el software libre y la educación
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La Educación y el
Software LibrePor Mercedes Aucar.
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•Software libre•Software privativo
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Software libre
Beneficio institucional
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Aspectos claves•Código Fuente•¿Qué es un software?
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Software
(programa)
Sistema Operativo
Aplicaciones
Ficheros
Protocolo
ordenadorusuario
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Programa
• Conjunto de instrucciones.
• Lo hacen las personas.
• Lenguaje de programación .
• Le dice al ordenador que hacer.
Ordenador
• Recibe instrucciones.
• Interruptores eléctricos.
• Estado 0 o estado 1
Usuario
• Software privativo o no libre.
• Código cerrado-tira inentendible de 0 y 1
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Código Fuente
Software Libre
Software Privativo
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Código fuente
Software Libre
Abierto
Se puede
Ver tocar
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Código Fuente
Software Privativo
No se pude ver
No se puede tocar
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Software libre
Software gratuito
AMBIGÜEDAD
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PRECIO
libertaLIBERTADSoftware
libre
Software gratuito
AMBIGÜEDAD
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USARCOPIARESTUDIARMODIFICAR REDISTRIBUIR
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Software libre:“…respeta la libertad del usuario y la solidaridad social de los usuarios…”
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El software libre en nuestra Institución
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Las Razones
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Ahorro
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Calidad
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El proyecto: replica del GURI
• Crear una comisión de alumnos y profesores que trabaje a respecto de este tema.
• Luego esta comisión deberá realizar un taller institucional para explicar a la comunidad educativa el propósito de una misión transformadora de lo que es el software privativo hacia el software libre.
• En el marco de la entrega de las netbooks del proyecto conectar la igualdad:
Trabajar paralelamente con ambos softwares para hacer notar la diferencia.Proveer a los alumnos de softwares libres para su utilización a partir de clases
o talleres por carrera.Proponer el software libre que se podría utilizar específicamente en las
diferentes carreras.• Como cierre propongo que los alumnos que trabajaron en estos talleres
expongan a la comunidad educativa sus trabajos realizados, es decir, un trabajo final donde hayan incorporado y utilizado el software libre en sus practicas. De modo tal que se comience a replicar esta visión.
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