Fellestiltak for utdanningsteknologiIKT- infrastruktur i et sektorperspektiv, IKT-senteret, 2016-12-14

Ingrid Melve, eCampus programdirektør

Fusjon universitetog høgskoler

SLIDE 2

21 offentlige universitet og høyskoler, pluss private~240.000 studenter (fordelt på 330.000 studenthoder)Økning antall studenterSatsing på forskningInternasjonalt samarbeid

3

IKT som strategisk virkemiddel

Infrastruktur Utdanning Forskning Administrati

ve tjenester

4

5

619. desember 2013

Informasjon

Portal, læringsplattfor

m

Meldinger, nyheter

Hjemmeside

Tekstdokumenter

Epost

Formidling av

fagstoff, forelesnin

g

Tekstdokumenter

Lærebøker

Podcast: Lyd, screencast,

video,andre medier

Lenker

Refleksjon

Sosiale medier

Forum/LMS

Lesesal, kjøkkenbord

Emøter: skype, AdobeConnect, videokonferans

e

Veiledning

eMøter: Skype, AdobeConnect, videokonferans

e

Forum/LMS

Tekst

Podcast

Vurdering

Eksamen: Digital

eksamen, hjemmeeksam

en,fysisk oppmøte

Innlevering, læringsplattfor

m

Undersøkelse, likemannsarbeid, laboratorium

Oppgaver

ModulbasertJobb med felles grensesnitt

cc: 4nitsirk - https://www.flickr.com/photos/26223114@N02

8

Digitalt læringsmiljøFra silo til byggeklosserEndringer kommer, helt sikkert• Pedagogiske behov• Teknologi• Krav og ønsker, feks

vurdering/eksamen

DATAPORTEN

cc: Francesco Franchi - https://www.flickr.com/photos/66142995@N00

10

DataportenÅpne, styrte grensesnitt for tilgang til data• Felles prosedyrer, god dokumentasjon (policy og teknologi hånd-i-hånd)• Flytte konkurranse fra store siloer til komponenter (ref EdTech startup)

Registere og kontrollere tilgang til API (for institusjon)• Kontroll over bruk av dine persondata (person)• Administrativ oversikt for institusjon

Neste generasjon innlogging (OAuth 2.0, OpenID Connect)Bygger på føderert ID (Feide/eduGAIN)

11

IKT-strategi for høyere utdanning (forslag juli 2016)

Samme mulighet for tilgang til data, tjenester og infrastrukturStøtte for varierte læringsformerSystematiske tiltak: overgang fra prosjekt til linje, hverdagspraksisSamspill på tvers nasjonalt og internasjonaltBedre bruk av data (adaptiv læring, analyse, åpne data)Satsingsområder:Adaptiv læring og læringsanalyseDigital vurderingÅpne læringsressurser

DIGITALT LÆRINGSMILJØcc: JD Hancock - https://www.flickr.com/photos/83346641@N00

13

Felleskomponenter og struktur

Nett-tilgang: campusnett, eduroam mmIdentitetshåndtering: FeideDataflyt: Dataporten, APIer, felles grensesnitt Dokumentasjon av beste praksisStandardisering og beste praksis (og utprøving)UH-sky: Avklaringer rundt skytjenester, felles retningslinjer og felles beste praksisTeknologisk organisering: hva henger sammen, hvordan kan vi forenkle, hva lønner seg å gjøre hver for segFelles rammeverk: hvem og hva og hvor og hvordan

14

Veien videre (sett med briller fra eCampus)

Samme mulighet for tilgang til data, tjenester og infrastrukturTrenger et digitalt læringsmiljø som støtter varierte læringsformerSystematiske tiltak: overgang fra prosjekt til linje, hverdagspraksisSamspill på tvers nasjonalt og internasjonaltBedre bruk av data

15

ingrid.melve@uninett.no