FCTEWeb FaceTeam
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Descobrindo o Google Drive e
seus aplicativos
Grupo: FaceTeam
Clarisse Maria Guimarães BastosEdilsa Maria Ferreira De OliveiraMarcos Antonio Gomes XavierMarcus Vinicius Monteiro PeresSilvana De Andrade e Silva
Tutor(a):Elidia Correia
Atividade Educacional - Curso FCTEWeb 2.0 - Módulo 2
Grupo FaceTeam - Proposta de Atividade Educacional
Introdução e Tema Central
Objetivos de Aprendizagem
Segmento de Ensino
Ferramentas da WEB 2.0
Metodologia de Aplicação
Forma de Avaliação
Cronograma
Referências
Introdução e Tema Central
Vantagens:
• Mobilidade para trabalhar com diversas informações e
documentos;
• Disponibilidade online;
• Acesso por outros serviços do Google, como Gmail e
Orkut;
• Os arquivos não ocupam espaço no disco local;
• Compartilhamento simultâneo de arquivos com outros
usuários.
Introdução e Tema Central
Justificativas:
• Imersão tecnológica dos jovens;
• Mudanças de paradigmas;
• Facilitador de aprendizagem.
Objetivos de Aprendizagem
Objetivo Geral:
● Reconhecer o Google Drive como uma
ferramenta eficaz para a elaboração de
atividades cotidianas e acadêmicas.
Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Específicos:
● Promover o uso dos recursos da web 2.0 no trabalho didático;
● Provocar análise crítica sobre a ferramenta Google Drive;● Provocar a produção de conhecimento;● Consolidar o aprendizado dos conceitos adquiridos;● Desenvolver a leitura e a escrita;● Desenvolver o trabalho em equipe;● Desenvolver a pesquisa sobre o tema apresentado;● Conhecer a capacidade dos cursistas na prática dos
recursos básicos da ferramenta Google Drive.
Metodologia de Aplicação
Metodologia:
Abordagem neoconstrutivista.
Recursos tecnológicos:
➢ Laboratório de informática;
➢Data show;
➢ Internet;
➢Google Drive.
Metodologia de Aplicação
Descrição das etapas - Professor
● Criação de grupos no Facebook; ● Divulgação dos materiais de apoio e
roteiro das atividades;● Apresentação do tema: Google Drive;● Divisão da turma em grupos, onde cada
grupo realizará a pesquisa sobre um determinado assunto;
● Acompanhamento do desenvolvimento de cada grupo no Facebook;
● Divulgação do resultado da atividade educacional.
Metodologia de Aplicação
Descrição das etapas - Aluno
● Conhecer o tema e assunto de pesquisa;● Acessar o material de apoio;● Desenvolver a apresentação em grupo;● Publicar a apresentação no Facebook;● Comentar duas apresentações no
Facebook;● Acessar o Formulário e responder as
questões sobre o Google Drive.
Metodologia de Aplicação
Divisão dos Grupos / Assuntos:
● Grupo A (História da Computação em Nuvem) ● Grupo B (Pontos Positivos de Usar o Google Drive)● Grupo C (Como Criar uma conta no Google Drive) ● Grupo D (Aplicativo Documento) ● Grupo E (Aplicativo Planilha)● Grupo F (Aplicativo Apresentação)● Grupo G (Desvantagens da Computação em Nuvem) ● Grupo H (Concorrentes do Google Drive)
Forma de Avaliação
Rubricas de Avaliação Valor Peso
1. Publicar Apresentação do grupo no Facebook 20,0 3
1.1 Realização de todas as Etapas da atividade (de A até J) 10,0
1.2 Participação efetiva na elaboração do trabalho em grupo. 5,0
1.3 Estética e organização 2,5
1.4 Uso correto da ortografia e gramática 2,5
2. Responder o Formulário no Facebook - individual 10,0 2
3. Comentar duas Apresentações no Facebook - individual 10,0 2
3.1 Coerência nos comentários acerca das apresentações. 5,0
3.2 Uso correto da ortografia e gramática 5,0
TOTAL 100,0
CronogramaAtor Atividades \ Etapas 1 2 3 4 5 6 7
P Determinar escopo do projeto 1s
P Garantir recursos requeridos 1s
P Disponibilizar o Link do Grupo no Facebook 1s
P Apresentar o Tema: Google Drive 1s
P Separar os alunos em Grupos 1s
P Disponibilizar Material de Apoio 1s
A Acessar Material de Apoio 2s
A Desenvolver a Apresentação 4s
P Acompanhar o desenvolvimento 4s
A Publicar a Apresentação no Facebook 2s
A Comentar duas Apresentações no Facebook 2s
A Responder o Formulário no Facebook 2s
P Disponibilizar Resultado da Atividade educacional 5s
Legenda: S = Semana(s), A = Aluno e P = Professor.
Referências
ADAMI, A. Google Drive. Disponível em : http://www.infoescola.com/internet/google-drive/ Acesso em: abril 2014.
IDEIAPURA. Google Drive Primeiros Passos. Disponível em : http://pt.slideshare.net/IdeiaPura/google-driveprimeiros-passos Acesso em: abril 2014.
GOOGLE. Ajuda do Drive. Disponível em: https://support.google.com/drive/?hl=pt-BR# Acesso em : abril 2014.
KARASINSKI, V. Comparação: Google Drive, SkyDrive, Dropbox, Ubuntu One, iCloud, Box e SugarSync. Disponível em:http://www.tecmundo.com.br/computacao-em-nuvem/22667-comparacao-google-drive-skydrive-dropbox-ubuntu-one-icloud-box-e-sugarsync.htm Acesso em : abril 2014.
REVISTA ESCOLA. 5 Pontos Positivos De Usar O Google Drive. Disponível em : http://revistaescola.abril.com.br/blogs/tecnologia-educacao/2014/02/11/5-pontos-positivos-de-usar-o-google-drive/ Acesso em: abril 2014.
Referências
PAULA, E.B.M. et al. Manual para elaboração e normalização de Dissertações e Teses. 3ª ed. Rio de Janeiro : SiBI, 2011. Disponível em: http://www.sibi.ufrj.br/documentos/manual-teses-dissertacoes.pdf Acesso em : abril 2014.
SALADEAULA30. Como Usar O Google Drive. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=FTwgLx50L6A Acesso em : abril 2014.
SANTOS, A. L. S. Computação em nuvem: vantagens e desvantagens. Disponível em:http://www.blogti.microcampsp.com.br/computacao-nas-nuvens-mas-o-que-sera-descubra-conosco/ Acesso em : abril 2014.
SAVIANI, D. A Pedagogia no Brasil: história e teoria. Campinas, SP: Autores associados, 2008. Disponível em: http://books.google.com.br/books? id=U955K9cvkFYC&pg=PA192&lpg=PA192&dq=construtivismo+e+neoconstrutivismo&source=bl&ots=C2HvMMxAOZ&sig=Pk5bxAtjsHAuPqOqjlxO4oT2qY0&hl=pt- BR&sa=X&ei=eIpfU9v9BcnSsASziIHgDQ&ved=0CDYQ6AEwAQ#v=onepage&q&f=false Acesso em: abril 2014.
WIKIPEDIA. Google Drive. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Google_Drive Acesso em : abril 2014.