English for Italian Lesson 3
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Transcript of English for Italian Lesson 3
Sommario:
c’è e ci sono 1
some 1
any 1
nel frigorifero 2
la casa 2/3
il vocabolario
della casa
4
l’arredamento e
gli elettrodo-
mestici
5
il plurale 6
English
English at 1900
Lezione 3
There is and there are
Le forme there is e there are corrispondono alle forme italiane
“c’è” e “ci sono”. Queste forme si usano spesso prima di a/an, so-me e any .
There’s a dog in the garden. C’è un cane in giardino
There are some letters for them. Ci sono delle lettere per loro.
Is there any milk in the fridge? C’è del latte nel frigo?
There aren’t any phone calls for you. Non ci sono delle telefonate per te.
Some si usa nelle frasi affermative per dire
“del, dello, dell’, dei, degli, della, delle” utiliz-
zati come articoli partitivi in italiano, cioè
quando non si usa una quantità determinata; si
può tradurre anche con “un po’ di”, “alcuni/e”:
There are some eggs in the fridge
Ci sono delle/alcune uova nel frigo
Any si usa nelle ___________ e nelle frasi
_______________, per dire “del, dello, dell’,
dei, degli, della, delle” utilizzati come articoli
partitivi in italiano, cioè quando non si usa una
quantità determinata:
There isn’t any water.
Non c’è (dell’’) acqua.
Are there any eggs?
Ci sono delle uova?
Metti any o some a seconda dei casi:
1. Is there _________ salt in the cupboard?
2. There are _________ eggs in the fridge.
3. Are there _________ restaurants near here?
4. There aren’t _________ letters for you.
5. I would like _________ water.
6. I need _________ sugar.
7. Are there _________ wine bottles?
Near = vicino
I would like = Vorrei
I need = Ho bisogno di
cupboard
Pagina 2
Put the right words:
Is there any milk?
Yes, there ______.
Is there any water?
Yes, ___________ ______ a bottle
of water.
Are there any eggs?
No, ___________ _______.
Are there any tomatoes?
Yes, ___________ ______.
Is there any beer?
No, ___________ ______.
Is there any wine?
Yes, ___________ _____ a bottle.
Is there a packet of butter?
No, ____________ ______.
In the fridge
2 1
3 4
The rooms:
1. _______________
2. _______________
3. _______________
4. _______________
First floor (UK)
Second floor (US)
Ground floor (UK)
First floor (US)
Il modo di chia-mare i piani di una casa o di un palazzo cambia nei diversi Paesi!
The house
Kitchen - Bathroom - Bedroom
Livingroom
Lezione 3 Pagina 3
In the basement there is a cellar.
On the first floor there is a __________ and
a _________________.
On the second floor there are two
______________, and a
________________.
On the third floor there is an attic.
Now draw (disegna) the plan of your house
Then listen to your colleague and draw
the plan of his/her house
Useful words
near vicino
on the left a sinistra
on the right a destra
in front of davanti a
at the corner all’angolo
between tra/fra
_________ __________
_________ __________
_________ __________
_________ __________
Lezione 3 Pagina 4
1 The bathroom
2 The garage
3 The bedroom
4 The kitchen
5 The living room
6 The alarm clock
7 The balcony
8 The work office
9 The table
10 The corridor
11 The hall
12 The cellar
13 The terrace
14 The toilet
15 Stairs
16 The dining room
17 The picture
18 The attic
19 The roof
20 The chimney
The house vocabulary
Lezione 3 Pagina 5
Furniture and appliances
Pagina 6
Scrivete il plurale delle seguenti parole nella tabella giusta:
apple - boss - boy - box - brush - cat - chair - church - city - class - country - dress - family -
garden - gas - glass - guy - half - holiday - hotel - key - life - party - plane - self - shelf - ship -
table - time - tree - watch - way - wife - wish
Formare il plurale in inglese è molto facile. Si aggiunge “-s “ a una parola singolare
esempio: apple - apples Alcune parole formano il plurale diversamente:
Le parole che finiscono per ”-ch ”, “-sh “, “-s”, “-x”, “-o “aggiungono “-es”
esempio: watch - watches peach - peaches dash - dashes bush - bushes grass - grasses glass - glasses box - boxes mix - mixes potato -potatoes tomato - tomatoes
Le parole che terminano in “-y” aggiungono “-ies” se la “-y” è preceduta da una consonante
esempio: candy - candies jelly - jellies
MA boy - boys perché la “y” è preceduta dalla vocale “o”.
Le parole che finiscono per “-f” (o “-fe”)al plurale perdono la f e aggiungono “-ves”
esempio: loaf - loaves thief - thieves knife - knives
Ci sono alcuni nomi che hanno un plurale irregolare:
man - men woman - women person - people* child - children
mouse - mice sheep - sheep fish - fish foot - feet tooth - teeth penny - pence
*people in inglese significa “gente”, ma al contrario dell’italiano il verbo è sempre al plurale
La gente è strana People are strange
The plural
-ies: cities __________ __________
__________ __________
-es: bosses __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________
-s: apples boys __________ __________
__________ __________ __________
__________ __________ __________
__________ __________ __________
__________ __________
-ves: halves __________ __________
__________ __________
Leggi il testo
There are many things in my kitchen at home. In the fridge, there are some apples and some
oranges. There is some cheese, some butter and some oil. There are two steaks but there
isn't any fish. In the kitchen, there are many pictures on the walls and my children like to put
pictures on the fridge.
Lezione 3 Pagina 7
no yes how much (sing)/how many (plur)
spaghetti
coffee
flour
biscuits
oil
bonbons
tuna
anchovies
peeled tomatoes
jam
chocolate
sugar
Beer
Butter
Coke
Eggs
Lemons
Mayonnaise
Milk
Oranges
Pasta
Tomatoes
Water
Lezione 3 Pagina 8
no yes how much (sing)/how many (plur)
beer
milk
wine
tomatoes
oranges
cheese
water
potatoes
eggs
butter
pasta
salad
Bonbons
Coffee
Flour
Jam
Meat
Onions
Peeled tomatoes
Rice
Salt
Sugar
Tuna
Lezione 3 Pagina 9
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1. _______________
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4. _____________
2. _______________
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6. _____________
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