III Congreso Educared. Madrid, Noviembre 2005.

COMUNICACIÓN

Inmaculada del Rosal AlonsoDoctora en Bellas ArtesAsesora TIC- Audiovisuales. CAP de Alcobendas

Ángeles Saura Pérez Doctora en Bellas ArtesProfesora Asociada de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid

ETICA VISUAL EN UN MUNDO DIGITAL

RESUMENVivimos inmersos en un mundo visual. Desarrollar el pensamiento crítico debe ser objetivo prioritario de los docentes. Si la Filosofía y la Ética en el currículo, sirven para una reflexión sobre los conceptos y las ideas, desde los departamentos de dibujo se reflexiona sobre la sintaxis de la imagen y su impacto en la sociedad. Las imágenes sirven para conocer y entender el entorno. Reflexionar sobre ellas desarrolla el pensamiento crítico.

ABSTRACTWe live in a visual world. Develop a critical though must be a main objective for teacher. If Philosophy and Ethic, in the curricula, are used for thinking about concepts and ideas, from Art Departments.We think about the image syntaxes and his social impact. Images are used for know and understand our environment. So, thinking about them develops critical though.

INDICE

Introducción Imagen digital Producción de imágenes Manipulación Reflexión crítica: nuevas metodologías, aplicaciones para la enseñanza

artística. Conclusiones

IntroducciónSi hay un lenguaje visual tiene que haber una ética visual. Las imágenes sirven para conocer y entender el entorno. Reflexionar sobre ellas desarrolla el pensamiento crítico. La formación para la creación artística prepara para usar todo tipo de recursos visuales incluidos los tecnológicos pero también ha de servir para desarrollar la capacidad de reflexionar sobre los conceptos y las ideas transmitidas a través de ellas.

Desde los Departamentos de Dibujo se reflexiona sobre la sintaxis de la imagen y su impacto en la sociedad lo que supone educar en valores.

Imagen digitalActualmente podemos visualizar inmediatamente las imágenes que registramos. Esto implica la multiplicación y acumulación exagerada de las mismas y ya no es necesario revelar o imprimir ni materializar las capturas. Los procesos analógicos se han transformado en digitales y esto trae consigo grandes ventajas pero también importantes inconvenientes. La sobreabundancia de imágenes lleva asociada la generación de grandes cantidades de basura visual que consigue posicionarse con éxito en nuestro imaginario sin ningún tipo de discriminación.

Producción de imágenesUna imagen vale más que mil palabras. Pero traducir correctamente conceptos a imágenes es tarea difícil. El isomorfismo gráfico-plástico está aún por desarrollar.La existencia de abundante elementos de producción de imágenes tanto de hardware (captura) como de software (creación y retoque) nos permiten hoy en día generar un universo propio de imágenes, así como nos proporcionan la capacidad de difundirlas a través de la red. Nos hemos convertido en productores locales, con unos medios que hace diez años solo estaban al alcance de profesionales.La proliferación del uso doméstico de la imagen digital nos ha convertido a todos, de alguna forma, en diseñadores audiovisuales

Manipulación Estamos siendo permanentemente estimulados por imágenes manipuladas, a través de medios gráficos y audiovisuales. Está a la orden del día el uso de imágenes retocadas digitalmente que se nos presentan como reales, para informarnos de sucesos, vendernos productos e ideas y en última instancia condicionar nuestras voluntades y dirigir nuestro pensamiento. Los sencillos programas de retoque de imagen permiten, sin gran dominio técnico de los mismos, favorecer la proliferación, incluso en el ámbito doméstico, de imágenes a través de distintos medios (Internet y telefonía móvil) sin control.

Reflexión crítica: nuevas metodologías, aplicaciones para la enseñanza artística. Conclusiones

Trabajar sobre los Los desastres de la Guerra de Goya contrastándolos con las imágenes del las guerras de hoy, nos pueden servir para la reflexión sobre el uso de la violencia a través de la historia. La realización de páginas Web reflexionando sobre las catástrofes ecológicas más recientes, las convierte de este modo en instrumentos útiles para la Educación Plástica y Visual, con un enfoque ético.

Los programas de presentaciones multimedia y de elaboración de páginas Web, están siendo utilizados por los profesores de los departamentos de dibujo no solo para exponer contenidos, sino para llevar a cabo el desarrollo de actividades que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico en el alumno.

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