GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE · 2019-10-24 · svu potrebnu dokumentaciju za prijavu škole...

REPUBLIKA HRVATSKA

Vukovarsko – srijemska županija

Grad Vinkovci

Osnovna škola „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci

Ohridska 21

32100 Vinkovci

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

U ŠKOLSKOJ 2019./2020. GODINI

Vinkovci, rujan 2019. godine


1

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci

Adresa škole: Ohridska 21, 32100 Vinkovci

Županija: Vukovarsko-srijemska

Telefonski broj: 032/303698

Broj telefaksa: 032/303698

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: http://www.os-agmatos-vk.skole.hr/

Šifra škole: 16-088-077

Matični broj škole: 03301109

OIB Škole 84615502819

Ravnatelj škole: Dario Dragun, prof.

Zamjenik ravnatelja: Barbara Zadro, prof.

Voditelj smjene: Mato Petrović, prof.

Broj učenika: 565

Broj učenika u razrednoj nastavi: 235

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 270

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 60

Broj učenika u produženom boravku: 8

Broj učenika putnika: 97

Ukupan broj razrednih odjela: 39

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 39

Broj razrednih odjela u područnoj školi: 0

Broj razrednih odjela RN-a: 14

Broj razrednih odjela PN-a: 14

Broj odjela u Posebnim odjelima 10

Nastava u kući (broj učenika) 8

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 8.00 – 13.05h; 14.00 – 19.05h

Broj radnika: 95

2 Broj učitelja predmetne nastave: 29

Broj učitelja razredne nastave: 15

Broj učitelja-u PO 15

Broj učitelja u produženom stručnom postupku: 1 (3)

mailto:[email protected]

http://www.os-agmatos-vk.skole.hr/


2

Broj stručnih suradnika: 4

Broj pomoćnika u nastavi 12

Broj ostalih radnika: 17

Broj nestručnih učitelja: 8

Broj pripravnika: 2

Broj mentora i savjetnika: 8

Broj voditelja ŽSV-a: 2

Broj zaposlenih SOR bez zasnivanja radnog odnosa 3

Broj računala u školi: 80

Broj specijaliziranih učionica: 14

Broj općih učionica: 15

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 5

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 1

Temeljem članaka 28. i 118. st. 2. al. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

(Narodne novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13 i 152/14, 7/17,

68/18) i čl. 58. Statuta Osnovne škole „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci, Školski odbor na prijedlog ravnatelja

škole donosi Godišnji plan i program rada škole za školsku godinu 2019./2020. na sjednici školskog odbora

održanoj 3.10.2019.


3

1. UVJETI RADA

1.1. Podatci o školskom području

Osnovna škola „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci je preseljena u zgradu na adresi Ohridska

21 u jesen 1987. godine. Te je godine izvršena izmjena Mreže škola i nova podjela područja za

polaznike škole po kojoj se i danas vrši raspored polaznika u škole grada Vinkovaca.

Školsko područje Osnovne škole „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci obuhvaća naselja

Lapovci, Vrtno naselje i Borinci. Školska zgrada se nalazi u naselju Lapovci, koje je pretežno

sastavljeno od stambenih zgrada. Vrtno naselje se nalazi zapadno od školske zgrade i sastoji se

od obiteljskih kuća. Na udaljenosti 5 – 6 kilometara od škole nalazi se naselje Borinci. Područje

koje pokriva škola je veliko i broji oko 11 000 stanovnika. Za 57 učenika iz Borinaca svakodnevno

je organiziran prijevoz autobusom od kuće do škole i nazad. Za ukupno 40 učenika Posebnih

odjela na dnevnoj bazi je organiziran prijevoz od kuće do Škole i natrag kojeg obavljaju ovlašteni

prijevoznici s prilagođenim vozilima.

Zgrada Osnovne škole „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci se nalazi na udaljenosti od oko 2

kilometra od samoga centra Grada.

Prilikom useljenja 1987. godine škola je brojala 1350 učenika. Svake godine broj učenika

se smanjuje, tako da ove školske godine Školu pohađa 565 učenika. Smanjenje broja učenika

Škole je uvjetovano smanjenjem broja rođene djece u cijeloj Vukovarsko-srijemskoj županiji

posljednjih desetak godina te značajnim iseljavanjem stanovništva koje se događa posljednjih

nekoliko godina. Trend iseljavanje je izrazito pojačan zadnjih nekoliko godina što rezultira

drastičnim smanjenjem broja učenika škole. U bliskoj budućnosti ovakav trend bi mogao dovesti

do pojave tehnoloških viškova učitelja razredne i predmetne nastave u dijelu ili potpunoj satnici.


4

1.2. Prostorni uvjeti

Školska zgrada je objekt u kojem se miješa moderna i tradicionalna građevinska kultura.

Nastava se organizira u dvije smjene.

Prva smjena: I. razredi 3 odjela

III. razredi 4 odjela

V. razredi 3 odjela

VII. razredi 4 odjela

Druga smjena : II. razredi 3 odjela

IV. razredi. 4 odjela VI. razredi 3 odjela VIII. razredi 4 odjela

Učenici Posebnih odjela škole pohađaju nastavu u jutarnjoj smjeni. Kako škola, unatoč

svojoj veličini, oskudijeva s primjerenim prostorom za održavanje nastave za učenike s

teškoćama u razvoju povremeno se pojavljuje potreba da učenici ovih odjela pohađaju nastavu

u dvije smjene. Tendencija je da se takva praksa umanji i to uređenjem prostora iznad sadašnjih

učionica u Posebnim odjelima i prenamjenom prostorija u matičnoj zgradi škole (učioničkom

traktu redovnih razrednih odjela). Ulaganjem posebnih napora učiteljica u Posebnim odjelima

već niz godina osiguravamo odvijanje nastave u jednoj smjeni za učenike Posebnih odjela. U

Posebnim odjelima učenici nastavu pohađaju u 8 učionica, 1 informatičkoj učionici te

prostoru/učionici gdje se odvija Produženi stručni postupak.

U opremljenost škole se kontinuirano ulaže. Sustavno se već duži niz godina radi na

modernizaciji i informatizaciji školskog prostora. Zbog financijskih ograničenja opremanje škole

informatičkom opremom ide dosta sporo. Računala koja učenici i djelatnici koriste 5-6 godina

pokazuju znakove starenja i potrebu zamijene boljima. Stoga smo poduzeli i aktivnosti tijekom

kojih smo osigurali donaciju Svjetske banke od 31 računala i tako opremili učionice novijim

uređajima. U školskoj godini 2018./2019. uvedena je informatika kao redovni predmet u 5. i 6.

razrede pa nam ovakve donacije uvelike pomažu u organizaciji nastave i rada u prvim mjesecima

nove školske godine. U školskoj godini 2018./2019. Škola je opremila 6 učionica s kompletom


5

projektora i pametne ploče i dodatnih 6 učionica s pametnim pločama. Iste godine Škola je kupila

u 13 novih računala i opremila novim namještajem učionicu informatike.

Kako se školska zgrada ušla u svoje četvrto desetljeće stalne su potrebe za uređenjem,

popravcima i sanaciji pojedinih dijelova zgrade, posebice krovišta. Tijekom 2016. godine uređene

su tri svlačionice u dvorani, podovi u tri učionice na katu škole te je uređen tematski zid (zidna

grafika) s logom škole i pjesmom „Notturno“ Antuna Gustava Matoša. U 2017. godini postavili

smo logo škole na dva mjesta u holu te sanirali dio krovišta iznad dvorane. Uređena su i dva

učenička sanitarna čvora na katu škole. U suradnji sa Srednjom strukovnom školom obnovili smo

jarbole na ulazu u školsku zgradu. Dovršeno je i uređenje zbornice. Krajem 2017. i početkom

2018. u suradnji s udrugom navijača HNK Cibalije uredili smo fasadu dvorane i škole koju sada

krasi portret Antuna Gustava Matoša i njegovi stihovi. U 2018. godini u školi je uređeno predvorje

(porta), dva spremišta u holu škole, obnovljeni namještaj je postavljen u tri ureda, tajništvo,

računovodstvo i ured pedagoga. Uređen je i Erasmus+ kutak u kojemu učenici mogu pratiti

aktivnosti koje se u našoj školi i školama partnerima provode u sklopu E+ projekta „My passion,

my future“. Tijekom školske godine 2018./2019. uređena su i asfaltirana školska igrališta –

rukometno i košarkaško te je postavljena i led rasvjeta.

Tijekom protekle dvije godine uspjeli smo u suradnji s mnogim Gradskim uredima ishoditi

svu potrebnu dokumentaciju za prijavu škole za energetsku obnovu. Projektnu prijavu smo izvršili

u siječnju 2018. Obavljen je proces javne nabave te nas tijekom školske godine 2019./2020.

čekaju radovi na uređenju krovišta, stolarije, rasvjete, grijanja i izolacije školske zgrade i dvorane.

Sportska dvorana iziskuje sveobuhvatnu rekonstrukciju. Krovište na dijelovima dvorane je

u lošem stanju jednako kao i na pojedinim dijelovima glavne zgrade Škole. Kroz projekt

energetske obnove škole obnoviti će se i pod i krovište dvorane. Kako je od kraja 2017. u školi

zaposlen i treći učitelj TZK po završetku obnove planiramo nabavku nove opreme i povećanje

broja disciplina u kojima će se naši učenici natjecati na županijskim natjecanjima.


6

NAZIV PROSTORA (klasična

učionica, kabinet, knjižnica,

dvorana…)

Učionice Kabineti

Broj Površina

u m2 Broj Površina

u m2

RAZREDNA NASTAVA* 1. razred 4 214,1 1 11,7 2. razred 4 160,8 1 15,6 3. razred 3 214,1 1 15,5 4. razred 3 160,8 1 15,6 PREDMETNA NASTAVA Hrvatski jezik 2 97,5 1 15,6 Lik. kultura/Teh. kultura 1 54,9 2 25,4 Glazbena kultura 1 55,3 1 15,6 Vjeronauk 1 52,6 1 15,6 Engleski jezik 1 53,5 0,5 15,6 Njemački jezik 1 47,6 0,5 15,6 Matematika 2 99,8 1 15,5 Priroda i biologija 1 53,2 1 15,8 Kemija/ Fizika 1 52,6 1 15,6 Povijest/Geografija 1 47,4 1 15,6 Informatika 2 80,0 0 0 POSEBNI ODJELI Učionica 9 292,2 0 0 Informatika 1 20,0 0 0 Radionica 1 60,0 0 0 Kabinet za domaćinstvo 1 63,0 0 0 OSTALO Dvorana za TZK 1 1535,0 2 31,0 Svlačionice 6 120,0 0 0 Produženi stručni postupak 1 45,0 0 0 Knjižnica 1 72,0 0 0 Zbornica 2 102,4 0 0 Uredi 6 125,8 0 0 Sanitarni čvor 23 179,0 0 0 Kotlovnica 1 111,0 0 0 Garaža 2 100,0 0 0 Skladište 10 440,0 0 0 Arhiva 4 60,0 0 0 Prostor iznad PO 7 302,0 0 0 Hodnik 23 1694,0

0 0 U K U P N O: 6530,8 17 261

*učionice razredne nastave se koriste u dvije smjene, zajedničke učionice su za 1. i 4. razred te 2. i 3. razred


7

1.3. Stanje školskog okoliša

Okoliš škole je ograđen niskom ogradom. Površina ograđenog prostora je oko 16000 m².

Prema ulici od ograde do ceste nalazi se školski prostor površine 7500 m². Sve zelene površine se

redovito održavaju. U jesen 2015.godine dvorište škole ispred glavnog ulaza u Školu uređeno je

sadnjom većeg broja grmova i drveća. Sadašnje stanje travnjaka i okoliša Škole je zadovoljavajuće.

U planu je uređenje dijela dvorišta uklanjanjem nekoliko stabala koja narušavaju stabilnost i

funkciju školske ograde. U okviru zelenih površina nalazi se rukometno igralište (beton),

košarkaško (beton) i odbojkaško igralište (beton i trava), jama za skokove, bacalište i travnato

nogometno igralište. Tijekom ljeta 2018. uređeno je rukometno i košarkaško igralište (novi sloj

asfalta) te prilazni put uz dvoranu škole s dvorišne strane.

Tijekom 2018. izrađena je dokumentacija za postavljanje rasvjete na školska igrališta. U

2018. godini osigurali smo sredstva za postavljanje razvodne kutije (elektroinstalacije) te dva

rasvjetna stupa na igrališta.

Površina Površina u m2

1. Sportsko igralište

2400

2. Zelene površine

13600

U K U P N O 16000


8

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE

Au

dio

-vid

eo i

foto

op

rem

a: Fotoaparat 1

Televizor 20

CD/DVD player 20

Kazetofon 4

LCD projektor 45

Grafoskop 10

Razglas 1

Info

rmat

ička

op

rem

a:

Računalo 85

Pisač 10

Skener 4

Ost

ala

op

rem

a:

Fotokopirni uređaj 4

Modeli za nastavu 45

Peć za keramiku 1

Glazbeni instrumenti 10

Digitalno školsko zvono 1

Demonstracijski stol 1

Geografske i povijesne karte 20

Klima uređaj 35

Ormar za kemikalije 2


9

1.5. Knjižni fond škole

Školska knjižnica u svome fondu ima lektirne naslove, stručnu literaturu za učitelje, časopise…

Svake godine nastojimo povećati knjižni fond i obogatiti sadržaj knjižnice. Za rad knjižnice koristimo

program MetelWin

KNJIŽNI FOND STANJE

Lektirni naslovi 4812

Stručna literatura za učitelje 634

Ostalo – časopisi 157

U K U P N O 5603

1.6. Školska društva

U Školi djeluju Školsko športsko društvo AGMA i Klub mladih tehničara AGMA.

Već dulji niz godina u školi djeluje Školsko športsko društvo AGMA koje je po svojim uspjesima

već poznato i diljem Hrvatske. Svake godine članovi društva brane boje naše škole na raznim sportskim

natjecanjima te postižu zapažene rezultate. Posebno se ističu rezultati u badmintonu, plivanju, atletici i

krosu.

Od šk. godine 2018./2019. djeluje i Klub mladih tehničara AGMA. U ovome klubu naši učenici

imaju priliku baviti se modelarstvom te programskim jezikom Logo.

Sastavni dio Godišnjeg plana i programa je i Plan rada ovih društava.


10

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA U 2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podatci o učiteljima

Ime i prezime Stupanj šk.

spreme

Predmet koji predaje

Mentor - savjetnik

Tatjana Adžić VII. vjeronauk NE

Sanda Balić VII. posebni odjeli NE

Ivana Balind VII. razredna nastava NE

Dario Bartulović VII. Tjelesna i zdravstvena kultura NE

Hrvoje Bašić VII. Tjelesna i zdravstvena kultura NE

Ivica Begović VII. vjeronauk NE

Marinko Blažinkov VII. nastava u kući NE

Ivan Bogović VII. Likovna kultura NE

Ksenija Bračić VII. razredna nastava NE

Matija Čavar VII. povijest DA

Josip Gašpar VII. geografija i povijest NE

Mihaela Gjokaj VII. Glazbena kultura NE

Martina Goluža VII. socijalni pedagog NE

Ivana Grgljanić VII. razredna nastava NE

Senka Grlić VII. posebni odjeli NE

Katica Janjić VII. matematika NE

Ivan Jelić VII. Informatika NE

Ivan Jukić VII. Tjelesna i zdravstvena kultura NE

Vedrana Jukić VII. kemija NE

Ksenija Jurišić VII likovna kultura NE

Dubravka Karaula VI. razredna nastava NE

Tamara Kiš VII. Engleski jezik NE


11

Nikolina Kostev VII nastava u kući NE

Zlata Križak – Lozić VII. razredna nastava NE

Sanja Lončar VII. engleski jezik NE

Jasna Lukač VI. razredna nastava NE

Željka Lukadinović VII. hrvatski jezik NE

Kristina Maskaljević VII. posebni odjeli NE

Andrea Maslov VII njemački jezik NE

Marijana Matorić VII. engleski jezik DA

Ozrenka Meštrović VII. biologija i priroda DA

Lidija Miklošević VII. engleski jezik NE

Maja Mrak VII. posebni odjeli NE

Sandra Mudnić VII. razredna nastava NE

Luka Novaković VII. informatika DA

Lidija Ohis VII. nastava u kući NE

Ivana Paulić VII hrvatski jezik DA

Mato Petrović VII matematika NE

Snježana Petrović VII. matematika DA

Branka Peulić VII. razredna nastava NE

Sunčica Podolski VII. Geografija NE

Viktorija Prepolec VII. nastava u kući NE

Anamarija Primorac VII. razredna nastava NE

Hrvojka Prkačin VII. razredna nastava NE

Marina Radman – Kelava VII. vjeronauk NE

Jadranka Rajković VII. posebni odjeli NE

Zvonimirka Roth VII. tehnička kultura DA

Ivana Stjepanović VII. Posebni odjeli NE

Dalija Šemperović VII. posebni odjeli NE

Kristina Šibonjić VII. hrvatski jezik DA


12

Josipa Šunjić VII. posebni odjeli NE

Sanja Tomičić VI. razredna nastava NE

Jasmina Vrebić VII. posebni odjeli NE

Marica Vrkić VII. vjeronauk NE

Marijana Vučinić VI. razredna nastava NE

Gracijela Vukić VII. hrvatski jezik DA

Vladimira Vuković VII njemački jezik NE

Barbara Zadro VII. posebni odjeli NE

Ljiljana Zagorac VI. razredna nastava NE

Marija Zečević VII. Vjeronauk NE

Teuta Živković VI. razredna nastava NE

Žaklina Živković VII. razredna nastava PO NE


13

2.2. Podatci o učiteljima – pripravnicima

Ime i prezime Zvanje Radno mjesto Mentor

Marta Budić Magistra

primarnog obrazovanja

Učiteljica razredne nastave – osposobljavanje bez

zasnivanja radnog odnosa Hrvojka Prkačin

Mirna Bradarić Magistra



zasnivanja radnog odnosa Branka Peulić

Tatjana Barić Magistra



zasnivanja radnog odnosa Ivana Grgljanić

Maja Plašć Magistra



zasnivanja radnog odnosa Zlata Križak Lozić

Ivan Bogović Magistar likovne

Učitelj likovne kulture

Mihaela Gjokaj Magistra glazbene

Učiteljica glazbene kulture


14

2.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Ime i prezime Struka Stupanj

šk.spreme Zanimanje

Dario Dragun profesor biologije i

kemije VII. Ravnatelj

Kristina Kosmat prof. psihologije, dipl. psiholog

VII. Psihologinja -

porodiljni

Karmela Kiš dipl. knjižničar i prof.

hrv. jezika VII. Knjižničarka

Sanda Balić magistra socijalne

pedagogije VII.

Defektologinja,

voditeljica posebnih

odjela

Darija Golubić magistra psihologije VII. Psihologinja na

zamjeni

Ines Šarčević magistra pedagogije VII. Pedagoginja


15

2.4. Podatci o administrativnom i tehničkom osoblju

Administrativno osoblje

Ime i prezime Struka Stupanj šk.

spreme Zanimanje

Andrea Bartulović Univ. spec. oec. VSS Voditelj računovodstva

Josipa Prgomet Univ. spec. oec. VSS Voditelj računovodstva (z)

Snježana Salopek ekonom. tehničar SSS blagajnik

Nera Kovačević dipl. iur. VSS tajnik škole

Tehničko osoblje

Ime i prezime Struka Stupanj šk.

spreme Zanimanje

Dragica Čolaković - NKV spremačica

Blaženka Knežević - NKV spremačica

Marija Kuterovac - NKV spremačica

Milica Makra - NKV spremačica

Ljubica Pavić - KV spremačica

Tihomir Pavić elektroinstalater SSS ložač

Zvonko Perica KV ložač SSS ložač

Marica Pest - Mundvajl KV kuhar SSS kuharica

Milijana Turkalj - KV spremačica

Berislav Nuić Inž.poljoprivrede VŠS spremač

Josipa Lučan Zaštita na radu VŠS spremačica


16

3. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Nastavna godina počinje 09. rujna 2019. godine, a završava 17. lipnja 2020. godine. Prvo

obrazovno razdoblje traje od 09. rujna do 20. prosinca 2019. godine. Drugo obrazovno razdoblje

počinje 13. siječnja i traje do 17. lipnja 2020. godine. Ukupan broj nastavnih dana je 177.

Zimski odmor učenika započinje 23. prosinca 2019. godine i traje do 10. siječnja 2020.

godine. Proljetni odmor učenika započinje 10. travnja 2020. godine i traje do 17. travnja 2020.

godine. Nenastavni radni dani u ovoj školskoj godini biti će 20. rujna 2019. godine (Vinkovačke

jeseni) te još dva dana u 2020. godini koja će biti kasnije određena (Županijsko natjecanje iz

kemije i hrvatskoga jezika - termin utvrđuje Agencija za odgoj i obrazovanje i Ministarstvo

znanosti i obrazovanja). Osim ovih dana imamo na raspolaganju još 2 dana koja će se moći

koristiti kao nenastavni tijekom drugog polugodišta ili ako se ukaže potreba u prvom polugodištu.

4. PODATCI O DNEVNOJ I TJEDNOJ ORGANIZACIJI RADA

4.1. Organizacija smjena

Nastava u školi je organizirana u dvije smjene zbog velikog broja učenika. Sastav smjena je slijedeći:

1.. smjena: I, III, V i VII razredi (neparna smjena) 2. smjena: II, IV, VI i VIII razredi (parna smjena) .

Nastava Posebnih odjela je organizirana u jutarnjoj smjeni. Početak nastave je u 8.00 h a završetak u 13.05h. Dio učenika Posebnih odjela ostaje u Produženom stručnom postupku do 15.00h. Školski sat traje 45 minuta. U svakoj smjeni je jedan veliki odmor u trajanju od 15 minuta

i mali odmori od 5 minuta. Produženi stručni postupak organiziran je za učenike Posebnih odjela. Za vrijeme velikog odmora učenici koriste usluge školske kuhinje. Duži niz godina broj

korisnika koji se organizirano hrane, najčešće niži razredi, je oko 180 učenika. Početkom svake školske godine u svakom razredu provodimo anketu u kojoj se učenici izjašnjavaju žele li koristiti usluge kuhinje. U planu sljedećih godina je uređenje kuhinje te provjera mogućnosti (s Osnivačem) uređenja blagovaonice i prehrane u vidu dnevnog obroka.

Razdioba učenika po razredima i skupinama slijedi u popratnim tablicama:


17

4.1.1.Broj i razdioba učenika razredne nastave

Razred Broj

odjela

Ukupno

učenika Dječaci Djevojčice Ponavljači

Učenici

po čl. 65. Putnici

Ime i prezime

razrednika

1. a 1 19 8 11 - - 1 Dubravka Karaula

1. b 1 19 10 9 - - 1 Ksenija Bračić

1. c 1 16 6 10 - - - Branka Peulić

I. 3 54 24 30 - - 2 -

2. a 1 19 13 6 - - 4 Zlata Križak-Lozić

2. b 1 19 13 6 - - 2 Ljiljana Zagorac

2. c 1 20 12 8 - 1 2 Hrvojka Prkačin

II. 3 48 28 20 - 1 8 –

3. a 1 13 4 9 - - 2 Teuta Živković

3. b 1 14 6 8 - - 1 Jasna Lukač

3. c 1 14 7 7 - 3 - Sandra Mudnić

3. d 1 16 9 7 - 1 3 Ivana Grgljanić

III. 4 57 26 31 - 4 6 –

4. a 1 15 8 7 - - - Anamarija Primorac

4. b 1 16 9 7 - - 2 Sanja Tomičić

4. c 1 17 9 8 - - 3 Marijana Vučinić

4.d 1 16 9 7 - - 2 Ivana Balind

IV. 4 64 35 29 - 5 7

UKUPNO

I. – IV.

14 223 113 110 - 5 23 –

-


18

4.1.2. Broj i razdioba učenika predmetne nastave

Razred Broj

odjela

Ukupno

učenika Dječaci Djevojčice Ponavljači

Učenici

po čl. 65. Putnici Ime i prezime razrednika

5. a 1 22 10 12 1 1 4 Gracijela Vukić

5.b 1 21 11 10 - - 1 Ivan Bogović

5. c 1 21 11 10 - 4 1 Ivan Jelić

V. 3 64 32 32 1 5 6 –

6. a 1 21 13 8 1 4 5 Vedrana Jukić

6. b 1 19 10 9 - 2 5 Andrea Maslov

6. c 1 20 13 7 1 1 3 Josip Gašpar

VI. 3 60 36 24 1 7 13 –

7. a 1 16 8 8 - - 1 Zvonimirka Roth

7. b 1 20 12 8 - - 1 Tatjana Adžić

7. c 1 18 7 11 - 1 2 Ivan Jukić

7. d 1 18 11 7 1 4 3 Kristina Šibonjić

VII. 4 72 38 34 1 5 7 –

8. a 1 15 10 5 - 2 5 Ivica Begović

8. b 1 16 6 10 - 1 3 Željka Lukadinović

8. c 1 20 7 13 - 2 - Vladimira Vuković

8. d 1 13 6 7 - 1 1 Sanja Lončar

VIII. 4 64 29 35 3 6 9 –

UKUPNO

V. – VIII. 14 260 135 125 3 23 35 –

UKUPNO

I. – VIII. 28 483 248 235 3 28 58 –


19

-

4.1.3. Broj i razdioba učenika posebnih odjela

Razred Broj

odjela

Ukupno

učenika Dječaci Djevojčice Ponavljači Putnici Ime i prezime razrednika

1. 1 2 1 1 0 2

Kristina Maskaljević

4.

1

2

2

0

0

2

2.

1

1

1

0

0

1

Žaklina Živković

3.

1

5

3

2

0

5

5.

1

1

1

0

0

1

Senka Grlić

6.

1

4

1

3

0

4

7.

1

4

3

1

0

4

Barbara Zadro

8.

1

5

0

5

0

5

1.skupina

1

5

4

1

0

5

Martina Boričić-Martić

2.skupina

1

7

6

1

0

7

Jasmina Vrebić

3.skupina

1

6

3

3

0

6

Josipa Šunjić

4.skupina

1

5

4

1

0

5

Dalija Šemperović

5.skupina

1

6

5

1

0

6

Jadranka Rajković

Nastava u

kući

1

1

1

0

0

0

Viktorija Prepolec

Nastava u

kući

1

1

0

1

0

0

Viktorija Prepolec

Nastava u

kući

1

1

1

0

0

0

Marinko Blažinkov

Nastava u

kući

1

1

1

0

0

0

Marinko Blažinkov

Nastava u

kući

1

1

1

0

0

0

Lidija Ohis

Nastava u

kući

1

1

0

1

0

0

Lidija Ohis


20

4.2. Dežurstva učitelja

Obveze dežurnog učitelja su slijedeće:

a) organizirati da svi učenici prije ulaska u školu pred ulaznim vratima moraju stajati u redu po odjelima.

b) dežurni učitelj kontrolira ulazak učenika i preobuku učenika te ih tek onda pušta u učionicu.

c) dežurni učitelj nakon zvona i nakon što je utvrđeno da su svi učenici na svojim mjestima odlazi u zbornicu i upozorava ostale nastavnike da je vrijeme da školski sat počne (isto radi i poslije svakog odmora).

d) Dežurni učitelj po završetku smjene popunjava i potpisuje Dnevnik dežurstva.

Obveze ostalih učitelja:

a) svaki razrednik je dužan barem jedanput na dan pod odmorom biti u svom odjeljenju.

b) svaki nastavnik koji ima zadnji sat u bilo kojem odjelu dužan je izvesti učenike na glavni ulaz/izlaz Škole, te pregledati u kojem stanju je ostavljena učionica (čistoća i red).


21

4.3. Raspored dežurstava učitelja u redovnoj nastavi za šk. godinu 2019./2020.

NEPARNA SMJENA UJUTRO

NEPARNA SMJENA

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

S. Petrović K. Šibonjić J. Gašpar G. Vukić I. Jelić

Z. Roth V. Vuković K. Janjić L. Miklošević J. Gašpar

M. Radman Kelava L. Miklošević V. Jukić H. Bašić K. Šibonjić

S. Mudnić T. Adžić M. Matorić M. Čavar I. Jukić

D. Karaula B. Peulić T. Živković K. Bračić J. Lukač

B. Peulić J. Lukač D. Karaula I. Grgljanić S. Mudnić

PARNA SMJENA


M. Petrović I. Begović S. Lončar A. Maslov Z. Roth

H. Bašić M. Petrović Ž. Lukadinović I. Begović S. Podolski

Ž. Lukadinović V. Jukić S. Petrović I. Paulić L. Novaković

M. Gjokaj A. Maslov M. Čavar K. Jurišić V. Vuković

A. Primorac Z. Križak Lozić M. Vučinić LJ. Zagorac Z. Križak Lozić

I. Balind S. Tomičić S. Tomičić A. Primorac H. Prkačin


22

PARNA SMJENA UJUTRO

NEPARNA SMJENA


K. Janjić K. Šibonjić O. Meštrović G. Vukić I. Jukić

K. Jurišić L. Novaković K. Janjić L. Miklošević J. Gašpar

O. Meštrović M. Gjokaj V. Jukić H. Bašić G. Vukić

M. Radman Kelava T. Adžić M. Matorić M. Radman Kelava I. Jelić

D. Karaula B. Peulić T. Živković K. Bračić I. Grgljanić

T. Živković J. Lukač K. Bračić I. Grgljanić S. Mudnić

PARNA SMJENA


M. Petrović A: Maslov S. Lončar I. Paulić T. Adžić

Z. Roth M. Petrović I. Jelić I. Begović L. Novaković

Ž. Lukadinović O. Meštrović S. Petrović S. Lončar K. Jurišić

M. Gjokaj H. Prkačin M. Čavar H. Prkačin S. Podolski

A. Primorac S. Tomičić M. Vučinić Lj. Zagorac V. Vuković

I. Balind Lj. Zagorac I. Balind M. Vučinić Z. Križak Lozić

Glavni dežurni učitelj se mijenja svaka dva mjeseca.


23

4.4. Raspored dežurstava u Posebnim odjelima

RASPORED DEŽURSTAVA 2019. / 2020. – POSEBNI ODJELI

NEPARNA SMJENA


Rajković (od 7.15) Vrkić (odmor)

Grlić (od 7.15) Šemperović (odmor)

Živković (od 7.15) Šunjić (odmor)

Zadro (od 7.15) Boričić Martić

(odmor)

Vrebić (od 7.15) Maskaljević (odmor)

PARNA SMJENA


Vrkić (od 7.15) Rajković (odmor)

Šemperović (od 7.15) Grlić (odmor)

Šunjić (od 7.15) Živković (odmor)

Boričić Martić (od 7.15)

Zadro (odmor)

Maskaljević (od 7.15)

Vrebić (odmor)


24

4.5. Raspored sati

4.5.1. Raspored sati razredne nastave šk. god. 2019./2020.

1. 2. 3. 4. 5 6 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5./6.

KARAULA D. (1.a) Hj M LK SR TZK TZK PID Ej Hj DOD TZK Hj M GK IA PID M Hj V Ej Hj M V DOP

BRAČIĆ K. (1.b) SR LK PID TZK V TZK M Hj Ej DOP M PID Hj Hj IA Hj M GK Ej TZK V Hj M DOD

PEULIĆ (1.c) Hj M V TZK DOD TZK PID M Hj Nj TZK M Hj LK IA M Hj GK Nj V Hj PID SR DOP

LOZIĆ Z. (2.a) Ej V Hj M DOD Hj PID TZK M IA Hj M GK EJ V Hj PID M TZK DOP TZK HJ LK SR

ZAGORAC Lj. (2.b) Hj M LK SR DOD M Hj TZK PID IA Hj M GK V Ej M PID Hj TZK DOP Ej V Hj TZK

PRKAČIN H. (2.c) V Hj M PID DOD Hj TZK Nj M IA V Hj M PID GK TZK Nj Hj M DOP TZK Hj LK SR

ŽIVKOVIĆ T. (3.a) Hj M TZK PID DOP Hj TZK M V Ej Hj M LK SR IA Hj TZK Ej M DOD Hj PID GK V

LUKAČ J. (3.b) Hj TZK M PID DOD Hj Ej TZK M DOP V Hj M PID IA V Ej M Hj GK Hj LK SR TZK

MUDNIĆ S. (3.c) Hj M TZK PID DOP Ej TZK V Hj M Hj M PID GK IA Ej V Hj M DOD Hj LK SR TZK

GRGLJANIĆ I. (3.d) Hj TZK M PID DOD Nj M TZK Hj DOP Hj M LK SR IA M Hj V GK Nj Hj V PID TZK

PRIMORAC A. (4.a) Hj M V SR DOP TZK Hj M PID IA Nj Hj M PID GK Hj M TZK LK DOD Hj PID V Nj IN.EJ

TOMIČIĆ S. (4.b) SR Hj M Ej V Hj PID M TZK IA M Hj PID LK DOP M TZK Hj GK DOD Hj PID Ej V IN.NJ

VUČINIĆ M. (4.c) SR Hj M V Ej M Hj PID TZK IA Hj V PID LK DOD M TZK GK Hj DOP Hj PID M Ej IN.NJ

BALIND I. (4.d)PID Ej M Hj DOD TZK LK M Hj IA PID M V Hj DOP Hj M TZK SR GK V Ej PID Hj IN.NJ

UČITELJICA I

RAZRED

PONEDJELJAK UTORAK

RASPORED SATI RAZREDNE NASTAVE ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.

SRIJEDA PETAKČETVRTAK

LEGENDA: DOD-dodatna nastava, DOP-dopunska nastava, IA-izvannastavna aktivnost, IN-izborna nastava


25

4.5.2. Raspored sati predmetne nastave šk. god. 2019./2020.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 0./6.

ADŽIČ T. (7b) 2c 2a 4a 4c 4b IA IA 7b PR 7a 7a IA IA 2c 4c 4d 2b 2a 7b 7b 4d 2b 4a 4b

BAŠIĆ H. 8c 6a 8b 8d 6c 8a 5a 5c 5b 6a 6b 8d 8a 8c 6c 5a PR 5b 5c 8b 6b

BEGOVIĆ I. (8a) 7c 7c 7d 7d IA 8a PR 8d 8d 6b 6b 6a 6a 8b 8b 8a 8a 8c 8c 6c 6c IA

ČAVAR M. 8a 8c 8d 6c 6b 8b D8 7c 7d 7b 7a 8c 8a 6a 8d 6c 8b D7 7d 7a 7b 7c 6a PR 6b

GJOKAJ M. 6b 8a 6a PR 8b 8d IA 5a 7c 7b 4a 8c IA 4c 4b 4d 6c IA 7d 7a 5c 5b IA

GAŠPAR J. (6c) 7c 7d PR 7a 7b D SR 6c 6b 6a 5c/5a 5b/5a 5a/5b ./5b ./5c ./5c (6a)(6c)(6b)6a 6c 6b 7a 7c 7b 7d

PODOLSKI 8b 8d 8c PR 8a 8b 8c 8d 8a

JANJIĆ K. 7c 5b 5c 7d 5a D 5b 5c 7c 7d d 7d 7c 5c 5a 7c 5a 7d 5b 5c 5b 5a PR

JELIĆ I. (5c) INF7a 6a 6a D 5c 5c d 6c 6c INF7b 6b 6b INF7c INF7d PR SR 5b 5b 5a 5a

JUKIĆ I. (7c) PO PO PO PO 7a SR 7c 7d 7b PO PO PO PO 7b 7a 7c PR 7d

JUKIĆ V. (6a) 6a 6b 6c PR d 8c 8c 8b 8b 6a 6c D 7b 7b 7d 7d 7a 7a 8a 8a SR 6b 8d 8d 7c 7c

6c 6c 6b 6b 8a 8a 8c 8c 8b 8b 8d 8d PR 6a 6a

5a 5a 5b 5b 7c 7c 7d 7d SR IA IA 5c 5c 7a 7a 7b 7b

LONČAR S. (8d) 8a 8b 8d 6c 6a D D 8d 6a 8a 6c 8b SR 6c 6a 8d PR 8a 8b IN8c IN6b

LUKADINOVIĆ (8b)8d 8b PR 8c 8a d 8d 8c 8b D 8a SR 8b 8b D 8d 8d 8c 8c IA 8a 8a

MASLOV A. (6b) 5b PR IN6ac 7b d6 D7 6b 6b 2c SR 5c 7b 5a 2c IN5abc 6b d7 7b 5a 5b 5c

MATORIĆ M. 5a 5c 7a 5a 5c 5b 7d 7c 7c 5c 7a 7a 5b 7d d PR 5a 7d 5b 7c D IN7b IA

MEŠTROVIĆ O. 7b 7b 7a 7a D D 8d 8a 8b 8c 5a/5c 5a/5b 5b/5a 5b/. 5c/. 5c/. 7c 7c PR 7d 7d d 8b 8d 8a 8c IA

MIKLOŠEVIĆ L. 2a 4d PR 4b 4c 3c 3b 1a 1b 3a 2a 2b 3c 3b 3a 1b 1a 2b 4d 4b 4c

NOVAKOVIĆ L. INF8.r 7c 7a 7d 7b D 8b 8d 8c PR 8a d 7b 7d INF8.r 7c 7a IA 8c 8a 8b 8d

PAULIĆ I. ./(6a)./(6c)6a/6b6a/6a 6c 6b 6b 6b 6c 6c 6a 6a 6a 6b 6b 6c 6c PR

PETROVIĆ M. 8b 8d 8c 8a 8d 8b 8c PR 8a d 8c 8d 8a 8d 8b 8a 8c 8b D

7a 7a 7b 7b (7a) 7(b) 7a 7b d6 d7 (7a) (7b) 7a 7b D7 D6

6a 6c 6b/6a (6c)(6b) 6b PR 6c 6a 6a 6c 6b (6a)(6c)(6b) 6b 6a 6c

R.-KELAVA M. 5c 5c 1c PR 1b IA IA 5b 5b 3c 3a 5a 5a 3b IA IA 3b 3c 3d 1a 1c 1b 3d 1a 3a

5a 5a 5b 5b 7c 7c 7d 7d 7a IA IA 5c 5c 7a 7a 7b 7b

6c 6c 6b 6b 8a 8a 8c 8c 8b 8b 8d 8d PR 6a 6a

ŠIBONJIĆ K. ( 7d) 7d 7d D 7a 7b PR 7c/7c (7a)7(b) 7d 7b 7b 7c 7c d 7a 7b (7a)(7b) 7c 7d SR 7a 7a IA

VUKIĆ G. (5a) 5a 5c 5b 5a PR 5b 5c d 5a 5b D 5b 5b 5c 5a 5a SR 5c 5c IA

VUKOVIĆ V. (8c) 8c 8c D 3d PR IN8abd 1c d 4a 8c 1c 3d d 8c IN7acd 4a IN4bcd

ROTH Z. (7a)

UČITELJI I

RAZREDNIŠTVA

PONEDJELJAK

JURIŠIĆ K. (5b)

PETROVIĆ S.

IN-izborna nastava, INF-informatika, IA-izvannastavna aktivnost


LEGENDA: PR- primanje roditelja, SR-sat razrednika, PO-posebni odjeli, D-dodatna nastava, d-dopunska nastava

I II

II I II I

UTORAK

I II


26

4.5.3. Raspored sati posebnih odjela šk. god. 2019./2020.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5.

MASKALJEVIĆ (1. I 4. R.) HJ LK LK TZK V MAT MAT HJ HJ/TK MAT PID PID INA V HJ HJ SR TZK /TK MAT PID HJ GK

ŽIVKOVIĆ (2. I 3. R.) HJ HJ MAT MAT GK PID PID V TZK HJ HJ MAT V SR TZK HJ HJ PID MAT LK LK INA

GRLIĆ(5.I 6. R.) HJ HJ V TK TK PID PID GK V TZK MAT MAT PID PID GK TK TZK SR HJ HJ TK MAT MAT LK LK /PID

ZADRO (7. I 8. R.) HJ HJ TK TK TZK PRI PRI HJ GK V MAT MAT PRI LK LK TK DRU DRU HJ SR TZK MAT DRU V TK TK

BORIČIĆ MARTIĆ (1. OOSK) KOM UŠK SOS V TZK KOM UŠK SOS KRE TZK RO KOM UŠK SOS KRE TZK KOM UŠK RO RO TZK SOC RO TZK V TZK

VREBIĆ (2. OOSK) TZK V KOMKOM RO UŠK UŠK SOS TZK RO RO SOS UŠK UŠK KRE KRE RO KOM KOM SOS TZK SOC RO RO KRE TZK V

ŠUNJIĆ (3. OOSK) V TZK KRE KRE RO RO SOS TZK UŠK UŠK KRE RO SOS KOMKOM UŠK UŠK SOC TZK SOS RO RO V TZK KOMKOM RO

ŠEMPEROVIĆ (4. OOSK)KOMKOM SOC TZK V UŠK UŠK RO RO SOS SOS KOMKOM UŠK TZK RO RO SOS UŠK TZK KRE KRE TZK V RO RO KRE

RAJKOVIĆ (5. OOSK) SOC OPSV IOP IOP IOP V UŠK KOM SOS IOP IOP TZK V UŠK IOP IOP IOP TZK TZK SOS OPSV IOP IOP IOP UŠK KOMKOM IOP OPSV

UČITELJICA I

RAZRED/OOSK

PONEDJELJAK UTORAK

RASPORED SATI POSEBNIH ODJELA ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.


LEGENDA: PR- primanje roditelja, SR-sat razrednika, KRE – razvoj kreativnosti , RO – radni odgoj, KOM - komunikacija, SOC - socijalizacija, OPSV –org.prov.slob.vrem , UŠK – upoznavanje škole i radne okoline, IOP – izobrazba u obavljanju poslova, TK – teh.kultura, DR - društvo


27

4.5.4. Raspored individualnih razgovora učitelja predmetne nastave s roditeljima:

Učitelj: Termin individualnih razgovora

Tatjana Adžić Utorak, 2. sat neparne smjene

Hrvoje Bašić Četvrtak, 4. sat parne smjene

Ivica Begović Utorak, 4. sat parne smjene

Matija Čavar Petak, 4. sat parne smjene

Mihaela Gjokaj Ponedjeljak, 4. sat parne smjene

Josip Gašpar Ponedjeljak, 4. sat neparne smjene

Sunčica Podolski Utorak, 4 sat parne smjene

Katica Janjić Petak, 3. sat neparne smjene

Ivan Jelić Četvrtak, 6.sat parne smjene

Ivan Jukić Srijeda, 3. sat neparne smjene

Vedrana Jukić Ponedjeljak, 4. sat parne smjene

Ksenija Jurišić Petak, 3. sat prijepodnevne smjene

Sanja Lončar Četvrtak, 4. sat parne smjene

Željka Lukadinović Ponedjeljak, 3. sat parne smjene

Andrea Maslov Ponedjeljak, 2. sat neparne smjene

Marijana Matorić Četvrtak, 2. sat neparne smjene

Ozrenka Meštrović Četvrtak, 4. sat neparne smjene

Lidija Miklošević Ponedjeljak, 3. sat parne smjene

Luka Novaković Srijeda, 4. sat parne smjene

Ivana Paulić Petak, 6. sat parne smjene

Mato Petrović Utorak, 5. sat parne smjene

Snježana Petrović Srijeda, 2. sat parne smjene

Marina R.– Kelava Ponedjeljak, 4. sat neparne smjene

Zvonimirka Roth Petak, 3. sat popodnevna smjena

Kristina Šibonjić Petak, 3. sat neparne smjene

Gracijela Vukić Utorak, 4. sat neparne smjene

Vladimira Vuković Utorak, 2. sat neparne smjene


28

4.5.5. Raspored individualnih razgovora učitelja posebnih odjela s roditeljima:

Razred/ skupina Vrijeme za razgovor Ime i prezime razrednika

1. i 4. Četvrtak, 4.sat Kristina Maskaljević

2. i 3. Utorak, 3.sat Žaklina Živković

5. i 6. Ponedjeljak, 3.sat Senka Grlić

7. i 8. Petak, 3.sat Barbara Zadro

1. sk. Četvrtak, 5.sat Martina Boričić

Martić

2. sk. Utorak, 4.sat Jasmina Vrebić

3. sk. Ponedjeljak, 6.sat Josipa Šunjić

4. sk. Srijeda, 4.sat Dalija Šemperović

5.sk. Srijeda, 6. sat Jadranka Rajković


29

4.5.6. Raspored individualnih razgovora učitelja razredne nastave s roditeljima:

Razred Termin individualnih razgovora

Učiteljica:

1.a Utorak, 3. sat Dubravka Karaula

1.b Četvrtak, 4. sat Ksenija Bračić

1.c Ponedjeljak, 3. sat Branka Peulić

2.a Ponedjeljak, 2. sat Zlata Križak Lozić

2.b Petak, 2. sat Ljiljana Zagorac

2.c Utorak, 3.sat Hrvojka Prkačin

3.a Četvrtak, 3.sat Teuta Živković

3.b Utorak, 2.sat Jasna Lukač

3.c Utorak, 3.sat Sandra Mudnić

3.d Petak, 2. sat Ivana Grgljanić

4.a Ponedjeljak, 3. sat Anamarija Primorac

4.b Četvrtak, 4. sat Sanja Tomičić

4.c Četvrtak, 3. sat Marijana Vučinić

4.d Srijeda, 3. sat Ivana Balind


30

5. PODATCI O RADNIM ZADUŽENJIMA 5.1. Tjedno zaduženje učitelja razredne nastave

Re

dn

i bro

j

Ime i prezime

Pre

dm

et

Raz

red

i i o

dje

li

Staž

u n

asta

vi /

Bo

nu

s

GO

RN

JA N

OR

MA

NEP

OSR

EDN

OG

RA

DA

Neposredni odgojno - obrazovni rad (NOOR)

OSO

BN

A U

KU

PN

A

NO

RM

A N

OO

R -

a

Ostali poslovi

Ost

ali p

osl

ovi

čl.

40

. i 5

2.

KU

Po

seb

ni p

osl

ovi

čl 7

. i 8

.

Pra

viln

ika

UK

UP

NO

ost

ali

UK

UP

NO

TJE

DN

O R

AD

NO

VR

IJEM

E

članak 3. Pravilnika Čl. 4. i 5. Pravilnika

Red

ovi

ta n

asta

va

Raz

red

niš

tvo

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Izva

nn

asta

vne

akti

vno

sti

čl. 1

0 P

ravi

lnik

a

Ost

ali

po

slo

vi

Ost

ali p

osl

ovi

ra

zred

nik

a

1. Dubravka Karaula razredna

nastava 1. a 25 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

2. Ksenija Bračić razredna

nastava 1.b 26 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

3. Branka Peulić razredna

nastava 1. c 11 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

4. Zlata Križak Lozić razredna

nastava 2. a 33 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

5. Ljiljana Zagorac razredna

nastava 2. b 30 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

6. Hrvojka Prkačin razredna

nastava 2. c 5 21 16 2 1 1 1 0 21 17 2 - - 19 40

7. Teuta Živković razredna

nastava 2.d 31 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

8. Jasna Lukač razredna

nastava 3. a 30 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

9. Sandra Mudnić razredna

nastava 3. b 24 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

10. Ivana Grgljanić razredna

nastava 3.c 8 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

11. Anamarija Primorac razredna

nastava 4.a 10 21 15 2 1 1 1 - 20 17 2 - - 19 40

12. Sanja Tomičić razredna

nastava 4.b 30 21 15 2 1 1 1 - 20 18 2 - - 20 40

13. Marijana Vučinić razredna

nastava 4. c 22 21 15 2 1 1 1 - 20 18 2 - - 20 40

14. Ivana Balind razredna

nastava 4. d 7 21 15 2 1 1 1 - 20 18 2 - - 20 40


31

5.2. Tjedno zaduženje učitelja predmetne nastave

Re

dn

i b

roj

Ime i prezime

Pre

dm

et

Razredi i odjeli

Staž

u n

asta

vi /

Bo

nu

s

GO

RN

JA N

OR

MA

NEP

OSR

EDN

OG

RA

DA

Neposredni odgojno - obrazovni rad (NOOR)

OSO

BN

A U

KU

PN

A

NO

RM

A N

OO

R -

a

Ostali poslovi

Ost

ali p

osl

ovi

čl.

40

. i 5

2. K

U 1

.dio

Po

seb

ni p

osl

ovi

čl 7

. i 8

. P

ravi

lnik

a

UK

UP

NO

ost

ali

po

slo

vi

UK

UP

NO

TJE

DN

O R

AD

NO

VR

IJEM

E

Re

do

vita

nas

tava

Re

do

vita

nas

tava

Č

L.36

KU

/sin

d. P

ov.

zaš

t

Čl.

4.

Pra

viln

ika

/raz

red

nik

razr

ed

Raz

red

Iz

bo

rna

nas

tava

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Izva

nn

asta

vne

akti

vno

sti

(čl.

13.

i 1

4.

Pra

viln

ika

)

Ost

ali

po

slo

vi

Ost

ali p

osl

ovi

čl.

40

. Čl.4

0.

i 52

. 2

.dio

O

stal

i po

slo

vi r

azre

dn

ika

1. Kristina Šibonjić H. j. 7.abcd 11 22 16 - 2 7.d - 1 1 2 - 22 16 - 2 - 18 40

2. Željka Lukadinović H. j. 8.abcd 22 22 16 - 2 8.b - 1 1 2 - 22 16 - 2 - 18 40

3. Gracijela Vukić H. j. 5.abc 23 22 15 - 2 5.a - 1 1 2 1 22 16 - 2 - 18 40

4. Ivana Paulić H. j. 6.abc 13 15 15 - - - - - - - - 15 12 - - - 12 27

5. Ivan Bogović L. k. Svi 5., 6., 7., 8.r 1 22 14 - 2 5.b - - - 4 2 22 18 - - - 18 40

6. Mihaela Gjokaj Gl.k. Svi 4., 5., 6., 7., 8.r 0 22 18 0 - - - - - 2 2 22 18 - - - 18 40

7. Lidija Miklošević E. j. 1 ab, 2 ab, 3.abc, 4 bcd, IN 4.a, 14 23 20 - - - 2 - 1 - - 23 17 - - - 17 40

8. Matorić Marijana E. j. 7 acd, 5 abc, Izb. 7.b 14 23 18 - - - 2 1 1 1 - 23 17 - - - 17 40

9. Sanja Lončar E. j. 8.abd, 6.ac, Izb. 6.b, 8. c 11 23 15 - 2 8.d 4 2 - - - 23 15 - 2 - 17 40

10. Andrea Maslov NJ.j./

pov

NJJ 2.c, 6.b, 7.b,Izb.6ac, 4.abc

Pov 5.abc 8 23 14 - 2 6.b 4 1 2 - - 23 15 - 2 - 17 40


32

11. Vladimira Vuković Nj. j. 3.d, 4.a,1.c, 8.c, Izb. 8.abd,

7.acd, 4.bcd 16 23 9 3 2 8.c 6 2 1 - - 23 12 3 2 - 17 40

12. Katica Janjić Mat. 5.abc, 7.cd 24 22 20 - - - - 1 1 - - 22 18 - - - 18 40

13. Snježana Petrović Mat. 7.ab, 6.abc 26 22 20 - - - - 1 1 - - 22 18 - - - - 18 40

14. Mato Petrović Mat. 8.abcd 26 22 16 - - - - 2 2 - - 20 18 - - - 2 20 40

15. Ozrenka Meštrović Pri./Bi

o. 5.abc (P), 7.abcd, 8.abcd 12 24 20,5 - - - - 1,5 1 1 - 24 16 - - - 16 40

16. Vedrana Jukić Kem./

Pri. 7.abcd, 8.abcd, 6.abc (P) 3 24 22 - 2 6.a - 1 1 - - 26 14 - 2 - 16 42

17. Matija Čavar Pov. 6.abc, 7.abcd, 8.abcd 8 24 22 - - - - 2 - - - 24 16 - 16 40

18. Josip Gašpar Geo. 5.abc, 6.abc, 7.abcd 6 24 18,5 - 2 6.c - 1,5 - 2 - 24 14 - 2 - 16 40

19. Sunčica Podolski Geo. 8.abcd 4 8 8 - - - - - - - - 8 3 - - - 3 11

20. Zvonimirka Roth TK 5, 6 7, 8-svi 25 22 14 - 2 7.a - - - 1 5 22 16 - 2 - 18 40

21. Ivan Jukić Tzk 7.abcd, PO 7 24 16 - 2 7.c - - - 6 - 24 14 - 2 - 16 40

22. Hrvoje Bašić Tzk 7.abcd, 6.abc, 5.abc 33 24 20 - - - - - - 2 2 24 16 - - - 16 40

23. M. Radman- Kelava Vj. 1.abc, 5.abc, 3.abcd, 27 24 - - - - 20 - – 4 - 24 16 - - - 16 40

24. Tatjana Adžić Vj. 4.abcd, 2.abc, 7.ab 22 24 - - 2 7.b 18 - - 4 - 24 14 - 2 - 16 40

25. Marica Vrkić Vj. PO 32 24 - - - - 18 - - 6 - 24 16 - - - 16 40

26. Ivica Begović Vj. 8.abcd, 6.abc, 7.cd 28 24 - - 2 8.a 18 - - 4 - 24 14 - 2 - 16 40

27. Ivan Jelić Inf. 5.abc, 6.abc, INF 7 6 24 12 - 2 5.c 8 2 - - - 24 14 - 2 - 16 40

28. Luka Novaković F/Inf (F) 7.abcd 8.abcd (Inf) 8 12 24 16 - - - 4 1 1 1 1 24 16 - - - 16 40


33

5.3. Tjedno zaduženje učitelja posebnih odjela

Red

ni

bro

j

Ime I prezime

Razre

di

i o

dje

li

– s

ku

pin

e

Sta

ž u

na

sta

vi /

Bo

nu

s

GO

RN

JA

NO

RM

A

NE

PO

SR

ED

NO

G

RA

DA

Neposredni odgojno - obrazovni rad

(NOOR)

OS

OB

NA

UK

UP

NA

NO

RM

A N

OO

R -

a

Ostali poslovi

Os

tali

po

slo

vi

čl.

40

. i

52

. K

U 1

.dio

Po

se

bn

i p

os

lov

i č

l 7

. i

8.

Pra

vil

nik

a

UK

UP

NO

os

tali

i po

se

bn

i po

slo

vi

UK

UP

NO

TJ

ED

NO

RA

DN

O V

RIJ

EM

E

Čl. 2. i 3. Pravilnika čl. 4.i 5.

Pravilnika

R

ed

ovita

na

sta

va

Razre

dniš

tvo

D

od

atn

a n

asta

va

D

op

un

ska

na

sta

va

Izva

nnas

tavn

e

aktivn

osti

Osta

li p

oslo

vi

Ost

ali

po

slo

vi

razre

dn

ika

1. Martina Boričić Martić

I.skupina

(7-11 godina)

7 24 19 2 - - 3 24 14 2 - - 16 40

2. Jasmina Vrebić II.skupina (11

- 14 godina) 2 24 22 2 - - - 24 14 2 - - 16 40

3. Josipa Šunjić III. skupina (14

- 17 godina) 2 24 22 2 - - - 24 16 2 - - 16 40

4. Dalija Šemperović IV. skupina

(14-17 godina) 20 24 22 2 - - - 24 14 2 - - 16 40

5. Jadranka Rajković V. skupina

(17-21 godina) 36 24 22 2 - - - 24 14 0 2 - 16 40

6. Kristina Maskaljević Kombinacija

I. i IV. razred

2 24 19 2 - - 3 24 14 2 - - 16 40

7. Senka Grlić Kombinacija

V. i VI. razred 26 24 22 2 - - - 24 14 2 - - 16 40


34

8. Barbara Zadro Kombinacija

VII. i VIII. razreda

20 24 22 2 - - - 24 14 2 - - 16 40

9. Žaklina Živković II. i III. razred

11 24 22 2 - - - 24 14 2 - - 16 40

10. Maja Mrak (Ivana

Stjepanović)

Produženi stručni

postupak

11 (3)

25 25 - - - - 25 13 2 - - 15 40

11. Viktorija Prepolec Nastava u kući

skupina

4 24 24 - - - - 24 16 - - - 16 40

12. Lidija Ohis Nastava u kući

skupina

4 24 24 - - - - 24 16 - - - 16 40

13. Mariko Blažinkov Nastava u kući skupina

28 24 24 24 16 16 40

13 Dario Bartulović TZK

2 24 20 - - - 4 24 16 - - - 16 40


35

6. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA

6.1. Godišnji fond sati u redovnoj nastavi

NASTAVNI PREDMETI

1.

razred

2.

razred

3.

razred

4.

razred

5.

razred

6.

razred

7.

razred

8.

razred UKUPNO

SATI

Hrvatski jezik 525 525 700 700 525 525 560 560 4620

Likovna kultura 105 105 140 140 105 105 140 140 980

Glazbena kultura 105 105 140 140 105 105 140 140 980

Engleski jezik 140 140 210 210 315 210 315 315 1855

Njemački jezik 70 70 70 70 - 105 105 105 595

Matematika 420 420 560 560 420 420 560 560 3920

Priroda – – – – 158 210 – – 368

Priroda i društvo 210 210 280 280 – – – – 980

Biologija – – – – – – 280 280 560

Kemija – – – – – – 280 280 560

Fizika – – – – – – 280 280 560

Povijest – – – – 210 210 280 280 980

Geografija – – – – 158 210 280 280 928

Tehnička kultura – – – – 105 105 140 140 490

Tjel. i zdrav. kultura 315 315 420 280 210 210 280 280 2310

Vjeronauk 210 210 280 280 210 210 280 280 1960

UKUPNO 2100 2100 2660 2800 2521 2625 3920 3920 22646


36

6.2. Godišnji fond sati u posebnim odjelima

NASTAVNI PREDMETI

KOMBINIRANI RAZREDNI ODJELI ODGOJNO-OBRAZOVNE SKUPINE

UKUPNO

1.

razred

2.

razred

3.

razred

4.

razred

5.

razred

6.

razred

8.

razred

1. OOSK

(7-11

god.)

2. OOSK

(11-14

god.)

3. OOSK

(14-17

god.)

4. OOSK

(14-17

god.)

5.

OOSK

(17-21

god.)

Hrvatski jezik 210 210 210 175 140 140 140 - - - - - 1225

Likovna kultura 70 70 70 70 70 70 70 - - - - - 490

Glazbena kultura 35 35 35 35 70 70 35 - - - - - 315

Matematika 140 140 140 140 140 140 105

- - - - 945

Priroda i društvo 105 105 105 105 140 175 - - - - - - 735

Priroda - - - - - - 105 - - - - - 105

Društvo - - - - - - 105 - - - - - 105

Tehnička kultura - - - 70 140 140 175 - - - - - 525

Tjelesna i zdr. kultura 70 70 70 70 70 70 70 210 140 140 140 105 1225

Radni odgoj - - - - - - - 140 210 210 210 - 770

Upoznavanje škole i

radne okoline - - - - - - - 140 140 140 140 105 665

Briga o sebi - - - - - - - 105 105 105 105 70 490

Komunikacija - - - - - - - 140 140 140 140 105 665

Razvoj kreativnosti - - - - - - - 70 105 105 105 - 385

Socijalizacija - - - - - - - 35 35 35 35 35 175

Org. Prov.slob.vrem. - - - - - - - - - - - 105 105

Izob.u obavlj, posl. - - - - - - - - - - - 420 420

Vjeronauk 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 840

UKUPNO 700 700 700 770 840 875 875 910 945 945 945 1015 10220


37

7. PLANOVI RADA 7.1. Plan rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA Vrijeme

ostvarivanja

Potreban broj

sati

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA 329

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 32

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 22

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 22

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 33

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 24

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 32

1.7. Prijedlog plana i zaduženja učitelja VI – VIII 30

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 24

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 32

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 32

1.11.Planiranje nabave IX – VI 32

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 8

1.13.Ostali poslovi IX – VIII 6

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA 364

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj odjeljenja, broj učenika po razredu, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII 32

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 20

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 40

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu ncvvo-a IX – VI 24

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 24

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 35

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 16


38

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 50

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 72

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 18

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI 24


3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 204

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 46

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI 24

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima

IX – VI 40

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 23

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 18

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 18

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 24

3.8. Ostali poslovi IX – VIII 11

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 138

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII 80

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 47


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA 151

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 36

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 20

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 28

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 19

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 16

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 24



39

6. ADMINISTRATIVNO - UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI 248

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 46

6.2. Provedba zakonskih i pod zakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 16

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 22

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 20

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 24

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 16

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX - VIII 48

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 24

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 24


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA 148

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 10

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII 10

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 8

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII 8

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 8

7.6. Sueadnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 8

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 8

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII 8

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 8

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 8

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 8

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 8

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 8

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 8


40

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 8

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 6

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 8

7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 6


8. STRUČNO USAVRŠAVANJE 163

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 8

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, Mzos-a, Azoo-a, Huroš-a IX – VII 75

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih udruga IX – VI 8

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VIII 56

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VIII 16

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 47

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VIII 40

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VIII 7

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1792


41

7.2. Plan rada stručnih suradnika

7.2.1. Plan rada pedagoga

Područje rada

Poslovi i zadaci Vrijeme ostvarivanja

Godišnji fond sati

1.PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH PROGRAMA I NJIHOVE REALIZACIJE

135

1.1

. P

lan

iran

je i

pro

gram

iran

je r

azvo

ja š

kole

1.1.1. Sudjelovati u izradi godišnjeg programa rada škole

kolovoz, rujan

1.1.2. Izraditi godišnji plan i program rada pedagoga

kolovoz, rujan

1.1.3. Analizirati ostvarenja prethodnih planova i programa

kolovoz

1.1.4. Sudjelovati u planiranju i programiranju školskih programa i projekata i kreirati kratkoročni i dugoročni razvoj škole- ŠKOLSKI KURIKULUM

rujan, listopad i

tijekom godine

1.1.5. Izraditi polugodišnje planove i programe praćenja odgojno- obrazovnog procesa

listopad, siječanj

1.2

. P

lan

iran

je i

pro

gram

iran

je

izve

db

enih

pro

gram

a

1.2.1. Sudjelovati u timskom integracijsko-korelacijskom mjesečnom planiranju i programiranju nastave

tijekom školske godine

(tromjesečno)

1.2.2. Sudjelovati u planiranju i programiranju provođenja izvannastavnih aktivnosti

rujan

1.2.3. Sudjelovati u planiranju i programiranju rada str. tijela

rujan, tijekom godine

1.2.4. Planirati unaprjeđivanje nastave listopad, tijekom godine

1.2.5. Planirati i osmisliti aktivnosti za profesionalno informiranje i usmjeravanje

siječanj, veljača


42

1.2.6. Programirati radionice za SR (kao dio ŠPP)

tijekom godine

1.2.7. Planirati praćenje napredovanja učenika

studeni, travanj, svibanj

1.2.8. Sudjelovati u planiranju i programiranju stručnog usavršavanja zaposlenih, pripremati teme i radionice za stručno usavršavanje učitelja te osmišljavati nove načine za stručno usavršavanje učitelja

tijekom godine

1.2.9. Sudjelovati u planiranju odgojnog, estetskog i ekološkog djelovanja

rujan, tijekom godine

1.2.10.Izraditi mjesečne planove i programe rada pedagoga

tijekom godine

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU

1125

2.1

. U

pis

uče

nik

a u

1.r

azre

d i

form

iran

je

razr

edn

ih o

dje

la

2.1.1. Koordinirati poslove svih članova povjerenstva za prijem učenika u 1.r. i ostvariti suradnju s djelatnicima vrtića

travanj, svibanj

2.1.2. Utvrditi zrelost djece dorasle za upis

travanj

2.1.3. Formirati razredne odjele lipanj

2.2

. Pra

ćen

je i

izvo

đen

je o

dgo

jno

-ob

razo

vno

g

rad

a

2.2.1. Pratiti kvalitetu izvođenja nastavnog procesa-redovna i izborna nastava

listopad, studeni, ožujak,

travanj

2.2.2. Pratiti izvođenje izvannastavnih aktivnosti

tijekom godine

2.2.3. Pratiti rad pripravnika/ planirati i izvoditi zajedničke aktivnosti/ savjetodavni rad vezano uz nastavni proces

tijekom godine sukladno

programu rada s pripravnicima

2.2.4. Provoditi dijelove školskih preventivnih programa u neposrednom radu s učenicima i skrbiti o provođenju programa prema planu(drugi nositelji)

tijekom nastavne godine

prema rasporedu

dogovorenom s učiteljima i


43

prema planu radionica ŠPP-a

2.2.5. Sudjelovati u radu stručnih tijela škole

prema planu rada stručnih

tijela

2.2.6. Pratiti uspjeh i napredovanje učenika

prosinac, siječanj,

lipanj

2.2.7. Sudjelovati u praćenju i analizi izostanaka

po potrebi

2.2.8. Prirediti stručne teme za roditelje (predavanja i radionice)


2.3. Rad s učenicima posebnih potreba

2.3.1. Sudjelovati u radu str. tima na identifikaciji i opservaciji učenika s teškoćama


2.3.2. Raditi s učenicima koji žive u teškim obiteljskim prilikama


2.4

. S

avje

tod

avn

i r

ad i

sura

dn

ja

2.4.1. Raditi s učenicima tijekom nastavne godine

2.4.2. Raditi s roditeljima tijekom nastavne godine

2.4.3. Raditi s učiteljima tijekom školske godine

2.4.4. Surađivati sa sustručnjacima u lokalnoj zajednici: CZSS, Zavod za javno zdravstvo, PU, Obiteljski centar

tijekom školske godine

2.5. Profesionalno priopćavanje i

2.5.1. Upoznati razrednike s poslovima vezanim za 2.5.

rujan

2.5.2. Provesti radionice s učenicima 8.razreda (zajedno sa psihologinjom)

travanj

2.5.3. Zajedno sa psihologinjom održati roditeljski sastanak vezano uz temu (prirediti i provesti radionicu ili predavanje)

svibanj


44

informiranje

2.5.4. Surađivati sa Službom za profesionalnu orijentaciju

drugo polugodište

2.5.5. Organizirati predstavljanje srednjih škola

svibanj

2.6

. Zd

ravs

tven

a i s

oci

jaln

a za

štit

a u

čen

ika

2.6.1. Sudjelovati u praćenju zdravstvenog stanja učenika


2.6.2. Organizirati predavanja za učenike i roditelje


2.6.3. Skrbiti da se na SR provode aktivnosti predviđene Kurikulumom zdravstvenog odgoja te provoditi radionice


2.6.4. Surađivati s CZSS i po potrebi policijom i skrbiti o djeci koja žive u težim životnim uvjetima

tijekom godine

2.6.5. Sudjelovati u skrbi za higijenu i ekološku zaštitu odgojno-obrazovnog ambijenta

tijekom godine

3. VRJEDNOVANJE OSTVARENOH REZULTATA , ANALIZE 180

3.1

An

aliz

a i

red

no

van

je o

dgo

jno

-o

bra

zovn

ih r

ezu

ltat

a 3.1.1. Analizirati odg.obr.rezultate po obraz. razdobljima i na kraju šk. godine

siječanj, lipanj, kolovoz

3.1.2. Sudjelovati u analizi ostvarenja nastavnih programa i programa rada INA

siječanj, lipanj

3.1.3. Analizirati provedbu programa čiji je nositelj pedagog

prosinac, siječanj, lipanj

3.2

. Ist

raži

van

je 3.2.1. Izraditi projekt ,provesti

istraživanje, obraditi i prezentirati rezultate

- promatrati i utvrditi koji su ostali problemi prisutni u školi

po potrebi

3.3. Samovrednovanje

3.3.1. Analizirati rezultate ispita i upitnika dobivene na vanjskom vrjednovanju i ispuniti Izvješće o samovrjednovanju škole

po potrebi (svibanj, lipanj,

srpanj)


45

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO- OBRAZOVNIH DJELATNIKA 180

4.1. Stručno usavršavanje učitelja

4.1.1. Pomagati učiteljima u ostvarivanju planova individualnog stručnog usavršavanja

tijekom godine

4.1.2. Održavanje predavanja i pedagoških radionica za učitelje u školi

tijekom godine

4.1.3. Koordinacija skupnog usavršavanja u školi i skrb o provođenju školskog programa stručnog usavršavanja

tijekom godine

4.1.4. Rad s učiteljima pripravnicima i sa studentima pedagogije

tijekom godine

4.2. Stručno usavršavanje pedagoga

4.2.1. Pratiti stručnu literaturu i periodiku, sudjelovati u skupnim oblicima usavršavanja u školi i izvan škole

rujan, listopad, tijekom godine

4.2.2. Izraditi godišnji plan i program stručnog usavršavanja

rujan

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 90

5.1. Dokumentacijska djelatnost

5.1.1. Skrbiti o valjanom vođenju dokumentacije o nastavi i napredovanju učenika, pregled učiteljske dokumentacije

tijekom godine, siječanj i lipanj

5.1.1. Voditi dokumentaciju o učenicima, roditeljima i učiteljima

tijekom godine

5.1.2. Voditi dokumentaciju po područjima rada, uz dnevnik rada voditi osobnu dokumentaciju o radu

tijekom godine

5.2. Bibliotečno - informacijska djelatnost

5.2.1. Sudjelovati u izradi prijedloga nabave stručne literature i novih izvora znanja, u predstavljanju novih stručnih izdanja, poticati učitelje, roditelje i učenike na korištenje stručne literature

tijekom godine

ukupno 1800


46

7.2.2. Plan i program rada psihologa

Područje rada Poslovi i zadaci Vrijeme

ostvarivanja

Tjedni fond sati

Godišnji fond sati

1. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO – OBRAZOVNIH PROGRAMA I NJIHOVE REALIZACIJE 4 180

1.1. Poslovi vezani za organizaciju rada škole – priprema za ostvarenje odgojno – obrazovnog rada

1.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa rada školskog

psihologa

1.1.2. Izrada mjesečnih planova i programa rada školskog psihologa

1.1.3. Sudjelovanje u izradi školskog kurikuluma 1.1.4. Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa

rada škole 1.1.5. Izrada radionica i predavanja za učenike, roditelje

i učitelje (popis radionica i predavanja vidjeti pod 2.1.7., 2.2.2. i 2.3.1.3.)

1.1.6. Izrada programa rada sa specifičnim

populacijama učenika 1.1.6.1. Izrada programa rada s darovitim učenicima trećih

razreda 1.1.6.2. Izrada programa rada s učenicima koji su u prvom

polugodištu doživjeli školski neuspjeh (u tri ili više predmeta im dominiraju negativne ocjene) i učenicima koji žele poboljšati svoje metode uspješnog učenja

1.1.7. Pripreme za rad 1.1.7.1. Pripreme za rad s učenicima 1.1.7.2. Pripreme za rad s roditeljima 1.1.7.3. Pripreme za rad s učiteljima 1.1.8. Planiranje stručnog usavršavanja 1.1.9. Analiza ostvarenja plana i programa rada

rujan krajem svakog mjeseca rujan rujan tijekom godine listopad studeni tijekom godine tijekom godine početkom svakog mjeseca za prošli mjesec, u kolovozu za cijelu školsku godinu


47

2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO – OBRAZOVNOM PROCESU 25 1125

2.1. Rad s učenicima (cilj: zaštita mentalnog zdravlja učenika)

2.1.1. Psihologijska obrada učenika (intervju, WISC-IV-HR, SPM, CPM, TSŠ, EPQ- Junior,

ADHD-T, …) 2.1.1.1. Retest učenika koji nastavu pohađaju po redovitom

programu uz individualizirane postupke, redovitom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke ili posebnom programu

2.1.1.2. Psihologijska obrada ostalih učenika 2.1.2. Identifikacija učenika s teškoćama (kognitivnim, emocionalnim, socijalnim) 2.1.3. Praćenje učenika s teškoćama (kognitivnim, emocionalnim, socijalnim) 2.1.4. Sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva škole

za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika

2.1.5. Identifikacija darovitih učenika trećih razreda 2.1.5.1. Provođenje testiranja opće intelektualne

darovitosti kod učenika trećih razreda, primjena upitnika za učiteljice, učenike i roditelje darovitih učenika

2.1.5.2. Obrada rezultata identifikacije darovitih učenika trećih razreda

2.1.5.3. Formiranje grupe «Mladi genijalci» 2.1.6 Individualni rad s učenicima 2.1.6.1. Savjetodavni rad s učenicima 2.1.6.2. Kontinuirano praćenje i rad s učenikom 2.1.6.3. Individualno profesionalno informiranje i

usmjeravanje učenika osmih razreda u skladu s njihovim potrebama, interesima i sposobnostima

2.1.7. Rad u razrednom odjelu (radionice) 2.1.7.1. Provođenje radionice “Upoznavanje školskog

psihologa” (prvi razred) 2.1.7.2. Provođenje radionice “P kao … prijateljstvo i

povjerenje” (drugi razred) 2.1.7.3. Provođenje radionice “Mislim pozitivno”(četvrti

razred) 2.1.7.4. Provođenje radionice “Temeljni pojmovi

komunikacije”(peti razred) 2.1.7.5. Provođenje radionice “Prijatelji i neprijatelji u

džepu” (šesti razred) 2.1.7.6. Provođenje radionice “Otvorenih očiju – nasilje u

mladenačkim vezama” (sedmi razred)

2.1.7.7.Provođenje radionice “Koji su moji interesi? –

buduće zanimanje” (osmi razred)

tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine studeni prosinac prosinac tijekom godine tijekom godine tijekom godine veljača svibanj ožujak listopad travanj veljača


48

2.1.8. Održavanje rada u grupi sa specifičnim

populacijama učenika 2.1.8.1. Održavanje grupe darovitih učenika trećih razreda

“Mladi genijalci” 2.1.8.2. Održavanje grupe “Škola uspješnog učenja” za

učenike koji su u prvom polugodištu šk. god. 2019./2020. doživjeli školski neuspjeh (u tri ili više predmeta dominiraju im negativne ocjene) i za učenike koji žele poboljšati svoje

metode uspješnog učenja 2.1.8.3. Prema potrebi grupni rad s darovitim učenicima

četvrtih, petih, šestih, sedmih i osmih razreda u svrhu izrade tematskih izložbi otvorenih za javnost i sl. projekata

2.1.9. Prema potrebi ispitivanje grupne kohezije u

razrednim odjelima i odnosa među

učenicima primjenom sociometrijske metode

2.1.10. Prema potrebi provođenje dodatnih

psihološko – pedagoških radionica i

predavanja za učenike, roditelje i učitelje

2.1.11. Provođenje fokus grupa s učenicima petih

razreda na temu prilagodbe na predmetnu

nastavu

svibanj veljača, ožujak veljača, ožujak tijekom godine tijekom godine tijekom godine prosinac

2.2. Rad s roditeljima

2.2.1. Grupni i individualni savjetodavni rad s

roditeljima 2.2.2. Savjetodavno-instruktivna predavanja za roditelje 2.2.2.1. Predavanje “Put od prirodne darovitosti do

ostvarenih talenata” za roditelje darovitih učenika trećih razreda

2.2.2.2. Predavanje “Poticanje samoreguliranog učenja” za roditelje učenika pripadnika grupe “Škola uspješnog učenja”

2.2.2.3. Predavanje o izboru srednje škole za roditelje učenika osmih razreda

tijekom godine prosinac siječanj svibanj

2.3. Sudjelovanje u ostvarenju programa rada škole i rad s učiteljima

2.3.1. Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole 2.3.1.1. Sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća 2.3.1.2. Sudjelovanje u radu Razrednih vijeća 2.3.1.3. Sudjelovanje u radu Stručnih vijeća učitelja 2.3.1.3.1.Predavanje za učitelje “Priroda inteligencije i

darovitosti iz perspektive učitelja” 2.3.1.4. Sudjelovanje u radu Tima za kvalitetu škole

tijekom godine tijekom godine tijekom godine studeni tijekom godine tijekom godine


49

2.3.1.5. Sudjelovanje u radu Povjerenstva za borbu protiv pušenja

2.3.1.6. Poslovi školskog koordinatora za građanski odgoj i obrazovanje

2.3.2. Individualna stručna pomoć i podrška učiteljima u

radu s učenicima 2.3.2.1. Stručna pomoć učiteljima u radu s učenicima s

teškoćama u razvoju 2.3.2.2. Stručna pomoć učiteljima u kreiranju i provedbi

akademske podrške darovitim učenicima 2.3.2.3. Ostala stručna pomoć učiteljima

tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine

2.4. Upis djece u 1. razred osnovne škole

2.4.1. Poslovi vezani za upis djece u 1. razred osnovne

škole 2.4.1.1. Utvrđivanje psihofizičke zrelosti djece za upis u 1.

razred osnovne škole 2.4.1.2. Identifikacija djece s teškoćama u razvoju pri upisu

u 1. razred osnovne škole 2.4.1.3. Sudjelovanje u formiranju razrednih odjela prvog

razreda

veljača - rujan

2.5. Istraživački rad psihologa u školi

2.5.1. Provođenje psihologijskog istraživačkog rada

tijekom godine

2.6. Suradnja

2.6.1. Suradnja s ravnateljem 2.6.2. Suradnja s pedagoginjom i defektologinjom 2.6.3. Sastanci stručnog tima (pedagog, psiholog, defektolog) 2.6.4. Suradnja s učiteljima 2.6.5. Suradnja s ostalim djelatnicima škole u rješavanju

tekućih problema škole 2.6.6. Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama,

dječjim vrtićima, Centrom za socijalnu skrb, policijom, HZZ-om, MZOŠ-om i dr. institucijama

tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine

3. STRUČNO USAVRŠAVANJE 4 180

3.1. Individualno stručno usavršavanje

3.1.1. Čitanje stručne literature

tijekom godine

3.2. Grupno stručno usavršavanje

3.2.1. Pohađanje znanstveno–stručnih skupova, kongresa, konferencija, seminara, edukacija, predavanja, tribina i sl.

tijekom godine


50

4. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 5 225

4.1. Bibliotečno – informacijska djelatnost

4.1.1. Pribavljanje stručne i druge literature 4.1.2. Poticanje učenika, roditelja i učitelja na korištenje

literature 4.1.3. Pribavljanje psihologijskih mjernih instrumenata

tijekom godine tijekom godine tijekom godine

4.2. Dokumentacijska djelatnost

4.2.1. Pisanje nalaza i mišljenja psihologa 4.2.2. Pisanje različitih izvješća i dopisa 4.2.3. Pisanje zabilješki o radu s učenicima, roditeljima i

učiteljima (za učeničke dosjee) 4.2.4. Vođenje dnevnika rada 4.2.5. Vođenje dnevnika grupnog stručnog usavršavanja

tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine

5. OSTALO 2 90

5.1. Ostali poslovi

5.1.1. Rad u Stručnom povjerenstvu Ureda za utvrđivanje

psihofizičkog stanja djeteta, učenika 5.1.2. Nepredviđeni poslovi mimo plana i programa rada

tijekom godine tijekom godine

UKUPNO 40 1800

7.2.3. Plan rada knjižničara

Područje rada Poslovi i zadatci

1. ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA

20 sati tjedno,

900 sati godišnje

1.1. pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada

1.2. organizirano i sistematsko upoznavanje učenika sa školskom

knjižnicom i oblicima rada u školskoj knjižnici (1.-8. razred)

1.3. učenike 1. razreda upoznati sa školskom knjižničarkom, knjižničnim

prostorom, Pravilnikom o radu školske knjižnice, naučiti ih

razlikovati knjižnicu od knjižare, upoznati ih s izvorima učenja i

znanja i njihovoj svrsi, naučiti ih posuđivati, čuvati i vraćati knjige

na vrijeme, pokazati razlike između knjiga (slikovnica, rječnik,

knjiga)

1.4. učenike 2. razreda naučiti prepoznati i imenovati dječje časopise

(naslovnica), razlikovati dječji tisak od dnevnoga tiska i časopisa,

podučiti ih kako da prepoznaju rubriku i odrede poučnost ili

zabavnost časopisa (poučno-zabavni list), te razlikuju časopise


51

1. ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA

20 sati tjedno,

900 sati godišnje

prema vremenu izlaženja (tjednik, mjesečnik), poticati kod učenika

naviku čitanja dječjih časopisa, naučiti ih da se znaju samostalno

orijentirati u knjižnici i pronađu željenu knjigu, naučiti ih o

opremljenosti knjige (hrbat, korice, knjižni blok)

1.5. učenike 3.razreda naučiti prepoznati dijelove knjige (naslovna

stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik) i podatke u

knjizi, naučiti ih imenovati osobe koje su važne za nastanak knjige

(autor, ilustrator, prevoditelj). Upoznati ih s aktivnostima u knjižnici

radi poticanja čitanja (razvoja čitalačke pismenosti) i uporabe

knjižnice u učenju

1.6. učenike 4. razreda upoznati s referentnom zbirkom (enciklopedija,

leksikon, rječnik, pravopis, atlas) i načinima njene uporabe, naučiti

ih prepoznati referentnu zbirku na različitim medijima, naučiti ih

kako pronaći, izabrati i primijeniti informaciju (informacijsku

pismenost)

1.7. učenike 5. razreda naučiti prepoznati područja ljudskog znanja

(struke), prepoznati i imenovati znanosti, naučiti ih pronaći knjigu

na polici uz pomoć signatire, objasniti im kataložni zapis, poučiti ih

kako pronaći knjigu u knjižnici uz pomoć knjižničnog kataloga,

poučiti ih samostalnoj uporabi izvora informacija i njihovom

vrednovanju.

1.8. učenike 6. razreda poučiti sustavu Univerzalne decimalne

klasifikacije (UDK) i kako prema njemu pronaći knjigu u knjižnici,

podučiti ih korištenju kataloga pri pronalaženju informacija za

potrebe problemsko-istraživačke i projektne nastave, naučiti ih

samostalnoj uporabi predmetnice, načinima pretraživanja i

izvorima informacija za rješavanje problemsko-istraživačkih zadaća

1.9. učenike 7. razreda podučiti uporabi podataka iz različitih časopisa

pri oblikovanju informacija, te razlici između tiskanog i

elektroničkog časopisa, naučiti ih citirati, pronaći citat i uporabiti

ga, te usvojiti citiranje literature pri izradi referata i zadaća

istraživačkog tipa, poučiti ih pojmu autorstva i intelektualnog

vlasništva, osposobiti ih za pretraživanje fondova knjižnica putem

e-kataloga (on-line katalozi, podučiti ih kako pronaći odgovor na

pitanja ima li određena knjižnica neku jedinicu knjižnične građe,

koliko ih ima i koji je trenutačni status, te kako samostalno uočiti

koje knjige nekoga autora ima knjižnica

1.10 . čenike 8. razreda poučiti sustavu pojedinih vrsta knjižnica u

Republici Hrvatskoj (Nacionalna i sveučilišna knjižnica, narodna,

specijalna i školska knjižnica) i u svijetu, naučiti ih raditi bilješke i

sažetak, naučiti ih samostalno pretraživati fondove knjižnica e-

katalogom (on-line katalogom i on-line informacija) radi

pronalaženja jedinica građe ili izvora informacija

1.10. poticanje čitanja s ciljem razvoja čitalačke pismenosti učenika


52

1.11. poticanje razvoja informacijske pismenosti i podučavanje učenika

informacijskim vještinama

1.12. organiziranje nastavnih sati u školskoj knjižnici(timski rad)

1.13. pripremanje i organiziranje nastavnih sati u knjižnici iz hrvatskoga

jezika (sati lektire, motivacije za čitanje lektirnih djela od 1.-8.

razreda)

1.14. rad na odgoju i obrazovanju u slobodnom vremenu učenika

1.15. pomoć učenicima pri istraživačkom radu u školskoj knjižnici

(izrada referata, samostalno projektno-istraživački rad)

1.16. Rad sa skupinom Mladih knjižničara

2. STRUČNA

KNJIŽNIČNA I

INFORMACIJSA

DJELATNOST

10 sati tjedno,

450 sati godišnje

2.1. organizacija i vođenje rada u školskoj knjižnici, knjižnično

poslovanje i upravljanje

2.2. posudba knjižne građe i rad s korisnicima

2.3. nabava knjižnične građe: knjižne(lektire, stručna literatura,

referentna zbirka) i neknjižne građe

2.4. računalna obrada knjižnične građe korištenjem Metel Win

programskog proizvoda za knjižničarstvo

2.5. inventarizacija, signiranje i tehnička obrada knjižnične građe

2.6. stručna obrada knjižnične građe: formalna obrada(katalogizacija),

sadržajna obrada (klasifikacija, predmetna obrada)

2.7. smještaj knjižnične građe prema stručnim oznakama

2.8. prijem i sređivanje periodike, sastavljanje pregleda sadržaja

stručnih časopisa

2.9. praćenje statističkih pokazatelja o korištenju knjižničnog fonda

2.10.izrada popisa prinova i pisanih prikaza knjiga

2.11.nabava besplatnih primjeraka udžbenika za nastavnike, suradnja s

nakladnicima informacijska djelatnost, odgovaranje na korisničke

upite, sustavno izvješćivanje korisnika školske knjižnice o

prinovljenoj knjižnoj građi, upućivanje korisnika na korištenje

izvora informacija u školskoj knjižnici i drugim knjižnicama,

kontinuirano informiranje nastavnika o sadržaju stručnih časopisa

2.12. praćenje pedagoško-psihološke, metodičke i dječje literature,

stručnih časopisa i literature s područja knjižničarstva i

informatologije(recenzije, katalozi nakladnika, bibliografije)

2.13. izrada Godišnjeg plana programa rada

2.14. zaštita knjižnične građe

3. KULTURNA I

JAVNA

DJELATNOST

4 sata tjedno,

180 sati godišnje

3.12. planiranje, organiziranje i realizacija kulturnih sadržaja

(obilježavanje nadnevaka vezanih za školu i školsku knjižnicu)

3.13. izložbe u školskoj knjižnici uz značajne obljetnice(tematske

izložbe…)

3.14. suradnja s kulturnim ustanovama koje se bave organiziranim

radom s djecom i mladeži u slobodno vrijeme (narodne knjižnice)

4. STRUČNO

USAVRŠAVANJE

4.1. individualno stručno usavršavanje(praćenje literature iz područja

knjižničarstva i informacijskih znanosti, posebno informatologije)


53

7.2.4. Plan rada defektologa

SADRŽAJ RADA VRIJEME OSTVARIVANJA

PLANIRANO SATI

1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA 900 sati

1.1. Individualni rad

Sociopedagoški rad s učenicima koji imaju rješenje o primjerenom obliku školovanja, teškoće u razvoju, teškoće u učenju, probleme u ponašanju i emocionalne probleme, te teškoće uvjetovane odgojnim, socijalnim, ekonomskim, kulturalnim i jezičnim čimbenicima.

tijekom godine

1.2. Grupni rad

Socijalizacijska skupina – učenici 1 do 8.r.- po potrebi tijekom godine

1.3. Rad s cijelim razredom

Zdravstveni odgoj teme u dogovoru s razrednikom tijekom godine

Po potrebi u dogovoru s razrednikom tijekom godine

1.4.Rad na prevenciji rizičnih ponašanja

Identificiranje, dijagnosticiranje učenika s problemima u ponašanju

tijekom godine

Individualni i grupni rad u okviru Školskog preventivnog programa

Radionice: 1.r. Kako se osjećam i ponašam 2.r. Tko sam ja 3.r. Emocije i ja 4.r. Razvoj socijalnih vještina- osjećaji 5.r. Pruži mi ruku 6.r. Kako reći NE 7.r. Odrasli smo koliko smo odgovorni 8.r. Samokritičnost

tijekom godine

4 sata tjedno,

180 sati godišnje

4.2. Proljetna škola školskih knjižničara, skupno stručno

usavršavanje(Stručni skupovi Stručnih vijeća školskih knjižničara

osnovnih škola Vukovarsko-srijemske županije, seminari u

organizaciji Gradske knjižnice i čitaonice Vinkovci i Centra za stalno

stručno usavršavanje knjižničara iz Zagreba)

5. SURADNJA S

RAVATELJEM,

UČITELJIMA I

RAČUNOVODSTVOM

ŠKOLE

2 sata tjedno,

90 sati godišnje

5.1. suradnja s ravnateljem, nastavnicima, pedagoginjom,

psihologinjom, tajništvom i računovodstvom u nabavi svih vrsta

knjižnične građe i u razvoju školske knjižnice

5.2.suradnja s učiteljima razredne nastave i hrvatskog jezika na

utvrđivanju plana lektire i nabave lektirnih naslova

5.3. pomoć nastavnicima pri realizaciji nastavnih sati izborom potrebe

stručne literature, časopisa i neknjižne građe

5.4. nazočnost sjednicama Učiteljskog vijeća


54

1.5 Rad u Stručnom povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja djece

Upis djece u 1.razred osnovne škole IV-V.

Postupak utvrđivanja psihofizičkog stanja učenike –identificiranje i dijagnosticiranje

tijekom godine

1.6.Izvanredni poslovi i intervencije

2. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA

300 sati

2.1 Planiranje i programiranje individualnog i grupnog rada

tijekom godine

2.2 Vođenje dokumentacije i učeničkih dosjea tijekom godine

2.3. Suradnja s ravnateljem- planiranje i programiranje rada, analiza uspješnosti, dogovori oko unapređenja odgojno obrazovnog stanja u školi

tijekom godine

2.4. Suradnja s članovima stručnog tima (pedagogom, psihologom) – dogovori oko ustrojstva rada, formiranja razrednih odjela, dogovori o pedagoškom postupanju, integraciji djece s teškoćama u odrastanju.

tijekom godine

2.5. Suradnja s učiteljima- dogovaranje o pedagoškom postupanju s učenicima s teškoćama u učenju, ponašanju i odrastanju, održavanje predavanja i radionica na učiteljskim vijećima (Izrada IOOPa), pomoć pri izradi individualiziranih odgojno obrazovnih programa, praćenje rada učitelja s učenicima koji imaju Rješenja o primjerenom obliku školovanja

tijekom godine

2.6. Suradnja s roditeljima 2.6.1. individualno savjetovanje- pružanje pomoći roditeljima u prihvaćanju posebnosti djeteta, poučavanje o primjerenim odgojnim postupcima, pružanje podrške, upoznavanje sa sadržajem planiranog pojedinačnog rada s djetetom - komunikacija s roditeljima čija djeca imaju rješenje Ureda državne uprave o dodatnoj pomoći 2.6.2. grupno savjetovanje 2.6.3. predavanja/radionice za roditeljske sastanke 1.r. i 5.r. Školovanje po rješenju o primjerenom obliku školovanja 8.r. Profesionalna orijentacija djece koja se školuju uz rješenje o primjerenom obliku školovanja

tijekom godine

2.7. Suradnja s ustanovama i udrugama koje skrbe o zdravlju, zaštiti, odgoju i obrazovanju djece i mladeži – ustanove socijalne skrbi, policijske postaje, zdravstvene ustanove, policijske postaje (odjelom maloljetničke delikvencije, kontakt policajac)

Tijekom godine

3. KOORDINACIJA,PRAĆENJE I VOĐENJE PROJEKATA 100 sati

3.1.Pomoćnici u nastavi- Koordinacija i nadzor pomoćnika, prikupljanje i vođenje projektne dokumentacije, suradnja s ostalim partnerima u Projektu, ostali poslovi vezani uz provedbu, početak i kraj projekta 3.2. Vrijeme užine- Prikupljanje projektne dokumentacije, suradnja sa svim partnerima u projektu i obavljanje poslova vezanih uz završetak projekta

Tijekom godine


55

4. VOĐENJE POSEBNIH ODJELA 200 sati

4.1. Planiranje, praćenje i koordinacija rada učitelja u Posebnim odjelima i Produženom stručnom postupku

Tijekom godine

4.2. Pomoć pri izradi mjesečnih i godišnjih planova i izvješća

Tijekom godine

4.3.Praćenje i briga za djecu na natjecanjima, izletima i događajima u ustanovama koje brinu o populaciji sličnih potreba

Tijekom godine

5. STRUČNO USAVRŠAVANJE 150 sati

Praćenje i prorada stručne literature i periodike Individualno stručno usavršavanje

Tijekom godine

Sudjelovanje u skupnim oblicima stručnog usavršavanja izvan škole Stručna vijeća na razini županije Stručni skupovi predviđeni Katalogom MZOS-a

Tijekom godine

Stručno – konzultativni rad sa stručnjacima Tijekom godine

6. OSTALI POSLOVI 150 sati

Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole Tijekom godine

Zadaće u svezi s početkom i završetkom školske godine VIII,IX,VI,VII

Administrativno statistički poslovi Tijekom godine

Sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole Tijekom godine

Ukupno

1800


56

7.3. Plan rada Školskog odbora

Školski odbor je u kolovozu 2015. raspušten prije isteka mandata. Ured državne uprave

imenovao je tročlano Povjerenstvo koje je privremeno zamjenjivalo Školski odbor. Školski odbor je

konstituiran nakon što su provedeni izbori za članove iz Učiteljskog vijeća, Radničkog vijeća i Vijeća

roditelja te nakon što je Osnivač imenovao tri člana. Konstituirajuća sjednica Školskog odbora je

održana 07.10.2015.godine. Članovi školskog odbora su Gracijela Vukić, Sanja Tomičić (ispred

Učiteljskog vijeća), Senka Grlić (ispred Radničkog vijeća), Marijana Ban Miličić (ispred Vijeća roditelja),

Suzana Čutura, Ivan Kubiček, Luka Kraljević (ispred Osnivača).

Školski odbor u pravilu se sastaje dva puta u rujnu, siječnju i lipnju, a ostale sjednice održavaju

se prema ukazanim potrebama.

Poslovi koji se nalaze u nadležnosti i djelokrugu Školskog odbora su:

imenuje ravnatelja škole

razrješuje ravnatelja Škole sukladno zakonskim odredbama

donosi Statut uz prethodnu suglasnost osnivača, a na prijedlog ravnatelja

Škole

donosi opće akte Škole na prijedlog ravnatelja škole

donosi Školski kurikulum na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole

donosi Godišnji plan na prijedlog ravnatelja škole i nadzire njegovo izvršenje

donosi financijski plan, polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnatelja

daje prethodnu suglasnost ravnatelju Škole u vezi zasnivanja i prestanka

radnog odnosa sukladno odredbama Zakona o odgoju i obrazovanju u

osnovnoj i srednjoj školi

odlučuje o ulaganju i nabavi opreme te nabavi osnovnih sredstava i ostale

pokretne imovine čija je pojedinačna vrijednost do 100.000,00 kn

odlučuje o opterećivanju ili otuđivanju nekretnina i druge imovine čija je

pojedinačna vrijednost veća od 100.000,00 kn


57

Uz suglasnost osnivača odlučuje o:

promjeni djelatnosti Škole

stjecanju, opterećivanju ili otuđivanju nekretnina i druge imovine čija je pojedinačna

vrijednost veća od 100.00,00 kn

raspodjeli dobiti u skladu s posebnom odlukom osnivača

promjeni naziva i sjedišta Škole

statusnim promjenama škole

daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pojedinim pitanjima važnim za rad i sigurnost

u školi

bira i razrješava predsjednika i zamjenika predsjednika Školskog odbora

razmatra rezultate obrazovnog rada

razmatra predstavke i prijedloge građana u svezi s radom Škole.

7.4. Plan rada Vijeća roditelja

Vijeće roditelja sastat će se u mjesecu rujnu i lipnju radi rasprave i davanja mišljenja o Godišnjem planu

i programu škole, te analize uspjeha učenika i rada škole na kraju nastavne godine. Ako se ukaže

potreba Vijeće će se sastati tijekom školske godine.

Pored zakonskih ovlaštenja Vijeće roditelja raspravlja i o pitanjima značajnim za život i rad Škole

te daje mišljenje i prijedloge u svezi:

Godišnjeg plana i programa rada

raspravlja o izvješćima ravnatelja o realizaciji Godišnjeg plana i programa

razmatra pritužbe roditelja u vezi s odgojno-obrazovnim radom

predlaže predstavnika u Školski odbor

daje mišljenje i prijedloge s organiziranjem izleta, ekskurzija, športskih natjecanja i kulturnih

sadržaja Škole

raspravlja o rezultatima odgojno-obrazovnog rada

daje mišljenje i prijedloge u svezi sa socijalno-ekonomskim položajem učenika i pružanju

odgovarajuće pomoći

daje mišljenje i prijedloge u svezi sa organiziranjem nastave, uspjehom učenika u obrazovnom

radu, izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima.


58

7.5. Plan rada Vijeća učenika

Mjesec

ostvarenja

Poslovi i zadaci Nositelj

rujan/

prosinac

predlaganje mjera koje promiču interese i prava

učenika vezano uz ustrojavanje odgojno-

obrazovnih skupina (izborna, dodatna, dopunska

nastava i izvannastavne aktivnosti) i provedbu

izleta i ekskurzija, obilježavanja blagdana i sl.

aktivnosti vezane uz obilježavanje Međunarodnog dana

djece

ravnatelj/pedagog/

predsjednik vijeća

siječanj/

lipanj

raspravljanje o rezultatima odgojno-obrazovnog

rada i predlaganje mjera za njegovo unapređenje

aktivnosti vezane uz humanitarne akcije i

obilježavanje Dana ružičastih majica

voditeljica

vijeća/pedagog/

predsjednik vijeća

tijekom

nastavne

godine ako

je potrebno

promicanje interesa i prava učenika

raspravljanje o pritužbama vezano uz status i

položaj učenika i poslovanje škole i davanje

pritužbi ravnatelju, učiteljskom vijeću i Školskom

odboru

voditeljica

vijeća/pedagog/

predsjednik vijeća

7.6. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec

ostvarenja Poslovi i zadaci Nositelj

rujan

razmatranje i predlaganje Školskog kurikuluma i Godišnjeg

plana i programa rada škole

donošenje drugih odluka o stručnim pitanjima važnim za

početak školske godine

ravnatelj/

stručni tim

prosinac

razmatranje i donošenje odluka o rezultatima odgojno-

obrazovnog rada u školi i uspjehu učenika na polugodištu

ravnatelj/

stručni tim

siječanj

donošenje odluka o školskim natjecanjima

osvrt na uspjeh u 1. polugodištu i predlaganje mjera koje

doprinose boljem uspjehu učenika u 2. polugodištu

donošenje drugih odluka o stručnim pitanjima važnim za

početak 2. polugodišta

ravnatelj/

stručni tim

svibanj usvajanje odluka važnih za završetak školske godine ravnatelj


59

lipanj

donošenje odluka o uspjehu učenika, upućivanju na popravne

ispite i ponavljanju razreda, odluka o pedagoškim mjerama,

nagradama i dr.

donošenje odluke o rezultatima popravnih ispita u 1. ispitnom

roku i terminima 2. ispitnog roka

ravnatelj

kolovoz

donošenje odluka važnih za dobro organiziranje poslova na

početku školske godine (pedagoška dokumentacija,

razredništvo, dinamika zvonjenja, raspored učionica, prijevoz

učenika, osiguranje i ekskurzije učenika, dežurstva učitelja i sl.)

donošenje odluka o molbama za oslobađanje učenika od

pohađanja izborne nastave

ravnatelj

tijekom

nastavne

godine ako je

potrebno

donošenje odluka o pedagoškim mjerama

informiranje o stručnim temama, poslovima i zadatcima

važnim za uspješno odvijanje odgojno- obrazovnog procesa u

školi

ravnatelj/

stručni tim

7.7 Plan rada Razrednih vijeća Mjesec

ostvarenja

Poslovi i zadaci Nositelj

rujan dogovor i odlučivanje o pisanju pismenih provjera znanja

tijekom školske godine, planiranim izletima i terenskoj

nastavi

ravnatelj/razrednik/

stručni tim

prosinac

izvještavanje o ostvarenosti planom i programom

predviđenih nastavnih sadržaja

donošenje odluka o uspjehu i vladanju učenika na kraju

1. polugodišta


stručni tim

lipanj

izvještavanje o ostvarenosti planom i programom

predviđenih nastavnih sadržaja

donošenje odluka o uspjehu i vladanju učenika na kraju

nastavne godine

donošenje odluka o pohvalama za učenike


stručni tim

tijekom

nastavne

godine ako

je potrebno

suradnja s roditeljima i skrbnicima (RS na početku

školske godine, s roditeljima učenika koji imaju više

negativnih ocjena i dr.)

u koliko ima potrebe razmatrati probleme vezane uz

odgoj i obrazovanje učenika u razrednom odjelu


stručni tim


60

8. PLANOVI STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Za školsku godinu 2018./2019. svi učitelji i stručni suradnici izradili su Individualni plan i program

permanentnog usavršavanja. Predviđeni oblici permanentnog usavršavanja su:

- individualno usavršavanje

- kolektivno usavršavanje u školi

- kolektivno usavršavanje izvan škole

a) individualno usavršavanje

U Planu i programu su učitelji i stručni suradnici naveli sadržaje koje će samostalno proučiti,

literaturu koju će koristiti i rok do kojeg će realizirati planiranu aktivnost. Za individualno stručno

usavršavanje dužnost svakog učitelja i stručnog suradnika je utrošiti najmanje 40 sati.

b) kolektivno usavršavanje u školi

Kolektivno stručno usavršavanje u školi organizirano je kroz rad stručnih vijeća i rad Učiteljskog

vijeća. Rad u stručnim školskim vijećima podrazumijeva kako je učenje i poučavanje jedno od

prioritetnih područja unaprjeđenja te je cilj koji želimo ostvariti povećanje stručne kompetencije

učitelja vezano uz nastavne strategije .

U školi djeluju 3 stručna vijeća učitelja: vijeće učitelja razredne nastave, učitelja predmetne

nastave i stručno vijeće učitelja defektologa koji rade u posebnim odjelima škole. Rad u sva tri vijeća

planiramo ostvariti baveći se sljedećim temama.

Plan i program rada stručnih školskih vijeća:

Teme Oblici rada Nositelji

aktivnosti

Trajanje

aktivnosti

Vrijeme

realizacije

Novi Zakoni i propisi

Školski preventivni

program

Izlaganje,

razgovor

ravnatelj

pedagoginja 1 sat na UV Rujan/listopad

Savjetnički posjet – Škola

za život Predavanje

Učitelji i

stručnjaci u

prevedbi Škole

za život

1 -2 h; učiteljsko

vijeće studeni


61

"Priroda inteligencije i

darovitosti iz perspektive

učitelja"

Suvremeni pristupi u

poboljšanju učeničke

motivacije za učenje

predavanje,

radionica psihologinja

po 2 sata za svako

stručno vijeće (3

puta)

Studeni

ožujak

Jačanje osobnosti i

socijalno učenje u nastavi predavanje pedagoginja 1 sat na UV travanj

c) kolektivno usavršavanje izvan škole

Svim stručnim djelatnicima bit će omogućeno sudjelovati u radu Županijskih stručnih vijeća i u

radu ostalih stručnih skupova koje organizira Agencija za odgoj i obrazovanje. Obveza stručnih

djelatnika škole je izvijestiti o posebno zanimljivim spoznajama dobivenim na stručnom skupu

djelatnike škole i priložiti potvrdu o sudjelovanju u radu stručnog skupa, kako bi se mogla voditi

evidencija o stručnom usavršavanju izvan škole.


62

9. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE

Tijekom školske godine osmislit će se i provesti ove aktivnosti:

Mjesec Tema Aktivnosti Nositelji aktivnosti

ruja

n

Škola nas zove priredba i svečani doček učenika 1.

razreda učiteljice 1. i 2. razreda

Vinkovačke jeseni estetsko uređenje prostora

voditelji likovnih sekcija u RN i

učiteljice LK Jurišić i hrvatskoga

jezika Lukadinović

listo

pad

Dani kruha i zahvalnosti za

plodove zemlje estetsko uređenje prostora učiteljice 4. razreda

stu

de

ni

Uz mjesec knjige

organiziranje susreta s književnikom,

osmišljavanje i postavljanje plakata u

knjižnici i holu škole

knjižničarka,

učitelji hrvatskog jezika

Sjećanje na Vukovar

radio-emisija, prezentacija uradaka

inspiriranih terenskom nastavom

učenika 8. razreda

učitelji povijesti i hrvatskog

jezika, učitelji u 8. razredu,

pedagoginja

pro

sin

ac

Doček sv. Nikole priredba učiteljice razredne nastave i

učiteljice defektolozi

Želim širiti radost

prikupljane poklona i senzibiliziranje

učenika u PN za djecu koja žive u teškim

prilikama, posjet Dječjem domu

učiteljica Katica Janjić i

razrednici u PN

Božić priredba, estetsko uređenje prostora

škole

učitelji GK, HJ i vjeronauka,

voditelji likovnih sekcija,

voditelji dramske, recitatorske

skupine i zbora

velja

ča

„Dan ružičastih majica“

prezentacija uradaka koji promiču

nenasilje u školi, a nastali su na

pedagoškim radionicama

pedagoginja i voditeljice INA

„Mali mirotvorci“, Mudnić i

Adžić

Poklade integrirani tematski nastavni dan,

organiziranje maskenbala, priredba

svi učitelji i stručni suradnici


63

ožu

jak

Dani hrvatskog jezika

izložba odabranih rječnika, pravopisa,

gramatika i ostalih spomenika

hrvatskoga jezika

učiteljica Željka Lukadinović tr

avan

j

Uskrs estetsko uređenje škole voditelji likovnih skupina

Lutkarsko proljeće posjet predstavama pedagoginja i učiteljice RN

lipan

j

Proslava Dana škole priredba, podjela nagrada i priznanja voditelji INA, razrednici i svi

učitelji


64

10. PREVENTIVNI PROGRAMI

Poučavanje učenika općim životnim vještinama s naglaskom na sprječavanju rizičnih oblika ponašanja i donošenje odluka, rješavanje problema te kritičko mišljenje, polaznica su za osmišljavanje i provođenje Preventivnih programa škole u prevenciji nasilja. Sve teme koje propisuje Nastavni plan i program zdravstvenog odgoja sastavni su dio Godišnjeg plan i programa sata razrednika. Većinu tema s učenicima obrađuju razrednici, a u dogovoru s njima pedagoginja i psihologinja održavaju pedagoške radionice iz modula Prevencija nasilničkog ponašanja i modula Prevencija ovisnosti. Učitelji TZK obilježavaju Europski školski sportski dan te učenicima 4. Razreda prezentiraju razne sportove kako bi ih potaknuli na bavljenje sportom, a među učenicima 7. Razreda provode projekt „Vrtim zdravi film“ koji za cilj ima educirati učenike o važnosti zdrave prehrane i bavljenja tjelesnom aktivnošću. Prigodnim aktivnostima u sklopu razrednih i školskih projekata koje za cilj imaju poticanje kritičkog mišljenja, osobne autonomije, odgovornog ponašanja, tolerancije i poštivanja prava drugih planiramo obilježiti Dan ljudskih prava: 10.prosinca, Dan sigurnijeg interneta 5. veljače te „Dan ružičastih majica“- protiv nasilja u školama 22. Veljače. Nositelji ovih aktivnosti su pedagoginja te voditeljice i učenici uključeni u izvannastavnu aktivnost“ Mali mirotvorci“. U Godišnji program sata razrednika za 6. Razrede integrirano 8 tema iz programa Imam stav koji se bavi prevencijom ovisnosti. U program je škola bila uključena prije sedam godina, a od tada se svake godine s učenicima 6. Razreda obrađuju teme iz ovog programa. U sklopu preventivnog programa naša škola surađuje i s drugim institucijama. Policijski službenici PU Vukovarsko – srijemske održat će predavanje o opasnostima i rizicima neadekvatnog korištenja i nepoznavanja računalne i komunikacijske tehnologije te Interneta, uključujući prevenciju ovisnosti o Internetu. Ove godine nastavljamo suradnju sa zdravstvenim ustanovama. Medicinske sestre iz Doma zdravlja

Vinkovci, u suradnji sa pedagoginjom, održat će preventivne radionice i predavanja učenicima prvih i

drugih razreda, kao i učenicima Posebnih odjela. Na radionicama će se baviti važnošću usvajanja

zdravih prehrambenih navika te brige za oralno zdravlje.

Svestrano jačanje osobnosti mladih, stalno upoznavanje sa tekućom problematikom te upozoravanje

na loše strane života uz kvalitetno promicanje ljudskih vrijednosti od velike su važnosti za učenike te s

toga su upravo ove teme stavljene u fokus Preventivnih programa koji se provode u našim školama.

Sukladno preporuci Ministarstva unutarnjih poslova u školi se provodi i vježba evakuacije učenika i djelatnika škole u slučaju opasnosti. Posljednja je provedena u lipnju 2018. Kao sastani dio Godišnjeg plana i programa škole na sjednici Školskog odbora donesen je i Školski

preventivni program i Program i aktivnosti za suzbijanje nasilja.


65

Napomena:

Godišnji plan i program rada škole donosi se na osnovi nastavnog plana i programa i školskog

kurikuluma. Godišnjim planom i programom rada škole utvrđeni su mjesto, vrijeme, način i

izvršitelji poslova.

REPUBLIKA HRVATSKA

VUKOVARSKO-SRIJEMSKA ŽUPANIJA


Ohridska 21

32100 Vinkovci

KLASA: 602-02/19-01/02

URBROJ: 2188-19-01-19-28

Vinkovci, 3.10.2019. godine

Predsjednica Školskog odbora: ravnatelj:

Sanja Tomičić, učiteljica razredne nastave Dario Dragun, prof.


66

Sadržaj

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI ................................................................................................... 1

1. UVJETI RADA .................................................................................................................................... 3

1.1. Podatci o školskom području .................................................................................................. 3

1.2. Prostorni uvjeti ........................................................................................................................ 4

1.3. Stanje školskog okoliša ............................................................................................................ 7

1.4. Nastavna sredstva i pomagala ................................................................................................. 8

1.5. Knjižni fond škole ..................................................................................................................... 9

1.6. Školska društva ........................................................................................................................ 9

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA U 2018./2019. ŠKOLSKOJ GODINI ...................................... 10

2.1. Podatci o učiteljima ............................................................................................................... 10

2.2. Podatci o učiteljima – pripravnicima ..................................................................................... 13

2.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima ......................................................................... 14

2.4. Podatci o administrativnom i tehničkom osoblju ................................................................. 15

3. GODIŠNJI KALENDAR RADA ........................................................................................................... 16

4. PODATCI O DNEVNOJ I TJEDNOJ ORGANIZACIJI RADA ................................................................. 16

4.1. Organizacija smjena............................................................................................................... 16

4.1.1.Broj i razdioba učenika razredne nastave ................................................................ 17

4.1.2. Broj i razdioba učenika predmetne nastave ...................................................... 18

4.1.3. Broj i razdioba učenika posebnih odjela ............................................................ 19

4.2. Dežurstva učitelja .................................................................................................................. 20

4.3. Raspored dežurstava učitelja u redovnoj nastavi za šk. godinu 2018./2019. ....................... 21

4.4. Raspored dežurstava u Posebnim odjelima .......................................................................... 23

4.5. Raspored sati ......................................................................................................................... 24

4.5.1. Raspored sati razredne nastave šk. god. 2018./2019. ....................................... 24

4.5.2. Raspored sati predmetne nastave šk. god. 2018./2019. ................................... 25

4.5.3. Raspored sati posebnih odjela šk. god. 2018./2019. ......................................... 26

4.5.4. Raspored individualnih razgovora učitelja predmetne nastave s roditeljima: .. 27

4.5.5. Raspored individualnih razgovora učitelja posebnih odjela s roditeljima: ........ 28

4.5.6. Raspored individualnih razgovora učitelja razredne nastave s roditeljima: ...... 29

5. PODATCI O RADNIM ZADUŽENJIMA.............................................................................................. 30

5.1. Tjedno zaduženje učitelja razredne nastave ......................................................................... 30


67

5.2. Tjedno zaduženje učitelja predmetne nastave ..................................................................... 31

5.3. Tjedno zaduženje učitelja posebnih odjela ........................................................................... 33

6. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA .................................. 35

6.1. Godišnji fond sati u redovnoj nastavi ......................................................................................... 35

6.2. Godišnji fond sati u posebnim odjelima .................................................................................... 36

7. PLANOVI RADA .............................................................................................................................. 37

7.1. Plan rada ravnatelja ........................................................................................................................ 37

7.2. Plan rada stručnih suradnika .......................................................................................................... 41

7.2.1. Plan rada pedagoga ................................................................................................ 41

7.2.2. Plan i program rada psihologa ................................................................................ 46

7.2.3. Plan rada knjižničara ............................................................................................... 50

7.2.4. Plan rada defektologa ............................................................................................. 53

7.3. Plan rada Školskog odbora ............................................................................................................. 56

7.4. Plan rada Vijeća roditelja ................................................................................................................ 57

7.5. Plan rada Vijeća učenika ................................................................................................................. 58

7.6. Plan rada Učiteljskog vijeća ............................................................................................................ 58

7.7 Plan rada Razrednih vijeća.............................................................................................................. 59

8. PLANOVI STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ........................................................ 60

9. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE ............................................................. 62

10. PREVENTIVNI PROGRAMI .......................................................................................................... 64

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE · 2019-10-24 · svu potrebnu dokumentaciju za prijavu škole...

Documents

Transcript of GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE · 2019-10-24 · svu potrebnu dokumentaciju za prijavu škole...