višeslava 0
Moslavačka 4 1 2 1 8
Zagrebačka 2 3 3 3 1 8 2 3 1 4 1 3 4 3 41
Miškulina 1 1 1 1 1 1 1 1 8
Plitvička 4 1 2 1 1 1 10
Mirka Kolarića 1 1 3 5
Sajmišna 1 1 1 1 2 6
Trpimirova 2 1 1 1 1 1 2 1 10
V. Kolandera 1 1 2 1 2 1 8
V. Deduša 1 1 2
Lj. Pihlera 1 1 2
S.Vukovića 1 1
M. Trnine 1 1 1 3
I.Režeka 1 1
Cehovska 2 2
Ostalo 1 1 2
UKUPNO: 7 15 5 15 7 10 7 17 10 13 6 14 11 11 9 6 11 168
JALKOV. Radićeva 1 1 3 2 2 2 3 2 2 1 1 1 4 1 26
M. Gupca 3 1 1 1 2 1 1 2 2 14
S. Tomaškovića 2 1 1 1 2 7
Čretna 1 1 1 1 1 1 2 1 9
Plitvička 1 1
Gajev trg 1 1 2
Vrtna 1 1 1 1 1 1 1 7
Nova 2 1 1 1 1 6
Hrv.proljeća 0
Gajeva 0
Varaždinska 0
F.Bobića 1 2 1 1 1 6
UKUPNO: 7 2 5 5 3 5 9 8 4 1 4 1 5 8 4 4 3 82
ČRNEC 4 3 5 5 4 3 2 3 2 1 3 1 2 38
TURČIN 2 1 1 2 2 3 1 12
POLJANA 2 4 5 2 1 1 5 2 1 4 2 4 1 3 4 41
GOJANEC 1 1 2 3 2 9
Ostalo 1 1 2 1 2 2 9
UKUPNO: 8 8 13 6 7 5 11 3 6 8 5 8 5 6 3 5 2 111
SVEUKUPNO: 22 25 23 26 17 20 27 28 20 22 15 23 21 25 16 15 16 361