Autoras del Proyecto: Pilar Pérez y Adoración Peinado Autoras del Proyecto: Pilar Pérez y Adoración Peinado

Coordinadora:Coordinadora: Adoración Peinado Peinado Adoración Peinado Peinado C.E.I.P Paulo FreireC.E.I.P Paulo FreireC/Eduardo Palacios,8 C/Eduardo Palacios,8 ██ 29009697.averroes@juntadeandalucia.es

29004 (Málaga) 29004 (Málaga) ██

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E N G L I S HE V E R Y W H E R EE V E R Y W H E R E

E N G L I S H

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

• Se ha demostrado que fomentando el Plurilingüísmo en la escuela y aprovechando las destrezas que desarrolla el alumnado cuando aprende una lengua, contribuye de manera eficaz al desarrollo de una competencia comunicativa en lenguas que optimiza y facilita los aprendizajes posteriores. El vínculo que se establece entre las diferentes áreas, aporta coherencia metodológica a la enseñanza..

MATERIALESMATERIALES

• Los contenidos del currículo son enseñados a través de proyectos, tópicos y centros de interés, en torno a los cuales se desarrolla la unidad didáctica, teniendo en cuenta siempre el carácter globalizador de estos niveles de enseñanza..

RESULTADOS Y CONCLUSIONESRESULTADOS Y CONCLUSIONES

• Los alumnos alcanzan un buen nivel comunicativo y comprensivo en lengua inglesa. Los alumnos, ahora en 4º nivel de Educación Primaria siguen sin problemas las clases de Conocimiento del Medio, casi en su totalidad, en inglés y saben expresar con cierta soltura sus conocimientos y experiencias de forma oral y escrita.

AGRADECIMIENTOSAGRADECIMIENTOS

Junta de Andalucía.Junta de Andalucía. Delegación Provincial de Educación de Málaga.Delegación Provincial de Educación de Málaga. CEP de Málaga.CEP de Málaga. A todo el profesorado del Centro.A todo el profesorado del Centro. Diseño portada: Adoración Peinado,Diseño portada: Adoración Peinado, Rodrigo Macías y Mauricio Matamala.Rodrigo Macías y Mauricio Matamala.