sch2010uv.mskobr.ruŸубличный годовой отчет за...3 J : A > ? E 1. H ; S : O :...

2

Содержание1

Наименование раздела Стр.

Раздел I. Общая характеристика учреждения ………………. 3 Раздел II. Особенности образовательного процесса ……….. 12 Раздел III. Условия осуществления образовательного

процесса …………………………………………………. 71 Раздел IV. Результаты деятельности учреждения, качество

образования ……………………………………………. 95 Раздел V. Социальная активность и внешние связи

учреждения …………………………………………….... 181 Раздел VI. Финансово-экономическая деятельность ………… 187 Раздел VII. Решения, принятые по итогам общественного

обсуждения ……………………………………………… 189 Раздел VIII. Заключение. Перспективы и планы развития ……... 190

1 Содержание согласно Письму Минобрнауки РФ от 28.10.2010 № 13-312 «О подготовке публичных докладов»

3

РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ

Тип, тип собственности, организационно-правовая форма, учредитель ХРОМОВА СВ Тип – общеобразовательная организация.

Тип собственности – государственное.

Организационно-правовая форма – бюджетное.

Учредителем Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа № 2010 имени

Героя Советского Союза М.П. Судакова» (сокращенное наименование Учреждения на русском языке – ГБОУ Школа

№ 2010) является Департамент Образования города Москвы. Функции и полномочия учредителя Учреждения в

соответствии с федеральными законами, законами города Москвы, нормативными правовыми актами Правительства

Москвы осуществляет Департамент образования города Москвы (далее – ДОгМ).

Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация ХРОМОВА СВ В соответствии с п. 1.1. ст. 14 Федерального закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»,

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», на основании Распоряжения

Департамента образования города Москвы № 345р от 25.09.2015 «Об изменении наименования Государственного

бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 2010 имени Героя

Советского Союза М.П. Судакова и утверждении устава указанного образовательного учреждения» ГБОУ СОШ № 2010

изменило наименование на Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2010

имени Героя Советского Союза М.П. Судакова»

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: серия 77Л01 № 0007767, регистрационный № 036958 от

29.12.2015, срок ее действия бессрочная. Свидетельство государственной аккредитации серия 77А01 № 0004030,

регистрационный № 004030 от 16.12.2015

Экономические и социальные условия территории нахождения ДЬЯЧКОВ Ю.Н. ГБОУ Школа № 2010 расположен в Юго-восточном административном округе города Москвы, в районе Люблино.

Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, Лицевые счета в

финансовом органе города Москвы, печать со своим наименованием и с изображением Государственного герба Российской

4

Федерации, бланки, штампы.

Прием учащихся в 1 – 11 (12) классы осуществляется на основе Положения ГБОУ Школа № 2010 о приеме в

образовательные бюджетные учреждения города Москвы. Добор производится в течение года при наличии мест.

Обучение в организации осуществляется с 1 по 11 (12 – 4 корпус) классы. Общеобразовательная организация работает

в режиме школы 5-ти дневной учебной недели полного дня.

Структурные подразделения ХРОМОВА СВ ГБОУ Школа № 2010 включает в себя 8 структурных подразделений (зданий) и находится по следующим адресам:

1. Здание № 1 структурное подразделение детский сад «Радость» - ул. Верхние Поля, д.33, к.2, проектной мощностью

- 220 чел., фактическая наполняемость учащихся 278 чел., функционирует с 2002 года;

2. Здание № 2 структурное подразделение детский сад «Росинка» - ул. Совхозная, д.8А, проектной мощностью - 115

чел., фактическая наполняемость учащихся 142 чел., функционирует с 1964 года;

3. Здание № 3 структурное подразделение детский сад «Гармония» - ул. Новороссийская, д.30, к. 2, проектной

мощностью - 220 чел., фактическая наполняемость учащихся 314 чел., функционирует с 2004 года;

4. Здание № 4 структурное подразделение детский сад «Радуга» - ул. Белореченская, д.10, к.2, проектной мощностью -

220 чел., фактическая наполняемость учащихся 336 чел., функционирует с 2004 года.

5. 1 корпус - ул. Белореченская, д.8, проектная мощность 550 чел., фактическая наполняемость учащихся 728 чел.,

функционирует с 2003 года, (является главным зданием);

6. 2 корпус - ул. Верхние Поля, д.15, к.2, проектная мощность 400 чел., фактическая наполняемость учащихся 276

чел., функционирует с 1957 года;

7. 3 корпус – ул. Новороссийская, д.36, проектной мощностью - 550 чел., фактическая наполняемость учащихся 629

чел., функционирует с 2002 года.

8. 4 корпус - ул. 1-я Текстильщиков, 5/8, проектная мощность - 230 чел., фактическая наполняемость учащихся 350

чел., функционирует с 1936 года.

Характеристика контингента обучающихся КОРЧАГИНА ТП Оптимальность выбора модели образовательной организации обосновывается анализом социокультурных и

педагогических условий.

5

Контингент учащихся представлен в табл.

Количество

учащихся: 2014-2015 уч. год 2016-2017 уч. год 2017-2018 уч. год

Всего: 2626 3053 3161

Дошкольное образование 1094 1070 1087

В начальной школе 693 827 903

В основной школе 152 256 234

В средней школе 676 900 937

Надомное обучение 4 117 112

Основная причина выбытия учащихся из образовательной организации - перемена места жительства.

Особенность состава и социального статуса семей учащихся ГБОУ Школа № 2010 представлена в табл.

Социальный паспорт ГБОУ Школа № 2010 ФИЛИМОНОВА АП (НЕ ЗАБЫТЬ

482 ШКОЛУ)

пп/п

Количество детей Всего

На 2014-2015 Всего

На 2015-2016 Всего

На 2016-2017

1 Количество детей, обучающихся в школе 1525 1546 2002

1-4 классы 697 659 852

5-9 классы 674 700 901

10-11 класс 161 187 259

2 Количество детей из многодетных семей 281 296 371

1-4 классы 112 113 163

5-9 классы 140 139 166

10-11 класс 29 44 52

3 Количество детей-инвалидов 10 18 165

1-4 классы 6 10 67

5-9 классы 2 6 74

10-11 класс 2 2 24

4 Количество детей из семей, потерявших 44 59 62

6

пп/п


На 2014-2015 Всего

На 2015-2016 Всего

На 2016-2017

кормильца

1-4 классы 13 18 20

5-9 классы 25 33 36

10-11 класс 6 8 14

5 Количество детей-сирот - 2 23

1-4 классы - - 3

5-9 классы - 2 11

10-11 класс - -

6 Количество детей, находящихся под опекой/попечительством

9 7 15

1-4 классы 2 2

5-9 классы 6 4 11

10-11 класс 1 1 4

7 Количество детей из семей матерей(отцов)-одиночек

23 26 73

1-4 классы 10 15 32

5-9 классы 8 10 31

10-11 класс 3 1 10

8 Количество детей из семей, состоящих в разводе

177 224 202

1-4 классы 62 83 57

5-9 классы 102 103 107

10-11 класс 13 38 38

9 Количество детей из семей беженцев/переселенцев

6 18 1

1-4 классы 1 7 0

5-9 классы 5 6 0

10-11 класс - 5 1

1 Количество детей из семей родителей-пенсионеров

18 (13 инв) 31 (инвалиды род.) 8

1-4 классы 3 (2инв.) 5 0

5-9 классы 12 (8инв). 16 6

10-11 класс 3 инв. 10 2

1 Количество детей из семей родителей-студентов дневного отделения

- - 0

7

пп/п


На 2014-2015 Всего

На 2015-2016 Всего

На 2016-2017

1-4 классы - - 0

5-9 классы - - 0

10-11 класс - - 0

Количество детей, из семей родителей-военнослужащих

12 12 10

1-4 классы 4 1 1

5-9 классы 7 10 7

10-11 класс 1 1 2

Стоят на ВШУ 11 9 38

1-4 классы - - 3

5-9 классы 10 6 25

10-11 класс 1 3 7

Стоят на учете в КДН на 14.07.2016 2 2 7

1-4 классы - - 0

5-9 классы 2 2 7

10-11 класс - - 0

Стоят на учете в ОДН ОМВД на 14.07.2016 0 3 1

1-4 классы - - 0

5-9 классы 0 3 1

10-11 класс - - 0

Количество неполных семей (с-и, потерявшие кормильца; состоящие в разводе; с-и

матерей(отцов)-одиночек )

244 310 345

С учащимися, состоящими на ВШК, и их семьями ведется психолого-педагогическая, социальная, воспитательная

работа.

Анализ итогов исследования социальных запросов выявляет, что большинство родителей ориентируют учащихся на

получение полного среднего образования и выбор профессионального пути. В социальном заказе родители ставят на первый

план обеспечение подготовки для поступления в колледжи и ВУЗы, изучение иностранных языков, организацию досуговой

деятельности каждого ребенка и профилактика негативных проявлений, обучение общению, подготовку к жизни в условиях

стремительно развивающегося социума и развитие интеллектуальных и творческих способностей детей.

Организация системы дополнительного образования во взаимодействии с учебным процессом в единстве урочной и

8

внеурочной деятельности учащихся, а также профилактика негативных проявлений среди учащихся, рассматривается

специалистами Школы, как путь социализации детей и подростков на основе воспитания у школьников высоких

нравственных качеств и духовных потребностей, собственной индивидуальности: мышления, эстетических чувств, высокой

гражданской позиции; как путь развития коммуникативных свойств личности, мотивации в познании.

Основные позиции плана (программы) развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году) ДЬЯЧКОВ Ю.Н.

Срок реализации предыдущей Программы развития закончился 31.12.2016.

Утверждена новая Программа развития ГБОУ Школа № 2010, срок действия с 01.01.2017 по 31.12.2019. После

окончания учебного года при необходимости осуществляется её корректировка.

Публичность (открытость) информации о значениях целевых индикаторов и показателей, результатах мониторинга

хода реализации Программы развития обеспечивается размещением оперативной информации в сети Интернет на

официальном сайте образовательной организации.

01.04.2017 обучающиеся и работники ГБОУ Школа № 482 фактически переведены в ГБОУ Школа № 2010. Согласно

приказу ДОгМ от 25.06.2018 № 263 к Государственному бюджетному общеобразовательному учреждению города Москвы

«Школа № 2010 имени Героя Советского Союза М.П. Судакова» присоединяется Государственное бюджетное

общеобразовательное учреждение города Москвы "Специальная (коррекционная) школа № 482" (бывшая школа 8-го вида)

для проведения процедуры реорганизации.

ГБОУ Школа № 2010 представляет собой крупный, финансово устойчивый, многоступенчатый, многофункциональный

образовательный комплекс, ежегодно входящий в ТОП-300 лучших школ Москвы, состоящий из 8 (восьми) структурных

подразделений, 4 (четыре) из которых реализуют основную образовательную программу дошкольного образования.

Главная цель формирования нового образовательного комплекса ГБОУ Школа № 2010 - максимальная реализация

возможностей и потенциала каждого участника образовательного процесса, в том числе детей инвалидов и детей с ОВЗ.

Ключевая идея Программы развития: «Успех школы – социальный успех каждого выпускника». Социально успешный

человек - это состоявшийся человек. Это тот, кто выстроил свою траекторию успеха в достижении поставленной цели,

получил общественное признание.

Образовательный комплекс реализует стратегию, направленную на повышение внешней конкурентоспособности в

условиях реорганизации. Стратегия развития ГБОУ Школа № 2010 учитывает его сильные и слабые стороны, широту

9

предоставляемых услуг, социальный заказ времени, общества и семьи, его уникальность, а также сочетание экстенсивного и

интенсивного пути развития:

✓ дошкольного образования (ФГОС, группы разной направленности, группы полного дня, группы кратковременного

пребывания, семейные детские сады); ✓ начального общего образования (ФГОС, с 1-го класса иностранный язык в основное и внеурочное время; классы

для учащихся с неродным русским языком); ✓ основного общего образования (ФГОС, углубленное изучение отдельных предметов с 5 класса; предпрофильное

обучение; развитое ученическое самоуправление; волонтёрское движение); ✓ среднего общего образования (ФК ГОС, ФГОС, профильное обучение; широкое применение индивидуальных

учебных планов, портфолио индивидуальных достижений выпускников); ✓ дополнительного образования (по запросам родителей на бюджетной и платной основе; востребованы все

направления: естественнонаучное, социально-педагогическое, техническое, туристско-краеведческое, физкультурно-

спортивное, художественное); ✓ проектного образования (образовательные проекты ДОгМ, в том числе «Инженерный класс в московской школе»,

«Медицинский класс в московской школе», «Кадетский класс в московской школе», Современный комплекс «Готов к труду

и обороне» (ГТО) — полноценная программная и нормативная основа физического воспитания населения страны,

нацеленная на развитие массового спорта и оздоровление нации. «Школа Новых Технологий», «Университетские субботы»

и его разновидности, др., а также международные образовательные проекты «Итальянский проект» и «Абхазский проект»); ✓ коррекционного образования (применение эффективных индивидуальных учебных планов для детей инвалидов и

детей с ОВЗ, инклюзивное образование, вариативные формы образования). С 2016-17 учебного года по настоящее время ГБОУ Школа № 2010 реализует управленческий проект «Повышение

качества образовательных результатов ГБОУ Школа № 2010 на основе развития профильной подготовки и реализации

механизма социального партнерства с ВУЗами», а также городской мега проект «Московская электронная школа».

Показатели (критерии, целевые индикаторы) развития образовательной организации взаимоувязаны с Государственной

программой города Москвы «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)», а также показателями

(критериями) оценки эффективности работы образовательной организации.

Сотрудничество с семьями воспитанников образовательной организации взаимоувязано с основными направлениями

10

работы и целевыми индикаторами городской программы «Московская семья – компетентные родители».

Концепция развития является элементом Программы развития ГБОУ Школа № 2010. Содержание концепции развития

определено в рамках материалов, разработанных Департаментом образования города Москвы (Организатор конкурса), для

конкурсного отбора кандидатов на замещение вакантной должности руководителя государственной образовательной

организации.

Цель концепции развития – создание эффективной образовательной организации, реализующей право каждого ребёнка

на качественное и доступное образование, обеспечивающее создание средствами образования условий для формирования

личной успешности обучающихся (воспитанников и учащихся) в обществе.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие основные задачи:

o повышение качества дошкольного, дополнительного и общего образования через внедрение современных

стандартов качества образования (ФГОС, «Московского стандарта качества образования»), инструментов его независимой и

прозрачной для общества оценки; o обеспечение доступности дошкольного, дополнительного и общего образования для детей независимо от их

состояния здоровья; o повышение эффективности деятельности образовательной организации; o создание в образовательной организации условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового

образа жизни обучающихся, оказания помощи детям, нуждающимся в психолого-педагогической и социальной помощи,

развития инклюзивного образования; o обеспечение преемственности между дошкольным образованием и начальной школой, а также между начальной,

основной и старшей школой. o организация психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей в вопросах

воспитания, обучения и развития детей; o создание механизмов использования интеллектуальных, социокультурных и физкультурно-спортивных ресурсов

города Москвы в образовании. Остальные разделы представлены в Концепции развития, а также в Программе развития ГБОУ Школа № 2010.

Структура управления, включая контактную информацию ответственных лиц. Органы государственно-общественного управления и самоуправления ДЬЯЧКОВ Ю.Н.

11

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации и

города Москвы и Уставом ГБОУ Школа № 2010. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов

единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор Учреждения (руководитель).

Коллегиальные органы (само)управления управленческой системы образовательного учреждения согласно Уставу

ГБОУ Школа № 2010 являются: Общее собрание работников Учреждения, Педагогический совет, Управляющий совет, а

также в целях учета мнения обучающихся создается Совет обучающихся.

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной

организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательной организации устанавливаются

Уставом ГБОУ Школа № 2010.

В ГБОУ Школа № 2010 также действуют Методический совет, малые педагогические советы, профессиональный союз

работников образовательной организации и советы обучающихся (ученическое самоуправление).

Наличие сайта учреждения http://sch2010uv.mskobr.ru/

Контактная информация ХРОМОВА СВ Юридический адрес: 109559, г. Москва, ул. Белореченская, д. 8

Контактные телефоны:

(495) 359-17-46, (495) 359-01-01, Факс: (495) 359-17-45 структурное подразделение № 1

(495) 351-42-39, (495) 351-90-00 структурное подразделение № 2



(495) 359-25-29 - дошкольное отделение “Радуга”

(495) 359-33-23 - дошкольное отделение “Гармония”

(495) 359-67-01 - дошкольное отделение “Радость”

(495) 358-91-10 - дошкольное отделение Росинка”

E-mail: [email protected]

http://sch2010uv.mskobr.ru/

mailto:[email protected]

12

РАЗДЕЛ 2. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Характеристика образовательных программ по уровням образования ДЬЯЧКОВ Ю.Н. Образовательная программа дошкольного образования ГБОУ Школа №2010 разработана в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом дошкольного образования на основе примерной образовательной программы

дошкольного образования, с учетом вариативных образовательных программ дошкольного образования «От рождения до

школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (ДО «Гармония», «Росинка»), «Истоки» под

редакцией Л.А. Парамоновой (ДО «Радуга», «Радость»), др.

Виды основных общеобразовательных программ Нормативный срок освоения

образовательных программ основная образовательная программа начального общего образования ФГОС 4 года основная образовательная программа основного общего образования ФГОС 5 лет основная образовательная программа основного общего образования ФКГОС 5 лет основная образовательная программа среднего общего образования ФГОС 2 года адаптированная основная образовательная программа начального общего образования

ФГОС 4 года – 5 лет

адаптированная основная образовательная программа основного общего образования 5 лет адаптированная основная образовательная программа среднего общего образования 2 – 3 года

Основными целями реализации основной образовательной программы общего образования являются:

● обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков,

компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными

потребностями и возможностями обучающегося, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; ● становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости; ● обеспечение выполнения требований Федерального государственного образовательного стандарта. Задачи реализации основной образовательной программ

Достижение поставленной цели при разработке и реализации образовательным учреждением основной

13

образовательной программы предусматривает решение следующих основных задач:

✓ обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта; ✓ формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное

развитие, развитие творческих способностей обучающихся; ✓ сохранение и укрепление физического, психологического и ✓ социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности; ✓ обеспечение преемственности всех уровней общего образования; ✓ обеспечение доступности получения качественного общего образования; ✓ выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей через систему клубов, секций,

студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности; ✓ организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектной и учебно-

исследовательской деятельности; ✓ участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в

проектировании и развитии внутришкольной социальной среды; ✓ использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа; ✓ профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов,

сотрудничестве с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной

работы; ✓ обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса,

взаимодействия всех его участников; ✓ предоставление учащимся возможности для эффективной самостоятельной работы; ✓ включение учащихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды; ✓ взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с

социальными партнёрами.

Основной подход к реализации задач основной образовательной программы Особенности основной образовательной программы отражают современные тенденции мирового и российского

образовательного процесса:

14

воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной

экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур

и уважения его многонационального, поликультурного состава;

переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий

образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и

познавательного развития обучающихся;

ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе

освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного

сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения

видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и

профессионального образования;

разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (в том

числе одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала,

познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который

предполагает:

активную работу в «зоне ближайшего развития» учащегося;

взгляд на ученика как на субъект и продукт собственной учебной деятельности;

усвоение в процессе обучения не столько знаний, сколько способов познания;

обращение учителя к ученикам не с информацией, а с вопросом (проблемой).

Планируемые результаты освоения основной образовательной программы (далее — планируемые результаты)

представляют собой систему ведущих целевых установок и ожидаемых результатов освоения всех компонентов,

составляющих содержательную — познавательными, личностными, регулятивными, коммуникативными, преломленными

через специфику содержания того или иного предмета — овладеют обучающиеся в ходе образовательного процесса.

15

В соответствии с требованиями Стандарта система планируемых результатов (личностных, метапредметных и

предметных) устанавливает и описывает классы учебно-познавательных и учебно-практических задач:

освоение систематических знаний, в том числе:

первичное ознакомление, отработка и осознание теоретических моделей и понятий (общенаучных и базовых для

данной области знания), стандартных алгоритмов и процедур;

выявление и осознание сущности и особенностей изучаемых объектов, процессов и явлений действительности

(природных, социальных, культурных, технических и др.) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета,

создание и использование моделей изучаемых объектов и процессов, схем;

выявление и анализ существенных и устойчивых связей и отношений между объектами и процессами;

самостоятельное приобретение, перенос и интеграция знаний как результат использования знаково-символических

средств и/или логических операций сравнения, анализа, синтеза, обобщения, интерпретации, оценки, классификации по

родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построение рассуждений, соотнесение с

известным;

разрешение проблем/проблемных ситуаций, требующих принятия решения в ситуации неопределённости;

сотрудничество, требующее совместной работы в парах или группах с распределением ролей/функций и разделением

ответственности за конечный результат;

коммуникация, требующая создания письменного или устного текста/высказывания с заданными параметрами;

самоорганизация и саморегуляция, наделяющие учащихся функциями организации выполнения задания:

планирования этапов выполнения работы, отслеживания продвижения в выполнении задания, соблюдения графика

подготовки и предоставления материалов, поиска необходимых ресурсов, распределения обязанностей и контроля качества

выполнения работы;

рефлексия, требующая от обучающихся самостоятельной оценки или анализа собственной учебной деятельности с

позиций соответствия полученных результатов учебной задаче, целям и способам действий;

формирование ценностно-смысловых установок, что требует от учащихся выражения ценностных суждений и/или

своей позиции по обсуждаемой проблеме на основе имеющихся представлений о социальных и/или личностных ценностях,

нравственно-этических нормах, эстетических ценностях, а также аргументации своей позиции или оценки;

формирование ИКТ компетентности учащихся.

16

На уровне среднего общего образования устанавливаются планируемые результаты освоения:

междисциплинарных программ:

«Формирование универсальных учебных действий»,

«Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности».

программ по учебным предметам в рамках предметных областей:

предметная область «Филология»:

«Русский язык и литература» (базовый и углубленный уровни);

предметная область «Иностранные языки»:

«Иностранный язык» (базовый и углубленный уровни);

«Второй иностранный язык» (базовый и углубленный уровни);

предметная область «Общественные науки»:

«История» (базовый и углубленный уровни);

«География (базовый уровень);

«Экономика» (базовый уровень);

«Право» (базовый и углубленный уровни);

«Обществознание» (базовый уровень);

предметная область «Математика и информатика»:

«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» (базовый и углубленный уровни);

«Информатика» (базовый и углубленный уровни);

предметная область «Естественные науки»:

«Физика» (базовый и углубленный уровни);

«Химия» (базовый и углубленный уровни);

«Биология» (базовый и углубленный уровни);

предметная область «Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности»:

«Физическая культура» (базовый уровень);

«Экология» (базовый уровень);

«Основы безопасности жизнедеятельности» (базовый уровень).

17

Учебный план образовательного учреждения разработан в соответствии с требованиями примерных образовательных

программ. В учебном плане отражена взаимосвязь основной образовательной программы начального общего образования

(ФГОС НОО) (с 2015-2016 учебного года в основном общем образовании будет реализовываться ФГОС ООО) и

образовательной программы основного общего образования ФК ГОС. Учебный план ФГОС НОО, ФГОС ООО

регламентирующий, урочную деятельность образовательного учреждения тесно увязан с внеурочной деятельностью НОО и

дополнительным образованием в ГБОУ Школа № 2010.

Учебный план на 2017-2018 учебный год сохраняет преемственность в обучении с учебным планом на 2018-2019

учебный год. С учетом позиции педагогического коллектива, обучающихся, их родителей ГБОУ Школа № 2010 работает в

режиме пятидневной учебной недели.

Учебный план при пятидневной продолжительности учебной недели (на основании п. 10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10)

предусматривает:

● 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1 – 4 классов.

Продолжительность учебного года: 1 класс — 33 учебные недели, 2 – 4 классы — 34 учебные недели. Продолжительность

урока (академический час) во всех классах 45 минут, за исключением 1 класса, в котором продолжительность

регламентируется п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10. Плотность учебной работы обучающихся на уроках по основным

предметам составляет 60 - 80%. Сумма недельных часов учебной нагрузки по предметам, изучаемым в начальной школе,

составляет в 1 классе 21 час и 23 часа во 2 – 4 классах. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих

дополнительных требований: ➢ учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

➢ использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре — по 3 урока в день

по 35 минут каждый, в ноябре-декабре — по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май — по 4 урока по 45 минут каждый);

➢ обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

➢ добавляются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме

обучения;

➢ в соответствии с п.10.10 СанПиН 2.4.2. 2821-10 обеспечивается организация адаптационного периода (письмо

Минобразования РФ от 20 апреля 2001 года № 408/13-13);

18

● 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5 – 9 классов.

Продолжительность учебного года — 34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период),

продолжительность уроков в средней школе – 45 минут, что соответствует требованиям п.10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10 и

Московскому базисному учебному плану. Сумма недельных часов учебной нагрузки по предметам, изучаемым в средней

школе, составляет от 28 до 33 часов. ● 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных

сочетаний базовых, профильных предметов и элективных курсов для 10-11 классов. Продолжительность учебного года —

34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы

в объёме 34 часов (на основании Приказа Департамента образования города Москвы от 22.07.2015 № 1283 «Об

организации и проведении 5-ти дневных учебных сборов с гражданами, обучающимися в образовательных

организациях, подведомственных Департаменту образования города Москвы, проходящими подготовку по основам

военной службы») продолжительность уроков в старшей школе в соответствии с п.2.9.3 СанПиН 2.4.2. 2821 -10 и

Московским базисным учебным планом — 45 минут. Сумма недельных часов учебной нагрузки по предметам, изучаемым в

старшей школе, составляет до 35 часов. "Специальная (коррекционная) школа № 482": ОБУХОВА ЕВ:

● 4-5-летний срок освоения адаптированных основных образовательных программ начального общего

образования для 1 – 4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс — 33 учебные недели, 2 – 4 классы —

34 учебные недели. Продолжительность урока (академический час) во всех классах 40 минут, за исключением 1

класса, в котором продолжительность регламентируется п. 8.6 СанПиН 2.4.2.3286-15. Плотность учебной

работы обучающихся на уроках по основным предметам составляет 60 - 80%. Сумма недельных часов учебной

нагрузки по предметам, изучаемым в начальной школе, составляет в 1 классе 21 час и 23 часа во 2 – 4 классах.

Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

➢ учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

➢ использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре — по 3 урока в день по 35

минут каждый, в ноябре-декабре — по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май — по 4 урока по 40 минут каждый);

➢ обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

➢ добавляются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения;

19

➢ в соответствии с п.8.6 СанПиН 2.4.2.3286-15 обеспечивается организация адаптационного периода (письмо

Минобразования РФ от 20 апреля 2001 года № 408/13-13);

● 5-летний срок освоения адаптированных основных образовательных программ основного общего образования

для 5 – 9 классов. Продолжительность учебного года — 34 учебные недели (не включая летний экзаменационный

период), продолжительность уроков в средней школе – 40 минут, что соответствует требованиям п.8.4 СанПиН

2.4.2.3286-15. Сумма недельных часов учебной нагрузки по предметам, изучаемым в средней школе, составляет

от 29 до 33 часов. ● 2-3-летний срок освоения адаптированных основных образовательных программ среднего общего образования

для 10-12 классов. Продолжительность учебного года — 34 учебные недели (не включая летний

экзаменационный период. Продолжительность уроков в старшей школе в соответствии с п.8.4 СанПиН

2.4.2.3286-15 — 40 минут. Сумма недельных часов учебной нагрузки по предметам, изучаемым в старшей школе,

составляет 34 часа.

Учебный план ГБОУ Школа № 2010 определяет состав образовательных областей, распределение времени между

учебными предметами, а также количество часов, отведенных на элективные курсы, предпрофильную и профильную

подготовку, групповую и проектную и научно-исследовательскую работу с учащимися начальной, основной и средней

школы. В Учебном плане отражены аудиторная и допустимая нагрузка учащихся для каждой параллели и максимальный

объем домашних заданий. Во всех классах объем времени на выполнение обязательной части домашнего задания не

превышает 50% объема аудиторной нагрузки по соответствующему предмету. Домашние задания даются обучающимся с

учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе – обучение ведется без домашних заданий; во 2-м –

до 1,5 ч.; в 3-4–м – до 2 часов. Домашние задания большего объема (домашние сочинения, рефераты, тренировочные

контрольные работы и другие аналогичные задания), в качестве обязательных заданий должны учитываться всеми

педагогами и на период их выполнения объем домашних заданий по другим предметам подлежит сокращению.

Часы компонента ГБОУ Школа № 2010 в учебном плане использованы:

✓ на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы, указанные в федеральном и региональном

компонентах учебного плана; ✓ на организацию занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов; ✓ на введение дополнительных предметов в рамках ранней профилизации;

http://pandia.org/text/category/1_klass/

20

✓ на профильные предметы; ✓ на элективные курсы; ✓ на предпрофильную подготовку; ✓ на деление на подгруппы по отдельным предметам. В перечень учебных предметов для изучения на каждом уровне общего образования входят все обязательные

предметы, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, по которым проводится государственная итоговая

аттестация выпускников этого уровня или оценка их образовательных достижений по итогам учебного года.

Основой обучения в начальной школе является УМК «Школа России», которая позволяет решать важнейшие задачи

современной системы образования: формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение

учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию в любой образовательной организации.

* Образовательные организации имеют право в течение 5 лет использовать в образовательной деятельности учебники

из федеральных перечней учебников, утвержденных приказом Минобрнауки России от 19.12.2012 № 1067 и приобретенные

до вступления в силу приказа Минобрнауки РФ от 31.03.2014 № 253 (1. Приказ Минобрнауки РФ от 31.03.2014 № 253 «Об

утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную

аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» , п. 3. 2.

Письмо директора Департамента государственной политики в сфере образования № 08-548 от 29.04.2014 «О

федеральном перечне учебников»).

Организация изучения иностранных языков ДЬЯЧКОВ Ю.Н. Изучается английский язык. Во второй половине дня изучаются немецкий язык, китайский язык, итальянский язык в

рамках программы ПРИЯ. При востребованности планируется организация изучения французского языка.

Реализация прав детей на обучение на родном (нерусском) языке и изучение родного языка Обучение осуществляется только на русском языке.

Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе Для реализации познавательной и творческой активности школьника в учебном процессе используются современные

образовательные технологии, дающие возможность повышать качество образования, более эффективно использовать

учебное время и снижать долю репродуктивной деятельности учащихся за счет снижения времени, отведенного на

21

выполнение домашнего задания. В школе представлен широкий спектр образовательных педагогических технологий,

которые применяются в учебном процессе:

✓ исследовательские методы в обучении; ✓ проблемное обучение; ✓ разноуровневое обучение; ✓ проектные методы обучения; ✓ лекционно-семинарско-зачетная система; ✓ технология использования в обучении игровых методов; ✓ ролевых, деловых, и других видов обучающих игр; ✓ обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа); ✓ информационно-коммуникационные технологии; ✓ здоровье формирующие (сберегающие) технологии; ✓ система инновационной оценки «портфолио». Использование широкого спектра педагогических технологий дает возможность педагогическому коллективу

продуктивно использовать учебное время и добиваться высоких результатов обученности учащихся.

Учителям-предметникам ГБОУ Школа № 2010 присвоен статус Эксперта Всероссийской олимпиады школьников,

государственной итоговой аттестации ЕГЭ и ОГЭ:

1. Попова И.Н. - математика (старший эксперт ОГЭ, основной эксперт ЕГЭ)

2. Монов А.В.- математика (основной эксперт ОГЭ)

3. Савостина М.В. - обществознание (старший эксперт ОГЭ)

4. Чепелева Е.А. - обществознание (основной эксперт ОГЭ)

5. Песня А.С. - русский язык (основной эксперт ОГЭ)

6. Федотова В.М.- английский язык (основной эксперт ОГЭ)

7. Лиджиева Н.М. - английский язык (старший эксперт ОГЭ)

8. Савчук Л.А.- английский язык (основной эксперт ЕГЭ)

9. Пичужкина А.А. - английский язык (старший эксперт ОГЭ, основной эксперт ЕГЭ)

10. Акаемова С.М. - английский язык (основной эксперт ЕГЭ)

22

11. Сегеда Е.С. - биология (старший эксперт ОГЭ, основной эксперт ЕГЭ)

12.Глушенкова Е.Е. - обществознание (основной эксперт ОГЭ)

13. Иваний Ю.А. - информатика (основной эксперт ОГЭ)

14. Юрьева Е.В. - русский язык (основной эксперт ОГЭ)

Учителя ГБОУ Школа № 2010 также являются Экспертами межрайонной конференции московского городского

конкурса проектных и исследовательских работ: Кустова Е.Н., Бабина Е.Ю. - секция конференция «Начальная школа».

Учителя ГБОУ Школа № 2010 также приняли участие в работе экспертной группы:

1. отборочного этапа Городского конкурса «История моей семьи в истории России» в рамках Городского фестиваля

научно-технического творчества молодёжи «Образование. Наука. Производство», “Мастерская сказки” среди

образовательных организаций Юго-Восточного административного округа города Москвы - учителя НОО,

воспитатели, учителя основной школы.

2. отборочного и городского этапа Городского конкурса "Ресурсосбережение: инновации и таланты" в рамках

Городского фестиваля научно-технического творчества молодёжи «Образование. Наука. Производство» - учитель

информатики Иваний Ю.А.

3. отборочного этапа Городского конкурса "Школа будущего" в рамках Городского фестиваля научно -технического

творчества молодёжи «Образование. Наука. Производство»- учитель информатики Иваний Ю.А.

4. отборочного этапа Городского конкурса "НТТМ (Юные техники и изобретатели)" в рамках Городского фестиваля

научно-технического творчества молодёжи «Образование. Наука. Производство»- учитель информатики Иваний Ю.А.

5. отборочного этапа Городских конкурсов «Мастерская сказки» и «Первый спутник – начало космической эры» в

рамках Городского фестиваля научно-технического творчества молодёжи «Образование. Наука. Производство»-

учитель информатики Иваний Ю.А.

Основные направления воспитательной деятельности ФИЛИМОНОВА АП В ГБОУ Школа № 2010 созданы все необходимые условия для внеклассной и внеурочной работы с обучающимися.

Воспитательная работа является неотъемлемой частью работы коллектива по формированию позитивной модели

выпускника и одним из приоритетных направлений деятельности школы.

Педагогический коллектив ГБОУ Школа № 2010 понимает, что воспитание – это деятельность, направленная на

23

развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных,

духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и

государства;

Воспитательный процесс – целостная динамическая система, системообразующим фактором которой является цель

развития личности воспитуемого, реализуемая в деятельном сотрудничестве педагога и ученика.

Система воспитательной работы понимается как система взаимосвязанных воспитательных мероприятий (дел, акций),

адекватных поставленной цели.

Цель системы воспитания ГБОУ Школа № 2010 – создание оптимальных условий для обучения, развития личностного

роста каждого воспитанника, организация УВП, направленного на воспитание в личности ребенка качеств человека

нравственного, гуманного, ответственного за свое духовное и физическое здоровье, со сформированным гражданским и

экологическим сознанием, способного к самосовершенствованию и социальной самореализации.

Основными задачами воспитания в школе являются:

1. создание содержательных и организационных условий для становления и личностного развития воспитанника;

2. создание условий для раскрытия и реализации творческого потенциала личности;

3. организация развивающего пространства для воспитанников;

4. создание условий для развития навыков самоорганизации воспитанников;

5. создание атмосферы открытости, доброжелательности, сотворчества, позитивного общения; погружать ребенка

в ситуацию коллективного и личного успеха;

6. создание социокультурной среды способствующей самоутверждению личности в различных сферах

деятельности (образовательной, творческой, коммуникативной, спорте и т.д.);

7. формирование ценностного отношения к себе, людям, труду, стране, миру; воспитание чувства собственного

достоинства и гражданственности, уважения достоинства других;

8. создание условий для формирования нравственной культуры и рефлексии собственной деятельности;

9. формирование толерантного сознания, стремления к образу жизни достойного гражданина своего отечества.

Очевидно, что решение указанных задач позволит приблизиться к целям, заявленным в «Стратегии модернизации

содержания общего образования»:

1. Формирование готовности и способности молодых людей нести личную ответственность, как за собственное

24

благополучие, так и благополучие общества; 2. Развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации; 3. Развитие умения отстаивать свои права, формирование высокого уровня правовой культуры; 4. Формирование готовности к сотрудничеству, развитие способности к созидательной деятельности; 5. Становление толерантности, терпимости к чужому мнению, умению вести диалог, искать и находить

содержательные компромиссы. Совокупность целевых ориентиров, учет воспитательных ресурсов и возможностей, позволяет в качестве целевых

установок определить:

1. Воспитание патриота-гражданина; 2. Нравственное, интеллектуальное, культурное и физическое развитие учащихся; 3. Формирование потребности в здоровом образе жизни; 4. Воспитание ответственности за результаты своей деятельности; 5. Формирование навыков позитивного и эффективного сотрудничества в учебной и внеурочной деятельности; 6. Становление процессов самообразования, самоопределения, самореализации учащихся. Указанные целевые установки предопределяют результат воспитания в школе, отображенный в «модели выпускника».

Научные общества, творческие объединения, кружки, секции ФИЛИМОНОВА АП., Грибанина М.Ю. Научные общества, творческие объединения, кружки, секции представлены на официальном сайте ГБОУ Школа №

2010: http://sch2010uv.mskobr.ru/info_add/additional/.

Одним из самых значимых приоритетов в ГБОУ Школа № 2010 является возможность творческой самореализации

педагогов и обучающихся. Свидетельством этому тезису может служить результаты участия в творческих конкурсах

воспитательной направленности учителей и школьников образовательного учреждения в 2017-2018 учебном году:

№ ФИО Название конкурса Уровень конкурса Результат

1.

Учащиеся

Всероссийский шахматный турнир

всероссийский призовые места

2.

Учащиеся

Открытый городской фестиваль

"Величальная Россия"

городской диплом 1 степени

http://sch2010uv.mskobr.ru/info_add/additional/

25


3. Воспитанники, учащиеся Фестиваль 1+1 городской победитель

4. Учащиеся Всероссийский экологический фестиваль

“Древо жизни”

всероссийский участник

5. Учащиеся Участие в конкурсах, квестах, акциях

РДШ

всероссийский грамота за

активное участие

6. учащиеся, воспитанники Фестиваль казачьей культуры “Казачьему

роду нет переводу”

межрегиональный лауреат

7. ученическое самоуправление

Конкурс школьников “Азбука школьных

талантов”

городской участник

8. ученическое самоуправление Всероссийский конкурс проектов,

направленных на решение задач

информирования, мотивации и

стимулирования обучающихся к ведению

здорового образа жизни, участию в

мероприятиях комплекса ГТО

всероссийский победитель

9. учащиеся Международные конкурс программы

“P.R.I.A” , “Да будет ...поэзи!”

международный 4 место

10. учащиеся Фестиваль "Красота в движении - здоровье

с детства"

городской 2 место

11. учащиеся Конкурс «Нет краше Родины нашей»

городской лауреат

12. ученическое самоуправление Фестиваль “На взлет!” городской участник

26


13. ученическое самоуправление Районная командообразующая игра

«Радуга идей.

район участник

14. УМО “Волонтер” Всероссийский конкурс «Доброволец

России»

всероссийский благодарственное

письмо

15. УМО “Волонтер” Городской конкурс агитбригад “Новое

поколение выбирает!”

всероссийский диплом

16. УМО “Волонтер” Городской конкурс социальной рекламы

«Дорога в будущее позитива»


17. УМО “Волонтер” Всероссийская акция «Спорт-

Альтернатива пагубным привычкам»


18. учащиеся Открытый городской конкурс по

информационным технологиям «Мега

Б.И.Т» в рамках Открытого городского

Фестиваля «Поколение созидателей»


19. учащиеся Городской открытый конкурс "Российская

наука: прошлое, настоящее, будущее"

городской дипломант

20. учащиеся Городской театральный фестиваль-

конкурс «Театральный Олимп»

городской

21. учащиеся” Городской открытый шахматный

фестиваль " Ступеньки роста"

городской 2 место

22. учащиеся Фестиваль «Экотворец»

городской лауреаты

27


23. учащиеся Городской экологический фестиваль

«Бережем планету вместе»


24. Учащиеся Городской «экологический флешмоб»

городской сертификат

участника

25. Учащиеся Фестиваль “Ради жизни на земле” городской грамота

26. Драматическая студия “Волшебный

мир театра”

Фестиваль школьных театров “Волшебный

занавес”

городской дипломанты



“Театральный олимп” городской участник



“Эстафета искусств” городской лауреаты

● Гражданско-патриотическое воспитание и работа с учащимися по формированию духовности и

нравственности Особое внимание в работе Школы, уделяется развитию гражданского и военно-патриотического воспитания - это

систематическая и целенаправленная деятельность педагогического коллектива по формированию у подрастающего

поколения высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению

гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Школа носит имя героя Советского Союза М.П. Судакова. В 2015 году в одной из школ была открыта мемориальная

доска Герою РФ Владимиру Ульянову, бывшему ученику школы, геройски погибшему в Чечне. Герой Советского Союза

летчик И.М. Астахов, погибший в Великую Отечественную Войну, учился в одной из школ комплекса. Нам есть, кем

гордиться и на кого равняться! Организация работы нашей школы по гражданско-патриотическому воспитанию начинается

с детского сада. С раннего возраста большое внимание уделяется формированию российской идентичности учащихся и

воспитанников, большое внимание уделяется формированию активной гражданской позиции учащихся и патриотизма, как

важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, отражающих сопричастность к делам и достижениям старших

поколений, готовность к активному участию в различных сферах жизни общества. Школа входит в состав сетевого

28

партнерства - в кластер непрерывного казачьего образования – в школе функционируют казачьи кадетские классы. С целью

воспитания военно-патриотического, духовно – нравственных, гражданско-патриотических и художественно - эстетических

качеств кадеты участвовали в мероприятиях:

№ п/п Название мероприятия

1. Уроки Мужества международной ассоциации ветеранов подразделения «Альфа». Школа№ 2010

2. Почётный караул у мемориала- Стелла — знак памяти погибшим работникам Люблинской станции

аэрации и жителям района в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

3. Соревнования по плаванию на кубок ректора МГУТУ

4. Межрегиональный Фестиваль «Казачьему роду нет переводу». Школа № 2010.

5. Отборочный этап олимпиады им. М.А. Шолохова. Школа № 2010

6. Лекция профессора Н.Д. Катофчихиной по творчеству М.А. Шолохова

7. Торжественная Клятва кадета. Москва, Кремль

8. Кадетский парад Победы на Поклонной горе

9. Участие в марше Бессмертного полка

10. Участие знаменной группы в торжественных мероприятиях школы (линейки, вахты памяти,

почетный караул)

29

№ п/п Название мероприятия

11. Посещение центра старообрядческой культуры «Рогожская слобода»

12. Лекторий «Основы православия». Храм Саввы Освященного в Люблино

Основная цель работы военно-патриотического направления - воспитание качеств необходимых защитнику Отечества.

Музеи Комплекса работают в режиме просветительской деятельности. Особое внимание уделяется Урокам Мужества с

привлечением таких организаций как «Офицеры России» Юго-Восточного административного округа Москвы, МЧС России

по г. Москве, Ассоциация ветеранов подразделения антитеррора «Альфа», Совета ветеранов, ОМВД района Люблино,

межрайонной прокуратурой, транспортной прокуратурой, организацией «Союз Чернобыль России».

Важную роль в реализации патриотического воспитания выполняют школьные музеи. Продолжил свою

просветительскую и мемориальную работу Музей боевой славы 309 ИАСКД, который бережно хранит память о герое

Советского Союза Иване Михайловиче Астахове – ученику одной из школ в составе комплекса. В течение этого года в

музее прошло множество экскурсий для учащихся и воспитанников ГБОУ Школа № 2010 и жителей микрорайона. Музей

«Техногенных катастроф» так же вел в полном объеме свою работу. Музей “История школы“ был открыт после обновления

экспозиций в СП3 в 2016 году и был открыт для посещения.

В течение 2017-2018 учебного года проводились разнообразные воспитательные мероприятия гражданско-

патриотического направления. В рамках военно-патриотического воспитания в Школе в 2017-2018 учебном году проведены

след мероприятия:

№ Мероприятие Участники

1. Посещение мероприятий проекта ДОгМ «Субботы мужества» СП № 1, 2, 3

30


2.

Митинг, посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом «Памяти жертв

Беслана».

СП № 3

3.

Тематические классные часы и радиолекторий, посвященные Дню гражданской обороны

МЧС России.

СП № 1

4. Выбор ученического актива СП № 1, 2, 3

5.

Международный день толерантности, неделя по профилактике экстремизма в молодежной

среде

СП № 1 2, 3

6. Флешмоб «Я люблю Москву». Рисунки на асфальте СП № 3

7. Фестиваль «1+1» СП № 1

8.

Военно-спортивный праздник «Веселые старты», посвященные дню защитника

Отечества»

СП № 1

9. Оформление стендов ко Дню защитника Отечества СП № 1

10. Фестиваль русской патриотической песни СП № 1

31


11. Конкурс - смотр строя и песни «Отчизны верные сыны» СП № 1, 2, 3

12. Видео-лекторий «День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от

блокады его немецко-фашистскими войсками(1944г)

СП №

1, 2

13. Оформление стендов «Блокада Ленинграда» СП № 1, 2, 3

14. Литературный урок «Есть такая профессия Родину защитить» СП № 1

15. Урок мужества «Жизнь и подвиг Героя», посвященный Герою России Чернышеву Е.Н.

Встреча с вдовой Чернышевой М.Ю.

СП № 1,2,3

16. Фестиваль «Идет солдат по городу» -конкурс чтецов СП № 1

17. Вахта памяти (возложение цветов к Памятному знаку - Стелле жителям Люблино,

погибшим в годы ВОВ)

СП № 1

18. Участие в мероприятиях РДШ СП № 3

19. Вахта памяти «День памяти всех погибших сотрудников подразделения антитеррора

«Альфа»

СП № 1

20. Участие в акции «Георгиевская ленточка» СП № 1

21. Литературно-музыкальный спектакль «Ах война, что ты сделала подлая…» СП № 1

32


22. Литературно-музыкальная композиция «Подвигу защитников жить в веках». СП № 3

23. Литературно-музыкальная гостиная «Маленькие дети большой войны». СП № 1

24. Оформление стендов, посвященных Победе в ВОВ СП № 2

25. Акция «Бессмертный полк Школы» СП № 2

26. «Вахта Памяти» -митинг и возложение цветов к Памятной доске М.П. Судакову. СП №1, 2

27. Митинг, посвященный памяти жертвам аварии на Чернобыльской АЭСМитинг,

посвященный памяти жертвам аварии на Чернобыльской АЭС

СП № 2

28. Урок мужества «Мы знаем - мы помним» СП № 2

29. Классный час «День Героя России» СП № 2

30. Классные часы, радиолекторий «Блокада Ленинграда», «Международный день памяти

жертв Холокоста»

СП № 1

31. Классный час «День защитника Отечества СП № 1, 2, 3

32. Классный час «Воссоединение Крыма с Россией» СП № 1, 2, 3

33


33. Классный час «В жизни всегда есть место подвигу», посвященный Дню вывода советских

войск из Афганистана.

СП № 1, 2, 3

34. Выставка стенгазет «Строки опаленные войной» СП № 1, 3

35. Классный час «Песни Победы!» СП № 3

36. Радиолекторий «С Днем Победы!» СП № 1, 2, 3

37. Конкурс стихотворений «Честь и Слава» СП № 2

38. Митинг «Героям России, слава!» СП №2, 3

39. Концертная программа к Дню Победы

«Этот день Победы…»

СП № 1, 2, 3

В течение года были проведены «Уроки Мужества». Как самостоятельно организованные, так и с привлечением других

ведомств:

1. «Урок мужества» - с привлечением ветеранов международной ассоциации подразделения антитеррора «Альфа».

Герои ведомства рассказывали учащимся о подвигах и «операциях» подразделения. Рассказали о мужестве живых членов

подразделения и чтили память павших.

2. «Урок мужества «Жизнь и подвиг Героя»» - в этом году уже традиционными становятся встречи с Чернышевой

Мариной Юрьевной. При содействии МЧС был организован вечер памяти Героя РФ Евгения Николаевича Чернышева. К

учащимся была приглашена Марина Юрьевна. На фоне видео и фотокадров, на которых остался запечатлен Евгений

34

Николаевич, в зале прозвучали волнующие воспоминания о нем, как любящем муже и отце, высоком профессионале

пожарного дела, офицере чести, преданном друге и примером для сослуживцев и подрастающего поколения. Собравшиеся

почтили память Героя РФ минутой молчания.

3. Проведена военно-спортивная игра «ЗАРНИЦА». В ней принимали участие учащиеся 7-11 классов. Учащиеся

продемонстрировали свои знания в топографии, спортивной подготовке, в знании отечественной истории, военных песен,

расшифровке шифров-кодов, сборке-разборке АКМ и т. д.

В течение года учащиеся активно принимали участие в торжественных «митингах», Вахтах памяти проводимых в

районе Люблино, и международной ассоциацией антитеррора «Альфа»:

–Митинг, посвящённый Дню защитника Отечества. Учащиеся чествовали героев и возложили цветы к Стеле — знаку

памяти погибшим работникам Люблинской станции аэрации и жителям района в годы Великой Отечественной войны 1941 -

1945 гг., поздравляли с праздником пришедших на митинг ветеранов.

- В День Памяти всех погибших сотрудников подразделения антитеррора «Альфа» участвовали в вахте памяти.

Прошел, ставший уже традиционным, конкурс зримой патриотической русской песни «Россия- родина моя». В

конкурсе приняли участие учащиеся с 1 по 7 класс. В 1 классах прошел в рамках Фестиваля конкурс -чтецов. Каждый класс

представил свое видение патриотической русской песни в двух номинациях: зримая и инсценированная песня. В 201 7-2018

учебном году активно продолжалась работа в рамках взаимодействия с ассоциацией ветеранов подразделения антитеррора

«Альфа», сотрудничество с организацией «Союз Чернобыль России». В музее техногенных катастроф проводились лекции

для учащихся комплекса с приглашением ликвидаторов аварии на чернобыльской АЭС. Прошел митинг, посвященный

памяти жертвам Чернобыля. Минутой молчания присутствующие почтили память всех тех, кто отдал жизнь за светлое и

счастливое будущее, а также возложили цветы к Памятному знаку на территории школы.

Большое количество мероприятий проведены в Апреле и мае в честь празднования великого Дня Победы - Вахты

Памяти, Праздничный концерт “Этот день Победы...”, акция “Бессмертный полк”, выставка рисунков, выставка макетов -

сражений ВОВ.

● Художественно-эстетическое воспитание В ГБОУ Школа № 2010 сложились хорошие традиции в воспитании потребности ребенка в художественно -

эстетическом восприятия мира и творческом самовыражении.

Основные мероприятия:

35

1. Фотоконкурс «Прекрасен град Москов…»

2. Конкурсы рисунков на асфальте.

3. Вечер в честь Дня учителя в форме артистического кастинга «Я свой талант Учителю дарю!».

4. Вечер танцев “Осенний бал”; “новогодний бал маскарад”; “Весенний бал”

5. Встреча-концерт ко Дню пожилого человека.

6. Концерт для мам и бабушек, посвященный Дню матери.

7. Новогодняя сказка для младших школьников.

8. Празднование Широкой Масленицы.

9. Праздничный концерт к 8 марта «Дарите женщинам цветы».

10. Концертная программа, посвященная чествованию ветеранов ВОВ «Героям Победы слава!»

11. Фестиваль русской патриотической песни “Россия-родина моя”

12. Участие в праздничном концерте для жителей микрорайона в сквере «Люблино» в День Победы.

16. Литературно- музыкальные гостиные

17. Тематические конкурсы рисунков, плакатов, газет.

18. Выставки работ учащихся. В течение года.

19. КВН учащихся 10-11 классов и педагогов

20. Фестиваль-конкурс концертных программ «Казачьему роду нет переводу»

21. Экологический фестиваль – «Бережем планету вместе»

● Физкультурно-оздоровительное направление НИСКИН В ГБОУ Школа № 2010 проводится системная работа по пропаганде здорового образа жизни, активных форм отдыха,

внедрению здоровье формирующих технологий в процесс обучения.

Цель: формирование у учащихся понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения.

В рамках образовательной программы Лицея большое внимание уделяется формированию здорового образа жизни через

систему гражданского воспитания и развития личности. Проводятся спортивные праздники, школьные, районные

соревнования, тематические классные часы, полевые сборы.

36

Мероприятия по данному направлению:

№ Мероприятие Уровень Результат Участники

1. Турнир по мини-футболу ШФЛ 05-06 город город 1 место в группе СП № 1

2. Турнир по мини-футболу ШФЛ 05-06 город город 3 место в группе

(второй тур) СП № 1

3. Турнир по мини-футболу 2007-2008 г.р. межрайон 2 место СП № 1

4. ШСЛ волейбол юноши межрайон СП № 2

5. Президентские состязания 10 класс межрайон СП № 2

6. ШСЛ волейбол девушки межрайон СП № 2


8. Школьный турнир по дартс внутришкольный СП № 2

9. Городская Спартакиада профсоюзов город 3 место СП № 1

10. Акция "приседаем вместе" город СП №1, 2, 3

11. Окружной турнир по дартс (дети) округ 5 командное и 3

место личное СП №1, 2

37


12. Окружной турнир по дартс (взрослые) Округ 2 вторых места СП № 1

13. Проведение школьного этапа «Школа безопасности» внутришкольный СП № 1, 3

14. Школьный турнир по мини футболу 6кл внутришкольный СП № 3

15. Школьный турнир по мини-футболу внутришкольный СП № 1, 3

16.

лично командное первенство города Москвы по

спортивно контактному бою среди юношей и девушек,

посвященного памяти сотрудников правоохранительных

органов погибших при исполнении служебного долга

город Общекомандный

зачёт 1 место СП № 1

17. Турнир Белый пояс город СП № 1

18. Турнир Белый пояс город СП № 1

19.

Лично командное первенство города Москвы по

спортивно контактному бою среди юношей и девушек,

посвящённому памяти сотрудников правоохранительных

органов погибших при исполнении служебного долга

город СП № 1

20. 10 фестиваль по шахматам "chess star ". региональный. сертификат за

активное участие. СП №1, 3

21. 11 фестиваль по шахматам " chess star". региональный. сертификат за

активное участие. СП № 1, 3

38


22. 11 Фестиваль по шахматам " chess star". Региональный. сертификат за

активное участие. СП № 1, 3

23. 1 шахматный турнир " Дебют в Люблино". Муниципальный. 1 Место. СП № 1, 3

24. Турнир дошкольников " Юный шашист". муниципальный. 2 Место. СП № 1, 3

25. Всероссийские соревн. "Веселые старты. муниципальный. 2 Место. СП № 1, 3

26. Турнир "Кубок Семейный". Региональный. 6 Место.

(лалуреат). СП № 1, 3

27. .Турнир по блицу "Этюды в Золотом Вавилоне" Региональный. 9 Место.

(лалуреат). СП № 1, 3

28. Шахматный турнир " Ура, каникулы". Региональный. 3 Место. СП № 1, 3

29. Шахматный турнир " На Таганке". Региональный. 2 Место. СП № 1, 3

30. 11 Шахматный фестиваль "ches star". Региональный. 2 Место. СП № 1, 3

31. 11 Шахматный фестиваль "ches star". региональный. 1 Место. СП № 1, 3

32. 10 Шахматный фестиваль "ches star". Региональный. 1 Место. СП № 1, 3

33. Шахматный турнир " Осенний марафон". Региональный. 1 Место. СП № 1, 3

39


34. Шахматный турнир группа А " Шахматное королевство". Региональный. 1 Место. СП № 1, 3

35. 13 Шахматный турнир "ОЦ им. С.Н. Олехника". региональный. 1 Место. СП № 1, 3

36. 13 Шахматный турнир "ОЦ им. С.Н. Олехника". региональный. 1 Место. СП № 1, 3

37. игра "перестрелка" 3-4 класс внутришкольный СП № 1

38. игра "перестрелка" 5 класс внутришкольный СП № 1

39. игра "перестрелка" 4-7 класс внутришкольный СП № 1

40. Чемпионат Мира по Бирманскому боксу 1 место, 2 место,

3 место, 2 место СП № 1

41. Московские Олимпийские игры 2-а вторых места СП № 1

42. Городской шахматный турнир кубок школы «Лабиринты

шахмат». город СП № 1, 3

43. Шахматный турнир на первенство района Люблино районный

Командный

турнир-1место-3

чел.

Личный турнир-1

место-1чел.

3 чел-участие

СП № 1, 3

40


44. Участие в окружном турнире по шахматам в составе

команды ЛЮБЛИНО. ОКРУГ. Округ

2 МЕСТО-1чел.

4 МЕСТО-1 чел.

Участие-1 чел

СП № 1, 3

45. Городской весенний шахматный турнир. Школа Олимп город 2 место СП № 1, 3

46. Городской шахматный турнир на Окской 5.(Кузьминки). город 1 место, 3 место СП № 1, 3

47. Весенние старты. Рапид. Шахматное королевство.

Царицыно. Город. город 2 место СП № 1, 3

48. Сеанс одновременной игры. Д.О. «Гармония» районный Финагин Влад

1 место. ДО, СП № 1

49. Весенний городской шахматный блиц- гандикап.

Шахматная Олимп. Город. город СП № 1, 3

50. Участие в городском интернет-турнире.

Город. город СП № 1, 3

51. Соревнование по футболу район (младшая группа) районный СП № 1

52. Соревнование по футболу район (средняя группа) районный СП №1, 2, 3

53. Соревнование по футболу район (старшая группа группа) районный СП №1, 2, 3

54. Соревнование по футболу межрайон межрайон СП № 1

41


55. Соревнование по футболу межрайон межрайон 1 место СП № 1

56. Соревнование по футболу город город 2 место в группе СП № 1

57. Легкоатлетическая эстафета «Люблинское кольцо» районный 1 место СП № 2

58. Городской экзамен по военному делу город СП №1, 2, 3

59. Кубок Департамента образования по футболу город 2 место СП № 1, 3

60. Межрайонные соревнования по легкой атлетике межрайон

1 место команда

мальчиков

1 место команда

девочек

СП № 2

61. Городские соревнования по легкой атлетике город СП №1, 2, 3

62. KFC BUTTLE городской турнир по мини-футболу город 2 место в группе СП №1, 2, 3

63. «Защитники вперед!»

межрайонные соревнования межрайон 4 место СП № 1

64. ШСЛ бадминтон город город СП № 2

65. Московская Лыжня город СП № 2

42


66. ШСЛ настольный теннис город СП № 2

67. Лыжная гонка посвященная бойцам спецподразделения

Альфа город СП № 3

68. ШСЛ волейбол «Серебряный мяч» девушки город СП № 2

69. ШСЛ волейбол «Серебряный мяч» юноши город СП № 2

70. Участие учащихся в конкурсах значимых мероприятий ДО г. Москвы

71. Шахматный турнир " Белая ладья". Комплекс. 1место. 2 место 3

место. СП № 1, 3

72. Победный мяч межрайон СП № 2






78. Президентские состязания 5 класс межрайон 4 место СП № 3

43


79. КЭС баскет 2004-2005 смешанная команда межрайон 2 место СП № 1

80. КЭС баскет 2004-2005 смешанная команда город СП № 1

81. КЭС баскет 2001-2002 юноши межрайон СП № 1

82. КЭС баскет 2001-2003 девушки межрайон СП № 1

83. Президентские игры, лыжная подготовка межрайон 2 место СП № 2

84. Шахматный турнир " Белая ладья". межрайон СП № 1, 3

85. Президентские игры,конькобежный спорт межрайон 1 место СП №1, 2, 3

86. Президентские игры, конькобежный спорт город СП №1, 2, 3

87. Президентские игры стритбол межрайон 1 командное

место СП № 1

88. Президентские игры настольный теннис межрайон СП № 1, 3

89. Президентские игры шашки межрайон СП № 1, 3

90. Президентские игры легкая атлетика межрайон СП № 1, 3

91. турнир по мини-футболу среди 1-2 классов межрайон СП № 1 СП № 1

44


92. турнир по мини-футболу среди 3-4 классов межрайон СП № 1 СП № 1

93. турнир по мини-футболу среди юношей город СП № 1 СП №1, 2, 3

94. Школьный турнир по дартс внутришкольный СП № 2 СП № 2

Приобщение к спорту и здоровому образу жизни велось в том числе в рамках тематических классных часов, акций, лекций:

- Выставка-конкурс плакатов антинаркотической направленности «Сделай верный шаг»;

- Классные часы по профилактике вредных привычек

- «Обсудим проблему курения», «Не дай себя погубить»,

- Лекция по профилактике: «Источники инфекционных заболеваний»;

- «Пассивные курильщики».

Учащиеся комплекса активно участвовали в сдаче норм ГТО. 69 учащихся участвовали в мероприятиях - получено 5

золотых значков.

● Профориентационная работа В школе ведется серьезная профориентационная работа, учащиеся встречаются с представителями колледжей, ВУЗов,

посещают Дни открытых дверей. Для учащихся организовываются экскурсии на производство, проводятся встречи с

мастерами разных профессий, мастер-классы.

В этом учебном году учащиеся были активными участниками проекта ДОгМ “Субботы московского школьника”,

посетили мероприятия проекта - «Профсреда» и «Университетские субботы».

Целью научно-исследовательской и профориентационной работы является воспитание положительного отношения к

труду и творчеству.

Направление нацелено на формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности

труда и творчества для личности, общества и государства, компетенций, связанных с процессом выбора будущей

45

профессиональной подготовки и деятельности, с процессом определения и развития индивидуальных способностей и

потребностей в сфере труда и творческой деятельности.

Перечень мероприятий:

● Участие в проекте ДОгМ “Субботы московского школьника” - «Университетские субботы»

● Участие в проекте ДОгМ “Субботы московского школьника” - «Профсреда»

● Участие в проекте ДОгМ «Субботы московского школьника» - «Финансовые и предпринимательские субботы»

● Конкурс поделок «Золотая осень»

● Конкурсы детских рисунков

● Конкурс «Елочная игрушка»

● Неделя профориентации “Многообразие мира профессий”

Большая работа была проделана классными руководителями и учителями предметниками в области профориентации, в

рамках проектов ДОгМ «Университетские субботы» и «Профсреда»

Перечень посещаемых мероприятий:

Московский Государственный Университет Технологий и Управления имени К.Г. Разумовского"; «Всероссийский

государственный университет юстиции (РПА Минюста России)»; «Московский городской педагогический университет» (ГБОУ

ВО МГПУ)»;«Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова» (МГГУ); «Московский

технический университет связи и информатики (МТУСИ); «Московский государственный технический университет имени Н.Э.

Баумана (национальный исследовательский университет); Первый Московский государственный медицинский университет

имени И.М. Сеченова; «Политехнический колледж № 8 имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова»; «Московский

педагогический государственный университет» (МПГУ); «Московский финансово-промышленный университет «Синергия»;

«Техникум сервиса и туризма № 29»; Технический пожарно-спасательный колледж № 57 им. В.М. Максимчука;

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Колледж автоматизации и

информационных технологий № 20; Московский технологический университет (МИРЭА); Колледж Архитектуры, Дизайна и

Реинжиниринга №26; Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологий им. К.И. Скрябина;

Всероссийская Академия внешней торговли; Российский экономический университет им. Плеханова; ГМИИ им А.С. Пушкина;

46

Финансовый Университет при правительстве Российской и многое другое. Посещения в рамках проекта ДОгМ «Субботы

московского школьника», в том числе связанных с профориентацией учащихся, подробно освещаются на официальном сайте

школы.

● Работа по формированию традиций ГБОУ Школа № 2010 Работа по формированию традиций ГБОУ Школа № 2010 включает:

1. Выпуск газет к памятным датам и праздникам

2. Встречи выпускников

4. Выпуск видеосюжетов о значимых событиях школьной жизни

5. Работа школьных музеев

7. Общешкольные торжественные линейки

9. День самоуправления

10. Традиционные мероприятия (Праздник 1 сентября, День пожилого человека, Фестиваль патриотической русской

песни, Смотр строя и песни, концерт ко Дню учителя, Вахты памяти, праздники «Прощание с азбукой» и «Торжественная

линейка, посвященная окончанию учебного года», Новогодняя сказка и т.д.), «Посвящение в старшеклассники».

В рамках преемственности «Детский сад – школа» и в целях создания единого образовательного пространства

проводятся совместные мероприятия, проводимые старшеклассниками и волонтерами: «Моя Москва»; Гала-концерт «Я

свой талант Учителю дарю»; экологический фестиваль «Сбережем планету вместе», новогодние мероприятия;

мероприятия, посвященные воспоминаниям и укреплению знаний о Великой Отечественной войне; мероприятия,

посвященные Международному женскому Дню; День защиты детей; Фестиваль театрального искусства «Золотая маска».

Организация психолого-консультационной и профилактической работы (профилактика правонарушений, наркомании и ВИЧ-инфекций) ФИЛИМОНОВА АП

47

Выявление и создание оптимальных психолого-педагогических условий для обучения и развития детей с особыми

образовательными потребностями, включая детей группы ОВЗ, обучающихся, попавших в трудную жизненную ситуацию -

одна из приоритетных задач в работе психолого-педагогической социальной службы.

Специалисты психолого-педагогической службы активно поддерживают и сопровождают объединения учащихся, такие

как детское самоуправление и УМО “Волонтер”. Большой популярностью у учащихся и воспитанников пользуются

психолого-педагогические социальные тренинги. Где педагоги-психологи совместно с социальными педагогами в

занимательной форме решают проблемы ребят, помогают разобраться с трудностями, обучают навыкам релаксации и

саморегуляции, способствуют развитию самооценки и коммуникации, готовят воспитанников к обучению в школе, а

старшеклассников к успешной сдаче экзаменов. В учреждении структурирована логопедическая работа. Ведутся

индивидуальные, подгрупповые занятия по коррекции речевых нарушений, как в дошкольных отделениях, так и в

структурных подразделениях школы. Работа социальных педагогов направлена на оказание помощи «социально уязвимым»

учащимся и воспитанникам, а также учащимся и воспитанникам «группы риска». Особое место отводиться работе по

профилактике экстремизма и терроризма; вовлечению подростков в антисоциальные неформальные организации;

асоциального и аддитивного поведения; табакокурения и наркомании, алкоголизма; профилактика ВИЧ – инфекции.

Осуществляя профилактическую работу, специалисты психолого-педагогической службы проводят различные мероприятия,

задействуя учащихся, членов ученического самоуправления и учащихся, членов УМО «Волонтер». Особой популярностью

у учащихся пользуются «Неделя толерантности», «Неделя психологии», «Неделя правовых знаний»; «Неделя здоровья»,

«Неделя многообразия мира профессий». Также учащиеся старших классов с неподдельным интересом активно посещают

мероприятия по профилактике табакокурения, алкоголизма, ВИЧ–инфекции, наркомании». Мероприятия данного характера

проходят с применением мультимедийных возможностей, с театрализацией, подготовленной не только специалистами, но и

учащимися – волонтерами, также привлекаются специалисты других ведомств. Также с 2014 года старшеклассники

принимают участие в мероприятиях по раннему выявлению употребления наркотических и психотропных веществ, в

добровольном анонимном тестировании.

Без внимания не остаются педагоги, воспитатели и родители. Для педагогов и воспитателей проводятся психолого–

педагогические тренинги, организуются тематические «круглые столы», семинары, мастер-классы. Для родителей, помимо

активной индивидуальной консультативной работы, проводятся тренинги, тематические родительские собрания. ГБОУ

Школа № 2010 сотрудничает с журналом «Нарконет», «Не будь зависим», «Скажи – «Нет». В этих журналах напечатаны

48

статьи о профилактической работе в образовательном учреждении. В 2017-2018 учебном году для родителей,

воспитанников и учащихся были проведены профилактические мероприятия совместно с Городским экспертно-

консультативным советом родительской общественности.

В ГБОУ Школа № 2010 действует ученическое объединение «Волонтер».

Мы часто говорим о том, что дети – это будущее страны. И от того, какими мы их воспитаем, зависят благополучие

всей страны.

Важнейшим фактором устойчивого развития общества, является эффективная государственная молодежная политика,

одна из основных целей которой является вовлечение молодежи в социальную практику путем развития волонтерской

деятельности.

Волонтерство позволяет человеку, «не ломая» свою жизнь, дополнить ее очень значимой частью - реализовать чувство

личной гражданской ответственности за происходящее.

Поэтому и было принято решение с сентября 2016 года организовать в нашем учреждении волонтёрское движение.

Материалы размещены на официальном сайте: http://sch2010uv.mskobr.ru/info_add/volontyorskoe_dvizhenie/

Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья (деятельность педагогов-психологов, педагогов-логопедов, дефектологов и т.д.) ФИЛМОНОВА АП

Работа специалистов психолого-педагогической социальной службы ведется с целью создания психолого-

педагогических условий реализации ФГОС на всех ступенях образования, а также способствовать позитивной социализации

и личностному развитию воспитанников и учащихся в современном обществе.

Сопровождая учебный и воспитательный процессы, особое внимание уделяется созданию в учреждении психолого-

педагогических социальных условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их

эмоционального благополучия; созданию психолого-педагогических социальных условий для формирования у детей

дошкольного возраста предпосылок к учебной деятельности; созданию психолого -педагогических условий для

формирования и развития УУД обучающихся; обеспечению индивидуализации и дифференциации обучения, включая

процесс профессионального самоопределения обучающихся; обеспечению преемственности содержания и форм обучения

http://sch2010uv.mskobr.ru/info_add/volontyorskoe_dvizhenie/

49

по отношению к предыдущей ступени образования; организации психолого-педагогического сопровождения учащихся и

воспитанников с ОВЗ и испытывающими трудности в обучении. Также особое внимание уделяется:

работе по развитию психолого-педагогической компетентности обучающихся и взрослых участников образовательного

процесса;

обеспечению психолого-педагогических социальных условий поддержки семьи и повышению компетентности

родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;

обеспечению равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка независимо от места жительства,

пола, нации, языка, социального статуса, психофизических и других особенностей, в соответствии с их индивидуальными

особенностями и склонностями;

выявлению и развитию способностей обучающихся; выявлению и психологической поддержке одаренным и

высокомотивированным обучающимся;

созданию психолого-педагогических социальных условий для объединения обучения и воспитания в целостный

образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и

норм поведения в интересах человека, семьи, общества; созданию психолого-педагогических социальных условий для

формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и

физиологическим особенностям воспитанников и учащихся;

психологической поддержке детского самоуправления, волонтерского движения.

Выявление и создание оптимальных психолого-педагогических условий для обучения и развития детей с особыми

образовательными потребностями, включая детей группы ОВЗ, обучающихся, попавших в трудную жизненную ситуацию -

одна из приоритетных задач в работе психолого-педагогической социальной службы. Учащиеся и воспитанники с ОВЗ и

инвалиды получают индивидуальную коррекционно-развивающую помощь по индивидуальному маршруту с учетом

рекомендаций ЦПМПК. Дети с ОВЗ и инвалиды принимали активное участие в Фестивале 1+1 и стали призерами.

Результаты участия педагогов и учащихся ГБОУ Школа № 2010 во всероссийских, городских, окружных и районных

конкурсах в 2017-2018 учебном году: 4 корпус (у меня данных нет)

№ Мероприятие Уровень Результаты Примечание

50

п/п Место Награды

1. III Международный Фестиваль искусств

«Московские звезды- 2016», Сентябрь 2016

Международный 14

2

Диплом лауреата

Диплом

лауреата

Ребенок = инвалид 24

человека

2. Международный Фестиваль детского творчества

«Звезды нового века»

Международный 1 Диплом Ребенок –инвалид

3. Единый Урок безопасности в сети Интернет

Октябрь 2016

Всероссийский - Участие Ребенок –инвалид

22 человека

4. Всероссийский творческий конкурс для детей и

педагогов «Рассударики»

Октябрь 2016

Всероссийский 11

Грамота

Ребенок –инвалид

5. Всероссийский детский творческий фестиваль-

конкурс «Святые заступники Руси»

Всероссийский Диплом


6. Познавательный марафон для детей с ОВЗ (VIII

вида)

Ноябрь 2016

Городской 2 сертификат

участника

Ребенок инвалид

7. Межокружной Фестиваль для детей с ОВЗ VIII

вида «Рождественская звезда»

Декабрь 2016

Городской Диплом

Сертификат


6 человек

11. Городской Фестиваль «Семицветик»

Март 2017

Городской 5

Лауреат 2 степени

Лауреат 3 степени

Ребенок – инвалид\

11человеК

51

12. I-й Московский этнографический фестиваль

музыки и танца «Тимоня»

Апрель 2017

Городской Дипломан

т

Диплом

Ребенок – инвалид

\11 человек

13. Открытый городской конкурс- фестиваль

творчества детей и молодежи с ОВЗ «Радуга»-

окружной этап

Май 2017

Городской 7

Лауреат

Ребенок – инвалид 11

человек

14. Межрайонный Фестиваль «Наши общие

возможности- наши общие результаты».

межрайонный Участие

15. Спартакиада «Надежда» для детей с ОВЗ ( среди

27 школ- участников)

Городской 4 Грамоты Ребенок – инвалид

39 человек

16. Открытый Чемпионат Москвы по футболу

Moscow Children League КРОШ

Март 2017

Городской 3 Грамота

17. Конкурс детского творчества « Письмо на

Рождество»

Окружной 8 Диплом


18. Конкурс детского творчества « Пасхальная

радость»

Окружной 8 Диплом


19. Конкурс творчества детей с ОВЗ «Радуга»

октябрь 2016

Районный 1 Диплом 1 степени

В ГБОУ Школа № 2010 сформирован кадровый состав педагогов, непосредственно занимающихся воспитательной

работой и дополнительным образованием. ФИЛИМОНОВА АП, АКСЁНОВА ЛН

52

Штатная единица Количество педагогов

Методисты ВР 5

Классные руководители 59

Старшие вожатые 2

Социальные педагоги 4/1

Педагоги-психологи 6

Педагоги дополнительного образования (бюджетная основа) 4/2

Педагоги дополнительного образования (внебюджетная основа) 11

Педагоги-организаторы (музей) 4

Воспитатели дошкольного отделения 65 вт.ч. д/о 8 чел.

Все педагоги, занимающиеся воспитательной работой, имеют первую или высшую квалификационную категорию.

Наименование и характеристика программ дополнительного образования детей. Сроки реализации программ дополнительного образования детей ГРИБАНИНА МЮ

В ГБОУ Школа № 2010 реализуются дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы по 6

направленностям: естественнонаучная, социально-педагогическая, техническая, туристско-краеведческая, физкультурно-

спортивная и художественная.

№ п/п

Направленность

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная

программа

Сроки реализации

программ

дополнительного

образования детей

1. Естественнонаучная Дополнительная общеразвивающая программа

"Эрудит"

9 мес.

53

№ п/п



программа


программ



2. Дополнительная общеразвивающая программа

"Природа - враг или помощник?"

3 года


"Природа - враг или помощник?"

1 год


"Основы медицинских знаний"

1 год


"Генетика"

1 год


"Занимательная биология"

1 год


"Путешествие в мир вещества"

1 год

8. Дополнительная общеразвивающая программа "В мире

увлекательной химии"

1 год

54

№ п/п



программа


программ




"Избранные вопросы химии"

1 год


"Экологические тропы"

1 год

11. Дополнительная общеразвивающая программа "Химия

элементов?"

1 год

12. Социально-педаго

гическая

Дополнительная общеразвивающая программа

"Веселые кубики"

2 года


"Говорушка"

2 года


"Звуковичок"

2 года

55

№ п/п



программа


программ




"АБВГД-йка"

2 года


"Развивайка"

2 года


"Танцевальный коллектив "Радуга" (ритмика)

2 года


Хореографическая студия "Радуга"

2 года

19. Дополнительная общеразвивающая программа "Вива,

Италия!"

3 года


"Искусство как способ познания"

3 года


"Путешествие в мир искусства"

1 год

56

№ п/п



программа


программ




искусства"

1 год


"Вариации прекрасного"

1 год


"Английский язык для начинающих "Oxford Club"

9 мес.

25. Дополнительная общеразвивающая программа "English

Club"

9 мес.


"Английский "Росинка "

7 мес.


"Иероглиф (китайский язык)"

5 лет

57

№ п/п



программа


программ




"Мастерская слова"

3 года

29. Дополнительная общеразвивающая программа "Живое

слово"

1 год


"Лингвист"

1 год

31. Дополнительная общеразвивающая программа "Мой

друг язык"

1 год

32. Дополнительная общеразвивающая программа "С

русским языком в будущее"

9 мес.


"Стилистика. Культура речи"

9 мес.


"Познание слова"

9 мес.

58

№ п/п



программа


программ




"Этическая грамматика"

9 мес.

36. Дополнительная общеразвивающая программа "Русский

язык и культура речи"

9 мес.


"Занимательный русский язык"

9 мес.


"Городские исследователи"

3 года


обществознания"

1 год


"Дошколёнок" Белореченская

7 мес.


"Дошколёнок" Новороссийская

7 мес.

59

№ п/п



программа


программ




"Дошколёнок" (СП Росинка)

7 мес.


"Речеведение"

2 года


"Английский язык для дошкольников «АВС» "

2 года

45. Техническая Дополнительная общеразвивающая программа "Всё

узнаю, всё смогу"

4 года


"Информатикум"

3 года


"Алгоритмизация и программирование"

1 год

48. Дополнительная общеразвивающая программа "3-D

моделирование"

9 мес

60

№ п/п



программа


программ




"Компьютерный дизайн"

9 мес


математики"

3 года


"Лабиринты математики"

9 мес.

52. Дополнительная общеразвивающая программа "Живая

математика"

9 мес.


"Искусство разума"

9 мес.

54. Дополнительная общеразвивающая программа "Квант" 9 мес.


"Константа"

3 года

61

№ п/п



программа


программ




"Математические ступеньки"

2 года

57. Дополнительная общеразвивающая программа "Решай-

ка!"

2 года

58. Дополнительная общеразвивающая программа "Роботы

и их составляющие (робототехника)"

2 года

59. Туристско-краеведческая Дополнительная общеразвивающая программа «Юный

спасатель»

5 лет

60. Дополнительная общеразвивающая программа «Юный

турист»

1 год

61. Физкультурно-спортивная Дополнительная общеразвивающая программа

"Богатырь " (ассоциация спортивно-контактного боя)

4 года


"Здоровей-ка"

2 года

62

№ п/п



программа


программ



63. Дополнительная общеразвивающая программа "Рокки" 1 год

64. Дополнительная общеразвивающая программа "Школа

мяча (для дошкольников)"

2 года


"Танцевальная аэробика "Бэби-дэнс"

3 года

66. Дополнительная общеразвивающая программа "Играем

вместе"

1 год


"Баскетбольная школа "I basket" (старший возраст)

3 года


"Баскетбольная школа "I basket"

3 года


"Волейбол"

3 года

63

№ п/п



программа


программ




"Дельфинёнок" (плавание)

3 года


"Дельфины" (плавание)

3 года

72. Дополнительная общеразвивающая программа "Золотая

рыбка" (плавание)

3 года

73. Дополнительная общеразвивающая программа "Олимп"

(спортивный клуб единоборств)

5 лет

74. Дополнительная общеразвивающая программа "Успех"

(спортивный клуб единоборств)

3 года


"Фиксики"

2 года


"Акробатический рок-н-ролл"

3 года

64

№ п/п



программа


программ




"Начальная подготовка по тхэквон-до"

5 лет

78. Дополнительная общеразвивающая программа "Мини-

футбол Форвард" (платно)

2 года

79. Дополнительная общеразвивающая программа "Первый

мяч " (мини-футбол)

2 года


"Футбол"

5 лет


"Хореография как основа художественной гимнастики"

3 года


"Художественная гимнастика"

5 лет


"Художественная гимнастика" (платно)

3 года

65

№ п/п



программа


программ



84. Дополнительная общеразвивающая программа "Белая

ладья" (дошкольники)

3 года

85. Дополнительная общеразвивающая программа "Белая

ладья" (школьники)

2 года 7 мес.


"Шахматы" (Новороссийская)

3 года


"Шахматы" (Белореченская)

3 года

88. Художественная Дополнительная общеразвивающая программа "АРТ-

студия Ренессанс"

4 года


"Весёлые пальчики " (бисероплетение)

2 года


Театральная мастерская "Креатив"

4 года

66

№ п/п



программа


программ




«АртСтарт»

5 лет

92. Дополнительная общеразвивающая программа ИЗО-

студия «Палитра» (платно)

3 года


"Непоседы"

1 год


"Драматическая студия "Волшебный мир театра"

2 года


"Ритмика и танец"

1 год


Балетная студия "Антре"

5 лет

97. Дополнительная общеразвивающая программа "Печки-

лавочки "

3 года

67

№ п/п



программа


программ



98. Дополнительная общеразвивающая программа Студия

современного танца "Продвижение"

4 года

99. Дополнительная общеразвивающая программа ССТ

"Синтез"

5 лет

100.


Хореографический коллектив «Радость»

2 года

101.


"Хореография в танце"

1 год

102.


Школьный хор "Радость"

5 лет

Используемые инновационные образовательные технологии. Экспериментальная деятельность ГРИБАНИНА М.Ю. доб. анализ, рекомендации

В современных условиях педагогу дополнительного образования необходимо ориентироваться в широком спектре

современных инновационных технологий, для того, чтобы не тратить время на открытие уже известного, используя весь

арсенал российского педагогического опыта.

68

В настоящее время педагоги дополнительного образования ГБОУ Школа №2010 применяют самые различные

педагогические технологии, наиболее актуальны следующие:

1. Личностно – ориентированные технологии в преподавании курса;

2. Дидактические технологии как условие развития учащегося;

3. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);

4. Психолого-педагогическое сопровождение внедрения инновационных технологий;

5. Воспитательные технологии как ведущий механизм формирования современного ученика;

6. Технология сотрудничества, коллективной творческой деятельности;

7. Технология развития критического мышления;

8. Проектная технология;

9. Технология развивающего обучения;

10. Здоровье формирующие (сберегающие) технологии;

11. Технология проблемного обучения;

12. Игровые технологии;

13. Модульная технология;

14. Технология мастерских;

15. Технология интегрированного обучения.

Выбор той или иной технологии зависит от многих факторов: контингента учащихся, их возраста, уровня

подготовленности, темы занятия и т.д.

Педагоги ГБОУ Школа № 2010 считают оптимальным вариантом применение нескольких технологий одновременно.

Исходя из всего вышесказанного, стоит отметить, что традиционные и инновационные методы обучения должны быть

в постоянной взаимосвязи и дополнять друг друга.

Наименование и характеристика платных образовательных услуг Наименование и характеристика платных образовательных услуг представлены на официальном сайте:

http://sch2010uv.mskobr.ru/files/uchebnyj_plan_sistemy_dopolnitel_nogo_obrazovaniya_vnebyudzhet.pdf

Характеристика системы оценки качества освоения программ дополнительного образования детей

http://sch2010uv.mskobr.ru/files/uchebnyj_plan_sistemy_dopolnitel_nogo_obrazovaniya_vnebyudzhet.pdf

69

Учитывая потребности социума, пожелания родителей и обучающихся школы произошли изменения по

направленностям дополнительного образования в 2017-2018 учебном году; Школа № 2010 в текущем учебном году стал

участником городских проектов: “Медицинский класс”, “Кадетские классы” и “Инженерный класс”, что повлияло на

приоритетность программ дополнительного образования.

Количество учащихся, занимающихся дополнительным образованием ГБОУ Школа № 2010 – 93%.

В 2017-2018 учебном году работало 139 (297 групп) объединений по 6 направленностям дополнительного образования:

● естественнонаучная направленность – 11 объединений - 24 группы; ● социально-педагогическая направленность – 49 объединений - 70 групп; ● техническая направленность – 22 объединения - 75 групп; ● туристско-краеведческая направленность – 2 объединения - 7 групп; ● физкультурно-спортивная направленность – 34 объединения - 71 группа; ● художественная направленность – 21 объединение - 50 групп. В 2017-2018 учебном году общее количество групп бюджетного и внебюджетного дополнительного образования

составляет 297 групп, против 241 группы в 2016-2017 учебном году, 212 в 2015-2016 учебном году и против 93 в 2014-2015

учебном году.

Все воспитанники ГБОУ Школа № 2010 - от мотивированных детей до детей «группы риска» - не только находят

занятия по интересам в системе дополнительного образования нашей школы, но и развивают свои способности, раскрывают

таланты с помощью внимательных педагогов. Об этом говорят многочисленные победы детей в конкурсах, фестивалях,

турнирах 2017-2018 учебного года.

Охват учащихся дополнительным образованием в ГБОУ Школа № 2010.

Под охватом учащихся дополнительным образованием понимается процент учащихся, занимающихся в кружках и

секциях на бюджетной и внебюджетной основах за 3 последних учебных года.

Название направленности


образования


учащихся (%)

2014-2015



2015-2016



2016-2017



2017-2018

Естественнонаучная 1% 18% 4,5% 9%

70

Социально-педагогическая 18% 33% 25% 21%

Техническая 5% 5% 27% 34%

Туристско-краеведческая 1% 0,5% 0,5% 2%

Физкультурно-спортивная 36% 23,5% 27% 21%

Художественная 39% 20% 16% 13%

Численность обучающихся в возрасте от 5 до 18 лет, осваивающих дополнительные

общеразвивающие программы 2016-2017

2021 чел.

2017-2018

2483 чел.

в том числе:

- обучающиеся данной образовательной организации 1856 чел. 2265 чел.

- обучающиеся иных образовательных организаций 165 чел. 218 чел.

Удельный вес численности обучающихся в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных

дополнительными общеразвивающими программами в своей образовательной

организации, в общей численности обучающихся в образовательной организации

94% 93%

Удельный вес численности обучающихся в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных

дополнительными общеразвивающими программами в иных образовательных

организациях, в общей численности обучающихся в образовательной организации

17% 8%

в том числе:

- Численность детей-инвалидов, осваивающих дополнительные общеразвивающие

программы 13 116

71

РАЗДЕЛ 3. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Режим работы КОРЧАГИНА Т.П. ЗАМЕНИТЬ ССЫЛКУ Режим работы представлен на сайте:

http://sch2010uv.mskobr.ru/files/attach_files/godovoj_kalendarnyj_grafik_na_20182019_uchebnyj_god_1.pdf

нять ссылку календарный учебный график, КОРЧАГИНА ТП

Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность САФОХИНА АН В ГБОУ Школа № 2010 имеются аудитории, классы для проведения практических занятий, лаборатории,

компьютерные классы, мастерские, административные и служебные помещения, библиотеки.

Адрес

Кол-во

аудиторий,

классов/групповых

помещений

К

ол-во

л

аборато

рий

Кол-во

компью

терных

классов

Кол-

во

маст

ерских

Кол-во

администрат

ивных и служебных

помещений

Кол-

во

библ

иотек

итого 119/43 4 8 6 70 4

Ул. Белореченская, д. 8 35 1 2 - 8 1

Ул. Верхние поля, д. 15, к. 2 22 2 2 - 8 1 Ул. Новороссийская, д. 36 38 1 2 - 8 1 Ул. Совхозная, д. 8А 7 - 5 Ул. Белореченская, д. 10, к.2 12 - 5 Ул. Новороссийская. 30,к. 2 12 - 7 Ул. Верхние поля, д. 33, к. 2 12 1 - 6 ул. 1-ая Текстильщиков, 5/8 24 - 1 6 4 1

итого

Все кабинеты паспортизированы, имеют пакет разработанных и утвержденных инструкций по технике безопасности,

обеспечены специализированной мебелью. Оборудование и технические средства обучения сертифицированы. Санитарное

http://sch2010uv.mskobr.ru/files/attach_files/godovoj_kalendarnyj_grafik_na_20182019_uchebnyj_god_1.pdf

72

состояние кабинетов хорошее. Тепловой режим соблюдается и соответствует санитарным нормам.

Используемые технические средства обучения представлены в табл.

Название технического

средства обучения

/Адрес подразделения

Интерактивная доска Проектор Компьютер Ноутбук Принтер

(МФУ)

На 2014-2015 уч.г. Итого: 40 53 199 229 115

Ул. Белореченская, д. 8 18 18 83 140 59

Ул. Верхние поля, д. 15, к. 2 7 22 54 25 21

Ул. Новороссийская, д. 36 15 5 33 48 4

Ул. Совхозная, д. 8А -- 1 4 1 7

Ул. Белореченская, д. 10, к. 2 -- 3 5 13 8

Ул. Новороссийская. 30,к. 2 -- 3 12 1 7

Ул. Верхние поля, д. 33, к. 2 -- 1 8 1 9

На 2015-2016 уч.г. Итого: 59 74 199 302 130

Ул. Белореченская, д. 8 24 32 88 202 68

Ул. Верхние поля, д. 15, к. 2 12 20 41 25 13

Ул. Новороссийская, д. 36 21 14 44 56 20

Ул. Совхозная, д. 8А -- 1 4 3 7 Ул. Белореченская, д. 10, к. 2 1 3 5 13 6

73

Ул. Новороссийская. 30,к. 2 1 3 9 1 7 Ул. Верхние поля, д. 33, к. 2 -- 1 8 2 9

На 2016-2017 уч.г. Итого: 63 81 177 317 144 Ул. Белореченская, д. 8 26 34 73 152 67 Ул. Верхние поля, д. 15, к. 2 12 21 33 26 17 Ул. Новороссийская, д. 36 23 17 39 55 23 Ул. Совхозная, д. 8А -- 1 4 3 6 Ул. Белореченская, д. 10, к. 2 -- 3 2 15 9 Ул. Новороссийская. 30,к. 2 1 2 7 1 11 Ул. Верхние поля, д. 33, к. 2 -- 1 8 2 8 Ул.1-ая Текстильщиков, д. 5/8 1 2 11 63 3

На 2017-2018 уч.г. Итого: 119 80 210 428 129 Ул. Белореченская, д. 8 34 29 88 177 57 Ул. Верхние поля, д. 15, к. 2 29 26 35 39 16 Ул. Новороссийская, д. 36 33 16 45 115 28 Ул. Совхозная, д. 8А -- 1 4 3 5 Ул. Белореченская, д. 10, к. 2 -- 3 3 3 4 Ул. Новороссийская. 30,к. 2 1 2 6 1 9 Ул. Верхние поля, д. 33, к. 2 -- 1 8 1 8 Ул.1-ая Текстильщиков, д. 5/8 22 2 21 89 2

Динамика изменений материально-технического состояния образовательного учреждения представлена в табл.

Таблица

74

На 2014-2015 учебный год: Компьютерный класс-6

Мобильный компьютерный

класс -8

Видеокамера- 21

Интерактивная доска- 38

Компьютер стационарный-

180

Копир- 21

Моноблок – 19

Музыкальный центр- 22

Мультимедийный проектор –

55

МФУ-33

Ноутбук – 204

Принтер- 103

Сканер – 32

Телевизор -30

Фотокамера – 2



класс -8




180

Копир- 16


Музыкальный центр- 20

Мультимедийный проектор –

74

МФУ-46


Принтер- 84

Сканер – 34





класс -8




157

Копир- 16


Музыкальный центр-17

Мультимедийный

проектор –79

МФУ-59


Принтер- 78

Сканер – 33



На 2017-2018 учебный год:

Компьютерный класс-6


класс-8




189

Копир- 15


Музыкальный центр-8

Мультимедийный

проектор –79

МФУ-55


Принтер- 73

Сканер –34



ГБОУ Школа № 2010 с 2017-2018 учебного года включена в проект Московская электронная школа http://sch2010uv.mskobr.ru/proekt_moskovskaya_e_lektronnaya_shkola/

IT-инфраструктура ИЛЮШИНА ЖВ Применение вычислительной техники в управлении подразделениями (есть ли в структурах управления ПЭВМ, другая

ВТ, создана ли локальная сеть; каким образом идет накопление, обобщение материалов по различным направлениям

http://sch2010uv.mskobr.ru/proekt_moskovskaya_e_lektronnaya_shkola/

75

деятельности образовательного учреждения).

В Лицее реализуется программа информатизации. Основной целью программы является создание условий для перехода

на новый качественный уровень образования за счет использования компьютерной техники и новых информационных

технологий во всех структурных подразделениях, создание условий, при которых учащийся за годы обучения в школе

сможет получить самые передовые знания, научится активно их применять, научится диалектически мыслить, что позволит

ему раньше социализироваться, легче адаптироваться к быстро меняющемуся миру и при этом успевать посещать кружки,

секции, читать книги и т. д. Единое информационное пространство школы подчинено образовательному процессу,

обеспечивает и обслуживает, в первую очередь, учебную деятельность школы и как ее необходимое условие —

управленческую. Для успешной реализации уставных задач ГБОУ Школа № 2010 обладает необходимой материальной

базой.

Расширение информационно-образовательного пространства мы видим в освоении новых принципов и методов работы.

● Функционирует официальный сайт ГБОУ Школа № 2010 (http://sch2010uv.mskobr.ru/), на котором размещается

вся информация о жизни ГБОУ Школа № 2010.(учебная, культурная, нормативная, финансовая), публикуются новости,

работает форум. Обновление сайта происходит ежедневно. ● В управленческой деятельности используются автоматизированная информационная система (АИС), Система

образовательной статистики и аналитики-Единая комплексная информационная система (ЕКИС), "Наша новая школа"-

Комплексный проект модернизации образования (КПМО)-Электронный мониторинг развития образования, Облачные

кадры, Облачная бухгалтерия, ЭДО (Электронный документооборот). Эти мониторинги свидетельствуют об открытости

информации и дает представление о развитии и прогрессе. ● При заполнении аттестатов выпускников используется компьютерная программа «Аттестат». 1C ● В течение многих лет ведется электронный документооборот с окружными, городскими, российскими

учреждениями образования, а также с образовательными учреждениями за границы. ● Осуществлен переход на новый режим размещения заказов с использованием электронной цифровой подписи. ● Приведена в соответствие с ФЗ №152 от 27.07.2006 школьная документация, хранящаяся в электронном и

бумажном виде. ● Подключение к сети Интернет осуществляется круглосуточно. В нашем комплексе четыре учебных здания. Все

учебные здания имеют собственную локальную вычислительную сеть с выходом в интернет с каждого компьютера. 4

http://sch2010uv.mskobr.ru/

76

здания детских садов, также подключены к сети департамента образования и имеют выход в глобальную сеть. Весь учебный

год все кабинеты информатики на трех площадках работают в режиме полного дня доступны для всех желающих учеников

и учителей. Дети занимаются подготовкой проектов, поиском необходимой информации для выполнения домашних заданий

по различным предметам, проводятся консультации для учащихся разных классов, семинарские занятия и лабораторные

работы сетевой академии CISCO. Участники учебно-воспитательного процесса имеют возможность использовать интернет

в образовательном процессе и во внеурочной деятельности. ● Активную работу по профориентации в области информационных технологий с нашими детьми проводят

преподаватели Московского государственного Текстильного университета имени А.Н. Косыгина и Российского

государственного технологического университета им. К.Э. Циолковского (МАТИ). Для учащихся организуются экскурсии и

встречи и с ведущими преподавателями кафедры автоматика в обоих ВУЗах. ● Для учащихся, длительное время не посещающих школу по уважительной причине, разработана система

дистанционного обучения, которая позволяет повысить качество образования, дает возможность не пропускать учебный

материал. ● ОО используется Портал городских услуг https://www.mos.ru/ и https://dnevnik.mos.ru/ - Электронный дневник

школьника. Введена система портфолио учащегося и учителя с использованием инструментария МРКО, как в бумажном,

так и в электронном виде. ● Предметы школьного курса преподаются с использованием информационно-коммуникативных технологий. ● ОО имеет доступ к сайту СтатГрад 2 https://www.statgrad.org/ и координировать работу по проведению

диагностической работы. Таким образом, ГБОУ Школа № 2010 активно работает над реализацией предпрофильного и профильного образования,

развивая у учащихся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения.

С 2011 по 2013 годы школа получила ноутбуки AppleMacBookPro 15.4" MC975 (102 шт.) в рамках программы перехода

на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования от ДОгМ. Кроме того,

в школу были поставлены Департаментом информационных технологий интерактивные доски ActivBoard 587 Pro (26 шт.),

ноутбуки Acer TM5760 (20 шт.), ноутбуки Lenovo THINKPAD L520 (62 шт.)

ГБОУ Школа № 2010 подключен к Локальной сети с выходом в Интернет. В учебных кабинетах есть

автоматизированные рабочие места учителя, мультимедийные проекторы, интерактивные доски, принтеры, сканеры,

https://www.mos.ru/services/catalog/popular/

https://dnevnik.mos.ru/

https://dnevnik.mos.ru/

https://www.statgrad.org/

http://yabs.yandex.ru/count/64K7h7L-ylC40000ZhRotVu4KfK1cm9kGoGqYBX12Y02YQrQZtoTgA7c19AcjScLfY6Af1p8FQe1fQ82MG6D0P6qAgFi2vE53KACeESC0g2WY8G2hw3d30AKbyGLfvgA5QYmG5bp1wxs7IfeIMAVmmHz3000

77

многофункциональные устройства. Также имеется шесть компьютерных классов.

Для проведения уроков, занятий в системе дополнительного образования, а также организации досуга обучающихся

комплекса ГБОУ Школа № 2010 имеется: 10 спортивных залов; 4 музыкальных зала, 3-актовых зала. Материально-

техническая обеспеченность позволяет осуществлять качественный учебно-воспитательный процесс.

Все кабинеты паспортизированы, имеют пакет разработанных и утвержденных инструкций по технике безопасности,

обеспечены специализированной мебелью. Оборудование и технические средства обучения сертифицированы. Санитарное

состояние кабинетов хорошее. Тепловой режим соблюдается и соответствует санитарным нормам.

На сегодняшний день сформирована единая информационная среда: стабильно функционирующая локальная сеть,

электронная почта, доступ участников образовательного процесса Учреждения к образовательным ресурсам сети Интернет

с любого компьютера, существует автоматизированное управление информационным пространством.

Условия для занятий физкультурой и спортом САФОХИНА АН Во всех структурных подразделениях (зданиях) ГБОУ Школа № 2010 имеются спортивные залы, которые

используются в соответствии с расписанием занятий. На территориях школ имеются многофункциональные спортивные

площадки.

Таблица №п/

п Адрес подразделения

Спортивные

площадки Спортивные залы

1 Белореченская, д. 8 450 м2

Большой 279,7 м2

Малый 141,9 м2

2 Верхние поля, д. 15, к. 2 450 м2 158 м

2

3 Новороссийская, д. 36 450 м2 Большой 279,4 м

2

Малый 139,6 м2

4 Новороссийская, д. 30, к. 2 168м2

81,1 м2

5 Верхние поля, д. 33, к. 2 160м2

75,2 м2

6 Белореченская, д. 10, к. 2 108м

76,3 м2

7 Совхозная, д. 8А 180м2

60,6 м2

8 1 ул. Текстильщиков 5\8 544м2 295,2м

2

78

Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования САФОХИНА АН Во всех семи зданиях ГБОУ Школа № 2010 имеются помещения для отдыха, досуга, культурных мероприятий.

Таблица №п/п Адрес подразделения Актовый зал Музыкальный зал

1 Белореченская, д. 8 196,2 м2

2 Верхние поля, д. 15, к. 2 163,9 м2

3 Новороссийская, д. 36 208,7 м2

4 Новороссийская, д. 30, к. 2 - 83,8 м2

5 Верхние поля, д. 33, к. 2 85,9 м2

6 Белореченская, д. 10, к. 2 86,9 м2

7 Совхозная, д. 8А 71,6 м2

8 1 ул. Текстильщиков 5\8 - -

Материально-технические условия образовательного учреждения способствуют реализации здоровье формирующих

технологий, а именно: здания и оборудование ГБОУ Школа № 2010 соответствуют требованиям СанПиН, включая классные

помещения, группы детских садов, рекреации, туалеты, мебель и т.д.; спортивные залы оборудованы необходимым

спортивным инвентарем в соответствии с требованиями к оснащению образовательного и воспитательного процессов по

учебному предмету «Физическая культура»; в некоторых структурных подразделениях есть дополнительное физкультурное

оборудование (тренажеры, станки для хореографии, другое); оборудованы спортивные площадки для занятий на свежем

воздухе; столовые соответствуют требованиям СанПиН и обеспечивают для всех учеников образовательного и

воспитательного процессов возможность получения питания; структурные подразделения и их территории, кабинеты,

классы, группы соответствуют требованиям техники безопасности.

На все структурные подразделения (объекты, здания) ГБОУ Школа № 2010 имеются заключения СЭН и ГПН.

Наполняемость групп ДЮЖЕНКО ТН В 2017-2018 учебном году:

✓ в дошкольных учреждениях функционировало 37 групп общеразвивающей направленности:

Возрастная группа Возраст воспитанников Количество групп Наполняемость групп

79

Возрастная группа Возраст воспитанников Количество групп Наполняемость групп

Группы общеразвивающей направленности

Первая младшая группа (2-3 года) 2 51

Вторая младшая группа (3-4 года) 8 217

Средняя группа (4-5 лет) 9 223

Старшая группа (5-6 лет) 9 250

Подготовительная к школе группа (6-7 лет) 9 223

Вариативные группы

Группа кратковременного пребывания (1,5 – 3 лет) 7 120

СДС (1,5-7 лет) 1 3

Средняя наполняемость классов Корчагина Т ТП ✓ Средняя наполняемость классов - 28 учащихся.

Организация питания САФОХИНА АН ПРОВЕРИТЬ АКТУАЛЬНОСТЬ ДОКУМЕНТОВ, ЗАМЕНА ССЫЛОК

В ГБОУ Школа № 2010 заключен Гражданско-правовой договор бюджетного учреждения № ГК на оказание услуг по

организации питания и обеспечения питьевого режима обучающихся с ООО «Комбинат питания «КОНКОРД» от 29.06.

2017, №06/2017-29 Договор размещен на официальном сайте: http://sch2010uv.mskobr.ru/files/kontrakt_po_pitaniyu_na_2017-

2018_god.pdf

Одним из ключевых факторов, определяющих качество и жизнь ребенка, его рост и развитие, является питание.

В целях обеспечения оптимального питания обучающихся образовательных организаций системы Департамента

образования г. Москвы с учетом их биологических потребностей и специфики образовательного процесса Кафедрой

гигиены детей и подростков РМАПО, Отделом детского питания ГУ НИИ питания РАМП, Московским фондом содействия

санитарно-эпидемиологическому благополучию населения, Отделом по надзору за условиями воспитания и обучения

Управления Роспотребнадзора по г. Москве в 2008 году был разработан "Рацион питания и примерное меню для

воспитанников образовательных организаций системы Департамента образования города Москвы". Рацион введен в

действие Приказом Департамента образования г. Москвы от 18.08.2008 № 461 и обновлено в 2016 г.

Продукты поставляются ООО «Комбинат питания «КОНКОРД» всегда в срок и надлежащего качества, с

http://sch2010uv.mskobr.ru/files/kontrakt_po_pitaniyu_na_2017-2018_god.pdf

http://sch2010uv.mskobr.ru/files/kontrakt_po_pitaniyu_na_2017-2018_god.pdf

80

сертификатами, удостоверениями качества и санитарно-эпидемиологическим заключением на каждый вид

продовольственной продукции. На животноводческую продукцию предоставляется ветеринарное свидетельство. Каждая

упаковка промаркирована. Сотрудники, принимающие продукты, определяют и оценивают их доброкачественность, о чем

делаются записи в Журнале бракеража сырой продукции. Общественная комиссия по контролю над организацией и

качеством питания по результатам приемки продуктов составляет Акт входного контроля.

Условия транспортировки продуктов соблюдаются полностью. Специально оборудованная машина имеет санитарный

паспорт, сопровождающие лица - личные медицинские книжки.

Пищеблок обеспечен квалифицированными кадрами, производственный контроль обеспечивается в полном объеме

медицинскими работниками, Комиссией по контролю за организацией и качеством питания, утвержденной директором

ГБОУ Школа № 2010, а также родительской общественностью.

В школе осуществляется использование электронных карт для организации питания в столовой и контроля

посещаемости обучающихся. Все обучающиеся обеспечены универсальными электронными картами, которые дают

возможность осуществлять безналичный расчет в школьной столовой, контролировать родителями использования средств

ребенком, осуществлять выбор питания из 2-х вариантов меню, получать родителям СМС о нахождении обучающегося в

стенах школы или за ее пределами. В школе установлено оборудование и обучен персонал, обслуживающий его. Через

данную систему учета ведется автоматизация документооборота по предоставлению питания всем участникам

образовательного процесса. Ребенок, не посещающий ГПД, может прибегнуть к услугам столовой и буфета, используя

личные средства на карточке. Одна из наших задач – обеспечить безопасные и комфортные условия для обучения и

развития обучающихся, а для этого необходимо создание эффективной и доступной информационной среды. С этой точки

зрения внедрение информационной системы питания и прохода, позволяет школе в реальном времени иметь информацию о

состоянии контингента образовательного учреждения, ассортименте и качестве питания.

Организация медицинского обслуживания САФОХИНА АН ПРОВЕРИТЬ АКТУАЛЬНОСТЬ ДОКУМЕНТОВ В штате ГБОУ Школа № 2010 отсутствуют медицинские подразделения. Действует договор с поликлиникой.

В ГБОУ Школа № 2010 созданы условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в

сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;

81

3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации.

Медицинское обслуживание в ГБОУ Школа № 2010:

● имеются медицинские кабинеты, оснащенные стандартными комплектами оборудования; ● в медицинских кабинетах имеется оборудование, позволяющее проводить проф. и лечебные процедуры; ● проводятся систематические мероприятия по коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата; ● проводятся мероприятия по профилактике близорукости в рамках уроков (физкультминутки, гимнастика для глаз

или другие); ● проводятся мероприятия по профилактике инфекционных заболеваний (гигиенические, санитарно -

просветительские, др.); ● обеспечена возможность получения профилактических прививок в соответствии с декретированными возрастами; ● врачи регулярно выступают перед педагогическим коллективом по вопросам здоровья школьников; ● мед. сестры регулярно участвуют в медико-педагогическом контроле занятий. Ведется активная лечебно-оздоровительная работа, а также обучение учащихся и воспитанников

здоровьеформирующим технологиям в ГБОУ Школа № 2010: ФИЛИМОНОВА АП

● во внеурочное время проводятся тематические занятия для девочек, мальчиков по половому просвещению,

профилактике ВИЧ/СПИД; ● проводятся тренинговые занятия для детей групп риска по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма,

другим актуальным проблемам; ● действует группа волонтеров из старшеклассников, которая проводит занятия с учащимися по предупреждению

рискованных для здоровья форм поведения и активно пропагандирует среди учащихся здоровый образ жизни; ● проводятся встречи учащихся и их родителей со специалистами, посвященные различным аспектам здорового

образа жизни и профилактики асоциальных форм поведения; ● образовательная организация систематически участвует в мероприятиях по пропаганде здорового образа жизни и

профилактики наркомании и ВИЧ-инфекции среди молодежи на уровне района, округа, города.

Обеспечение безопасности АББАКУМОВ ВА ПРОВЕРИТЬ АКТУАЛЬНОСТЬ ДОКУМЕНТОВ

82

Комплексная безопасность образовательного учреждения включает все виды безопасности, содержащиеся в

Федеральном законе № 184 «О техническом регулировании» и в первую очередь: пожарную безопасность, электрическую

безопасность, взрывобезопасность, безопасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.

Реализация вышеперечисленных задач осуществлялась в следующих направлениях:

защита здоровья и сохранение жизни;

соблюдение техники безопасности учащимися и работниками школы;

обучение учащихся методам обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих.

● Пожарная безопасность В целях обеспечения пожарной безопасности в школе в 2017/18 учебном году проведены следующие мероприятия:

1. В школе разработаны и утверждены документы по пожарной безопасности:

а) положения: «Положение по обеспечению противопожарной безопасности», «Положение о пожарно-технической

комиссии», «Положение о добровольной пожарной дружине»;

б) планы, инструкции;

в) приказы: «Об организации пожарной безопасности ГБОУ Школа № 2010» № 52 от 01.09.2017 г.; «О противопожарных

мероприятиях и о мерах пожарной безопасности в ГБОУ Школа № 2010» № 51 от 01.09.2017 г.; «О создании пожарно-

технической комиссии в ГБОУ Школа № 2010» № 53 от 01.09.2017 г.; «Об утверждении программ вводного первичного

инструктажей в ГБОУ Школа № 2010» № 54 от 01.09.2017 г.; «О создании добровольной пожарной дружины в корпусах

ГБОУ Школа № 2010» № 55 от 01.09.2017 г.;

2. Разработаны схемы эвакуации детей и персонала на этажах во всех зданиях (по две схемы на этаже у выходов на

лестницу).

3. Ежедневно проверяются эвакуационные выходы.

4. Соответственно графику проверяется система АПС и 101 (автоматическая пожарная сигнализация).

5. Постоянно проводится проверка наличия и исправность средств пожаротушения.

6. В каждом здании Школы установлена дублирующая АПС «Стрелец-Мониторинг», которая подключена к ЦУКС

МЧС в октябре 2014 года.

7. Вывешены правила пользования средствами пожаротушения (огнетушителями) на этажах зданий Школы.

8. Проведены учебные эвакуации детей и персонала в сентябре 2017 года и в апреле 2018 года на случай

83

возникновения пожара и чрезвычайных ситуаций.

9. Перед проведением массовых мероприятий комиссиями в зданиях Школы проводится проверка противопожарного

состояния помещений на соответствие требованиям пожарной безопасности с составлением акта.

10. Периодически проводится инструктаж всех сотрудников и учащихся по мерам пожарной безопасности.

11. С вновь прибывшими сотрудниками ответственными за пожарную безопасность проводится вводный инструктаж

по пожарной безопасности.

12. Все подразделения ГБОУ Школа № 2010 имеют стенд по правилам пожарной безопасности.

13. За всеми помещениями школы по приказу директора назначены ответственные сотрудники по пожарной

безопасности.

14. В декабре 2014 года разработаны и утверждены декларации пожарной безопасности на все здания ГБОУ Школа

№ 2010.

15. В сентябре-октябре 2017 года 20 сотрудников ответственных за пожарную безопасность прошли обучение по

пожарно-техническому минимуму.

Электробезопасность В целях обеспечения электробезопасности:

1. В ГБОУ Школа № 2010 изданы приказы: «О назначении лиц, ответственных за электрохозяйство и их заместителей

в ГБОУ Школа № 2010 в 2017/2018 учебном году»; «Об обесточивании электрооборудования по окончанию рабочего дня в

ГБОУ Школа № 2010 на 2017/2018 учебный год» «О назначении ответственных за учет, обеспечение, организацию

своевременного осмотра, испытания и хранения средств индивидуальной защиты используемых в электроустановках в

ГБОУ Школа № 2010 на 2017/2018 учебный год»; «О порядке хранения и выдаче ключей от электроустановок в ГБОУ

Школа № 2010 на 2017/2018 учебный год; «О назначении ответственных лиц за учет, хранение и исправное состояние

переносных электроприемников и переносного электроинструмента», на основании которых запрещено:

- применение электронагревательных приборов в местах, где их применение не предусмотрено производственной

необходимостью;

- применение электрических приборов с открытыми спиралями;

2. Применение электронагревательных приборов допускается при наличии письменного разрешения директора школы

на их использование.

84

В ноябре 2017 года проводилась проверка мест установки и технического состояния электронагревательных приборов,

а также соответствие их защиты требованиям правил устройства электроустановок (ПУЭ).

3. Разработаны инструкции «При пользовании электроприборами», «При работе в электроустановках до 1000 в.», «Для

не электротехнического персонала»

4. Электрощитовые зданий Школы, электрощиты, освещения на этажах, электрическое оборудование в помещениях

школы проверяются на соответствие требованиям электробезопасности – специалистом по ГО и ЧС и заведующими

хозяйством ежедневно. Все электрощитовые закрыты на замки и опечатаны. Согласно графику сотрудниками ВОУО ДО

проводится проверка электрощитовых, проводилась проверка сопротивления изоляции электросети и заземления

оборудования. Электророзетки, электровыключатели содержатся в исправном состоянии.

5. Обеспечивалось соблюдение правил пожарной безопасности при проведении общешкольных мероприятий, вечеров,

новогодних праздников.

Гражданская оборона Объект гражданской обороны (ГО) – ГБОУ Школа № 2010, комплекс находится в районе Люблино в ЮВАО города

Москвы. Школа располагается в отдельно стоящих зданиях по адресам: корпус №1 (ул. Белореченская д.8) 4-х этажное

отдельно стоящее здание, корпус №2 (ул. Верхние поля д.15 к.2), кирпичное 5-х этажное отдельно стоящее здание, корпус

№3 (ул. Новороссийская д.36), корпус №4 (ул. Текстильщиков 1-я, д. 5/8) кирпичное 4-х этажное отдельно стоящее здание),

детское дошкольное образовательное учреждение (далее по тексту до) «Радуга» (ул. Белореченская д.10 к.2) 3-х этажное

отдельно стоящее здание, до «Гармония» (ул. Новороссийская д.30 к.2) 3-х этажное отдельно стоящее здание, до «Радость»

(ул. Верхние поля д.33 к.2) 3-х этажное отдельно стоящее здание, до «Росинка» (ул. Совхозная д.8а) кирпичное 2-х этажное

отдельно стоящее здание.

1. В школе разработаны и утверждены следующие документы по Гражданской обороне:

а) Приказ № 691 от 27.12.2017 г. «Об организации гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций и

назначения должностных лиц, уполномоченных на решения задач по гражданской обороне и защите от чрезвычайных

ситуаций»; приказ № 690 от 27.12.2017 г. «Об утверждении Положения об организации и ведении гражданской обороны в

ГБОУ Школа № 2010»; приказ № 694 от 27.12.2017 г. «Об утверждении Положения о создании и совершенствовании

учебно- материальной базы по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций»; приказ №692 от 27.12.2017 г.

года «О проведении обучения работников ГБОУ Школа № 2010 в области безопасности жизнедеятельности в 2018 году»;

85

приказ № 693 от 27.12.2017 года «О создании пункта выдачи средств индивидуальной защиты в ГБОУ Школа № 2010»;

приказ № 696 от 27.12.2017 г. «О создании в целях гражданской обороны запасов средств индивидуальной защиты»; приказ

№ 695 от 27.12.2017 г. «О создании и использовании резервов материальных ресурсов для ликвидации чрезвычайных

ситуаций природного и техногенного характера»;

б) Положение об объектовом звене МГСЧС;

Положение о работнике по ГО и ЧС;

Положение о комиссии по ЧС и ПБ;

в) План действий по предупреждению и ликвидации ЧС;

План гражданской обороны;

План распределения и выдачи СИЗ сотрудникам и обучающимся в школе;

План основных мероприятий ГБОУ Школа № 2010 по вопросам гражданской обороны, предупреждения и

ликвидации чрезвычайных ситуаций на 2018 год;

План подготовки руководящего состава Школы в 2018 году;

План создания и перспективного развития учебно- материальной базы на 2018 год;

План работы комиссии по ЧС и ПБ на 2018 год;

2. Гражданская оборона в течение учебного года организовывалась в соответствии с Федеральным законом от

21.12.1994 года № 68-Ф-3 «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера».

Разрабатывались документы и проводились специальные учения (тренировки) по действиям обучающихся и

педагогического состава в чрезвычайных и экстремальных ситуациях, тренировки по плану ГО.

Основной способ оповещения сотрудников и учащихся о чрезвычайных ситуациях – передача речевой информации с

использованием сетей проводного вещания (радиоузел), возможно также оповещение через громкоговоритель, а также по

мобильной связи.

3. Обучение учащихся по гражданской обороне осуществлялось на уроках ОБЖ в рамках учебной программы.

Учащиеся 7-11 классов принимали участие в олимпиаде по ОБЖ.

4. В корпусе №2 ГБОУ Школа № 2010 по адресу ул. Верхние поля д. 15 кор.2 имеются 2 защитных сооружения (ЗС). К

этим ЗС разработана вся документация согласно приказу МЧС РФ от 15 декабря 2002 г. N 583 «Об утверждении и введении

в действие Правил эксплуатации защитных сооружений гражданской обороны» . Созданы группы обслуживания защитных

86

сооружений. Состояние учебно-материальной базы по обеспечению пожарной защиты и ГО соответствует

предъявляемым требованиям.

● Антитеррористическая защищенность В целях обеспечения антитеррористической защищенности в школе в 2017/18 учебном году проведены следующие

мероприятия:

1. В Школе разработаны и утверждены следующие документы по антитеррористической защищенности:

а) Паспорта безопасности ГБОУ Школа № 2010 (разработаны и утверждены в мае 2018 года)

б) Приказ № 46 от 01.09.2017 г. «Об организации охраны, пропускного и внутриобъектового режима в ГБОУ Школа

№ 2010 на 2017-2018 учебный год»; приказ №47 от 01.09.2017 года «О создании антитеррористической группы,

утверждении системы работы по противодействию терроризму и экстремизму, утверждении Положения об

антитеррористической группе ГБОУ Школа 2010»; приказ № 9 от 01.09.2017 года «О режиме работы школы»;

в) Положение о пропускном и внутриобъектовом режиме в ГБОУ Школа № 2010;

Положение об антитеррористической группе ГБОУ Школа № 2010;

г) План работы ГБОУ Школа № 2010 по обеспечению безопасности на 2017-2018 учебный год;

План мероприятий по предупреждению террористических актов в ГБОУ Школа № 2010 на 2017-2018 г.

д) Инструкция о порядке пропуска в Школа;

Инструкция о порядке пропуска учителей и сотрудников в ГБОУ Школа № 2010;

Инструкция о порядке пропуска посетителей в ГБОУ Школа № 2010

Инструкция о порядке вноса (выноса) материальных ценностей;

Инструкция о порядке допуска на территорию ГБОУ Школа № 2010 транспорта, аварийных бригад, машин «скорой

помощи»;

2. Во избежание террористических актов в зданиях ГБОУ Школа № 2010 и на прилегающих территориях:

- все учащиеся и сотрудники ознакомлены ситуацией возможностей террористических актов;

- ежедневно, производится обследование зданий школы и прилегающей территории с целью недопущения нахождения

подозрительных предметов, способных привести к разрушению зданий, угрозы жизни учащихся и сотрудников.

3. В ГБОУ Школа № 2010 создан системный контроль по предотвращению актов терроризма в образовательном

учреждении и на его территории, а именно:

87

- подвальные и подсобные помещения содержатся в порядке;

- запасные выходы закрыты и опечатаны;

- контролируется выдача ключей от учебных помещений учителям и сдача ключей после окончания занятий;

- постоянный состав Школы прибывают на свои рабочие места за 20 минут до начала занятий с целью проверки их на

предмет отсутствия посторонних и подозрительных предметов.

4. В зданиях школы существует пропускной режим:

- установлен система допуска «Проход-Питание» в школьные и дошкольные отделения Школы;

- ежедневно осуществляется дежурство администраторов и учителей, дежурного класса;

- родители учащихся пропускаются в Школу по пропускам в указанное время после занятий. Сотрудник охраны

заносит данные о посетителе в журнал регистрации;

- учащиеся Школы не могут покинуть здание во время учебного процесса без разрешения дежурного администратора.

- запрещен вход в школу любых посетителей, если они отказываются предъявить документы, удостоверяющие

личность, и объяснить цель посещения.

- проезд технических средств и транспорта для уборки территории и эвакуации мусора, завоз материальных средств и

продуктов осуществляется в соответствии с приказом по образовательной организации, под контролем дежурного

администратора, заведующего хозяйством, сотрудников ЧОП. Периодически в Школе проводятся учебные эвакуации детей

и сотрудников школы.

5. Отлажена система взаимодействие Школы по вопросам безопасности с правоохранительными органами.

Связь с ОВД, ФСБ, ГИБДД, МЧС, ЧОП аварийными и экстренными службами осуществляется руководством Школы и

охраной по телефонам, находящимся на посту охраны, и при личных встречах при необходимости. При проведении

массовых мероприятий пост охраны усиливается ЧОП и администрацией школы. Согласован план совместных действий от

угрозы терроризма.

Понятие «охрана образовательного учреждения» включает в себя:

- организацию физической охраны;

- вопросы обеспечения пропускного режима на территорию и в здания Школы;

- инженерно-техническое оснащение охранной деятельности по обеспечению безопасности образовательного

учреждения.

88

6. В целях обеспечения надежной охраны здания, помещений и имущества, безопасного функционирования

общеобразовательного учреждения, своевременного обнаружения и предотвращения опасных проявлений и ситуаций,

поддержания порядка и реализации мер по защите персонала и обучающихся в период их нахождения на территории в

здании Школы и упорядочения работы, изданы приказы № 46 от 01.09.2017 г. «Об организации охраны, пропускного и

внутриобъектового режима в ГБОУ Школа № 2010» и № 57 от 01.09.2017 года « Об эффективном использовании

территории, внутриобъектовом и пропускном режимах корпусов №1,2,3,4 ГБОУ Школа № 2010».

На основании этих приказов охрана зданий осуществляется на контрактной основе частными охранными

предприятиями ООО ЧОП «Командор» и ООО ЧОП “Эскарп 43” (охранники) круглосуточно.

В зданиях Школы размещены 8 постов круглосуточной охраны. Порядок работы постов, обязанности охранников на

объекте определяется соответствующей инструкцией, согласно приложениям к Государственным контрактам № 05/2018-08

от 23.05.2018 г. и № 05/2018-09 от 28.05.2018 г.

Пропускной режим в зданиях школы контролируется:

- На территорию школы калитки открываются и закрываются согласно установленного графика. В зданиях и на

территориях дошкольных отделений школы установлены домофоны. В корпусах №1,2,3,4 и дошкольных отделений Школы

установлены турникеты «Проход-Питание» пропуск осуществляется по пропускным электронным картам всех учащихся,

воспитанников и сотрудников школы;

- В зданиях Школы при входе ежедневно дежурят администраторы и классный руководитель дежурного класса;

- Родители учащихся пропускаются в Школу в указанное время на переменах или после занятий. Сотрудники охраны

заносит данные о посетителях в журнал регистрации.

- Учащиеся Школы не могут покинуть здание во время учебного процесса без особого разрешения дежурного

администратора и классного руководителя.

- Запрещен вход в Школу любых посетителей, если они отказываются предъявить документы удостоверяющие

личность и объяснить цель посещения.

- Проезд технических средств и транспорта для уборки территории и эвакуации мусора, завоз материальных средств и

продуктов осуществляется под строгим контролем.

- Перед началом каждого рабочего дня проводится проверка территории вокруг зданий Школы на предмет

безопасности, состояния пломб на дверях запасных выходов, подвальных и хозяйственных помещениях, проверка холла,

89

мест для раздевания и хранения верхней одежды, лестничных проходов, безопасное содержание электрощитов.

- Все здания Школы оснащены тревожными кнопками (КТС), видеокамерами, а также системой противопожарной

сигнализации (АПС и «Стрелец-Мониторинг»)

Работа по организации антитеррористической защищенности, пропускного режима в ГБОУ Школа № 2010 проводится

на основе КОНЦЕПЦИИ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТЕРРОРИЗМУ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

● Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма:

1. Разработан и утвержден Паспорт дорожной безопасности.

2. Издан приказ № 405/1 от 01.12.2017 года «Об обеспечении мер безопасности при организованном передвижении

обучающихся (воспитанников) в рамках образовательного комплекса ГБОУ Школа № 2010»

3. Утверждены и согласованы с ОВД «Люблино», ГИБДД ЮВАО маршруты организованного и одиночного

перемещения учащихся (воспитанников) в рамках Образовательного комплекса.

4. Разработана инструкция по охране жизни и здоровья обучающихся (Правила безопасного поведения при движении

организованной пешей группой).

5. Совместно с ГИБДД ЮВАО составлен Акт обследования путей организованного перемещения детей к

образовательной организации (комплексу).

6. В каждом здании Школы оформлены стенды по правилам дорожного движения.

7. Составлено календарно-тематическое планирование «Минуток безопасности» для учащихся 1-4 («Азбука пешехода

– 1 класс», «Мой светофорик- 2 класс», «Волшебник перекрестка – 3 класс», «Берегись автомобиля – 4 класс».

8. На родительских собраниях обсуждаются вопросы о профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

9. Учащиеся ГБОУ Школа № 2010 в марте месяце 2018 года приняли участие в районных и окружных соревнованиях

по «Безопасному колесу-2018 г.».

10. Перед каждым выездом учащихся на экскурсии, в тиары, на соревнования проводятся инструктажи по соблюдению

правил дорожного движения.

11. На итоговых классных часах в конце каждой учебной четверти классными руководителями проводятся инструктажи

по правилам безопасного движения на дорогах.

90

Вывод: В ГБОУ Школа № 2010 ведётся работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся и

работников, а также материальных ценностей школы от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других

чрезвычайных ситуаций. Весь педагогический коллектив, конкретно каждый учитель и воспитатель на уроках и вне их

является гарантом безопасности ребенка во время учебного процесса и во внеучебной деятельности.

Условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья САФОХИНА А.Н. №

п/п Адрес СП Школа №

2010 Входная группа оборудована Пути движения Санузел оборудован Средства связи

1. Белореченская д.8 пандусом, расширен дверной проем Поручни, расширен дверной

проем

2. Верхние поля д. 15, к. 2 пандусом, расширен дверной проем

3. Новороссийская д.36 пандусом, расширен дверной проем Имеется кресло-

подъемник

Поручни, расширен дверной

проем

Кнопка вызова

персонала 4. Белореченская д.10, к. 2 пандусом, расширен дверной проем Поручни, расширен дверной

проем

5. Новороссийская д.30, к.

2

пандусом, расширен дверной проем Поручни, расширен дверной

проем

6. Верхние поля д.33, к. 2 пандусом, расширен дверной проем Поручни, расширен дверной

проем

7. Совхозная д. 8а Телескопический пандус

8. ул. 1-ая Текстильщиков,

5/8

пандусом, расширен дверной проем Поручни, расширен дверной

проем

Кадровый состав АКСЁНОВА ЛН, КАДРЫ ВЕСЬ БЛОК РЕДАКТИРУЕТЕ Кадровый потенциал педагогических работников ГБОУ Школа № 2010 отличается стабильностью и высоким

творческим потенциалом.

Доля преподавателей, работающих на штатной основе – 100%

Вакансий нет. Таблица

91

Состав педагогического

коллектива

2014-2015

учебный год

2015-2016


2016-2017

учебный год /482

2017-2018


( через / СП 4)

Члены администрации 7 3 6/1 6/0

Учителя

начальных классов

24 24 25 26/6

Учителя русского языка и литературы 9 11 12 13/4

Учителя английского языка 16 18 из них 7 в ДекрО 22 из них в д/о 6 24/0

(из них в декрете 4)

Учителя норвежского языка 2 0 0 0

Учителя немецкого языка 1 1 0 0

Учителя истории, обществознания,

права

6 6 6 6/1

Учителя математики 10 10 10 12/4

Учителя информатики 6 8 из них 1 в ДекрО 7 из них в д/о 2 9/1


Учителя физики 3 3 3 3/0

Учителя географии 2 5 из них 2 в ДекрО 4 из них в д/о 2 3/1


Учителя биологии 3 4 2 3/1

Учителя химии 2 2 2 2/0

Учителя технологии 3 2 1 0/7

Учителя физической культуры 7 6 6/1 7/2

Учителя музыки 2 2 2 2/0

Учителя ИЗО 2 2 1 1/1

Воспитатели ГПД 6 5 6/1 8/1

(из них 1 в декрете)

Преподаватели ОБЖ 2 Аббакумов совм. Аббакумов совм. 2/1

Педагоги-психологи 6 3 6 5 /2

(1 в декрете)

92

Социальные педагоги 4 3 3/1 4/2

Учителя-логопеды 4 1 2/1 дефект.1/2 5/2

дефектологи 1/8

Обновление кадров на 2015-2016 учебный год составляет 17%.



● Профессионально-педагогическая квалификация по итогам аттестации

Квалификация педагогов ГБОУ Школа № 2010 соответствует реализуемым образовательным программам. В ОО ведется

работа по созданию условий для совершенствования профессионального мастерства и личностного роста учителя.

Квалиф. категория 2014-2015


2015-2016


2016-2017


2017-2018


Соответствует занимаемой

должности 3 37 (приказ от 06.08.14) 37/16 79/26

I КК 73 77 75/7 60/5

ВКК 70 75 80/26 89/29

● Повышение квалификации педагогических кадров В системе повышение квалификации работников используются внутренние и внешние формы. Внутренние формы: все

педагоги углубленно работают над методической темой по самообразованию, что способствует эффективному развитию их

творческого потенциала, осуществлению обмена опытом с коллективом на педсоветах, семинарах, открытых показах, др.

Внешние формы: в целях повышения уровня педагогического мастерства, а также для плановой аттестации ежегодно

педагогические и руководящие работники повышают свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации

на базе МИОО, МПГУ, ЦИТУО, др.

Таблица

93

Количество руководящих и

педагогических работников,

повысивших квалификацию:

2013-2014


2014-2015


2015-2016


2016-2017


2017-2018


Во внебюджетных организациях 14 15 17 17 16

По предмету 50 35 40 45 47

Руководящие работники 2 3 3 3 4

По экспериментальной

деятельности

3 3 3 3 3

По охране труда, пожарной и

электробезопасности

71 45 39 42 40

По организации питания учащихся 1 1 1 1 1

Возрастной состав педагогических кадров:

2014-2015


2015-2016


2016-2017

учебный год/482

2017-2018


До 30 лет 46 48 47 50

От 30 до 45 лет 110 112 114/5 117/5

От 45 лет до 50 37 40 42/12 43/12

От 50 и старше 48 46 50/34 51/34

● Распределение кадрового состава по стажу работы Таблица

2014-2015


2015-2016


2016-2017


2017-2018


Менее 2 лет 3 2 4 8

От 2 до 5 лет 25 28 25/2 20/1

От 5 до 10 лет 49 51 55/5 56/5

От 10 до 20 лет 89 92 92/16 93/17

От 20 лет 79 74 72 76/28

95

● Распределение кадрового состава по образованию Таблица

2014-2015


2015-2016


2016-2017


2017-2018


Высшее профессиональное 212 220 223/45 225/45

Из них высшее

педагогическое

197 201 203/45 190/45

Среднее

профессиональное

8 5 5/1 4/1

В ГБОУ Школа № 2010 имеется и реализуется план переподготовки педагогических кадров.

Педагогические работники награждены ведомственными наградами:

● Значок «Отличник народного просвещения» имеют 7 / 5 педагогов; ● Нагрудный Знак «Почетный работник общего образования РФ» - 11 / 8 педагогов; ● Медаль «В память 850-летия Москвы» - 4 / 7 педагогов; ● Заслуженный учитель РФ - 1 / 2 педагогов; ● Почетная грамота Министерства образования и науки РФ – 24 / 18 человек; ● Грамота Департамента образования города Москвы - 11 педагогов.

96

РАЗДЕЛ 4. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Результаты государственной итоговой аттестации (единый государственный экзамена и основной государственный экзамен) за три года представлены в табл.

№

Итоги ОГЭ, ЕГЭ количество выпускников из них детей-инвалидов

2014/15 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2014/15 2015/2016 2016/2017 2017/2018

6.4. Количество выпускников 11 классов

(всего) 83 73 111 83 0 1 1 0

6.5. Количество выпускников, набравших

по итогам трех предметов ЕГЭ

6.5.1. ✓ не менее 250 баллов - - 12 7 - - - - 6.5.2. ✓ не менее 220 баллов 14 28 31 10 0 0 0 0 6.5.3. ✓ от 190 до 219 баллов 19 22 28 20 0 0 0 0 6.5.4. ✓ от 160 до 189 баллов 25 16 24 21 0 0 0 0

6.3. Количество выпускников 9 классов

(всего) 120 148 115 133 0 0 0 0

6.03.1. Количество выпускников, набравших

по трем предметам ОГЭ не менее 12

баллов 73 94 80 98 0 0 0 0

97

ЕГЭ Год

(последние три года)


обучающихся, проходивших

государственную (итоговую) аттестацию


обучающихся, не получивших

аттестат


обучающихся, получивших

аттестат с

отличием

Медаль «За особые

успехи в обучении»

%обуч., набравших не менее

250 баллов по 3 предметам ЕГЭ







2017-2018 83 0 11 10 7 10 чел/ 12% 20 чел/ 24% 21 чел/ 25%

2016-2017 111 0 21 18 12 31 чел/ 28% 28 чел/ 25% 24 чел/ 22%

2015-2016 73 0 16 12 - 28 чел/38% 16 чел./22% 14 чел/19%

2014-2015 83 0 8 8 - 28 чел/34% 22 чел./27% -

2013-2014 75 0 3 3 - 14 чел. /19% 19 чел. /25% -

ОГЭ Год (последние три года)

Количество обучающихся, проходивших государственную

(итоговую) аттестацию

Количество обучающихся, не получивших аттестат

Количество обучающихся, получивших аттестат

с отличием

% учащихся, которые по трем предметам

ОГЭ в сумме набрали не менее 12 баллов

2017-2018 133 8 5 74%/98 чел.

2016-2017 115 3 8 70%/80 чел.

2015-2016 142 0 2 62%/88чел.

2014-2015 148 2 7 64%/94чел.

2013-2014 120 0 2 61%/73чел.

98

Вывод:

Результаты ГИА-ЕГЭ в 2017-2018 учебном году с использованием механизмов независимой оценки

знаний обучающихся показывают стабильный результат по всем сдаваемым предметам, что свидетельствует

о хорошем уровне подготовки обучающихся и о достаточной требовательности педагогов и объективности

оценивания ими работ обучающихся в процессе подготовки к экзаменам. Из 83 выпускников 2017-2018

учебного года 11 выпускников получили аттестат с отличием. Подтвердили аттестат с отличием 10 человек,

набравших не менее 220 баллов по 3 предметам ЕГЭ, 7 человек выпускников 11-х классов набрали от 250

баллов и выше по сумме трех предметов, что составляет 8% от всех сдававших ЕГЭ, 10 выпускников 11-х

классов набрали от 220 баллов и выше по сумме трех предметов, что составляет 24% от всех сдававших ЕГЭ

и 21 выпускников набрали от 190 до 219 по сумме трех предметов, что составляет 25% от всех сдававших

ЕГЭ, 24 выпускника набрали от 160 до 189 по сумме трех предметов, что составляет 22% от всех сдававших

ЕГЭ. Количество выпускников, сдававших профильные предметы подтверждает правильность выбора

профиля учащимися. Показатели среднего балла почти по всем профильным предметам выше, по сравнению

с прошлым учебным годом.

Результаты ГИА-ОГЭ в 2017-2018 учебном году с использованием механизмов независимой оценки

знаний обучающихся показывают стабильный результат по всем сдаваемым предметам. Из 133 выпускников

9-х классов 98 учащихся получили 12 баллов и выше по сумме трех экзаменов, что составляет 74% от всех

участников ОГЭ. 8 учащихся не получили аттестат в основные сроки, т.к. не сдали один и более предметов

из обязательных предметов и предметов по выбору. Это составляет 6% от всех участников. Включить в план

подготовки ГИА преподавание предметов на административный контроль.

ГБОУ Школа № 2010 реализует два образовательных проекта, результаты представлены в табл.

ДЬЯЧКОВ ЮН

99

Образовательный

проект

Учебный

год

Предпрофессиональный экзамен Сеченовская олимпиада Независимая

диагностика

Итоговый

балл 2017 2017

61-80 81-100

Медицинский

класс в

московской школе

2016-17 25 2 4,50 0 4,00 8,50

2017-18 0,00 0,00 0,00 0,00


проект

Учебный

год Олимпиады

Предпрофессиональный экзамен Независимая

диагностика

Итоговый

балл участники

(без учета 61-100) 61-80 81-100

Инженерный класс

в московской

школе

2016-17 0 8 0 8,00 2,00 10,00

2017-18 0,00 2,00 2,00 4,00

Результаты мониторинговых исследований качества обучения муниципального и регионального уровней

КУДКУДРЯВЦЕВА ВВ

Сведения о подготовке обучающихся по образовательным программам по результатам внешней независимой оценки в

2017-2018 уч. г.

Таблица

100

Класс

/группа Предмет Дата

Форма

проведен

ия

Число

участн.

%

выполнения

заданий по

ОО

%


заданий по

городу

Коэф.

результ. % неуд

%

КАЧ-

ВА

Учитель

7а Пр1 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 12 54% 41% 1,32 17% 50% Пичужкина А.А.

7аб (б)4 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 18 33% 41% 0,80 39% 17% Лиджиева Н.М.

7аб Пр2 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 10 39% 41% 0,95 30% 20% Пименова Е.С.

7б Пр3 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 12 60% 41% 1,46 0% 67% Алексеева А.О.

7в Пр1 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 10 49% 41% 1,20 30% 40% Лиджиева Н.М.

7в Пр2 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 14 38% 41% 0,93 29% 14% Пименова Е.С.

7д Б1 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 9 28% 41% 0,68 44% 0% Зорбаева Э.Г.

7д Б2 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 10 30% 41% 0,73 50% 10% Скопина Н.А.

7е Пр1 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 9 25% 41% 0,61 56% 0% Деренич Э.Г.

7е Пр2 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 12 40% 41% 0,98 25% 25% Ащряфетдинова

А.Х.

7ж 1 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 11 22% 41% 0,54 64% 0% Деренич Э.Г.

7ж 2 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 10 35% 41% 0,85 40% 20% Скопина Н.А.,

7к 1 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 8 26% 41% 0,63 50% 0% Деренич Э.Г.

7к 2 Английский язык 16.11.2017 МЦКО 7 25% 41% 0,61 57% 0% Ащряфетдинова

А.Х.

101

Класс


Форма

проведен

ия

Число

участн.

%


заданий по

ОО

%


заданий по

городу

Коэф.


%

КАЧ-

ВА

Учитель

7А Биология 28.03.2018 МЦКО 30 60% 58% 1,03 7% 53% Никитина О.А.

7Б Биология 28.03.2018 МЦКО 25 66% 58% 1,14 4% 76% Никитина О.А.

7В Биология 28.03.2018 МЦКО 21 50% 58% 0,86 5% 24% Никитина О.А.

7Д Биология 28.03.2018 МЦКО 16 50% 58% 0,86 13% 31% Епишева Н.В.

7Е Биология 28.03.2018 МЦКО 21 60% 58% 1,03 10% 57% Епишева Н.В.

7Ж Биология 28.03.2018 МЦКО 16 57% 58% 0,98 19% 56% Епишева Н.В.

7К Биология 28.03.2018 МЦКО 17 49% 58% 0,84 29% 35% Епишева Н.В.

10Г МЕД Биология 24.04.2018 МЦКО 25 48% 51% 0,94 20% 64% Сегеда Е.С.

9Б Информатика 23.01.2018 МЦКО 12 63% 60% 1,05 0% 75% Иваний Ю.А.

9Б Информатика 23.01.2018 МЦКО 14 77% 60% 1,28 0% 93% Гетман О.В.

9Е Информатика 23.01.2018 МЦКО 10 37% 60% 0,62 8% 8% Афанасьев А.Д.

9Е Информатика 23.01.2018 МЦКО 13 56% 60% 0,93 0% 54% Макеева К.А.

10Б ИНЖ Информатика 15.05.2018 МЦКО 26 64% 64% 1,00 12% 69% Иваний Ю.А./

Гетман О.В.

11а История 25.10.2017 МЦКО 15 43% 48% 0,90 27% 27% Чепелева Е.А.

11а История 25.10.2017 МЦКО 12 43% 48% 0,90 25% 8% Гуськова Е.А.

102

Класс


Форма

проведен

ия

Число

участн.

%


заданий по

ОО

%


заданий по

городу

Коэф.


%

КАЧ-

ВА

Учитель

4Г МА мцко 13.12.2017 МЦКО 27 60 60 1,00 7% 33% Вольнова С.В.

4Д МА мцко 13.12.2017 МЦКО 21 51 60 0,85 19% 24% Вольнова С.В.

9а Математика 12.10.2017 МЦКО 19 56% 49% 1,14 26% 37% Саксонцева И.В.

9б Математика 12.10.2017 МЦКО 25 58% 49% 1,18 8% 36% Подшивалова

И.Ю.

9в Математика 12.10.2017 МЦКО 20 35% 49% 0,71 55% 0% Болотова Т.П.

9г Математика 12.10.2017 МЦКО 18 48% 49% 0,98 33% 22% Таюкина В.С.

9д Математика 12.10.2017 МЦКО 20 42% 49% 0,86 35% 20% Аббакумова О.С.

9е Математика 12.10.2017 МЦКО 23 40% 49% 0,82 39% 0% Аббакумова О.С.

6А Математика 01.02.2018 МЦКО 23 50% 37% 1,35 13% 48% Багдасарян С.П.

6Б Математика 01.02.2018 МЦКО 24 36% 37% 0,97 13% 17% Багдасарян С.П.

6В Математика 01.02.2018 МЦКО 30 52% 37% 1,41 13% 50% Ермакова И.В.

6Д Математика 01.02.2018 МЦКО 29 29% 37% 0,78 52% 24% Витрук Л.А.

6Е Математика 01.02.2018 МЦКО 25 20% 37% 0,54 60% 8% Витрук Л.А.

6К Математика 01.02.2018 МЦКО 21 35% 37% 0,95 24% 19% Багдасарян С.П.

9А Математика 13.02.2018 МЦКО 16 66% 49% 1,35 0% 81% Саксонцева И.В.

103

Класс


Форма

проведен

ия

Число

участн.

%


заданий по

ОО

%


заданий по

городу

Коэф.


%

КАЧ-

ВА

Учитель

9Б Математика 13.02.2018 МЦКО 27 54% 49% 1,10 11% 41% Подшивалова

И.Ю.

9В Математика 13.02.2018 МЦКО 18 33% 49% 0,67 50% 11% Леонова Т.Н.

9Г Математика 13.02.2018 МЦКО 17 54% 49% 1,10 0% 41% Таюкина В.С.

9Д Математика 13.02.2018 МЦКО 21 50% 49% 1,02 0% 33% Аббакумова О.С.

9Е Математика 13.02.2018 МЦКО 25 51% 49% 1,04 8% 40% Аббакумова О.С.

7А Математика 13.02.2018 МЦКО 22 47% 45% 1,04 18% 32% Ермакова И.В.

7Б Математика 13.02.2018 МЦКО 27 56% 45% 1,24 7% 44% Студеникина С.В.

7В Математика 13.02.2018 МЦКО 20 47% 45% 1,04 10% 25% Студеникина С.В.

7Д Математика 13.02.2018 МЦКО 16 41% 45% 0,91 31% 13% Аббакумова О.С.

7Е Математика 13.02.2018 МЦКО 22 48% 45% 1,07 9% 18% Попова И.Н.

7Ж Математика 13.02.2018 МЦКО 22 56% 45% 1,24 5% 50% Попова И.Н.

7К Математика 13.02.2018 МЦКО 17 34% 45% 0,76 29% 12% Попова И.Н.

8А Математика 28.03.2018 МЦКО 11 51% 49% 1,04 0% 64% Монов А.В.

8А Математика 28.03.2018 МЦКО 14 51% 49% 1,04 21% 43% Леонова Т.Н.

8Б Математика 28.03.2018 МЦКО 10 52% 49% 1,06 10% 60% Иванова Р.А.

104

Класс


Форма

проведен

ия

Число

участн.

%


заданий по

ОО

%


заданий по

городу

Коэф.


%

КАЧ-

ВА

Учитель

8Г Математика 28.03.2018 МЦКО 25 57% 49% 1,16 4% 56% Витрук Л.А.

8Д Математика 28.03.2018 МЦКО 23 51% 49% 1,04 4% 48% Таюкина В.С.

8К Математика 28.03.2018 МЦКО 8 26% 49% 0,53 63% 13% Иванова Р.А.

10Б ИНЖ Математика 24.04.2018 МЦКО 25 48% 40% 1,20 28% 36% Монов А.В.,

Подшивалова

Е.Ю., Саксонцева

И.В.

9А Обществознание 22.01.2018 МЦКО 18 76% 69% 1,10 5% 75% Савостина М.В.

9В Обществознание 23.01.2018 МЦКО 15 69% 69% 1,00 7% 80% Гуськова Е.А.

9Г Обществознание 23.01.2018 МЦКО 18 80% 69% 1,16 0% 94% Живова Е.В.

9Д Обществознание 23.01.2018 МЦКО 20 67% 69% 0,97 0% 65% Живова Е.В.

8Б Обществознание 25.04.2018 МЦКО 14 63% 68% 0,93 14% 43% Гуськова Е.А.

8Д Обществознание 25.04.2018 МЦКО 21 56% 68% 0,82 24% 24% Фисенко П.С.

8к Обществознание 25.04.2018 МЦКО 13 72% 68% 1,06 0% 77% Гуськова Е.А.

4А РУ мцко 13.12.2017 МЦКО 17 45 66 0,68 35% 18% Видишева С. В.

4Б РУ мцко 13.12.2017 МЦКО 27 54 66 0,82 22% 37% Александрова О.

В.

105

Класс


Форма

проведен

ия

Число

участн.

%


заданий по

ОО

%


заданий по

городу

Коэф.


%

КАЧ-

ВА

Учитель

4В РУ мцко 13.12.2017 МЦКО 26 59 66 0,89 27% 50% Богомолова Ю. А.

5а Русский язык 26.10.2017 ВПР 23 96% - - 4% 57% Акулинина Е.В.

5б Русский язык 26.10.2017 ВПР 27 100% - - 0% 85% Байбакова Т.А.

5в Русский язык 26.10.2017 ВПР 27 100% - - 0% 100% Зезина О.А.

5д Русский язык 26.10.2017 ВПР 28 100% - - 0% 82% Каменева О.В.

5е Русский язык 26.10.2017 ВПР 16 81% - - 19% 31% Акулинина Е.В.

5к Русский язык 26.10.2017 ВПР 21 81% - - 19% 43% Сунцова Г.Е.

9а Русский язык 25.10.2017 МЦКО 17 68% 60% 1,13 0% 59% Юрьева Е.В.

9б Русский язык 25.10.2017 МЦКО 24 65% 60% 1,08 4% 50% Песня А.С.

9в Русский язык 25.10.2017 МЦКО 19 47% 60% 0,78 16% 11% Татаренкова Г.С.

9г Русский язык 25.10.2017 МЦКО 15 65% 60% 1,08 0% 40% Чубукова О.С.

9д Русский язык 25.10.2017 МЦКО 18 53% 60% 0,88 6% 22% Чубукова О.С.

9е Русский язык 25.10.2017 МЦКО 21 49% 60% 0,82 19% 19% Каменева О.В.

7А Русский язык 01.02.2018 МЦКО 25 55% 51% 1,08 0% 52% Акулинина Е.В.

7Б Русский язык 01.02.2018 МЦКО 27 57% 51% 1,12 11% 59% Зезина О.А.

106

Класс


Форма

проведен

ия

Число

участн.

%


заданий по

ОО

%


заданий по

городу

Коэф.


%

КАЧ-

ВА

Учитель

7В Русский язык 01.02.2018 МЦКО 21 51% 51% 1,00 10% 43% Байбакова Т.А.

7Д Русский язык 01.02.2018 МЦКО 16 47% 51% 0,92 0% 25% Сунцова Г.Е.

7Е Русский язык 01.02.2018 МЦКО 17 50% 51% 0,98 6% 18% Сунцова Г.Е.

7Ж Русский язык 01.02.2018 МЦКО 25 52% 51% 1,02 12% 40% Дубова Д.М.

7К Русский язык 01.02.2018 МЦКО 16 38% 51% 0,75 44% 13% Каменева О.В.

8А Русский язык 01.02.2018 МЦКО 28 55% 53% 1,04 0% 43% Юрьева Е.В.

8Б Русский язык 01.02.2018 МЦКО 16 39% 53% 0,74 44% 6% Песня А.М.

8Г Русский язык 01.02.2018 МЦКО 23 52% 53% 0,98 9% 30% Дубова Д.М.

8Д Русский язык 01.02.2018 МЦКО 21 46% 53% 0,87 19% 29% Сунцова Г.Е.

8К Русский язык 01.02.2018 МЦКО 12 44% 53% 0,83 8% 25% Татаренкова Г.С.

6А Русский язык 13.02.2018 МЦКО 29 73% 60% 1,22 0% 86% Байбакова Т.А.

6Б Русский язык 13.02.2018 МЦКО 27 66% 60% 1,10 0% 70% Доронина Н.В.

6В Русский язык 13.02.2018 МЦКО 25 67% 60% 1,12 0% 64% Доронина Н.В.

6Д Русский язык 13.02.2018 МЦКО 29 67% 60% 1,12 0% 66% Дубова Д.М.

6Е Русский язык 13.02.2018 МЦКО 22 39% 60% 0,65 36% 5% Чубукова О.Б.

107

Класс


Форма

проведен

ия

Число

участн.

%


заданий по

ОО

%


заданий по

городу

Коэф.


%

КАЧ-

ВА

Учитель

6К Русский язык 13.02.2018 МЦКО 20 59% 60% 0,98 0% 40% Доронина Н.В.

10Г МЕД Химия 15.05.2018 МЦКО 25 38% 47% 0,81 56% 28% Кузнецова Н.Н.

Вывод: В 2017-2018 учебном году Московский центр качества образования проводил независимые диагностики учебных

достижений обучающихся в соответствии с распоряжением Департамента образования города Москвы .

Диагностики подразделялись на добровольные, обязательные, диагностики на внебюджетной основе. ГБОУ Школа

№ 2010 участвовал во всех видах диагностик, проводимых МЦКО. В ГБОУ Школа проведено 158 диагностик по 8

предметам, а также проведена диагностика Метапрепредметные умения. С 4-11 класс количество обучающихся,

преодолевших установленный порог составляет 82% (1535 обучающихся из 1863 обучающихся (328 человек не преодолели

порог). 4-11 классы, которые показали ниже среднего значения по городу, администрации и РМО дало возможность на

ранней стадии диагностики выявить недостатки и спланировать дальнейшую работу по предмету с учетом полученных

результатов.

ГОУ Школа № 2010 ежегодно участвует во внешней независимой оценке и правильно с организованным внутренним

мониторингом качества образования. Прослеживается положительная динамика. Из чего можно сделать вывод, что

программы по учебным дисциплинам усваиваются учащимися успешно, а работу педагогического коллектива можно

оценить, как хорошую. Эффективность обучающей деятельности учителей соответствует уровню формирования умений и

контролируемых элементов содержания.

В учреждении по результатам диагностики проведена следующая работа:

1. Проанализированы результаты диагностик с учителями-предметниками, дана оценка достоверности полученных

108

результатов, приняв во внимание условие проведения: «в присутствии наблюдателя». 2. Проведены совещания с учителями, работающими в соответствующих классах, по обсуждению результатов.

Особое внимание обращено на учащихся, для которых школьная отметка по предмету отличается от оценки за тест. 3. Проведен сравнительный анализ результатов в классах, (где тестирование проводилось в нескольких классах одной

параллели), определены причины расхождения результатов, а также о возможном наличии специальных проблем. 4. Проанализированы причины расхождения оценок учащихся за тест и школьных оценок за прошлый учебный год. 5. Проведено заседание медико-психолого-педагогического консилиума и разработан план на следующий учебный

год, обсуждение дальнейшей индивидуальной траектории развития, оптимальной для каждого обучающегося. 6. На заседании МО составлены совместно с учителями планы коррекционной работы по устранению пробелов в

знаниях учащихся, получивших неудовлетворительные оценки, в соответствии с результатами диагностики и календарно-

тематическим планированием по предмету. 7. Работа методических объединений спланирована на оказание помощи учителям в повышении качества обучения. 8. Запланировать проведение НДР по параллелям в целях своевременной дальнейшей работу по предметам с учетом

полученных результатов, методисту, отвечающему за данное направление, составить план-график проведения

диагностических работ на 2018-2019 учебный год

Достижения обучающихся в олимпиадах (региональных и всероссийских) Показатели эффективности работы школы по созданию условий по развитию талантов максимального количества

учащихся

Итоги предметных олимпиад количество обучающихся из них детей-инвалидов

2015-16 уч.г. 2016-17 уч.г. 2017-18 уч.г. 2015/16 уч.г. 2016/ 17 уч.г. 2017/ 18

уч.г.

Количество призеров Московской олимпиады или

регионального этапа Всероссийской предметной

олимпиады школьников

МОШ –3

ВОШ – 3

Итого: 6

МОШ –4

ВОШ – 3

Итого: 7

МОШ –2,

ПочГр-1

ВОШ – 2

Итого: 3

0 0 0

109

Итоги предметных олимпиад количество обучающихся из них детей-инвалидов

2015-16 уч.г. 2016-17 уч.г. 2017-18 уч.г. 2015/16 уч.г. 2016/ 17 уч.г. 2017/ 18

уч.г.

Количество победителей Московской олимпиады или

регионального этапа Всероссийской предметной

олимпиады школьников

МОШ –3,

ПочГр-4

ВОШ – 1

Итого: 4

МОШ –0,

ПочГр-1

ВОШ – 1

Итого: 2

МОШ –0,

ВОШ – 0

0 0 0

Количество предметов, по которым есть победители и

призеры по олимпиадам не ниже Московской или

регионального уровня Всероссийской

МОШ –1

ВОШ – 4

Итого: 5

МОШ –2

ВОШ – 3

Итого: 5

МОШ –1

ВОШ-1

Итого: 2

0 0 0

Количество предметов, по которым есть победители и

призеры по олимпиаде не ниже заключительного уровня

Всероссийской

ВОШ – 1 ВОШ – 0 ВОШ – 0 0 0 0

Количество прошедших на региональный этап

Всероссийской олимпиады 31 21 14 0 0 0

Количество прошедших на заключительный этап

Всероссийской олимпиады 4 1 0 0 0 0

Выводы:

В Московской олимпиаде школьников учащиеся показали результаты в 2017-2018 учебном году - 2 призера по ИЗО

(5, 6 классы) учитель Полтавец О.И., похвальной грамотой МОШ награжден 1 учащийся по ИЗО (8 класс) учитель Полтавец

О.И., в 2016-2017 учебном году - 3 призера 2 степени по ИЗО (5Д, 6В, 7А классы) учитель Полтавец О.И., 1 призер 3

степени XLVII Московская традиционная олимпиада по лингвистике 8А учитель Юрьева Е.В., похвальной грамотой МОШ

награжден 1 учащийся по математике (6 Б класс) учитель Студеникина С.В., 3 по ИЗО; в 2015 -2016 учебном году - 1 призер

по обществознанию, 2 призера и 3 победителя по ИЗО, похвальными грамотами МОШ награждены 4 учащихся: 1 по

математике, 3 по ИЗО; в 2014-2015 учебном году - 2 призера и 2 победителя по ИЗО, в 2013-2014 учебном году - 3 призера

по ИЗО.

Во Всероссийской олимпиаде школьников учащиеся показали результаты в 2017-2018 учебном году количество

предметов на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников составляет 6, участников на региональном

110

этапе 14 человек, 1 призер на региональном этапе по русскому языку. в 2016-2017 учебном году - 1 победитель по предмету

Экология регионального этапа 11Г класс учитель Кузнецова Н.Н., 1 призер по предмету Истории регионального этапа 11А

учитель Чепелева Е.А., 2 призера по предмету Литература регионального этапа 11А учитель Юрьева Е.В., в 2015-2016

учебном году - 1 призер по праву заключительного этапа,1 победитель по праву регионального этапа, 1 призер по

обществознанию регионального этапа, 1 призер по истории регионального этапа, 1 призер по искусство(МХК)

регионального этапа, в 2014-2015 учебном году - 1 призер по литературе регионального этапа, в 2013-2014 учебном году - 2

призера по обществознанию и литературе регионального этапа.

Показатели результативности работы школы по использованию социокультурных ресурсов города в обучении

показывает высокий уровень - 1,02 участия школьников в городских олимпиадах «Музеи. Парки. Усадьбы» и «Не прервется

связь поколений».

Итоги олимпиад «

количество обучающихся из них детей-инвалидов

2015/2016


2016/2017


2017/2018


2015/2016


2016/2017


2017/2018


Количество призеров

олимпиады «Музеи. Парки.

Усадьбы»

5 ИНД.-2

Команда-1 ИНД.-5

Команда-0 0 0 0

Количество победителей

олимпиады «Музеи. Парки.

Усадьбы»

21 ИНД.-22

Команда-20 ИНД.-49

Команда-20 0 0 0


олимпиады «Не прервется

связь поколений»

2 4 6 0 0 0


олимпиады «История и

культура храмов столицы»

- - 1

В 2017-2018 учебном году в ГБОУ Школа № 2010 стали победителями 20 команд и 49 учащихся в индивидуальном

зачете, 5 призеров-в индивидуальном зачете. Участвовали команды с 1-9,11 классы и были награждены дипломами за

111

олимпиаду. Призерами олимпиады «Не прервется связь поколений» стали 6 человек. 1 призер олимпиады «История и

культура храмов столицы».

Результаты участия в движении «Готов к труду и обороне» 2017-2018 учебный год.

Кол-во Показатель

1 Количество обучающихся со значком I ступени (возрастная группа от 6 до 8 лет)

0 Количество обучающихся со значком II ступени (возрастная группа от 9 до 10 лет)

1 Количество обучающихся со значком III ступени (возрастная группа от 11 до 12 лет)

8 Количество обучающихся со значком IV ступени (возрастная группа от 13 до 15 лет)

21 Количество обучающихся со значком V ступени (возрастная группа от 16 до 17 лет)

0 Количество обучающихся со значком VI ступени (возрастная группа от 18 до 29 лет)

Перечень учителей - получателей городской надбавки за активное участие в развитии Московской

электронной школы 2017-2018

ноябрь декабрь февраль март апрель май

Салихова Т.В. Салихова Т.В. Салихова Т.В. Салихова Т.В. Салихова Т.В. Салихова Т.В.

Баженова Г.В. Ермакова И.В. Ермакова И.В. Ермакова И.В. Ермакова И.В. Баженова Г.В.

Глушенкова Е.Е. Глушенкова Е.Е. Зезина О.А. Глушенкова Е.Е.

Витрук Л.А. Витрук Л.А. Витрук Л.А.

112

Илюшина Ж.В. Макеева К.А.

Живова Е.В.

Багдасарян С.П.

7 5 4 2 2 3

Результативность участия методических объединений в дистанционных предметных олимпиадах, конкурсах,

соревнованиях, смотрах по направлению начальное общее образование представлена в таблицах и т.п.

Таблица

Год Уровень олимпиады школьников Количество участников Количество призеров Количество победителей

2017-2018 Региональный 557 93 331

Всероссийский 392 45 297

Международный 290 67 154

Итого за 2017-2018 1239 205 782

Результаты участия обучающихся в предметных дистанционных олимпиадах, конкурсах и значимых мероприятий ДО г. Москвы за 2017 -2018 учебного года

1. Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах

Таблица

113

№

п/п

Направление

методического

объединения

Название олимпиады/ Предмет

Уровень

(школьный, муниципальный,

региональный, федеральный, Всероссийский, международный)

Кол-во

призёро

в

Кол-во

победит

елей

Педагог

1 МО иностранных

языков 5-11

классов

Всероссийская олимпиада по предмету

«Английский язык», 2017-2018 учебный год,

2 этап

муниципальный, 7

класс

3 Лиджиева Н.М.


языков 5-11

классов



2 этап


класс

1 Мартюшева В.В.


языков 5-11

классов



2 этап

муниципальный,9 класс 1 Мартюшева В.В.


языков 5-11

классов



2 этап


класс

1 Мартюшева В.В.

5 МО предметов

естественно-

научного цикла


«Биология», 2017-2018 учебный год, 2 этап


класс

2 Никитина О.А.

6 МО информатики и

технологии


«Информатика и ИКТ», 2017-2018 учебный

год, 2 этап


класс

1 Марина Н.М.

7 МО русского языка

и литературы


«Литература», 2017-2018 учебный год, 2 этап


класс

1 Акулинина Е.В.






класс

1 Байбакова Т.А.

114

№

п/п





Уровень



Кол-во

призёро

в

Кол-во

победит

елей

Педагог






класс

1 Юрьева Е.В.





муниципальный,9 класс 1 Юрьева Е.В.






класс

1 Татаренкова Г.С.

12 МО общественных

дисциплин


«Обществознание», 2017-2018 учебный год,

2 этап


класс

1 победит

ель

Глушенкова Е.В.


дисциплин



2 этап


класс

1 Живова Е.В.


дисциплин



2 этап

муниципальный,9 класс 1 Живова Е.В.




«Русский язык», 2017-2018 учебный год, 2

этап

муниципальный,9 класс 1 победит

ель

Юрьева Е.В.





этап


класс


115

№

п/п





Уровень



Кол-во

призёро

в

Кол-во

победит

елей

Педагог





этап


класс

1 Гуревич Н.Г.





этап


класс

1 Песня А.С.





этап


класс






«Экология», 2017-2018 учебный год, 2 этап


класс

1 Гуськова А.Е.,

Епишева Н.В.




Всероссийская олимпиада школьников по

предмету «География», 2017-2018 год, 2 этап


класс

1 Гуськова А.Е.





предмету «География», 2017-2018 год, 2 этап


класс

1 Почтарева О.В.





предмету «Искусство (МХК)», 2017-2018

год, 2 этап


класс

1 победит

ель

Гасанова Т.И.

116

№

п/п





Уровень



Кол-во

призёро

в

Кол-во

победит

елей

Педагог


дисциплин


предмету «История», 2017-2018 год, 2 этап


класс

1 Глушенкова Е.В.


дисциплин


предмету «История», 2017-2018 год, 2 этап


класс

1 Чепелева Е.А.


дисциплин


предмету «Право», 2017-2018 год, 2 этап


класс



дисциплин




класс



дисциплин




класс



дисциплин




класс



дисциплин




класс

1 Савостина М.В.


дисциплин


предмету «Экономика», 2017-2018 год, 2

этап


класс



дисциплин

Московская олимпиада школьников региональный 2

призера,

1 ПГр

Полтавец О.И.

117

№

п/п





Уровень



Кол-во

призёро

в

Кол-во

победит

елей

Педагог

33 МО НОО ОРКСЭ школьный 3 Видишева С. В.

34 МО НОО ОРКСЭ школьный 1 Дударек И.А.



III Междисциплинарная олимпиада

конвергентного образования

заключительный этап 5 4 Иваний Ю.А.




III Междисциплинарная олимпиада

конвергентного образования

заключительный этап 5 4 Сегеда Е.С.,

Кузнецова Н.Н.



Московская метапредметная олимпиада

«Не прервётся связь поколений»

город 1 0 Леонова Е.В.



Московская метапредметная олимпиада

«Не прервётся связь поколений»

город 2 Сунцова Г.Е.,

Акулинина Е.В.

2. Участие учащихся в конкурсах значимых мероприятий ДО г. Москвы

Таблица

118

№ п/п




Название конкурса, 2017-

2018

Уровень

(школьный,

муниципальный,

региональный,

федеральный,

Всероссийский,

международный)

Класс/кол-

во

Учащийся

Результат Результат Педагог

1. МО НОО классный

руководитель

Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 1 д Инд.Зач. - Призер -1 чел. Лазутина Н.А.



Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 1а

Инд.Зач. - Победитель -5

чел. Абрамейцева Л.И.



Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 2И


чел. Сафронова А.С



Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 1г


чел. Ветошкина Ю.А.



Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 1е


чел., Инд.Зач. - Призер -1

чел.

Дощицына Н.В.



Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 1ж


чел. Иванова Т.Ю



Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 1з

Команда -

Победитель -1 Виколаш А.С.



Олимпиада


Команда -

Победитель -1 Шпак Ж. А.



Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 2б


чел. Коновалова А. Н.

119

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся




Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 2в

Команда -

Победитель -1 Асеева М.А.



Олимпиада




чел.

Кустова Е.Н.



Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 2д


чел. Бабина Е.Ю



Олимпиада



чел. Мягченкова В.В.



Олимпиада


Команда -

Победитель -2 Мечкарь В.И.



Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 3 г


чел. Степанова Н.А.



Олимпиада




чел.

Кененова Н.И.



Олимпиада


Команда -

Победитель -1 Горбатова О.В.

120

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся




Олимпиада



чел.

Команда -

Победитель -2 Видишева С. В.



Олимпиада



чел. Александрова О.В.



Олимпиада



чел. Вольнова С.В.



Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 4Д


чел. Дударек И.А.

22. МО физики и математики

классный руководитель

Олимпиада


Команда -

Победитель -1 Ермакова И.В.

23.

МО русского языка и

литературы классный


Олимпиада


Команда -

Победитель -1 Зезина О.А.

24. МО иностранных языков 5-

11 классов учитель

Олимпиада


Команда -

Победитель -1 Зорбаева Х.А.

25. МО общественных

дисциплин 5-11 кл учитель

Олимпиада


Команда -

Победитель -1 Фисенко П.С.

26. МО информатики и

технологии классный

Олимпиада



чел. Баженова Г.В.

121

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся



27.

МО иностранных языков 5-

11 классов классный


Олимпиада


Команда -

Победитель -2 Кирса И.А.

28.




Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 7 д

Команда -

Победитель -1 Сунцова Г.Е.

29.

МО общественных

дисциплин 5-11 кл


Олимпиада


Команда -

Победитель -1 Глушенкова Е.Е.



Олимпиада


Команда -

Победитель -1 Салихова Т. В.


дисциплин 5-11 кл учитель

Олимпиада


Команда -

Победитель -1 Фисенко П.С.



Олимпиада


Команда -

Победитель -1 Таюкина В. С

33.




Олимпиада


Команда -

Победитель -1 Юрьева Е.В.

122

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся




Олимпиада

"Музеи.Парки.Усадьбы" региональный 11 Г


чел. Саксонцева И.В.



Городская олимпиада

"История Храмов" региональный 5 участие Гасанова Т.И.




"История и культура храмов

столицы"

региональный 8г, 5д кл участие Фисенко П.С.




"История и культура храмов

столицы"

региональный 11б участие Чепелева Е.А.



Городской конкурс ДОгМ

Московская олимпиада по

школьному краеведению

(краеведение)


региональный

7б 4 чел

9

кл 1 чел

победитель

городской этап

участники

городского

уровня и

победители

муниципального,

призер

муниципального

тура

Глушенкова Е.Е.,

Живова Е.В.



Городская командная игра

"Брейн-ринг" в рамках

Московского открытого

фестиваля юных историков-

муниципальный 7Б 4 чел



этапа

Глушенкова Е.Е.

123

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся


краеведов

МРСД № 17 (краеведение)



Городская командная игра

"Брейн-ринг" в рамках

Московского открытого

фестиваля юных историков-

краеведов


муниципальный 10-11 кл 8

чел



этапа

Гуськова Е.А.



Четвертая

компетентностная

олимпиада (краеведение)

региональный 7б, 9 кл - 4

чел

участие в городском

этапе Глушенкова Е.Е.




Путешествие по Москве в

рамках Московского

открытого фестиваля юных

историков-краеведов



региональный 9 кл 1 чел участник городского тура

победитель


тура

Гасанова Т.И.

43. МО общевственных


Московская метапредметная

олимпиада "Не прервется

связь поколений"

региональный 11Б 1 чел призер Чепелева Е.А.




конкурс фотографий

"Покажите мне Москву"

(краеведение)

муниципальный 10 кл 1 и 1 участник Победитель Савостина М.В.,

Чепелева Е.А.

124

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся





Московская историко-

культурная олимпиада

"Россия - Моя история"

региональный 9 кл 1 чел участник Живова Е.В.



Всероссийская олимпиада

для школьников 9-11 кл в

формате ЕГЭ "Я готов!"

Обществознание

региональный 1 призер Живова Е.В.



"Хоровой" Городской

фестиваль детского и

юношеского творчества

"Эстафета искусств - 2018"


школьный

хор

"Радость"

дипломант Максимова Г.Е.



Международный фестиваль-

конкурс концертных

программ Казачьей

культуры "Казачьему роду -

нет переводу"


школьный

хор

"Радость"

лауреат Максимова Г.Е.



Пятый фестиваль-конкурс

"Во славу Отечества!" муниципальный

школьный

хор

"Радость"

2 место Максимова Г.Е.



Городской фестиваль юных

талантов кадетских

образовательных

организаций ДОгМ

"Кадетская звездочка" в

региональный 7К 2

человека

Лауреат III

степени Максимова Г.Е.

125

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся


номинации "Вокальное

исполнение"








номинации "Вокальное

исполнение"


?кадетский

класс

Факир С.

Дипломант Максимова Г.Е.








номинации

"Художественное чтение"

региональный 7к 1 чел Дипломант Максимова Г.Е.



III Смотр - конкурса

творческих коллективов


организаций г.Москвы

"Ради жизни на Земле!"

номинация "Вокал"


школьный

хор

"Радость",

Солихова

С.

Участник Максимова Г.Е.



Городской конкурс "Пока в

России Пушкин длится..." региональный 6А кл 1 чел

диплом 1

степени Полтавец О.И.

126

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся





России Пушкин длится..." региональный 6е 2 чел

диплом 2 и 3

степени Полтавец О.И.



Конкурс Департамента

градостроительства

г.Москвы "Москва для

жизни, для детей"


2г кл

(Белоусова

А.грамота

участника

ОВЗ), 3 кл -

2 чел

прошли голосование,

диплом участника Полтавец О.И.

57. Конкурс им. Нади Рушевой региональный 6а,4а, 4б, 2в

4 чел прошли на 2 тур Полтавец О.И.

58. МО русского языка и

литературы


России Пушкин длится..." региональный

7 класс - 3

человека диплом Сунцова Г.Е.



"Ради жизни на Земле"

городской конкурс Городской 6Д. 9А,

дипломант

конкурса

Кузнецова

Ксения 6Д

Дубова Д.М.

60. МО НОО Ступени Олимпа региональный 2А-1 Дипломант Шпак Ж.А.

61. МО НОО Огонь-друг, Огонь - враг региональный 2А-1 Лауреат

окружного этапа Сунцова Г.Е.

127

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся


62. МО НОО Огонь-друг, Огонь - враг региональный 2Б-1 Победитель

окружного этапа Коновалова А. Н.

63. МО НОО Нет краше Родины нашей региональный 2Б -1 Призер,Лауреат

II тура Коновалова А. Н.

64. МО НОО Нет краше Родины нашей региональный 1Г-1 Диплом I

степени Ветошкина Ю.А.

65. МО НОО Моя Москва! региональный 1Д-1 Лауреат 3

степени Лазутина Н.А.

66. МО НОО Моя Москва! региональный 1Д-2 Дипломант Лазутина Н.А.

67. МО НОО Моя Москва! региональный 2А-1 Лауреат 1

степени Шпак Ж.А.

68. МО НОО Моя Москва! региональный 4А-1 Дипломант Видишева С.В.

69. МО НОО Мастерская сказки региональный 2Д-1 победитель Бабина Е.Ю

70. МО НОО История и культура храмов

столицы региональный 2И-1 Призер Сафронова А.С.

128

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся


71. МО НОО Твои защитники, Россия! региональный 4Б-1 Победитель Александрова О.В.

72. МО НОО Твои защитники, Россия! региональный 2Д-1 II Место Бабина Е.Ю.

73. МО НОО

Московский городской

экологический конкурс "

Экотворец"

региональный 1А- 1 Лауреат Абрамейцева Л. И.

74. МО НОО



Экотворец"

региональный 2И-1 Лауреат Сафронова А.С.

75. МО НОО



Экотворец"

региональный 2Д-1 Лауреат Бабина Е.Ю.



«Аллея цифровых

проектов» фестиваля

«Digital fest» в рамках ШНТ

город 11А -1 сертификат участника

очного этапа Иваний Ю.А.




"Мастерская сказки" муниципальный 11А -1

диплом

победителя Иваний Ю.А.




"Школа будущего" муниципальный 10Б -1 диплом участника Иваний Ю.А.

129

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся




Конкурс в рамках ШНТ "3Д

БУМ" региональный 5 чел. 10Б участие Иваний Ю.А.




"Мастерская сказки" муниципальный 5В-1

диплом

победителя Баженова Г.В.


технологии МГК-2018 муниципальный 10Б -2 участие Иваний Ю.А.




"«Москва глазами детей» город 6В-2 два диплома 2 ст Баженова Г.В.




"«Москва глазами детей» город 6В-1 диплом 3 ст Баженова Г.В.



Открытый городской

Фестиваль «ПОКОЛЕНИЕ

СОЗИДАТЕЛЕЙ»

«Российская наука:

прошлое, настоящее,

будущее»

город 6В-1 Лауреат Баженова Г.В.




Фестиваль «ПОКОЛЕНИЕ

СОЗИДАТЕЛЕЙ»

Открытый конкурс по

информационным

технологиям «Мега Б.И.Т»

город 6В-1 Лауреат Баженова Г.В.

130

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся


1 уч.



Городской конкурс ДОгМ "

, «Новые вершины»

Конференция «ПОИК –

НИТ»

город 6В-1 диплом 2 ст Баженова Г.В.



Городской конкурс ДОгМ "

Крымский вернисаж город 6В-2 два диплома 2 ст Баженова Г.В.



Московская метапредметная

олимпиада "Не прервется

связь поколений"

город 6В-2 два призера Баженова Г.В.



Открытый заочный

Конкурс «Крымский

вернисаж»

в рамках III-го

комплексного

образовательного проекта

«Воссоединение Крыма с

Россией»

(значимый)

город 4

1 диплом

Лауреата

2 степени

Леонова Е.В.




открытый конкурс по

изобразительному и

декоративно-прикладному

город 4 Диплом лауреата

2 степени Леонова Е.В.

131

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся


творчеству «Нет краше

Родины нашей!»

(рейтинговый)

91. МО Физической культуры городской турнир "Белая

ладья" рейтинг межрайон 4 4 призера (3 место) Шишкин В.В.

92. МО Физической культуры

выполнение нормативов

комплекса ВФСК ГТО

рейтинг

общероссийский СП1 5 в

класс 14 человек Нискин Д.А.




рейтинг

общероссийский СП1 пар-ль

6 классов 24 человек Нискин Д.А.




рейтинг

общероссийский СП1 7а и 7в

классы 28 человек Нискин Д.А.




рейтинг

общероссийский СП1 7б

класс 14 человек Волкова Л.А.




рейтинг

общероссийский СП 2 30 человек Бодрова О.К.




рейтинг

общероссийский СП3 2 человека Билалов Р.Ш., Леман

Ю.Г.

132

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся


98. МО Физической культуры президентские состязания

рейтинг межрайон 2 класс

команда

победитель Жуков А.С.

99. МО Физической культуры президентские состязания

рейтинг межрайон 7 класс

команда призер

(2 место) Леман Ю.Г.

100. МО предметов естественно-


Конкурс исследовательских

краеведческих работ

"Отечество"

муниципальный 11В-1 победитель Гуськова А.Е.



Межрайонная конференция

Московского городского

конкурса исследовательских

и проектных работ

обучающихся

общеобразовательных

учреждений

муниципальный 11В-1 участник Гуськова А.Е.



IX Московский

экологический форум

учащихся ЮВАО




IX Московский

экологический форум региональный 11В-1 участник Гуськова А.Е.



VII Московский конкурс

социально-значимых

проектов школьников


133

№ п/п





2018

Уровень

(школьный,






Класс/кол-

во

Учащийся



научного цикла Зелёная олимпиада муниципальный

Команда 9-

10 классов победитель

Сегеда Е.С., Епишева

Н.В.


научного цикла Зелёная олимпиада Городской

Команда 9-

10 классов участники


Н.В.



Проект "Медицинский

класс в московской школе" Городской

10-11

Мед.классы в течении года


Н.В.,Кузнецова Н.Н.,

Машковцева Т.Ф.



Конференция "Старт в

медицину" муниципальный 10-11 класс участники

Сегеда

Е.С.,Машковцева

Т.Ф., Епишева Н.В.

109. МО математики и физики

МГУ XXIX

"Математический

праздник", 6 кл

городской 5 кл участники Багдасарян С.П.

110. МО математики и физики МГУ Турнир М.В,

Ломоносова городской 7 кл участники Попова И.Н.

111. МО математики и физики

Инженерный практикум

"Бауманская школа

будущих инженеров"

городской 11 кл участники призер Саксонцева И.В.

134

3. Участие учащихся во внеклассной и внеурочной работе

№п/п

Напраление



Название конкурса

Уровень

(школьный,


региональный,федеральны

й, Всероссийский,


Класс/кол-во

Учащийся Результат Результат Педагог


языков НОО

Московский городской конкурс

для уч-ся 4 классов (Cambridge

Assessment English)

школьный победитель Лысова Н.А.



23 декабря 2017 года открытый

мастер-класс "BIM технологии -

основы современного

проектирования".

городской 3 сертификаты

участников Иваний Ю.А.



25.04, 10.05, 24.05.2018.

"Учебный день в Технопарке" 8А

сертификаты

участников Иваний Ю.А.



Образовательный колледж

«Юго-Запад» Мастер –класс

«Исследование простых

электрических схем в программе

MULTISIM. 17.01.18.8 ЧЕЛ.

региональный 6 В, 6 К,7 В сертификаты

участников

Баженова Г.В.,


135

№п/п





Уровень

(школьный,









Проект "Университетские

субботы" городской 8А, 10Б, 11Б участие

Иваний Ю.А., Гетман

О.В., Марина Н.М.


технологии Проект " Инженерный класс" городской 8А, 10Б, 11Б участие

Иваний Ю.А., Гетман

О.В., Марина Н.М.



Всероссйиская образовательная

акция "Час кода 2017" всероссийский 8-11 классы



Иваний, Ю.А.Марина

Н.М.



Всероссйиская образовательная

акция "Час кода 2017" всероссийский 5-7 классы







Конкурс «Если бы я был

Президентом» всероссийский 5-6 классы


участников Леонова Е.В.



Олимпиада «История и культура

храмов

столицы – 2018»

город 2 класс участие Леонова Е.В.

11 МО математики и

физики

Проект "Университетские

субботы" городской 5 кл участники

Ермакова И.В.,Попова

И.Н

136

№п/п





Уровень

(школьный,








физики Проект "Финансовые субботы" городской 8 кл участники Таюкина В.С.


физики Проект " Инженерный класс" городской 5 кл участники

Попова И.Н.,

Суденикина С.В.


физики

МГК проектов. Проект

"Использование математических

расчетов" при выполнении

ремонта квартиры"

школьный 10 кл участники Саксонцева И.В.


физики

МГК проектов. Проект "Расход

воды" школьный 6 кл победитель Витрук Л.А.


физики

МГК проектов. Проект

"Математические суеверия" школьный 6 кл призер Витрук Л.А.


физики

МГК проектных и

исследовательских работ

обучающихся: Проектная работа

"Почему трамваи сходят с рельс"

школьный 10 кл участники Подшивалова И.Ю.

137

№п/п





Уровень

(школьный,








физики Олимпиада "Учи.ру" городской 5 кл

призер,

победитель Студеникина С.В.


физики

III Междисциплинарная

олимпиада конвергентного


городской 10 кл участники Цветков Е.Л.

20

МО предметов

естественно-научного

цикла

Мастер-классы курса "Школа

для будущих специалистов в

области применения интернет и

3Дтехнологий в медицине

муниципальный 10-11 классы участники Машковцева Т.Ф.

Кузнецова Н.Н.

21



цикла

Конференция "Биотехнология

будущего" муниципальный 8-9 классы участники Машковцева Т.Ф.

22



цикла

Онлайн -уроки от МГТУ

им.Разумовского муниципальный 9-11 классы слушатели

Машковцева

Т.Ф.,Кузнецова

Н.Н.,Сегеда Е.С.

23



цикла

Марафон отраслевых

профориентационных уроков муниципальный 9 классы участники Машковцева Т.Ф.

138

№п/п





Уровень

(школьный,







24



цикла

Командный олим турнир МРСД муниципальный 4место Кузнецова Н.Н.,

25



цикла

Квест "В мире химии и

биологии" муниципальный команда 8-9 класс призеры Машковцева Т.Ф.

26



цикла

Проект Виват-ФИФА Федеральный Команда 9-10

классов 4 место

Епишева

Н.В.,Кузнецова Н.Н.

27



цикла

Конференция "Старт в

медицину" муниципальный 10-11 класс участники

Сегеда

Е.С.,Машковцева Т.Ф.,

Епишева Н.В.

28 МО русский язык и

литературы Международный конкурс эссе международный 7 участники Байбакова ТА.

29 МО физической

культуры

Шахматный туринир

посвященный Дню Конституции межрайон 1 3 место Шишкин В.В.


культуры

шахматный туринир "Легкие

фигуры против тяжелых" всероссийский 1 участие Шишкин В.В.

139

№п/п





Уровень

(школьный,








культуры

шахматный турнир "Ладья и

ферзь" всероссийский 1 участие Шишкин В.В.


культуры блицтурнир по шахматам город 1 1 место Шишкин В.В.


культуры шахматный турнир "Твой ход" межрайон 1 1 место Шишкин В.В.


культуры

шахматный турнир

посвященный Дню защитника

Отечества

межрайон 1 1 место Шишкин В.В.


культуры

блицтурнир по шахматам

посвященный Дню защитника

Отечества

межрайон 1 1 место Шишкин В.В.


культуры шахматный турнир город 1 4 место Шишкин В.В.





140

№п/п





Уровень

(школьный,










культуры шахматный турнир межрайон 1 1 место Шишкин В.В.








культуры шахматный турнир всероссийский 1 участие Шишкин В.В.


культуры эстафета "Люблинское кольцо" межрайон

сборная команда

комплекса 1 место

Бодрова О.К., Билалов

Р.Ш.


культуры

школьный этап соревнований

"Школа безопасности" школьный 130 человек

Бодрова О.К., Билалов

Р.Ш., Жуков А.С.,

Нискин Д.А.

141

№п/п





Уровень

(школьный,








культуры

межрайонный этап соревнований

"Школа безопасности" межрайон


комплекса 2 место Леман Ю.Г.


культуры спортивный туризм межрайон


комплекса 3 место Леман Ю.Г.


культуры спортивный туризм межрайон


комплекса 2 место Волкова Л.А.


культуры зимний туризм межрайон


комплекса 2 место Нисин Д.А.


культуры

школьная спортивная лига по

мини-футболу межрайон


комплекса 1 место Нискин Д.А.


культуры


мини-футболу город


комплекса

вошли в 8

сильнейших

команд

города

Нискин Д.А.


культуры


футболу межрайон



142

№п/п





Уровень

(школьный,








культуры


футболу город


комплекса

вошли в 8

сильнейших

команд

города

Нискин Д.А.


культуры

соревнования по городошному

спорту окружные




культуры соревнования по дарс межрайон


комплекса 1 место Бодрова О.К.


культуры соревнования по дартс окружные


комплекса

1 место, 2

место Нискин Д.А.


культуры

окружные соревнования по

мини-футболу окружные




культуры

Кубок "Единой России" "Футбол

- в каждый двор" окружные СП 1 участие Нискин Д.А.

143

4. Участие учителей-предметников в профессиональных конкурсах отв. Смирнова Н.И., руководители методических объединени й

№ п/п Направление

методического объединения Название конкурса Дата участия ФИО учителя Результат

1 МО иностранных языков

НОО

IV Метапредметная олимпиада

"Московский учитель" Голицына Н.А. участник

2 МО НОО IV Метапредметная олимпиада

"Московский учитель" сентябрь 2017г. Лазутина Н. А. участие

3 МО НОО IV Метапредметная олимпиада

"Московский учитель" сентябрь 2017г. Адаева А.Э. участие

4 МО русского языка и


IV Метапредметная олимпиада

"Московский учитель" сентябрь 2017г. Дубова Д.М. участник


НОО Modern English Teacher Февраль 2018 Голицына Н.А. участник

6 МО НОО

Всероссийский конкурс

"Умната"Олипиада "Ключевые

особенности ФГОС"

Декабрь 2017 Видишева С.В. Лауреат

144

7 МО физической культуры

Всероссийский конкурс

профессионального мастерства

педагогических работников,

приуроченный к 130-летию

рождения А.С. Макаренко

март 2018 г. Нискин Д.А.

Диплом за

успешное

прохождение

заданий,

Благодарность за

активное участие

в конкурсе

8 МО математики и физики

Конкурс среди учителей на

право получения гранта за вклад

в реализацию проекта "МЭШ"

ноябрь 2017 Витрук Л.А. участник

9 МО НОО

Международный конкурс

"Профессиональная

деятельность учителя начальных

классов в условиях реализации

ФГОС

Декабрь 2017 Видишева С.В. 1 место(Диплом)


технологии Московский учитель-2017-2018 сентябрь-ноябрь 2017 Иваний Ю.А. участие

145

11 МО предметов естественно-


Разработка модели и алгоритма

применения применения

здоровьезберегающих

технологий в образовательном

процессе в

предпрпофессиональных классах

медицинской направленности.

Ноябрь 2018 Машковцева Т.Ф. участник


НОО Современный учитель Голицына Н.А. участник

5. Мероприятия, проведенные на базе ГБОУ Школа № 2010, в том числе в работе окружных и городских методических семинаров.

Таблица

№

п/п




Название /месяц, год Уровень Направленность Место ФИО

СТАТУС:

Эксперт/Участник/

Организатор

1 МО НОО "Мастерская сказки" окружной проектная

деятельность СП1 Кененова Н.И, Эксперт


деятельность СП1 Адаева А.Э, Эксперт

146

№

п/п





СТАТУС:




деятельность СП1 Бабина Е. Ю. Эксперт


деятельность СП1 Сафронова А. С. Эксперт


деятельность СП1 Ветошкина Ю. А. Эксперт


деятельность СП1 Скрипникова Н. В Эксперт


деятельность СП1 Ласария А. К. Эксперт


деятельность СП1 Мещерякова О. Т. Эксперт


деятельность СП1 Шпак Ж. А. Эксперт


деятельность СП1 Тишина Н. А. Эксперт

11 МО НОО "Мастерская сказки" городской проектная

деятельность

Проспект

ВернадскогМещерякова О. Т. Эксперт

147

№

п/п





СТАТУС:



о

12 МО НОО "Мастерская сказки" городской проектная


Проспект

Вернадског

о

Бабина Е. Ю. Эксперт


технологии "Мастерская сказки" окружной

проектная

деятельность СП1

Иваний Ю.А.,



Эксперт


и литературы "Мастерская сказки" окружной

проектная

деятельность СП1 Байбакова Т.А. Эксперт

15 МО НОО

"Ресурсосбережение:

инновации и таланты"

"Образование.

Наука.Производство"

окружной проектная

деятельность СП1 Кененова Н.И. Эксперт



11.10.2017 Семинар

для учителей

информатики

«Применение

мобильных технологий

на уроках

информатики»,

городской информатика СП1

Иваний Ю.А. -

ответственный по

приказу 222

участник

148

№

п/п





СТАТУС:



11.10.2017 Семинар



«Современный урок»



11.10.2017 Семинар



«Применение

мобильных

технологий на уроках

информатики»

окружной информатика сп1 все педагоги МО

информатики участник

18 МО НОО

Апробация программы

"Разговор о

правильном питании"

всероссийский ЗОЖ 218 каб. Шпак Ж.А. участник

19




Базовая (опорная)

межрайонная

площадка по

экологическому

образованию школ

МРСД № 17

муниципальны

й

Экология,

краеведение и

туризм.

СП3

Почтарёва О.В.,

Гуськова А.Е.,

Епишева Н.В.,

Никитина О.А.,

Сегеда Е.С.,

Кузнецова Н.Н.,

Машковцева Т.Ф.

участник

149

№

п/п





СТАТУС:




культуры

встреча с известными

спортсменами.(Мастер

-класс от члена

сборной команды

России, по футболу

среди ампутантов)

городской физическая

культура СП1

Нискин Д.А.

организация и

проведение

организатор,

участник


культуры

декабрь 2017 "

Социализация

обучающихся с ОВЗ на

уроках физической

культуры"



Нискин

Д.А.организация и



участник



Единый урок

«Безопасный

интернет»

«Сетевичок», Акция

"Час кода"

всероссийский информатика СП2, 1

Иваний Ю.А.,



участник

23 МО НОО История моей семьи в

истории России окружной воспитательная СП1 Бабина Е. Ю. эксперт


истории России окружной воспитательная СП1 Ветошкина Ю. А. эксперт

150

№

п/п





СТАТУС:




истории России окружной воспитательная СП1 Сафронова А. С. эксперт


истории России окружной воспитательная СП1

Абрамейцева Л.

И. эксперт


истории России окружной воспитательная СП1 Кененова Н.И. эксперт



История моей семьи в

истории России окружной воспитательная СП1 Байбакова Т.А. эксперт


языков НОО

конкурс по

английскому языку для

4 классов

школьный

Голицына Н.А.,

Кирса И.А.,

Артюшина Н.В.,

Лысова Н.А.,

Лебедкина Е.Ю.,

Шпилькова А.А.

участник

30 МО НОО Круглый стол с ДО школьный преемственнос

ть СП1

РМО, учителя 1-х

классов участник


культуры

май 2018 "Элементы

единоборрств на


культуры"



Нискин Д.А.




участник

151

№

п/п





СТАТУС:




культуры

март 2018 "Игра, как

способ общения" городской

физическая


Нискин Д.А.




участник


культуры

межрайооный турнир

по дартс


й


культура СП2 Бодрова О.К.


участник


языков НОО

неделя английского

языка школьный

английский

язык сп1,сп3

все педагоги МО

(кроме Лашкул

О.А.)

участник

35




Обучение первой

помощи школ

МРСД№ 17


й

Первая

помощь. СП 2 Сегеда Е.С.


участник


культуры

осень 2017 Футбол для

всех городской



Нискин Д.А.




участник

37 МО НОО Открытое мероприятие

"День матери" школьный воспитательная СП3 Адаева А.Э,


участник


физики

Семинар для учителей

по итогам ГИА ЕГЭ

2017

окружной математика СП3 Попова И.Н. участник

152

№

п/п





СТАТУС:




культуры

соревнования по

"перестрелке" 4-5

классы

школьный физическая


Нискин Д.А.,

Волкова Л.А.


участник


культуры


"перестрелке" 6-7

классы






участник


культуры


"Суперболу" 5-7 класс школьный






участник


культуры

турнир по волейболу,

посвященный Дню

защитника Отечества



Все учителя

физической

культуры


участник


культуры

турнир по мини-

футболу, среди 3-4

классов


культура СП1 Нискин Д.А.


участник


культуры

турнир по мини-

футболу, среди 7-9

классов


культура СП1 Нискин Д.А.


участник



февраль-март

Организация и

проведение онлайн-

городской информатика сп2 Иваний Ю.А.,

Марина Н.М.

технический

специалист

153

№

п/п





СТАТУС:



уроков от МГУТУ им.

К. Г. Разумовского

6. Распространение собственного опыта в области повышения качества образования и воспитания

№п

/п


методического объединения

Дата

проведения

мероприятия

Место проведения


На каком уровне

проводилось мероприятие

(ОУ, муниципалитет, город,

РФ, международный)

Форма участия

педагога в

мероприятии

Тема выступления


технологии Июнь 2018

XXVIII

Международная

конференция

г.Москва г.Троицк

Проблемно-ценностное

общение 5-6 классы Баженова Г.В. участник


технологии Октябрь 2017

МГТУ им. Н.Э.

Баумана

Семинар

«Исследовательское

обучение в области

информационных

процессов

автоматизированных

систем обработки

информации».

Иваний Ю.А. участник


технологии Октябрь 2017


Баумана

Мастер-класс

«Информатика на службе Иваний Ю.А. участник

154

№п

/п



Дата










педагога в



инженера. Решение

олимпиадных задач»


технологии Март 2018


центр "Сириус"

проект "Познавай и

совершенствуйся" от

ГБУ «Московский

городской дом учителя»

Иваний Ю.А.

Прохождение

образовательной

программы «День науки

и профессий будущего».

Выступление

"Творческий аспект в

образовании"


технологии Март 2018 НИЯУ МИФИ

"История науки о защите

информации" Марина Н.М. участник


технологии Апрель 2018 парк «Зарядье»

семинар "Современный

урок"

Леонова Е.В.,

Баженова Г.В.


технологии Апрель 2018

ДО г. Москва,

Семеновская

площадь 4


педагогической совет:

"Стратегия образования

2015"

Марина Н.М. обсуждение стратегий

развития 2025


технологии Апрель 2018

Открытый

педагогический

совет в ДК

Гайдара

город Иваний Ю.А. работа в команде "Школа

старшеклассников"

155

№п

/п



Дата










педагога в





Сентябрь

2018

Город

Образования -

2017

город Иваний Ю.А.

участие в обсуждениях

на планерных

дискуссиях


технологии Декабрь 3017

Лицей 1547 при


Баумана

Научно-методическая


«Формирование

интеллектуальной

развивающей среды

предпрофессионального

инженерно-технического

обучения в профильных

школах МГТУ им. Н.Э.

Баумана».

Иваний Ю.А.

участник мастер-класса

«Преподавание

информатики на

углубленном

профильном уровне»



февраль-март

2018 ГМЦ

Городские конкурсы

"Юные техники и

изобретатели",

"Мастерская сказки",

"Моя Москва" в рамках

Городского фестиваля

научно-технического

творчества молодежи

"Образование. Наука.

Производство"

Иваний Ю.А. работа в составе

эксперной группы

12. МО математики и

физики Март 2018 ГБОУ Лицей 1158

Конференция "Изучая

математику, познаем Таюкина В.С. участник конференции

156

№п

/п



Дата










педагога в



окружающий мир"


физики Октябрь 2017 МЭШ МЭШ Витрук Л.А.

разработка сценариев,

активное участие в

развитии МЭШ


физики Ноябрь 2017

МГУ, Механико-

математический

факультет

Конференция для

учителей математики в

рамках проекта

"Математическая

вертикаль" "Повышение

качества основного

общего образования и


математического

образования в рамках

Концепции развития


образования в РФ"

Попова И.Н. сертификат участника

конференции


физики Март 2018 ГБОУ Школа 2010

Городской конкурс

проектов "Мастерская

сказки", "Истрория моей

семьи в истории России"

в рамках Городского

фестиваля научно

технического творчества

Витрук Л.А,

Салихова Т.В.,

Таюкина В.С.

работа в составе

эксперной группы

157

№п

/п



Дата










педагога в



молодежи "Образование.



физики Март 2018 ГБОУ Школа 2010

Городской конкурс

проектов "Мастерская

сказки", "Ресурсо

сбережение: инновации и

таланты", " в рамках

Городского фестиваля

научно технического

творчества молодежи

"Образование.


Витрук Л.А,

Ермакова И..В.

организация работы по

защите проектов


физики Апрель 2018



площадь 4




2015"

Попова И.Н.

обсуждение стратегий

развития 2025, участие в

онлайн голосовании


физики Апрель 2018 ДК Гайдара




2015"

Попова И.Н. работа в команде

"Урбошкола"


физики Апрель 2018

Государственное

автономное

учреждение

культуры города

Семинар "Использование

медиакомплексов парка

«Зарядье» в проведении

современного урока"

Салихова Т.В. участник семинара

158

№п

/п



Дата










педагога в



Москвы Парк

"Зарядье"


физики

ноябрь

декабрь 2017 СП3

Курсы для учителей

"Подготовка экспертов

для работы в предметной

комиссии при

проведении ГИА по

образовательным

программам среднего

общего образования" по

предмету "Математика"

Попова И.Н. работа тьютера по

ЮВАО

21. МО НОО Октябрь 2017 СП1 ОУ выступление

Абрамейцева Л.И.

"Преемственность между

дошкольными

учреждениями и

начальной школой"


Сафронова А.С






Ветошкина Ю.А.





159

№п

/п



Дата










педагога в



24. МО НОО Октябрь 2017 Росинка ОУ выступление

Сафронова А.С

Подготовка детей к

школе


дисциплин 5-11 кл Апрель 2018 СП1



"Современное

образование как фактор

устойчивости в системе

"Общество-школа-

выпускник" открытый

урок в иностранном

классе

Чепелева Е.А. "Социальные

конфликты"


дисциплин 5-11 кл Апрель 2018 СП1



"Современное



"Общество-школа-

выпускник" открытый

урок в иностранном

классе

Гуськова Е.А. "Итальянцы в

российской истории"

27.



цикла

Январь 2018 ГБОУ Школа 1375 городской Машковцева Т.Ф.

Мастер-класс

организация учебной


методическое

сопровождение в

160

№п

/п



Дата










педагога в



медицинских классах.

Участник

28.



цикла

Февраль 2018 ГБОУ Школа 1375 городской Машковцева Т.Ф.

Мастер-

классЭффективное

использование учебного

оборудования в урочной

и внеурочной

деятельности.Участник.


литературы Январь 2018 СП2 СП2

выступление

Юрьева Е.В.

"Актуальные вопросы

углубленного

преподавания русского

языка и литературы на

уровнях основного и

среднего общего

образования».

30. МО физической

культуры Август 2017

Российская

Академия


РФ участие Нискин

Д.А.

съезд представителей

общественно-

профессиональных

сообществ (предметных

ассоциаций) учителей и

преподавателей учебных

предметов


культуры Октябрь 2017

ГБОУ Школа

№460 город


Нискин Д.А.

Инновации в методике

обучения спортивным

161

№п

/п



Дата










педагога в



играм или

нетрадиционные

доступные упражнения


культуры Октябрь 2017

Городской

методический

центр

город Выступление

Нискин Д.А. городской коуч сет


культуры Ноябрь 2017

ГБОУ Школа

№2121 город


Нискин Д.А.

Использование гаджетов

на уроках физической

культуры


культуры Декабрь 2017 СП1 город

участие Билалов

Р.Ш.

Способы повышения

мотивации обучающихся

к занятиям физической

культурой



участие Жуков

А.С.




культурой



участие Волкова

Л.А.




культурой

162

№п

/п



Дата










педагога в





Организация,

проведение,


Нискин Д.А.

Социализация

обучающихся с ОВЗ на


культуры


культуры Февраль 2018

ГБОУ Школа

№2121 город

участие Нискин

Д.А.

Физкультура без

освобожденных


культуры Март 2018 СП1 город




Нискин Д.А.

Игра, как способ

общения


культуры Май 2018 СП1 город




Нискин Д.А.

Элементы единоборств

на уроках физической

культуры


культуры Октябрь 2017 СП1 город

участие Шишкин

В.В. Футбол для всех



участие Билалов

Р.Ш. Футбол для всех



участие Жуков

А.С. Футбол для всех

163

№п

/п



Дата










педагога в





участие Леман

Ю.Г. Футбол для всех



участие Волкова

Л.А. Футбол для всех



Организация,



Нискин Д.А.

Футбол для всех

47. РМО Апрель 2018



площадь 4




2015"

РМО

обсуждение стратегий

развития 2025, участие в

онлайн голосовании

7. Публикации и авторские разработки педагогических работников, руководителей образовательной организации в профессиональных изданиях

№

п/п




ФИО педагога Название

публикации

Место


Выходные данные (указать издание,

рецензируемое ВАК, указать ссылку)

Кол-во

печатных

листов

164



Баженова Г.В. Проблемно-

ценностное

общение. 5-6

классы: клубные

часы. Программа

для установки

через интернет

Издательство:

Учитель, 2018

Серия: ФГОС. Внеурочная деятельность

http://www.uchmag.ru/estore/e403635/



Баженова Г.В. Информатика. 1-

2 класс. Рабочая

программа и

технологические

карты уроков по

УМК "Школа

2100"

Издательство:

Учитель, 2018

Серия: Учебно-методический комплекс



Леонова Е.В. "Использование


технологий

на уроке"

infourok.ru сайт:

https://infourok.ru/user/leonova-ekaterina-

viktorovna/progress


физики

Попова И.Н. Методический

материал

рекомендуемый

при изучении

курса "Алгебра и

начала


анализа" в

разделе

"Тригонометрия"

portalpedagoga.

ru

we,-адрес публикации

:https://portalpedagoga.ru/servis/publik/pybl

?id=31329

11 листов

http://infourok.ru/

http://portalpedagoga.ru/



165

5 МО НОО Видишева С.В. Эссэ "Моя

педагогическая


portalpedagoga.

ru

we,-адрес публикации

:https://portalpedagoga.ru/servis/obmen

opytom/pybl-1318

19/12/2017

№ ОБ-

1318

6 МО НОО Кененова Н.И. Система

компьютерной

информационной

образовательной

среды (КИОС)в

процессе

обучения в

начальной школе

infourok.ru Адрес сайта:

https://infourok.ru/user/kenenova-natalya-

ivanovna

01.11.2017

№ВЛ-

265504

7 МО НОО Кененова Н.И. Методическая

разработка и

презентация по

окружающему

миру на тему

"Круговорот воды

в природе"

infourok.ru web-адрес публикации:

https://infourok.ru/prezentaciya-po-

okruzhayuschemu-miru-na-temu-

krugovorot-vodi-v-prirode-klass-

2233618.html

01.11.2017

№ДБ-

811679

8 МО НОО Кененова Н.И. Методическая

разработка и

презентация по

окружающему

миру 3 класс

"Организм

человека"

infourok.ru web-адрес публикации:

https://infourok.ru/razrabotka-prezentacii-

po-okruzhayuschemu-miru-klass-organizm-

cheloveka-2402287.html

22.12.2017

№ДБ-

980461



http://infourok.ru/

http://infourok.ru/

http://infourok.ru/

166



Максимова Г.Е. Духовно-

нравственное

воспитание

школьников на

уроках музыки в

общеобразователь

ной школе

" Институт

Стратегии

развития


Российской

академии

образования"

Материалы VIII Международной научно-

практической конференции " Институт

Стратегии развития образования

Российской академии образования" 19

апреля 2017 год

4 листа




Гуськова А.Е. Воспитание

гражданина-

патриота в рамках

туристско-

краеведческой


Вестник Академии детско-юношеского

туризма и краеведения. Научно-

методический журнал №3, М.: "Радуга-

ПРЕСС", 2017




Никитина О.А. Методическая

разработка:

Материалы для


бесед,посвящённ

ым Дням от

экологической

опасности.

infourok.ru https://infourok.ru/user/nikitina-olesya-

aleksandrovna/material


культуры

Нискин Д.А. проект



центра "Больше,

чем урок"

mosmetod.ru http://academy.mosmetod.ru/index.php?opti

on=com_k2&view=item&id=853:tekhniche

skie-elementy-v-futbole-chast-

1&Itemid=102

видео

https://infourok.ru/user/nikitina-olesya-aleksandrovna/material

https://infourok.ru/user/nikitina-olesya-aleksandrovna/material

http://mosmetod.ru/

http://academy.mosmetod.ru/index.php?option=com_k2&view=item&id=853:tekhnicheskie-elementy-v-futbole-chast-1&Itemid=102




167


культуры

Нискин Д.А. проект



центра "Больше,

чем урок"

mosmetod.ru http://academy.mosmetod.ru/index.php?opti

on=com_k2&view=item&id=854:tekhniche

skie-elementy-v-futbole-chast-

2&Itemid=102

видео


культуры

Шишкин В.В. "Золото и

серебро"

городской

шахматный

турнир

статья в газете "Моё Люблино"

8. Участие в проектной и исследовательской деятельности учащихся

http://mosmetod.ru/





168

№

п/п




Предмет/ Название

ПриИД

Уровень

(школьный,






Участников Кол-во

призёров

Кол-во

победителей Педагог


физики

математика городской МГК-

2018

9-11 класс 1 Дьячков Ю.Н.



филология муниципальный

МРСД МГК-2018

10 класс 1 Юрьева Е.В.


языков НОО

английский язык городской 2 класс-1 1 Алексеева А.О.

4 МО НОО Окружающий мир муниципальный

МРСД МГК-2018

4Б-1 1 Александрова О.В.


языков 5-11 классов

английский язык муниципальный 4 Акаемова С.М.

6 МО НОО Окружающий мир муниципальный 1 команда-4

чел

Шпак Ж.А.

7 МО НОО Окружающий мир

"Макет школы

будущего"

муниципальный команда 3

человека

Кененова Н.И.

8 МО НОО Окружающий мир

"Макет школы

будущего"

муниципальный 2 участника Кустова Е. Н.

169

№

п/п





ПриИД

Уровень

(школьный,







призёров

Кол-во


9 МО НОО Окружающий мир муниципальный 3 чел Дощицына Н. В.


языков НОО

английский язык школьный 1 Лебедкина Е.Ю.

11 МО Физической

культуры

физическая культура школьный параллель 7

классов,

групповые

проекты


Волкова Л.А.,

Леман Ю.Г.

12 МО НОО Окружающий мир школьный 1 группа -6

человек

Горбатова О.В.

13 МО НОО Окружающий мир школьный 1 группа-3чел Коновалова А. Н.

14 МО НОО Окружающий мир школьный 1 участник Адаева А.Э,

15 МО НОО Окружающий мир школьный 2 участника Мягченкова В. В.

16 МО НОО Окружающий мир школьный 1 группа Дударек И. А.

170

№

п/п





ПриИД

Уровень

(школьный,







призёров

Кол-во


17 МО НОО Окружающий мир школьный 1 участник Иванова Т. Ю

18 МО НОО Окружающий мир школьный 5 участник Андреева Л. Д.



информатика школьный МГК-

2018

1 0 1 БаженоваГ.В


физики

математика школьный МГК-

2018

4 2 2 Витрук Л.А.



информатика школьный МГК-

2018

6 2 2 Иваний Ю.А.



информатика

(интегрировано с

русским языком)

школьный МГК-

2018

2 0 2 Леонова Е.В.

171

Данные о поступлении в учреждения профессионального образования Продолжение образования выпускников 9 классов

Таблица

Продолжение образования

выпускников 9 классов

Год

выпуска

Год

выпуска

Год

выпуска

Год

выпуска

2013-2014 121 2014-2015 147 2015-2016 142 2016-2017 158

Общее число выпускников 9 классов 121 % 147 % 142 % 158 %

Продолжили обучение в 10 классе

(чел./%) 89 73,55% 113 76,87% 108 76,06% 115 72,78%

Поступили в СПО (чел./%) 32 26,45% 32 21,77% 34 23,94% 43 27,22%

Трудоустроились (чел./%) 0 2 0 0

Инвалиды, находящиеся дома

(чел./%) 0 0 0 0

Продолжение образования выпускников 11 классов отв. Кудрявцева ВВ сделать ссылку для сбора информации

Таблица

Продолжение образования Год

выпуска

Год

выпуска

Год

выпуска

Год

выпуска

172

выпускников 11 классов отв. 2013-2014 75 2014-2015 83 2015-2016 73 2016-2017 125

Общее число выпускников 11 классов 75 % 83 % 73 % 125 %

Поступили в вузы (чел./%) 75 100,00% 81 97,59% 70 95,89% 103 82,40%

Поступили в вузы на бюджетное

отделение (чел./% от всех

поступивших)

31 41,33% 46 55,42% 55 75,34% 32 25,60%

Поступили в вузы на внебюджетное

отделение (чел./% от всех

поступивших)

42 56,00% 35 42,17% 18 24,66% 71 56,80%

Поступили в СПО (чел./%) 2 2,67% 2 2,41% 0 0,00% 14 11,20%

Поступили в профессиональные

образовательные организации в

соответствии с профилем обучения

(чел./%)

70 93,33% 80 96,39% 73 100,00

% 105 84,00%

Трудоустроились (чел./%) 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 6 4,80%

Призваны в армию (чел./%) 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 1 0,80%

Инвалиды, находящиеся дома (чел./%) 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00%

Не продолжают учебу и не работают

(чел./%) 0 0,00% 0 0,00% 0 0,00% 1 0,80%

173

Продолжение образования

выпускников 11 классов отв.

Год

выпуска

Год

выпуска

Год

выпуска

Год

выпуска

2013-2014 75 2014-2015 83 2015-2016 73 2016-2017 125

Количество выпускников,

поступивших в военные учебные

заведения* (чел./%)

--- ---

* Для суворовских военных, нахимовских военно-морских училищ, кадетских (морских кадетских корпусов).

Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски) ФИЛИМОНОВА АП

Показатели эффективности работы школы по профилактике правонарушений (рейтинг) в ГБОУ Школа № 2010:

731 -количество учащихся 7-11 классов, не совершивших правонарушений в течение учебного года;

19 - количество учащихся 7-11 классов, состоящих на внутришкольном профилактическом учете (по согласованию с

Управляющим советом), не совершивших правонарушений в течение учебного года;

1- количество учащихся 7-11 классов, состоящих на профилактическом учете в органах внутренних дел, не совершивших

правонарушений в течение учебного года.

Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья) ХРОМОВА СВ ЗАПРОС У МЕДСЕСТЕР ИЛИ ПОЛИКЛИНИКИ

Общее состояние здоровья школьников нельзя признать удовлетворительным. Это происходит вследствие ухудшения

состояния здоровья поступающих в школу, вредные условия быта многих воспитанников, разрушения экологической среды,

наследственные заболевания и нарушения, отсутствие рационального режима жизнедеятельности, миграционные процессы,

гипо или гипердинамия.

Системно отслеживается состояние здоровья учащихся.

174

Таблица 6.2

Группа здоровья 2014-15 уч.г. 2015-16 уч.г. 2016-2017 уч.г. 2017-2018 уч.г.

I 851 855 644 893

II 1428 1395 1313 1593

III 365 363 455 501

IV 8 10 21 21

V 4 3 182 180

Работа специалистов ГБОУ Школа № 2010 по укреплению и сохранению здоровья учащихся и воспитанников строится

с учетом основных факторов:

✓ эффективные технологии обучения и воспитания; ✓ оптимальная учебная нагрузка; ✓ рациональный режим обучения и воспитания; ✓ сбалансированное питание; ✓ психологическая и социальная поддержка; ✓ рациональный двигательный режим; ✓ условия, соответствующие СанПиН; ✓ охрана психического здоровья. Мероприятия по укреплению здоровья:

➢ спортивные мероприятия; ➢ уроки физкультуры в спортзале и на свежем воздухе;

175

➢ ежедневные гигиенические процедуры (мытье рук перед едой; после уроков труда, физкультуры); ➢ комплекс упражнений для снятия напряжения и усталости глаз; ➢ физкультурные минутки; ➢ регулярные проветривания; ➢ прогулки на свежем воздухе; ➢ оптимальный температурный режим в помещениях; ➢ правильное освещение помещений; ➢ правильная расстановка мебели. Учебно-воспитательный процесс в Учреждении организован в соответствии с требованиями СанПиН; соблюдаются

гигиенические требования санитарного состояния и содержания школы, организован режим питания, контроль над

качеством питания и соблюдением питьевого режима. Медицинскими работниками проводится:

● амбулаторный прием обучающихся; ● обследование детей на энтеробиоз и яйца глистов; ● осмотр на педикулёз и чесотку; ● контроль над соблюдением сроков периодических профилактических медицинских осмотров, диспансеризации

учащихся, гигиенической аттестации сотрудников школы, наличием и правильностью оформления медицинских карт и

медицинских книжек сотрудников; ● медицинское сопровождение обучающихся на выездных мероприятиях, во время проведения праздников и Дней

здоровья; ● санитарно-просветительская работа с учащимися, родителями, преподавателями, сотрудниками административно -

хозяйственной службы по текущим вопросам охраны здоровья, создания и поддержания здоровье сберегающей среды в

помещениях школы и прилегающей территории; ● проводится диагностика физического здоровья учащихся специалистами поликлиники №150; ● выполняются санитарно-противоэпидемические мероприятия: своевременная вакцинация обучающихся, принятие

мер по недопущению в корпусе случаев инфекционных заболеваний; мероприятия по профилактике заболеваний опорно -

двигательного аппарата, заболеваний полости рта. Учебный план составлен таким образом, чтобы не допускать перегрузку учащихся, ориентирован на предельно допустимую

176

нагрузку, учитывающую особенности щадящего режима в течение учебного дня, позволяющий включить в режим дня

оздоровительные мероприятия, перерыв на обед, обеспечить выполнение стандарта по физическому воспитанию в

учреждении.

Достижения обучающихся и их коллективов (объединений, команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п. ЗЕЗИНА ОА, ГРИБАНИНА МЮ

№

п/п

Учащийся, коллектив,

объединение

Педагог Мероприятие Звание/ награда

1 Печки-Лавочки Гусейнова Н.В.

Городской смотр-конкурс образовательных организаций "Ради

жизни на Земле" Дипломант

2 Печки-Лавочки Гусейнова Н.В. Городской фестиваль "Эстафета искусств" Дипломант

3 Печки-Лавочки Гусейнова Н.В. Международный фестиваль национальных культур "Глобус"

Лауреат,

дипломант

4 Печки-Лавочки Гусейнова Н.В. Московский городской фестиваль "Танцующая планета" дипломант


Открытый конкурс фестиваль танцевального искусства

"Хрустальная стрекоза"

Гран-При,

дипломант 1 степени


Межрегиональный фестиваль-конкурс казачьей культуры

"Казачьему роду - нет переводу" Лауреат

7 Художественная гимнастика

(платно) Сычева И.А. Открытый турнир Навстречу лету"

1 место-2,

2 место-2,

3 место-2

8 Художественная гимнастика Сычева А.А. Открытое первенство РСОО "Центр спортивных клубов"

1 место-3,

2 место-3,

3 место-3

9 Художественная гимнастика Сычева А.А. Открытый турнир по художественной гимнастике "Снежинки"

1 место-3,

2 место-5,

3 место-5

177

№

п/п




10 Художественная гимнастика Сычева А.А. Открытые соревнования на призы Чемпионки Мира В.Сесиной 2 место

11 Художественная гимнастика Сычева А.А. Открытый турнир "Люблинская зима"

1 место-4,

2 место-2,

3 место-1

12 Художественная гимнастика Сычева А.А. Открытое Первенство спортивных клубов "Новогодняя сказка"

1 место-5,

2 место-2,

3 место-1

13 Художественная гимнастика Сычева А.А. Открытый турнир "Мисс Валентинка"

1 место-3,

2 место-4,

3 место-1

14 Художественная гимнастика Сычева А.А. Открытые соревнования "Соцветие Граций"

1 место-2,

2 место-1,

3 место-1

15 Художественная гимнастика Сычева А.А. Открытые соревнования "Люблинская Весна" 1 место

16 Художественная гимнастика Сычева А.А. Открытый турнир "Весенняя Капель"

1 место-3,

2 место-4,

3 место-3

17 Художественная гимнастика Сычева А.А. Открытый турнир Навстречу лету"

1 место-4,

2 место-8,

3 место-1

18 Художественная гимнастика Сычева А.А. Открытый турнир ГБОУ ЦО "Москва -98" "Летняя Феерия"

1 место-7,

2 место-4,

3 место-2

19 Художественная

гимнастика(платно) Сычева И.А. Открытые соревнования "Люблинская Весна"

1 место,

2 место,

3 место

20 Художественная гимнастика

(платно) Сычева И.А. Открытый турнир "Весенние цветы"

1 место-2,

2 место-1,

3 место-2

178

№

п/п




21 Танцевальная аэробика "Бэби-

Дэнс"

Желтоножская

Е.И.

Межрайонный этап Фитнес-фестиваля дошкольников "Красота в

движении- здоровье с детства" 2 место

22 Солистка Солихова Сабина Максимова Г.Е. Вокальный конкурс-фестиваль "SOLO - 01"

Победитель

полуфинала

37 Школьный хор Максимова Г.Е.

Открытый городской конкурс - фестиваль "Рождественская

звезда" Лауреат 2 степени

38 Юный спасатель Леман Ю.Г. 72 Первенство по туризму среди школьников ЮВАО

1 место,

2 место

23 Юный спасатель Леман Ю.Г. Школа безопасности (межрайон) 2 место

24

Информатикум


Леонова

Е.В.,Илюшина

Ж.В. 75 лет Битве за Москву

2 победителя

25

Информатикум


Леонова Е.В. Не прервётся связь поколений 2 призера

26 Информатикум Баженова Г.В.,


Открытый конкурс по информационным технологиям «Мега

Б.И.Т» Победитель

27 Информатикум Баженова Г.В.,


Интерактивная профориентационная игра конкурс «Ярмарка

профессий» Победители

28 Информатикум



V КОНКУРС детского рисунка «Москва- для жизни, для детей»

Градостроительная политика глазами маленьких детей. Победители




Международный конкурс по информатике и информационным

технологиям "Бобёр" Победитель



Леонова Е.В. Всероссийский конкурс по информатике "Алгоритм" 3 победителя



Леонова Е.В. Олимпиада "Плюс" 4 победителя

179

№

п/п




32 Футбол 1 группа Нискин Д.А. Окружные соревнования по футболу 2 место в группе

33 Футбол 2 группа Нискин Д.А. Окружные соревнования по футболу 3 место

34 Футбол 3 группа Нискин Д.А. Окружные соревнования по футболу 2 место

35 Футбол 3 группа Нискин Д.А. городской турнир по мини-футболу 2 место в группе

36 Футбол 3 группа Нискин Д.А. городской турнир по мини-футболу

турнир продолжается

42 Футбол 3 группа Нискин Д.А. межрайонный этап турнира по футболу 1 место

39 Футбол 3 группа Нискин Д.А. городской этап турнира по футболу победители группы

40 Богатырь(Ассоциация

спортивно-контактного боя Волкова Л.А. Турнир белый пояс по спортино- контактному бою

1 место-4,

2 место-3,

3 место-3


спортивно-контактного боя Волкова Л.А. Чемпионат Москвы и МО области по кик-боксингу

1 место-4,

2 место-5,

3 место-5


спортивно-контактного боя Волкова Л.А. чемпионат России по Бирманскому боксу

1 место,

2 место,

3 место


спортивно-контактного боя Волкова Л.А. Чемпионат Мира по Бирманскому боксу

1 место,

2 место-2,

3 место


спортивно-контактного боя Волкова Л.А. Чемпионат Москвы по АСКБ

1 место-4,

2 место-3,

3 место-2,

общекомандное 1

180

№

п/п




место


спортивно-контактного боя Волкова Л.А. Открытый турнир по Панкратиону 2 место


спортивно-контактного боя Волкова Л.А. Турнир по сети фитнес центров Бокс сити 1 место


спортивно-контактного боя Волкова Л.А. Чемпионат Москвы И МО области по АСКБ

1 место-2,

2 место,

3 место

49 Театральная мастерская

"Креатив" Адилова Е.А.

Городской Фестиваль детского (инклюзивного) творчества,

конкурс "1+1" Номинация "Декорации к концертной программе" 1 место

50 Театральная мастерская

"Креатив" Адилова Е.А.

Городской Фестиваль детского (инклюзивного) творчества,

конкурс "1+1" Номинация "Костюмы к концертной программе" 2 место

51 ССТ “ПРОДВИЖЕНИЕ” Цветова О.В.

Окружной отборочный тур 9-го Московского фестиваля детской

патриотической песни "Офицеры России" Лауреат

52 Волейбол (Верхние поля) Бодрова О.К. ШСЛ межрайон 2 место

57 ИЗОстудия “Палитра” Полтавец О.И. Московский городской открытый конкурс по изобразительному

и декоративно-прикладному творчеству “Нет краше Родины

нашей!”

2 дипломанта

181

РАЗДЕЛ 5. СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ВНЕШНИЕ СВЯЗИ УЧРЕЖДЕНИЯ

ГБОУ Лицеем № 2010 заключены следующие договора и соглашения: ХРОМОВА СВ

- 15.12.2015 договор о сотрудничестве с Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением

высшего профессионального образования "Московский Государственный Университет Технологий и Управления

имени К.Г. Разумовского";

- 27.01.2016 соглашение о сотрудничестве с Районным казачьим обществом «Юго-Восток» Московского окружного

казачьего общества Войскового казачьего общества «Центральное казачье войско» (в свою очередь РКО «Юго -

Восток» сотрудничает с 4-й гвардейской танковой Кантемировской ордена Ленина Краснознаменной дивизией

имени Ю.В. Андропова);

- 03.06.2016 договор № 0058116 с Автономной некоммерческой организацией высшего образования «Международный

университет в Москве»;

- соглашение о сотрудничестве с Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего

образования «Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)»,

- 09.02.2015 договор (о практике) с Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением

высшего профессионального образования «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А.

Шолохова» (МГГУ);

- 21.03.2016 договор № 5 с Ордена Трудового Красного Знамени федеральным государственным бюджетным

образовательным учреждением высшего образования «Московский технический университет связи и информатики

(МТУСИ);

- 18.06.2016 соглашение № ИМС-1/18-07-16 об информационно-методическом сопровождении по английскому языку

в рамках программы OXBRIDGE

(ООО «РЕЛОД»);

- 15.11.2016 № 55 договор о сотрудничестве с Федеральным государственным бюджетным образовательным

учреждением высшего образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана

(национальный исследовательский университет) «Предпрофильная образовательная организация –ассоциированный

партнер МГТУ имени Н.Э. Баумана»;

182

- 31.08.2016 № 123/2016 Договор о сотрудничестве с Федеральным государственным бюджетным образовательным

учреждением высшего образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М.

Сеченова;

- 13.04.2017 соглашение о сотрудничестве с ООО «СиСиН» China Campus Network Russia (CCN);

- Договор о сотрудничестве с Государственным автономным профессиональным образовательным учреждением

«Политехнический колледж № 8 имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова»;

- 16.02.2015 Договор ПП № 5 (производственная практика) с Федеральным государственным бюджетным

образовательным учреждением высшего профессионального образования «Московский педагогический

государственный университет» (МПГУ);

- 01.09.2015 Договор № 709/15 с негосударственным образовательным учреждением профессионального образования

«Московский финансово-промышленный университет «Синергия»;

- 07.09.2015 Договор № 07/09/2015/1 о совместной профориентационной деятельности с государственным бюджетным

профессиональным образовательным учреждением город Москвы «Техникум сервиса и туризма № 29»

(ГБПОУ ТСиТ № 29);

- Договор о сотрудничестве с Государственным образовательным учреждением среднего профессионального

образования города Москвы Технический пожарно-спасательный колледж № 57 им. В.М. Максимчука;

- Соглашение о сотрудничестве с Международной общественной организацией «Международная Ассоциация

ветеранов подразделения антитеррора «Альфа»;

- 08.07.2016 года Соглашение с объединенным военным комиссариатом города Москвы по Люблинскому району

ЮВАО;

- 11.05.2017 договор о сотрудничестве в сфере образования с «Гимназией №1 города Дзержинска» республики

Беларусь;

-28.04.2017 № 21/с соглашение о сотрудничестве с Государственным автономным образовательным учреждением

высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»;

- Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения;

- Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Колледж

автоматизации и информационных технологий № 20.

183

Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях Савостина М.В. является членом ассоциации учителей истории и обществознания.

Информация о состоянии межрегионального, международного сотрудничества за 2017-2018 год ФИЛИМОНОВА А.П.

№ п/

п Название мероприятия

Организаторы


Коли

чест

во

учас

тник

ов от

обра

зова

тель

ной

орга

низа

ции

Срок


с:

Результаты мероприятия

Основание для участия в

мероприятии (положение о

конкурсе/фестивале, заявка на

участие, приглашение

(указать от кого))

Организация, с

которой заключено

соглашение о

сотрудничестве

(наименование

организации,

страна/регион РФ,

город)

1 Участие в проекте-конкурсе

Программы P.R.I.A. "Да

будет..поэзия!"

Отдел Образования

Генерального

Консульства Италии в

Москве

9 0в течение

года

(несколько

этапов)

участник заявка на участие

2 Межрегиональный

методический семинар

"Развитие социальной

компетенции и

гражданской активности

обучающихся

МОУ "Янинская средняя

общеобразовательная

школа"

9 002.12.2017 участник приглашение

3 Межрегиональный Круглый

стол "Формирование

инфраструктуры школьного

добровольчества"

ГБОУ "Школа №2010

имени героя Советского

Союза М.П. Судакова"

совместно с МБОУ

"Средняя

общеобразовательная

школа №23", г.

Набережные Челны,

Республика Татарстан

2 о06.12.2017 участник ПРиглашение к

сотрудничеству

4 Межрегиональный научно-

практический семинар

ГБОУ "Школа №2010

имени героя Советского

20 28.11.2017 Группа лицеистов,

родителей и педагогов

приглашение

184

№ п/




Коли

чест

во

учас

тник

ов от

обра

зова

тель

ной

орга

низа

ции

Срок


с:














город)

"Волонтерский(добровольч

еский) центр в

образовательном

учреждении как

эффективный ресурс

социализации

обучающихся",

посвященный

предстоящему Году

добровольца (волонтера) в

России"

Союза М.П. Судакова находилась в Италии в

рамках культурного

обмена, проживали в

итальянских семьях,

участвовали в ежегодном

карнавале, который в этом

году был организован в

честь великого русского

поэта Александра

Сергеевича Пушкина

5 Поездка в Италию, город

Фермо

по приглашению

директора

Государственного

Научно-Лингвистический

Лицея "Фемистокле

Калцекки Онести"

Марциа Рипари.

п2017 Учащиеся и педагоги

ГБОУ Школа №2010

находились в итальянском

городе Фермо, регион

Марке в рамках

культурного обмена,

изучения итальянского

языка и распространения

русского языка в Италии


6 Прием в Москве

школьников и

преподавателей из Италии в

рамках проекта P.R.I.A.

ГБОУ Школа № 2010 20 с В рамках культурного

обмена, изучение русского

языка и русской культуры.


7 Конференция в Белоруссии

“Партнерство.Дружба.

Принимающая сторона -

Республика Беларусь г.

4 с 11.01.18по

13.01.18

участники-докладчики


совместной

185

№ п/




Коли

чест

во

учас

тник

ов от

обра

зова

тель

ной

орга

низа

ции

Срок


с:














город)

Перспективы” Дзержинск Гимназия 1!

деятельности в рамках

развития образования

8 III Всероссийский

педагогический форум

"Технологический вектор в

развитии образования""

Фонд "Сколково",

Федеральный институт

развития образования,

Лаборатория

Интеллектуальных

Технологий "ЛИНТЕХ",

Международная гимназия

центра "Сколково."

06.11.2017 участник - докладчик приглашение

9 Семинар-практикум

"Волонтерство - в детские

библиотеки""

Благотворительный фонд

содействия

социокультурному

развитию и

попечительству "Образ

жизни"

01.03.2018 участник-докладчик приглашение

1000 Всероссийская

конференция "Реализация

добровольческих

(волонтерских) практик в

контексте формирования

гражданской идентичности

и социального развития

личности: из опыта работы

школ"

Комитет по образованию

Администрации МО

"Всеволожский

муниципальный район"

Ленинградской области;

ФГБУ "ФИРО"; ГБОУ

Школа 2010 г. Москва;

МОУ "Янинская СОШ"

01.02.2018 участник-докладчик приглашение

Международная ГБОУ Школа 2010 09.04.2018 - организатор-докладчик

186

№ п/




Коли

чест

во

учас

тник

ов от

обра

зова

тель

ной

орга

низа

ции

Срок


с:














город)

конференция "Современное



"общество-школа-ученик"

11.04.18

МЕЖДУНАРОДНАЯ

КОНФЕРЕНЦИЯ

"СОВРЕМЕННЫЕ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ В

ОБРАЗОВАНИИ"

ДОгМ; ФИЦ

"Информатика и

управление"РАН;

Департамент


технологий г. Москвы;

АНО"Информационные

технологии в

образовании";МЦРКПО;

Темоцентр; Фонд новых

технологий в образовании

"Байтик"; администрация

городского округа Троицк

в г. Москве.

26.06.2018 участник заявка

187

РАЗДЕЛ 6. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БУХГАЛТЕРИЯ ПРОВЕРЬТЕ АКТУАЛЬНОСТЬ ССЫЛОК И

ДОКУМЕНТОВ

На 2017 г. утвержден плановый годовой бюджет в размере 548730015,55 руб. Структура плана финансово -

хозяйственной деятельности представлена по ссылке: http://st.educom.ru//eduoffices/gateways/get_file.php?id={00A71101-

AABF-44FC-9F4B-61519B8C643D}&name=phd_2016-2018_%D0%93%D0%9E%D0%94%D0%AB.pdf

По состоянию на 30 июня 2018 г. ГБОУ Школа № 2010 получило доходов на общую сумму 297 714 415,79 руб.:

- субсидии на выполнение госзадания – 332310013,84руб. (КФО 4; Лицевой счет № 26);

- субсидии на иные цели – 4004 219,00 руб. (КФО 5; Лицевой счет № 27)

(Возвращено в доход бюджета остаток ЦС прошлых лет - 1358243,58 руб.);

- средства приносящей доход деятельности – 19 893 774,71 руб.

Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения На 30 июня 2018 г. учреждение произвело расходов на общую сумму 306432279,60 руб., том числе:

- субсидии на выполнение госзадания – 281211696,62 руб. (КФО 4; Лицевой счет № 26);

- субсидии на иные цели – 4888626,41 руб. (КФО 5; Лицевой счет № 27);

- средства приносящей доход деятельности – 20331956,57 руб. (КФО 2; Лицевой счет № 26).

Направление использования бюджетных средств и средств приносящей доход деятельности Использование бюджетных средств и средств приносящей доход деятельности направлено на развитие материально-

технической базы.

Стоимость платных услуг Стоимость платных услуг – разработано и утверждено «ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ ПЛАТНЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ГБОУ Школа № 2010». Ознакомиться с данным Порядком можно по ссылке:

http://st.educom.ru//eduoffices/gateways/get_file.php?id={DBD2C7B5-4F43-41AD-BFEB-776BE8480FF4}&name=file.pdf

новая ссылка

http://st.educom.ru/eduoffices/gateways/get_file.php?id=%7b00A71101-AABF-44FC-9F4B-61519B8C643D%7d&name=phd_2016-2018_%D0%93%D0%9E%D0%94%D0%AB.pdf

http://st.educom.ru/eduoffices/gateways/get_file.php?id=%7b00A71101-AABF-44FC-9F4B-61519B8C643D%7d&name=phd_2016-2018_%D0%93%D0%9E%D0%94%D0%AB.pdf

http://st.educom.ru/eduoffices/gateways/get_file.php?id=%7BDBD2C7B5-4F43-41AD-BFEB-776BE8480FF4%7D&name=file.pdf

188

А также подписан Приказ № 30/1 от 01.09.2017г. «Об утверждении оплаты за занятия в объединениях дополнительного

образования на внебюджетной основе»: http://sch2010uv.mskobr.ru/files/prikaz_platnoe_do.pdf

новая ссылка Грибанина

http://sch2010uv.mskobr.ru/files/prikaz_platnoe_do.pdf

189

РАЗДЕЛ 7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения ДЬЯЧКОВ Ю.Н.

1. Учреждение функционирует в режиме развития, работа в периодах обучения (триместрах) признана

удовлетворительной.

2. Продолжить работу в городских проектах “Инженерный класс в московской школе”, “Медицинский класс в

московской школе”, “Кадетский класс в московской школе”.

3. Учителям предметникам усовершенствовать рабочие программы внеурочной деятельности в инженерных,

медицинских и кадетских классах в рамках дополнительного образования.

4. Усилить работу с одаренными детьми, в том числе в олимпиадном движении и проектной деятельности.

5. Признать успешным участие педагогических работников в системе значимых мероприятий ДОгМ.

6. Признать успешным выполнение дополнительных государственных работ ДОгМ.

7. Ввести обязательные элективные курсы по выбору в 9-х классах в рамках учебного плана.

8. Для учащихся, требующих повышенного внимания, организовать обучение по индивидуальным образовательным

маршрутам.

9. Контингент обучающихся, в том числе классы формировать на основе соответствующих положений ГБОУ Школа

№ 2010.

10. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства педагогов посредством обмена опытом

успешной педагогической деятельности, обучения на курсах повышения квалификации, в рамках реализации проекта

Московская электронная школа.

11. Учителям НОО, учителям-предметникам изучить Положение о системе оценки качества образования.

12. Обеспечить педагогов информационным, научно-методическим сопровождением процесса формирования УУД,

методическими рекомендациями по развитию компетентности педагога, “Стандарт педагога”.

13. Продолжить изучение материалов ФГОС. Особое внимание уделить среднему общему образованию.

14. Так как 11 выпускников получили федеральные медали (аттестаты с отличием), а 10 – региональные медали,

необходимо усилить внутришкольный контроль и психологическую подготовку обучающихся к сдаче итоговых экзаменов,

а также 100% учителей направить на прохождение диагностики в МЦКО.

190

РАЗДЕЛ 8. Заключение. Перспективы и планы развития ДЬЯЧКОВ Ю.Н.

Имеющиеся в образовательном учреждении резервы направлены на повышение качества учебно -воспитательного

процесса, а также эффективности функционирования Учреждения через решение следующих задач:

• дальнейшая интеграция основного и дополнительного образования для создания единой образовательной среды,

способствующей формированию всесторонней личности обучающихся; • участие в мероприятиях по обеспечению качества знаний, подтверждаемого внешней оценкой, созданию условий по

развитию талантов максимального количества учащихся и использованию социокультурных ресурсов города в обучении; • совершенствование и развитие различных форм работы дополнительного образования, системы воспитательной

работы по гражданско-патриотическому воспитанию школьников; по формированию гражданственно-правовых

компетенций школьников; • создание эффективной системы стимулирующих факторов со стороны участников образовательного процесса

(семья и школа (дошкольное отделение)), направленных на повышение учебной мотивации учащихся, качества

профессиональной деятельности педагогов, взаимодействие семей обучающихся с образовательным учреждением; • развитие аналитической культуры педагогов; • развитие сотрудничества с педагогической наукой; • усиление взаимодействия с высшими учебными заведениями; • укрепление материально-технической базы школы; • участие в реализации приоритетных национальных проектах в сфере образования.

ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ САМОАНАЛИЗА

1. ГБОУ Школа № 2010 по итогам 2014-2015 учебного года заняла 194 место в рейтинге лучших школ города Москвы,

а в 2015-2016 учебном году 237 место, что показывает стабильные позиции развития образовательной организации, в 2016 -

2017 учебном году набрали более 134 рейтинговых баллов, а по предварительным результатам на 30.07.2018 – 146

рейтинговых баллов. 2. ГБОУ Школа № 2010 функционирует в режиме развития. 3. Программа развития ГБОУ Школа № 2010 (действие с 01.01.2017) ежегодно корректируется с учетом достигнутых

191

результатов и самоанализа работы. 4. Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих проблем умеет выстроить

перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного этапа развития общества. 5. ГБОУ Школа № 2010 предоставляет доступное качественное образование, воспитание и развитие в безопасных,

комфортных условиях, адаптированных к возможностям каждого ребенка. 6. Качество образовательных воздействий осуществляется за счет эффективного использования современных

образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных. 7. В ГБОУ Школа № 2010 созданы все условия для самореализации ребенка в урочной и внеурочной деятельности,

что подтверждается качеством и уровнем участия в фестивалях, конкурсах, др. 8. ГБОУ Школа № 2010 участник конкурса на лучшую подготовку граждан к военной службе, организацию и

проведение призыва на военную службу в городе Москве (оценка отлично). 9. ГБОУ Школа № 2010 проводило на базе демонстрационный экзамен по Военному делу с обучающимися

образовательных организаций ЮВАО при взаимодействии ГБОУ ДПО ЦВПШС. 10. Образовательная организация планомерно работает над проблемой здоровья школьников, не допуская

отрицательной динамики состояния здоровья обучающихся. 11. Обеспечен контроль над соблюдением санитарно-гигиенических требований при организации учебно-

воспитательного процесса. 12. Повышается профессиональный уровень педагогического коллектива школы через курсы повышения

квалификации, семинары, творческие встречи, мастер-классы и т.д. 13. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. 14. Родители, выпускники и местное сообщество, выражают позитивное отношение к деятельности ГБОУ Школа

№ 2010. 15. Управляющий совет ГБОУ Школа № 2010 обладает Свидетельством о добровольной аккредитации образовательной

организации на соответствие Стандартам деятельности Управляющего совета, выданным по решению Общественного

Совета при ДОгМ, действительно по 21 мая 2020 г. 16. Заключен Коллективный договор ГБОУ Школа № 2010 на период с 30.12.2015 по 29.12.2018. 17. Постоянно совершенствуется система оплаты труда, позволяющая выполнять требования указов Президента РФ и

192

ДОгМ по среднему размеру заработной платы работников. 18. Результаты деятельности ГБОУ Школа № 2010 могут быть транслируемые в другие учебные учреждения.

ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ

1. Продолжить реализовывать мега образовательный городской проект «Московская электронная школа».

2. Продолжить реализовывать проект «Повышение качества образовательных результатов ГБОУ Школа № 2010

на основе развития профильной подготовки и реализации механизма социального партнерства с ВУЗами».

3. По результатам работы 2018-19 уч. г. необходимо стать в городских проектах “Инженерный класс в московской

школе”, “Медицинский класс в московской школе”, “Кадетский класс в московской школе” полноценными участниками в

2019-20 уч. г.

4. 100% учителей направить на прохождение диагностики в МЦКО.

5. Осуществить поэтапное внедрение профессиональных стандартов.

6. Совершенствовать образовательный процесс с ориентацией его на личностный рост учащихся.

7. Формировать у учащихся систему научных и практических знаний и умений, ценностных ориентаций, поведения и

деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде и своему здоровью.

8. Усилить работу с одаренными детьми, в том числе в олимпиадном движении и проектной деятельности.

9. Обеспечивать положительную динамику развития личностных качеств и ключевых компетенций учащихся и

профессиональной компетентности педагогов.

10. Создавать условия для полноценного психофизического развития и позитивной адаптации, социализации и

интеграции учащихся в современном обществе.

11. Расширить в следующем учебном году участие и повысить результативность значимых Мероприятиях ДОгМ и

рейтинговых мероприятиях (конкурсы, олимпиады, семинары, соревнования, конференции и др.).

12. Активно участвовать в выполнении государственных работ ДОгМ.

13. Продолжить работу в электронном дневнике https:/mos.ru/dnevnik/.

14. Разработать и провести открытые уроки и мероприятия учителями-предметниками в 2018-19 учебном году согласно

плану, в том числе не менее 2-х методических семинаров-практикумов и не менее 2-х открытых семинаров.

15. Ориентировать учащихся профильных классов на участие в проекте «индивидуального маршрута по отдельным

193

предметам».

16. Создать творческую группу педагогов для разработки диагностических материалов по контролю знаний, умений,

навыков учащихся по всем предметам.

17. Продолжать совершенствовать материально-техническую базу учреждения, в том числе в летний период.

18. Шире привлекать родителей к сотрудничеству по всем вопросам учебно-воспитательной работы, в том числе

совершенствовать работу Управляющего совета ГБОУ Школа № 2010.

19. Заключить новый Коллективный договор ГБОУ Школа № 2010 с 30.12.2018.

20. Внедрить эффективные контракты с 01.01.2019.

sch2010uv.mskobr.ruŸубличный годовой отчет за...3 J : A > ? E 1. H ; S : O :...

Documents

Transcript of sch2010uv.mskobr.ruŸубличный годовой отчет за...3 J : A > ? E 1. H ; S : O :...