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Evaluación de sitios Web y otras fuentes electrónicas Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno. “Evaluating Web Sites.” url: http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la información que usted encuentra. Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la determinación de la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se hace ciertas preguntas acerca de la información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted tiene una mejor oportunidad de encontrar material confiable. Utilice la siguiente lista de verificación como una guía general: SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA: Contaminación Ambiental Sitio Web al que pertenece eciencia.urjc.es Enlace del Documento Contaminación Acústica y Salud http://eciencia.urjc.es/bitstream/10115/2834/1/Observatorio%20medioambiental.pdf AUTORIDAD ¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado! Alfonso de Esteban Alonso, el artículo se encuentra en un archivo institucional de la Universidad Rey Juan Carlos ¿Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia escribiendo sobre el tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos. Tiene un doctorado y es catedrático en sociología de la Universidad Rey Juan Carlos, según el programa de un curso que se encuentra en http://www.fcjs.urjc.es/geap/Web_Alumnos/Informaci%C3%B3n%20Alumnos/Programas%20URJC/LCAU_PE R/LCAU_PER-2%C2%BA/estructura_social.pdf ¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor? [email protected] ¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor actúa como portavoz de la organización? Se menciona que es el autor del artículo para la revista de la Universidad Rey Juan Carlos. EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las fuentes ¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable? Si las tiene en la página 95 del artículo. ¿Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho comprobado? Sí, es editada porque pertenece a la revista Observatorio Medioambiental. ¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa? Es académica. ¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros, revistas u otros documentos? Es parte de la revista y de la investigación del autor. ¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes? Ya sabía algo de la información pero se amplía el conocimiento que tenía sobre el ruido y el problema de la contaminación.

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Evaluación de sitios Web y otras fuentes electrónicas

Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno. “Evaluating

Web Sites.” url: http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS

Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la información que

usted encuentra.

Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la

determinación de la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se hace ciertas

preguntas acerca de la información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted tiene una mejor

oportunidad de encontrar material confiable.

Utilice la siguiente lista de verificación como una guía general:

SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA: Contaminación Ambiental

Sitio Web al que pertenece eciencia.urjc.es

Enlace del Documento Contaminación Acústica y Salud

http://eciencia.urjc.es/bitstream/10115/2834/1/Observatorio%20medioambiental.pdf

AUTORIDAD

¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado! Alfonso de Esteban Alonso, el artículo se encuentra en un archivo institucional de la Universidad Rey Juan Carlos

¿Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia escribiendo

sobre el tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos.

Tiene un doctorado y es catedrático en sociología de la Universidad Rey Juan Carlos, según el programa de

un curso que se encuentra en

http://www.fcjs.urjc.es/geap/Web_Alumnos/Informaci%C3%B3n%20Alumnos/Programas%20URJC/LCAU_PE

R/LCAU_PER-2%C2%BA/estructura_social.pdf

¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor?

[email protected]

¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor actúa como

portavoz de la organización?

Se menciona que es el autor del artículo para la revista de la Universidad Rey Juan Carlos.

EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las fuentes

¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable? Si las tiene en la página 95 del artículo.

¿Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho comprobado?

Sí, es editada porque pertenece a la revista Observatorio Medioambiental.

¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa?

Es académica.

¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros, revistas u

otros documentos? Es parte de la revista y de la investigación del autor. ¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes?

Ya sabía algo de la información pero se amplía el conocimiento que tenía sobre el ruido y el problema de la

contaminación.

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¿Se brinda una bibliografía o lista de referencias?

En la página 95.

ACTUALIZACIÓN Utilizar información obsoleta puede tener graves consecuencias, especialmente en las Ciencias o en Derecho.

¿Está el sitio al día?

No se sabe la información en la página no se muestra la fecha.

¿Cuándo se creó la información?

El artículo de revista se creó 20 de marzo del 2003 y se publicó el 7 de Abril del 2003.

¿Cuándo fue la última actualización de la información?

No tiene fecha de actualización.

¿Los enlaces están caducados(rotos) o actualizados?

El documento no tiene enlaces pero la página web a la que pertenece el sitio, contiene enlaces actualizados.

PUNTO DE VISTA Usted debe ser capaz de detectar la objetividad y la subjetividad en una fuente.

¿De quién es el punto de vista/perspectiva dada?

Del autor es una perspectiva objetiva.

¿El autor está ofreciendo una opinión o dando un informe de los hechos (por ejemplo, una noticia)?

Da un informe sobre el ruido que es un tipo de contaminación ambiental y la afectación en la salud.

¿El autor está promoviendo una agenda?

No.

¿Puede identificar la escritura objetiva? (ambos lados de la discusión)

Sí trata de relacionarla con un análisis en el artículo y la problemática la trata de comprobar por medio de

la investigación.

¿Puede identificar un sesgo subjetivo? (expresando el único punto de vista de uno)

No se puede identificar un sesgo.

¿Hasta qué punto está la información tratando de influir en la opinión de la audiencia?

No lo hace, es un artículo que trata sobre una investigación.

¿Hay publicidad en la página? ¿Están los anunciantes utilizando la página para venderle algo, ya que tiene

un gran número de visitas? Tenga cuidado de no confundir muchas visitas con alta calidad.

No en ninguna de las dos páginas hay publicidad.

Después de la aplicación de las anteriores directrices, pregúntese si el sitio/documento es apropiado o no

para su investigación.

Sí es adecuada porque sirve como referencia sobre el ruido que está vinculado con la contaminación

ambiental.

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Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno. “Evaluating Web Sites.”

url: http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS

Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la información que usted

encuentra.

Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la determinación de

la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se hace ciertas preguntas acerca de la

información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted tiene una mejor oportunidad de encontrar material

confiable.

SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA: Contaminación Ambiental

Sitio Web www.cipma.cl

Documento El Desarrollo Sustentable y la contaminación Ambiental en la explotación de los recursos mineros.

http://www.cipma.cl/web/200.75.6.169/RAD/1989/3_Lagos.pdf AUTORIDAD

¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado!

Gustavo Lagos

¿Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia escribiendo sobre el

tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos.

Es ingeniero civil y director de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de

Chile. En el sitio http://www.mch.cl/pdf/el_desarrollo_del_litio_en_Chile_G_Lagos_21-8-12.pdf.se publica un trabajo. ¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor? No se proporciona información del contacto

¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor actúa como portavoz

de la organización?

Es parte de una investigación que se realizó.

EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las fuentes

¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable? A partir de la página 64, la información tendría que comprobarse por el formato impreso.

¿Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho comprobado?

Si es editada porque forma parte de la revista Ambiente y Desarrollo número 3.

¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa?

Es académica.

¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros, revistas u otros

documentos? Es parte de la revista y presenta datos de investigaciones. ¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes? Sabía muy poco al respecto con lo cual se amplía la información, algunos datos son nuevos como los datos

químicos. Así como se muestra la problemática de la contaminación por la minería. ¿Se brinda una bibliografía o lista de referencias?

En la página 64 se presenta una bibliografía.

ACTUALIZACIÓN

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Utilizar información obsoleta puede tener graves consecuencias, especialmente en las Ciencias o en Derecho.

¿Está el sitio al día?

No se sabe.

¿Cuándo se creó la información?

El artículo se publicó en el año 1989.

¿Cuándo fue la última actualización de la información?

No tiene ese dato.

¿Los enlaces están caducados(rotos) o actualizados?

No contiene enlaces en el sitio web solo se encuentran otros artículos.

PUNTO DE VISTA Usted debe ser capaz de detectar la objetividad y la subjetividad en una fuente.

¿De quién es el punto de vista/perspectiva dada? Del autor brinda información objetiva pero da sus propias valoraciones sobre la minería y la contaminación.

¿El autor está ofreciendo una opinión o dando un informe de los hechos (por ejemplo, una noticia)?

Da un informe pero es parte de lo que ha investigado.

¿El autor está promoviendo una agenda?

No.

¿Puede identificar la escritura objetiva? (ambos lados de la discusión)

Sí trata de relacionarla con la problemática y analiza el caso de Chile y las minerías.

¿Puede identificar un sesgo subjetivo? (expresando el único punto de vista de uno)

No porque trata de redactar de forma objetiva.

¿Hasta qué punto está la información tratando de influir en la opinión de la audiencia?

No lo hace, es un artículo y trata de analizar la situación con respecto a Chile, aunque propone algunas soluciones.

¿Hay publicidad en la página? ¿Están los anunciantes utilizando la página para venderle algo, ya que tiene un gran

número de visitas? Tenga cuidado de no confundir muchas visitas con alta calidad.

No.

Después de la aplicación de las anteriores directrices, pregúntese si el sitio/documento es apropiado o no para

su investigación. Sí como referencia sobre el tema y la relación con la minería.

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Evaluación de sitios Web y otras fuentes electrónicas

Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno. “Evaluating Web Sites.”

url: http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS

Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la información que usted

encuentra.

Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la determinación de

la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se hace ciertas preguntas acerca de la

información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted tiene una mejor oportunidad de encontrar material

confiable.

SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA: Contaminación Ambiental

Sitio Web http://www.unioviedo.es/reunido

Documento: Escala de actitudes ambientales a problemas específicos.

http://www.unioviedo.es/reunido/index.php/PST/article/view/8356/8220

AUTORIDAD

¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado! Marta Moreno, José Antonio Corraliza y Juan Pedro Ruiz

¿Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia escribiendo sobre el

tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos.

La primera autora es licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad Autónoma de Madrid, el segundo autor es

Profesor de la Facultad de Psicología de esa Universidad y el tercer autor es profesor de la facultad de Ciencias de

dicha universidad.

¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor? [email protected]

¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor actúa como portavoz

de la organización?

Escriben para la institución que trabajan la Universidad Autónoma de Madrid.

EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las fuentes

¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable? Si las tiene en la página 508 se puede verificar pero buscando en lo impreso.

¿Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho comprobado?

Sí, es editada porque pertenece a la revista Psicothema, volumen 17, número 3.

¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa?

Es académica.

¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros, revistas u otros

documentos? Es parte de la revista y de la investigación que se realizó para saber sobre las actitudes ambientales.

¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes? Sabía muy poco al respecto se amplía la información sobre cómo se puede medir las actitudes ambientales.

¿Se brinda una bibliografía o lista de referencias?

En la página 508.

ACTUALIZACIÓN

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Utilizar información obsoleta puede tener graves consecuencias, especialmente en las Ciencias o en Derecho.

¿Está el sitio al día?

No se sabe, ningún sitio tiene fecha.

¿Cuándo se creó la información?

El artículo se publicó en el año 2005

¿Cuándo fue la última actualización de la información?

No tiene actualización ninguna de las dos páginas.

¿Los enlaces están caducados(rotos) o actualizados?

No contiene enlaces solo la página de la revista contiene otras revistas.

PUNTO DE VISTA Usted debe ser capaz de detectar la objetividad y la subjetividad en una fuente.

¿De quién es el punto de vista/perspectiva dada? De los autores trata de brindar información objetiva por medio de la investigación.

¿El autor está ofreciendo una opinión o dando un informe de los hechos (por ejemplo, una noticia)?

Dan un informe sobre cómo se puede evaluar la actitud ambiental.

¿El autor está promoviendo una agenda?

No.

¿Puede identificar la escritura objetiva? (ambos lados de la discusión)

Sí trata de relacionarla con la investigación que se realizó y la parte de discusión de los resultados.

¿Puede identificar un sesgo subjetivo? (expresando el único punto de vista de uno)

No.

¿Hasta qué punto está la información tratando de influir en la opinión de la audiencia?

No lo hace, porque es un artículo que pretende informar y reportar los resultados de la investigación.

¿Hay publicidad en la página? ¿Están los anunciantes utilizando la página para venderle algo, ya que tiene un gran

número de visitas? Tenga cuidado de no confundir muchas visitas con alta calidad.

No en ninguno de los sitios.

Después de la aplicación de las anteriores directrices, pregúntese si el sitio/documento es apropiado o no para

su investigación.

Sí porque puede relacionarse desde una perspectiva social ambiental.

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Evaluación de sitios Web y otras fuentes electrónicas

Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno. “Evaluating Web Sites.”

url: http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS

Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la información que usted

encuentra.

Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la determinación de

la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se hace ciertas preguntas acerca de la

información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted tiene una mejor oportunidad de encontrar material

confiable.

SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA: Contaminación Ambiental

Sitio Web http://ojs.easyapps.es/index.php/rsa/article/view/360

Documento La evaluación del impacto en la salud de la contaminación atmosférica.

AUTORIDAD

¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado!

Ferrán Ballester Díez

Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia escribiendo sobre el

tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos.

Según el sitio http://www.siicsalud.com/tit/exinspu49.htm es investigador y profesor de la Unidad de Epidemiología y Estadística de la Escuela Valenciana de Estudios para la Salud, tiene otros artículos

como el de la contaminación atmosférica y cambio climático.

¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor? Tel.: 963 86 93 61.

Fax: 963 8693 70. Correo electrónico: [email protected]

¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor actúa como portavoz

de la organización?

Es parte de un programa que se menciona como APHEIS y se público en la revista.

EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las fuentes

¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable? Si en la parte final del artículo se brindan las referencias que podrían corroborarse en las fuentes impresas.

¿Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho comprobado?

Sí es editada porque pertenece a la revista de Salud Ambiental volumen 3 número 2.

¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa?

Es académica.

¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros, revistas u otros

documentos? Es parte de la revista y de una ponencia de la investigación. ¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes?

Es un estudio que aporta nueva información a la que tenía porque no sabía de los factores epidemiológicos y los

relaciona con la contaminación de la atmosfera. ¿Se brinda una bibliografía o lista de referencias?

En las páginas 107 y 108 se brinda la bibliografía consultada.

ACTUALIZACIÓN

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Utilizar información obsoleta puede tener graves consecuencias, especialmente en las Ciencias o en Derecho.

¿Está el sitio al día?

Si se encuentra al día está registrada en el año 2013. ¿Cuándo se creó la información?

El artículo fue publicado en el año 2003 pero no se sabe la fecha de la ponencia

¿Cuándo fue la última actualización de la información?

No tiene actualización

¿Los enlaces están caducados(rotos) o actualizados? Los enlaces que contiene son a otros repositorios de revistas y

se encuentran actualizados.

PUNTO DE VISTA Usted debe ser capaz de detectar la objetividad y la subjetividad en una fuente.

¿De quién es el punto de vista/perspectiva dada? Es objetivo porque es parte de la investigación que realizó y la perspectiva es de acuerdo al análisis.

¿El autor está ofreciendo una opinión o dando un informe de los hechos (por ejemplo, una noticia)?

Es un informa sobre la investigación realizada y expone los resultados en forma de una ponencia.

¿El autor está promoviendo una agenda?

No.

¿Puede identificar la escritura objetiva? (ambos lados de la discusión)

Sí trata de relacionarla con la investigación que se realizó y expone los datos con ayuda de datos de otras fuentes.

¿Puede identificar un sesgo subjetivo? (expresando el único punto de vista de uno)

No se puede identificar con claridad.

¿Hasta qué punto está la información tratando de influir en la opinión de la audiencia?

No lo hace, es un artículo o ponencia para informar sobre la actividad del autor en el proyecto.

¿Hay publicidad en la página? ¿Están los anunciantes utilizando la página para venderle algo, ya que tiene un gran

número de visitas? Tenga cuidado de no confundir muchas visitas con alta calidad.

No se visualiza publicidad.

Después de la aplicación de las anteriores directrices, pregúntese si el sitio/documento es apropiado o no para

su investigación.

Sí es importante porque arroja datos sobre la realidad de la contaminación de algunos lugares.

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Evaluación de sitios Web y otras fuentes electrónicas

Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno. “Evaluating Web Sites.”

url: http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS

Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la información que usted

encuentra.

Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la determinación de

la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se hace ciertas preguntas acerca de la

información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted tiene una mejor oportunidad de encontrar material

confiable.

SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA: Contaminación Ambiental.

Sitio Web acusticacr.com

Documento La contaminación sónica y su control.

http://acusticacr.com/wp-content/uploads/2009/11/Informe-CICIMA-02.pdf AUTORIDAD

¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado!

José A. Araya Pochet

Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia escribiendo sobre el

tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos.

Según el artículo es Catedrático de la Escuela de Física de la Universidad de Costa Rica

¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor? [email protected]

¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor actúa como portavoz

de la organización?

Es un trabajo para la institución que labora.

EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las fuentes

¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable?

Si en la parte final del artículo se brindan las referencias están mal hechas y se puede verificar pero por escrito. Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho comprobado?

No se puede determinar porque no pertenece a una revista.

¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa?

Es académica.

¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros, revistas u otros

documentos? Es parte de investigación que se realizo en distintos lugares de Costa Rica. ¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes?

Comprueba algunas ideas que tenía y agrega nuevos factores. ¿Se brinda una bibliografía o lista de referencias?

En las páginas 91 y 92 se brindan las referencias pero no de forma correcta.

ACTUALIZACIÓN Utilizar información obsoleta puede tener graves consecuencias, especialmente en las Ciencias o en Derecho.

¿Está el sitio al día?

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No se brinda información al respecto, en la página acusticocr.com el sitio no está al día. .¿Cuándo se creó la información?

El trabajo se presentó el 11 de noviembre del 2002

¿Cuándo fue la última actualización de la información?

No tiene solo en la página acusticocr.com se dice que se actualizó en el año 2009. ¿Los enlaces están caducados(rotos) o actualizados?

El documento no contiene enlaces a sitios web. Ni la página a la que pertenece el documento.

PUNTO DE VISTA Usted debe ser capaz de detectar la objetividad y la subjetividad en una fuente.

¿De quién es el punto de vista/perspectiva dada?

Es objetivo porque es parte de la investigación que realizo con los métodos propuestos y la física aplicada. ¿El autor está ofreciendo una opinión o dando un informe de los hechos (por ejemplo, una noticia)?

Es un informe sobre el trabajo realizado para comprobar las hipótesis.

¿El autor está promoviendo una agenda?

No.

¿Puede identificar la escritura objetiva? (ambos lados de la discusión)

Sí es objetivo porque analiza el problema desde la física y comprobación de datos.

¿Puede identificar un sesgo subjetivo? (expresando el único punto de vista de uno) En realidad no existe un sesgo de información.

¿Hasta qué punto está la información tratando de influir en la opinión de la audiencia?

No lo hace, solo explica las consecuencias que puede tener está forma de contaminación en los diferentes ámbitos.

¿Hay publicidad en la página? ¿Están los anunciantes utilizando la página para venderle algo, ya que tiene un gran

número de visitas? Tenga cuidado de no confundir muchas visitas con alta calidad.

No se visualiza publicidad porque es un documento y el sitio web no contiene publicidad.

Después de la aplicación de las anteriores directrices, pregúntese si el sitio/documento es apropiado o no para

su investigación.

Sí es importante porque es arroja datos sobre la realidad de algunos lugares pero los datos sobre física solo

servirían como referencia. El documento es muy amplió por lo que algunos datos no se tomarían en cuenta.

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Evaluación de sitios Web y otras fuentes electrónicas

Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno. “Evaluating Web Sites.”

url: http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS

Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la información que usted

encuentra.

Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la determinación de

la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se hace ciertas preguntas acerca de la

información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted tiene una mejor oportunidad de encontrar material

confiable.

Utilice la siguiente lista de verificación como una guía general:

SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA: www.scielo.org es una base de datos con artículos en línea.

Documento La contaminación ambiental como elemento determinante de la salud. http://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S1135-57272005000200001&script=sci_arttext

AUTORIDAD

¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado!

Si tiene un autor se llama Francisco Vargas Marcos y el artículo es parte de la Revista Española de Salud

Pública.

¿Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia escribiendo

sobre el tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos.

Trabaja en la Subdirección General de Sanidad Ambiental y Salud Laboral. Dirección General de Salud

Pública. Ministerio de Sanidad y Consumo de Madrid. Esto se encuentra en el encabezado del

artículo. Además de que cuenta con otros artículos como el del siguiente enlace http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1153914.

¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor?

[email protected] También se brinda una dirección para enviarle correspondencia en

Madrid. ¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor actúa como

portavoz de la organización?

El autor escribe el artículo para la revista y actúa como portavoz del Ministerio para el que trabaja.

EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las fuentes

¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable?

Si dentro del artículo se encuentran las fuentes bibliográficas utilizadas y la información se puede verificar,

con la búsqueda de la bibliografía.

¿Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho comprobado?

Si es editada la información porque pertenece a la Revista Española de Salud Pública volumen 79, número 2.

¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa?

Es académica.

¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros, revistas u

otros documentos? Es parte de la revista Española de Salud Pública según el artículo.

¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes?

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La información es un poco más detallada y existen cosas que no sabía cómo las iniciativas que se desarrollan

para tratar el problema de la contaminación y sus efectos en la salud.

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¿ Se brinda una bibliografía o lista de referencias? Sí

brinda una bibliografía al final del artículo.

ACTUALIZACIÓN

Utilizar información obsoleta puede tener graves consecuencias, especialmente en las Ciencias o en

Derecho.

¿Está el sitio al día? El sitio si se encuentra al día nada más que se llama scielo public health el que

contiene la información y registra la fecha 2013.

¿Cuándo se creó la información? El artículo se público en marzo y abril del 2005 pero no aparece la

fecha.

¿Cuándo fue la última actualización de la información?

En la página no aparece fecha

de actualización solo aparece el

año 2013.

¿Los enlaces están caducados(rotos) o actualizados?

Los enlaces que se encuentran en la bibliografía no funcionan y no se brindan más enlaces .Solo en el sitio

scielo.org tiene enlaces que si están en funcionamiento.

PUNTO DE VISTA

Usted debe ser capaz de detectar la objetividad y la subjetividad en una

fuente.

¿De quién es el punto de vista/perspectiva dada?

Es parte de la perspectiva del autor de forma objetiva expone el efecto de la contaminación ambiental en la

salud.

¿El autor está ofreciendo una opinión o dando un informe de los hechos (por ejemplo, una

noticia)?

Está dando un informe donde explica la problemática.

¿El autor está promoviendo una

agenda? No.

¿Puede identificar la escritura objetiva? (ambos lados de la discusión)

La forma de escritura es objetiva porque trata de ver el tema desde otros autores.

¿Puede identificar un sesgo subjetivo? (expresando el único punto de vista

de uno) No.

¿Hasta qué punto está la información tratando de influir en la opinión de la audiencia?

El autor lo que pretende es informar sobre la problemática.

¿Hay publicidad en la página? ¿Están los anunciantes utilizando la página para venderle algo, ya

que tiene un gran número de visitas? Tenga cuidado de no confundir muchas visitas con alta calidad.

No.

Después de la aplicación de las anteriores directrices, pregúntese si el sitio/documento es apropiado o

no para su investigación.

Sí es adecuada para la investigación porque relaciona la contaminación y salud.

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Evaluación de sitios Web y otras fuentes electrónicas

Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno. “Evaluating Web

Sites.” url: http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS

Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la información que

usted encuentra.

Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la

determinación de la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se hace ciertas

preguntas acerca de la información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted tiene una mejor oportunidad

de encontrar material confiable.

SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA:

Sitio Web al que pertenece http://www.eumed.net

Enlace del Documento Contaminación http://www.eumed.net/rev/delos/13/japp.html

AUTORIDAD

¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado! Jorge Alirio Peñaloza Páez

¿Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia escribiendo

sobre el tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos. Según el mismo sitio tiene las siguientes calificaciones es licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad de Pamplona 2002. Especialista en Pedagogía Universitaria, de la Universidad de Pamplona 2005. Especialista en Gestión de Proyectos Informáticos de la Universidad de Pamplona 2007. Aspirante a Magíster en Educación Mención Gerencia Educativa de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio (UPEL), estudiante de doctorado en Educación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio (UPEL). Actualmente docente de la Universidad de Pamplona en la modalidad presencial ¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor?

[email protected]

¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor actúa como

portavoz de la organización?

Es el autor del artículo para la revista DELOS (Desarrollo Local Sostenible) .

EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las fuentes

¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable? Si las contiene al final del artículo.

¿Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho comprobado?

Sí, es editada porque pertenece a la revista DELOS (Desarrollo Local Sostenible) volumen 5 número 13.

¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa?

Es académica.

¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros, revistas u otros

documentos? Es parte de la revista DELOS. ¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes?

Es bastante sencilla pero agrega datos nuevos como los tipos de contaminación por el petróleo y la basura y

escombros..

¿Se brinda una bibliografía o lista de referencias?

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Al final del articulo en la parte de referencias.

ACTUALIZACIÓN Utilizar información obsoleta puede tener graves consecuencias, especialmente en las Ciencias o en Derecho.

¿Está el sitio al día?

No se sabe la información en ninguna de las dos páginas se registra la fecha.

¿Cuándo se creó la información?

El artículo de revista fue publicado en febrero de 2012.

¿Cuándo fue la última actualización de la información?

No tiene fecha de actualización.

¿Los enlaces están caducados(rotos) o actualizados?

El documento no tiene enlaces pero la página web a la que pertenece el sitio contiene enlaces actualizados a

otros recursos.

PUNTO DE VISTA Usted debe ser capaz de detectar la objetividad y la subjetividad en una fuente.

¿De quién es el punto de vista/perspectiva dada?

Del autor es una perspectiva que trata de ser objetiva para el lector.

¿El autor está ofreciendo una opinión o dando un informe de los hechos (por ejemplo, una noticia)?

Da un informe sobre y explica los tipos de contaminación existentes.

¿El autor está promoviendo una agenda?

No.

¿Puede identificar la escritura objetiva? (ambos lados de la discusión)

Si en el abordaje del tema pero es difícil identificarlo.

¿Puede identificar un sesgo subjetivo? (expresando el único punto de vista de uno)

No se puede identificar un sesgo.

¿Hasta qué punto está la información tratando de influir en la opinión de la audiencia?

No lo hace solo trata de informar a la población en general.

¿Hay publicidad en la página? ¿Están los anunciantes utilizando la página para venderle algo, ya que tiene un

gran número de visitas? Tenga cuidado de no confundir muchas visitas con alta calidad.

Si hay publicidad en la página pero es muy escaza.

Después de la aplicación de las anteriores directrices, pregúntese si el sitio/documento es apropiado o no

para su investigación. Sí es adecuada porque explica los principales conceptos de contaminación ambiental.

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Evaluación de sitios Web y otras fuentes electrónicas

Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno. “Evaluating Web

Sites.” url: http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS

Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la información que

usted encuentra.

Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la

determinación de la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se hace ciertas

preguntas acerca de la información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted tiene una mejor oportunidad

de encontrar material confiable.

SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA: Contaminación Ambiental

Sitio de la institución a la que pertenece el documento portal.ins-cr.com

Sitio donde se encuentra el documento Los contaminantes ambientales

http://portal.ins-cr.com/NR/rdonlyres/503AC708-8F7B-4F8C-847D- 3E414B598F35/4807/1007783_FolletoLosContaminantes_WEB.pdf

¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado!

El Instituto Nacional de Seguros y el Departamento de Gestión en Salud Ocupacional es el encargado de redactar el documento.

¿Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia

escribiendo sobre el tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos.

Este departamento tiene otros artículos pero relacionados con otras temáticas por ejemplo el

siguiente enlace portal.ins-cr.com/NR/rdonlyres/D52E67E8-96B1-4DEB-B096-

1CD9451B253D/3688/Riesgosasociadosacondicionesdetrabajoenoficinas.pdf.

¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor? Se brinda los números de teléfonos: 2287-6162, 2287-6170, Fax: 2243-9933 ¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor

actúa como portavoz de la organización?

El documento es parte de la institución, el departamento actúa como portavoz de la institución.

EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las

fuentes

¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable?

Si dentro del artículo hay una referencia al final.

¿Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho

comprobado?

Si es editada porque está publicada como un documento.

3

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¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa?

Es parte de una institución que es el Instituto Nacional de Seguros de Costa Rica.

¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros,

revistas u otros documentos? Es un documento de información de la institución.

¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes?

La información es más sencilla y ciertos detalles son novedosos, además de que señala factores

de riesgo.

¿Se brinda una bibliografía o lista de referencias?

Sí brinda una bibliografía al final del artículo aunque está mal hecha la referencia en la página

10.

ACTUALIZACIÓN

Utilizar información obsoleta puede tener graves consecuencias, especialmente en las Ciencias o en

Derecho.

¿Está el sitio al día? El sitio de la institución si se encuentra al día, el enlace del documento no

tiene fecha.

¿Cuándo se creó la información?

El documento se público en el año 2012 pero no registra la fecha.

¿Cuándo fue la última actualización de la información?

El del portal ins.cr.com registra la fecha del día en que se consulta 25 de junio 2013. ¿Los enlaces están caducados(rotos) o actualizados?

No se brindan más enlaces solo en la página

ins.cr.com se añade un enlace al sitio de gobierno

digital.

PUNTO DE VISTA

Usted debe ser capaz de detectar la objetividad y la subjetividad en una fuente.

¿De quién es el punto de vista/perspectiva dada?

Es parte del punto de vista de la institución sobre los contaminantes.

¿El autor está ofreciendo una opinión o dando un informe de los hechos (por ejemplo, una

noticia)?

Es documento que informa sobre la problemática de la contaminación y los riesgos laborales.

¿El autor está promoviendo una agenda?

No.

¿Puede identificar la escritura objetiva? (ambos lados de la discusión)

La forma de escritura es objetiva pero en poca medida porque solo

se informa.

¿Puede identificar un sesgo subjetivo? (expresando el único punto de vista de uno)

No.

¿Hasta qué punto está la información tratando de influir en la opinión de la audiencia?

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En el documento lo que se pretende es informar sobre los contaminantes y los riesgos

de salud.

¿Hay publicidad en la página? ¿Están los anunciantes utilizando la página para venderle algo,

ya que tiene un gran número de visitas? Tenga cuidado de no confundir muchas visitas con alta

calidad.

No solo en el portal de la institución se da información sobre los servicios que brinda.

Después de la aplicación de las anteriores directrices, pregúntese si el sitio/documento es

apropiado o no para su investigación.

Sí para tener una idea sobre como la contaminación se puede generar desde el ambiente laboral.

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Evaluación de sitios Web y otras fuentes

electrónicas

Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno.

“Evaluating Web Sites.” url:

http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS

Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la

información que usted encuentra.

Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la

determinación de la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se

hace ciertas preguntas acerca de la información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted

tiene una mejor oportunidad de encontrar material confiable.

SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA: Documento Contaminación atmosférica

en la Meseta Central

La página que contiene el documento es

lhttp://web.uned.ac.cr/biocenosis/index.php/volumenes-anteriores/1-

volumen-23-1/77-contaminacion-atmosferica-en-la-meseta-central-de-

costa-rica.html AUTORIDAD

¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado!

Zaidett Barrientos Llosa

¿Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia

escribiendo sobre el tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos.

Es Magister Scientiae en Biología de la Universidad De Costa Rica es investigadora y

fundadora del Laboratorio de Ecología Urbana. Según el

sitiohttp://web.uned.ac.cr/ecologiaurbana/?p=180 ha publicado 25 artículos en revistas

indexadas internacionales, así como otros trabajos impresos.

¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor

actúa como portavoz de la organización?

El artículo es parte de una revista de la institución para la cual trabaja como investigadora.

¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor?

[email protected]

EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las

fuentes

¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable?

Si dentro del artículo en la página 54.

¿Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho

comprobado?

Si es editada porque es parte de la revista Biocenosis, volumen 23, número 1.

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¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa?

Es académica.

¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros,

revistas u otros documentos? Es el artículo para la revista Biocenosis.

¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes?

La información es complementaria con la que sabía y se agregan nuevos detalles, además de

relacionar la contaminación atmosférica que está vinculada con la contaminación ambiental.

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¿Se brinda una bibliografía o lista de referencias? Sí

brinda una bibliografía al final en la página 54.

ACTUALIZACIÓN

Utilizar información obsoleta puede tener graves consecuencias, especialmente en las Ciencias o en

Derecho.

¿Está el sitio al día? El sitio donde está el documento no se encuentra al día porque la fecha de

actualización es del 2012.

¿Cuándo se creó la información?

El artículo fue publicado el 23 de mayo del 2010.

¿Cuándo fue la última actualización de la información?

La última fecha de actualización fue el Jueves 1 de marzo del 2012. ¿Los enlaces están caducados(rotos) o actualizados?

Algunos enlaces ya están caducados otros si funcionan de los que se encuentran en la

bibliografía del documento. En la página web no se encuentran enlaces.

PUNTO DE VISTA

Usted debe ser capaz de detectar la objetividad y la subjetividad en una fuente.

¿De quién es el punto de vista/perspectiva dada?

Es la perspectiva de la autora sobre la contaminación atmosférica en la meseta central .

¿El autor está ofreciendo una opinión o dando un informe de los hechos (por ejemplo, una

noticia)?

Es un informe sobre la contaminación que brinda datos . sobre la situación en es zona.

¿El autor está promoviendo una agenda?

No.

¿Puede identificar la escritura objetiva? (ambos lados de la discusión)

La escritura es objetiva porque trata de explicar el tema con datos y referencias.

¿Puede identificar un sesgo subjetivo? (expresando el único punto de vista de uno)

No.

¿Hasta qué punto está la información tratando de influir en la opinión de la audiencia?

El artículo lo que pretende es informar sobre la contaminación atmosférica y que se

tomen medidas para corregir la problemática.

¿Hay publicidad en la página? ¿Están los anunciantes utilizando la página para venderle algo,

ya que tiene un gran número de visitas? Tenga cuidado de no confundir muchas visitas con alta

calidad.

No porque es parte del archivo donde contiene la información.

Después de la aplicación de las anteriores directrices, pregúntese si el sitio/documento es

apropiado o no para su investigación.

Sí la información es valiosa porque explica como la contaminación afecta a diversos territorios.

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Evaluación de sitios Web y otras fuentes

electrónicas

Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno.

“Evaluating Web Sites.” url:

http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS

Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la

información que usted encuentra.

Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la

determinación de la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se

hace ciertas preguntas acerca de la información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted

tiene una mejor oportunidad de encontrar material confiable.

SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA: Contaminación Ambiental

www.bvsde.paho.org Sitio del documento Control de la

contaminación de las aguas

http://www.bvsde.paho.org/bvsacd/cd29/control-aguas.pdf

AUTORIDAD

¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado!

Luis Enrique Sanchéz

¿Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia

escribiendo sobre el tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos.

Docente de la Escuela Politecnica de la Universidad de Sao Paulo.

¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor

actúa como portavoz de la organización? .

El autor representa otra institución pero el artículo fue seleccionado por la UNESCO y en el sitio

web http://unesdoc.unesco.org/images/0016/001631/163153s.pdf . Menciona que fueron

clases impartidas en un curso de Aspectos Geológicos de Protección Ambiental, que luego se

publicaron por la organización.

¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor?

No se proporciona información.

EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las

fuentes

¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable?

Si se registra la fuente de información en la página 277 y si es verificable.

.

¿Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho

comprobado?

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Si está editada porque el trabajo fue publicado por la UNESCO (United Nations Educational

Scientific and Cultural Organization).

¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa?

Es académica.

¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros,

revistas u otros documentos? Es parte de una publicación llamada Aspectos Geológicos de

Protección Ambiental, volumen 1, capítulo 17.

¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes?

La información es más amplia y se relacionan nuevos conceptos.

¿Se brinda una bibliografía o lista de referencias?

Sí en la página 277 se brindan las referencias bibliográficas.

ACTUALIZACIÓN

Utilizar información obsoleta puede tener graves consecuencias, especialmente en las Ciencias o en

Derecho.

¿Está el sitio al día? El sitio que contiene el artículo no tiene fecha de actualización.

¿Cuándo se creó la información?

Solo se menciona el año de 1995.

¿Cuándo fue la última actualización de la información?

No tiene actualización de la información ni del sitio web.

¿Los enlaces están caducados(rotos) o actualizados?

No contiene enlaces solo el sitio web si los tiene

actualizados.

PUNTO DE VISTA

Usted debe ser capaz de detectar la objetividad y la subjetividad en una fuente.

¿De quién es el punto de vista/perspectiva dada?

Es la perspectiva del autor sobre la contaminación de las aguas y la forma de controlarlas.

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¿El autor está ofreciendo una opinión o dando un informe de los hechos (por ejemplo, una

noticia)?

Es más un informe de los diferentes conceptos relacionados con la contaminación de las aguas y planes para el control de la misma.

¿El autor está promoviendo una agenda?

No.

¿Puede identificar la escritura objetiva? (ambos lados de la discusión)

La escritura es objetiva porque se trata de abordar el tema relacionando otras fuentes y se

muestra las pruebas del trabajo realizado.

¿Puede identificar un sesgo subjetivo? (expresando el único punto de vista de uno)

No en realidad.

¿Hasta qué punto está la información tratando de influir en la opinión de la audiencia?

El artículo trata de informar a una población como lo fueron los asistentes del curso .

¿Hay publicidad en la página? ¿Están los anunciantes utilizando la página para venderle algo,

ya que tiene un gran número de visitas? Tenga cuidado de no confundir muchas visitas con alta

calidad.

No contiene publicidad.

Después de la aplicación de las anteriores directrices, pregúntese si el sitio/documento es

apropiado o no para su investigación

Si es adecuada para la investigación.

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Evaluación de sitios Web y otras fuentes electrónicas

Indiana University, Undergraduate Library Services. Updated by Christine Furno.

“Evaluating Web Sites.” url:

http://www.indiana.edu/~libugls/Publications/webeval.html Additional content by Nancy Bolton, MSLIS and Bret Heim MSLIS

Debido a que cualquiera puede poner casi cualquier cosa en línea, es necesario evaluar de manera crítica la

información que usted encuentra.

Los sitios Web son a menudo una mezcla de información, entretenimiento y publicidad. Esto puede hacer que la

determinación de la credibilidad de un sitio web sea difícil. Sin embargo, si se aplican criterios específicos y se

hace ciertas preguntas acerca de la información que un sitio web o fuente electrónica proporcionada, usted

tiene una mejor oportunidad de encontrar material confiable.

Si contiene conceptos importantes pero otras ideas serían descartadas por el lenguaje científico. SITIO WEB O FUENTE ELECTRÓNICA:

http://www.reviberoammicol.com Sitio del documento

Líquenes como bioindicadores inmediatos de

contaminación y cambio medio-ambientales en los

trópicos

http://www.reviberoammicol.com/2005-22/071082.pdf

AUTORIDAD

¿El sitio tiene un autor o una organización nombrados? Si no es así, ¡tenga cuidado!

Los autores son David L. Hawksworth ,Teresa Iturriaga y Ana Crespo.

¿Cuáles son las calificaciones del autor (es decir, Doctorado, Maestría, etc.), o la experiencia

escribiendo sobre el tema? Revisa si el autor ha escrito otras obras, incluyendo libros y artículos

Los autores David L. Hawksworth y Ana Crespo están vinculados al Departamento de

Biología Vegetal II de la Facultad de Farmacia de la Universidad Complutense, Madrid,

España. Teresa Iturriaga es profesora del Departamento Biología de Organismos,

Universidad Simón Bolívar.

¿Se proporciona información de contacto del autor o el patrocinador/editor?

[email protected]

¿Cuál es la relación entre el autor y la institución u organización auspiciante del sitio? ¿El autor

actúa como portavoz de la organización? .

Es un artículo de para la revista, la relación sería de publicación de la información.

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EXACTITUD Un buen escritor siempre comprueba y vuelve a comprobar la confiabilidad de las

fuentes

¿El sitio registra las fuentes utilizadas? ¿La precisión de la información es verificable?

Si se registra la fuente en la bibliografía que se encuentra en la página 80 y 81, si es verificable.

.

¿Se puede determinar que la información ha sido editado de forma independiente/hecho

comprobado?

Si está editada porque el trabajo se publicó en la Revista Iberoamericana de Micología.

¿La información provista es académica, popular, del gobierno o de una empresa?

Es académica.

¿El material es de: una investigación original, experimentos, observaciones, entrevistas, libros,

revistas u otros documentos? Es parte de la Revista Iberoamericana de Micología volumen 22,

¿Cómo se compara la información con lo que ya sabía antes?

La información es novedosa por el uso de los líquenes como indicadores pero no aporta mucho

conocimiento sobre contaminación.

¿Se brinda una bibliografía o lista de referencias?

Sí en la parte de bibliografía página 80.

ACTUALIZACIÓN

Utilizar información obsoleta puede tener graves consecuencias, especialmente en las Ciencias o en

Derecho.

¿Está el sitio al día? El sitio web de la revista si se encuentra al día pero el del documento no.

¿Cuándo se creó la información?

Solo se menciona el año de 2005.

¿Cuándo fue la última actualización de la información?

No tiene actualización de la información ni del sitio web.

¿Los enlaces están caducados(rotos) o actualizados?

Los enlaces de la revista se encuentra actualizados y en

buen estado.

PUNTO DE VISTA

Usted debe ser capaz de detectar la objetividad y la subjetividad en una fuente.

¿De quién es el punto de vista/perspectiva dada?

Es la perspectiva de los autores sobre el uso de los líquenes como indicadores.

¿El autor está ofreciendo una opinión o dando un informe de los hechos (por ejemplo, una

noticia)?

Es más un informe sobre la utilización de los líquenes para medir la contaminación.

¿El autor está promoviendo una agenda?

No.

¿Puede identificar la escritura objetiva? (ambos lados de la discusión)

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La escritura es objetiva porque se trata de brindar información sobre los líquenes.

Page 29: Evaluación de sitios Web y otras fuentes electrónicas€¦ · Evaluación de sitios Web y otras fuentes electrónicas ... “Evaluating Web Sites. ... poner casi cualquier cosa

29

¿ Puede identificar un sesgo subjetivo? (expresando el único punto de vista de uno) No.

¿Hasta qué punto está la información tratando de influir en la opinión de la audiencia? El artículo

trata de informar no tanto de persuadir.

¿Hay publicidad en la página? ¿Están los anunciantes utilizando la página para venderle algo,

ya que tiene un gran número de visitas? Tenga cuidado de no confundir muchas visitas con alta calidad.

No contiene publicidad.

Después de la aplicación de las anteriores directrices, pregúntese si el sitio/documento es

Apropiado o no para su investigación

Si en algunos conceptos pero el inconveniente es que no profundiza en el tema de contaminación.

Nota: No pude quitarle los espacios en blanco porque se desconfiguraba. Referencias Bibliográficas

Furno, C. (2002). Evaluating Web Sites and Other Electronic Sources [Sitio Web]. Recuperado de

http://camellia.shc.edu/literacy/tablesversion/lessons/WebSitesEval.pdf

Núñez Gudás, M. (2002). Criterios para la evaluación de la calidad de las fuentes de información sobre salud en

Internet. ACIMED, 10(5): 9-10. Recuperado de http://scielo.sld.cu