Finanza, Economia, Impresa: insegnare nel contesto europeo

Idee e stimoli dalla 22nd European Economics Education Conference

"To change or not to change: that is the question!

Economics and business education in a transforming society"

Associazione Europea per l’Educazione Economica

www. Aeeeitalia.it

Dipartimento di Scienze Economico-Aziendali e Diritto

per l'Economia Di.SEA.DE

Doris Valente Rappresentante italiana nel Council AEEE

Università degli Studi Milano Bicocca Milano, 22 ottobre 2018

Educazione economica e finanziaria

• In Italia: debole presenza degli studi economici (e quindi finanziari) nelle secondarie superiori (ITE, LES, IP) meno del 15% degli studenti;

• AEEE-Italia: ruolo propulsivo per un’inversione di tendenza sull’insegnamento-apprendimento delle Scienze economiche aziendali e giuridiche, nella scuola secondaria

• Obiettivo del seminario: proporre, in collaborazione con il DiSeaDe di Bicocca, nel mese dell’educazione finanziaria, una riflessione sull’educazione economica e finanziaria in una dimensione europea

Association of European Economics Education AEEE https://www.economicseducation.eu/

• XXIInd European Economics Education Conference - COPENHAGEN 2018 -

TO CHANGE OR NOT TO CHANGE: THAT IS THE QUESTION! ECONOMICS AND BUSINESS EDUCATION IN A TRANSFORMING SOCIETY https://www.economicseducation.eu/conference/

TEMA 1 : Business economics, financial literacy and entrepreneurship. TEMA 2 : The economy and society: including sustainable development, the shared

economy, co-operative and not-for-profit ventures. TEMA 3 : Alternative teaching approaches TEMA 4 : Miscellaneous (questioni affini ai temi precedenti)

• Saluti dal Chairman di AEEE - Prof. Brent Kigner (Professor FH Kufstein Tyrol - University Applied Sciences - Austria)

CONFERENZE AEEE (ogni due anni in un paese dell‘UE)

XXIII Conferenza – Agosto 2020 - Friburgo, Germania XXIV Conferenza – Agosto - Lione (Francia)

Educare alla finanza in Europa - Prof.ssa Paola Agnese Bongini, Di.SEA.DE - Università degli Studi Milano Bicocca Kangaroos case: insegnare educazione finanziaria con la simulazione di impresa -

Fabio Banderali con i suoi studenti – ITE Bassi di Lodi Il modello europeo EntreComp: sviluppare imprenditorialità a scuola Luisa Broli – Istituto Tecnico L. Casale di Vigevano Benvenuto al Marignoni: Un progetto di didattica inclusiva e digitale per alunni

neoarrivati in Italia - Elisa Bertagnoli, Istituto Professionale Marignoni Polo - Milano

Che cosa vale la pena di cambiare nello studio dell’Economia Politica Renella

Bandinelli, Rete nazionale LES – Referente Tavolo Tecnico LES Osservazioni conclusive: la prospettiva sociologica nel rapporto tra educazione economica e finanziaria e società - Emanuela E. Rinaldi Di.SEA.DE-Università degli Studi Milano Bicocca , Direttivo AEEE Italia

Presentazioni