El power point nuestro de cada dia
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EL POWER POINT NUESTRO DE CADA DIA
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Tras largas diapositivas, bostezos, contenidos de la audiencia y un abrupto despertar se llega a lo que recopila
las presentaciones que para algunos son « abusos»
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Esto se ha extendido a un ámbito educativo…
El Power Point fue lanzado al mercado en abril de 1987 bajo el nombre de Power Point.
Operaba a blanco y negro y solo permitía corregir textos y gráficos.
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Software de presentaciones ya cuenta con 23 años los cuales a reemplazado a las diapositivas de 23 mm y a las
transparencias.
Las versiones Windows y dos de Power Point se pusieron en venta el año siguiente.
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LOS «BANDOS» DE POWER POINT
La efectividad de las presentaciones de Power Point en conferencia deja entrever lo que he llamado «bardos»
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Hay diferentes ámbitos:
La grafica y el diseño
Visiones acríticas; estas
son las técnicas como el
tipo de letra que usan.
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Lo que dejan de bueno y malo del Power Point
Presentan un amplio análisis sobre:
El uso de herramientas de la educación enfocada en la efectividad del uso del Power Point en la enseñanza y el aprendizaje.
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En su articulo kjeldsen (2006) afirma que este programa afecta la forma en que presentamos el
conocimiento y las enseñanzas
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AUTORESCraig y Armenic (2008) Kjeldsen ( 2008)
Debemos organizar muy bien los documentos.
Posición en la alfabetización en los medio que manejemos.
Las habilidades de escritura y codificaciones.
Habilidades en lectura y codificación de mensaje.
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¿PORQUE LAS VIÑETAS?
Las viñetas también
son parte de esas
opciones anticipadas
generadas por el
programa.
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Para evitar el uso excesivo que fue propuesto por
shwon y keller.
Utilizar las viñetas para presentar razonamientos
inductivos.
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ALGUNAS CARACTERISTICAS DE POWER POINT Y SUS IMPLICADAS EDUCATIVAS
El discurso de naturaleza unidi reccional que acompaña al Power Point.
No contribuye a crear puentes pedagógicos.
Frases , generalidades, lógicas impresas y razonamientos superficiales.
Incorporar elementos visuales y animaciones con textos y fotografías videos y sonidos.
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¿USAR O NO USAR POWER
POINT?
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Para un comunicador la tarea reside del trabajo mental en la claridad del pensamiento y en la transparencia de la comunicación.
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La tarea de los docentes es organizar sus clases con responsabilidad para tener una buena comunicación entre ellos.
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Nos encontramos frente a un dilema similar en tema al uso educativo de la televisión.
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Las criticas deben llevarnos a hacer un uso inteligente del recurso.
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Cada uno de
nosotros se encarga
de dar un buen
servicio a nuestros
medios
tecnológicos.
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GRACIAS