ENCLAVE CULTURAL.pdf

8/16/2019 ENCLAVE CULTURAL.pdf

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Y además…Ecuador

Economía de la CulturaDiversidad y tradición en Venezuela

Diablos Danzantes de Corpus ChristiUruguay

Hacia la cuentaPerú

El poder del arte

Bolivia

TV CulturasMICSUR

Mercado de IndustriasCulturales de América del Sur

Brasil

Lanzamiento del SNIIC

Consumo y participaciónCollage cultural en Chile¡NUEVO!

Mapa Culturaldel Mercosur

Año 4 Nº 3 - Mayo 2014Sistema de Información Cultural del MERCOSUR

SICSURInformación para la integración


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SumarioInformación para la integración ...........................................................1Argentina . Coyuntura Cultural Argentina .................................... 2, 3Bolivia . TV Culturas ...............................................................................3, 4Brasil . Lanzamiento del SNIIC ...........................................................4, 5Integración cultural y Economía .Mercado de Industrias Culturales de América del Sur ..................6, 7Chile . Collage cultural en Chile ........................................................8, 9Colombia . Avances de la Cuenta Satélite de Cultura .............9, 10Ecuador . La Economía de la Cultura en Ecuador ..................10, 11

AUTORIDADESChileClaudia Barattini ContrerasMinistro de CulturaConsejo Nacional de la Cultura y las ArtesRepública de Chile

ColombiaMariana Garcés Córdoba Ministra de Cultura de ColombiaMinisterio de Cultura de Colombia EcuadorFrancisco Velasco Andrade Ministro de CulturaMinisterio de Cultura del Ecuador

ParaguayMabel Causarano Secretaría Nacional de CulturaRepública del Paraguay

PerúDiana Alvarez-Calderón Gallo Ministra de CulturaMinisterio de CulturaRepública del Perú UruguayRicardo Ehrlich Ministro de Educación y CulturaMinisterio de Educación y CulturaRepública Oriental del Uruguay Venezuela Fidel Barbarito Ministro del Poder Popular para la Cultura

Ministerio del Poder Popular para la CulturaRepública Bolivariana de Venezuela

Argentina Teresa Parodi Ministra de CulturaMinisterio de Cultura de la Nación ArgentinaRepública Argentina

Bolivia Pablo Groux Canedo Ministro de CulturasMinisterio de las CulturasEstado Plurinacional de Bolivia Brasil Marta Suplicy Ministra de Cultura

Ministerio de CulturaRepública Federativa de Brasil

SICSUR.Los campos de la cooperación ....................................................... 12, 13Especial Costa Rica . ¡La cultura cuenta! .........................................14Perú . El poder del arte ....................................................................15, 1Uruguay . Hacia la cuenta ..............................................................16, 17Venezuela . Diablos Danzantes de Corpus Christi ................18, 19Un mapa de la Cultura ....................................................................19, 20Libros ......................................................................................................

SICSUR. Sistema de Información Cultural del MERCOSURAño 4 - Nº 3 - Mayo [email protected]


3/24

Este ejemplar de Enclave Cultural sepresenta en una ocasión muy es-pecial para el sector cultural sudame-ricano, la realización del Mercado deIndustrias Culturales del Sur (MICSUR).Esta primera feria de industrias cultura-les está organizada por un comité queintegran las comisiones de los diez paí-ses de América del Sur que integran elSICSUR: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile,Colombia, Ecuador, Paraguay, Perú,

Uruguay y Venezuela. Esto es así por-que el MICSUR nace de un diagnósticobásico que el SICSUR planteara algunosaños atrás, según el cual se difundióque la mayoría de los productos cul-turales que los países de América delSur importan provienen de países ex-ternos a la región: Estados Unidos, laUnión Europea, China. Mientras que losproductos culturales que los países deAmérica del Sur exportan tienen prác-ticamente un solo destino: los mismospaíses de América del Sur. El MICSURsienta sus bases en la posibilidad deaumentar los ujos de comercio cul-tural entre los países del bloque. Losresultados de este esfuerzo de políticaconjunta se verán en los próximos añosy el SICSUR acompañará la evolución delos indicadores para evaluar la posibili-dad del cambio de rumbo en los patro-nes de consumo cultural de nuestrassociedades.Esta edición de Enclave Cultural reeja,además, el clima de época imperanteen los organismos nacionales de cultu-ra de los países del SICSUR. Poco a pocolos países miembro van desarrollando

herramientas cada vez más sosticadaspara la medición de aspectos de la vidacultural. Una herramienta particular-mente valiosa es la Cuenta Satélite deCultura. Las cuentas satélites son me-todologías que permiten visibilizar elcomportamiento de sectores económi-cos que la contabilidad nacional a travésde la técnica utilizada para la medicióndel producto bruto interno de un país,no contemplan en primera instancia.

Es así que, con el correr de los años, lospaíses de la región avanzaron en la con-creción de proyectos de elaboración deCuentas Satélite de Cultura; de modoque actualmente Colombia, Argentina,Chile y Uruguay cuentan con informa-ción detallada de la economía de lacultura de sus países. Gracias a ello, estenúmero de Enclave Cultural presentainformación nacida de las cuentas sa-télite de estos países. Otros Estados dela región, como Ecuador, Perú, Bolivia,Paraguay y Brasil también se encuen-tran desarrollando sus propios proyec-tos de cuenta satélite. Ante la propues-ta de editar un Enclave Cultural confoco en la Cuenta Satélite de Cultura, elMinisterio de Cultura del Ecuador de-cidió dar a conocer los avances de eseproyecto en su país. Por su parte, unode los países aliados del SICSUR, CostaRica, también participa de este núme-ro y comparte los primeros datos de suCuenta Satélite. Los equipos de Bolivia,Chile, Venezuela y la Coordinación delSICSUR fueron los encargados de di-versicar la temática de la presente edi-ción. Bolivia cuenta cómo se construye

el primer canal público de TV de su país,el canal del Ministerio de Culturas yTurismo. El Departamento de Estudiosdel CNCA de Chile presenta un resu-men de los resultados de un operativode campo para clasicar perles cul-turales en torno a los estratos socialesdenidos para los chilenos; el Ministeriodel Poder Popular para la Cultura deVenezuela abre una pequeña ventanaal mundo de la cultura popular vene-

zolana a través de la descripción de “losdiablos danzantes”; y el equipo edito-rial del SICSUR plantea la necesidad deplantear la discusión de las agendas decooperación internacional en el ámbitocultural.En el cierre de la revista se exponen losprimeros avances del SICSUR para po-ner en marcha una cartografía culturalpropia, soberana y participativa. Paraello, se enseñan los primeros resultadosdel mapeo de variables culturales paratoda América del Sur. En el mismo senti-do, se analiza la consolidación de datosde Cines, Librerías, Museos y Patrimoniode la Humanidad. Por medio de estarevista, se anuncia que, en muy pocotiempo, los ciudadanos de América delSur podrán reconocer la localización demás de 10.500 puntos relativos a ese tipode infraestructura cultural. Queda, nal-mente, como tarea para los miembrosdel SICSUR, completar esta cartografíacon datos de otras variables culturales.A la espera de sus comentarios y de-voluciones críticas, saludamos a loslectores.

Editorial

Información para la integraciónMercado de Industrias Culturales, Cuenta Satélite de Cultura y Diversidad Cultural

Enclave Cultural | 1


4/242 | Enclave Cultural

A RARGENTINAEl PBI Cultural atravesó su octavo año

consecutivo de expansión, con una tasa decrecimiento interanual del 1,9%, similar al

conjunto de la economía.

Por SInCA (Sistema de InformaciónCultural de la Argentina).Dirección Nacional de IndustriasCulturales. Secretaría de Cultura de laPresidencia de la Nación Argentina.

En el en el transcurso de estos nueve añosel PBI cultural ganó más de un punto por-centual en el PBI de la economía total.Asimismo, se observa una tendencia a em-parejar su crecimiento al de la economía

en su conjunto. En efecto, luego de la cri-sis económica de 2001, la cultura tendió acrecer más que la economía general, lo cualamplió su participación en el valor agrega-do total, pero una vez alcanzado cierto ni-vel de actividad tendió a acoplarse al ritmode crecimiento de la economía en general.

En este año se ha incorporado una mejo-ra metodológica en el cálculo del empleocultural de la CSC Argentina. Los cálculosde empleo cultural para el total nacionalse realizaron considerando los puestos detrabajo correspondientes a los sectoresPrivado, Público y Autónomo.La serie de empleo total en cultura se haconfeccionado con datos proporciona-dos por el Ministerio de Trabajo, Empleoy Seguridad Social (MTEySS) con base enla información brindada por Encuesta a

hogares (EPH) y por el Sistema de aportespatronales (SIPA) para el empleo privadoregistrado. En tanto que para la estimacióndel empleo público del gobierno nacionaly los gobiernos provinciales, se recurrió alSistema Integrado de Recursos Humanos(SIRHU) y las leyes de presupuesto público1.Como puede observarse, a partir del año2003, los puestos de trabajo generadospor el sector cultural se han incremen-tado año tras año de manera sostenida.

1. Para mayores detalles metodológicos ver elanexo disponible en la versión web en http://sin-ca.cultura.gob.ar

Cuenta Satélite de Cultura

Coyuntura Cultural Argentina Durante el año 2012, el Producto Bruto Interno Cultural (PBI Cultural)atravesó su octavo año consecutivo de expansión, con una tasa decrecimiento interanual del 1,9%, crecimiento similar al del conjunto de laeconomía. Esto implica que el aporte de la cultura al PBI de la Argentinase mantiene entre 2011 y 2012 en torno al 3,8% sobre el valor agregadoa precios constantes, lo que equivale, en el último año, a más de 60.000millones de pesos a valores corrientes.

Fuente: SINCA en base a MTEySS – SIPA, SIRHU, Presupuesto Nacional y Provinciales y Cuenta Inversión

Miles de puestos 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Privado 178 205 237 267 295 318 316 328 338 341Público 17 18 17 19 20 21 23 22 24 25 Autónomo 55 63 72 81 89 96 96 99 102 103Empleo Cultural total 250 285 327 366 404 435 434 449 464 469Empleo Total de la Economía 13289 13797 14325 14715 14795 15178 15184 15359 15774 15986

Empleo Cultural / Economía 1,9% 2,1% 2,3% 2,5% 2,7% 2,9% 2,9% 2,9% 2,9% 2,9%Tasa de crecimiento del Empleo Cultural 14,1% 14,6% 12,1% 10,3% 7,6% -0,1% 3,4% 3,4% 1,1%

Puestos de trabajo cultural en miles. Porcentaje de participación sobre el total de puestos de trabajo y tasa de crecimiento interanual.2004 a 2012

2004 2005 2006 2007 2008 20122009 2010 2011

4.0%

2.0% 0%

5%

10%

15%

20%

25%

3.0%

2.5%

3.5%

(%) Crecimiento interanual

2,47%2,72%

2,78% 3,16% 3,52% 3,66% 3,74%

3,78% 3,78%

19.43%

10.54%

23.39%

18.15%

5.20%

10.83%

9.59% 1.90%

(%) PBI Cultural/PBI total

Fuente: Elaboración propia en base a datos del INDEC.

PBI Cultural. Argentina. Año 2004-2012. En porcentaje sobre el PBI total y tasa decrecimiento interanual.


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BOBOLIVIA

Por Ministerio de Culturas y Turismo delEstado Plurinacional de Bolivia

TV Culturas depende del Ministerio deCulturas y Turismo, nació a nales del añopasado y viene trabajando desde princi-pios de 2013 en la elaboración de progra-mas y documentales a través de la Unidadde Producción Comunicacional. Al mismotiempo, otras instancias de la Instituciónse ocupaban de los trámites y conveniosque permitirían salir al canal en una pri-mera instancia por señal de cable en lasciudades de La Paz, Cochabamba y SantaCruz.

Fiestas Julianas y un Padrino de Lujo

Julio fue un mes de profunda importanciapara este nuevo medio; ya se había refor-zado el equipo humano con profesionalesa la cabeza del cineasta Daniel Suárez,como Responsable de Programación, quefueron los encargados de la esencia con laque Tv Culturas ya es reconocido.Ya con una propuesta seria de trabajo, encarado hace meses, el Ministro deCulturas y Turismo Pablo Groux –principalimpulsor e ideólogo del proyecto– anun-ciaba el lanzamiento del canal para las“Fiestas Julianas” aniversario de La Paz,

como un justo reconocimiento a esta his-tórica ciudad, a esto se sumó la presenciade León Gieco, quien visitaba el país paraun concierto gratuito en la ciudad de El

Alto. El gran músico argentino apadrinóTv Culturas como ya lo había hecho conCanal Encuentro en su país.

www.tvculturas.tv, la señaldigital del canal del Ministeriode Culturas, permite acceder acontenidos de tres programas.Videografías, una serie documentalque describe la obra, vida,trayectoria y dedicación de artistasy gestores culturales.Cámaraen mano , un recorrido por lasexperiencias y vivencias de uncamarógrafo.Ciudad Cultural , unprograma dedicado a llevarle depaseo desde su hogar por museos,galerías y otros espacios deexhibición patrimonial.

Presente y Futuro

Hoy, Tv Culturas pese a no tener un año, yacautivó a un buen número de bolivianosque encuentran en su programaciónel reejo de este hermoso país, con su

Televisión

Tv CulturasApuntalando la Revolución Cultural El 15 de julio de 2013 fue una fecha que entró en la historia de Boliviay marcó un hito en la Revolución Cultural que viene gestando el paísandino amazónico desde la ascensión de su primer presidente indígena,Evo Morales, en 2006. La mañana de ese lunes salía al aire Tv Culturas,el primer canal de televisión pública boliviano, cuya nalidad es brindarun espacio a la interculturalidad, que este abierto a los artistas y a lasmanifestaciones culturales a nivel nacional. .

Mientras que en 2003 se contaba con250 mil puestos de trabajo, en 2012 éstosascendieron a 469 mil. De esta forma, elempleo cultural total acumula una expan-sión del 88% en nueve años. En efecto, secrearon puestos de trabajos a un ritmosuperior que el conjunto de la economía,

con lo cual el sector cultural ha incremen-tado su aporte al total de puestos de tra-bajo, pasando del 1,9% del empleo totalen 2003, al 2,9% en 2012.

A partir del año 2003 lospuestos de trabajo generadospor el sector cultural se hanincrementado año tras año demanera sostenida. Mientras que

en 2003 se contaba con 250 milpuestos de trabajo, en 2012 estosascendieron a 469 mil.

De la lectura de la evolución de ambas se-ries, PBI Cultural y Empleo cultural, se des-prende una conclusión que también es undesafío a la hora de pensar el sector. Todoindicaría que, dadas las condiciones ac-tuales en la economía argentina, el sectorcultural ha alcanzado el techo de expan-sión. Desde el 2008 el empleo en el sectorcultural se ha mantenido estable en tornoal 2,9% del empleo total. A la vez, durantelos últimos tres años el PBI Cultural rondael 3,78% del PBI total. Es de suponer quecon este tipo de producción cultural elsector crecerá al mismo ritmo que la eco-nomía. El desafío entonces es doble: im-plica generar las condiciones para que los469.000 argentinos empleados en el sec-tor cultural conserven su fuente de ingre-sos y también pensar nuevas estrategiasde desarrollo para el sector.



gente, sus culturas, sus tradiciones, susdiversidades. Dice Daniel Suárez, “Ahorasólo nos queda crecer”, como sucedióen agosto con la señal en internetwww.tvculturas.tv, para llegar al restode Bolivia y el mundo. Con seguridadeste pequeño canal nos seguirá

sorprendiendo, porque cada día que pasaes más una realidad que un sueño.

Además de la señal deinternet www.tvculturas.tv, TVCulturas emite su programación através del canal 110 de COTEL TVen La Paz, canal 78 de COMTECOen Cochabamba, el canal 38 enCOTAS DIGITAL Santa Cruz.

BRBRASIL

Por Ministerio de Cultura de la RepúblicaFederativa de Brasil

El SNIIC esta basado en tres conceptoscentrales: usuario-informante, agentecultura y objeto cultural. El usuario-

informante es cualquier ciudadanoque se disponga a colaborar con in-formaciones sobre la cultura brasilera.

Información cultural

Lanzamiento del SNIICEl Ministério da Cultura de Brasil lanzó el Registro Abierto de la Cultura(RAC), primer módulo del Sistema Nacional de Informaciones eIndicadores Culturales (SNIIC), tiene como propósito colectar, almacenar,y difundir los datos e informaciones sobre agentes y objetos culturalesen el ámbito nacional. Esta es la primera experiencia de mapeo culturalcolaborativo llevada adelante a escala nacional en Brasil.

El agente cultural es cualquier profe-sional o institución que mantega rela-ción con el mundo de la cultura, porejemplo fundaciones, institutos, em-presas, artistas, etc. El objeto culturalse define como cualquier externalidadfísica mantenida por un agente cultural

registrado. Ejemplos de objeto culturalson un teatro, una sala de cine, un gru-po folclórico. De este modo, el principiobásico del SNIIC es que cada objeto cul-tural tenga un agente cultural vincula-do y un usuario-informante. Así quedaestablecida una cadena lógica de tresconceptos que entrelaza órganos e ins-tituciones, gestores o sustentadores deobjetos culturales y cualquier ciudada-no brasilero que registre informacionespertinentes.En los módulos de consulta y extrac-ción, cualquier ciudadano, brasilero oextranjero, puede consultar las infor-maciones de manera libre y abierta, sinnecesidad de registro. De esta manera,la consulta de los datos se presentacomo un mecanismo eficiente para lacreación de una red de contacto entrelos agentes culturales y su público.Más allá de las informaciones pro-porcionadas por la sociedad, el SNIICtambién reúne bases de datos de or-ganismos de la cultura públicos y pri-vados, con mecanismos de actualiza-ción sencillos gracias a un sistema deacceso remoto, creando un sistema



de informaciones dinámico y vivo. Lasexpectativas para el SNIIC están en laconstitución de la mayor base de datossobre la cultura brasilera.Como estrategia de difusión, elMinistério de Cultura está haciendopresentaciones del sistema a los gesto-

res de cultura federales, estatales y mu-nicipales, para que puedan movilizar alos agentes locales a fin de registrar losdatos. En esta fase inicial del sistemade colecta de datos, los objetivos prin-cipales giran en torno del levantamien-to de datos básicos y la identificación,localización y contacto de los agentesy objetos. Al acabar ese registro inicial,el SNIIC se contactará con los infor-mantes vía e-mail o SMS para que los

informantes respondan un cuestiona-rio web técnico y específico, comple-mentando las informaciones del objetocultural que habían registrado en unprimer momento.

Así queda establecidauna cadena lógica de tresconceptos que entrelaza: órganose instituciones, gestores osustentadores de objetos culturalesy cualquier ciudadano brasileroque registre informaciones.

También forma parte de la estrategiala realización de un proyecto llamado

“Talleres de datos”, que ofician de la-boratorios para la validación e imple-mentación del modelo. En los talleres,los agentes culturales son convidadospara diseminar el conocimiento quetienen del sistema para otros agentes,creando un efecto multiplicador en el

uso del SNIIC.En síntesis, este es un proceso de na-turaleza colaborativa y tiene comomérito la construcción de datos desdeabajo hacia arriba, garantizando dina-mismo y continuidad. Visite el sistemaen SNIIC.CULTURA.GOV.BR.

Encontro Curto Circuito da Juventude. Brasilia. Abril de 2014



Por su centralidad en materia simbólica ypor su relevancia económica, las industriasculturales tienen plena importancia en lospaíses de América del Sur. Son instrumen-to y soporte de una amplia circulación detemas y manifestaciones artísticas y socia-les, y es un sector industrial que genera

riqueza y empleo: en la región, los PBI cul-turales alcanzan del 2 al 4 % según el país,una magnitud equivalente a los principalesrubros de la economía. El MICSUR se creócon el n de abrir un espacio amplio quepotencie el intercambio regional de bienesy servicios culturales. Durante cuatro días,se realizarán en simultáneo rondas de ne-gocios, foros, seminarios, reuniones insti-tucionales, actividades y presentacionesartísticas.El MICSUR tiene por objetivo crear con-

diciones y motorizar acuerdos entre lospaíses sudamericanos para facilitar la cir-culación de bienes culturales producidosen la región. El MICSUR, creado como unencuentro bienal, tendrá como actividadcentral la Ronda de Negocios Regionales,que se desarrollará durante el jueves,viernes y sábado por la mañana, y queconvocará a más de 800 productores yrepresentantes de industrias culturales delos diez países –Argentina, Brasil, Bolivia,Colombia, Chile, Ecuador, Perú, Paraguay,Uruguay y Venezuela–, seleccionados pre-viamente por los diez organismos naciona-les de Cultura, en los sectores Audiovisual,Editorial, Música, Artes Escénicas,Videojuegos y Diseño.El encuentro regional tiene por objetivoconocer la oferta y las características delconsumo, y también motorizar acuerdosde venta y comercialización de bienesy servicios culturales. Para alcanzar es-tos objetivos, cada país llevará a MICSUR60 emprendedores culturales, los cualesfueron convocados a nivel nacional pormecanismos de consulta pública. Los se-leccionados tendrán en MICSUR la oportu-nidad de contactarse con pares en rondas

de negocios regionales y extra-región.También se prevé la realización de foros,seminarios, espectáculos, exposicionesy un desle de indumentaria donde semostrarán producciones de diseñadoresseleccionados.El conjunto de las exportaciones de bie-

nes y servicios culturales de la región tienepor destino a los países del bloque, pero lamayoría de las importaciones proviene depaíses extrazona. Para revertir este pun-to, el MICSUR tiene entre sus actividadescentrales el desarrollo de las Rondas deNegocios Internacionales, que tendrán lu-gar el sábado por la tarde y durante todoel domingo. Bajo este formato, los produc-tores seleccionados tendrán la posibilidadde ofrecer sus productos y sus proyectos amás de 60 compradores internacionales,

provenientes de España, Japón, China,EEUU, Reino Unido, Finlandia y China, en-tre otros países.El MICSUR marca un cambio en la pers-pectiva en el diseño de la política públicacultural. La cultura es también un objetomercado. Como en todo mercado, paraevitar los abusos que surgen de los mono-polios, duopolios y oligopolios, los Estadoscomienzan a actuar como reguladores ypatrocinadores de la producción cultural.Apuntan así al núcleo de la circulación delcontenido simbólico. Un núcleo que tiene

una dimensión económica relevante: du-rante 2011 solo el comercio de bienes cul-turales característicos de América del Surmovilizaba 750 millones de dólares.

Consumo, comercio y culturaLa población de América del Sur está ha-

bituada a acceder a productos culturalesdonde el mercado es el canal de transmi-sión. Las encuestas de consumos cultura-les realizadas por los gobiernos de tres paí-ses muestran que, en Argentina (2006) el98,1% de la población consumió televisiónen la última semana y el 97,3% escuchabaradio; en Chile (2009) el 98,6% de la po-blación mira televisión y el 89,0% escucharadio; en Colombia los valores para televi-sión se mantienen en torno al 95,2% de loscolombianos, en radio rondan en el 76,9%.

Las encuestas también tratan el consumode música. El 97,2% de los argentinos escu-chaba música al menos una vez por sema-na (2006). En la República de Chile el 92,5%de los habitantes escucha música por op-ción propia en forma habitual (2009). Y el51,7% de los colombianos escuchaba mú-sica grabada en la última semana (2008).Todos esos consumos tienen un correlatoen la producción y la comercialización. Unapolítica cultural de visión amplia no puedeapuntar solo al incentivo del consumo. Enespecial en una época donde la forma en

Integración cultural y Economía

Mercado de Industrias Culturales de América del Sur Del 15 al 18 de mayo del 2014 se realizará en la Ciudad de Mar del Plata el Primer Mercado de Industrias

Culturales de América del Sur –MICSUR–.

Característico - Audiovisual Característico - Editorial Característico - Fonográfico

Exportaciones Importaciones2011

0

200 M i l l o n e s

d e u

$ s

400

600

Fuente: SICSUR

Bienes Culturales Característicos. Exportaciones e Importaciones.Región Consolidada. 2011



que se comercializan lmes y música gra-bada ha sido sustancialmente modicada.En un contexto de mayor digitalización, lasgrandes distribuidoras de productos au-diovisuales y fonográcos, es decir, las quetienen capacidad para circular en el mer-cado internacional, optan por transferir el

contenido dentro de los países por la víadigital. Las películas y los discos viajan cadavez menos por barco, ya no pasan por lasaduanas. El libro, por su parte, se mantienecomo un rubro importante en el comerciointernacional cultural físico.Los principales países que venden produc-tos culturales característicos a Sudaméricason extra regionales. En primer lugar apa-rece EEUU, también sobresalen España yReino Unido. Se observan también dospaíses asiáticos, China y Hong Kong, que

sólo aportan servicios de impresión a bajocosto, para contenidos de otros países.El MICSUR propone reunir productores ycompradores suramericanos para revertirlas tendencias en los ujos de entrada debienes culturales –extra regionales– y po-tenciar la circulación local ya existente.La necesidad del MICSUR surge del déciten el comercio exterior, tanto de bienesculturales característicos como auxiliares –bienes utilizados en la producción de con-tenido cultural, como instrumentos cul-turales o tintas para imprenta– y conexos

–bienes utilizados para acceder al produc-to cultural, como una televisión o un apa-rato de radio–. La magnitud de los bienescaracterísticos rondaba en torno a los 250millones dólares en el caso de la exporta-ciones y 500 millones en las importaciones,en el año 2011. La región es superavitaria

en el comercio del sector fonográco perose repite la dependencia externa en el sec-tor audiovisual.En este contexto, las naciones de Américadel Sur comparten rasgos identitarios yuna historia común capaz de contribuir alintercambio. Sin embargo, para potenciarel sector en el ámbito regional, es necesa-rio construir corredores comerciales, pro-mover el asociativismo de las cadenas devalor, y generar complementariedad en laparticipación en ferias, festivales y merca-

dos internacionales, entre otros aspectos.Por otra parte, tanto en los países comoen la región, todavía son débiles las estra-tegias de nanciamiento implementadaspor instituciones públicas para promoverel desarrollo de sectores clave de la cultura(música, audiovisual, diseño, videojuegos,editorial y artes escénicas).El MICSUR 2014 reunirán, en un solo lu-gar, a los seis sectores de las industriasculturales de diez países sudamericanos,estableciendo un espacio sin precedentespara el intercambio de bienes culturales de

toda la región. Además, contará con ron-das de negocios entre empresas de todaLatinoamérica, instancias internacionalespara ofrecer productos de cada regiónal resto de los países y otras actividadescomo foros, espectáculos de música, circoy desle de diseño.

Reuniones institucionalesEn el marco del MICSUR se desarrolla-rán diversas reuniones institucionalesde organismos públicos y sectorialesde la cultura de nuestro continente.Durante los cuatro días habrá reunio-nes colectivas como el VIII Seminariode SICSUR, el Encuentro de TV Públicasde América Latina, la Asamblea deCERLALC (Centro Regional de Fomento

del Libro de América Latina y el Caribe),el SIVE (Simposio Internacional deVideojuegos y Educación), el FEISAL(Federación de Escuelas de la Imageny el Sonido de América Latina), elCongreso de Políticas Públicas en ArtesEscénicas y Laboratorio de CirculaciónTeatral (Iberescenas), Artesanías del Sury ALCAM (Alianza Latinoamericana deAutores y Compositores de Música),entre otras. El MICSUR promoverá más50 foros, charlas, conferencias y clínicascon especialistas, productores y gesto-res regionales e internacionales, quetendrán por tema la problemática decada sector, los aspectos estratégicosde las industrias culturales como la di-gitalización, la concentración monopó-lica, las cadenas de valor, así como losnudos del intercambio comercial (co-mercio exterior, agencias de exporta-ción, logística y transporte, entre otrosaspectos). Este conjunto de actividadespropuestas tendrá lugar en distintas sa-las y espacios, y también en los cafés delos sectores. Serán abiertas al públicoacreditado previamente.

Exportaciones2011

0

30

5

10

20

15

25

M i l l o n e s

d e u

$ s

CHILE COLOMBIA

ESTADOSUNIDOS

URUGUAY

VENEZUELA

Fuente: SICSUR

Bienes Culturales Caraterísticos. Exportaciones. Principales destinos.Región consolidada. 2011



CHCHILE

Por Departamento de Estudios, CNCA,República de Chile

La metodología abarcó diversas prácti-

cas culturales que fueron organizadasdesde el Marco de Estadísticas Culturalesde Chile (2012). Se realizó un muestreo porcuotas de 21 grupos focales con 6 a 7 per-sonas cada uno, distribuidos por tramosde edad, sexo, capital cultural y territorio(norte, centro, sur y austral), comprendien-do 18 comunas del país. Los grupos focalesutilizaron técnicas proyectivas (construc-ción de “collages ”) y aplicaron de un cues-tionario de redes sociales por participante.

Comprar libros y lecturaLas prácticas de comprar libros y de lecturase identican con marcadas diferencias en-tre capitales culturales. Para el capital cultu-ral bajo se describe una incomprensión del

lenguaje: leer libros no causa sentido y porlo tanto no gusta, se identica una distan-cia heredada que no permite la creaciónde hábitos. En este sentido, el estudio noshabla de la diferencia entre valor y deseo, sibien el leer libros se valora socialmente, nonecesariamente se desea individualmente.Para el capital cultural medio, el libro es unapráctica altamente valorada que se vinculaa la educación como un medio de movili-dad social. Por su parte, el capital cultural

alto, identica la participación en la lecturay consumo de libros como una posibilidadde “capturar distintos mundos ”, una “ prácticaedicante ” que implica aprendizaje, accesoa nuevas ideas y crecimiento personal. Eneste sentido, si bien es importante parael acceso a mayor educación, se valora su

aporte de conocimientos no necesaria-mente útiles para la vida cotidiana, com-prendiendo esta práctica como un n en símisma.

TeatroPara el capital cultural bajo el teatro sepercibe como una práctica lejana y vincu-landose con múltiples expresiones artísti-cas (danza, baile, cine), es valorado social-mente, pero no deseado individualmente.En tal sentido, las razones de no consumo

para este grupo son el desconocimientode la disciplina, la falta de hábito, la di-cultad para decodicar el lenguaje con elque trabaja, y la percepción de alto costo.Estos argumentos se replican para el casodel capital cultural medio, que lo asocia auna práctica desconocida, lo que se recibecomo una herencia en términos familiares ysociales. El capital cultural alto, por su parte,lo describe como una práctica de alta valo-ración social donde se asiste en compañía

Consumo y participación

Collage cultural en Chile El estudio Análisis y levantamiento Cualitativo Participación y Prácticasde Consumo Cultural (2013) nace con el propósito de ahondar ycomplementar resultados relevados en encuestas cuantitativas deconsumo y participación cultural realizadas en el país. Su principalobjetivo fue conocer las percepciones de chilenos y chilenas en torno dela participación y consumo cultural, pudiendo explorar, desde distintosniveles de capital cultural (alto, medio y bajo), en perles, motivaciones y valoraciones sobre la participación y el consumo cultural.

El capital cultural alto se caracterizaríano solo por la diversidad de prácticas artísticas

a las que accede, sino además por tener unaactitud más pasiva que el capital cultural bajo y

medio (observador, espectador).

Ejemplos de collage según capital cultural y práctica estudiada



COCOLOMBIA

Por Ministerio de Cultura de la Repúblicade Colombia

Este trabajo de investigación se desa-rrolla gracias a la apuesta decidida y el

compromiso del Ministerio de Cultura yel Departamento Administrativo Nacionalde Estadística, DANE. La Cuenta Satélitebusca ser una herramienta que facilite lacomprensión del comportamiento eco-nómico del Campo Cultural, permitiendoasí la evaluación y formulación de políti-cas públicas acordes con las realidadesdel sector. Los sectores abordados en estaetapa de estudio son las Artes Escénicas,Libros y Publicaciones, Audiovisual,Música Grabada, Juegos y jugueterías yEducación Cultural1.Los resultados revelan que entre 2005 y2010 se presentó una tasa promedio decrecimiento del Valor Agregado (VA) de

1. Cada sector se desagrega así: ArtesEscénicas incluye actividades de teatro, danza,presentaciones que articulen danza teatro y mú-sica, otras formas de las Artes Escénicas (circo,pantomima, narración, etc.), interpretaciones conmedios alternativos (audiovisuales, plásticos) ypresentaciones musicales en vivo; Libros y pu-blicaciones incluye las actividades de edición delibros, publicaciones periódicas y otros productos

editoriales (partituras, tarjetas postales, carteles,a ches y calendarios); Audiovisual incluye activi-dades de cine y video, radio, televisión; Músicaincluye producción fonográ ca.

5,9% para los sectores mencionados, pa-sando de $2.361 millones de dólares en2005 a $3.462 millones de dólares2 en2010.Al comparar el crecimiento promedio delVA de los seis sectores se evidencia que

está por encima del total de la economíanacional (4,4%) para el mismo período detiempo. Esto hace pensar que para los si-guientes años estas actividades culturalescontinuarán con una tendencia creciente,puesto que cuentan con incentivos comoexenciones de impuestos para los libros,la ley del cine, la ley de espectáculos pú-blicos, entre otros. Además cuenta conuna respuesta favorable en el consumo delos bienes y servicios ofertados por estasindustrias culturales.El crecimiento promedio de las activida-des que componen el sector audiovisualfue el más alto de los seis sectores inves-tigados. El valor de la producción cinema-tográca creció en promedio 22,1% en locorrido de los 6 años de estudio, lo cual re-eja un aumento signicativo en las pro-ducciones fílmicas y un efecto positivo dela Ley del cine de 2003. Asimismo, el valorde la producción de Radio y Televisiónpasó de $1.005 millones de dólares para el

2. La conversión en dólares se elaboró con infor-mación del Banco de la República de Colombiasobre valor promedio de la tasa de cambio (Undólar igual a $2.130 pesos C/CTE.)para los años2005 a 2010.

PBI Cultural

Avances de la Cuenta Satélite de Culturade Colombia Después de más de diez años del seminario internacional “La tercera carade la moneda”, donde se plantearon los primeros retos de la compleja ynecesaria relación entre economía y cultura en América latina, se publicanlos resultados obtenidos en el más reciente ejercicio de medición de laCuenta Satélite de Cultura (CSC) de Colombia.

de otros, teniendo una importante interpe-lación discursiva al instalar temas o reexio-nes sociales, pese a que no se aprecia el rolpasivo de ser espectadores.

Exclusividad y diversidad en el consumoy la participación cultural

En el Chile actual la diferenciación entre losdistintos niveles de capital cultural vendríadada no tanto por las prácticas o disciplinasartísticas que se consumen, sino por la for-ma en que los distintos productos cultura-les y la participación en ellos se lleva a cabo.

Las personas de bajo capitalcultural realizan prácticas en lasque tienen un rol más activo: danza,

estas populares, videojuegos ygratis.

En este sentido, se observa que las perso-nas de bajo capital cultural realizan prác-ticas en las que tienen un rol más activo:danza, estas populares, videojuegos y gra-tis. Como espectadores, su participación yconsumo se asocia principalmente a espec-táculos en vivo y a obras audiovisuales. Elcapital cultural alto se caracterizaría no sólopor la diversidad de prácticas artísticas a lasque accede, sino además, por tener una ac-titud más pasiva que el capital cultural bajoy medio (observador, espectador). En cam-bio, en el capital cultural medio se recono-cen dos extremos que van entre el capitalcultural bajo y el alto.

Para mayor detalle se puede revisar el estu-dio completo en:http://www.observatoriocultural.gob.cl



ECECUADOR

año 2005 a $1.830 millones de dólares enel año 2010, consolidándose como una de

las actividades que más Valor Agregadogenera para el sector, con un crecimientopromedio de 9,2%.

”El crecimiento promediodel sector audiovisual fue el másalto de los seis sectores. El valorde la producción cinematográcacreció en promedio 22,1% en 6años.”

Con respecto a la producción fonográca,se presentó un comportamiento en las ci-fras que da cuenta de los fuertes cambiosque enfrenta el sector de la música a raízdel impacto que ha generado la masi-cación de las nuevas tecnologías, comoInternet, el acceso ilegal a contenidos mu-sicales y la poca rapidez de adaptación alas emergentes demandas del mercado.La producción de música grabada decre-ció en promedio 1,5% en el periodo detiempo investigado, pasando de $54.044millones de dólares en 2005 a un valor deproducción de $49.715 millones de dóla-res en 2010. Por su parte, la producción deespectáculos en vivo, en donde el mayor

porcentaje corresponde al espectáculomusical en vivo creció, en promedio, un

11% para la serie 2005–2010, con lo cualse puede armar que existe una correla-ción entre la disminución de la produc-ción de música en soporte físico y el au-mento en la producción de conciertos.Los bienes y servicios culturales produci-dos por los sectores investigados en estaetapa de la CSC de Colombia, reejan uncomportamiento dinámico para el desa-rrollo económico de la cultura y represen-tan un potencial que hay que continuarestimulando a través de los mecanismosque instituciones como el Ministerio deCultura con sus diversos programas deapoyo al sector vienen implementando.La metodología y los cuadros de la CSC deColombia se pueden consultar en:http://www.dane.gov.co/index.php/es/cuentas-economicas/cuentas-satelite/77-cuentas-nacionales/cuentas-anuales/2802-cuenta-satelite-de-cultu-ra-2005-2010.

Por Ministerio de Cultura del Ecuador

Hay una perspectiva holística del desa-rrollo incluida en el buen vivir; con el ser

humano como centro de la economía yla sociedad; la supremacía del trabajo so-bre el capital y de la vida sobre el trabajo(Presidente Rafael Correa, 2012). En estemarco cabe señalar el dinamismo quelas industrias culturales han tenido en losúltimos años a través del incremento debienes y servicios. Especialmente en lossectores de libros y publicaciones, au-diovisual y radio, música, diseño y multi-media, se ha visto reejada en su mayoraporte al PIB y a la generación de valoragregado y creación de empleo, consti-tuyendo un sector estratégico. De estemodo el Gobierno ha decidido incremen-tar el presupuesto en un 65,4% para lasactividades culturales durante el período2007-2013.Como ejemplo de lo señalado se pue-de observar el comportamiento quehan tenido las industrias de las CuentasNacionales que están relacionadas con lacultura: fabricación de papel y productosde papel que comprende el sector de li-bros, diarios y otras publicaciones perió-dicas y la industria de entretenimiento, re-creación y otras actividades de servicios,que incluye al sector audiovisual y radio.

Economía culturalLa Economía de laCultura en Ecuador

Ecuador es un país en proceso decambio de paradigma. Esto se hareejado en el cambio del viejomodelo neoliberal hacia una nuevapropuesta enmarcada en el “el buen vivir”.

La edición de publicaciones periódicas es una de lasactividades culturales que aportó mayor valor agregado. Con uncrecimiento de 6,3%, pasó de generar $373 millones de dólares en2005 a $500 millones de dólares en 2010.

2005

6,000,000

5,000,000

4,000,000

3,000,000

P.1 Producción P.2 Consumo intermedio B.1 Valor agregado bruto

2,000,000

1,000,000

0

M i l e s d

e d ó l a r e s

2006 2007 2008 2009 2010

Fuente: Cuenta Satélite de Cultura – DANE- Ministerio de Cultura

Cuenta de producción Artes Escénicas, Libros y Publicaciones, Audiovisual, MúsicaGrabada, Juegos y Juguetería y Educación Cultural


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CELAC con su propuesta latinoamericana ycaribeña sin Estados Unidos y Canadá, conuna fuerte dirección de la UNASUR. Esasson organizaciones de naturaleza y nego-ciación política. Además hay esfuerzos re-gionales de integración como el ALBA, laAlianza del Pacíco, la CAN, la CARICOM,el Mercosur, y el SICA. Si bien el sentido deestos seis espacios es, en principio, econó-mico; han desarrollado estructuras buro-cráticas donde las cuestiones de Educación,Cultura y Ciencia ocupan carteras especí-cas, con agendas de reuniones y declara-ciones contínuas.

El cruce de los múltiplesespacios de integración concompetencia en áreas culturales,la separación y complejizaciónen la ejecución de la políticacultural por parte de las agenciasespecícas dentro de cada país junto con la variedad de temasabordados dentro de cada carterade cultura, resulta en una agendaen la cooperación internacionalque pocas veces logra susobjetivos.

Además, algunas instituciones como elBanco Interamericano de Desarrollo –BID–,el Banco Mundial o la Comisión Económicapara América Latina y el Caribe –CEPAL–también encaran proyectos vinculados.Un tercer eje de cooperación está en losproyectos binacional. Todos los países dela región manejan esquemas de intercam-bios culturales basados en acuerdos queno están enmarcados en los espacios decooperación e integración mencionados,sino que se ejecutan directamente desde,y entre, las administraciones nacionales, yaque la cercanía que implica la vecindad per-mite ejecutarlos sin la necesidad de recurrira marcos más amplios.Otra de las variables analizadas advierteque cada uno de los procesos de inte-gración tiene una estructura burocráticaasociada. Dependiendo del tamaño de lainstitución, la estructura burocrática se en-carga de tareas como la coordinación delos proyectos, la búsqueda y gestión de losrecursos involucrados. De modo que brin-dan apoyo administrativo, actúan comointermediarias entre los grupos de paísesy, a veces, también nancian las iniciativas.

Esas estructuras están más desarrolladasen espacios como UNESCO, OEA u OEI, yaque tienen capacidad para generar sopor-tes institucionales por fuera del ámbito delos países. Son prácticamente inexistentesen la Alianza del Pacíco (más que naturalconsiderando el poco tiempo de existen-cia que tiene esa iniciativa). La situaciónes similar en UNASUR y CELAC. La CAN, laCARICOM, el Mercosur, y el SICA se encon-trarían en posiciones intermedias ya queéstas basan la organización de la coope-ración en el inter-gubernamentalismo, esdecir, no buscan construir una burocraciapropia más allá de la mínima estructuranecesaria para llevar adelante cuestionesesenciales para el funcionamiento de losespacios. Aquí los países se comprometena llevar adelante los acuerdos, colaborando

con recursos internos que son destinadosal cumplimiento de los objetivos parcialesagregados para completar los objetivosnales. En cualquier caso, los espacios deintegración generan una demanda contí-nua y superpuesta en los equipos nacio-nales que responden a los compromisosasumidos.El resultado del cruce de los múltiples es-pacios de integración con competencia enáreas culturales, la separación y complejiza-ción en la ejecución de la política cultural

por parte de las agencias especícas dentrode cada país y la variedad de temas abor-dados dentro de cada cartera de cultura,resulta en una agenda en la cooperacióninternacional que pocas veces logra sus objetivos. O, aún peor, sólo plantea objetivosdeclaratorios que, si bien sientan las basesmorales para la continuidad de las políticasculturales, en la práctica no hacen más queagrandar los archivos ya que la ejecuciónde los mismos parece ser imposible dadaslas capacidades e intereses concretos delos países participantes. No está de másrecordar que en el caso de las organizacio-nes con mayor cantidad de miembros, seoscila entre representantes de países con4 millones de habitantes a 290 millonesde habitantes, con lo que la capacidad deejecución también se ve limitada por lascircunstancias locales que no están alinea-das con la lógica de las agendas de coope-ración. En este sentido, hemos llegado a unmomento de replanteo de los objetivos delos espacios de la cooperación internacio-nal para conseguir un uso más eciente delos recursos empleados en los programasde integración cultural.

Junto con la multiplicaciónde espacios de colaboracióninternacional aparece unacuestión propia del ámbitocultural. Por 30 años hemosobservado que la especializaciónen los campos del conocimientofue acompañada, bis a bis, por laespecialización en los camposde la política pública. Los paísescomenzaron a separar lascarteras de Educación en por lomenos tres áreas. De este modo,la gestión pública en las áreasde Cultura y Ciencia comienzana tener mayor autonomía en lospaíses donde la escala permiteseparar las carteras. Por ejemplo,

el diseño y gestión de la políticacultural en países pequeños comoBarbados, Costa Rica y SantaLucía es realizada por ministeriosdonde las competencias incluyenáreas como deportes, juventud,turismo, industrias culturalesy patrimonio. En esos países lapolítica cultural pasó de ser unaocina en la cartera de educacióna un ministerio polifuncional,dependiendo al tamaño del país.

Desde mediados de los años 90,en países medianos como Bolivia,Ecuador y Paraguay; y grandescomo Argentina, Brasil, Chile yMéxico, las nuevas concepcionessobre la política culturalgeneraron las condiciones para lacreación de carteras ministeriales.Vale la pena mencionar que eltipo de institucionalidad varíade país en país. Algunos optaronpor la creación de ministerios decultura, según el modelo francésde gestión cultural, caso deEcuador y Brasil por mencionaralgunos. Otros como México yChile resolvieron adoptar unametodología colegiada para eldesarrollo de la política cultural,al modo británico. Al crearse todaesta nueva institucionalidad,los organismos internacionalesdeberán responder con espaciosde discusión y cooperaciónespecializados.



CRESPECIAL COSTA RICA

Por Ministerio de Cultura y Juventud deCosta Rica

La construcción de la CSCCR está a car-go de una Comisión Interinstitucional,compuesta por el Ministerio de Culturay Juventud, el Banco Central de CostaRica, el Instituto Nacional de Estadística yCensos, el Programa Estado de la Nacióny el Tecnológico de Costa Rica; con el

apoyo técnico de Colombia y la coope-ración nanciera de la Agencia Españolade Cooperación Internacional para elDesarrollo y de la Organización de EstadosIberoamericanos. Los aportes más va-liosos de la cultura no pueden medirsecuantitativamente, pero la CSCCR generaindicadores que permiten conocer carac-terísticas económicas importantes de lacultura a nivel nacional. Los datos obte-nidos son útiles para la toma de decisio-nes efectivas desde los ámbitos público yprivado. También contribuyen a ampliarel concepto de cultura, visibilizando que

¡La cultura cuenta! La Cuenta Satélite de Cultura de Costa Rica (CSCCR) es un sistema deinformación diseñado como satélite del Sistema de Cuentas Nacionales,que visibiliza la contribución de la cultura a la economía costarricense.

los recursos que se le asignan no son ungasto, sino una inversión.La información generada es el punto departida para la creación de estímulos eincentivos que potencien el crecimientodel sector creativo del país, promoviendola protección y promoción de la diversi-dad cultural. Esto benecia a toda la po-blación porque la cultura es fundamentalpara lograr el desarrollo sostenible, in-tegral y más equitativo del país. Con los

resultados presentados en octubre de2013, se convirtió en la primera CSC deCentroamérica y el Caribe, la quinta deAmérica Latina y la séptima del mundo.Además, es la primera Cuenta Satélite enCosta Rica que publica resultados.Estas mediciones incluyeron tres delos trece sectores del campo cultural:Editorial, Audiovisual y Publicidad, para elperíodo de años 2010-2012. Actualmentese miden dos nuevos Sectores: Diseño yEducación Cultural y Artística. La infor-mación se actualizará anualmente. Entrelos principales indicadores generados se

encuentra el PIB Cultural o aporte de lacultura al Producto Interno Bruto (PIB) delpaís. Es el valor agregado por la culturaa la economía nacional. El aporte de lostres sectores culturales medidos en 2012fue de ¢315.273 millones de colones (627millones de dólares), lo cual representa el

1,4% del PIB nacional. Este porcentaje su-pera el del cultivo del banano (0,8%) y delcultivo y manufactura del café (0,8%), pro-ductos tradicionales de la economía cos-tarricense. En 2012, la producción culturalde los tres sectores ascendió a ¢667.577millones de colones y la cultura generóempleos jos para 20.707 personas.

El aporte de los sectores

Audiovisual, Editorial y Publicidadmedidos en 2012 fue de ¢315.273millones de colones –627 millonesde dólares–, lo cual representa el1,4% del PIB nacional

Ese mismo año se editaron 2.726.370ejemplares de libros y 2.321 títulos. Deestos títulos, 1.797 correspondieron aautores nacionales (77%). Se registraron111 salas de cine en Costa Rica, el 79%ubicadas en el Gran Área Metropolitana;y se pautaron 5.967.759 anuncios publi-citarios en radio, TV y prensa escrita (estoequivale a más de un anuncio por habi-tante del país).Otros procesos desarrollados desdeCSCCR incluyen la Encuesta Nacionalde Cultura, la Medición de EventosCulturales Masivos y una investigacióndel Aporte del Sector Público a la Cultura.Asimismo, Costa Rica forma parte delProyecto Regional de CSC del Sistema dela Integración Centroamericana (SICA).Para más información:[email protected]álculos: Elaboración del Equipo Técnico de la CSC del MCJ.

Comparación de aporte al PIB de los sectores culturales con respecto al banana y al café.2012



PEPERÚ

Por Ministerio de Cultura del Perú

En el análisis desarrollado por elMinisterio de Cultura se identificóuna serie de limitaciones en el conoci-miento, en el acceso y disponibilidad de

información sobre las potencialidades ycontribuciones, dinámicas, oportunida-des e indicadores de desarrollo de lasexpresiones y disciplinas artísticas enel Perú. Esta situación tiene un impacto

Información Cultural

El poder del arteLa situación de la información cultural en el Perú presenta una realidadheterogénea, llena de vacíos y limitaciones, consecuencia en gran medidade una lógica administrativa anticuada y principalmente por la ausenciade un marco conceptual –consensuado– que permita entender a la culturacomo campo de actividad que contribuye con el desarrollo económico,social, ambiental y político del país.

directo en los agentes de las artes y re-dunda de manera negativa en la pobla-ción limitando su valoración de la acti-vidad artística.

La propuesta Con la creación del Ministerio de Cultura,

la Dirección de Artes, asume el reto dedesarrollar una propuesta metodológi-ca que ha devenido en la creación deun Sistema de Gestión de Informacióny Conocimiento de las Artes en el Perú

- INFOARTES, que se encargará de reco-pilar, sistematizar, producir, reflexionar,visibilizar y comunicar información de ladiversidad artística en el país.INFOARTES está basada en la alianza co-laborativa público-privada, la articula-ción y acción en red y el fortalecimiento

de iniciativas de gestión de informacióny conocimiento de las artes. Esto nospermitirá trabajar colaborativamenteen:

• Acciones de impulso al estudio einvestigación que evidencie el im-pacto y contribuciones de la acti-vidad de las artes en el desarrollonacional.

• Definición y priorización de varia-bles e indicadores de medición de

la actividad económica de las artes(visuales, musicales, audiovisuales,literarias, escénicas).

• Construcción conjunta de una am-plia Base de Datos sobre las Artes.

• Compartir información útil paracreadores, autores, gestores, for-madores, etc.

• Desarrollo de campañas conjuntasde posicionamiento y revaloraciónde las artes.

Especial atención merece la agen-da emprendida por el Ministerio deCultura junto al INEI, en el marco de laComunidad Andina, respecto a las ac-ciones de impulso para sentar las basesmetodológicas de una Cuenta Satélitede Cultura del Perú.

Artes desde la institucionalidadculturalUno de los aspectos importantes deINFOARTES es brindar el espacio de diá-logo y visibilización de las discusiones yreflexiones que se dan en entornos máscerrados, y ayudar en el reconocimien-to del poder del arte que otorga a los



U Y URUGUAY individuos. Queda en agenda producirreflexiones sobre los imaginarios colec-tivos que se reproducen en la actividadartística: las relaciones de poder de unasociedad con profundas escisiones ensu diversidad étnica, socioeconómica yde género. No hablemos de los temas

ya conocidos, el estatus de cierto tipode expresiones o disciplinas artísticasfrente al desmedro de otras, sino de losconceptos que aún persisten como laoposición del arte a la artesanía, el artis-ta al artesano, lo estético a lo utilitario.

“El arte es expresión de unade las capacidades más asombrosasdel ser humano; la capacidad de

trascender todo el conjunto decondiciones objetivas que le rodean, favoreciendo alternativas de acciónque conducen a nuevas opciones para el desarrollo humano”. González Rey

Desde la gestión pública es posiblebrindar el espacio de reconocimientode las contribuciones de las artes comoelemento constitutivo de la naturalezahumana y complemento del diálogo in-tercultural, ejercicio de derechos funda-mentales, recurso para fortalecer proce-sos educativos y sociales o agregar valoreconómico, y fundamentalmente comomotor de la creatividad, herramienta deempoderamiento individual y colectivo.Es así que se ha generado una estrategiaorientada a alcanzar tres objetivos cla-ve: 1. Fortalecer las capacidades de lasorganizaciones culturales comunitarias;2. Lograr que la ciudadanía reconozcael importante rol que juegan éstas en eldesarrollo local; 3. Contar con un marconormativo que permita el acceso a fon-dos por parte de las organizaciones.

Se espera, a partir de la acción conjuntaentre el Ministerio de Cultura y las orga-nizaciones culturales, poder alcanzar lossiguientes logros a nales del 2013: • Registro y reconocimiento de 120

organizaciones a nivel nacional.•

Realización de dos encuentrosnacionales.

• Disponibilidad de recursos parael nanciamiento de 30 proyec-tos postulados por los Puntos deCultura.

• Facilitar un mínimo de 12 capacita-ciones a nivel nacional, además dela provisión de materiales grácosy audiovisuales de difusión de losPuntos de Cultura.

“Los procesos de emoción,imaginación y fantasía, que permiten el despliegue de lacreatividad, son también los quedan lugar a todo desarrollo humanoque se maniesta en la cultura”.Lev S. Vygotski

Si comparamos los alcances de losPuntos de Cultura en Brasil o Argentina,los avances en Perú –dada las limitacio-nes presupuestarias– podrían parecerpocos. Sin embargo, el esfuerzo de ar-ticulación, participación y movilizaciónconjunta del Estado y las organizacionesculturales, representa un signo claro dela voluntad por superar los retos queaún tenemos como nación diversa y plu-ricultural, que mantiene aún abiertas he-ridas de guerra. Reivindicar el diálogo, elintercambio y la sinergia, principios quelos Puntos de Cultura legitiman, repre-senta para el Perú un nuevo escenario enla relación Sociedad Civil - Estado.

Por Departamento de IndustriasCreativasDirección Nacional de Cultura

Los principales resultados del estudiomuestran que facturaron unos 500 mi-llones de dólares para el año 2009, siendocasi un punto del PBI total de la economía(0,93 %). De ese movimiento de dinero,más de la mitad es valor generado dentrodel mismo sector. A su vez, el complejoaudiovisual es el sector cultural con ma-yor peso económico. En ese año el au-diovisual explicaba un 0,45% del PBI delUruguay (cuadro 1).Al comparar la suma de los sectores dela economía de la cultura uruguaya conotros considerados relevantes por losmedios de prensa y la academia, rápida-mente notamos que contribuyen másque “Fabricación de productos textilesy prendas de vestir”, con un 0,7%; y la

Economía de la Cultura

Hacia la cuentaA través del Departamentode Industrias Creativas de laDirección Nacional de Cultura yen convenio con la Universidad dela República, se realizó la primerainvestigación en materia de laCuenta Satélite de Cultura paraUruguay con datos del año 2009.En este estudio se relevan aquellossectores más industrializados comoel Audiovisual, la Música –Músicagrabada– y el sector de Librosy Publicaciones. A éstos se leagregaron las Artes Escénicas, queincluyen teatro, danza y música en

vivo, las Artes Plásticas y Visuales,el sector de los Museos, Bibliotecasy Formación cultural



“Silvicultura, extracción de madera y ac-tividades de servicios conexas”, con un0,6% al agregado de valor nacional1. Silos comparamos con un sector tradicionalcomo el de la “Producción, procesamientoy conservación de carne y productos cár-nicos”, que aportó en el año 2009 el 1,4%

del PBI, los cinco subsectores culturalesanalizados aportan al producto nacionalanual más de la mitad de lo que aporta laindustria cárnica.

Los ocho sectores relevadosgeneraron en el año 2009 casi 20mil puestos de trabajo directos

Podemos observar la comparación de es-tos cinco sectores culturales con el aporteal PBI de otros sectores en el gráco 1.Si incorporamos al análisis el sector deTelecomunicaciones y Tecnologías de laInformación, las Artesanías, y el Diseño; elPBI del sector cultural alcanza más de trespuntos porcentuales del PBI (cuadro 2).Esta información debe leerse con cuida-do. Una parte de la producción del sectorde Telecomunicaciones y Tecnologías dela Información es producción creativa,pero no toda. Por lo que si incorporamostodo el sector, estamos sobreestimandoel sector cultural y si no lo incorporamos,lo estamos subestimando.

La exportación realizadapor el sector audiovisual asciendea U$S 23 millones para 2009.

En términos de empleo, los ocho secto-res relevados generaron en el año 2009

1. Fuente Banco Central del Uruguay.

casi 20 mil puestos de trabajo. Hay quetener en cuenta que esta cifra podría es-tar subestimada debido a los trabajos deestación de estos sectores. Por ejemplo,en la producción audiovisual publicitaria,donde la mayoría de las producciones serealizan en verano2.

2. También los puestos de trabajo del sectoraudiovisual en parte están subestimados debido aque las productoras audiovisuales publicitarias ensu mayoría contratan a empresas unipersonales yno a trabajadores dependientes, por lo tanto en elsistema de Cuentas Nacionales no guran comopuestos de trabajo.

Otro resultado importante que se eviden-cia en el estudio es que el sector culturales decitario en más de 40 millones dedólares en 2009. Esta cifra está explicadapor el complejo audiovisual que importaU$S 67 millones en dicho año, suma ensu mayoría explicada por el pago de los

derechos de emisión de señales extranje-ras en televisión. A su vez, la exportaciónrealizada por el sector audiovisual ascien-de a U$S 23 millones para dicho año y seexplica mayormente por los servicios deproducción audiovisual publicitaria.

El complejo audiovisual es el sector cultural con mayorpeso económico en el Uruguay. En el año 2009 el audiovisual

explicaba un 0,45% del PBI uruguayo

Sector Contribución al PBI Puestos de trabajo ocupadosLibros y publicaciones 0,21 3745 Audiovisual 0,45 5124 Artes plásticas y fotografía 0,04 1726 Artes escénicas 0,09 3529Música grabada 0,01 212Museos 0,02 1095Formación cultural 0,06 2247Bibliotecas y archivos 0,05 1125Total 0,93 18803

Sector Contribución al PBI Puestos de trabajo ocupados

Artesanías s/d 11000

Diseño s/d 1500Telecomunicaciones yTecnologías de la Información

2,6 10500

Fabricación de papel y de productos de papelFabricación de productos textiles y prendas de vestir

ConstrucciónTelecomunicaciones y tecnologías de la Información

Producción, procesamiento y conservación de carne y productos cárnicosSilvicultura, extracción de madera y actividades de servicios conexas

Audiovisual, Artes escénicas, Libros, Música, Plástica0 2 4 6 8

F u e n

t e :

S I C S U R

.

F u e n

t e :

B a n c o

C e n

t r a

l d e

l U r u g u a y

F u e n

t e :

S I C S U R

.

Cuadro 1: Sectores culturales relevados, su aporte al PBI y puestos de trabajo ocupados,año 2009

Gráco 1: Sectores económicos seleccionados como % en el PBI. Uruguay. Año 2009

Cuadro 2: Sector económico, aporte al PBI y Puestos de trabajo ocupados



V E VENEZUELA

Por Fundación Centro de la DiversidadCultural Ministerio de Cultura

En estas danzas siempre está presen-te el uso de una maraca en la manoderecha, como forma de ahuyentar a losmalos espíritus. Es una práctica normadaque se celebra anualmente el noveno jue-ves después del Jueves Santo e involucra

Diversidad y tradición

Diablos Danzantes de Corpus Christi deVenezuela Los Diablos Danzantes de Corpus Christi son una manifestación dereligiosidad popular tradicional, practicada en Venezuela desde mediadosdel siglo XVII. Integran expresiones diversas de ritualidad de caráctersagrado y profano, tales como ceremonias religiosas, recorridos enespacios con signicación simbólica, bailes, secuencia de pasos en formade cruz, y en algunos casos improvisaciones, además de expresionesmusicales que contemplan la ejecución de instrumentos de cuerdas opercusión.

a los miembros de cofradías, unidos porel pago de promesas, en algunos casosvitalicias. Tienen como motivo central la

rendición de los Diablos ante el SantísimoSacramento como forma de recrear eltriunfo ancestral del Bien sobre el Mal.Los autodenominados “promeseros”utilizan máscaras alegóricas a diablos,animales y otras representaciones. Laindumentaria consiste en pantalón, ca-misa, capa y velo de diferentes diseños

y colores. Se incorporan símbolos cris-tianos como la Cruz, escapularios, palmabendita, el Santísimo Sacramento, visi-bles o no, así como cencerros, pañuelos ycintas protectoras de los danzantes anteposesiones malignas.

La celebración de losDiablos Danzantes es espejo detradición y diversidad culturalque transmite valores deidentidad, solidaridad y fe de lascomunidades practicantes.

Las poblaciones en las que se realiza la ce-lebración de los Diablos Danzantes estánubicadas en la zona centro-norte del país,en los siguientes estados y localidades:

Estado Aragua, Cata, Cuyagua, Chuao,Ocumare de la Costa y Turiamo (sede enMaracay); Estado Carabobo, San Millány Patanemo; Estado Cojedes, Tinaquillo;Estado Guárico, en San Rafael de Orituco;Estado Miranda, en San Francisco de Yarey en el Estado Vargas, en Naiguatá. Losdanzantes se agrupan en cofradías o her-mandades, que se identican a sí mismasde acuerdo con el nombre de la localidaden la cual se desenvuelven y se organizan jerárquicamente, siendo la máxima auto-ridad y guía el Capataz, Capitán, o DiabloMayor, según la cofradía. En el recorridolos Diablos son conducidos por el Perrero,Arriero o Diablo Suelto, quien vela porel orden, rinde cuentas a la máxima au-toridad, realiza el conteo y la vigilanciaconstante de los danzantes, impidiendola interrupción de la danza por personasajenas a la celebración.El rol tradicional que está en proceso deresemantización es el personicado por laSayona, cuyas responsabilidades son va-riables según la cofradía, cumpliendo ge-neralmente el papel de Mujer del Diablo ymamá de los niños promeseros: diablitos o sayoncitos .


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La incorporación a las cofradías exigeun estricto proceso de aprendizaje derezos y rituales secretos, en los que lasmujeres desempeñan un papel princi-pal al asumir la iniciación de las nuevasgeneraciones en la fe católica mediantela catequesis, requisito principal para ser

Diablo.

La Lista Representativa delPatrimonio Cultural Inmaterialde la Humanidad de la Unescoes un programa que tiene comoobjetivo garantizar la mejor visión del patrimonio culturalinmaterial de culturas diversasdel planeta y la conciencia de suimportancia. Tiene origen en la

convención para la salvaguardiadel Patrimonio CulturalIntangible de UNESCO del año2003.

La celebración de los DiablosDanzantes es espejo de tradición y di-versidad cultural que transmite valoresde identidad, solidaridad y fe de las co-munidades practicantes, visibilizandolocal, nacional e internacionalmente unsistema de colaboración y apoyo quesirve como ejemplo de buena prácticaen convivencia y dinamismo cultural.De ahí la incorporación de esta mani-festación a la Lista Representativa delPatrimonio Cultural Inmaterial de laHumanidad desde el año 2012, contri-buyendo a destacar la importancia delpatrimonio cultural inmaterial comovehículo de valores fundamentales,orientadores del ser humano en la bús-queda de su desarrollo integral.

El SICSUR presenta una nueva versión delMapa Cultural del Sur; aporta así una me- jora técnica y conceptual de cartografíacultural. El nuevo Mapa Cultural permiteseleccionar y comparar simultáneamente,según distintos intereses y necesidades,información cultural y datos socio-demo-grácos –alfabetismo, densidad demográ-ca, y mortalidad infantil– en tres niveles:América del Sur, país y unidad subnacional

de primer orden. El avance tecnológicocentral está en el sistema de BackOffice ocarga remota. En esta instancia los paísesmiembro del SICSUR podrán actualizar losdatos cartográcos culturales directamen-te en el sistema, pudiendo cargar nuevosregistros o editar los existentes. También elsistema permite realizar lo que en la jergainformática se conoce como “embed”, quepermite tomar el sistema completo, o unaparte del mismo y colocarlo en otro sitioweb. Así se genera una herramienta parti-cipativa, con la posibilidad de compartirlay coexistir en varias plataformas en línea.Los primeros datos de esta geografía cul-tural en América del Sur muestran queexisten más de 3.965 espacios de exhibi-ción patrimonial –museos públicos, mu-seos comunitarios-, 2070 cines –muchosde ellos, complejos multipantalla–, 4.522librerías y 78 sitios monumentales consi-derados Patrimonio de la Humanidad porla UNESCO.La comparación entre localización de ci-nes y librerías contra el emplazamientode espacios de exhibición patrimonial dancuenta de una realidad común a todas lasciudades de América del Sur. Una de las

Novedad

Un mapa de la Cultura La cartografía dene espacialmente la extensión y alcance territorialde un proyecto de integración. El mapa del SICSUR profundiza en lacaracterización de la cultura desde una óptica nueva en la comprensióndel hecho cultural.

principales características de la demografíasudamericana es el alto nivel de urbaniza-ción. Las poblaciones sudamericanas estánconcentradas en las ciudades. Desde la épo-ca de la colonia española y portuguesa lavida sudamericana ha sido profundamenteurbana. También la vida rural está intrínseca-mente relacionada por la lógica de la urbe,que era y es el paso obligado para la expor-tación del producto rural fuera del continen-

te. La lógica de exportación de productosprimarios redundó en ciudades costerasubicadas en el centro de una conguraciónterritorial radial, conectadas con los centrosde producción, minera o agrícola. Esta for-ma de producción económica conguróen América del Sur una distribución urbanasumamente primada, es decir que la ciudadprincipal domina en tamaño al resto del sis-tema urbano nacional. Ejemplos de esta si-tuación son Buenos Aires, Santiago de Chile,Lima, Caracas. En Brasil la estructura urbanadiere de la lógica de primacía; sin embargo,dos estados contiguos se concentran la ma-yor parte de la población, Sao Paulo y Río.En general, las industrias culturales nacierony orecieron en esas grandes urbes. La con-gregación poblacional crea las condicionesde mercado para la oferta de productos cul-turales que toman la forma de mercancías.La primera conclusión es, entonces, quehay puntos de distribución de productosculturales de mercado, como lo son los ci-nes y las librerías donde hay capacidad decompra. En otras palabras, la oferta apareceallí donde el tamaño del mercado lo permi-te. El tamaño considera no solo la cantidadde población, sino el ingreso medio de la

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En América del Sur muestran que existenmás de 3965 espacios de exhibición patrimonial,2070 cines, 4522 librerías y 78 sitios de Patrimoniode la Humanidad


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misma. Esta cuestión es importante ya queuna población con ingresos medios mayo-res tiene posibilidades de acceso a tambiénmayores consumos culturales. Hay indiciossobre otros espacios de la cultura a relevaren futuros ejercicios, como localización delos grandes holdings de multimedios queconcentran producción televisiva, perio-dística, editorial, como el Grupo Clarín enArgentina, O Globo en Brasil, Cisneros enVenezuela, Edwards en Chile, que se loca-lizan en las ciudades primadas o capitales.Con un sistema centralizado de producciónde contenido cultural, siguen el antiguo pa-trón radial de difusión de los contenidos ydejan relegados los intentos de produccióncultural diferente.La localización de los espacios de exhibiciónpatrimonial no sigue la lógica del merca-

do ni el modelo de primacía. Las funcionesde estos espacios están relacionadas conla conservación de la memoria y la cons-trucción de una identidad propia desde elEstado. Esta función se alcanza por medio dela adquisición, la conservación, el estudio, la

exhibición y la comunicación del patrimoniomaterial e inmaterial. Los Estados de Américadel Sur han fomentado la creación de estosespacios de la memoria. Este mapa de la me-moria está mucho más disperso que las salasde cine. Esa simple característica resulta enuna conguración territorial de museos y sa-las de exposición sustancialmente diferentea la localización de espacios conectados conlógica mercantil. Uno de los ejemplos másfuertes es el patrón de localización de unared de espacios de exhibición patrimonialque atraviesa Chile, Argentina, Perú, Bolivia yEcuador. Lejos de las costas, donde el poderpolítico y económico se estableció partir delsiglo XIX, mediterráneo y andino, el ImperioInca sobrevive en la memoria de los pueblosy los Estados, entre otras formas, como unconjunto de espacios de preservación de la

producción cultural incaica; pero tambiénde la memoria de la primera colonizacióneuropea que se montó sobre la infraestruc-tura precolombina.Los sitios y espacios monumentales queforman parte de la selección de Unesco de

Patrimonio de la Humanidad en Américadel Sur no sólo incluyen referencias al pa-trimonio histórico, como pueden ser laZona Arqueológica de Chan Chan en Perú,Colonia del Sacramento en Uruguay, laCiudad de Potosí en Bolivia o las RuinasJesuíticas en Argentina y Paraguay; sinotambién sitios que por la majestuosidad,biodiversidad y valor paisajístico, la ONU de-cide preservar para generaciones futuras. ElParque Nacional de Canaima en Venezuela,el Santuario de fauna y ora de Malpelo enColombia, y las Cataratas del Iguazú, tam-bién compartido por Argentina, Paraguay yBrasil.Quedan en el tintero el avance por nuevascoberturas culturales como sellos musicales,editoriales de libros, diarios impresos, radios,canales de TV, monumentos y lugares his-

tóricos, estas y festivales, bibliotecas, salasteatrales, centros culturales, etc. Y tambiéncoberturas socioambientales, como infor-mación de porcentaje de la población conacceso a Internet, uso de computadoras, po-breza y datos más amplios sobre educación.

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Fuente: SICSUR. Fuente: SICSUR.

AMÉRICA DEL SUR:3965 ESPACIOS DE EXHIBICIÓN PATRIMONIAL

AMÉRICA DEL SUR:2070 CINES



Argentina: Natalia Calcagno, JulioVillarino, Laura Pérez, Gerardo Sánchez,Juan Manuel Zanabria, Sistema deInformación Cultural de la Argentina(SInCA), Dirección Nacional de IndustriasCulturales, Secretaría de Cultura de laNación.

Bolivia: Sigrid Alvarez, Wilma Cordero,Unidad de Relaciones Internacionales,Ministerio de Culturas.

Brasil: Cristina Lins, Instituto Brasileirode Geografía e Estatísticas, EvaristoNunes de Andrade Junior, Luiz AntonioGouveia de Oliveira, Secretaria de PolíticaCultural, José Henrique Vieira Martins,

Libros

Valéria Graziano, Dirección de RelacionesInternacionales, Ministerio de Cultura.

Chile: Claudia Alejandra Guzmán Mattos,Elías Farías Caballero, María AlejandraAspillaga, Matías Agustín J. Zurita Prat,Departamento de Estudios, ConsejoNacional de la Cultura y las Artes.

Colombia: Greis Cifuentes Tarquino,Raul Casas Valencia, Ángel EduardoMoreno Marin, Eduardo Saravia, Grupode Emprendimiento Cultural, FranciscoCarrillo, Raúl Casas Valencia, CuentaSatélite de Cultura - DANE, Ministerio deCultura.

Ecuador: Silvana Lucero, Ministerio deCultura del Ecuador.

Perú: Fabiola Araneda Guzman, JulioCesar Vega Guanilo, Lilybeth EchandiaMontenegro, Verónica M. NoriegaAlegría, Dirección General de Industrias

Culturales y Arte, Ministerio de Culturade Perú.

Paraguay: Betania Ayala, VladimirVelazques Moreira, Sistema deInformación Cultural del Paraguay(SICPY), Secretaría Nacional de Culturadel Paraguay.

Uruguay: Diego Traverso, LeonardMattioli, Departamento de IndustriasCreativas (DICREA), Ministerio de Culturay Educación.

Venezuela: Rafael Martinez Scott,Katiuska Rodríguez, Ministerio del PoderPopular para la Cultura.

Colaboración Especial Costa Rica: AnahíMoyano, Katherine Miranda, Ministeriode Cultura y Juventud.

Diseño gráco: Ayar Sava

Equipo de Trabajo

EnclaveCultural

HACIA LA CUENTA SATÉLITE DECULTURA DEL URUGUAYMEDICIÓN ECONÓMICA SOBRE ELSECTOR CULTURALEste primer trabajo relativo a la CuentaSatélite de Cultura en Uruguay tiene por

nalidad poner luz sobre la cultura comoactividad económica, como generadorade ingresos, empleos y divisas. A travésdel Proyecto de cooperación internacionalViví Cultura, el Departamento de IndustriasCreativas en convenio con la Universidadde la República comenzó a trabajar en laCuenta Satélite de Cultura en el año 2009,dando como resultado este primer informe.

Disponible en http://goo.gl/vKEzgm

MAPEO DE LAS INDUSTRIASCREATIVAS EN CHILEEl Consejo Nacional de la Cultura y las Artes

ha realizado el primer Mapeo de las indus -trias creativas en Chile. Esta publicaciónrecoge un extenso trabajo de investigaciónen el país que muestra cómo se caracteri -zan y cuáles son las esferas que con gu -ran los principales ámbitos artísticos des -de la óptica del desarrollo industrial. Esteprimer estudio es un paso adelante paragenerar una economía de la cultura y per -mitirá generar políticas públicas de desar -rollo para las artes y la creatividad en todassus dimensiones y potenciar con ello su

aporte fundamental al desarrollo del país. Disponible en http://goo.gl/xvFhdD

ATLAS CULTURAL DE LA ARGENTINAEl nuevo Atlas Cultural de la Argentina, síntesisy compendio de la labor del SInCA hasta la ac -

tualidad, se nutre de la experiencia de los MICAy PREMICA realizados en todo el país durante2012 y 2013. Con el horizonte de federalizar lapresencia del Estado nacional, poner en valor,articular y expandir la potencia creativa que sevive en cada región del país, se realiza aquí unrecorrido exhaustivo por las diversas realida -des culturales que se encuentran en todo elterritorio nacional. Este relieve cultural nacionalofrece, región por región, estadísticas, carto -grafía y valiosos indicadores para la divulgaci -ón y la toma de decisiones de política pública,

iniciativas privadas y para la vida cotidiana. Disponible en http://goo.gl/wdt8V5


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