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Septiembre de 2016

¿Demasiado grande para una sillita alta?

Es posible que su joven copiloto piense que las sillitas altas son para los bebés. Pero aunque las leyes cambian de esta-do a estado, un cinturón de seguridad para personas mayores no le valdrá sin una sillita alta hasta que ella no mida por lo menos 57 pulgadas. Cerciórese de que su hija entienda que es obligato-rio viajar en la sillita alta todo el tiem-po: debe usarla cuando vaya con usted, con la abuelita, o cuando comparta auto con sus amigas.

Etiquetar las pertenenciasEncontrar las pertenencias de su hijo en los objetos perdidos en su colegio es más fácil si están etiquetados. Use un marcador para tela para escribir su nom-bre dentro de la ropa y la mochila. Para otros objetos, ayúdelo a que escriba su nombre en etiquetas adhesivas. Puede colocarlas en las botellas de agua, carpe-tas y otras cosas que se lleva al colegio.

Lecciones de carácter y juegoCuando haga representaciones durante el juego con su hija, introduzca en el juego comentarios sobre el carácter. Ejemplo: “Oh, Tammy Tiger rompió la tetera. ¿Qué piensas que debería hacer?” (Reconocer su falta y pedir disculpas.) Este tipo de juego de rol facilita que su hija entienda con más facilidad conceptos importantes como la honradez y la responsabilidad.

Vale la pena citar“Cualquier experto fue una vez un prin-cipiante”. Helen Hayes

Simplemente cómico

P: ¿Cuántas ovejas se necesitan para hacer una bufanda?

R: Ningu-na. ¡Las ovejas no saben tejer!

Apoye la educación de su hija desarrollando una buena relación con su maestra. He aquí unos cuantos consejos:

● Entérese de si la maestra prefiere que se comu-nique con ella por medio de una nota, por correo electrónico o por teléfono. Dígale también cuál es la mejor manera y hora de localizarla a usted.

● Vaya a las sesiones de padres y maestros y a las reuniones. Pero además comuníque-se con la maestra de su hija en otras ocasiones. Envíele una nota agradeciéndole la ayuda que prestó a su hija para dominar una destreza complicada (sujetar correcta-mente el lápiz, memorizar su dirección y número de teléfono) e infórmela de cambios importantes en su vida familiar (nacimiento de un hermanito, divorcio).

● Visite o ayude en el aula o desde casa si puede. Conocerá mejor a la maestra y ella agradecerá la ayuda.♥

¡Mira cómo aprendo!“¡Puedo decir el ABC!”

“¡Escucha cómo cuento hasta 10!” Los niños de esta edad están deseosos de demostrarle lo que saben. Amplíen lo que aprenden—y el entusiasmo con que lo hacen—con estas sugerencias.

Lee conmigoFomente el amor a la

lectura convirtiendo a su hijo en un participante activo. Si se repiten frases en una his-toria, encárguelo de leerlas. De-téngase antes de la última palabra en una rima infantil para que él la diga. Cambien los papeles a la hora de dormir: Dele un libro que se sepa de memoria y pídale que se lo lea a usted.

Escribir es cosa cotidianaDele a su hijo ocasiones significativas de

que escriba letras y palabras. Si juega a ser una estrella del rock, pídale su autógrafo. Si dibuja una tarjeta de cumpleaños para un familiar, pídale que le dicte lo que quiere decir y use un resaltador para escribir cui-dadosamente sus palabras. A continuación

él podría trazar por encima de las letras con un crayón o un marcador.

Añadan matemáticas a todoJugar con conceptos matemáticos desa-

rrollará el sentido de los números en su hijo. Dígale que organice y cuente abalorios para hacer pulseras. En el supermercado ré-telo a que atisbe cada número, del 1 al 10, en señales y etiquetas. Durante la merienda podría explorar las formas ensartando tro-zos de piña o fresas con palillos para hacer formas planas (cuadrados, triángulos, rec-tángulos) o en 3-D (cubos, pirámides).♥

En contacto con la maestra

NOTAS BREVES

Early Childhood ProgramsMargie Murphy, Administrator

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Early YearsEarly Years Septiembre de 2016•Página 2

N U E S T R A F I N A L I D A D

Proporcionar a los padres ideas prácticas que promuevan el éxito escolar, la participación de los

padres y un mejor entendimiento entre padres e hijos.

Resources for Educators, una fi lial de CCH Incorporated

128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630540-636-4280 • rfecustomer@wolterskluwer.com

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ISSN 1540-5575

Paseo con rimas¿Qué es rojo y tiene

una palabra que rima con pop? ¡Una señal de stop! Jueguen a esta actividad dentro o fuera de casa, para que su hija escuche los sonidos de las palabras en inglés.

En primer lugar, dígale que dibuje una gran cua-drícula para las tres en raya en un papel. En cada re-cuadro ayúdela a que escriba una palabra corta en inglés que rime con otras cuantas palabras (ejemplos: cat, hug, see, man, pop, wall).

A continuación den un paseo por su barrio y busquen cosas que rimen con cada pala-bra del papel. Usted podría decir: “Ahí hay un basurero, ¡a trash can en inglés! ¡Can rima con man!” Al ver a unos niños jugando al balón su hijo podría decir: “Ball rima con wall”. Piensen en más palabras que rimen con los objetos que localicen.♥

Estrategias para llevarse bien

Use estas ideas prácticas para ayudar a su hija a que practique cómo compartir, turnarse y cooperar con los demás, habili-dades que necesitará cada día en clase.

Compartir. Prepare a su hija para que sepa compartir sus materiales de clase. Podrían desparramar un montón de bloques y compartirlos para cons-truir dos torres, una al lado de otra. Dele ejemplo diciéndole algo como: “Queda sólo un bloque morado. ¿Lo necesitas?”

Turnarse. Enseñe a su hija es-trategias que den a todos la ocasión de ser el primero. Por ejemplo, los jugadores po-drían sacar pajitas antes de jugar al escondite. La persona que saque la más larga “se queda”. O bien lancen una

moneda al aire (o una piedreci-ta) para decidir quién baja pri-

mero por el tobogán. Cuando jueguen a juegos de mesa, lancen un dado y la persona con el lanzamiento más algo (o más bajo) sale primero.

Cooperar. Sujeten los extremos opuestos de una sábana, colo-quen una pelota encima y suban y bajen la sábana de modo que la pelota rebote. Tendrán que trabajar en equipo para evitar que se caiga la pelota. O bien jueguen a esta versión de las sillas mu-sicales: Cuando retire una silla los jugadores comparten las sillas restantes. Cuando quede sólo la última silla, ¡todos tendrán que amontonarse en ella para ganar!♥

P: Mi hijo llora cuando lo dejo en la escuela y dice que me echa de menos

durante el día. ¿Qué debería hacer?

R: La ansiedad por separación puede du-rarles varias semanas a algunos niños. Re-cuerde que es una etapa normal y procure no preocuparse.

En primer lugar, re-cuérdele a su hijo otros lugares nuevos con los que ha aprendido a dis-frutar. Quizá no estaba seguro sobre la guardería pero ahora le encanta ir después de la escuela. O tal vez no quería separarse de su lado en una clase

de volteretas pero se dio cuenta rápida-mente de lo divertido que era.

Establezca también un ritual especial para despedirse cuando lo deja en la es-cuela. Por ejemplo, podría darle un abrazo extralargo que le dure (y también a usted)

todo el día. Luego haga más fácil la separación encami-nándolo a una actividad que le gusta, como jugar en la mesa de arena.

Un último consejo: Procure pedir ayuda a la maestra. Lo más proba-ble es que le pueda suge-rir unas cuantas cosas.♥

Vencer la ansiedad por separación

Trae y cuenta: Edición para casa

Cuando mi hijo Cooper empezó el kín-der, le encantaba el día de trae y cuenta. Así que en casa descubrimos una forma es-tupenda de que nos hablara del colegio: ju-gábamos a trae y cuenta mientras vaciaba la cartera.

Cooper nos en-señaba un dibujo que había hecho y nos contaba su historia. O bien compartía con no-sotros una foto que su maestra había hecho de su creación de plastilina y nos la describía.

A veces este trae y cuenta suponía que aprendía más en casa. Por ejemplo, cuando Cooper terminó un terrario de hormigas la primavera pasada, sacamos de la biblioteca libros sobre las hormigas y los leímos y buscamos hormigueros en el parque.

Este año la hermanita de Cooper está en preescolar y puede participar en el trae y cuenta en casa. A los dos niños les en-canta la atención que les prestamos y siem-pre les hace ilusión contarnos cómo pasan sus días.♥

P&R

DE PADRE A PADRE

RINCÓN DE ACTIVIDAD

© 2016 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated El USDA es un proveedor y empleador que ofrece igualdad de oportunidades para todos.

Septiembre de 2016Alimentación y forma física para niños sanos

Desayunar con regularidad contri-buye a que su hija vaya mejor—y se comporte mejor—en la escue-la. He aquí ideas para acostum-brarse al desayuno a pesar de las prisas matutinas.

Simplifi carEl desayuno no tiene por qué

ser complicado. Podría ser tan sencillo como tostada integral con queso y rodajas de pera o un cereal nutritivo con leche descre-mada y fruta fresca o congelada (previamente descongelada). Otra idea fácil: Haga huevos revueltos en el mi-croondas. Bata uno o dos huevos con una gota de leche en un recipiente para el microondas. Cocine a temperatura alta 1–2 minutos, deteniendo la cocción cada 30 segundos para revolver.

Aprovechar el congeladorMuchos platos típicos del desayuno

pueden hacerse con anticipación y conge-larse ¡y siguen siendo deliciosos! El fin de semana cocinen una tanda doble de pan-queques o gofres integrales y guarden los sobrantes en una bolsa para congelador. En una mañana ajetreada, calienten unos cuantos en el tostador. El desayuno estará

Visita a un mercado de agricultoresSeñalen el final del vera-

no con un viaje a un mercadillo de agri-cultores. Sus hijos descubrirán frutas y verduras vistosas como tomates rojo rubí y maíz amarillo como el sol. Sugiérales que se lleven un cuaderno para dibu-jar lo que más les guste y que elijan ver-duras para llevar a casa. Nota: Muchos mercadillos de agricultores aceptan tar-jetas SNAP y algunos incluso doblan su valor al comprar frutas y verduras.

Paseos nocturnosEstablezcan un nuevo (y sano) ritual este curso escolar. Den un paseo en fa-milia alrededor de su bloque después de la cena dos, tres o más noches por semana. No sólo les bombeará la sangre un poco más rápidamente sino que ade-más pasarán tiempo juntos y se relaja-rán tras su jornada en la escuela y en el trabajo.

Muchas bebidas deportivas contienen tanta azúcar

como los refrescos. Para la mayoría de los niños el agua es la forma perfecta de rehidratarse después de la actividad físi-ca. Las bebidas deportivas son única-mente necesarias si sus hijos participan en actividades físicas fuertes y conti-nuas. En los demás casos se convierten en una fuente de calorías vacías.

Simplemente cómicoP: ¿Qué le dijo el balón de fútbol al ju-gador de fútbol?

R: Qué golpes tienes.

Jugar con MyPlate

El desayuno: Acostúmbrate a él

listo en un instante. Consejo: Cuando guar-de los alimentos, coloque papel encerado entre cada gofre o panqueque. Así será más fácil separar los congelados.

Comer en la escuelaAlgunos niños tardan un poco más en

sentir hambre por la mañana. Desayunar en la escuela le dará tiempo al estómago de su hija para “despertarse” y les dará a uste-des un poco más de tiempo por la mañana. Además desayunar en el comedor escolar añade una comida sana y otra ocasión de que coma con sus amistades. Nota: Con-sulte con la oficina del colegio si su familia cumple los requisitos para recibir comidas a precio reducido.

Ayude a su hijo a componer una comida sana creando su propio “plato de comida” basándose en la guía de alimentos de MyPlate.

1. Observen la ilustración de MyPlate (choosemyplate.gov/myplate) y pídale a su hijo que se la describa. Verá que la mitad del plato tiene frutas y verduras, un poco más de un cuarto contiene cereales y un poquito menos que un cuarto, proteína. Hay además una taza para los lácteos.

2. Que su hijo recorte imágenes de revistas viejas para cada categoría. Con un marcador puede dividir un plato de papel en las secciones de MyPlate. A continuación puede pegar las imágenes donde corresponde.

3. Coloque su MyPlate donde pueda verlo durante las comidas. ¡Será el modelo sano que su hijo seguirá para llenar su plato de verdad!

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Nutrition NuggetsNutrition Nuggets Septiembre de 2016 • Página 2

N U E S T R A F I N A L I D A DN U E S T R A F I N A L I D A DProporcionar a los padres ideas prácticas que promuevan

la alimentación sana y la actividad física de sus hijos.

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540-636-4280 • rfecustomer@wolterskluwer.comwww.rfeonline.com

La revisión de Nutrition Nuggets™ corre a cargo de unespecialista en dietética. Consulte a su médico antes de

introducir cambios importantes en la dieta o en el ejercicio físico.

ISSN 1935-4673

Meriendas nutritivasP: Varios días a la semana mi hijo va directamente de la escuela a los programas extraescola-res. ¿Pueden sugerirme meriendas sanas que se mantengan en buenas condiciones hasta la tarde en su mochila?

R: La merienda le dará energía a su hijo para las actividades que haga después de clase. Lo importante es encontrar las que no se aplasten, no haya que refrigerar y que sean nutritivas.

He aquí unas cuantas opciones:✔ mezcla de nueces, fruta seca y pretzels✔ palomitas de maíz reventadas con aire ✔ tazas de fruta en su jugo✔ sándwiches caseros hechos con galletitas saladas

integrales y manteca de cualquier fruto seco✔ fruta fresca como tangerinas peladas, trozos de piña o melón, o uvas lavadas y guarda-

das en bolsitas cerradas

Cerciórese de que envía cosas que su hijo comerá incluyéndolo a él en el proceso de preparación. Llévelo de compras con usted y que él prepare y empaquete su merienda.

La naturaleza es un patio de juegos

Las temperaturas más frescas del otoño son perfectas para jugar al aire libre. Estas divertidas actividades conseguirán que su hijo salga y se mueva.

Hagan una busca del tesoro. Hagan una lista de objetos comunes que se encuentran en la naturaleza. Para los niños más pequeños prueben con una lista en orden de ABC como arena, bellota, carro, diente de león y así sucesivamente.

Los niños mayores podrían disfrutar con una lista basada en un tema como “objetos que se encuentran en un par-que” o “lugares destacados en la ciudad”. Formen parejas y

corran y tachen los objetos de su lista.

Rodeo de bicis. Sugiérale a su hijo que invite a sus amigos a un

rodeo. Acompáñelos cuando se reúnan en un parque o en la pista asfaltada del colegio (los cascos son obligatorios). Podrían “seguir al líder” en sus bicicletas. O bien podrían dibujar con tiza un ca-mino en zigzag o un ocho enorme y luego recorrerlo en bici.

M es para manzanas¡Septiembre es el mes de

las manzanas! Aprovechen todas las va-riedades que se encuentran en esta tem-porada con estas rápidas recetas.

Avena con manzana. Combine 1–2 taza de copos de avena, 1–2 taza de agua y 1 cu-charadita de canela en un recipiente para el microondas. Cocine a temperatura alta 1 minuto. Mientras se cocina la avena, pele, saque el centro y parta en trocitos 1 manzana. Añada a la avena y cocine otro minuto.

Sándwich de manteca de ca-cahuate y manzana. Corte una manzana por la mitad en horizontal y retire el centro. Divida cada mitad en tres aros. En la mitad de los aros extienda

Juegos con aros hula

Puede que a su hija le sorprenda saber que los aros han sido juguetes populares durante miles de años. Lo cierto es que los niños del antiguo Egipto, de Grecia y de Roma hacían aros con ramas de vid secas y los rodaban en el suelo con palos. Para una variación moderna, sugiérale estas competiciones:

● Formen un círculo en el que los partici-pantes se agarran de las manos. Coloquen un aro hula sobre un par de manos enlaza-das. Al dar la señal, empiecen a mover el aro alrededor del círculo: a lo largo del brazo de cada persona, sobre su cabeza y por el otro brazo, sin soltarse de las manos. Midan el tiempo que tardan en completar el círculo. Luego empiecen de nuevo e in-tenten mejorar su tiempo.

● ¿Quién puede hacer girar más tiempo el aro hula? Empiecen girando el aro en la cintura. Introduzcan variaciones como gi-rarlo en dirección contraria, girarlo mante-niéndose en una sola pierna, o incluso girando más de un aro.

1–2 cucharada de manteca de cacahuate (o almendra) y ponga unas gotitas de miel. Cubra cada aro con otro sin nada. Tendrá así tres sándwiches de manzana.

Idea: Combine las crujientes manza-nas del otoño con una lección de ciencias enseñando a su hija cómo evitar que los trozos de manzana se oscurezcan. Dígale que sumerja las rodajas de manzana en un cuenco con 4 tazas de agua y 1 cucha-

rada de jugo de limón. Dejen en remojo 2–3 mi-nutos y escurran. Explí-quele que el ácido del jugo de limón detiene la reacción química que hace que las manzanas se oscurezcan.

P P && R

La Coalición de los Padres de Great Start de Van Buren Las Activitdades para Todas las Familias

Sept-Oct 2016

Las REUNIONES de la COALICION de los PADRES DE VAN BUREN COUNTY GREAT START ¡TODAS LAS FAMILIAS BIENVENIDAS!

UN GRAN COMIENZO para cada niño en el condado de Van Buren: seguro, sano y listo para tener exito en la escuela

y en la vida.

Lugar en Lawrence:

Jueves, 15 de Sept. y 13 de Oct.

5:30 pm– 7:30 pm

Van Buren Technology Center

250 South St., Lawrence

Cena y cuidado de niños

proveidos.

Lugar en South Haven:

Miércoles, 21 de Sept. y 19 de Oct.

9:30 to 11:30 am

HOPE Parent Resource Center

901 South Bailey Ave, South Haven

Se sirve una merienda; los niños estan

bienvenidos.

El Centro se abre a las 9:00 am.

¿Necesita mas Informacion o para RSVP (hacer Reservaciones)?

Puedes contactar a la Great Start Parent Liaison Angie Dickerson por email: vanburengreatstart@gmail.com O l lama al 269-823-2339 y pregunta por Sherry Vea nuestra nueva pagina de Internet. Ahora es mas facil verla en aparatos moviles. www.greatstart-vanburen.org

Septiembre es el Mes de Dormir Seguro ¡Favor de compartir con todos que cuiden un bebé aunque sea un ratito! Pasos para Dormir a tu Bebé sin Peligro

1. El bebé debe dormir solo en una cuna, una cuna portatil o un moises.

2. Siempre duerme al bebé boca arriba para dormir aunque pueda vol-

tearse.

3. Manten la area de dormir libre de almohadas, pillows, cobijas, sobrecam-

as, animales de felpa y otras cosas suaves.

4. Manten la cara del bebé destapada mientras duerma para que respire

tranquilamente. Usa pijamas en vez de una cobija.

5. No permitas que nadie fume cerca del bebé.

6. No dejes que se caliente el bebé. Viste al bebé en tanta o tan poca ropa

como llevas.

7. Usa un colchon firme con una sabana bien ajustada.

8. Coloca al bebé en la misma posicion para dormir cada vez.

¡AVISO! Los padres cyuos bebé se han muerto quieren que otros padres

sepan que los bebés NO están seguros en las siguientes:

Los bebés no están seguros durimiendo en el sofá, una almohada o cualquier

superficie blando.

Los bebés no están seguros durimiendo con otros niños, adultos o mascotas.

Los bebés no están seguros durimiendo en camas para adultos.

www.michigan.gov/mdhhs

Clases de parto GRATIS están disponibles en South Haven en el HOPE Parent Resource Center,

901 South Bailey Ave., Suite 1. 269-872-3172 o HopeParentResourceCenter@gmail.com

íContestarán todas tus preguntas y te avisarán de las fechas de la futuras clases!

Clases particulares como sean necesarias.

¿Buscas cuidado de niños?

Si buscas opciones de cuidado de niños pre-ecolares, vea

www.greatstarttoquality.org

Manténte Libre del Plomo durante el Em-barazo

El plomo en la sangre de la madre puede ser tranmitido al feto y mas tarde por su leche de mama. Es una buena idea que las embarazadas obtengan un examen para el enve-nanamiento del plomo. Unos factores de riesgo incluyen:

Reparar o renovar una casa con pintura conplomo.

Vivir en una casa con plomo en la tuberia.

Un historial de envenanamiento de plomo; el plomo se mantiene en los huesos por decadas y se suelta en la sangre durante el embarazo.

Trabajar en una industria de plomo o vivir con alguien

que trabaje en una industria de plomo.

Tener un hobby que tenga que ver con el plomo, por ejemplo vitral.

Usar ceramica que contenga plomo para comida o beb-

idas. Consulta tu medico si tienes preguntas. Mientras mas pron-to recibas cuidado prenatal major para la vida de tu bebe.

www.poison.org

Hora de Cuentos Les da mucho gusto a la Biblioteca de Van Buren District ofrecer la hora de cuentos para los niñ os de la edad pre-escolar en cada uno

de los sucursales. Cada sesión ofrece una combinación única de cuentos, movimiento,

canciones, manualidades, juegos e interacción social.

Webster Memorial Library

Los Miércoles a las 10:00 am comenzando Miércoles, el 14 de Septiembre para 12 semanas

Bangor Branch Library

Los Miércoles a las 10:30 am comenzando Miércoles, el 21 de Septiembre para 8 semanas.

Bloomingdale Branch Library

Los Jueves cada otra semana a las 10:30 am comenzando Jueves, el 8 de Septiembre para 8 semanas.

Covert Branch Library

Los Martes a las 11:00 am

comenzando Martes, el 6 de Septiembre 6 hasta el final del añ o. La Hora del Cuento se ofrece en ingles y en españ ol.

Gobles Branch Library

Los Miércoles a las 10:30 am comenzando Miércoles, el 14 de Septiembre 14 para 14 semanas.

Lawrence Branch Library

Los Viernes, 16 y 30 Sept.; 14 Oct.; 4 y 18 Nov. a las 11:00 am Los Sábados, 24 Sept.; 8 Oct.; 12 Nov. a la 1:00 pm

Antwerp Sunshine Library

Los Miércoles a las 10:30 am comenzando Miércoles, el 14 de Septiembre para 14 semanas.

La Biblioteca de Van Buren

La Hora de Cuentos de Otras Bibli-otecas en Van Buren County

¡Checalo! Hartford Public Library: (269) 621-3408

Los Jueves a las 10:30 am: Tiny Tots Lego Hora de Cuentos Un tiempo interactivo, creativo de jugar usando Duplo Legos combinado con cuentos. Hasta

los 5 añ os de edad.

Sá b., 17 Sept; 12:30 pm - 1:30 pm

Fiesta con "Helado" para presentar a las fami-lias los "1000 Books Before Kindergarten".

El tercer Miércoles de cada mes es “Noche de

Legos para la Familia” 5:00 pm -6:30 pm.

¡Los padres y los niñ os de todas edades está n

bienvenidos! www.hartfordpl.michlibrary.org/

Lawton Public Library: (269) 624-5481

Visítanos antes de o después de PAL los Mar-tes. www.lawtonlibrary.com

Paw Paw District Library: (269) 657-3800

Los lunes. A las 10 am y a las 11 am: Hora de

Cuentos para niñ os pequeñ os

Los Jueves a las 10 am: Para Bebé s y niñ os

pequeñ os Otros eventos especiales. Visítanos.

www.pawpaw.lib.mi.us

South Haven Memorial Library: (269) 637-2403

Los Martes a las 11:00 am, comenzando 6 Sept. 6.

www.shmlibrary.org

¡Hora de Mover el Esqueleto! ¡Acompáñ anos para cantar, bailar, tocar instrumentos musicales

y DIVERTIRTE!

Para los niñ os de 5 añ os y menores. Webster Memorial: cada Viernes a las 10:00 am, 16 Sept.—18 Nov.

Covert Branch: los Miércoles cada 15 días a las 11:00am a partir del 14

Sept

Gobles Branch: Jueves. 27 Oct. y 1o Dic. a las 10:30 am

Antwerp Sunshine: 1 Hora de Moverse una vez al mex en vez de la Ho-

ra de Cuentos

http://www.vbdl.org/ Webster Memorial Library: (269) 423-4771 200 North Phelps Street

Decatur, MI 49045

Antwerp Sunshine Library: (269) 668-2534 24823 Front Avenue

Mattawan, MI 49071

Bangor Branch Library: (269) 427-8810 420 Division Street

Bangor, MI 49013

Bloomingdale Branch Library: (269) 521-7601 109 East Kalamazoo

Bloomingdale, MI 49026

Covert Branch Library: (269) 764-1298 33680 M-140 Hwy

Covert, MI 49043

Gobles Branch Library: (269) 628-4537 105 East Main Street

Gobles, MI 49055

Lawrence Branch Library: (269) 674-3200 212 North Paw Paw Street

Lawrence MI 49064

Una convencion de historietas, gaming, cos-play para todas las edades.

Antwerp Activity Ctr., 24821 Front Ave Mattawan; 11am –3pm. Para mas informacion: www.facebook.com/SWMGeekFest

Patrocinado por Kalamazoo Public Library, Lawton Public Library, Paw Paw District Library, Portage District Library,

y Van Buren District Library.

La Edad Temprana de Van Buren~ ¡Dando a los Niñ os un GRAN

COMIENZO!

September/October 2016

CHEQUEOS DE AUDICION Y VISION GRATIS

PARA NIÑOS PEQUEÑOS Tienen lugar en los grupos (PAL) jugar y aprender.

Para los niñ os de 1 a 5 añ os.

Los Grupos PAL son de las 9:45 a las 11:00 am

Se require el Consentimiento de los

Padres: Otro porvedor de cuidado puede

traer al niñ o pero los padres/tutor legal

deben firmar loa formularios. Los for-

mularios se encuentran al

www.greatstart-vanburen.org bajo Re-

sources, en la sección “Pediatric-Family-

Health."

2016

Tuesday, Oct. 18 Lawton PAL

Thursday, Nov. 10 South Haven PAL

Wednesday, Nov. 16 Hartford PAL

Friday, Dec. 2 Bangor PAL

2017

Thursday, Jan. 5 Decatur PAL

Monday, Feb. 20 Mattawan PAL

Tuesday, March 7 Gobles PAL

Sponsors: VBISD Family Links, Lions of Michigan

Project Kidsight , and Van Buren County CAN Prevention

Council

LA COALICION DE LOS PADRES DE

GREAT START (GSPC)

Para las familias de niñ os de 12 añ os y menores.

Reunión en Lawrence 5:30-7:30 pm

Jueves 15/9 y 13/10

Aula Pre-escolar del VBISD Tech Center

250 South Street, Lawrence

Cena y cuidado de niñ os proveidos.

Reunión en South Haven 9:30-11:30am

Miercoles 21/9 y 19/10

HOPE Parent Resource Center, 901 S. Bailey Ave.

Merienda proveida. Los niñ os está n bienvenidos.

¿Preguntas? Contacta a Angie Dickerson al

vanburengreatstart@gmail.com o a

Sherry al 269-823-2339

LOS GRUPOS PAL DE FAMILY LINKS

EMPIEZAN LA SEMANA DEL 26 DE

SEPTIEMBRE

Las actividades de Jugar y Aprender está ñ

diseñ ádás párá los niñ os de 2-4 añ os. Los her-

manos está n bienvenidos.

Ven y juega 9:45-11:00 am

LUNES *MATTAWAN - Mattawan Community Church,

23680 Front Ave.

MARTES *LAWTON - Lawton Village Community Room

cerca de la Biblioteca Publica

125 S. Main St.

*GOBLES - Bethany Presbyterian Church

202 W. Exchange

MIERECOLES *HARTFORD - United Methodist Church

425 E. Main St.

JUEVES *DECATUR - Decatur First Reformed Church

319 1/2 W. Delaware St.

*SOUTH HAVEN - Hope Parent Resource Center

901 S. Bailey Ave

VIERNES *BANGOR - Bangor Community Ed Center

12 North Walnut

Estaciona y entra por la puerta atras en Arlington St.

(mas cerca del aula de PAL)

¿Preguntas? Llama al (269) 539-5214 Los eventos en esta lista están abiertas a todas las familias y patrocinadas por Great Start Collaborative y VBISD Early Care & Education.

PROGRAMAS DEL SOCIO

COMUNITARIO TEEN HOPE: Martes 5-7pm

Apoyo y Educacion para las jovenes embarazadas y padres

adoloescentes menos de 21 añ os con niñ os menos de 1 1/2

añ o. ¡Las mamá s y los papá s está n bienvenidos!

Grupo de Jugar para Pequeños HOPE: Lunes 5:30-6:30pm

Para los padres menos de 25 añ os.

Empieza Lunes, el 12 de Sept.

HOPE Parent Resource Center

901 S. Bailey Ave., South Haven

Contacta (269) 872-3172 para mas informacion.

Van Buren Intermediate School District

490 S. Paw Paw St.

Lawrence, MI 49064

NONPROFIT ORG US POSTAGE PAID LAWRENCE MI

PERMIT NO. 27

Or Current Resident

Es la política del Distrito Escolar Intermedio de Van Buren que no se realicen prácticas discriminatorias por motivos de raza, color, origen nacional, sexo, (incluyendo la orientación sexual o la identidad trans-

género), discapacidad, edad, religión, altura, peso, estado civil o familiar, estado militar, ascendencia, información genética, o cualquier otra categoría protegida legalmente, ("Clases protegidas" colectivamen-

te), serán permitidos en sus programas y actividades, incluyendo las oportunidades de empleo. Las preguntas sobre las políticas de no discriminación deben ser dirigidas a Barbara Matthews, Directora de

Finanzas y Operaciones o a Dave Manson, Asistente del Superintendente, 490 South Paw Paw Street, Lawrence, MI 49064, 269-674-8091.

2016-2017

PRE-ESCOLAR GRATIS El Condado de Van Buren County ofrece pre-escolar gratis a los niñ os elegi-

bles.* Los Programas Great Start Readiness (GSRP) y Head Start adminis-

tran los programas pre-escolares. Para empezar la solicitud, las familias

necesitan completar un Early Childhood Education Intake Form.

Encuentra el formulario:

En el Internet al www.vanburencountypreschools.org

En el Internet al www.greatstart-vanburen.org

Llama: VBISD Early Care and Education: 269-539-5214

Llama: Head Start: 1-800-792-0366

*¿Quién es Elegible? Los programas están patrocinados por subvenciones estatales y federales.

La elegibilidad se basa en la edad del niñ o, los ingresos de la familia y los

factores de riesgo. Pueda que algunas becas esté n disponibles en GSRP.

Animamos a las familias que soliciten. Los requisitos de edad para 2016-

2017 son:

Edad del Niño Programa

5 añ os antes del 1o /9/16 Elegible para kinder. Contacta la escuela local

para información.

4 añ os antes del 1o /9/16 Pueda que sea elegible para PRE-ESCOLAR

GRATIS (GSRP o Head Start).

3 añ os antes del 1o /9/16 Pueda que sea elegible para Head Start.

ASQ En-Internet:

Para niños

1 mes hasta los 5½

años de edad.

¡Puedes checar el desarrollo de tu hijo de tu casa!

La encuesta de Ages & Stages Questionnaires® (ASQ) está diseñ ada para ayudar a los padres a checar el desarrollo de

su hijo. Es fácil de usar y puede detector retrasos y celebrar

avances.

Puedes encontrar la ASQ On-line al

www.greatstart-

vanburen.org

Si tienes preguntas, favor de con-

tactar a Bonita Suter

Oficina:(269) 539-5129