@TE"SsLp

ELEcrnurcnCODIGO GO622L

LABORATORIO NO 8

"Circuitos Digitales"

Profesor: -?t

,/ernnlo -4tFecha de entrega : ?,3cs 0 r)

PRocnRMA DE FoRMActl nrcunR

I^zE.oBEHt)o141-r< IIJ

3xEC3P.3ao

m

J

-a3

;E',4

ssf._*'a** ;sIPJW

tl-

N

..1-ot].

ozU'uJ

=$ r.r) (o

ooU'ul,UJoo.zoo

zt

-/.

*

vsslF\q)\c$

{n-UJ

a)a-sLs\'u

o\3Fv,

-

ot$

n,crnE

T)\)].\

t]

-u,\

r4qov!al

t4

cc,oa

5ll

-'r.

\\:rt

-en

-B'b

.

N

-\5

Y'5

\5

LABORATORIO DE ELECTRNICA Pgina 1110

DISPOSITIVOS DIGITALESApellidos y Nombres:

1. Objetivos:. ldentificar las puertas lgicas bsicas y sus funciones.. Asociar el cdigo del C.l. con la funcin lgica que realiza.o Conectar circuitos logicos.

2. Material Mdulo Wishmakero Multmetro Digital.o Manual ECG

3. Seguridad en la ejecucin det laboratoro

C lr,,ru -- o t'1 /,rXr,, s l.t

ffi Tener cuidado con eltipo y nivetes devoltaje que sumnistran a las tarjetasAntes de utilizar el multmetro, asegurarseque esta en e rango y magntud elctricaadecuada.

Tener cuidado en la conexin y en ladesconexin de los equipos utilizados

#ruro Laboratorio Nro. DD-106Pgina 21105. Fundamento TericoLa electrnica digital utiliza sistemas yposibles.Estos estados se representan mediantey BAJO( LoW )

circuitos en los que solo existen dos estados

dos niveles de tensin diferentes:ALTO (HIGH)

Estos DOS ESTADOS pueden tambin representarse mediante:. Niveles de corriente.. lnterruptores abiertos o cerrados.. Lmparas encendidas o apagadas.

Las puertas logicas nos proporcionan estados logicos caractersticos a cada funcin logica.

En este laboratorio comprobaremos las diversas funciones logicas bsicas a travs detecnologa TTL donde los niveles logicos son los voltajes cero y cinco voltios nominalmente.

C. Con

4*t.r.,txl

4or*t,,

4.{rtrix)

H.minJ

Las puertas lgicas pueden conectarse para obtener funciones logicas mas complejasque satisfagan una serie de condiciones, por ejemplo podramos condicionar elencenddo de una maquina a la conexin simultanea de varios interruptores o el estado

de ciertos sensores. Llamase a esto logica combinacional.

Las funciones logicas que Vamos a examinar Son: inverter, and, or, nand, nor y Xor.

@'rffiH Laboratorio Nro. DD-106Pgina 31106. Procedimiento1. conectar el circuito segn el esquema y aplique la tensin de operacin de u. = 5y.

Genere los niveles de entrada lgicos segn esta tabla de verdad por medio de puentese ingrese en la Tabla los niveles de salida lgicos. En et cuadro que esta al costado dela tabla de verdad anote el nombre y el smbolo de la puerta logica as como su ecuacinlgica, adems del cdigo del circuito integrado.

Led iluminado = ', I '

Ledapagado =" 0'

*,, 'ffi

lt 0

Cornpuerla InuerSo',

NOTW7u0l

A=

WTTffi#ffi Laboratorio Nro. DD-106Pgina 4/10

Conecte el circuito segn este esquema y aplique Un = 5V.

"

Genere los niveles de entrada lgicos segn esta tabla de verdad por medo de puentese ingrese en la Tabla los niveles de salida lgicos.Anote en el recuadro el cdigo del circuito integrado utilizado e indique suscaractersticas

NAND

14 0a

'f= A.B

:, fr s,,$ s l,# i"t' I* {, ip

w.rffiH Laboratorio Nro. DD-106Pgina 5/10Conecte el circuito segn este esquema y aplique Ua = 5V.

:{r0*

Genere los niveles de entrada lgicos segn esta tabla de verdad por medio de puentes e ingrese en laTabla los niveles de salida lgicos.

Anote en el recuadro el cdgo del circuito integrado utilizado e indique sus caractersticas.

NoR

f = A+g74oZ

4. Conecte el circuito segn este esquema y aplique Ua = 5V.

=1/D D//(')

B A I CI

s 't 0

, 0 0

1 1 O

--

#rrum Laboratorio Nro. DD-106Pgina 6/10Genere los niveles de entrada lgicos segn esta tabla de verdad por medio de puentes e ingrese en laTabla los niveles de salida lgicos.

Anote en el recuadro el cdigo del circuito integrado utilizado e indique sus caractersticas.

flno

iJ].-Fa/'?tot

T= A.B

5. Conecte el circuito segn este esquema y aplique Ua = 5V.

mi*!*

Genere los niveles de entrada lgicos segn esta tabla de verdad por medio de puentes e ingrese en laTabla los niveles de salida lgicos.

Anote en el recuadro el cdigo del circuito integrado utilizado e indique sus caractersticas.

OR

s4 tl sl-

f= A+B

t A *' # 0

fr f O

t 0

{

s ,*

s o

s f ({ {1 f t

6. Conecte el circuito segn este esquema y aplique Us = 5V.

Genere los niveles de efrada.lgicos segn esta tabla de verdad por medio de puentes e ingrese en laTabla los niveles de salida lgicoi.

Anote en el recuadro el cdigo del circuito integrado utilizado e indique sus caractersticas

x ot

H>r/481

F-- A.B +Ag

* s. & o0 t I

* $ I

{ !{' 0

,E'[IffiffiEJERCICIOS PARA SER DESARROLLADOS EN ESTA SESION DE LABORATORO.*"oi:'t8;i"?Jientes circuitos empleando el lgebra de BooLE y comprobar et resuttado en ta tarjeta.AB

A.E 1fs 1A,B- + "6

_\B u A+a-)ErD

B-

2. Circuito 2AB

b.e ) Io)(o..) ([.8)Af. oF

U

Laboratorio Nro. DD-106Pgina 9110

Circuito 3

-

,

-

-\\*s)+(rg+ ABJA+B + tx* ltm)A+B+fn+6)[nir)Alr5 +[oT + AB + B.reB)

4. Circuito 4AB

A rB + [ 'a u+A5'Ja48 + ng +16

A rB +l.i.+3 + UaE)

a+s:

A+9, a +g

((

)sx +u'g + sT + BgB + s,+ rsJ I

,p+ ) IB { esB + l. B(r+AJ

ll8 * ,8'A-s )(xo+rs)

w Laboratorio Nro. DD-106Pgina 10110

-+

teltK I

lLv I3Al2B- I

l?v IGI[} I+

am'fi

---+--+---L +-*+ L43L331r4 74*# 115 t_6'1486 e

E-innut Irf,A,Arrnrl l|{ t):i 1 .^1) )

I \fCCi4ei 4p,| /4Yl3el3aI /3YIr

H#,TI-,,

f7Ytr?r

1ts2Y2a,.tf

GHil

uad

F---+--+----'L +-*+ L4i3 L313 LZ14 74*? tt i5 ti6 9il? *,F_-___-----J?-inpu ItH

vc14Y4E4&/tv3ts3A

gates

l_A/LY

f1?v3A

l3YG}TT

+---+--+---I t +--+ l412 1313 L2I 4 744 r:.15 1t6 I+

- ----- -- --:Hex invertcr;

VCC5A/frY5A,l5Y4A/4Y

+-*-+--+---+LA 11 +--+ I4I VCC3E 12 t3l 4eLY 13 Lzl 4A2F, t4 74tI8 u-t 4Y2E l5 1l 3E2Y 16 Sl 3A

GNil I? EI 3Y+----------+

Quad 2-input AF{I} gates

3-8.1tst\ZBnr- L.

fzYGhID

Tripte

+ -- -+-- +-- -

I 1 +--+ l4l? t313 13I 4 74t 1l-t5 lfl

+ -- ----- - - -l

3-input IAN

VCC1r/LYJL3E3el3v

iD gates

4^. 1L tt

ILYGI[il

Bu*n 4

1el_ts

----+--+---+1 +--+ 14 I VCC3 131 ?*3 LZl 2c4 742# t1 |5 rl zts6 i 3F,1 El /3Y

----+-inBut FEAF{I} gatex

+*-*+--+---+1A I l_ +--+ 14 I \rCCi-B 12 131 4E1Y 13 Lzl 4A?A 14 7432 11t 4Y2E 15 1*l 3E3Y 16 9l 3A

GND l? El 3Y+---

- ---- --fQread ?-inru R. g*tes

Wffi

Documentos de Evaluacin

Ciclo: lt Curso: ELECTRONICA

Resultado:b. Los estudiantes aplican conocimientotecnoloEa.e. Los estudiantes trabajar_l efiq?r-'nent en equipo.

Criterio dedesempeo:

o: uttttza solMare para el anallsls, simulacin y operacin de los circuitos elctricos.iend roles.

CRITERIOS A EVALUACN Excelente Bueno RequiereMejoraNo

aceptabtePuntajeLogrado

arr.E uE EtilPEat et taooralonoRealizan las mediciones coordinadamente y si enores.Presenta un informe coherente ordenado, sin faltas ortogrfcas nide redaccin y en el plazo establecido.

4 3 2 0

lnterpreta conectamente los datos y obtenidos 4 3 2 0

Presenta conclusiones y aplicaciones coherentes. 4 3 1 0

Presenta reportes (clculos anexo, y otros) 4 3 2 0Presenta Simulaclones y aplicaciones de Circuitos Digitales 4 3 2 0

Puntaje TotalComentarios a! o los alumnos:(De llenado obligatorio)

DescripcinExcelente ComPleto mtendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.

Entendimiento,U"r rrobr"rr,uBueno

Requiere mejora Bajo entendimiento del problenra, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.