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    EDITORIAL

    Cette anne nous mettons laccent sur le respect mutuel et le MIEUX VIVRE ENSEMBLEau collge. Acette fin, dans le cadre dune exprimentation, nous avons mis en place dans lemploi du temps des lves detoutes les classes de 6me, 5me et 4me une heure par semaine de dbats sur des sujets quils choisissenteux mmes. En apprenant scouter entre eux, les lves du collge apprennent aussi se connatre lesuns les autres, se comprendre et donc mieux saccepter dans leurs diffrences. Ils deviennent ainsi, avec

    le temps, plus tolrants et moins violents dans leurs relations.Nous esprons ainsi donner lensemble des lves les meilleures conditions dune russite scolaire et

    ducative.

    Dans cette 1re dition de lanne 2013-2014 de La feuille des Tamarins vous trouverez un dossierconsacr ce dispositif innovant et exprimental.

    Bien dautres actions sont mises en place au collge et dans les coles du rseau destination des lves etvous les trouverez en feuilletant les pages suivantes. Je citerais par exemple, la session de lcole ouverte dumois daot qui permet une meilleure intgration des nouveaux lves de 6me, le voyage Paris de la 3meOrchestre A lEcole qui rcompense un fructueux travail men depuis 4ans, le parrainage entre des lvesde 3me et des lves de la Grande Section de lcole maternelle Hva, les ateliers de laccompagnement

    ducatif, le cross du collge et bien dautres actions qui sont mises en uvre pour le bien-tre des lves.Tous ces dispositifs ne pourraient exister sans linvestissement de tous les personnels de ltablissement.

    Quils en soient ici remercis.

    Bonne lecture toutes et tous.

    LE PRINCIPAL

    PATRICK FORESTIER

    Page 14, Actualit du rseau: Atelier Gordon

    PAGES 6-7, LORKS TAMARINS PARIS !

    PAGE3, LEPROJET"PARLERPOURMIEUXVIVREENSEMBLE",

    LECOLEOUVERTE

    PAGE 13, INTERVIEW DES NOUVEAUX PERSONNELS DE LTABLISSEMENT

    PAGE 10, UN ATELIER DCRITURE AVEC MARYVONNE RIPPERT,

    CONFRENCE SUR LES BLESSURES DE LESCLAVAGE

    PAGES 4 & 5, IDD 4ME : DCOUVERTE DE LHISTOIRE DE LA RUNION POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE

    PAGE 11, CONCOURS CASTOR INFORMATIQUE,

    DETENTE & JEUX

    PAGE 12, LA CHORALE DES TAMARINS BRANCHE ! ,

    LES 3MES AU THTRE EN OCTOBRE

    Page 15, Un CDI tout neuf,

    Le livret d'accueil des parents et son utilisation

    Page 16, La Grande Lessive au collge

    PAGES 8-9, LE CROSS ANNUEL, LVES ENTHOUSIASTES ET PERFORMANCES LARRIVE

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    QUELQUES JOURS AVANT LA RENTRE DAOT LE COLLGE LESTAMARINS A OUVERT SES PORTES 30 LVES PAS COMMELES AUTRES. Ex CM2 ? Futurs 6mes? Ces enfants provenantdcoles du rseau ont eu la chance de participer au dispositifnomm pour loccasion Ecole Ouverte et ainsi prparerleur entre en 6me au sein de notre tablissement.

    Au programme, 4 ateliers - Comportement / Vie scolaire,Intgration au collge, Remises niveau en

    Mathmatiques et en Franais - tous mens pardes adultes du collge et du primaire an dassurer

    convenablement la transition CM2/6meet ce, dansla perspective dapprendre mieux vivre ensemble.

    Ce coaching express sest droul sur 4matines, des demi-journes pendant lesquelles leslves ont dcouvert le fonctionnement du collge,les rgles qui incombent et se sont imprgns nonseulement des locaux mais aussi du rythme detravail qui les attend. Ce ft loccasion pour eux delever les doutes sur la vie au collge, mais ausside tisser des liens avec dautres camarades en

    partageant ces moments mme sils ne seront pasdans la mme classe par la suite.

    A lissue de cette priode ces lves en ressortentgrandis et ont pu apprhender beaucoup plussereinement la rentre qui sen est suivie. Espronsmaintenant quils se souviennent longtemps de

    cette chance quils ont eue ; dans notre cas nous retiendronsque Dcouverte, Accompagnement et Convivialit aurontt les seuls mots dordres pour cette session Ecole Ouverte2013.

    HOARAU NICOLASORGANISATEUR DE LECOLE OUVERTE

    CETTE ANNE, NOTRE TABLISSEMENT A DCID DE METTRE LAPAROLE DE LLVE AU COEUR DES ATTENTIONS TRAVERS UNPROJET EXPRIMENTAL INTITUL : PARLER POUR MIEUX VIVREENSEMBLE .

    Linitiateur de ce projet est Christophe Marsollier,

    universitaire et chercheur lInstitut national de la recherchePdagogique, travaillant actuellement sur les bnces desespaces de paroles dans les tablissements scolaires. Ainsi,notre tablissement a t choisi comme terrain exprimental.

    Lobjectif tant La prvention du mal-tre des collgiens,par la pratique de dbats vise ducative au sein des heures de vie de classe au rythme dune fois par semainetout au long de lanne.Ce dispositif concerne toutes lesclasses de 6mes, 5mes et 4mes. Cette heure de dbatest anime par des enseignants autres que ceux de la classeconcerne, mais aussi par dautres personnels ducatifsde ltablissement (assistants dducation, inrmires,

    professeur-documentaliste ou encore assistante sociale).

    Nous esprons ainsi voir diminuer la violence dans et auxabords de ltablissement sous toutes ses formes: bagarres,incivilits, insultes entre lves mais aussi entre lves etadultes.

    Les thmes dj abords dans certaines classes sont : le moucatage et ses limites , lisolement dans la classe, lasexualit, les drogues ou encore les violences aux abords ducollge. SYLVIE FELIX

    LE PROJET "PARLER POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE"

    Exercice sur la "conance"

    Intervention en classe de M. Hoarau

    LECOLE OUVERTE : UNE COLE AVANT LHEURE

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    Pour faire cho au projet exprimentalde notre tablissement, nous avonschoisi dorienter notre IDD cette annevers le mieux vivre ensemble. Lobjectiftant de faire prendre conscience noslves que notre diversit culturelle est

    un enrichissement mutuel.

    Ainsi, notre programme de visite delieux historiques et culturel a dbut parune sortie dans la ville de Saint-Pierreen septembre puis par la dcouverte dedeux muses en octobre.

    Visite d'un lieu historique de Saint-Pierre : la Rivire d'abord et sesalentours le 24 septembre 2013

    Cette sortie avait pour objectif

    de dcouvrir l'origine de la ville,son peuplement et les btimentshistoriques. En voici un rsum fait parune de nos lves :

    1-SON ORIGINE :

    La construction de St Pierre dbute en1735.

    Des btiments ont t construits parla Compagnie des Indes pour y stockerdes marchandises : le btiment des

    TAAF, la mairie de Saint-Pierre et la

    Mdiathque sont les btiments les plusconnus. Ils ont tous t construits enpierre de basalte. Les toits sont faits en dchets de bois que l'on taille, parla suite appel bardeaux.

    Ces constructions serventessentiellement d'entrepts pour ystocker du caf, culture phare de 1715-1815, mais aussi dautres pices. Lesmarchandises arrivent par le port de laRivire dabord et sont achemins aux

    entrepts par des petits canots.

    La source deau scoulant dans laRivire permet dalimenter les habitantsen eau douce.

    2- SON PEUPLEMENT :

    La vie de la population gravite autourde la culture du caf cette poque. Etles quartiers de la ville sorganisent en

    fonction des concessions de caf.

    En 1848, labolition de lesclavagecause le dpart dun grand nombredesclaves dsormais affranchis. Cequi a pour consquence le manque demain-duvre pour travailler dans lesplantations.

    Une nouvelle forme de travailleurs voitle jour : les engags indiens et plus tardchinois remplaceront successivementles esclaves.

    Nous avons ensuite visit les vestigesdune ancienne prison dans laquelle ony incarcrait des esclaves marrons (marronnage), qui fuyaient. Ils taientpoursuivis ensuite par un chasseur denoirs . Quand ils les rattrapaient, leursmains ou oreilles taient coupes et ilstaient clous sur un poteau de bois aucentre de la ville pour que les autresesclaves prennent peur et ne senfuientpas.

    3- LHISTOIRE DE LISLET

    GEOFFROY

    Durant cette sortie, nous avons aussidcouvert lhistoire de Lislet Geoffroy,

    personnalit ne Saint-Pierre. Sa mretait une esclave affranchie, Niamade Galam, et son pre, Jean-BaptisteGeoffroy, tait un homme des lumiresinstall Bourbon. De cette histoiredamour interdite par le code noir lpoque est ne un petit mtisseLislet Geoffroy. Il ft un scientique

    reconnu en botanique, en cartographie,en gologie et en astronomie. Il devint

    ainsi le premier correspondant delacadmie des Sciences mtisse etoriginaire dune colonie.

    4-LA DEVISE DE LA VILLEDE SAINT-PIERRE

    Nous avons cltur notre parcoursdevant la mairie de Saint-Pierre o MmeCardenas nous a racont lhistoire de cebtiment. Servant lui aussi dentrept

    IDD 4ME : DCOUVERTE DE LHISTOIRE DE LA RUNION POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE.

    Ecusson de la ville de Saint-Pierre (les clefs de Saint-Pierre,

    agriculture et commerce

    maritime)Premire prison de Saint-Pierre transforme aujourd'huien parking ("squattte" par un

    gouzou)

    4

    "La source"

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    de caf en 1736, sa position permet devoir la mer et les bteaux qui arrivaientau port.

    La devise de la ville est inscrite lentre de la mairie " Fortis FortunaFortior " Force Fortune Chance quiveut dire apprendre se surpasser,que l'homme fort se relve malgr

    tout. Cette devise symbolise la russiteconomique de la ville de Saint-Pierreaprs la faillite du Port de Saint-Pierre ses dbuts caus par la cration du portde la pointe des Galets dans le mmetemps.

    Compte rendu de sortie fait par NaomieMellon 4me HIB.

    Dcouverte de deux muses : Villleet MADOI le 29 octobre 2013

    Pour toucher du doigt ce que nousavons tudi en IDD sur lHistoire de laRunion, notre deuxime sortie nous aconduit dans deux domaines sucriers :celui de la famille DESBASSYNS (musede Villle) et celui de Maison Rouge auMuse des arts dcoratifs de lOcanIndien (MADOI)

    Ces deux lieux ont une complmentaritdans la triste priode de lesclavage.A Saint Gilles les Hauts avec la maisondes matres de la famille DESBASSYNS

    nous avons pu apprhender le style devie de lpoque, la faon de vivre des gros propritaires ; alors qu SaintLouis nous avons davantage pris lamesure de ce qutait une habitation (maisons et champs).

    Comme nous lavions vu en cours,la culture du caf (premire culturecommerciale de lle) nous a t prsentde faon plus approfondie : les varitsexistantes, la main duvre servile etles engags, les mthodes culturales,

    lapoge de cette production et sadisparition cause par des avalasses(cyclones) et lapparition de la canne sucre.

    Aprs les annes caf 1715 1815 arrive la canne sucre que lels PANON-DESBASSYNS (Charles

    Henri) a su optimiser de par son mtierdingnieur et ses importations depuisla Mtropole de machine vapeur etautres outils.

    De cette famille on retient surtout lamre, Madame DESBASSYNS, Omblinede son prnom, qui bien que surnommela seconde Providence navait pastoujours trs bonne rputation et pourcertains tait assimile Grand mrKal.

    Des objets lontan ont gay nosvisites : le caro, le baro, le carcan, "lemoulin mas" mais aussi porcelainede Chine, coffre bijoux, lustre

    Aprs ces lieux imprgnsdhistoire nous nous sommesretrouvs transports en Chine travers lexposition du moment au

    MADOI ( sur les traces du tigre )o ces lettrs du soleil levant nousont dvoil leur art.

    Une journe somme toute trs

    riche mais combien dense !

    NICOLE ETHEVE,

    PROFESSEUR DHISTOIRE

    GOGRAPHIE

    SYLVIE FELIX,

    PROFESSEUR-

    DOCUMENTALISTE.

    Mme Cardenas sous le kiosque de Terre-Sainte, face des lvesattentives

    Le drapeau des TAAF ottant au gr du

    vent

    Monument aux morts de Saint-Pierre, soldat de bronze

    Photo de fond: L'embouchure de laRivire D'Abord, avec l'ancien entreptde la compagnie des Indes devenu le

    batment desTAAF

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    LORKS

    TAMARINS PARIS !

    Lesaccompagnateurs,M.Joannais,Mme

    Lauret,MmeSiracuse(etM.Jametquiprendlaphoto)

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    Il

    taitunefois

    LorksTamarinsquidcouvraitParis.

    Ce

    projetde

    lon

    gue

    date,

    tantattendu

    parleslves

    ainsiqueleursparents,aenfnpuseconcrtiserau

    cours

    desvacancesdoc

    tobre2013.

    Cestdonc18lvesdelaclasseorchestreencadrsde

    4professeurs(Mm

    eSiracuse,

    MmeLauret,M.

    Jamet,M.

    Joannais)quiontembarqule9octobre2013en

    dbut

    desoiredanslevolAirAustralUU975endirectionde

    Parispourunesemainericheendcouvertes.

    DelOpraGarnier,lac

    itdelamusiqueenpassantpar

    DisneylandParisetlech

    teaudeVersaillessansoublier

    le

    plateau

    de

    tournage

    de

    lmission

    Dance

    Streetsur

    France,etuneescapad

    esurlesChampslyses,cette

    semainefutunvritable

    marathonculturel,initiatiqueet

    sportif.

    Toussontrentr

    sravislattepleinedesouvenirs

    inoubliables.

    Pourbeauco

    updentreeux,cevoyagevers

    lamtropoletantunep

    remire,certainsnayantmme

    jamaisquittledpartem

    ent.

    Lencore,

    lobjectifdum

    ieuxvivreensembleestatteint

    puisque

    quipe

    organisatrice,

    lvesetparentsse

    sont

    unispourlarussitedecettebelleaventure.

    Toustiennentdailleursremerc

    ierpourleursconseilset

    soutienstechniques,

    logistiques

    etfnancierslensemble

    desacteursdeceprojetsanslesquelsrien

    nauraitt

    possible.

    Etvousdonnenttrsb

    ienttrendezvouspour

    dcouvrirles

    nouveauts

    dur

    pertoire

    2013

    2014

    de

    LorksTamarins.

    DavidJOANNAIS

    auLouvre

    lavillette

    lopraGarnier

    l'hoteldeville

    6

    7

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    Les commissaires

    de course veillant

    au bon droulement

    de lpreuve.

    Une mention spciale aux lves rests dans

    les gradins qui se sont comports de faon

    trs fair-play et responsablenos surveillants

    veillaient au grain, au cas o

    Aprs la crainte du vent

    et de la pluie, le soleil a

    brill .... comme nos lves

    lors de la course.

    Un grand merci Monsieur Hardy,

    fournisseur ofciel du matriel

    combien prcieuxlits, tonnelle

    etc

    MonsieurLebihan,le principal adjoint auposte informatique, secondparMonsieur Gouvrama, scannantles lves grce aux codes-barres sur leurs maillots.

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    Les inrmires nont pas chm : entre petits

    bobos et grosse fatigue, les lits picots ont

    accueilli ceux ne tenant plus debout.

    Beaucoup de prparation, une sacre organisation, des moyens informatiques performants,pour un cross sans prcdent !

    Les rcompenses, bien

    mrites qui survoltent

    certains de nos lves

    quand le Grand Raid ???

    Isabelle BOYER, club journal

    Merci aux parents venus

    encourager leur progniture.

    Serait-ce le goter

    larrive qui a motiv les

    troupes ???

    6meCumin

    5mePitaya

    4meHortensia

    3meAcacia

    Les champions

    Tout le monde sest pris au jeu de la course, les petits comme

    les grands spciale ddicace Monsieur Forestier, notre

    principal qui a couru avec tous les lves BRAVO !

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    Il sagit dun projet que le CDIa organis en partenariat avec lamdiathque de Saint-Pierre dansle cadre du salon du livre ATHENA2013. La 6safran a eu lopportunitde travailler avec Maryvonne RIPPERT,crivain de mtropole, invite par laMdiathque dans le cadre du salon

    du livre. Le challenge tait dcrireune petite histoire sur 3 crneaux dedeux heures sous lil bienveillant deleur professeur de franais, M. Ciss.Pari russi puisque lhistoire de Jo etKenya, deux jeunes de 10 et 11 ans,habitant dans un petit village de lest delle est pratiquement termine.

    Les lves ont pris plaisir dcouvrirque leur imagination tait sanslimite lorsquon leur proposait unthme dcriture. De plus, des pistesintressantes ont pu tre abordes pourle projet vivre ensemble au collge.

    SYLVIE FELIX

    Nos lves de 4me IDD ont assist une confrence nomme lesblessures de lesclavage animepar Mme Govindama Yolande. Cettedernire, professeur en psychologieclinique luniversit de Rouen, a pourterrain de recherche depuis 1985 llede la Runion. Ses travaux portent surlhritage culturel induit par lesclavagesur lle.

    Parmi les nombreux thmes abords,lesclavage se dcline en points

    multiples et varis comme :

    -Les religions : diversit de cultes etde pratiques,

    -La diversit transculturelle de lapopulation runionnaise : malbars ,chinois, cafres , zarabs , yabs, mahorais, zoreils .

    Selon Mme Govindama, la mmoirecollective porte par chacun doit trecomprise et explique pour mieuxvivre ensemble dans la socitdaujourdhui.

    Les enfants daujourdhui ont besoin

    de se rapproprier les rites et coutumes,den comprendre le sens et loriginepour mieux les partager, dveloppantainsi le respect de lautre dans toute sadiversit.

    Seule cette voie les conduira vers unenrichissement personnel :

    Lever lignorance, combattre lesides reues pour que disparaissent lesviolences.

    NICOLE ETHEVE,ISABELLE BOYER

    CONFRENCE SUR LES BLESSURES DE LESCLAVAGE

    Le 01,03 et 04 octobre 2013les 6safran ont eu lopportunitde rencontrer une auteure delittrature de jeunesse pour crireun petit conte autour du mieux

    vivre ensemble la Runion.

    UN ATELIER DCRITURE AVEC MARYVONNE RIPPERT

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    Le concours a eu lieu cetteanne dans la semaine du 12au 18 novembre 2013.

    Les lves du collge ontparticip pour la deuxime fois

    ce concours : ils taient unpeu plus de 140, seul ou enbinme, raisonner pendant 45

    Tiana Van Vanwalleghem,Manon Faconnier

    4mefrangipane 170/233

    Elodie Petrovic,Lticia Dumora

    3mefambloyant 123/233

    CONCOURS CASTOR INFORMATIQUE

    minutes sur les exercices mlant logique et informatique.

    Commentaire de Marie/ Odamey ( 5me Bilimbi) : Nous avons bien aim le concours Castor cetteanne, c'tait facile.

    M.POUDROUX

    LES MEILLEURS RSULTATS

    DETENTE

    LIVRES

    DOCUMENTAIRES

    LA COLLECTION

    PHILOZENFANTS

    Une initiation au questionnement pourjongler avec les ides, les questions desenfants sur la vie et le monde.

    Penser est un jeu denfants ! Chaque titreregroupe six grandes questions autour dethmes majeurs de la vie pour jongler avecles ides et regarder derrire les apparences.

    Voici quelques-uns des titres dcouvrir auCDI :

    JEUX DE LOGIQUE, IL S'AGIT DE TROUVER L'ELEMENT MANQUANT DE LA SUITE:

    1 , 1 , 2 , 3 , 5 , 8 , 13, ???

    2 , 2 , 4 , 8 , 32 , ???

    ISOCLE , 4 , EQUILATERAL , 6 , PARALLELE , 4 , TRIANGLE , 3 , ???, 1 (PARMIS LES

    MOTS: SEGMENT, DIVISION, CARRE, CHAT, POLYGONE, ANGLE)

    5 , 2 , 106 , 4 , 73 , 9 , ???

    3 , T , 2 , D , 9 , N , 12 , ???

    LES SOLUTIONS EN DERNIRE PAGE 11

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    Quatre classes de 3mes sont alles dcouvrir Antigone au thtredazur du Tampon. Cette sortie organise par Mme Siracuse professeur defranais, aura t loccasion pour nos lves de dcouvrir ladaptation duntexte tudi en classe.

    La mise en scne sinspire la fois de la pice de Sophocle et de celle, pluscontemporaine, de Jean Anouilh.

    La compagnie a voulu mettre en avant la condition de la femme avecune Antigone qui se rebelle contre le pouvoir tabli, qui veut rester elle-mme au point daccepter la mort, seule alternative pour chapper cettecondition. . Quant au dcor, il a t plant dans une cage. Une cellule qui pourrait reprsenter nos prisons morales, familiales, professionnelles,

    nancires, affectives

    Sylvie FELIXThtre dAzur

    87, rue du Gnral de Gaulle - 97430 LE TAMPON

    Tl. 02 62 27 65 16 - 06 93 00 54 88

    Email : [email protected] site : thatredazur.wifeo.com

    QUE NOUS REMERCIONS

    SANS OUBLIER LE MPRIS DE LA DRACHEU PARDON DE LA D.A.C./O.I.

    QUE NOUS DPLORONS DEPUIS 2004

    finance par :

    11,12,18,19,25,26

    octobre20131,2,8,9,15,16novembre2013

    20h00

    CKC

    ImprimerieSt-Pierre-Tl.0262255856

    -DL0000Aot2013

    LA CHORALE DES TAMARINS BRANCHE !

    Aprs une anne dcouvrir Paris travers ses chansons, le vendredi 14 juin, la chorale a pass une journe formidable,fo-ormidable au parc Accrobranches des Makes !

    La chorale a montr qu'elle tait aussi enthousiaste avec les branches qu'avec les notes... Encadrs par un quatuor tonique,les lves ont dval les diffrentes pistes du domaine ! Par manque de temps, seule la piste noire a manqu leur palmars.

    La saison 2 de la chorale a repris en septembre, plusieurs concerts sont prvus dans l'anne !

    Maud Cadoret

    LES 3MES AU THTRE EN OCTOBRE

    Jennifer en action ! pique-nique aux Makes

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    Interview des nouvelles inrmires

    du collge : Mme Bossert Myriam etDclmy Elodie par Lidzy et Keyla de

    6baie rose

    O travailliez-vous avant de venir

    au collge Les Tamarins ? Jtais aucollge Les Mascareignes Domenjod(Saint-Denis)

    Pourquoi tes-vous deux

    infrmires au collge ? Parce quily a des demandes. 2 postes ont donct attribus par le Rectorat . Le butest quil y ait toujours une inrmire

    prsente au collge.

    En quoi consiste votre mtier ? Cest dabord grer les soins et lesurgences. Mais aussi veiller au bien-tre des lves, prendre soin deux.

    Quels sont les principaux maux

    des lves ? Souvent des maux dette ou de ventre, divers traumatismes(plaies, chutes) mais galement,beaucoup de problmes relationnels.

    Quand peut-on venir vous voir ?Tous les jours. Il est prfrable de venir la rcration.

    Quelles actions pensez-vous

    mener au collge auprs des

    lves ? Nous voudrions faire dusecourisme avec certaines classes de3mes, travailler sur la prvention desconduites addictives pour les 5meset les 3mes en partenariat avec desassociations et contribuer lducation

    la sexualit en 4me.

    Interview de la nouvelle agent : MmeLEPINAY par Lauryne et Yvonne de 6 canelle O travailliez-vous avant de

    venir au collge Les Tamarins ? A la cuisine centrale Titan du Port.

    Comment tes-vous entre dans

    ce mtier? En passant le concours.

    Quelle partie de votre travail

    prfrez-vous ?

    Pour le moment, tout me plat"

    Comment sont prpars les repas

    servis aux lves ? Nous ne prparons pas de repas la cantine. Ils sont livrs par la

    cuisine centrale du collge AchilleGrondin. Nous sommes chargs de lesrchauffer et dassurer le service.

    Pourquoi portez-vous un

    chapeau la cantine ? Cest une obligation. Cest pourviter la chute de cheveux dans lesrepas !

    Si vous aviez un message faire

    passer aux lves concernant

    lhygine, lequel serait-il ? Ne pas crire sur les tables, jeter lepapier la poubelle

    Interview de M. Lebihan fait par Rehanet bryan 6baie rose

    O travailliez-vous avant de

    venir au collge Les Tamarins ?

    Jtais dans un collge de Seine etMarne en mtropole. Jai aussi tinformaticien au rectorat

    Quelle est votre premire

    impression concernant les lves

    ? Ils sont turbulents mais danslensemble gentils

    Quel est le rle du principal adjoint

    ? Et quest-ce qui vous plat le plus

    dans votre travail ? Il a en chargelorganisation de ltablissement,

    cest--dire les emplois du temps,loccupation des salles. Il impulse avecle chef dtablissement la mise enplace de projets pdagogiques. Avecles autres membres de la communautducative, il veille aussi au respect durglement intrieur.

    Quelle tait votre matire prfre

    au collge ? Les mathmatiques

    Avez-vous dautres centres

    dintrts en dehors du collge ?Oui, la photographie. Et je suis aussitudiant

    Quest-ce qui vous plat dans ce

    collge ? Son emplacement encentre-ville, la vue sur la mer qui mamanqu pendant trois ans !

    Quaimeriez-vous changer au

    collge ? Nous sommes justement

    en phase de rexion. Ce serait plus surlorganisation.

    Comment choisissez-vous votre

    cravate le matin ? En fonction descouleurs de vtements

    DCOUVRONS LES NOUVEAUX PERSONNELS DE LTABLISSEMENT POUR MIEUX VIVRE ENSEMBLE.

    Cette anne, de nouveaux personnels ont intgr le collge : un nouveau principal adjoint, deux nouvelles inrmires, deux

    nouveaux agents mais aussi de nombreux professeurs. Dcouvrons quelques-uns de ces membres de lquipe ducative quiont bien voulu rpondre aux questions des lves du club journal.

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    Sance du mardi 29 octobre 2013

    Depuis le mois de septembre,un atelier Gordon a texpriment l'cole LouisPasteur. C'est une premire l'le de la Runion.

    Explications.

    Entre le mardi 3 septembre et levendredi 8 novembre 2013, 6 mamanssont venues l'cole Louis Pasteurpour participer des ateliers Gordon.Ces mamans avaient dj particip des cafs des parents l'anne scolairedernire. Ces ateliers Gordon taientanims par Jolle PERRAU pendanthuit sances. Les sances ont eu lieuessentiellement le mardi matin entre8h30 et 11h30.

    Les objectifs des ces ateliersGordon sont de permettre auxparents qui le souhaitent de :- couter son enfant et l'accompagnerdans la rsolution de ses problmestout en dveloppant son autonomie,- s'afrmer et mettre des limites.Dire non en enrichissant la relation,- rsoudre les conits.

    Qui est Thomas Gordon ?

    C'est un psychologue qui a fait le

    constat que les soucis que rencontrentles familles sont dus des difcultsde communication. Il a donc dcidde crer des formations pour mette la disposition des parents des outils decommunication simples et concrets.

    Thomas GORDONa t nomin troisreprises pour le prix Nobel de la paix.Ses formations sont exprimentesdepuis plus de 40 ans.

    Il a crit deux livres qui t vendus plus de 4 millions d'exemplaires :- Parents efcaces. Une autre coutede l'enfant.- Parents efcaces au quotidien. Lamthode Gordon exprimente etvcue.

    Pour en savoir plus : www.ateliergordon.com

    Qu'en pensent les mamans ?

    Olivienne : "J'ai appris mieux meconnatre et travailler sur moi. J'aiappris tre plus sereine et plus l'coute des autres."

    Franoise : " Il y a une meilleureentente dans la famille. Ca m'a fait dubien ainsi qu' mon garon qui est plus l'coute du matre."

    Sverine : " Maintenant j'arrive

    communiquer avec mes enfants quisont des adolescents. C'est plus facile

    pour moi de les faire se coucher le soirpar exemple."

    Nadge :"Les ateliers Gordon m'ontpermis d'tre plus calme et de me sentirmoins seule."

    Priscilla :"Ca m'a permis d'tre pluspatiente et l'coute de mon ls etdes autres. La communication dans mafamille s'est amliore."Qu'en pense laformatrice ?

    Jolle :"Les mamans sont convaincuesque les bnces sont importants pourelles mais aussi pour leurs relationsavec les enfants, tous les membresde la famille et mme le voisinage.Certaines y voient des bnces sur lascolarit de leurs enfants depuis qu'ellescommuniquent autrement avec eux.C'est un espace convivial et bienveillantque les parents ont plaisir retrouvertoutes les semaines."

    Tarik BENLALI -

    Coordonnateur du rseauECLAIR Les Tamarins

    Le Rseau - Atelier Gordon

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    Un CDI tout neuf

    Depuis linondation du CDI en novembre

    2012, lespace a bien volu : De nouvelles chauffeusescolores dans des tons vifs ravivent le coin lecture. Nousavons galement dplac tous les rayonnages pour lesmettre labri des anciens climatiseurs lorigine du dgtdes eaux. Ainsi, le coin lecture a une toute nouvelle allure.

    Dans le coin travail, le bureau a t modul. Nous y avonsrajout deux ordinateurs rservs principalement auxprofesseurs qui souhaitent venir travailler au CDI an de

    prolonger lespace informatique.Un nouveau plan daccs du centre de documentation tait

    devenu ncessaire an de faciliter le travail de reprage,objet dune des sances dinitiation CDI. photo

    Monsieur Peters, professeur darts plastiques du collge agentiment propos son aide pour refaire le plan lchelle.

    Sylvie Felix

    Plan du CDI, par Pascal Peters

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    Le livret d'accueil des parents et son utilisation

    En avril puis en septembre2013, les parents d'lvesde sixime ont t invits rpondre un questionnaire.Il s'agissait d'une tudeconcernant l'utilisation dulivret d'accueil remis auxparents lors de l'inscription

    de leur enfant en sixime.

    Cet article apporte quelques lments

    d'analyse des rponses donnes par lesparents.

    Les parents ont t nombreux rpondre au questionnaire concernantl'utilisation du livret d'accueil desparents du collge Les Tamarins.L'quipe du collge les en remercie.

    Les rponses apportes cette tudemontrent que les parents trouvent lelivret d'accueil trs utile. Il les a aid savoir qui s'adresser en cas dequestion, lire l'emploi du temps deleur enfant, connatre le rglementintrieur du collge, remplir lesbulletins d'absence et de retard ouencore aider leur enfant faire leursdevoirs. Globalement, cela a aid etmme encourag les parents suivrela scolarit de leur enfant de la faon la

    plus efcace possible. Par exemple, ilsvont plus facilement la rencontre desprofesseurs.

    Toutefois, des parents se posentencore des questions. Pour essayer derpondre ces interrogations, le collge

    va continuerd ' o r g a n i s e rdes cafs desparents partirde fvrier2014. Plusieursthmes serontproposs maisles parentspourront biensr faire desdemandes si

    d'autres sujets les intressent.Tarik BENLALI

    Coordonnateur rseauECLAIR Les Tamarins

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    Le jeudi 3 octobre 2013, les lves du collge Les Tamarins et des coles du secteur ont particip La Grande Lessive.

    La Grande Lessive est une manifestation culturelle internationale qui a lieu deux fois par an. Tout le monde peut y participer.Le principe est d'accrocher une production artistique en deux dimensions sur des ls linge grce des pinces. Ces ls sont

    souvent installs pour une courte dure par des organisateurs en partenariat avec les collectivits (les mairies par exemple).Pour cette deuxime dition de l'anne 2013, le thme tait "Que les couleurs du monde". Monsieur PETERS, professeur

    d'ducation artistique au collge Les Tamarins, a propos ses lves de participer cet vnement. Voici quelques travauxd'lves.

    Tarik Benlali

    La Grande Lessive au collge

    avec le soutien de l'Agence nationale pour la cohsion sociale et l'galit des

    chances (l'Acs)

    Directeur de Publication: M. LEBIHAN, principal-adjoint du collge || Rdactrices enchef : Mme FELIX, professeur-documentaliste, responsable du club journal et Mme EtheveProfesseur d'histoire gographie || Coordonnateur du rseau scolaire : M. BENLALI,charg de faire le lien entre les coles du rseau et le collge || Maquettiste : M. LIMOUSY, assistant d'ducation Informatique || Imprimeur: Imprimerie CKC

    Solution des jeux: Jeu 1: 21 (cest la somme des deux termes prcdents) ; Jeu 2 : 256

    (cest le produit des deux termes prcdents) ; Jeu 3 : chat (le chiffre indique le nombrede voyelles du mot qui prcde) ; Jeu 3 : 7 (chaque ligne pour somme 17) ; Jeu 4 : D(Il sagit de la premire lettre du nombre qui prcde)