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Fundación de la InnovaciónBankinter

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Innovación:La Disciplina

1. El Liderazgo …Los líderes deben focalizar la innovación a la Creación de Riqueza

2. Una nueva perspectiva …La innovación colaborativa con objetivo concreto, con métricas definidas.

3. Los Pilares de la Innovación Eficaz…Decidir qué “matar” y qué apoyar Hmm, let’s

rethink innovation…


Acción Social de Valor DIFERENCIAL.

FUNDACIONESTRADICIONALES

“DEBE”

PAGAR COSTES

FUNDACION DE LAINNOVACIÓN BANKINTER

“HABER”

AYUDA A CREAR RIQUEZA

Innovación y capital intelectual


ObjetivoObjetivo

IniciativasIniciativas

PPúúblico Objetivoblico Objetivo


Future TrendsFuture TrendsForumForum


Independiente.Multidisciplinar / Multisectorial.Internacional.

Tendencias / Prospección.

Divulgación.

Objetivos

Vocación

Foros / Innovación


InternacionalD

ivers

idad

Mu

ltidiscip

linar

250 Líderes de Opinión, de los 5 Continentes.


Dic/03: RFID.

Jun/04: 3G/UMTS.

Dic/04: Medicina Personalizada.

Jun/05: China.

Dic/05: Nanotecnología.

Jun/06: Energía

Dic/06: Innovación y Competitividad

Jun/07: Web 2.0

Dic/07: Nuevos Consumidores

Jun/08: Redes Móviles Abiertas

Dic/08: Competir en tiempo de cambios

Jun/09: Innovar en el apoyo al desarrollo sostenible


AAkkademiaademia


Intensivo en Capital Intelectual

Formación con Miembros FTF

Prácticas Internacionales

Mentoring con líderes Empresariales

Cátedras“Innovación

&Competitividad”

Objetivo

Vocación

• Preparar Líderes del Futuro

• Visión Global, Aplicación Nacional


ALUMNOS


ACADÉMICA

“Curso de innovación 360º“

Seminarios y Conferencias con los expertos del FTF

PRÁCTICAS

En las empresas más innovadoras a nivel

nacional e internacional

PROYECTO & COMUNIDAD

Desarrollo de un plan de negocio para un

producto/servicio innovador

Miembro de la comunidad

UNIVERSIDAD UNIVERSIDADEMPRESA

ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES

FUNDACIÓN DE LA INNOVACIÓN BANKINTER

Fase I Fase II Fase III



EMPRESA

ESTUDIANTES

PRÁCTICAS EN UNA EMPRESA INNOVADORA

Objetivos

Adquirir experiencia internacional y aprender de las empresa más innovadoras del mundo:

Dar una dimensión internacional a la carrera de los estudiantes.

Colaborar con un proyecto innovador como parte de un equipo y ofrecer trabajo, colaboración y contribución de calidad a la empresa.

PRÁCTICAS

En las empresas más innovadoras a nivel

nacional e internacional



UNIVERSIDAD

ESTUDIANTES

Objetivos

Aprender a elaborar un plan de negocio para una nueva start-up basada en un producto o servicio innovador.

Poner en práctica las habilidades y conocimiento adquiridos durante las fases I y II.

Convertirse en miembro de la Comunidad Akademia y como tal, compartir experiencia, conocimiento e interesas con el resto de los miembros de la comunidad.

PROYECTO & COMUNIDAD

Desarrollo de un plan de negocio para un

producto/servicio innovador

Miembro de la comunidad

DESARROLLO DE UN PLAN DE NEGOCIOPARTICIPACIÓN EN LA COMUNIDAD AKADEMIA


Talento InnovadorActividad limitada del talento emprendedor

Fuentes: Ministerio de Educación, Universidad Politécnica de Madrid (Programa de Empresas), GEM 2008, INE, Monitor Analysis

Start-ups potenciales de los Graduados en Ingeniería por año

Estudiantes /

Ideas / Empresas

50%

25%

30%30%

100-15030%

13%0.3-

0.4%


Capital Intelectual El capital intelectual existente no es emprendedor

73%

36%

20%

13%8% 8%

5%

0%

25%

50%

75%

100%

Arquitectura Derecho Psicología Sociología ADE Ingeniería Civil IngenieríaIndustrial

Porcentaje de Autónomos entre los Empleados post- graduación, por tipo de estudios, 2002

Porcentaje de Graduados

84% 68% 39% 33% 70% 77% 73%Porcentaje de los

Graduados con Contrato

Permanente

Fuentes: GEM 2005, IVIE, Monitor Analysis

Capital Intelectual propenso a crear start-ups innovadoras


Capital Semilla/ Fases InicialesEl mercado de capital semilla y fases iniciales estásubdesarrollado

Nota: *Empresas clave: : Adara, Bullnet, Barcelona Empren, Najeti, Mobius, CDTI**Semilla; Financiación antes de la producción masiva (definición y diseño de producto, test del prototipo); inversión media por proyecto en España en 2005: €0.2M Fases Iniciales; Financiación de las actividades comerciales iniciales de los nuevos productos o servicios; inversión media por proyecto en España en 2005: €1.1M

Fuentes: EVCA, BVCA, Israel Venture Association, PWC Moneytree, Eurostat, ASCRI, Monitor Analysis

41%

20%

6% 5% 3%

0%

20%

40%

60%

Israel EEUU UK Francia España

Porcentaje de Inversión en Capital Semilla y Fases Iniciales de la Inversión Total, por País (2005)

%(porcentaje de la inversión total en

PE)

Inversión Total (2005), Mn $ 1,400 22,740 15,113 9,779 4,117

573 4,420 861 503 118*Inversión en Capital

Semilla y Fases Iniciales** (2005), Mn $


Idea Empresa con

ventas

Fase 1

Prueba del concepto Creación de la Empresa

Desarrollo del prototipo

Prueba del producto y

clientes inicialesCrecimiento

Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5

40%-60%

10%-20%40%-60%

>90%Ideas Conceptos Empresas Empresas Empresas Empresas

Tiempo(meses) 0 - 1 1 - 4 2 - 12 3 - 12 2 - 12

100

20-30

~ 15 ~ 10~ 5

~ 2-3

24 – 36 meses

70%-80%

Ratio de la

‘muerte’

30%-50%

Fuente: Entrevistas con fondos de Capital Riesgo, LabOne, Neotec, Monitor Analysis

Sistema de Servicios para el Apoyo del Emprendedor El funcionamiento del Sistema: Tiempos y Ratios de Supervivencia


PlataformaPlataformaPromociPromocióónnde la Innovacide la Innovacióónn


Impulsar un entorno que promueva la

cultura emprendedora

Promover la innovación a través de nuevas empresas en España y sostener el futuro de la competitividad de España a largo plazo

Desarrollar la innovación aplicada fomentando la

creación de nuevas empresas innovadoras

Apoyos no Cubiertos a Emprendedores

Activar Redes de Innovación

Convertir al innovador en empresario y la innovación

en valor económico


El “Circulo Vicioso” que inhibe la creación de nuevas start-ups innovadoras

Falta de Start-ups

innovadoras

Falta de Alternativas de Salida

Falta de Capital Semilla y en las Fases Iniciales

“Cultura de Estabilidad”

No hay Historias de Éxito

Falta de Reconocimiento

Social

Fuente: Monitor Analysis

Visión Vertical Limitada


El “Circulo Vicioso” que inhibe la creación de nuevas start-ups innovadoras

Falta de Start-ups

innovadoras

Falta de Alternativas de Salida

Falta de Capital Semilla y en las Fases Iniciales

“Cultura de Estabilidad”

No hay Historias de Éxito

Falta de Reconocimiento

Social

Fuente: Monitor Analysis

Visión Vertical Limitada

Nuestro Objetivo: ‘Hacerlo realidad’convirtiendo el Circulo Vicioso en un Circulo

Virtuoso


Propuesta de Valor

Primer Programa NACIONAL de Apoyo al Talento Emprendedor REGIONAL con Base Tecnológica, que cataliza Soporte Internacional, cubriendo Nichos y Deficiencias Actuales.


Crear casos exitosos en España y medir el progreso con medidas claras.

Apoyar los proyectos de principio a fin enfocándonos en áreas clave del proceso de creación de empresas que están actualmente faltas de apoyo.

Movilizar el capital intelectual latente de potenciales emprendedores Movilizar el capital intelectual existente para ayudar a proyectos empresariales innovadores y brillantes.

Capital intelectual

Principio a Fin

“Hacerlo realidad”

Fomentar la creación de nuevas empresas innovadoras en las primeras fases de desarrollo a través de tres mecanismos de acción


Prueba del concepto

Creación de la empresa

Desarrollodel prototipo

Prueba del Producto y clientes iniciales

Crecimiento

Validación de los expertosContactosFinanciaciónPremio y reconocimiento

Orientación y consejoSocios funcionalesContactosPremio y reconocimiento

Acceso a fondos de VCExperiencia de MarketingContactosPremio y reconocimiento

Equipo de gestiónOrientación y consejoApoyo funcional

● Red de Expertos Internacionales

● Acceso a los primeros clientes

IDEAEmpresa

con ventas


Ofrecer mayor autonomía a las universidades, lo que significa aumentar las capacidades de sus rectores, para definir programas de aprendizaje y la selección de los profesores.

En cuanto a la educación universitaria, lo importante es evolucionar de un sistema basado en el control de los recursos a uno basado en la evaluación de los resultados y relacionado con el sistema de financiación. Los países con las mejores universidades promueven un alto grado de independencia de las mismas, pero también las responsabilizan de los resultados.

Estimular el capital semilla y arranque con el fin de financiar a las empresas de nueva creación en base tecnológica.

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