Gli studenti saranno in grado di usare l’imperfetto per descrivere cosa facevano da piccoli.

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Gli studenti saranno in grado di usare l’imperfetto per descrivere cosa facevano da piccoli. Da Fare Ora: 1.Che programma televisivo hai guardato ieri? ____________________________ ____________________________ __________

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Gli studenti saranno in grado di usare l’imperfetto per descrivere cosa facevano da piccoli. Da Fare Ora: Che programma televisivo hai guardato ieri? __________________________________________________________________. What are the uses of the imperfect?. - PowerPoint PPT Presentation

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Gli studenti saranno in grado di usare l’imperfetto per descrivere cosa facevano da piccoli.

Da Fare Ora: 1. Che programma televisivo hai

guardato ieri? __________________________________________________________________

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What are the uses of the imperfect?

To express a continuous action in the past.Giovanni giocava a calcio.

To express two past actions going on at the same time.Mentre guardavo la televione ho mangiato la pizza.

To express repeated action in the past.Io studiavo ogni sera fino a tardi.

To describe persons or things in the past.Tu avevi una faccia triste prima di venire a scuola.

To describe weather, time of day, age, and health in the past.Faceva bel tempo ieri.

Erano le otto e mezzo quando è tornato a casa.Avevo tredici anni quando sono arrivato negli Stati Uniti.

Francesca si sentiva male ieri sera.

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LA TABELLINA DELL’IMPERFETTO

GIOCARE SCRIVERE DORMIRE

IO

TU

LUI/LEI

NOI

VOI

LORO

GIOCAVO

GIOCAVI

GIOCAVA

GIOCAVAMO

GIOCAVATEGIOCAVANO

SCRIVEVO

SCRIVEVI

SCRIVEVA

SCRIVEVAMOSCRIVEVATE

SCRIVEVANO

DORMIVO

DORMIVI

DORMIVADORMIVAMO

DORMIVATEDORMIVANO

ESSERE IS ALWAYS IRREGULAR

ERO, ERI, ERA, ERAVAMO, ERAVATE, ERANO

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•Separate in groups of two.•Interview your partner to find out how he or she was in the past.•Share your finding with the class.

Sample questions:

Dove abitavi? Chi era il tuo migliore amico?Quale sport giocavi?Che programma televisivo guardavi?Cosa mangiavi?Etc…

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Cosa abbiamo imparato dell’imperfetto?

1. Usato per esprimere azioni che continuano nel passato. Vero

2. Usato per azioni completate. Falso

3. Usato per descrivere persone e cose nel passato.

Vero

4. L’imperfetto richiede un verbo ausiliare. Falso

5. Per esprimere due azioni nel passato. Vero

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CompitoUsing the imperfect describe yourself when you were in elementary school, you can use a photo to help you with your description.

In questa foto (io) avevo nove anni.

Amavo la scuola.

Il mio migliore amico si chiamava Roberto.

Ogni giorno giocavamo a calcio.

Il mio cibo preferito era la Nutella.

Ogni giorno guardavo i cartoni animati e facevo i miei compiti.