El futuro de una Educación Superior de Calidad

El futuro de una Educación Superior de Calidad

Oscar Aguer, Ph.D.Senior VP Whitney International & CAO

UNIVERSIDAD PRESENCIAL 3 ELEMENTOS CLAVES

=

+ +

Evolución de la Universidad desde el Siglo X

Copyright©Whitney International - Oscar Aguer 2013

Hace 20 años…. Hace 10 años…. Hoy La nueva realidad…

Descentralización Web 2.0 e Internet Flexibilidad Innovación

Internacionalización Globalización

Globalización con nuevas formas de pensar-Producción-Atención al cliente-Cultura, Nuevos Mercados, etc

Globalización con Pensamiento en sistemas

Amazon Microsoft Coca Cola

Google ACCENTURE Apple

Sheraton Hotels Avis Continental Banking

- Enfoque en relaciones con clientes- Lo mejor de las personas- Marca- Estrategia - Entrepreneurship Thinking- Critical Thinking

Whitney International Red Ilumno

Una nueva realidad


Trabajo Tradicional

• Lealtad organización• Plan de carrera a l/p• Enfoque de salario y posición• Miedo al cambio• Trabajar muchas horas• Ajuste a la nueva Tecnología

Trabajo Actual

Lealtad proyectoPoco tiempo en la empresaEnfoque de crecimiento personal y dineroCómodo al cambioPrefiere ser juzgado por los resultadosUso de la tecnología como hábito

Situación laboral


1. Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs)2. Mujeres en el mundo laboral (Inteligencia Colectiva), 3. Globalización, 4. Comunicación, 5. Transporte,6. EDUCACIÓN


Seis grandes áreas donde ha cambiado la Sociedad actual

El éxito es servir a los consumidores actuales, y anticipar las necesidades del mañana que ni ellos mismos conocen todavía.

Las empresas de éxito son las que usan las tecnologías en sus servicios … y forman a sus empleados…


La educación será distinta…¡yá hay cambios!

Entonces, los alumnos lo saben todo…

La función del profesor cambia radicalmente…

La tecnología impulsa el proceso educativo…

Todo se basa en las pantallas…


El internet está en todo, y se encuentra todo…

Cambio

Tiempo

Cambios Sociales

Cambios en las empresas

Cambios Tecnológicos

Crecen gradualemente

CRECE EXPONENCIALMENTE

GAAP


La tecnología provoca cambios

¿Por qué somos capaces de lanzar cada mes nuevos modelos de móviles, y cada año nuevos modelos de autos, y no avanzamos en la Educación?


La naturaleza nos hace hermanos…

pero la Educación nos divide


• 1 de cada 4 adultos en el mundo en vías de desarrollo es analfabeto?

• 2 de cada 3 analfabetos son mujeres?

• Mas de 100 millones de niños no están escolarizados?

• 46% de las niñas en los países mas pobres no tienen acceso a la educación?


¿Sabían qué…

Se vislumbran, debido a las tecnologías donde está la información y a la globalización:

- libre acceso a la formación- libre acceso a la información


El terreno educativo va a sufrir cambios drásticos


13

DONDE ACTUALMENTE PREPARAMOS ALUMNOS PARA PUESTOS DE TRABAJO

QUE TODAVÍA NO EXISTEN…

Aún así estamos atrás…


14

...A USAR TECNOLOGÍA QUE TODAVÍA NO SE HA INVENTADO...

Innovando


15

…PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS QUE TODAVIA NO SABEMOS QUE

PROBLEMAS SON…

Improvisando


16

- estando cerca del alumno-consumidor- estando cerca de las empresas y del campo laboral- HACIENDO FORMACIÓN AUTOPROGRAMABLE- que las instituciones encuentren trabajo

Estás serán las mejores!!!!

¿Cómo ser sostenible?

Los profesores deben inspirar...


Profesores inspiradores

Habrán fusiones de muchas universidades, y solo sobrevivirán las que tengan marcas fuertes....Y estén especializadas.

Nuevo tipo de universidad surgirá:- masiva- on-line- profesores bien pagados

1. Educación universal (La educación es un derecho, no un privilegio) 2. Democratizar la Educación3. La educación debe inspirar y motivar a profesores, estudiantes y a la sociedad4. Formación continua para asegurar la empleabilidad5. Practicas de gestión empresarial

(*) Fundación Bankinter / Accentuer 2012


Decálogo de las tendencias en educación*

6. Formación que incluya:- Inteligencia emocional- creatividad- valores- imaginación- expresión corporal

7. Personalización8. Adaptación del currículo académico a la realidad socioeconómica9. Formación on-line para mejora del acceso 10. Formación colaborativa con gobiernos, empresas, padres, etc

(*) Fundacion bankinter / Accentuer 2012

Decálogo de las tendencias en educación*

(*) Fundación Bankinter / Accentuer 2012


Presencial EaD

Profesor +libro + aula

+Profesor + tutor + contenidos + tecnología + servicio +aula virtual + procesos + Ingternet ...

Dos modelos de educación en una misma institución

APRENDIZAJE E-LEARNING CENTRADO EN LAS ACTIVIDADES

1. Los estudiantes tienen una implicación activaen su aprendizaje.

2. Mucha libertad para los estudiantes y espacio para las propias decisiones

3. Se fomenta un aprendizaje en colaboración con los compañeros.

4. Competencias relacionadas con procesos, con una orientación a resultados, a la búsqueda, selección y manejo de la información.

5. Educación personal y profesional a lo largo de la vida.

> 25 años


¿Qué significa estudiar en un entorno virtual?

1. La enseñanza será abierta2. Los tutores tendrán más relevancia que nunca3. Llega el "Crowd-Learning" o personalización masiva


Tendencias futuras de la enseñanza con personalización masiva

Consorcios creados por universidades para manejar la gestión del E-Learning:POTENTIAL BENEFICIOS DE LOS MOOCS

• MOOCs son gratis para aquellos que tienen internet.

• Desarrolla habilidades digitales.

• Aparecerán productos sustitutivos a los MOOCs con más servicio y precios bajos.


Tendencias actuales de los MOOC’s

Escuchar a la sociedad, especialmente a los jóvenes con el objetivo de aprender y entender sus necesidades

Articular un proyecto nacional con relación a la educación (como en Francia o EEUU)

Implementar sistemas de gobierno eficientes

Asegurar la calidad con un sistema educativo flexible, sostenible y responsable.

Fuente I. Tubella/Begoña Gros “Volver del revés la universidad, acciones para el futuro próximo. Editorial UOC

Elaborar una estrategia y modelo de negocio de la universidad adaptada a:• las nuevas circunstancias • nuevos mercados• nuevos alumnos• más ligada a la industria y al empresario

Equilibrar los intereses del gobierno con las autonomías universitarias

Consensuar una visión común a medio y largo plazo, independientemente de los cambios políticos, asegurando la financiación necesaria a largo plazo, medido con rendiciones de cuentas en indicadores y resultados.

Prepara la academia para el cambio cultural de rendición de cuentas


¿Qué hacer?

¿Qué inversiones hacer de futuro para una universidad competitiva?


Inversión en la formación de los académicos en: Aprendizaje virtual Actualización de las tecnologías Espíritu innovador

Inversión en equipos multidisciplinares

Inversiones en infraestructuras digitales

Inversiones en el sistema de control de calidad

Inversión en actividades de colaboración

Inversión en recursos educativos abiertos

Inversión en incentivos que promuevan el camino a seguir

Inversión para centrar la investigación

Inversión para la innovación (replantear la enseñanza, el aprendizaje, la investigación, etc)


Inversiones a apostar

¿Cómo será la universidad y educación del futuro?


Universidad del futuroEducación del futuro

1) Formación ESPECIALIZADA/SECTORIAL

2) Calidad

3) Tecnología utilizada de forma correcta (no mal utilizada colgando apuntes en la Web…)

4) Universidades presenciales para personas de 18-24 años (que quieren ir al campus, salir de casa, ver los compañeros, etc)Universidades en E-Learning para la formación a lo largo de la vida (estudiar para aprender + aportar valor a la empresa, rompiendo las barreras de tiempo y espacio)

Puntos clave para la Universidad del futuroPuntos clave para la Educación del futuro

1) PRODUCTIVIDAD capacidad de rendir cuentas:Profesores deben ser evaluados por los estudiantesProfesores deben ser evaluados por el sistemaUniversidad sostenible económicamenteControl de los programas

2) Calidad en:Contenidos/materialesProfesoresInvestigadoresTecnología e innovación

3) Transformación de la tecnología: La tecnología es un instrumento para hacer más rentable los negocios/proyectos

4) Universidades- deben ser FLEXIBLES en:

Estructuras organizativas adaptablesNuevas formas de trabajarContenidos adaptados a la actualidadModelo docente actualizado


1. Objetivos claros: ver cuales son las 3 prioridades (Especialización, Calidad, Tecnología) y, retos a los que hay que hacer frente (local, estatal e internacional)

2. Enfoque empresarial:rendimiento de cuentas (para tener el mejor talento)Uso óptimo de los recursosEstructuras más racionalizadasProcesos

3. Equipo cohesionado y gestión de equipos multiculturales y multidisciplinares

Institución y comunidad universitariaProfesoresPolíticosSociedad civil

4. Alianzas5. Comunicación


¿Cómo gestionarlo ?

1. Sobrevivirán aquellas empresas y universidades que se adapten y se transformen

2. Para ello, las personas somos las primeras que hemos de cambiar, educarnos y aprender sobre las nuevas aptitudes.

3. Situar al centro de la estrategia al cliente o alumno

4. La universidad 2.0: aplicar la estrategia digital

5. Orientar la estrategia a TIC y construir

vínculos emocionales con los clientes o alumnos


Conclusión

Llega el Tsumani en la Educación... ¡Whitney ya está preparado!!


Oferta dirigida por la Institución

Institution-drivenDemanda dirige a la institución

Consumer-driven

AYER HOY Y FUTURO

Ahora el consumidor manda!


Proyecto de Whitney en Latinoamérica

Durante más de 10 siglos la universidadmandaba…

El futuro de una Educación Superior de Calidad

“Para crecer debes tener la intención de hacerlo…”

Oscar Aguer, Ph.D.Senior VP Whitney International & CAO

El futuro de una Educación Superior de Calidad

Education

Transcript of El futuro de una Educación Superior de Calidad