Educacion ambiental amigable

7/26/2019 Educacion ambiental amigable

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Presentacin ..........................................................................................

Marco Polco .......................................................................................

I. Base legal .................................................................................

II. Fundamentos ..........................................................................

III. Objevos ................................................................................

IV. Lineamientos de polca ........................................................

Educacin bsica y tcnico-producva ..................................

Educacin superior universitaria y no universitaria ...............

Educacin comunitaria ambiental .........................................

Interculturalidad e inclusin ..................................................

Recursos educavos y comunicacin ambiental ....................

Parcipacin y ciudadana ambiental ....................................

Innovacin y reconocimiento del desempeo ambiental ......

V. Estndares de cumplimiento .........................................................

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ndice

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Poltica Nacional de Educacin Ambiental

Presentacin


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Objevo general

Mejorar la calidad de vida de las personas, garanzando la existencia de entornossaludables, viables y funcionales; y el desarrollo sostenible del pas, mediantela prevencin, proteccin y recuperacin del ambiente, la conservacin y elaprovechamiento sostenible de los recursos naturales, de una manera responsable ycoherente con el respeto de los derechos fundamentales de la persona.

Objevo espec co

Alcanzar un alto grado de conciencia y cultura ambiental en el pas, con la acvaparcipacin ciudadana de manera informada y consciente en los procesos de tomade decisiones para el desarrollo sostenible.

POLTICA NACIONAL DEL AMBIENTE, DS. 012 - 2009- MINAM

Arculo 127.- De la Polca Nacional de Educacin Ambiental

LEY GENERAL DEL AMBIENTE, Ley N 28611:

La educacin ambiental es un proceso educavo integral, que genera conocimientos,actudes, valores y prccas en las personas, para que desarrollen sus acvidades enforma ambientalmente adecuada, contribuyendo al desarrollo sostenible de nuestropas. (Arculo 127.1)

El cumplimiento de la polca nacional de educacin ambiental, es obligatorio para

los procesos de educacin y comunicacin desarrollados por endades que tengan sumbito de accin en el territorio nacional. (Arculo 127.2)

Marco Poltico


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EJES

ESTRATGICOSDELAGESTINAM

BIENTAL*

*Versindigitalhttp://goo.gl/63cXf

AprobadoensesinN89delConsejodeM

inistros10.10.2012ypublicadoenelDiarioOcialElPeruano18.10.2012.

Info

rmedelaComisinMultisectorialencargadadeelaborarpropuestasnormativasypolticasorientadasamejorarcondicionesambientales

yso

cialesbajolasquesedesarrollanlasac

tividadeseconmicas,especialmentelasindustriasextractivas.ResolucinSupremaN189-

201

2-PCM

AEstadosoberanoy

garantedederechos

(gobernanza/

gobernabilidad)

BMejoraenlacalidadde

vidaconambientesano

Garantizarunambientesano(agua,aire,suelo,residuosslidos)

CCompatibilizandoel

aprovechamiento

armoniosodelos

recursosnaturales

Elaguaprimero.

Promocindeinversionessostenibles

enactividadesproductivasy

extractivas.

Gestindelterritorioymecanismosparacompatibilizaractividades

productivas.

Actividadesproductivasydesarrolloc

oninclusinsocial.

DPatrimonionatural

saludable

Incorporarlavariableclimticaenlas

estrategiasdedesarrollo.

Conservacinyusosostenibledelad

iversidadbiolgicacomooportunidad

paraeldesarrollo.

Accesoalajusticiayalafiscalizacin

ambientaleficaces.

Garantizareldilogoylaconcertacin

preventivosparaconstruirunaculturade

lapazsocial.

MejorareldesempeodelEstadoenlagestinyregulacinambiental.

Generarinformacinambientalsistm

icaeintegradaparalatomadedecisiones.

Fortalecerlaciudadana,lacomunicacinylaeducacinambiental.

Construccindecapacidadesyprofesionalizacinambientales.


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Toda persona ene derecho a la paz, ala tranquilidad, al disfrute del empolibre y al descanso, as como a gozar deun ambiente equilibrado y adecuado aldesarrollo de su vida (Numeral 22 delarculo 2 de la Constucin Polca delPer).

La conciencia ambiental que movael respeto, cuidado y conservacindel entorno natural para eldesarrollo de la vida, contribuye

a la formacin de una sociedadque supere la pobreza e impulseel desarrollo sostenible del pas(Inciso g del arculo 8 e incisob del arculo 9 de la Ley N28044, Ley General de Educacin).

El estado promover la parcipacinresponsable e informada del sectorprivado y de la sociedad civil en latoma de decisiones ambientales y en la

vigilancia de su cumplimiento y fomentar una mayor conciencia ambiental (DcimoNovena Polca de Estado sobre Gesn Ambiental y Desarrollo Sostenible del

Acuerdo Nacional del ao 2002).

La Polca Nacional de Educacin Ambiental establece lineamientos orientadores(Arculo 127 de la Ley N 28611, Ley General del Ambiente).


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Lineamientos de polca: a) Fomentaruna cultura y modos de vida sostenibles,b) Incluir en el sistema educavo nacionallas competencias en invesgacin einnovacin, parcipacin, ecoe ciencia

y buenas prccas ciudadanas paravalorar y gesonar sostenible yresponsablemente el patrimonionatural, y c) Fomentar la responsabilidadsocio-ambiental y la ecoe ciencia porparte de personas, familias, empresas einstuciones, as como la parcipacinciudadana en las decisiones pblicassobre proteccin ambiental (Eje dePolca 3.2.de la Polca Nacionaldel Ambiente, aprobado por DecretoSupremo N 012-2009-MINAM).

Fortalecer la aplicacin del enfoqueambiental en las instucioneseducavas, en el marco de la educacinpara el desarrollo sostenible. Generaroportunidades de parcipacin

ciudadana en la gesn ambiental. Ascomo oportunidades de inclusin socialde las comunidades navas y campesinascon un enfoque de interculturalidad y degnero en la gesn ambiental (Accionesestratgicas 7.6, 7.7 y 7.8 del PlanNacional de Accin Ambiental - PLANAAPer 2011-2021).

La elaboracin de propuestas deinvesgacin y educacin ambientalcomo uno de los instrumentos de gesny plani cacin ambiental; fomentar laeducacin ambiental y la parcipacinciudadana en todos los niveles (inciso jdel arculo 6, el inciso g del arculo 9y el arculo 36 de la Ley N 28245, LeyMarco del Sistema Nacional de Gesn

Ambiental).

Nota: En este documento se muestra solo parte de la base legal,puede encontrar el documento completo en: hp://goo.gl/ssrgd


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Afronta desa os vinculados principalmente con:

Estos retos estn relacionados conalgunos valores y eslos de vida quenecesitamos reorientar para vivir demodo ms armnico con la naturalezarevalorando el derecho a la existenciade otras especies; de vivir de modo msinclusivo y democrco con todas lasculturas y sociedades; asumir plenamentela responsabilidad social y ambiental

La humanidad ha avanzado en el desarrollo de la ciencia y tecnologa, el mercado ylas industrias, tambin en establecer polcas pblicas de proteccin de las personas,

sociedades y el ambiente.

por los impactos ambientales reales opotenciales; ir hacia patrones de vida yconsumo ms sostenibles y responsablescon el ambiente; generalizar la cultura deprevencin y construir visiones de futurocon modos de vida ms sostenibles paratodos. Es decir buscando el desarrollosostenible.


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SOCIEDADPERUANASOSTENIBLE,

COM

PETITIVA,INCLUSIVAYCONIDENTIDAD

EDUCACINENECOEFICIENCIA

Desarrollarcompetenciaspara

vivirdemodoECOEFICIENTE.

EDUCACINENSALUD


vivirdemodoSALUDABLE.

EDU

CACINENGESTINDEL

RIESGO


vivirdemodoSEGURO.

PROYECTOEDUCATIVOAMBIENTALINTEGRADO

Conuno

eaccioneempren

iap

orlainucine

ucavaconelprop

io

e

earrollarconocimieno

valore

ac

u

eprccaquepermiaalaco

munia

e

ucavaculvarunare

lacinapropiaaconelambiene.

Aegurarelenfoqueambienalenlaeucacinbica

cnicopro

ucva

GESTINPEDAGGIC

A

PROYECTOCURRICULARINSTITU

CIONAL

(PCI)ranveraliao

ivericao.

CAPACITACINYPROMOCIN

COMUNITARIA

RECURSOSEDUCATIVOSYDIFUSIN

CIUDADA

NASY

CIUDADA

NOS

AMBIENTALMENTE

RESPONS

ABLES

CONVIVENen

inerculuralia

armnicamen

econel

enornonaural

creao.

DELIBERANen

los

aunop

blic

o

ambienale;

problemaan

oman

poicincon

ruen

consensos.

PARTICIPANenlas

eciioneelagen

ambienal;vigilanel

cumplimiento

de

reponabilia

e

pblicaprivaa;

eercen

ue

bere

erecoambienale.

GESTININSTITUCION

AL

INSTRUMENTOSDEGESTIN(P

EI,PAT,RI)

conenfoqueambienal.

COMITAMBIENTALESCOLARcomoforma

eorganiacinbica.

MEDIDAS

eecoe

ciencia

alu

e

gen

elor

iego

ignicavoel

ervicioe

ucavo.


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En las Instuciones Educavas de Nivel Superior la educacin ambiental seasume a travs de sus roles en formacin profesional, invesgacin, proyeccinsocial y ecoe ciencia instucional, los cuales se expresan en compromisos de

responsabilidad socio-ambiental elaborados, compromedos y reportadospblicamente en coordinacin con los entes rectores educavo y ambiental en elpas.

En el mbito Econmico y Social la educacin ambiental se asocia y ene unquehacer signi cavo en los siguientes mbitos del desarrollo humano:

MBITO ECONMICO Y SOCIAL

El esmulo a lainversin y laaplicacin e

conocimientos ytecnologaspara usar

territorios, recursosy energa para

producir bienes yservicios que

aen an el biene arin egral e la

personas.

La inmica elmerca o

que movili arecursos

ra icionalemo erno para laran accin e lo

productos, bienes yervicio que enenefec o obre la

cali a el ambien eel con umo e lo

recur o la energa.

La vi a polca,que po ibili a laorgani acin

coexistencia, ascomo la con ul a

parcipacinconcertacin

ciu a ana en elmanejo de asuntospblico como la

polca normain ucionecapacidades.

El imaginario socialy la iversi a e

recursos simblicosy comunicacionales

como lafe vi a e lo

uego la li era urael cine la cancin uotras expresiones

ar ca quecanali an fan a a

enmien o e i eavincula a a lana urale a urelacin con lainmica ocial.

La conjuncin y desarrollo de estos componentes es lo que conforma la culturaambiental, constuida sobre una comprensin integrada del ambiente en sus

mlples y complejas relaciones, incluyendo lo polco, social, cultural, econmico,cien co y tecnolgico.


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III

OBJETIVOS


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Asegurarel

enfoqueambiental

enlosprocesosy

lainucionalia

e

ucavaen

u

ifereneeapa

nivele

mo

alia

e

formas.

Asegurarla

inerculuralia

lainclusinsocial

enlosprocesosy

recuroela

e

ucacin

comunicacine

interpretacin

ambiental.

Formaruna

ciu

aana

ambiental

informaa

plenamente

comprome

aen

eleercicio

e

u

ebere

ereco

ambientalesyen

uparcipacinen

elearrollo

sostenible.

Asegurar

la

acceibili

a

pblica

ela

informacin

ambienal

a

comola

invegaci

nen

e

ucacin

culturaambiental.

OBJETIVOGENERAL

Dearrollarlaeucacin

laculuraambienalorienaaa

laformacin

eunaciu

aanaambienalmen

e

reponable

unao

cie

aperuana

o

eniblecompevaincluiva

conien

a.

OBJETIVOSESPECFICOS

Desarrollaruna

culturaam

biental

apropiaaenel

que

acerp

blico

privaona

cional.


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IV

LINEAMIENTOS


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EDUCACIN DE CALIDAD, CULTURA DE PREVENCIN YRESPONSABILIDAD AMBIENTAL

GESTININSTITUCIONALYPEDAGGICA

EDUCACINEN

ECOEFICIENCIA

EDUCACINEN

SALUD

GESTIN DELRIESGO

EDUCACIN BSICAY TCNICO-PRODUCTIVA

Promover la transversalidad de la educacin ambiental, arculada con losproyectos educavos y de desarrollo local, regional y nacional.

Lineamient o 2

Lineamient o 1

Aplicar el enfoque ambientalen la educacin bsica a t ravsde la gesn instucional ypedaggica, la educacin enecoe ciencia, en salud, en

gesn del riesgo y otros quecontribuyen a una educacinde calidad y una cultura deprevencin y responsabilidadambiental.


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INSTITUCIN EDUCATIVA

A anzar la transectorialidad de la educacin ambiental en las instucioneseducavas.

Lineamiento 3

ENFOQUEAMBIENTAL

PEI PCIPAT

Lineamiento 4

Incorporar el enfoque ambientalen todos los instrumentos degesn educava como el proyectoeducavo instucional (PEI), elproyecto curricular instucional(PCI) y el plan anual de trabajo(PAT).


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PROYECTOSCAT

AMBIENTALES

PROYECTOSCAT

AMBIENTALES

FOMENTARLAINVENTIVA EINNOVACIN

FOMENTARELEMPRENDIMIENTO

APROVECHARLACIENCIA YTECNOLOGA

Lineamient o 5

Implementar proyectos educavosambientales integrados, aprovechandolos avances cien cos y tecnolgicosy fomentando el emprendimiento, lacrca, la invenva e innovacin.

PERSONALDESERVICIO

PERSONALADMINISTRATIVO

ESTUDIANTES DOCENTES

DIRECTORO

DIRECTORA

PADREOMADREDEFAMILIA

COMITAMBIENTAL

Lineamient o 6

Constuir comits ambientalescomo forma bsica de organizacinde las instuciones para los nes dela educacin ambiental.


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ACCIONES DEEDUCACINAMBIENTAL

INSTITUCINEDUCATIVA

HOGARCOMUNIDAD

Lineamient o 7

Arcular las acciones deeducacin ambiental de lasinstuciones educavas, elhogar y la comunidad local.

COMPETENCIAS

ENEDUCACINAMBIENTAL

ENCOMUNICACINAMBIENTAL

ENPROYECTOSAMBIENTALES

PBLICOSYPRIVADOS

Lineamient o 8

Fortalecer las competenciasen educacin y comunicacinambiental de docentes ypromotores con programas yproyectos pblicos y privados.


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CETPRO

COMPETENCIAS LABORALESY EMPRESARIALES

ENFOQ

UEAMBIENTAL

Los centros de educacin tcnicoproducva aplicarn el enfoqueambiental en los procesos de formacin de competencias laborales yempresariales.

Lineamient o 9


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Formacin ProyeccinSocialInvestigacinGestinInstitucional

ENFOQUE AMBIENTAL

EDUCACIN SUPERIORUNIVERSITARIA Y NO UNIVERSITARIA

Desarrollar el enfoque ambiental en la formacin profesional, lainvesgacin, proyeccin social y en la gesn instucional de las endadesde educacin superior universitaria y no universitaria.

Lineamiento 10


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EDUCACIN COMUNITARIA

AMBIENTAL

Promover el desarrollo del enfoque ambiental en la educacin y promocincomunitaria que se despliega en la sociedad nacional.

Lineamiento 11

Lineamiento 12

Promover la educacin ambientalcomo parte de la responsabilidadsocial y ambiental del sectorprivado.


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POLTICAS PROGRAMAS YPROYECTOSDEINVERSIN

PLANES DEDESARROLLO

EDUCACINAMBIENTAL

Incorporar la educacin ambiental en las polcas, programas y proyectosde inversin y desarrollo del sector pblico.

Lineamiento 13


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LENGUAS

SABERESAMBIENTALESANCESTRALES

BUENASPRCTICAS

RECUPERACI

N VALORIZA

CIN

DIFUSIN

Lineamiento 15

Fomentar la recuperacin,puesta en valor y difusinde las lenguas y los saberesambientales ancestrales, ascomo de las buenas prccasambientales de la poblacin.

INTERCULTURALIDADE INCLUSIN

TEMASAMBIENTALES

Lineamiento 14

Fomentar el dilogo y lainterculturalidad en temasambientales, especialmenterespecto al uso y ocupacin del

territorio, del aprovechamientosostenible de los recursosnaturales, de la conservacinde la diversidad biolgica yde la provisin de serviciosambientales.


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RECURSOS EDUCATIVOSY COMUNICACIN AMBIENTAL

USO

EVALUACINDEAPLICACIN

DIFUSIN

MATERIALES CALIDAD

PRODUCCIN

Lineamiento 16

Aplicar procedimientos deaseguramiento de la calidadpara la produccin, uso,difusin y evaluacin de

aplicacin de materialesy recursos de educacin ycomunicacin ambiental parael sistema educavo.

Incorporar recursos de educacin ambiental en los planes de produccin y

distribucin de material didcco a nivel nacional, regional y local.

Lineamiento 17

EDUCACINAMBIENTAL


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ED NA L

Promover el uso de las tecnologas y plataformas de informacin ycomunicacin virtual en la educacin ambiental.

Lineamiento 18


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EDUCACIN AMBIENTAL

PARTICIPACIN Y CIUDADANAAMBIENTAL

Promover la educacin ambiental en los procesos de parcipacinciudadana informada, e ciente y e caz.

Lineamiento 19

EDUCACIN AMBIENTAL

Lineamient o 20

Promover la formacin yfortalecimiento de organizacionesciviles y redes especializadas eneducacin ambiental.


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Promover la cultura del dilogo, parcipacin y concertacin de personas,empresas y organizaciones para el desarrollo de la educacin ambiental.

Lineamient o 21

EDUCACINAMBIENTAL

VOLUNTARIADOAMBIENTAL

Lineamient o 22

Promover el voluntariado en losprocesos de educacin ambiental.


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Lineamiento 23

Incenvar la parcipacin de losestudiantes, jvenes y mujeres enlos programas y la instucionalidadvinculada con la gesn de laeducacin ambiental.

COOPERACIN

Lineamiento 24

Promover espacios y mecanismosarculadores de recursos dela cooperacin internacionaly del sector privado nacional,para la implementacin de lapolca nacional de educacinambiental.


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I

NVEST

IGACINEINNOVAC

I

NCULTURA

EDUCACINYCIUDADANAAMBIENTAL

INNOVACIN Y RECONOCIMIENTO

DEL DESEMPEO AMBIENTAL

CULTURAEDUCACINYCIUDADANAAMBIENTAL

DISEO

EVALUACIN

FORMULACIN

EJECUCIN

DESARROLLARC

APACI

DADESPERSONALESEINST

ITUCIONALES

PROYECTOSDE

INVESTIGACIN

EINNOVACIN

Lineamient o 25

Promover la invesgacin e

innovacin en cultura, educaciny ciudadana ambiental por partede las personas y endades degeneracin de conocimientos.

Lineamient o 26Desarrollar capacidades personalese instucionales para el diseo,formulacin, ejecucin y evaluacinde proyectos de invesgacin einnovacin en cultura, educacin yciudadana ambiental.


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CULTURAEDUCACINYCIUDADANAAMBIENTAL

SINIASistema Nacional de Informacin Ambiental

Lineamient o 27

Promover la organizacin de lainformacin sobre cultura, educaciny ciudadana ambiental, considerandoindicadores de gnero, generacionale interculturalidad, garanzandosu accesibilidad pblica a travs delSistema Nacional de Informacin

Ambiental.

Desarrollar procedimientos de seguimiento, monitoreo, evaluacin,reconocimiento y difusin del desempeo y logros en educacin, cultura yciudadana ambiental.

Lineamiento 28


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V

ESTNDARES DECUMPLIMIENTO


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La Polca Nacional de EducacinAmbiental es un instrumento decumplimiento obligatorio que orientalas acvidades pblicas y privadas enel marco del proceso estratgico dedesarrollo del pas.

Para organizar su implementacin,monitoreo y reporte pblico aplica losestndares de cumplimiento de nidos

Instuciones de educacinbsica con logro ambientaldestacado.

en la Polca Nacional del Ambiente,en el Proyecto Educavo Nacional, enel Sistema Nacional de Evaluacin y

Acreditacin de la Calidad Educava yen el Plan Nacional de Accin Ambiental-PLANAA.

Adems, para nes de la Polca Nacionalde Educacin Ambiental, se establecenlos estndares siguientes:

Instuciones de educacin superior con logro ambiental destacado.

Poblacin con cultura ambiental apropiada.

Experiencias ciudadanasde desempeo ambientaldestacado.


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