Edafologia Final 1

UCV – INGENIERA AMBIENTAL

«Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria»

INTEGRANTES:

CICLO:

IV

TURNO:

Tarde

AULA:

416

PROFESORA:

Ing. Quimica Delia Aguilar F.

CIUDAD:

Lima

Fecha:

16/09/2013

DETERMINACION DE TEXTURA AL TACTO COLOR Y

CONSISTENCIA DEL SUELO.

1. Objetivos:

EDAFOLOGIA Y CONTAMINACION DE SUELOSPágina 1

Laboratorio N° 1 de

edafología

DETERMINACION DE

TEXTURA AL TACTO

COLOR Y CONSISTENCIA DEL SUELO.


Conocer la metodología para la determinación de la textura al tacto.

Conocer la importancia del color y consistencia del suelo. Conocer las metodologías para la determinación de color y

consistencia del suelo. Determinar la textura del suelo usando el método del tacto. Aprender metodologías para determinar las propiedades físicas

del suelo en campo para su posterior comparación.

2. MARCO TEORICO:

EL SUELO

El suelo puede definirse, de acuerdo con el glosario de la Sociedad Americana

de la Ciencia del Suelo (1984), como el material mineral no consolidado en la

superficie de la tierra, que ha estado sometido a la influencia de factores

genéticos y ambientales (material parental, clima, macro y microorganismos y

topografía), actuando durante un determinado periodo. Es considerado también

como un cuerpo natural involucrado en interacciones dinámicas con la

atmósfera y con los estratos que están debajo de él, que influye en el clima y

en el ciclo hidrológico del planeta, y que sirve como medio de crecimiento para

diversos organismos. Además, el suelo juega un papel ambiental de suma

importancia, ya que puede considerarse como un reactor bio-fisico-químico en

donde se descompone material de desecho que es reciclado dentro de él (Hillel

1998).



CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES DEL SUELO

Las propiedades son las que pueden evaluarse por inspección visual o por el

tacto. Cada suelo presenta un conjunto peculiar, de propiedades físicas, que

depende de la naturaleza de sus componentes. Los suelos se componen de

sólidos, líquidos y gases mezclados en proporciones variables.

Espesor del suelo: Los suelos profundos ofrecen una más amplia zona para

la ocupación las de raíces en comparación con los superficiales, así como una

mayor capacidad para almacenar agua y nutrientes, los suelos profundos son

más productivos que otros. Los suelos superficiales dan lugar muchos

problemas de construcción. El coste de las carreteras aumenta mucho cuando

están deben abrirse paso volando la roca. El espesor de los horizontes puede

considerarse como una subdivisión del espesor total del suelo. Una capa con

escasa permeabilidad limitara, con mayor frecuencia, el movimiento del agua

se si presenta cerca del superficie.

Textura del suelo: se refiere al porcentaje en peso de cada una de las tres

fracciones minerales, arena, limo y arcilla, estas fracciones se definen según el

diámetro de las partículas. La fracciones de arena puede subdividirse grupos

de menor de tamaños, la arcilla es menor de 0.002mm, limo entre 0.002mm-

0.05mm y arena entre 0.05mm–2mm. El suelo franco contiene una mezcla de

arena, limo y arcilla en tales proporciones que exhibe las propiedades de las

fracciones de modo equilibrado. Cada nombre de textural corresponde a una

clase y especifica que el porcentaje en peso de cada fracción se localiza entre

ciertos límites definidos. La determinación de los porcentajes de los aportados

del suelo presentes en una muestra recibe el nombre de análisis

granulométrico. El procedimiento comprende la preparación de la muestra

seguida de dos tipos de operaciones, los aportados arenosos se determinan

tamizando y los correspondientes al limo y arcilla por su velocidad de

sedimentación en agua, El tamizado se consigue utilizando una columna de

tamices colocadosuno sobre otro. Utilizar el tacto para determinar la textura de

un suelo rápidamente. La textura del suelo alcanza algunas importancias, las

arcilla y la materia orgánica son importantes por capacidad de almacenar agua

y nutrientes. Las suelos arenosos son muy permeables al aire, al agua y las



raíces pero presentan dos limitación, la primera es su bajo poder de retención

de agua, la segunda es su deficiente capacidad de almacenamiento de

nutrientes. Los suelos que contienen demasiada arcilla presentan una elevada

capacidad de retención de agua, pero su aireación no suele ser suficiente. Un

problema en suelos arcillosos es su pegajosidad.

Estructura: La ordenación de las partículas individuales para formar unidades

mayores recibe el nombre de estructura del suelo, y resulta de la tendencia que

experimentan las partículas más finas espacialmente la arcilla y el humus, a

unirse entre sí. Los agregados o unidades estructurales constituyen

agrupaciones naturales de partículas primarias (arena, limo y arcilla) que

ocurren y persisten en suelo. Los agregados presentan diferentes formas por

su tamaño pueden ser gruesos medios o finos, y por su grado de desarrollo,

débiles moderados o fuertes. Los tipos de estructura se clasifican como sigue y

se ilustran 1) sin estructura incluyen Grano

suelta y Masiva. 2) con estructura incluyen Granular, Laminar, poliédrica,

prismática. 3) con estructura destruida incluyen pastoso. La estructura del

suelo superficial es importante respecto a la aireación, al permeabilidad y su

relación con la escorrentía, el grado de resistenciaa la erosión, y la formación

de una cama adecuada para la germinación de las semillas de los cultivos.

Importancia de la estructura subsuelo en el horizonte B depende de parte de su

textura la presencia o ausencia de estructura en el rara vez causa problemas si

la textura es arenosa. La penetración de las raíces puede verse limitada por la

falta de oxígeno para la respiración de las mismas. Las plantas perennes de

raíz profunda, especialmente la alfalfa, contribuyen a la formación de canales

para los movimientos de aire y agua en subsuelos arcillosos pesados. Una de

las lecciones consiste en tomar conciencia de las limitaciones impuestas a la

productividad por un subsuelo denso y poco aireado. Estabilidad de los

agregados: las características importantes de la estructura del suelo son, la

ordenación de las partículas en agregados, y estabilidad de los agregados

cuando se hallan expuestos al agua. Estabilidad de los agregados depende de

la textura del suelo. Estabilidad de los agregados puedo determinando el

porcentaje de agregados de un tamaño determinado que permanecen sobre un



tamiz después de sumergirlo varias veces en agua, y se hallamas relacionada

con la escorrentía y la erosión del suelo.

La porosidad del suelo: Es el proceso que transforma la roca en suelo

consiste en el ahuecado y disgregación del material, con la cual aparecen

poros en la masa.está compuesta por los poros o pequeñas cavidades que

existen en el suelo. Por estas cavidades o poros penetran el aire y el agua. En

los suelos que tienen partículas grandes como las arenas, los poros son

grandes y el agua y el aire penetran fácilmente. Los suelos arenosos suelen

tener volumen de poros que la textura fina pero casi siempre están bien

aireados. Los suelos franco-arcillosos y arcillosos tener volumen de poros muy

elevado, pero retienen gran cantidad de agua. La aireación del suelo viene

asegurada por los poros de mayores dimensiones, siempre que estos se

mantengan interconectados de manera adecuada. El volumen de tales poros

recibe el nombre de porosidad de aireación, en contraste con la porosidad

capilar, ambos tipos de porosidad varían con la profundidad en dos suelos

distintos, Minden es suelo franco limoso con escasa diferenciación del perfil,

Edina es un suelo más desarrollo, presenta un horizonte A franco- limoso. Las

labores de cultivo ahuecan el suelo temporalmente, pero poco apoco, el suelo

cultivado se compacta y termina siendo más denso que otros adyacentes del

mismo tipo que no están cultivados. Las practicas que mejoran la estructura del

suelo, mejoran también su aireación.

Consistencia del suelo: Es la cohesión que mantiene unidas a las partículas

formando agregados o tormos. Según el contenido de agua la consistencia

puede expresarse en términos de dureza, firmeza, plasticidad o pegajosidad. El

suelo seco puede ser suelto. Flojo, ligeramente duro, duro, muy

extremadamente duro. La consistencia del suelo húmedo se describe como

suelta, muy friable, firme, muy firme oextremadamente firme. Plasticidad es la

capacidad de adquirir y mantener una nueva forma cuando se aplica una presión

y a continuación se retira. La pegajosidad es una medida de la tendencia del

suelo húmedo adherirse a otro objeto.

El color del suelo: El color del suelo es en relación con materia orgánica, el

clima, el drenaje. Y la mineralogía del suelo por lo tanto es características más



importantes. El color natural de la mayoría de los minerales es el blanco o gris

claro, aunque existen algunos negros, rojos, y otros colores. El horizonte

A2suele exhibir prácticamente el color de los minerales que lo integran, pero

los demás se hallan muy influidos por el humus y los compuestos de hierro

estos dos materiales recubren las partículas del suelo y determinan su color.

En clima frio el humus suele dominar el color de los horizontes A1 si esta en

poco cantidad el color es pardo grisáceo, si es ricos en humus el color es

negro. En el clima calidad el contenido en humus suele ser bajo y el color es

negros ocurren. Los suelos de las regiones tropicales húmedas pueden

considerarse como una extensión de los suelos podsolicos en climas más

cálidos. El sistema de munsell describe los colores en términos de tres

variables son tinta, valor e intensidad.

La temperatura del suelo: la temperatura varían de un día a otro, pero esta no

mengua el significado de los mismos como propiedad del suelo.El suelo

necesita tiempo para calentarse en primavera y para enfriarse en otoño.Los

factores que influyen en la temperatura del suelo es el ángulo de incidencia de

los rayos solares, la cubierta del suelo, el color del suelo, su contenido en el

agua, época de la medición. Los suelos húmedos tienden a ser más fríos que

los secos especialmente en primavera. Las capas superiores del suelo aíslen a

las inferiores de manera que las fluctuaciones de temperatura disminuyen con

la profundidad. La temperatura de una caverna, o el fondo de una agujero de 6

m o más, coincide con la temperatura media de lugar, sea cual sea la época en

que se mida. El permafrost ocurre, normalmente en zonas polares cuando la

temperatura bajo de Zero, el hielo del suelo se funde cada verano pero el

sustrato subyacente. La actividad microbiana aumenta con la temperatura entre

los límites del suelo frio, en un externo de la escala, y del suelo seco y caliente

en otros. Ninguna actividad biológica tiene lugar por debajo del punto de

congelación.

TEXTURA DEL SUELO

1. La proporción (en porcentaje de peso) de las partículas menores a 2 mm de

diámetro (arena, arcilla y limo) existentes en los horizontes del suelo.



En edafología las partículas de un suelo se clasifican en elementos

gruesos (tamaño de diámetro superior a 2 mm) y elementos finos (tamaño

inferior a 2 mm). Estos últimos son los utilizados para definir la textura de un

suelo.

Siguiendo la terminología establecida por la USDA (Departamento de

Agricultura de los Estados Unidos de América), tenemos las siguientes clases

de partículas inferiores a 2 mm de diámetro (0):

Arena muy gruesa: Arena

gruesa: Arena media Arena

fina Arena muy fina Limo

Arcilla

2 mm > 0 >1mm 1 mm > 0 > 0.5 mm

0.5 mm > 0 > 0.25 mm 0.25 mm > 0 >

0.10 mm 0.10 mm > 0 > 0.05 mm 0.05

mm > 0 > 0.002 mm

0 < 0.002 mm

No obstante, a grandes rasgos se clasifica: Arena 2 mm > 0 > 0,05 mm

Limo 0,05 mm > 0 > 0,002 mm

Arcilla 0 < 0.002 mm

La textura del suelo, varía de unos horizontes a otros, siendo una característica

propia de cada uno de ellos por lo que es tan importante el análisis de los

diferentes horizontes del suelo uno a uno. En este sentido, hablar de

TEXTURA DEL SUELO no es correcto, pues hablamos de la textura de cada

uno de los HORIZONTES DEL SUELO.

La determinación de la textura de cada uno de los horizontes del suelo,

es un procedimiento que puede realizarse en la fase de descripción de perfil, o

bien en la fase de laboratorio.



Para su determinación exacta se usan métodos oficiales de análisis, como es

el caso del método del densímetro de Bouyoucos (fase de laboratorio), aunque

también se puede realizar de forma indirecta en campo (fase de descripción de

perfil). Este Método es menos preciso, pero mediante la formación de una

pequeña bola humedecida entre los dedos (con ayuda de una pequeña adición

de agua si el suelo está demasiado seco) se pueden determinar las clases

texturales. Del comportamiento de esa bolita puede deducirse el contenido en

las diversas fracciones. De este modo, cuanto más moldeable sea la bola,

mayor proporción de arcilla tendrá. Al mismo tiempo, cuanto menos moldeable

sea y mayor fricción se note entre las partículas, la proporción de arena será

mayor.

La finalidad de ambos métodos es obtener la clase textural del horizonte,

la cual se obtiene mediante los porcentajes de cada una de las clases de

partículas, conocidas las cuales, se recurre al diagrama triangular de la USDA.

Diagrama textural


ü

Diagrama textural de la USDA


El Diagrama textural de la USDA es una herramienta para obtener las clases

texturales en función de los porcentajes de arena, limo y arcilla. Su uso es el

siguiente:

El diagrama textural es un triángulo equilátero, en el que a cada lado de

éste se sitúa cada una de las fracciones cuyo valor cero corresponde al 100 de

la anterior y su 100 con el cero de la siguiente, siempre según el movimiento de

las agujas del reloj.

Cada muestra de suelo viene definida por un punto del interior del

triangulo. Este punto se obtiene al hacer intersectar dos valores de porcentaje

de la fracción de partículas (P. ej: Arcilla y Limo). La intersección de dichos

puntos, se obtiene al trazar una recta desde una fracción textural a la otra

fracción en función de los porcentajes.

Ejemplo: Arcilla (50 %) y Limo (30%)

Textura: ARCILLOSA



Con solo dos líneas queda definido el punto representativo, porque la

tercera componente es función de las primeras al tener que ser 100 la suma de

todas ellas.

El triángulo se divide en una serie de áreas que corresponden a las

diversas clases texturales, que representan grupos de texturas con aptitudes o

propiedades análogas. Las clases suelen asociarse en cuatro grupos

principales que corresponden a las texturas arcillosas, limosas, arenosas y

francas o equilibradas; según exista un componente dominante o una

proporción adecuada de todos ellos.

Las texturas arcillosas dan suelos plásticos y difíciles de trabajar. Retienen

gran cantidad de agua y de nutrientes debido a la microporosidad y a su

elevada capacidad de intercambio catiónico. Aunque retengan agua en

cantidad presentan una permeabilidad baja, salvo que estén bien estructurados

y formen un buen sistema de grietas.

La textura arenosa es la contrapuesta a la arcillosa, pues cuando en superficie

hay una textura arenosa los suelos se conocen como ligeros, dada su escasa

plasticidad y facilidad de trabajo. Presenta una excelente aireación debido a

que las partículas dominantes de gran tamaño facilitan la penetración del aire.

Únicamente cuando se producen lluvias intensas se puede producir

encharcamiento o escorrentía, momento en el que la erosión laminar es muy

importante. La acumulación de materia orgánica es mínima y el lavado de los

elementos minerales es elevado.

La textura limosa presenta carencia de propiedades coloidales formadoras de

estructura, formando suelos que se apelmazan con facilidad impidiendo la

aireación y la circulación del agua. Es fácil la formación de costras superficiales

que impiden la emergencia de las plántulas.

Las texturas francas o equilibradas al tener un mayor equilibrio entre sus

componentes, gozan de los efectos favorables de las anteriores sin sufrir sus

defectos, el estado ideal sería la textura franca y a medida que nos desviamos

de ella se van mostrando los inconvenientes derivados.



COLOR DEL SUELO

La determinación del color del suelo, se realiza por la comparación de

éste con los diferentes patrones de color establecidos en las tablas Munsell.

Las tablas Munsell son un sistema de notación de color basado en una serie de

parámetros que nos permiten obtener una gama de colores que varian en

función del matiz, brillo y croma Rojo, marron, negro o gris, son algunos de los

colores más característicos y descriptivos del suelo, pero no son exactos.

Debido a esto, la comunidad científica decidió establecer como patrón de

medición del color del suelo el sistema de notaciones de Color Munsell

(www.munsell.com) (figura 1), el cual permite a los científicos comparar suelos

en cualquier lugar del mundo.



Figura 1: Paleta de colores Munsell

Sistema Munsell

Este sistema consta básicamente de tres elementos claves “ Matriz, Valor e

Intensidad", cada color posee tiene esta cualidades, de esta forma dispone

ordena y especifica los colores además muestra su relación. Cada elemento

esta descrito por su escala.

La matriz se identifica del 0 a 100 y su símbolo es la H, el rango del Valor es de

0 a 10 y su símbolo es V, Intensidad tiene la escala es la saturación de un

color.

Los colores no representados por muestras reales en este sistema pueden ser

identificados mediante números intermedios.



Matriz

Musell llama matriz a la propiedad de

poder distinguir entre los distintos

colores.

Toma la disposición básica de color esta

es rojo, amarillo, verde, azul, púrpura a

los que llama matrices principales, los

dispuso dentro del circulo

equidistantes. Fijó cinco matices

intermedias: amarillo-rojo, verde-

amarillo, azul-verde, púrpura-azul y rojo-

púrpura, formando diez matices en total,

para simplificar su orden tomo cada

inicial de cada color como símbolo, con

estas designa las diez matrices,

quedando R, YR, Y, GY, G, BG, B, PB, P

y RP.

Forma mezclan los colores adyacentes

formando así una gama de intensidades

diferentes, por ejemplo mezclando el verde

y amarillo se obtiene toda la escala entre

estos dos, así con todos los colores y en

cualquier posición. De esta manera forma

un círculo cromático.

Valor

El valor tiene una escala de 0 a 10 esta va

del negro puro al blanco puro, entre estos

dos valores se encuentran los grises

llamados colores neutrales y no tiene

matriz. Los colores que poseen matriz

llevan el nombre de cromáticos.



La escala es aplicable a los colores

cromáticos y neutros

Intensidad

La intensidad es la forma que tiene este

sistema para graduar un color, los colores

tiene una partida, las cual es del valor del

gris, a medida que se va agregando color,

este suma su intensidad hasta llegar a su

máxima intensidad la cual es la pureza de

color. Esta escala de partida y llegada es

gradual y totalmente uniforme.

Creando esta forma Musell deja abierto un sin fin de colores a crear, gracias al

agregado de pigmentos, se dice un sistema abierto, ya que es infinita la

creación de colores, el comienzo es cero



CONSISTENCIA DEL SUELO

La consistencia es uno de los parámetros que pueden medirse en los

horizontes del perfil del suelo, aunque su interrelación con la textura y la

estructura de cada horizonte, nos obligan a tener un amplio conocimiento de

los conceptos básicos de la ciencia del suelo. En este sentido si no conocemos

bien la definición de suelo, los procesos y factores formadores de un suelo, así

como las interrelaciones que se producen en la matriz del suelo, es hora de

subsanarlo. Te recomiendo que busques información básica sobre los

conceptos anteriormente señalados en internet o bien en la bibliografía que

posteriormente se nos indica. Es importante también para poder entender el

presente artículo, conocer los tipos de estructura de un suelo y tener claro que

es un agregado del suelo.

La consistencia es el grado y el tipo de cohesión y adhesión entre las

partículas del suelo, así como la resistencia del suelo a la deformación o

ruptura después de aplicarle una cierta presión. Varía según el estado de

humedad del suelo, por lo que interesa determinarla en seco, húmedo y

mojado

Las medidas en campo de esta propiedad son imperfectas y es por ello que

se describe a tantos contenidos de humedad como sea posible.

Generalmente se han ensayado en tres condiciones de humedad: seco,

húmedo y mojado, en las cuales se obtienen determinaciones sobre la

resistencia a la ruptura, la humedad, la plasticidad y la adhesividad del

material.



Las diferencias de humedad entre los estados seco, húmedo y mojado

vienen referenciadas en función del contenido en agua, observándose los

siguientes casos:

UWR es la abreviatura de la máxima retención del agua (Upper water

retention), que es la retención del agua obtenida en el laboratorio a 5 kPa

para suelo con material grueso y 10 para otros tipos de suelos. MWR es la

retención del agua del punto medio (midpoint water retention) y se encuentra

en el punto intermedio entre la retención superior de agua y la retención a

1500 kPa.

Fuente: Soil Survey Manual. USDA

Con s i s tencia e n s eco

En el caso de la consistencia en seco se determina la resistencia a la

ruptura de los agregados y en su descripción se utilizan unos términos

preestablecidos que a continuación definimos:

Suelto. Se da en aquellos horizontes que carecen de estructura o


Clase Criterio

Seco (D) Tensión (T) >1500 kPa succión

Muy seco (DV) <(0.35 x 1500 kPa retención)

Moderadamente Seco (DM) 0.35 a 0.8 x 1500 kPa retención

Levemente seco (DS) 0.8 a 1.0 x 1500 kPa retención

Húmedo (M) 1500 kPa < T <1 kPa

Levemente húmedo (MS) 1500 kPa succión a MWR

Moderadamente húmedo

(MM)

MWR hasta UWR

Muy húmedo (MV) UWR a 1-0.5 kPa suction

Mojado (W) T <1-0.5 kPa

No saturada (WN) Agua no libre

Saturada (WA) Agua libre presente


la estructura que presentan es particular. No existen agregados en el

suelo y falta cohesión entre ellas.

Blando. Los agregados se rompen fácilmente entre los dedos

en granos simples. Este tipo de consistencia suele estar asociado a

estructuras migajosas o granulares.

Ligeramente Duro. Se requiere de una ligera presión para romper

el material, es decir, que es débilmente resistente a la presión del

pulgar y el índice.

Duro. Los agregados se rompen con dificultad entre ambos dedos

y resiste moderadamente la presión.

Muy duro. Los agregados se rompen difícilmente entre

ambas manos pues presenta una resistencia elevada a la presión.

Extremadamente duro. Los agregados no se pueden romper entre

ambas manos y es extremadamente resistente a la presión. No se

puede romper en la mano y algunas veces es necesario recurrir al

martillo para desmenuzarlos.

Con s i s tencia e n h úmedo

En la determinación de la consistencia en húmedo se estima el contenido en

humedad del suelo comprendido entre su sequedad y la humedad de la

capacidad de campo. Los diferentes grados de determinación son:

Suelto. Sin coherencia

Muy friable. Los agregados se rompen fácilmente entre el pulgar y

el índice mediante una muy ligera presión. No obstante se une cuando

se comprime.

Friable. Se necesita una ligera presión entre el pulgar y el índice

para romper los agregados.



Firme. Se requiere de una moderada presión para romper los

agregados. El material se desmenuza bajo fuerte presión entre el índice

y el pulgar, notándose una clara resistencia.

Muy firme. El material se desmenuza bajo fuerte presión, apenas

desmenuzable entre el pulgar y el índice

Extremadamente firme. El material se desmenuza solamente

bajo una presión muy fuerte y se debe romper pedazo a pedazo.

Consistencia en mojado

En la determinación de la consistencia en mojado, se estima la adhesividad y

la plasticidad de los diferentes materiales y se suele realizar cuando la

humedad del material está al nivel de la capacidad de campo o ligeramente

superior.

Adhesividad

La adhesividad o “pegajosidad” es la cualidad por la cual los materiales del

suelo se adhieren a otros objetos. Se determina notando la adherencia del

material cuando es presionado entre el pulgar y el índice.

o No adherente. No existe adhesión natural del material de suelo a

los dedos.

o Ligeramente adherente. Cuando sobre el material del

suelo aplicamos una pequeña presión, el suelo se adhiere a

ambos dedos. No obstante al separarlos, uno de ellos queda limpio.



o Adherente. En el momento de aplicar la presión, el material

se adhiere a ambos dedos y tiende a estirarse un poco y a partirse

antes de separarse de cualquiera de los dedos.

o Muy adherente. Bajo presión, el material del suelo se

adhiere fuertemente a ambos dedos y cuando se separa se observa

un estiramiento del material.

Plasticidad

La plasticidad es la cualidad por la que el material edáfico varia de forma bajo

la presión aplicada, manteniéndose dicha forma después de eliminar la

presión. Se determina arrollando el material entre el pulgar y el índice.

No plástico. Al enrollar el material entre las manos no se

puede formar un cordón.

Ligeramente plástico. Al enrollar el material entre las manos

se forman pequeños cordones (L<1 cm)

Plástico. Se puede formar cordones largos (L>1 cm) y se precisa

de una presión moderada para deformar el bloque de material

moldeado.

Muy plástico. Se forma fácilmente un cordón y se requiere mucha

presión para de formar un bloque de material moldeado.



3.- DETALLES EXPERIMENTALES

3.1.- Materiales y Reactivos

Muestras de suelo :- Arcilla

- Arena

- Tierra de cultivo Piceta con agua Mortero y Pilón Luna de reloj Colador pequeño Bagueta

3.2.- Procedimiento Experimental:

En este primer experimento que realizamos en el laboratorio, sobre la determinación de textura al tacto, color y consistencia del suelo, tuvimos como muestra problema la arena, arcilla, tierra y tierra de cultivo.

Luego cogimos una cantidad de arcilla blanca, en el cual lo colocamos en el mortero para poder triturar con la ayuda del pilón hasta que se encuentre en forma de tierra, luego con la tierra de cultivo comenzamos a colar para que las partículas se puedan botar, las muestras lo colocamos en papeles y lo clasificamos según su textura arcilla, limo y arena.

Comenzamos analizar qué tipo de textura es cada muestra con la ayuda de la táctica comenzamos a palpar y con la yema de los demos pudimos definir, luego añadimos una pequeña cantidad de agua a cada muestra para poder observar como varia la textura, el color y su resistencia; con la cuarta muestra tuvimos que guiarnos con el triángulo de la clase textual para poder observar que tipo de muestra era y pudimos hallar que tenía 60% de arena, 30 % de tierra y 10 % de arcilla por el cual concluimos que era un tipo de tierra franco arenosa.



MUESTA # 1: Arena

Arena seca

En esta muestra de arena pudimos observar que su consistencia en seco abarcaba el valor de 0 que nos indica que es suelta, tiene un color ocre.

Arena húmeda

Aquí añadimos una pequeña cantidad de agua con la piceta, observamos que la arena se encuentra húmeda y su color original varía, en el cual pasa a un color marrón, tiene una consistencia friable ya que adquiere un valor de 2.

Arena Mojada

Aquí le añadimos un poco más de agua hasta que este mojado la muestra de la arena, ya que observamos que tiene un color marrón oscuro, su consistencia ligeramente adhesivo y no plástico.



MUESTRA # 2: Limo

Aquí observamos la segunda muestra que es el limo, adquiere un color marrón, también nos damos cuenta que tiene una consistencia blanda.

Limo seco

Luego añadimos una pequeña cantidad de agua para poder qué resultados podemos observar, nos damos cuenta que el color varia a un marrón negruzco, y tiene una consistencia friable ya que se desmenuza fácilmente bajo presión entre el pulgar e índice.

Limo Húmedo

Limo mojado



Le añadimos otra cantidad de agua con la ayuda de la piceta hasta que este mojado, podemos observar que su consistencia es adhesiva y es ligeramente plástica ya que se forma un cordón pero la masa se deforma y se rompe fácilmente.

MUESTRA # 3: Arcilla

Aquí observamos la arcilla seca de color blanco, que luego con la ayuda del mortero y pilona comenzaremos a triturar.

Comenzamos a tritura la arcilla blanca hasta que se encuentro totalmente en polvo. Podemos observar que tiene una consistencia blanda.

2.- En lo húmedo, el color varía de blanco al color hueso, por el cual podemos decir que tiene una consistencia firme ya que se desmenuza bajo presión entre el pulgar e índice pero se nota una clara resistencia.

3.- En lo mojado, observamos que su consistencia es muy adhesivo ya que el material se adhiere fuertemente bajo presión y también es muy plástico ya que se forma un cordón en letra de U y no se rompe.



Muestra # 4: Muestra Problema

Muestra Problema seco

Esta muestra 4, lo cogimos como muestra problema en el cual su composición abarca el 60% de arena, 30 % de limo y 10 % de arcilla y constatamos que es franco arenoso.

Presenta un color marrón y su consistencia es suelta

Muestra Problema Húmedo

Aquí podemos observar que al echar una pequeña cantidad de agua presenta un color marrón oscuro, y su consistencia que abarca es que es firme ya que se desmenuza bajo fuerte presión entre el pulgar e índice, pero se nota una clara resistencia.

Muestra Problema Mojado

Aquí podemos observar que al echar otra cantidad de agua con la piceta hasta que se encuentre mojado,



apreciamos que la tierra tiene una consistencia adhesiva ya que la tierra se adhiere a ambos dedos y tiende a estirarse un poco y también es ligeramente plástico ya que se forma un cordón pero la masa se deforma se rompe fácilmente.

4. Tabla de reportes de resultados



5. Conclusiones

La consistencia por tanto depende de nuevo de las partículas

minerales de un suelo y de su estado de humedad. Un suelo es más o

menos consistente en función de las partículas y de la consistencia de

los agregados a los diferentes esfuerzos mecánicos a los que se le

somete.

Como idea clave debemos señalar que la consistencia del suelo es un

parámetro ligado al estado de humedad y que en gran medida nos

puede indicar la degradación o aumento del riesgo de erosión de un

suelo, pues a menor consistencia mayor facilidad de rotura de los

agregados, con el consecuente desmenuzamiento del perfil del suelo.

Los suelos son sistemas vivos que proporcionan muchas de las

funciones necesarias fundamentales para la vida.

6. recomendaciones:

Lo recomendable es que con esta actividad los alumnos observen fijamente los diferentes horizontes de un suelo, realicen medidas de su espesor, observen su color, temperatura y estructura, anotándolas en la ficha para su descripción posterior.

Para poder observar bien el color de cada horizonte, tomamos una muestra en la palma de la mano y la humedecemos ligeramente con un poco de agua de la botella.



Posteriormente colocamos al lado de la muestra el cuadro de colores y decidimos qué color se parece más al de nuestra muestra.

7. DESARROLLO DEL CUESTIONARIO:

1) Mediante un cuadro compare las clases texturales básicas (Arcilla,

Limo y Arena presentes en el suelo establezca las características,

propiedades, drenaje, diferencias u observaciones, etc. Que identifiquen y

que presenten cada uno de ellos).

ARCILLA LIMO ARENA

TAMAÑOS DE

PARTICULAS

< 0.002mm 0.02 - 0.002mm 2 – 0.02mm

PROPIEDADES

I. Composición físicas y

química

2 Densidad

3 Porosidad

4 Permeabilidad

5 Compacidad

6 Temperatura en

primavera

Aluminosilicatos

1.35

40 %

Baja

Alta

frio

Rocas

meteorizadas

1.40

45 %

Media

Media

Fresco

Cuarzos

meteorizados

1.49

50 %

Alta

Baja

cálido

DRENAJE/RETENCION

HIDRICA

Elevada

retención de

agua

Regular

retención de

agua

Escasa retención

de agua

COLOR Marrón oscuro Marrón claro claros



OTROS Posee muchos

nutrientes,

laboreo más fácil

La materia

orgánica que

contiene se

descompone

muy fácil mente,

laboreo más

fácil

Tiene baja

materia orgánica,

laboreo

intermedio

2.- porque es importante conocer el color del suelo.

El color en sí mismo es de poca relevancia: su verdadera importancia radica en

que el suelo tiene un conjunto de atributos que de alguna forma se relacionan

con el color, siendo este diferente entre horizontes y entre distintas clases de

suelos. En consecuencia, cualquier error en su determinación acarrea

conclusiones equivocadas respecto a las características que se relacionan con

él.

3.- que es una tabla munsell, explique cómo se determina el color, con un

ejemplo grafique – dibuje

Con la finalidad de determinar el color se utiliza la "Tabla Munsell", la medición

de los colores se realiza por medio de una comparación de las muestras de

suelo con la "tabla Munsell" esta consta de 389 colores arreglados en forma

sistemática.

El arreglo se hace de acuerdo con el matiz (hue), la claridad (value) y la pureza

(chroma).

El matiz (hue), es el color del espectro dominante: está relacionado con la

longitud de onda de la luz dominante.

La claridad (value), se refiere a la relativa oscuridad o claridad del color.

La pureza (chroma), es la expresión relativa o la fuerza del color espectral y

aumenta de acuerdo a la disminución de los grises neutros.



4.- para que sirve conocer la consistencia del suelo

La consistencia del suelo, es la manifestación de las fuerzas físicas de

cohesión y adhesión que actúan dentro del mismo bajo varios estados de

humedad, o sea, resistencia a la deformación o ruptura cuando se aplica una

fuerza. La consistencia varía con la textura, materia orgánica, cantidad y

naturaleza del material coloidal hasta cierto punto con la estructura y

especialmente con el contenido de humedad.

El conocimiento de esta característica del suelo nos ayuda a

diferenciar los tipos de tierra y por ende cada uno de ellos tiene

diferente estudio e importancia; y cada uno de ellos un tipo de

prevención de contaminantes.

5.- cuales son las causas principales de la contaminación del suelo

Las causas pueden ser artificiales o provocadas por la acción humana, y las

causas naturales.

Causadas por la actividad humana:

Las actividades mineras que implican el procesamiento de las materias

primas extraídas del suelo.

Los derrames o fugas accidentales durante el transporte o el

almacenamiento de productos químicos.

Las actividades de construcción

Subproductos de las plantas industriales que usan carbón, las refinerías de

petróleo o los residuos nucleares pueden depositar sustancias nocivas en el

suelo. Algunas de estas sustancias pueden permanecer activas durante

años.

Las actividades de fundición y fabricación como los hornos que dispersan

productos contaminantes al medio ambiente.



El vertido de productos químicos, sea accidental, o previsto.

Las actividades agrícolas que usan herbicidas, insecticidas, fertilizantes y

pesticidas.

El almacenamiento de los residuos / basura en vertederos que pueden

generar vapores contaminantes o filtrarse a las aguas subterráneas.

Contaminantes derivados de los edificios como las pinturas de paredes con

bases de plomo.

Erosión del suelo provocado por causas humanas

Contaminación de origen natural

Por acumulación de compuestos naturales en el suelo debido a

desequilibrios generados por las precipitaciones del agua y las deposiciones

atmosféricas, por ejemplo la acumulación de perclorato en el suelo que se

da en ambientes áridos.

Los incendios forestales que pueden acumular unos excesos de sustancias

no biodegradables que afecten al suelo.

Las erupciones volcánicas, los terremotos.

La erosión del suelo provocado por causas naturales. El viento, el agua,

desforestación afectan a la capa superficial del suelo, como resultado la

tierra pierde sus nutrientes y la capacidad para retener agua

El agua salada, a veces el viento puede vaporizar agua con altas

concentraciones de sal en zonas cercanas al mar, estas diminutas gotas se

depositan sobre la tierra y afectan el equilibrio del suelo que comienza a no

ser apto para los cultivos agrícolas.



6.- defina la importancia del estudio del suelo y su no contaminación, para

un ingeniero ambiental

Los suelos existen como ecosistemas naturales sobre la superficie de la tierra,

compuesta de macro y microorganismos, minerales, materia orgánica, aire, y

agua. Los suelos son sistemas vivos que proporcionan muchas de las

funciones necesarias fundamentales para la vida. Estas funciones importantes

del suelo incluyen:

• Proporcionar el medio fértil en el que se desarrollan nuestros alimentos y

nuestras fibras

• Producir y almacenar gases como el CO2

• Almacenar calor y agua

• Proporcionar hogar para billones de plantas, animales y microorganismos

• Filtrar el agua y los vertidos

• Proporcionar el material primario para la construcción, medicamentos, arte,

maquillaje, etc.

• Descomponer los residuos

• Proporcionar una instantánea de la historia geológica, climática, biológica y

humana

Los organismos sólo pueden sobrevivir en aquellos entornos en los que

pueden satisfacer sus necesidades.

La Tierra posee muchos y diferentes entornos que mantienen distintas

combinaciones de organismos.

Todas las poblaciones y los factores físicos con los que interactúan constituyen

un ecosistema.

El suelo se forma muy lentamente y sólo conforma el 10 u 11% de la superficie

terrestre. Por ello es importante estudiar este recurso natural tan esencial, y

comprender la manera adecuada en la que debería ser utilizado y conservado.

La importancia que tiene el estudio del suelo para el ingeniero

ambiental es conocer la estructura, características y la



importancia de cada una de ellas con la finalidad de entender , la

aplicación, y la gestión de procesos, productos y servicios

tecnológicos para la prevención, el control y remedio de

problemas de degradación ambiental; para el desarrollo del uso

sustentable de recursos naturales en procesos productivos y de

consumo, teniendo siempre como prioridad la excelente calidad

de vida en nuestro entorno.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFIA:

1. Porta, J; Lopez-Acevedo, Marta; Roquero, Carlos: “Edafología para la agricultura y el medio ambiente”, Ed. Mundiprensa, 3ª edición, 2003, págs. 629.

2. Gisbert, J.M; Ibáñez, Sara; “Génesis de Suelos” Ed: Universidad Politécnica de Valencia, 2001, págs. 222

3. http://geotecnia-sor.blogspot.com/2010/11/consistencia-del-suelo.html

4. http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/7453/Capitulo2.pdf

5. http://0-hera.ugr.es.adrastea.ugr.es/tesisugr/1644677x.pdf

6. BUOL, S. W.; F. D. HOLE; R. J. McCracken. and R. J. SOUTHARD. 1997. Soil Genesis and Classification. 4ª.Ed. Iowa State University Press. Iowa U. S. A. 527 p.

7. Matheus,C.E., A.J. Moraes, T.M. Tundisi y J.G Tundisi. 1995. Manual de análisis limnologicas. Universidad de Sao Paulo. Centro de Recursos Hidricos e Ecologia aplicada. P 30-32.

8. Mc Lean, E.O. 1982. Soil and Lime Requirement. In: A.L. Page, R.H. Miller and D.R.

9. PORTA, J.; M. LÓPEZ – ACEVEDO y C. ROQUERO. 1994. Edafología para la agricultura y el medio ambiente. Ediciones Mundi Prensa. Madrid. 807 p.


http://0-hera.ugr.es.adrastea.ugr.es/tesisugr/1644677x.pdf


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EDAFOLOGIA Y CONTAMINACIÓN DE SUELOSPágina 39


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