Надпредметныйкурс «Мир деятельности...
Transcript of Надпредметныйкурс «Мир деятельности...
![Page 1: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/1.jpg)
Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО
июнь 2012 года
Надпредметный курс «Мир деятельности» −недостающее ключевое звено в формировании
универсальных учебных действий»
![Page 2: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/2.jpg)
Приобретение знаний
Первичный опыт и мотивация
Тренинг в применении знаний,
самоконтроль и коррекция
Контроль
МИД?
неосознанно
осознанно
![Page 3: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/3.jpg)
«Мир деятельности»
Цель: создание теоретического фундамента для формирования общеучебных и деятельностных умений и связанных с ними способностей и личностных качеств.
Программанадпредметного курса
![Page 4: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/4.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
1. Регулятивные
2. Коммуникативные
3. Познавательные
4. Личностные
Основные линиикурса «Мир деятельности»
1. Организационно-рефлексивная
2. Коммуникативная
3. Познавательная
4. Ценностная
![Page 5: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/5.jpg)
Программанадпредметного курса«Мир деятельности»
4 содержательно-методические линии:► организационно-рефлексивная;
![Page 6: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/6.jpg)
№ Тема урока Класс
1. Учиться… А что это значит? 1
2. Как зафиксировать свое затруднение 2
3. Выявляю причину затруднения 3
4. Ставлю цель! Виды целей. 4
ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ
![Page 7: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/7.jpg)
Программанадпредметного курса«Мир деятельности»
4 содержательно-методические линии:► организационно-рефлексивная;
► коммуникативная;
![Page 8: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/8.jpg)
№ Тема урока Класс
1. Учимся дружно. Правила работы в группе 1
2. Я – автор, я – понимающий 2
3. Работаем вместе: автор и критик 3
4. Что такое сотрудничество? 4
КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИНИЯ
![Page 9: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/9.jpg)
Программанадпредметного курса«Мир деятельности»
4 содержательно-методические линии:► организационно-рефлексивная;
► коммуникативная;► познавательная;
![Page 10: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/10.jpg)
№ Тема урока Класс
1. Учусь анализировать 2
2. Учусь сравнивать 2
3. Работа с текстом 3
4. Наблюдение как метод познания 4
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ
![Page 11: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/11.jpg)
Программанадпредметного курса«Мир деятельности»
4 содержательно-методические линии:► организационно-рефлексивная;
► коммуникативная;► познавательная;
► ценностная.
![Page 12: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/12.jpg)
№ Тема урока Класс
1. Личностные качества ученика:терпение в учебной деятельности
1
2. Ценности нашей жизни. Знание 2
3. Вера в себя! 3
4. Уважение и терпимость к другим 4
ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ
![Page 13: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/13.jpg)
СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ДИАГНОСТИКИ УУД
• САМОДИАГНОСТИКА УУД;
• КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ УУД;
• КОНТРОЛЬ УМЕНИЙ УУД;
• ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА.
Средний уровень
Выше среднего
Высокий уровень
![Page 14: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/14.jpg)
Уровень освоения знаний УУД
5 %Средний уровень (41 – 60 %)
45%Выше среднего (61 – 80 %)
50%Высокий уровень (81 – 100 %)
1 класс – МИД, ТДМ
20%Низкий уровень (0 – 40 %)
40%
40%Выше среднего (61 – 80 %)
2 класс – ТДМ
Средний уровень (41 – 60 %)
![Page 15: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/15.jpg)
Методическое обеспечение для учителя:
• Сценарий урока + «заметки на полях»• Презентация к уроку• Учебная тетрадь + «Копилка моих
достижений»• Демонстрационный материал
![Page 16: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/16.jpg)
Надпредметный курс
«Мир деятельности»
«Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя»
К. Хаббард
![Page 17: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/17.jpg)
Тема: Учиться… А что это значит?
![Page 18: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/20.jpg)
Надпредметный курс «Мир деятельности»
Тренинг УУДна предметных уроках
![Page 21: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/21.jpg)
Тема: Учитель и ученик.
![Page 22: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/23.jpg)
Ш
Ученик
![Page 24: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/24.jpg)
Ш
Учитель
![Page 25: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/25.jpg)
Учитель
помогает объясняет
исполняет желания
наказывает
![Page 26: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/26.jpg)
Учитель
![Page 27: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/27.jpg)
Качества, необходимые ученику
в учебной деятельности.
![Page 28: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/29.jpg)
Тема: Учимся дружно.Работа
в парах и группах.
![Page 30: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/30.jpg)
Свое несогласие высказывай вежливо.
Если не понял, переспроси.
Один говорит, другой слушает.
Работать должны оба.
![Page 31: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/31.jpg)
Надпредметный курс «Мир деятельности»
Тренинг УУДна предметных
уроках
![Page 32: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/32.jpg)
Осознанность Нравственность Комфортность
![Page 33: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/33.jpg)
Программанадпредметного курса«Мир деятельности»
ЛИНИИ КУРСА КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
Организационно рефлексивная линия 34
Коммуникативная линия 19
Познавательна линия 16
Ценностная линия 15
![Page 34: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/34.jpg)
Технология деятельностного метода
1
2
5 6 9
8
34
7
Аксиома. «Рефлексивная самоорганизация»
2
1
И К П3 4 5
6
ПлПМ
![Page 35: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/35.jpg)
11 12 13 14 15
1 2 3 4 5
106 7 8 9
Учебная деятельность, 4 класс
![Page 36: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/36.jpg)
№ Тема урока
1 Учиться… А что это значит? 2 Учитель и ученик.
3 Затруднение – мой помощник в учении.
4 Как выяснить, что я не знаю?
5 Зачем ученику домашнее задание?
6 Пробное учебное действие.
7 Не могу, остановлюсь, чтобы подумать.
8 Причина затруднения.
9 Как проверить свою работу.
ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ1 КЛАСС
![Page 37: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/37.jpg)
№ Тема урока
1 Домашнее задание делаю сам.2 Как построить новое знание?
3 Ставлю цель.
4 Ключи к новым знаниям.
5 Результат открытия нового знания. Эталон.
6 Как исправить свою ошибку.
7 Я знаю. Я умею.8 Как выяснить, что я не умею.9 Подробный образец.10 Как превратить своё неумение в умение.
ОРГАНИЗАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНАЯ ЛИНИЯ2 КЛАСС
![Page 38: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/38.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
Регулятивные
целеполагание
планирование,
прогнозирование
«Мир деятельности»
Рефлексивные
Ставлю цель.
Результат открытия нового
знания. Эталон.
Ключи к новым знаниям.
Планирование учебной
деятельности.
Ставлю цель.
![Page 39: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/39.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
Регулятивные
контроль
коррекция
«Мир деятельности»
Рефлексивные
Как проверить свою работу.
Подробный образец.
Я знаю. Я умею.
Как выяснить, что я не умею.
Как превратить своё неумение в
умение.
Алгоритм исправления ошибок.
Результат открытия нового
знания. Эталон.
![Page 40: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/40.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
Регулятивные
оценка
волевая саморегуляция
«Мир деятельности»
Рефлексивные
Как проверить свою работу.
Подробный образец.
Я знаю. Я умею.
Как выяснить, что я не умею.
Затруднение – мой помощник в
учении.
Мотивация в учебной
деятельности.
![Page 41: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/41.jpg)
Аксиома: «Коммуникативное взаимодействие»
понимающий2
критик3 организатор
5
арбитр4
автор1
где стрелки от организатора – предоставление слова в определенной позиции; стрелки от арбитра – предоставление критериев; стрелки от автора и критика – обращение за критериями; прямоугольники –передаваемые тексты.
![Page 42: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/42.jpg)
говорить понятно
отвечать на вопросызадавать вопросы:
«Я правильно понял, что…?»
«Уточни, пожалуйста, …»
Точно передать свою мысль
Правильно понять автора
слушать и слышать
![Page 43: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/43.jpg)
№ Тема урока1 Я ученик. Правила поведения на уроке.2 Учимся дружно. Работа в парах.
3 Учимся дружно. Работа в группах.
КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИНИЯ
1 КЛАСС
№ Тема урока1 Учимся дружно. Я – автор, я – понимающий.2 Учимся дружно. Я – автор, я – понимающий.
3 Учимся дружно. Слушаю и слышу.
4 Как понимать друг друга без слов.
5 Учимся друг у друга.
2 КЛАСС
![Page 44: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/44.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
Коммуникативные
планирование учебного
сотрудничества с учителем
и сверстниками,
постановка вопросов,
«Мир деятельности»
Коммуникативные, регулятивные
Учитель и ученик.
Я ученик. Правила поведения на
уроке.
Учимся дружно. Работа в парах.
Учимся дружно. Работа в группах.
Учимся дружно. Я – автор, я –
понимающий. Я − критик. Я −
организатор. Я − арбитр.
Учимся дружно. Команда
(командная работа).
Сотрудничество.
![Page 45: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/45.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
Коммуникативные
разрешение конфликтов;
«Мир деятельности»
Коммуникативные
Работа в парах. Работа в группах.
Учимся дружно. Я – автор, я –
понимающий. Я − критик. Я −
организатор. Я − арбитр.
Учимся дружно. Команда
(командная работа).
Сотрудничество.
Учимся дружно. Дискуссия.
Как не вступать в конфликт.
Как «принять» нового ученика в
свой коллектив.
Как войти в новый коллектив.
![Page 46: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/46.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
Коммуникативные
управление поведением партнёра
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
«Мир деятельности»
Коммуникативные
Работа в парах. Работа в группах.
Как понимать друг друга без слов.
Работаем вместе: организатор.
Учимся дружно. Что такое диалог.
Правила ведения диалога.
Как быть понятым на уроке.
![Page 47: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/47.jpg)
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЛИНИЯ
№ Тема урока1 Как научиться быть внимательным.
1 КЛАСС
№ Тема урока
1 Чувства − мои помощники в учении.
2 Учусь анализировать.
3 Учусь сравнивать.
2 КЛАСС
![Page 48: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/48.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
Познавательные
общеучебные УУД:самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
знаково-символические: моделированиепреобразование модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область;
«Мир деятельности»
Рефлексивные, познавательные
Ставлю цель.
Ключи к новым знаниям.
Правила и способы поиска
информации. Работа с текстом.
Информация. Представление
информации.
Результат открытия нового
знания. Эталон.
![Page 49: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/49.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
Познавательные
общеучебные УУД:смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; извлечение необходимой информации из текстов; определение основной и второстепенной информации; свободная ориентация и восприятие текстов художественного, научного, публицистического и официально-делового стилей; понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;
«Мир деятельности»
Познавательные
Правила и способы поиска
информации.
Работа с текстом.
Информация. Представление
информации.
![Page 50: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/50.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
Познавательные
общеучебные УУД:умение структурировать знания;
умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устнойи письменной формах;
рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
«Мир деятельности»
Рефлексивные, познавательные
Включение в систему знаний.Эталон.Информация. Представление информации.
Что такое диалог. Правила ведения диалога.Как быть понятым на уроке.
Рефлексия учебной
деятельности.
Как самому оценить свою
учебную деятельность?
![Page 51: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/51.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
1. Познавательные
постановки и решения проблем :формулирование проблемы;самостоятельное создание способов решения проблем.
«Мир деятельности»
1. Рефлексивные
Как выяснить, что я не знаю?
Как построить новое знание?
Пробное учебное действие.
Типы фиксации индивидуального
затруднения.
Определяю место и выявляю
причину затруднения…
![Page 52: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/52.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
Познавательные
Логические УУД:анализ и синтез объектов ;
сравнение;сериации, классификации объектов;
подведение под понятия, выведение следствий;установление причинно-следственных связей;построение логической цепи рассуждений;
доказательство;выдвижение гипотез и их обоснование.
«Мир деятельности»
Познавательные
Учусь анализировать.
Учусь сравнивать.
Учусь обобщать.
Учусь классифицировать.
Аналогия.
Наблюдение как метод познания.
Моделирование как метод
познания.
Исследование как метод
познания.
![Page 53: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/53.jpg)
ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ
№ Тема урока1 Личностные качества ученика: активность в учебной
деятельности.2 Ценности нашей жизни. Здоровье.3 Личностные качества ученика: терпение в учебной
деятельности.4 Личностные качества ученика: честность в учебной
деятельности.5 Личностные качества ученика: доброжелательность.
1 КЛАСС
![Page 54: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/54.jpg)
ЦЕННОСТНАЯ ЛИНИЯ
№ Тема урока1 Ценности нашей жизни. Знание.2 Личностные качества: целеустремлённость в учебной
деятельности.3 Личностные качества: самостоятельность в учебной
деятельности.
2 КЛАСС
![Page 55: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/55.jpg)
Основные виды УУД в ФГОС:
1. Личностные
Личностные УУД:самоопределение;
действие смыслообразования;
действие нравственно – этического оценивания усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.
«Мир деятельности»
1. Рефлексивные, личностные
Мотивация в учебной
деятельности
(самомотивирование).
Учиться… А что это значит?
Зачем ученику домашнее задание?
Ценности нашей жизни. Знание.
Творчество и созидание.Активность, честность, терпение,
доброжелательность,
любознательность,
целеустремлённость,
самостоятельность, вера в себя…
![Page 56: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/56.jpg)
Надпредметный курс «Мир деятельности»
Тренинг УУДна предметных
уроках
![Page 57: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/57.jpg)
Как ты понимаешь, что значит «учиться»? Выбери один ответ.
3
новые знания
1 2
![Page 58: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/58.jpg)
Что значит «уметь учиться»?
31 2
![Page 59: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/59.jpg)
2
спокойно
Как нужно относиться к затруднению в учебе?
1
расстроиться
3
не обращать внимания
![Page 60: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/60.jpg)
Какую роль выполняет учитель в учебной деятельности?
1
организует
2
помогает
3
учится
![Page 61: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/61.jpg)
1
слушать
2 3
высказывать
Как должен работать ученик в паре или группе с другими
учениками?
![Page 62: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/62.jpg)
ОЦЕНИТЕ СВОИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ
![Page 63: Надпредметныйкурс «Мир деятельности ...sc-72.ru/sites/default/files/mid.pdfОсновные виды УУД в ФГОС: Познавательные](https://reader035.fdocuments.us/reader035/viewer/2022062603/5f7486dc2c066e51c321c968/html5/thumbnails/63.jpg)
Творческих успехов
и хорошего настроения!