FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH …€¦ · All members of our community...

8
Frayne News | Page 1 Upcoming Events Thursday 12 March PS Assembly JS Mass Friday 13 March ‘Ride to School’ Day Balmoral Campus ACC No Limits Ten Pin Bowling Year 8 HASS/Science Excursion Years 11/12 Interim Reports Friends of Frayne Movie Night From the Principal Dear Parents, Students and Friends of Ursula Frayne Catholic College, BECOMING GOOD AT LEARNING AND GOOD AT LIFE I recently aƩended a forum of leaders within Catholic EducaƟon Western Australia (CEWA) at which Dr Michael Fullen, a worldwide authority on educaƟonal reform, reminded those present that the new moral imperaƟve in educaƟon is not just about ensuring that students are “college ready” but are fully supported in becoming good at learning and good at life. As Principal of a learning and faith sharing community, centred in Christ, these reecƟons resonated strongly with me because they arm our collecƟve aspiraƟons for our students as arƟculated in the Frayne Graduate Statement: We aspire that, upon graduaƟon from Ursula Frayne Catholic College, our students will be faithlled and joyful young people who are respecƞul of themselves, others, their community and the environment that sustains them. Our hope is that they are grateful, resilient, competent, have a love of learning, and are ready to take their place in and make a posiƟve contribuƟon to the world beyond school. Fullen also cauƟons that society is becoming increasingly complex and that the future of humankind depends on the massive mobilisaƟon of students as agents of change. Such mobilisaƟon requires partnerships with students and adults. This being the case, what are the implicaƟons for families seeking a Catholic educaƟon at Frayne? Busy rehearsing lines and songs for the musical Xanadu at the Musical Camp. [email protected] hƩps://www.ufcc.wa.edu.au Justice | Hospitality | Excellence | Compassion | Respect FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH 2020

Transcript of FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH …€¦ · All members of our community...

Page 1: FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH …€¦ · All members of our community share in this Chris an vision which makes our school ... (Gal 2:20), in a hear elt

 

Frayne News | Page 1

Upcoming Events  

 

Thursday 12 March  

PS Assembly  

JS Mass    

Friday 13 March  

‘Ride to School’ Day ‐ Balmoral Campus  

ACC No Limits Ten Pin Bowling  

Year 8 HASS/Science Excursion  

Years 11/12 Interim Reports  

Friends of Frayne Movie Night   

     

From the Principal  

Dear Parents, Students and Friends of Ursula Frayne Catholic College,  

BECOMING GOOD AT LEARNING AND GOOD AT LIFE  

I recently a ended a forum of leaders within Catholic Educa on Western Australia (CEWA) at which Dr Michael Fullen, a worldwide authority on educa onal reform, reminded those present that the new moral impera ve in educa on is not just about ensuring that students are “college ready” but are fully supported in becoming good at learning and good at life.  

As Principal of a learning and faith sharing community, centred in Christ, these reflec ons resonated strongly with me because they affirm our collec ve  aspira ons for our students as ar culated in the Frayne Graduate Statement:  

We aspire that, upon gradua on from Ursula Frayne Catholic College, our students will be faith‐filled and joyful young people who are respec ul of themselves, others, their community and the environment that sustains them. Our hope is that they are grateful, resilient, competent, have a love of learning, and are ready to take their place in and make a posi ve contri‐bu on to the world beyond school. 

 

Fullen also cau ons that society is becoming increasingly complex and that the future of  humankind depends on the massive mobilisa on of students as agents of change.  Such  mobilisa on requires partnerships with students and adults.  This being the case, what are the  implica ons for families seeking a Catholic educa on at Frayne?    

Busy rehearsing lines and songs for the musical Xanadu at the Musical Camp.

[email protected]  

h ps://www.ufcc.wa.edu.au  

J u s t i c e | H o s p i t a l i t y | E x c e l l e n c e | C o m p a s s i o n | R e s p e c t

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH 2020

Page 2: FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH …€¦ · All members of our community share in this Chris an vision which makes our school ... (Gal 2:20), in a hear elt

 

Frayne News | Page 2

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH 2020

The central inspira on in the College comes from the person of Jesus Christ and is explicit in our mo o, Centred in Christ. Christ is the  founda on of the whole educa onal enterprise at Frayne.  All members of our community share in this Chris an vision which makes our school ‘Catholic’. The principles of the Gospel are our educa onal norms, internal mo va on and final goal.  As a Catholic school, in the  Mercy tradi on, the College con nues to seek new forms for providing students with opportuni es to serve and to learn the possibili es of becoming crea ve and ac ve agents.  

Usually, when referencing the term ‘educa on’ we think about it in terms of learning, gaining knowledge, skills, values and habits.  Educa on began with storytelling and the passing of knowledge, values and skills from one genera on to the next.  Once the prin ng press was invent‐ed, books could be used to spread knowledge.  The well‐educated young person two hundred years ago would translate La n and Greek, study nature and mathema cs and read literary classics.  So, what does it mean for students today to be well‐educated?  

The following is a brief profile of a well‐educated person for the 21st century.  A well‐educated person will:  be cri cal readers who can analyse and assess what they are reading,  be able to express themselves in wri ng and speech,  understand mathema cs and numeric thinking,  be able to collect and use data and images,  also know a lot about the world – its history, cultures, sciences and nature,   understand how democracies work and their role as a ci zen,  also know how to use their brain to make sense of difficult ideas,  create their own ideas based on knowledge,   be crea ve and see things in new ways,  know how to work well with others and how to find the people who know what they need to know, and  be a learner all their life, curious about themselves and the world, able to find and invent their own learning paths, careers and lives.    

As a lifelong learner they will always be keen to learn more.  However, it is important that our students are not only good learners but know how to live a good life and ‘be good at life’.  Pope Francis famously reminded young people that they came into the world to ‘leave a mark’ and encouraged them to be “protagonists of history because life is always beau ful when we choose to live it fully, when we choose to leave a mark…So today, my friends, Jesus is invi ng you, calling you, to leave your mark on life, to leave a mark on history, your own and that of many others as well.”   

That is a lot to learn!  But this year, as our students take another giant step in their educa on journey, I encourage each to make it a good one by being alert and inquisi ve, making the most of everything the College, their wonderful teachers and fellow students have to offer.  In doing so, each will play their part so that they will know that they are doing what needs to be done to become a well‐educated person, well equipped and ready to live well today and in the world that awaits them beyond Frayne.  

STAFFING MATTERS  

This week we welcomed Amanda Sturrock who will undertake the role of Counsellor on the Balmoral Street campus.  We congratulate Amanda on her appointment and wish her well.  

Mr Geoff Mills, Principal

From the Principal cont... 

Chaplain’s Relection  

PRAYER  

Lent is a season of Prayer, self‐denial and helping others.  We are encouraged in this  me to focus our minds and hearts on God and enter a conversa on which becomes a dialogue.  This is what prayer is, an honest dialogue with God.  We can communicate our problems, happi‐ness, thoughts, feelings and the events of our daily life, in order to ask the one we love to be part of all we are.  We do not have to get lost in transla on, God understands us be er than we do ourselves and comes to help us.  Even when we do not know how to pray, the Holy Spirit comes to help us to express all we feel in ways that arrive to our Father in Heaven.  

Pope Francis has invited us in his Lenten Message this year to redirect our focus to Jesus in Prayer with these words: "It is good to contem‐plate more deeply the paschal mystery through which God’s mercy has been bestowed upon us.  Indeed, the experience of mercy is only possible in a “face to face” rela onship with the crucified and risen Lord “who loved me and gave himself for me” (Gal 2:20), in a hear elt dialogue between friends.  That is why prayer is so important in Lent.  Even more than a duty, prayer is an expression of our need to respond to God’s love which always precedes and sustains us.  Chris ans pray in the knowledge that, although unworthy, we are s ll loved.  Prayer can take any number of different forms, but what truly ma ers in God’s eyes is that it penetrates deep within us and chips away at our hard‐ness of heart, in order to convert us ever more fully to God and to his will".  

Let us spend some  me praying to Jesus in this Season of Lent.  Be aware of his presence, focus on his love for you, dwell in this love and your heart will be opened to all his graces.  

Fr Jesus Bello, College Chaplain, Duncan Street Campus

Page 3: FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH …€¦ · All members of our community share in this Chris an vision which makes our school ... (Gal 2:20), in a hear elt

 

Frayne News | Page 3

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH 2020

The College Advisory Board met on Tuesday 25 February, with the agenda including the following items:  

OUT OF SCHOOL HOURS CARE (OSHC)  

A sub‐group of the College’s Execu ve leadership Team will reconvene to con nue the next phase of study into the feasibility of establishing an OSHC at Ursula Frayne Catholic College.  This group will focus on legisla ve and opera onal requirements.  The College Board will be kept updated as to the progress of this group.  

CAPITAL PLANNING  

Whilst the Board is responsible for the future planning of the College, it is important that informa on regarding present and future require‐ments, upgrades and maintenance is a collabora ve approach by both the staff, Execu ve Leadership Team (ELT) and Board members of  the College.  Teams across both campuses are currently being established to envision a ‘master plan’ for each campus based on current and future needs of the College.  This will provide the Board with specific capital development priori es ‐ at this point the Board will consider a Capital Planning Sub Commi ee.  

SCHOLARSHIP COMMITTEE  

This Sub Commi ee con nues to meet in 2020 to discuss and frame ways in which to support the Scholarship Policy.   The next College Board mee ng will be held on Tuesday, 24 March 2020.  Mrs Tania Baharom Board Chair

Board Briefing 

Xandau Musical Camp  

Last Thursday students and staff le  for an amazing journey, both literally and metaphorically!  We headed to Baldivis Chris an Youth Camp for an intense two days and nights to consolidate and extend work on our rehearsals for Xanadu.  The first a ernoon began with some drama icebreakers so that the orchestra and the principal characters could get to know each other.  This augured well for the rest of the camp as students happily rehearsed their parts and even sang a er the rehearsals were over.  Mr Baker was pleased that he and the orchestra were able to get through the whole score of the musical.  I was happy that the actors and singers were able to master their en re script.  And in another bonding experience, on the Friday a ernoon, students had  me to relax on the water slide and dunking machine, closely supervised by Mr Di Giuseppe and Mrs Hunter.  On Friday evening Mr Mills and Ms McGonigle watched us “run through” the en re musical (without our chorus people to embellish the scenes).  Mr Mills laughed hear ly and tapped his feet to the wonderful 80s music.  We felt this musical was a winner and now we are sure.  We arrived back at Frayne on Saturday morning feeling  red, but as one parent described, “It was a delight to collect an enthusias c, but musically inspired boy.”  We all shared this sen ment – magic did happen on camp!  I wish to thank all the wonderful people who support the musical, but in par cular the staff who a ended the camp: Mr Baker, Mrs Hunter, Mrs Osborne, Mr Mar n and Mr Di Giuseppe.  It was a wonderful learning journey for us all.  Ms Judy Davies‐Moore Director of the College Musical  

Page 4: FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH …€¦ · All members of our community share in this Chris an vision which makes our school ... (Gal 2:20), in a hear elt

 

Frayne News | Page 4

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH 2020

Junior School Awards  

Congratula ons to the following students on receiving awards at the Junior School Assembly on 5 March:  

3R  Asha Tickner  3W  Isabelle Bong  Italian  Year 3  Freya Whitehouse   Ethan Vergara    Kevin Varghese Tony    Year 4  Alessandra Hauptle           Year 5  Tully Ryan           Year 6  Charlo e Green  

4R  Cara Gibson  4W  Andie Boros  Japanese  Year 3  Akeesha Ranawaka   Gabriel Moonemalle    Reuban Hegarty    Year 4  Amirah Wiegele   Amirah Wiegele    Isaac Sims    Year 5  Josh Vergara           Year 6  Leo Newman 5R  Erin Arena  5W  Hudson Greenlaw   Emme  Fantasia‐Serve    Xavier Kong   Zedrick Kintanar    Alyssa Pieri  

6G  Christabelle Han  6R  Sebas an Nicholas  6W  Benjamin Galvin   Saiish Manjire    Saoirse O’Brien    Molly McDonald   Cameron Savy    Tahlia Reilly    Allegra Rea‐Borraccino  

AUSSIE OF THE MONTH  

Congratula ons to Jake Bergl (4R) who has been named as the Aussie of the Month for February.  Jake is an excep onal  role model for other students in the class.  He is a friendly, caring and compassionate class member who always assists  his peers when they are hurt, le  out or needing a friend.  Jake is reliable and shows ini a ve in and out of the classroom.  He  works to the best of his ability, comple ng tasks efficiently and asking ques ons when in need of assistance.  Jake is respec ul to his classmates, younger students and teachers and can be relied upon to always tell the truth.   

Mr Daniel Gallanagh, Ac ng Assistant Head of Junior School

Health Care Card Tuition & Building Levy Discount Scheme Eligible cards for the Health Care Card (HCC) Tui on Fee Discount Scheme provide an automa c discount on the Tui on Fees and Building Levy to holders of a means tested family Health Care Card or Pensioner Concession Card. Further informa on can be obtained from the Catholic Educa on website: www.cewa.edu.au or calling 6380 5200.  Discounted tui on fee for 2020 is $300 pa for Primary students (Kindy‐Year 6) and $1500 pa for Secondary students (Years 7‐12).  

The State Government Educa onal Program Allowance (EPA,  currently $235), which is part of the Secondary Assistance Scheme, is paid  to schools.  In effect the fee for eligible Secondary students (Years 7‐12) will be $1,735, less the $235 EPA, leaving eligible parents to pay $1,500.  The discounted tui on fee does not cover addi onal charges such as camps, Resources levies and subject levies.  For holders of other types of Pensioner Concession Cards, including students, the College’s 15% discount on tui on fees s ll applies as per previous years.   To access the Health Care Card Tui on Fee Discount Scheme, Secondary Assistance Scheme or the College’s 15% discount for other  Pensioner Concession Card holders, parents/guardians will need to show a valid Health Care Card or Pensioner Concession Card and  complete forms at either campus.  Secondary Assistance Scheme forms are available at the Duncan Street Campus only.    

Concession Card discounts are not on going and need to be applied for each year. Cards that expire mid‐year also need to be updated  or the discount will only apply un l the expiry date on the card.  The cut off date to apply is Friday 9 April 2020.  

Mrs Teresa Jaksic, Accounts Officer

Ride to School Day  

We have some exci ng events coming up on the Balmoral Campus.  ‘Ride to School’ Day is next Friday 13 March and ‘Your Move’ Day is Friday 3 April.  

Your Move is a community based, behaviour change program to help students become more ac ve by increasing how o en they walk, scoot or ride to school.  This is not only good for their health, but for our environment.  For more informa on please visit h ps://yourmove.org.au/.  

Act‐Belong‐Commit is an ini a ve that promotes mentally fit schools with stronger, more resilient communi es.  Being ac ve, having a sense of belonging and having a purpose in life all contribute to the happiness and good mental health of the students at Frayne.  Children who ride, walk or scoot to school on these days will receive a light, healthy breakfast and be able to par cipate in some fun ac vi es including an obstacle course, Apple Slinky making and a Blender Bike.  Par cipants are also invited to wear ‘Crazy Socks’.  

A massive thank you to Samantha Swain and the fabulous Friends of Frayne for their integral support for this event.  

Miss Sally Watkins, Assistant Head of Preparatory School

Page 5: FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH …€¦ · All members of our community share in this Chris an vision which makes our school ... (Gal 2:20), in a hear elt

 

Frayne News | Page 5

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH 2020

Friends of Frayne  

FAMILY MOVIE NIGHT  

Don’t forget to purchase your  ckets to this fantas c event.  Please get in touch with your Class Co‐ordinator if you can spare 30 minutes to help out at the pre‐movie fun ac vi es.  Tickets are only $10 per family (for up to six people).  Ticket purchases and full event details at: h ps://www.trybooking.com/BIVQC.  

 

WANT TO KNOW MORE OR GET IN TOUCH?  

EMAIL: [email protected]  Or find us on Facebook: friendsoffrayne  Or on the College website: www.ufcc.wa.edu.au/friends‐of‐frayne   Or come to our next mee ng: Monday 16 March, 7pm, Duncan Street Campus  Friends of Frayne

h ps://www.trybooking.com/BIVQC 

Page 6: FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH …€¦ · All members of our community share in this Chris an vision which makes our school ... (Gal 2:20), in a hear elt

 

Frayne News | Page 6

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH 2020

Page 7: FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH …€¦ · All members of our community share in this Chris an vision which makes our school ... (Gal 2:20), in a hear elt

 

Frayne News | Page 7

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH 2020

Year 7 Music Opportunities  

 

Are You Interested?  

 

Page 8: FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH …€¦ · All members of our community share in this Chris an vision which makes our school ... (Gal 2:20), in a hear elt

 

Frayne News | Page 8

FRAYNE NEWS VOLUME 31 ISSUE 5 / WEEK 5 TERM 1 / 6 MARCH 2020

Are You Interested?