国立大学法人 鹿児島大学概要 - Kagoshima U · 鹿児島大学 大学院医歯学総合研究科長 2019年(平成31年) 鹿児島大学長 専門分野 精神神経医学
思想道德修养与法律基础 - Tongji University · 第二章 弘扬中国精神...
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2016/11/24
Thursday
思想道德修养与法律基础
第二章
弘扬中国精神
共筑精神家园
“不要问国家能为你做些什么,
先问你能为国家做些什么!”
------肯尼迪
他们富有很强的民族自尊心和自豪
感,总是自恃“我作为一个美国人是幸
福的,是值得骄傲的”。
第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园
第一节 中国精神的传承与价值
第二节 以爱国主义为核心的民族精神
第三节 以改革创新为核心的时代精神
第一节 中国精神的传承与价值
一、重精神是中华民族的优秀传统
二、中国精神是兴国强国之魂
三、中国精神是民族精神与时代精神的统一
自孔子以来,埃及、巴比伦、波斯、马其顿,包括罗马的帝国,都消亡了;但是中国却以持继的进化生存下来了。
--罗素
第一节 中国精神的传承与价值
一、重精神是中华民族的优秀传统
中华民族精神的优秀传统 • 1 表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
• 2 表现在中国古人对理想的不懈追求上
• 3 表现在对道德修养和道德教化的重视上
• 4 表现在重视人生境界和理想人格。
• 5 中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者
1 表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上
• 人之所以异于禽兽在于人有道德,有精神追求。
• 在义利观上主张:见利思义、以义制利、先义后利。
• 在理欲观上主张:导欲、节欲。强调用道德理性和精神品格对欲
望进行引导和控制。
• 在中国传统文化中,重视并崇尚精神生活,是古代思想家们的主
流观点。
2 表现在中国古人对理想的不懈追求上
• 道德理想是激励个体的精神内驱力,是凝聚社会整体的精神力量
。
• 儒家把“仁”、“义”视为最高的道德理想;墨家把“兼爱”作
为最高的道德理想。
• 无数志士仁人为追求道义、实现理想而上下求索。
3 表现在对道德修养和道德教化的重视上
• 将“立德”置于“三不朽”(立德、立功、立言)之首,,重视
人的道德品质的养成。
• 提出了行之有效的具体方法,如“改过”、“慎独”、“重行”
、“内省”、“自讼”、“居静”等修养方法,以及家庭教化、
学校教化、乡里教化等教化方法。
4 表现在重视人生境界和理想人格。
• 人生境界有不同的层级
• 儒家推崇“君子”、“圣人”。道家推崇“真人”、“至人”。
梁启超呼吁“新民”。
5 中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者
• 在革命、建设和改革各个历史时期,都强调要处理好物质和精神
的关系,重视发挥人的精神的能动作用,发扬光大中华民族重精
神的优秀传统。
二、中国精神是兴国强国之魂
中国精神的内涵
• 习近平强调指出,实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国
主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精
神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。
• 在当代中国,兴国强国就是要实现中华民族伟大复兴的中国梦。
中国精神是兴国强国之魂
• 1 是实现民族复兴的精神指引
• 2 是凝聚中国力量的精神纽带
• 3 是提升综合国力的重要保证
•惟有民魂是值
得宝贵的,惟
有他发扬起来
,中国才有真
进步。
【案例1】文天祥宁死不屈
——人生自古谁无死,留取丹心照汗青
【案例2】朱自清(1898-1948)的民族气节
“我们中国人是有骨气的。……朱自清一身重病,宁可饿死,也不领美国的‘救济粮’!” ——毛
泽东
三、中国精神是民族精神与时代精神的统一
1964年我国第一颗原子弹爆发,人民日报专门报道
1967年我国第一颗氢弹爆炸
1970年中国第一颗人造地球卫星
两弹事迹
【案例】国民党元老于右任
望大陆
葬我于高山之上兮,望我大陆;
大陆不可见兮,只有痛苦。
葬我于高山之上兮,望我故乡,
故乡不可见兮,永不能忘。
天苍苍,野茫茫,
天之上,国有殇!
中国精神是实现中华民族伟大复兴的动力
•爱国是无条件的。
•用智慧和勤劳,把祖国建设得更加繁荣昌盛,这是当代爱国情操最重要的表现。
•人心齐,泰山移
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第二节 以爱国主义为核心的民族精神
• 一、民族精神的基本内容
• 二、爱国主义及其时代价值
• 三、新时期的爱国主义
• 四、做忠诚的爱国者
余光中
• “我以身为中国人自豪,更以能使用中文为幸;
烧我成灰,我的汉魂唐魄仍然萦绕着那片厚土;那
无穷无尽的故国,四海漂泊的龙族叫她做大陆,壮
士登高叫她做九州,英雄落难叫她做江湖。这许多
年来,我所以在诗中狂呼着,低呓着中国,无非是
一念耿耿为自己喊魂。”
•古代爱国主义传统
• 中华民族爱国主义运动是同各民族的不断融合和中国社会的不断发展相联系的。
• 缔造、维护和捍卫祖国的统一和民族团结,反对分裂,抵御外侮,维护统一,成为古代爱国主义的主题。
岳 飞:“精忠报国”
文天祥:人生自古谁无死,
留取丹心照汗青。
近现代爱国主义主题
从鸦片战争后,随着帝国主义的入侵,我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。都是紧密围绕反对帝国主义和封建主义为内容的。
反对帝国主义侵略,维护民族独立和国家主权;反对封建主义压迫,推翻腐败的封建专制统治,成为了近现代爱国主义的主题。
现阶段爱国主义的主题:
“同促进历史发展密切联系在一起,同维护祖国独立和广大人民的根本利益联系在一起。”
献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一大业,成为了新时期我国爱国主义的主题。
一、民族精神的基本内容
• 1 团结统一
• 2 爱好和平
• 3 勤劳勇敢
• 4 自强不息
1 团结统一
• 中国的主体一直是一个统一的多民族国家。
• 统一的时期远远多于分裂的时期,其根本原因在于中华民族具有
高度一致的整体感、责任感和忠于国家民族整体利益的价值取向
,以及各个民族之间和睦相处、友好相待、共赴国难、共渡难关
的优良传统。
2 爱好和平
• 中华民族以爱好和平著称于世。
• 表现:各民族之间以和为贵、携手共进,与世界其他民族友好交
往、休戚与共。
3 勤劳勇敢
• 勤劳勇敢贯穿于中华民族社会生活的各个领域,体现在中华民族
德行的各个方面,鲜明地体现了中华民族的民族性格和道德精神
。
4 自强不息
• 中华民族之所以能在五千多年的历史进程中历经挫折而不屈,屡
遭坎坷而不馁,靠的就是自强不息的精神。
二、爱国主义及其时代价值
• (一)爱国主义的科学内涵
• (二)爱国主义的时代价值
(一)爱国主义的科学内涵
• 1 爱祖国的大好山河
• 2 爱自己的骨肉同胞
• 3 爱祖国的灿烂文化
(二)爱国主义的时代价值
• 1 维护祖国统一和民族团结的纽带
• 2 实现中华民族伟大复兴的动力
• 3 实现人生价值的力量源泉
不同时期的爱国主义
1.井冈山精神
坚定信念、艰苦奋斗、
实事求是、敢闯新路、
依靠群众、勇于胜利。
弘扬民族精神
2.长征精神
• 坚忍不拔,自强不息,勇往直前。
• 对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表
现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精
神,表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高
尚品德。
3.延安精神
• 就是艰苦奋斗的精神;
• 就是全心全意为人民服务的精神 ;
• 就是理论联系实际、不断开拓创新的精神 ;
• 就是实事求是的精神。
4.雷锋精神
• 核心是公而忘私,全
• 心全意为人民服务的奉献
精神。
5.“铁人精神”
• “为国分忧,为民族争气”的爱国主义精神;
• “宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”的忘我拼
搏精神;
• “有条件要上,没有条件创造条件也要上”的艰苦奋
斗精神;
• “甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”的埋头苦干的奉
献精神等。
6.“两弹一星”精神
• 热爱祖国、无私奉献,
• 自力更生、艰苦奋斗,
• 大力协同、勇于登攀。
7.载人航天精神
• 就是我国历代航天人
在不畏艰难险阻、勇攀科
技高峰的不懈奋斗中,铸就
的那种特别能吃苦、特别
能战斗、特别能攻关、特
别能奉献。
三、新时期的爱国主义 • (一)爱国主义与经济全球化
• (二)爱国主义与爱社会主义
• (三)爱国主义与拥护祖国统一
(一)爱国主义与经济全球化 • 人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别
• 科学没有国界,但科学家有祖国
• 经济全球化是世界经济发展的必然趋势,但不等于全球政治、文化一体化
(二)爱国主义与爱社会主义
• 爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府。具有深刻的内
在一致性
(三)爱国主义与拥护祖国统一
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四 做忠诚的爱国者
•(一)推进祖国统一
•(二)促进民族团结
•(三)增强国家安全意识
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• 我的中国心 • 张明敏 • 河山只在我梦萦 • 祖国已多年未亲近 • 可是不管怎样也改变不了 • 我的中国心 • 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印 • 长江长城 • 黄山黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算生在他乡也改变不了 • 我的中国心
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• 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
—— 邓小平
• 热爱祖国,这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、
最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热
爱祖国的人,在各个方面都是一个真正的人。
—— 苏霍姆林斯基
(一)推进祖国统一
• 1 坚持一个中国原则
• 2 推进两岸合作交流
• 3 促进两岸同胞团结奋斗
• 4 反对“台独”分裂图谋
(二)促进民族团结
• 多民族是我国的一大特色,也是我国发展的一大有利因素。
• 深化对党的民族理论和民族政策的认识,牢固树立民族团结意识
。
• 努力增进各个民族之间的相互了解、相互尊重、相互包容、相互
欣赏、相互学习、相互帮助,使各个民族团结为一体。
• 认清“藏独”和“疆独”等各种分裂主义势力的险恶用心和反动
本质,坚持原则、明辨是非。
促进民族团结和祖国统一
我国56个民族,少数民族人口占总人口6.7%
1.管辖权问题
自元朝始,我国对西藏行使管辖权已有
700多年历史。
1951年西藏和平解放;1959年平定西藏
叛乱;2001年中央人民政府向西藏自治区赠送
民族团结宝鼎。今年青藏铁路全线通车。
高度重视,倾心关怀
2.地理位置的重要性
边境线长4000多公里,是国家安全的天
然屏障和国家利益的保障,也是维护民族团结
中反分裂斗争的前沿。
达赖关于西藏宗教、文化等方面的言论
完全是他制造的欺世谎言。
民族团结就是以真挚的情感为纽带
台湾自古以来是中国领土不可分割的一部分。
台湾问题:外国势力干涉、
阻挠,国内台独势力的分裂
、破坏,迟迟没有解决。
第一,使中华民族大家庭和睦,始终是人心所向。
第二,解决台湾问题,实现祖国完全统一。
第三,中华民族实现国家统一的决心和信心,是
不可动摇的。
第四,当代大学生是未来促进民族团结、完成祖
国统一大业的栋梁之材。
关于促进民族团结和祖国统一问题的正确认识:
(三)增强国家安全意识
• 1 确立总体国家安观
• 2 增强国防意识
• 3 履行维护国家安全的义务
国防——
国防是国家为抵御外来侵略与颠覆,捍卫
国家主权、领土完整,维护国家安全、统一和
发展,而进行的军事以及与军事有关的政治、
经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。
自孔子以来,埃及、巴比伦、波斯、马其顿,包括罗马的帝国,都消亡了;但是中国却以持继的进化生存下来了。
--罗素
2004年3月23日,由16名来自中国内地
和香港的爱国人士组成的中国民间“保钓
团”,从浙江省出发,前往中国固有领土
钓鱼岛宣示主权,以支持中国政府对于钓
鱼岛拥有主权的严正立场,回击日本在中国
领土钓鱼岛的无耻挑衅,捍卫中华民族的尊
严。
“有人说不爱社会主义不等于不爱国,
难道祖国是抽象的吗?不爱共产党领导的社
会主义的新中国,爱什么呢?港澳、台湾、
海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会
主义,但是至少也不能反对社会主义的新中
国,否则怎么叫爱祖国呢?”
——邓小平
邓小平告诫我们:
• “谈到人格,但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界
的发展中国家,没有民族自尊心,不珍惜自己民族的独立,国家是立
不起来的。”
• 科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财
富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。
------巴斯德
• 没有人因幅员大小或者国力强弱而爱自己的国
家。人们爱它因为它是自己的祖国。
-----塞内加
• 连祖国都不爱的人,是什么也不会爱的
------拜伦
第三节 以改革创新为核心的时代精神
• 一、时代精神及其主要体现
• 二、改革创新的重要意义
• 三、做改革创新的实践者
一、时代精神及其主要体现
• 时代精神是民族精神的时代表达,体现了社会在一定历史时期的
思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚。
• 改革开放以来,党带领人民在继承弘扬伟大民族精神的基础上,
立足新的时代条件,赋予民族精神以新的时代内涵,形成了以改
革创新为核心的时代精神。
时代精神的具体体现
二、改革创新的重要意义
• 1 进一步解放和发展生产力的必然要求
• 2 全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件
• 3 建设社会主义创新型国家的迫切需要
三、做改革创新的实践者
• (一)树立改革创新的意识自觉
• (二)培养改革创新的责任感
• (三)增强改革创新的能力本领
(一)树立改革创新的自我意识
• 1 树立突破陈规陋习的自我意识
• 2 树立大胆探索未知领域的信心和勇气
• 3 树立以新创造为目标的志向
(二)培养改革创新的责任感
• 古往今来,每一项改革创新都充满艰辛、奉献甚至牺牲,没有一
种推动社会进步、造福苍生的强烈责任感和使命感,很难支撑人
们克服和战胜改革创新过程中的艰难困苦、曲折磨难。
(三)增强改革创新的能力本领
• 1 扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础
• 2 培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提
• 3 积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键
弘扬以改革创新为核心的时代精神
【视频赏析】
2005年感动中国人物——黄伯云
颁奖辞:这个和世界上最硬材料打交道的人,有着
温润如玉的性格,渊博宽厚,抱定赤子之心;静,能
寒窗苦守,动,能点石成金。他是个值得尊敬的长者
,艰难困苦,玉汝于成,三万里回国路,二十年砺剑
心,大哉黄伯云!
【案例】视频赏析:刘翔
爱国主义与弘扬时代精神
本章思考题:
1、中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神?
2、全球经济化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?
3、新时期的爱国主义有哪些主要内容?如何做一个忠诚的爱国者?
4、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
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谢谢大家!!