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GUIÓN DE COSTOS N° DE CRÉDITOS: [3]N° DE SEMANAS: [15]N° DE HORAS/SEMANA: [10]

[NELSON ENRIQUE MORENO GÓMEZ[INGENIERO INDUSTRIAL]

ACTUALIZACIÓN: DORA ARIASFEBRERO DE 2014

SALUDO DE BIENVENIDA

Bienvenidos a Costos

Mi cordial saludo de bienvenida al módulo de Costos; el cual se ha de adelantar bajo la metodología de un aprendizaje totalmente aplicado al contexto empresarial de su entorno laboral o cotidiano. La gestión de costos se ha convertido en un elemento diferenciador para las empresas poder competir en los mercados locales, regionales, nacionales e internacionales.

Desde el Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia y el grupo de tutores de Costos, se le recomienda el trabajo continuo y disciplinado de cada una de las unidades, el desarrollo de las actividades propuestas y de participar activamente de manera individual o grupal. El trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias y la aplicación de los conceptos de costos en su contexto, se convierte en un peldaño para alcanzar el éxito personal y profesional, como futuros tecnólogos empresariales.

IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA

Los grandes cambios económicos en un contexto global, aunado al desarrollo tecnológico y la capacidad de innovación se constituyen en retos empresariales. Para lograr sobrevivir en un ambiente altamente competitivo, se hace necesario fundamentar y brindar herramientas de gestión a los futuros empresarios o profesionales para poder enfrentar la dinámica que impone la globalización de los mercados.

El estudiante debe comprender el uso de la información de costos dentro del marco del sistema contable de la organización, diferenciando conceptos básicos de costos y gastos, y cómo gestionando y controlando las variables de costos – gastos, estos se convierten en una estrategia que en el corto, mediano y largo plazo permiten mejorar la productividad y competitividad de las empresas.

La gestión de costos es una temática que hace parte integral del componente de Economía y Finanzas, la contabilidad fundamenta las bases del registro de los movimientos financieros y la identificación de los componentes básicos que conforman la estructura de costos de un bien o servicio.

La asignatura aporta al eje integrador “Estudio Técnico” y suministra información relevante para el “Estudio financiero”, que le permitirá formular el Plan Emprendedor.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

El aprendizaje de los contenidos de esta asignatura le permitirá: Comprender el contexto general de la contabilidad de costos, de los sistemas de costeo y los principales

fundamentos que tienen que ver con el manejo de la estructura de costos como herramienta para la toma de decisiones.

PLAN DE APRENDIZAJE

Unidades de aprendizaje

Metas de aprendizaje por unidad Productos Tiempo en

semanas o días % Evaluación

Unidad 0Explorar el contenido del curso y elabora su Plan de Acción

Producto 0: Plan de Acción

Individual 3 días 3%

Unidad 1

Conceptos Fundamentales

Comprende el uso de la información de costos dentro del marco del sistema contable de la organización.

Producto 1: Ejercicio de fundamentación.

Individual En TP1 Se dan las orientaciones para el producto 1

2 semana Septiembre 1

10 %

Unidad 2

Costo de Producción

Valora los costos de producción de un bien,

asociando las variables de materiales, mano de obra y

costos indirectos de fabricación

Analiza el flujo de información de cada elemento fundamental del costo de producción.

Producto 2: Ejercicio aplicación Materiales.

Individual En TP1 Se dan las orientaciones para el producto 2

Producto 3: Ejercicio aplicación Mano de Obra.

Individual

Producto 4: Ejercicio aplicación Costos Indirectos de Fabricación y costo del producto

Individual

Producto 5: Plan Emprendedor

Determinación conceptos generales, Análisis y cálculo materiales, Mano de Obra, Costos Indirectos de Fabricación y determinación costo del producto (s)

CIPAS

1 semana

Septiembre 8

2 semanas

Septiembre 22

1 semanaSeptiembre 29

2 SemanasOctubre 13

6%

6%

6%

12%

[Autor] 2

Unidades de aprendizaje

Metas de aprendizaje por unidad Productos Tiempo en

semanas o días % Evaluación

Unidad 3

Sistemas de costeo

Comprende la implicación que tiene la aplicación del sistema de costeo variable, con respecto al sistema de costeo total.

Comprende el uso del punto de equilibrio para la toma de decisiones en el corto plazo.

Producto 6: Producto aplicación de costeo total y costeo variable. Punto de equilibrio.

Individual

Producto 7: Producto Plan Emprendedor Desarrollo Costo Productos, Costo Unitario Producto y Punto de equilibrio.

CIPAS

Evaluación

Individual

Opcional

2 SemanasOctubre 27

2 Semanas

Noviembre 10

1 Semana

1 Semana

12%

15%

30%

Total semanas105 días ó 15 semanas

[Autor] 3

UNIDAD 0 EL PLAN DE ACCION

PRESENTACIÓN DE LA UNIDADEl desarrollo de esta Unidad preliminar, le permitirá, apropiar el guión de aprendizaje general de la asignatura, experiencia que se concretará en el hecho de poder lograr la organización previa para el cumplimiento de sus compromisos de aprendizaje. Es la manera de visualizar, con claridad, los horizontes de aprendizaje a seguir, los tiempos, los materiales, los objetivos, las metas de aprendizaje, las actividades y los contenidos temáticos a abordar.

META DE APRENDIZAJEa) Realice la planeación de las acciones requeridas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para esta asignatura.

b) Apropie la distribución del curso a través de la exploración y lectura de los diversos enlaces y fuentes de información.

PRODUCTO: PLAN DE ACCIÓNEste producto se desarrolla de manera individual y para lograrlo, usted debe realizar las siguientes actividades:

Actualice su Perfil en la plataforma (en caso que no lo haya hecho o desee adicionar algo, es importante que allí esté su foto, sus datos de contacto, en donde trabaja, entre otros aspectos).

Revise el perfil de sus compañeros de grupo y el de su tutor, al igual que su orientador, esto le permitirá conocer un poco más a las personas con las que tendrá que interactuar y le facilitará la conformación de su respectivo Cipas.

Verifique la funcionalidad de los bloques activos en plataforma como el correo interno, los mensajes, El Calendario, Los Eventos Próximos, Participantes y otros.

Participe en el Foro: “Comuniquemos”, el cual contiene dos Foros de interacción: el Foro social y el Foro académico. En el Foro Social registrarán una breve presentación al grupo dando un saludo de bienvenida y expresando las expectativas frente a la asignatura, también podrán formular temas libres o recreativos (Humor, Chistes, Anécdotas, Felicitaciones, Recetas, Cumpleaños, etc.), creando de esta manera los primeros lazos de interacción social. En el Foro Académico registrarán dudas y apreciaciones que le han surgido por la realización de las actividades (la revisión del curso, la revisión de las utilidades de la plataforma, la realización del producto # 0); en definitiva cualquier comentario que crean conveniente y que sea de índole académico permitiéndole crecer al grupo.

Haga un primer acercamiento como estudiante con el Orientador de su grupo, si todavía no sabe quién es, en la Plataforma Moodle puede averiguarlo así: ingrese al módulo Correo interno y de clic en Redactar, le aparece la estructura del Mensaje, en Contactos de clic y seleccione en Rol actual: O rientador, active el nombre, cierre la ventana, escriba su mensaje y proceda a

[Autor] 4

enviarlo. Este texto es para que usted le manifieste su interés de conocer el apoyo que él puede ofrecerle en el desarrollo de esta asignatura.

Conforme su grupo de trabajo o CIPAS y regístrelo en el recurso: “Conformación de CIPAS” que aparece antes de la Unidad #0, siga las respectivas instrucciones para enumerar su Cipas. Recuerde que este CIPAS será permanente durante esta asignatura y tendrá como máximo DOS integrantes. En caso de que tenga dificultades para conformar su Cipas, envíele invitaciones a varios de sus compañeros que aún no tengan Cipas, solicite la ayuda de su orientador y por último la de su tutor para que en la respectiva tutoría pueda conformar su Cipas; en lo posible conforme su Cipas porque ello le facilitará su aprendizaje.

Para la realización específica del Plan de Acción realice las siguientes actividades:a) Lea completa y detalladamente este documento, llamado Guión de Aprendizaje la Unidad#0 y el Guión de la asignatura, en ellos se encuentra toda la información suficiente para formular el producto actual.

b) Descargue el documento guía para la elaboración del plan de acción, ver archivo Plantilla Plan de Acción y revíselo con calma.

c) Elabore el Plan de Acción que le permitirá cumplir con las Metas de Aprendizaje y Productos solicitados. Para que este plan cumpla su función orientadora del uso de los tiempos personales, laborales y académicos, usted debe dividir las Actividades de los productos en acciones o tareas más específicas y asignarles un día y hora concreta para su realización, cuando hay productos en Cipas deberá dedicar mayor tiempo. La columna de Comentarios en el plan de acción le permite visualizar posibles dificultades laborales (viajes, eventos), familiares (citas médicas…), académicas (el cruce de fechas con otra asignatura,…) anticipe una solución; también sirve para registrar los requerimientos que exige el desarrollo de un producto. En lo posible planee la entrega de todos los productos como mínimo un (1) día antes de la fecha máxima, lea con detalle la rejilla que aparece en el apartado 4 sobre Evaluación.

d) Si tiene alguna duda escríbale a su tutor, al igual que a su orientador, o publíquela en la Sala Académica del Foro Comuniquémonos.

e) Envíe el plan de Acción (suba el archivo respectivo a la plataforma Moodle por medio del recurso PRODUCTO 0: Plan De Acción .

MATERIALES ESPECÍFICOS DE LA UNIDADPara la elaboración del Plan de Acción los estudiantes tendrán los siguientes materiales:

El curso en plataforma El guión de la asignatura y el de la unidad 0, La respectiva PLANTILLA DE PLAN DE ACCIÓN Rejilla de Evaluación

TIEMPOSe recomienda dejar Cinco (5) días para el producto de Plan de Acción teniendo en cuenta que los estudiantes en todos los cursos deben elaborar este producto y por lo tanto tienen experiencia para hacerlo. Ver fecha máxima de entrega en Calendario.

[Autor] 5

http://ead.uis.edu.co/aprendizajeenlinea/mod/assignment/view.php?id=2667

http://ead.uis.edu.co/aprendizajeenlinea/mod/data/view.php?id=2633

EVALUACIÓNEste producto tiene una ponderación del 3%, a continuación se detallan los criterios de evaluación para este producto en el siguiente cuadro:

Evaluación del producto # 0: Plan de AcciónCRITERIO GENERAL VALORACIÓN CUALITATIVA VALORACIÓN

CUANTITATIVA

No envía el producto No envía el producto 0

No cumple Transcribe, tal cual, el plan de aprendizaje de la asignatura, o lo hace con inconsistencias importantes.

1.0-3.2

Hace lo mínimo. Se nota que no comprende la organización y programación, y tiene algunas inconsistencias en el planteamiento de las fechas y en lo que se propone hacer para lograr los productos.

Programa para las fechas establecidas, sin algún margen que permita ver que comprende el tiempo requerido para la retroalimentación.

En lo que tiene que hacer, para lograr el producto, no detalla que comprende las actividades necesarias.

3.3-3.8

Planea de forma general.

Aunque comprende la organización y programación, tiene leves inconsistencias en el planteamiento de las fechas o de lo que se propone hacer para lograr los productos.

Programa para las fechas establecidas, con algún margen que permite ver que comprende el tiempo requerido para la retroalimentación.

En lo que tiene que hacer para lograr el producto, detalla que comprende las actividades necesarias.

Conecta explícitamente lo que propone con sus tiempos personales.

3.9-4.4

Planea de forma particularizada.

Comprende la organización y programación de la asignatura.

Programa para las fechas establecidas con algún margen que permite ver que comprende el tiempo requerido para retroalimentación e interacción con los participantes (Tutor-compañeros y otros) y propone los horarios necesarios para lograrlo.

Conecta explícitamente lo que propone con sus tiempos personales y, en donde se requiere, considera el tiempo para el trabajo con sus compañeros de CIPAS.

Propone acciones concretas que evidencian que no sólo comprende qué tiene que hacer sino que ya prevé qué debe hacer para lograrlo.

4.5-5.0

Nota: En caso de que algún estudiante no haya podido conformar su CIPAS deberá explicitarlo dentro del Plan de Acción y detallará las razones.

UNIDAD 1 – CONCEPTOS FUNDAMENTALESPRESENTACIÓN DE LA UNIDAD

[Autor] 6

Los grandes cambios económicos en un contexto global, aunado al desarrollo tecnológico y la capacidad de innovación se constituyen en retos empresariales. Para lograr sobrevivir en un ambiente altamente competitivo, se hace necesario fundamentar y brindar herramientas de gestión a los futuros empresarios o profesionales para poder enfrentar la dinámica que impone la globalización de los mercados.

Usted comprenderá el uso de la información de costos dentro del marco del sistema contable de la organización, diferenciando conceptos básicos de costos (Mano de Obra Directa, Materia Prima y Costo Indirectos de Fabricación) y gastos, y como gestionando y controlando las variables de costos – gastos estos se convierten en una estrategia que en el corto, mediano y largo plazo permiten mejorar la productividad y competitividad de las empresas.

Esta unidad de aprendizaje expone el proceso de creación de valor y estos como impactan en la estructura de costos, desde el ingreso de la materia prima hasta el producto terminado; analizando el proceso de transformación incurso por la acción de la mano de obra directa, y los costos asociados con los procesos de apoyo en producción y la imputación de estos en el costo del producto final.

El objetivo principal de la unidad, es que al finalizar el estudio de los conceptos fundamentales el estudiante tenga las herramientas de gestión de costos que le permita el cálculo del costo de producción de una unidad o de un lote de producción para un período determinado.

META DE APRENDIZAJEComprende el uso de la información de costos dentro del marco del sistema contable de la organización. Es capaz de identificar los costos de producción de un bien, asociando las variables de materiales, mano de obra y costos indirectos de fabricación

PRODUCTOS

Producto #1: Ejercicio de fundamentación.Individual

Para el desarrollo del producto lo invitamos a revisar los contenidos del material de aprendizaje, Fundamentos de Costos, Hernán Pabón Barajas Cuarta Edición Publicación UIS 2009, Unidad I ESTRUCTURA DE COSTOS: CONCEPTOS FUNDAMENTALES, páginas 13 a 57 del libro guía.

Si no tiene el libro puede utilizar material en la web, a continuación se detalla:

Sistemas de Costos un proceso para la implementación. Ricardo Alfredo Rojas Medina. Universidad Nacional de Colombia. Sede Manizales, 2.007. Capítulos 1 y 2.

http://books.google.com.co/books?id=MtzHx36DeqkC&pg=PA7&dq=fundamentos+de+costos&hl=es&sa=X&ei=-NL6UbmvIY_g8ATh7IHwBg&ved=0CDoQ6AEwAzgK#v=onepage&q=fundamentos%20de%20costos&f=false

Luego de haber estudiado a profundidad la Unidad I, revise los archivos:

1_Fundamentos Costos

2_Costos_Produccion,

[Autor] 7




3_Costos_VS_Gastos,

4_CostosFijos_Variables.

Posteriormente desarrolle el Producto 1 que se detalla a continuación.

PRODUCTO 1. ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL COSTO

Los tres elementos fundamentales que integran el costo de un producto o la prestación de un servicio son:

MATERIALES DIRECTOS

MANO DE OBRA DIRECTA

COSTOS INDIRECTOS DE FABRICACIÓN

PARTE I.

De acuerdo a los siguientes productos y servicios identificar en cada uno de ellos los tres elementos del costo.

[Autor] 8

PRODUCTO/SERVICIO MATERIAL DIRECTO MANO DE OBRA DIRECTA

CIF

Cuaderno de argollas y pasta dura

Mencione 2 Mencione 2 Mencione 2

Servicio latonería y pintura vehículo

Mencione 2 Mencione 2 Mencione 2

Fabricación Pantalón Mencione 2 Mencione 2 Mencione 3

Tintura de cabello Mencione 2 Mencione 2 Mencione 2

NOTA: En mano de obra directa, mencione cargos de acuerdo a la actividad de la cual se deriva el producto o servicio.

Los conceptos de CIF deben ser totalmente distintos en las cuatro actividades a las cuales corresponde el producto o servicio.

PARTE II

Aplicando los conceptos adquiridos en esta unidad desarrolle el siguiente ejercicio:

La empresa COLCHONES RELAX LTDA, cuyo objeto social es la fabricación y comercialización de colchones presenta la siguiente información correspondiente al Primer trimestre del año 2.014.

Al finalizar el año 2013 quedaron en inventario 30 colchones a un costo de $ 180.000 cada uno.

- A Enero 2 de 2014 el inventario de materiales directos ascendió a $ 3.500.000. Durante el trimestre se realizaron compras de materiales directos por valor de $ 30.300.000.

- Durante el mismo periodo la empresa canceló por concepto de mano de obra directa $ 13.500.000 incluyendo todos los conceptos salariales.

- Al finalizar el periodo el inventario de materiales directos es de $ 2.900.000- El dato de activos fijos para calcular el valor de la depreciación, por línea recta, es el siguiente:

Maquinaria $ 33.000.000 Muebles y enseres de la planta de producción $ 18.000.000 Computadores de la planta de producción $ 16.000.000, los cuales se deprecian a 10 años y los computadores a 5 años.

- Se canceló valor de arrendamiento de fábrica $ 1.400.000 mensual.- Se causó mensualmente el seguro de la fábrica por valor de $ 150.000- Servicios públicos del trimestre $ 1.200.000- Mantenimiento maquinaria y equipos $ 750.000 trimestre- Se canceló por mano de obra indirecta $ 19.800.000 durante el trimestre.- El consumo de materiales indirectos por el trimestre ascendió a $ 2.700.000.- Se produjeron 400 colchones y se vendieron durante el trimestre 410 colchones a $ 320.000 cada uno.- Los gastos de administración del trimestre ascendieron a $ 16.000.000 y los Gastos de Ventas

$ 21.000.000- El inventario final de productos en proceso es de $ 2.850.000.- Debe calcular el inventario final de productos terminados.

Con la anterior información determine:

A. Estado de Costo de la Mercancía Vendida

B. Elabore el Estado de Resultados para establecer la utilidad de la empresa.

Envíe producto 1 en plataforma en la fecha del calendario

[Autor] 9

3. TIEMPOSe considera prudente asignar dos semanas para la preparación del producto uno (1). Tenga en cuenta el cumplimiento de su plan de acción para que pueda aprovechar su tiempo al máximo.

4. MATERIALES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Texto guía Fundamentos de Costos, Hernán Pabón Barajas Cuarta Edición Publicación UIS 2009 en su Unidad I. Archivos

1_Fundamentos Costos

2_Costos_Produccion,

3_Costos_VS_Gastos,

4_CostosFijos_Variables.



5. EVALUACIÓNEl producto 1 tiene un valor del 10%.

Parte I. Se evaluará de acuerdo a las asignaciones de cada elemento del costo.

Nota 0 0.5 – 2.0 2.0 -5.0

Criterios No entregó el producto Parte 1. Número de respuestas correctas de 1 a 2.

Número de respuestas correctas más de 3

Parte II. . Se evaluará de acuerdo a los procesos realizados en el desarrollo del ejercicio.

Nota 0 0.5 – 2.0 2.0 -5.0

Criterios No entregó el producto Parte 1. Solo clasifica los elementos del costo.

Calcula el costo de la mercancía Vendida.

[Autor] 10




UNIDAD # 2 – COSTOS DE PRODUCCIÓNPRESENTACIÓN DE LA UNIDAD

Michael Porter, gurú mundial en los temas de competitividad y productividad, en su última visita a Colombia mencionó que no solo la reducción de costos y la identificación del factor que más aporta al costo de ventas, lleva a una empresa a ser más productiva y competitiva, pero si es la base del proceso de aumentar la productividad y competitividad en un sector y/o empresa; planteando una estrategia de costos totales bajos, en la cual muestra como unos costos bajos logran proteger las organizaciones(las cinco fuerzas competitivas las amenazas de una intensa rivalidad, de los candidatos potenciales, de productos sustitutos, del crecimiento del poder negociador del comprador y del proveedor), lo que garantiza el crecimiento y la expansión de las empresas.1

Las materias primas son recursos objeto de transformación destinados al proceso de producción, su conocimiento permitirá al estudiante y futuro tecnólogo empresarial evaluar el impacto y relevancia de los materiales en el costo final del producto. Una adecuada planeación de la materia prima, producto en proceso y producto terminado; y la creación de mecanismos de control de los inventarios, permitirá a los responsables de la gestión de materiales la consecución de altos niveles de productividad.

Clasificar la mano de obra, diferenciando conceptos como mano de obra directa (MOD) y mano de obra indirecta (MOID) permite una imputación directa o la utilización de una base predeterminada de MOD. Conocer las nuevas tendencias de vinculación laboral permite la formulación de estrategias de contratación de mano de obra que haga más competitiva la operación.

La imputación de los costos indirectos de fabricación CIF, exige el manejo de herramientas y técnicas que permitan la asignación de manera específica a cada orden de producción, sin que se generen efectos de sub o sobre costeo del producto final.

Al final el proceso de producción y después de imputar los costos de materiales directos, mano de obra indirecta se obtiene el costo de producción.

Los dos primeros elementos MD y MOD, se denominan costos primos y la MOD y los CIF se conocen como costos de conversión.

Conociendo los tres elementos fundamentales en el proceso de producción, el manejo y valoración de los inventarios, se puede obtener finalmente el costo del producto vendido.

1.META DE APRENDIZAJEValora los costos de producción de un bien, asociando las variables de materiales, mano de obra y costos indirectos de fabricación.

Analiza el flujo de información de cada elemento fundamental del costo de producción.

1 Méndez Martínez, Alejandro. Competitividad el gran reto, Revista Dinero edición 287, Pág. 30.

[Autor] 11

2. PRODUCTOS

Producto #2: Ejercicio de aplicación de MaterialesIndividual.

Para el desarrollo del producto 2 lo invitamos primero a estudiar a profundidad los contenidos del material de aprendizaje, Fundamentos de Costos, Hernán Pabón Barajas Cuarta Edición Publicación UIS 2009, Unidad II MATERIALES de la página 59 a la 106 del libro guía.

Es importante que realice los EJERCICIOS DE APLICACIÓN de las páginas 98 a 103 y los EJERCICIOS DE APLICACIÓN PROPUESTOS en páginas 103 a 105.

Si no tienen el libro pueden buscar material en la web a continuación se realiza una sugerencia:



Estudie el ejemplo que aparece en el archivo Ejemplo Inventarios que le facilitará apropiarse de los principales conceptos sobre materia prima o materiales, pero que en ningún caso reemplaza o sustituye la lectura de la Unidad II Materiales.

Luego del estudio de la Unidad II MATERIALES, realice el siguiente ejercicio, se recomienda leerlo muy bien y detenidamente, por lo menos 2 veces.

El siguiente producto contempla la realización de un producto, donde se evalúa el registro de salida y entrada de materiales en un proceso productivo de acuerdo al método de valoración de inventarios aplicado, y el impacto de los métodos de valoración de inventarios en la utilidad del negocio.

VALORACION DE INVENTARIOS

La empresa Cauchos de Colombia Ltda., fabrica empaques especiales en Duralón para tubería de presión.

En inventario inicial de materiales es de 10 láminas de Duralón compradas a $7.000 cada una.

Enero 2. Par dar inicio a su proceso productivo, se compran los siguientes materiales: 22 laminas de Duralón, a razón de $ 8.000 c/u.

Enero 2. La gerencia de producción entrega la orden de Trabajo N° 823, en la cual inicialmente se ordena sacar de almacén, para iniciar el proceso, 8 láminas de Duralón.

Enero 4. Se retiran del almacén para producción 12 láminas de Duralón.

Enero 7. Se adquieren 13 láminas más, que fueron adquiridas a $ 8.900 c/u.

Enero 8. Se retiran 10 láminas del almacén para producción.

Enero 9. Se retiran 6 láminas para producción

[Autor] 12




Enero 10. Se compran 7 láminas más a $10.100 c/u

Enero 18. Se adquieren 12 láminas más a $9.700 c/u

Enero 31. Se utilizan por último 20 láminas.

Al terminar el proceso productivo, se fabricaron 4 empaques por lámina y fueron vendidos (100% de la producción), a $ 4.500 c/u.

La gerencia desea conocer mediante los tres métodos de valuación de inventario (PEPS, UEPS Y Promedio ponderado), cuál le representa en su estado de Ganancias y Pérdidas mayor utilidad.

Deberá enviar en un archivo los 3 ejercicios resueltos en la plataforma y en la fecha definida en el Calendario.

NOTA: Se recuerda y recomienda el avance correspondiente a realizar sobre el Plan Emprendedor de acuerdo a los parámetros establecidos en el producto 5 numeral 3 a 3.2.

Producto #3: Ejercicios de aplicación de Mano de Obra

Individual

Para el desarrollo de la producto 3 lo invitamos a estudiar a profundidad los contenidos del material de aprendizaje, Fundamentos de Costos, Hernán Pabón Barajas Cuarta Edición Publicación UIS 2009, Unidad III MANO DE OBRA de la página 107 a la 173 del libro guía.



Sistemas de Costos un proceso para la implementación. Ricardo Alfredo Rojas Medina. Universidad Nacional de Colombia. Sede Manizales, 2.007. Capítulo 2.


Luego del estudio de la Unidad II MANO DE OBRA, realice el siguiente ejercicio, se recomienda leerlo muy bien y detenidamente, por lo menos 2 veces.

El siguiente producto contempla el desarrollo de un (1) ejercicio el cual evalúa la capacidad para calcular el costo de mano de obra.

[Autor] 13



CALCULO DEL VALOR DE LA MANO DE OBRA

La empresa “El Ropero del Niño” fabricante de ropa infantil, presenta la siguiente información relacionada con costos de la mano de obra de su personal de planta correspondiente a un mes de labores.

El horario de trabajo es de Lunes a Viernes de 7:30 a 12 y de 2 a 6 de la tarde. El SABADO se labora de 7 de la mañana a 12:30 de la tarde. En promedio, 8 horas diarias. Todos los empleados son de tiempo completo.

Las labores inician el 1 de febrero de 2014 y terminan el 15 de diciembre.

La empresa cumple con el pago oportuno de prestaciones sociales y demás compromisos establecidos por la ley.

La empresa cuenta con más de 2 trabajadores y todos ganan menos de 10 salarios mínimos mensuales (información necesaria para lo concerniente a parafiscales y aportes a salud).

A continuación se relaciona el trabajo realizado en las órdenes de producción.

Empleado Cargo Salario Auxilio de Transporte

INFORMACION TARJETA CONTROL TIEMPO

1.Jesús Méndez Riascos

Operario Fijo $ 680.000 mensuales

SI

Labores en orden de producción No.1123 45 Horas No.1124 60 Horas No. 1125 67 Horas No. 1126 12 Horas

2. July Rios Santos

Operaria SALARIO $ 1.220.000 SI

Labores en orden de producción No.1123 60 Horas No.1124 78 Horas No. 1125 75 Horas

3. Lucila Rojas Operaria SALARIO $ 890.000

SILabores en orden de producción No.1123 57 Horas No.1124 75 Horas No. 1125 74 Horas

Con base a la experiencia se ha proyectado el siguiente tiempo NO productivo y que afecta los costos de producción:

[Autor] 14

Reuniones 10 horas al año

Promedio Incapacidades personal operativo 5 días al año

PROMEDIO Permisos justificados 2 días al año

Imprevistos 20 horas al año

Improductividad por problemas de orden público 10 horas al año

Por riesgos profesionales la empresa tiene tarifa Riesgo II para el personal Indirecto y Riesgo III para el personal operativo

Con la anterior información se solicita establecer:

1. El tiempo real productivo (en horas) proyectado para el año 2014, con un nivel de eficiencia del 90%.

2. El COSTO TOTAL PROYECTADO (año 2014) de la MOD (Mano de Obra Directa). Para tal fin se debe elaborar y presentar en Excel los cálculos de los respectivos valores de salarios, prestaciones sociales y seguridad social de acuerdo a los porcentajes legales vigentes.

3. El costo de Mano de Obra Directa para cada una de las órdenes de producción señaladas en el cuadro.

Deberá enviar en un solo archivo de Excel, de manera que se evidencie los cálculos realizados, en el sitio dispuesto en la plataforma y en la fecha definida en el Calendario en la Plataforma.

NOTA: Se recuerda y recomienda el avance correspondiente a realizar sobre el Plan Emprendedor de acuerdo a los parámetros establecidos en el producto 5 numeral 3.3 a 3.2.3.4

Producto #4: Ejercicios de aplicación: CIFIndividual

Para el desarrollo del Producto 4 lo invitamos a estudiar a profundidad los contenidos del material de aprendizaje, Fundamentos de Costos, Hernán Pabón Barajas Cuarta Edición Publicación UIS 2009, Unidad IV COSTOS INDIRECTOS DE FABRICACIÓN de la página 175 a la 214 del libro guía.



Sistemas de Costos un proceso para la implementación. Ricardo Alfredo Rojas Medina. Universidad Nacional de Colombia. Sede Manizales, 2.007. Capítulos 2.

[Autor] 15


Luego del estudio de la Unidad IV COSTOS INDIRECTOS DE FABRICACIÓN, realice el siguiente ejercicio, se recomienda leerlo muy bien y detenidamente, por lo menos 2 veces.

Para el desarrollo de este producto lo invitamos a estudiar a profundidad el material que está en el archivo Material complementario CIF.

El siguiente Producto contempla el desarrollo de un (1) ejercicio sobre el cual se evalúa la capacidad para calcular los costos indirectos de fabricación.

Ejercicio: Empresa Ensambles Maderables Ltda

La empresa Ensambles Maderables Ltda., especialista en la fabricación de muebles modulares presenta la siguiente información para su producto líder: mesas modulares para computador:

MATERIALES E INSUMOS

Lamina de MDF de 10 mm a $ 98.000 c/u – se utilizan 1 ½ lamina para elaborar dos (2) mesas. Tornillos de 1 ½ pulgada $230 c/u – se utilizan 20 tornillos para cada mesa.

Chazos plásticos de 2 pulgadas $ 300 c/u – se utilizan 20 chazos para cada mesa.

Película plástica protectora para empaque $7.500 metro – se utilizan 3,5 metros para cada mesa.

Catálogo de armado $3.180 c/u – se utiliza un catálogo para cada mesa.

Caja para empaque $10.000 c/u – se utiliza una caja para cada mesa

MANO DE OBRA

Se requieren tres operarios en planta de producción y se utilizan 5 horas de mano de obra directa en la elaboración de cada producto. La producción mantiene un proceso de ocho horas diarias de lunes a sábado. Cada operario recibe un salario de $980.000 sin incluir el auxilio de transporte y un incremento del 22% por carga prestacional, aportes parafiscales 4%, 12% aportes a pensión y riesgo III por riesgos profesionales.

COSTOS INDIRECTOS DE FABRICACIÓN

Para el cálculo del Tiempo productivo se tiene la siguiente información: PROMEDIO incapacidades 3 días al año; reuniones 3 días al año y permisos 8 días al año. Nivel de eficiencia 85%. La empresa labora del 16 de enero al 15 diciembre de 2014.

| Los CIF (producción) y GASTOS (Administración y ventas) mensuales proyectados para el 2014 son los siguientes:

CONCEPTO VALOR PRODUCCION ADMINISTRACION VENTAS

[Autor] 16



Arriendo1.500.000

50% 20% 30%

Servicios Públicos750.000

30% 50% 20%

Vigilancia 1.500.000 60% 20% 20%

Impuestos 360.000 100.000 260.000

Mantenimiento 280.000 70% 20% 10%

Transporte 120.000 25% 50% 25%

Dotación de personal

370.000 200.000 90.000 80.000

Depreciación 450.000 270.000 100.00080.000

Otros 1.080.000 600.000 300.000 180.000

Salario del jefe de producción $2.000.000, secretaria DE PRODUCCION $830.000, Mensajero de producción $630.000. Estos salarios no incluyen el auxilio de transporte y se les aplica los mismos porcentajes trabajados en el Producto 3.

Como tasa predeterminada se toma Horas de Mano de Obra Directa.

Los gastos de administración y ventas se asignan con base en las horas totales productivas del mes y el tiempo de producción que consume la mesa.

Con la información anterior:

1. De los CIF enunciados, mencione 3 costos fijos y 2 variables.2. ¿Cuál es el valor de los CIF a aplicar a una mesa modular de computador?. ¿Cuánto cuesta una mesa?

Si la mesa modular se vende en $ 350.000 y se paga una comisión del 5% cuál es la utilidad?

Deberá enviar un archivo en Excel donde se evidencie los cálculos realizados para obtener cada una de las respuestas, a través del sitio dispuesto en la plataforma y en la fecha definida en el Calendario.

NOTA: Se recuerda y recomienda el avance correspondiente a realizar sobre el Plan Emprendedor de acuerdo a los parámetros establecidos en el producto 5 numeral 3.4 a 3.4.3.

Producto #5: Materiales Directos, Mano de obra Directa y Costos Indirectos de Fabricación del Plan Emprendedor

CIPAS

Para el desarrollo del Producto 5 se requiere revisar los contenidos del material de aprendizaje, Fundamentos de Costos Unidades II Materiales, III Mano de obra Directa y IV Costos Indirectos de

[Autor] 17

Fabricación Hernán Pabón Barajas Cuarta Edición Publicación UIS 2009 y adicionalmente el producto # 6 que son base fundamental para este nuevo producto.

Así mismo los invitamos a consultar los trabajos de grado en la biblioteca de la UIS en especial el Capítulo 5 ESTUDIO FINANCIERO, numerales 5.1 Inversiones y 5.2 Costos y los productos relacionados con Materiales y Mano de Obra.

Para lo anterior puede apoyarse en los siguientes proyectos. Entrando a la página de la UIS. www.uis.edu.co -Biblioteca -Catalogo Bibliográfico -Carrera, puede ser Gestión empresarial. -Tema: FACTIBILIDAD - Dar clic en Trabajos de grado y deshabilitar con un clic el de libros que por defecto tiene. -Periodo de años de consulta, escoja los últimos 3 años. -Picar el link de archivo de PDF -Consultar y analizar según su tema por ejemplo FACTIBILIDAD RESTAURANTE ALIMENTACION

BALANCEADA…

Se recomienda revisar en especial los siguientes proyectos en el Capítulo 5 ESTUDIO FINANCIERO, numerales 5.1 Inversiones y 5.2 Costos:

a) Sector Alimentos. FACTIBILIDAD PARA LA CREACION DE UNA EMPRESA DE PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DEL HONGO COMESTIBLE PLEUROTUS OSTREATUS EN EL MUNICIPIO DE LEBRIJA, SANTANDER [recurso electrónico] / Lizbeth Juliana Acevedo Rueda, Mónica Liliana Quintero Rey.

b) Sector Servicios: FACTIBILIDAD PARA LA CREACION DE UN RESTAURANTE ESPECIALIZADO EN ALIMENTACION BALANCEADA EN LA COMUNA XV DE BUCARAMANGA [recurso electrónico] / Hilda Stella Aceros Rodríguez, Yolanda Pena Lineros .

c) Sector Comercialización: FACTIBILIDAD PARA LA CREACION DE UNA EMPRESA COMERCIALIZADORA DE PRODUCTOS DE CONSUMOS MASIVOS EN LA ZONA NORTE DE BUCARAMANGA [recurso electrónico] / Raúl Alvarado Vega, Freddy Barcarcel Vega.

d) Sector Producción: FACTIBILIDAD PARA LA CREACION DE UNA FABRICA DE PIJAMAS PARA NINOS Y NINAS MENORES DE SEIS ANOS EN LA CIUDAD DE BUCARAMANGA [recurso electrónico] / Dayana Killey Arias Rojas, Liliana Rocío Pena Pedraza ; directora Norma Yolanda

Se requiere desarrollar y concretar los siguientes conceptos sobre su idea de negocio, de los cuales ha debido realizar los avances de acuerdo a lo sugerido en la respectiva NOTA de los Productos 2, 3 y 4.

GUIA COSTEO DE MATERIALES DIRECTOS, MANO DE OBRA DIRECTA Y COSTOS INDIRECTOS DE FABRICACION (C.I.F) DEL PLAN EMPRENDEDOR

1. CONCEPTO DE NEGOCIO

[Autor] 18

http://www.uis.edu.co/

1.1. DESCRIPCIÓN DEL CONCEPTO DE NEGOCIO: Descripción de la empresa, breve reseña histórica, ubicación, estructura organizacional. (Dé respuesta a los siguientes interrogantes de la información básica de la idea de negocio: ¿En qué consiste el negocio?, ¿A qué se dedica?, ¿Por qué y cómo surgió la idea de negocio?, ¿Cuál es la propuesta de valor (Aporte que el servicio y/o producto le brinda al cliente)?, ¿Que se pretende? (Resolver un problema, cubrir una necesidad y/o aprovechar una oportunidad)

1.2. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO: A manera de ficha técnica del producto, incluir la descripción detallada que identifica el producto, respecto de las siguientes características:

Producto(s) principal(es) Producto(s) Secundario(s) Nombre técnico y Nombre comercial del producto Tipo de producto: Su identidad como bien de consumo, intermedio o de capital Características del producto: Diseño, composición, vida útil estimada, especificaciones técnicas de

calidad, del producto o servicio, usos del producto o servicio, exigencias básicas de almacenamiento y transporte, desechos, etc.

Presentaciones: Tipo de empaque (Botella, caja, etc.) y su contenido según la unidad de medida (metro cuadrado, kg, galón, etc.)

Atributos diferenciadores del producto/servicio con respecto a la competencia: Describir las características tangibles e intangibles que generan valor agregado diferente de los de la competencia.

2. ANÁLISIS DE PROCESOS2.1. ¿Cuál es el proceso de producción actual, desde el ingreso de la materia prima hasta la salida del producto terminado (Incluir diagramas de operación)? ¿Cuál es el tiempo de ciclo del proceso de producción? ¿Cuál es la jornada laboral? ¿Cuál es la capacidad actual de producción?2.2. ¿Cuál es la tecnología utilizada? Describa la maquinaria actual, capacidades en horas o en unidades

3. ESTUDIO DE COSTOS (En esta etapa se escogerá el producto de su idea de negocio, y se llevará a cabo el análisis de costos a lo largo de su cadena de transformación)

3.1. Análisis de Inversión en activos productivos (Edificaciones, maquinaria y equipo, herramientas, muebles y equipo de cómputo asociadas al departamento de producción)

3.2. Análisis de Materiales directos utilizados 3.3. Análisis de la mano de obra directa

3.3.1. Personal de producción requerido y sus respectivos cargos, breve descripción del perfil requerido 3.3.2. Formas de remuneración y períodos de pago, detallando salarios asignados.

3.3.3. Factor prestacional asociado a la mano de obra y demás gatos asociados3.3.4. Jornada de trabajo y demás aspectos relevante relacionados con este elemento del costo

3.4. ¿Cuáles son los costos Indirectos de fabricación? (MOI, Materiales Indirectos, Insumos, Mantenimiento, Depreciación, seguros, otros CIF)

3.4.1. Definir con claridad cuáles son los CIF y realizar el cálculo mensual y anual para el primer año3.4.2. Determinar la tasa de prorrateo de los CIF3.4.3. Otros conceptos relevantes o de importancia para sus productos o servicios.

3. TIEMPOSe considera prudente una semana para el producto dos (2), dos semanas para el producto tres (3), una semana para el producto cuatro (4), dos semanas el producto cinco(5).

[Autor] 19

4. MATERIALES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Texto guía Fundamentos de Costos, Hernán Pabón Barajas Cuarta Edición Publicación UIS 2009

en su Unidad II, III y IV. www.uis.edu.co en Biblioteca en Catalogo Bibliográfico en Trabajos de Grado.

Sistemas de Costos un proceso para la implementación. Ricardo Alfredo Rojas Medina. Universidad Nacional de Colombia. Sede Manizales, 2.007. Capítulos 2.


5. EVALUACIÓNLos siguientes son los valores de los productos:

Producto 2: 6%; producto 3: 6%, Producto 4 : 6%; Producto 5: 12%.

Evaluación Producto 2: Ejercicio Métodos de Inventarios

Producto 2 6% Criterios de Evaluación

0 0.5 a 2.5 2.6 a 3.0 3.1 a 3.9 4.0 a 5.0

Criterios No entregó el producto.

No calcula adecuadamente el valor del inventario inicial, los costos de materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método UEPS.

Calcula con dificultad el valor del inventario inicial, los costos de materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método UEPS.

Calcula parcialmente el valor del inventario inicial, los costos de materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método UEPS, se presenta errores de cálculo en las operaciones matemáticas

Calcula con exactitud el valor del inventario inicial, los costos de materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método UEPS.


No calcula adecuadamente el valor del inventario inicial, los costos de materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método PEPS.

Calcula con dificultad el valor del inventario inicial, los costos de materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método PEPS.

Calcula parcialmente el valor del inventario inicial, los costos de materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método PEPS, se presenta errores de cálculo en las operaciones matemáticas

Calcula con exactitud el valor del inventario inicial, los costos de materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método PEPS.


No calcula adecuadamente el valor del inventario

Calcula con dificultad el valor del inventario inicial, los costos de

Calcula parcialmente el valor del inventario inicial, los costos de

Calcula con exactitud el valor del inventario inicial, los costos de

[Autor] 20




http://www.uis.edu.co/

inicial, los costos de materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método Promedio Ponderado.

materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método Promedio Ponderado.

materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método Promedio Ponderado, se presenta errores de cálculo en las operaciones matemáticas

materiales transferidos a producción y valora el inventario final aplicando el método Promedio Ponderado.

Evaluación Producto 3 Ejercicio de Aplicación Mano de Obra

Producto 3. 6% Criterios de Evaluación

0 0.5 a 2.5 2.6 a 3.0 3.1 a 3.9 4.0 a 5.0


No Calcula el pago al trabajador por día, no identifica el costo a cargar a cada orden de producción , ni el costos por mano de obra directa e indirecta, presenta errores en las operaciones matemáticas

Calcula con dificultad el pago al trabajador por día, el costo a cargar a cada orden de producción , ni el costos por mano de obra directa e indirecta,

Calcula parcialmente el pago al trabajador por día, el costo a cargar a cada orden de producción , el costos por mano de obra directa e indirecta,

Calcula con exactitud el valor el pago al trabajador por día, identifica el costo a cargar a cada orden de producción, el costo por mano de obra directa e indirecta.

Evaluación Producto 4 Ejercicio de Aplicación Costos Indirectos de Fabricación

Producto 4. 6% Criterios de Evaluación

0 0.5 a 2.5 2.6 a 3.0 3.1 a 3.9 4.0 a 5.0


No define el modelo matemático que permita calcular los costos indirectos de fabricación

Define con dificultad el modelo matemático que permita calcular los costos indirectos de fabricación.

Define parcialmente el modelo matemático que permita calcular los costos indirectos de fabricación.

Define con exactitud modelo matemático que permita calcular los costos indirectos de fabricación

Evaluación Producto 5 Materiales Directos, Mano de obra Directa y CIF del Plan Emprendedor

El producto 5, se evaluará de acuerdo a los siguientes criterios.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PRODUCTO 5. 12% De 1,0 a 1,9 De 2,0 a 2,9 De 3,0 a 3,9 De 4,0 A 5,0 Total

1. Concepto de Negocio No define de manera clara el concepto de negocio historia, antecedentes,

Define de manera incompleta el concepto de negocio historia, antecedentes,

Define adecuadamente el concepto de negocio historia, antecedentes, estructura

Define claramente el concepto de negocio historia, antecedentes, estructura

[Autor] 21



estructura organizacional, relacionando los producto principales, secundarios, especificaciones técnicas, presentaciones tangibles e intangibles del producto a costear,

estructura organizacional, relacionando los producto principales, secundarios, especificaciones técnicas, presentaciones tangibles e intangibles del producto a costear,

organizacional, relacionando los producto principales, secundarios, especificaciones técnicas, presentaciones tangibles e intangibles del producto a costear, no profundiza las ideas falta claridad

organizacional, relacionando los producto principales, secundarios, especificaciones técnicas, presentaciones tangibles e intangibles del producto a evaluar

2 Análisis Procesos de Producción

No identifica claramente el proceso de producción, con sus componentes asociados con la entrada de materia prima, procesos de transformación y producto terminado.

Identifica de manera incompleta el proceso de producción, con sus componentes asociados con la entrada de materia prima, procesos de transformación y producto terminado.

Identifica adecuadamente el proceso de producción, con sus componentes asociados con la entrada de materia prima, procesos de transformación y producto terminado.

Identifica claramente el proceso de producción, con sus componentes asociados con la entrada de materia prima, procesos de transformación y producto terminado.

3 Costos de Producción

No identifica los componentes del costo de producción asociados con el análisis de Materiales directos utilizados, análisis de la mano de obra directa con su factor de prestaciones sociales y analiza los costos Indirectos de fabricación por mes asociados con el nivel de producción. Define el costo de producción por mes y por unidad.

Identifica de manera incompleta los componentes del costo de producción asociados con el análisis de Materiales directos utilizados, análisis de la mano de obra directa con su factor de prestaciones sociales y analiza los costos Indirectos de fabricación por mes asociados con el nivel de producción. Define el costo de producción por mes y por unidad.

Identifica adecuadamente los componentes del costo de producción asociados con el análisis de Materiales directos utilizados, análisis de la mano de obra directa con su factor de prestaciones sociales y analiza los costos Indirectos de fabricación por mes asociados con el nivel de producción. Define el costo de producción por mes y por unidad.

Identifica con claridad los componentes del costo de producción asociados con el análisis de Materiales directos utilizados, análisis de la mano de obra directa con su factor de prestaciones sociales y analiza los costos Indirectos de fabricación por mes asociados con el nivel de producción. Define el costo de producción por mes y por unidad.

[Autor] 22

UNIDAD 3 – SISTEMAS DE COSTEOPRESENTACIÓN DE LA UNIDAD

La discusión entre costos fijos y costos variables ha sido una constante en el desarrollo del análisis de costos y financiero. Siempre la definición no es sencilla de aplicar y requiere de rigor para examinar juiciosamente cuáles costos son en un determinado proceso de producción fijos y cuáles variables. La mano de obra, por ejemplo, que anteriormente se calificaba apriori como variable ha ido tendiendo a ser considerada, cada vez más, como un costo fijo en razón de las rigideces de la legislación, de los estándares impuestos por las mismas convenciones colectivas de trabajo etc.

Por otro lado, muy asociado al tema de los costos fijos y de los costos variables se halla el tema de la competitividad. En efecto, muchos analistas advierten que en la medida en que las estructuras de costos de las organizaciones tiendan a ser fijas, su capacidad de responder adecuadamente a las cambiantes circunstancias es limitada y tales rigideces se traducen en consecuencia en incapacidades para acomodarse rápidamente a las situaciones que impone el entorno altamente competitivo y exigente2.

En este capítulo estudiaremos los modelos de costeo variable y costeo total y evaluar las implicaciones que tienen la clasificación de un costo o un gasto en fijo o variable y el impacto de cada modelo en las utilidades.

1.META DE APRENDIZAJE

Comprende la implicación que tiene la aplicación del sistema de costeo variable, con respecto al sistema de costeo total.Comprende el uso del punto de equilibrio para la toma de decisiones en el corto plazo.

2.PRODUCTOS

Producto # 6: Aplicación del costeo total y costeo variableCipas.

Para el desarrollo del producto lo invitamos a revisar los contenidos del material de aprendizaje, Fundamentos de Costos, Hernán Pabón Barajas Cuarta Edición Publicación UIS 2009, Unidad VIII COSTEO VARIABLE, página 323 a la 342 del libro guía.

Es importante que realice los EJERCICIOS DE APLICACIÓN de las páginas 334 a la 339 y los EJERCICIOS DE APLICACIÓN PROPUESTOS en la página 345 a 361.

Si no tiene el libro pueden buscar material en la web a continuación se realiza una sugerencia:

2 Gestión Financiera, Rodríguez Barragán, Pedro Nel Universitaria de Santander

[Autor] 23

Sistemas de Costos un proceso para la implementación. Ricardo Alfredo Rojas Medina. Universidad Nacional de Colombia. Sede Manizales, 2.007.


Posteriormente revise el archivo Unidad 3 Sistema de Costeo que contiene un breve resumen de todo el capítulo, recuerde que es necesario primero leer en profundidad el capítulo.

Luego del estudio de la Unidad VIII sobre costeo variable, realice el siguiente ejercicio que tiene 2 partes, se recomienda leerlo muy bien y detenidamente, por lo menos 2 veces.

EJERCICIO COSTEO VARIABLE Y COSTEO TOTAL

El siguiente producto le permitirá evaluar los resultados analizando el impacto que tienen los sistemas de costeo en la utilidad de la empresa. A continuación se presenta la información de una empresa la cual presenta sus estados financieros, a partir de ellos identifica en primera instancia que sistema de costeo está utilizando la empresa y confróntelo con el costeo total o variable, e identifica los principales resultados y cuáles son sus diferencias. A continuación se presenta la siguiente información.

La fábrica de calzado “Pies Suaves”, mantiene una producción estimada de 3.500 pares En el año Invierte en su producción: $16.000 en materia prima directa por cada par.

De acuerdo al presupuesto anual, los siguientes son los valores estimados por los diferentes conceptos:

COSTOS FIJOS:

Arrendamiento $ 1.800.000 Servicio telefónico $200.000Nómina supervisor y personal indirecto $ 4.000.000 más factor prestacionalSeguros $320.000 Planta de producción Mensajería $ 140.000 planta de producciónDepreciación $ 310.000

COSTOS VARIABLESFletes y Acarreos Producción $ 390.000Servicios Públicos $1.200.000 Nómina de producción –Operarios- $8.900.000 más carga prestacional Papelería $ 30.000 Producción

Área de ventas: Gastos de venta Fijos $ 7.600.000 Gastos de Venta Variables $ 4.750 por unidad.Área de Administración: Otros Gastos Fijos $ 4.000.000

[Autor] 24



Nómina administrativa $3.800.000 más carga prestacional Gastos variables 700.000

El precio de venta unitario de cada par de zapatos es de $ 55.000.

Se pide determinar el punto de equilibrio en cantidades y en pesos ($). ¿Cuál es la utilidad antes de impuestos si vende 3180 pares y se aplica costeo variable?

¿Cuál es la utilidad si vende 3180 pares y se aplica costeo total?

Para el desarrollo de esta parte del producto los invitamos a estudiar a profundidad el material que está en el archivo Unidad 3 Sistema de Costeo las dos últimas diapositivas PUNTO DE EQUILIBRIO.

Recuerde que en el archivo en Unidad 3 Sistema de Costeo encontrará un breve resumen, pero primero es necesario estudiar el material sobre PUNTO DE EQUILIBRIO.

Enviarán en un archivo el ejercicio a través de la plataforma, en la fecha definida en el calendario.

NOTA: Carga prestacional 40.27%

Evaluación FinalIndividual. En la penúltima semana del curso se realizará una evaluación presencial que incluirá todas las temáticas de las 3 unidades del curso, en un día y hora que aparecerá en el Calendario en la Plataforma. Posteriormente se realizará el opcional para los que deseen presentarlo.

3. TIEMPOSe considera prudente el asignar dos semanas para la preparación del Producto seis (6), dos semanas para el producto siete (7). Tenga en cuenta el cumplimiento de su plan de acción para que pueda aprovechar su tiempo al máximo. Deberá enviar en un archivo el ejercicio resuelto a través de la plataforma y en la fecha definida en el CALENDARIO.

La Evaluación Final se aplicará en la penúltima semana del curso y se hará en un día y hora definido en el Calendario en la plataforma. Recuerden que tienen otra oportunidad con el opcional.

4. MATERIALES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD Texto guía Fundamentos de Costos, Hernán Pabón Barajas Cuarta Edición Publicación UIS 2009 en su

Unidad VIII. Material complementario, síntesis

5. EVALUACIÓNEl producto 6 tendrá un valor del 12%, se evaluará de acuerdo a los siguientes criterios.

Producto 6I Parte I Criterios de Evaluación

Costeo Variable 0 0.5 a 2.5 2.6 a 3.0 3.1 a 3.9 4.0 a 5.0

[Autor] 25

Parte I


No calcula el costo unitario, valor del inventario y utilidades aplicando el costeo total y costeo variable.

Calcula con dificultad el costo unitario, valor del inventario y utilidades aplicando el costeo total y costeo variable.

Calcula parcialmente el costo unitario, valor del inventario y utilidades aplicando el costeo total y costeo variable.

Calcula con exactitud el costo unitario, valor del inventario y utilidades aplicando el costeo total y costeo variable.

Parte II Punto de Equilibrio

0 0.5 a 2.5 2.6 a 3.0 3.1 a 3.9 4.0 a 5.0


No identifica los rubros asociados al costo y al gasto de acuerdo a su comportamiento fijo y variable. Define el punto de equilibrio en unidades y en pesos

Identifica y clasifica con dificultad los rubros asociados al costo y al gasto de acuerdo a su comportamiento fijo y variable. Define el punto de equilibrio en unidades y en pesos

Identifica y clasifica parcialmente los rubros asociados al costo y al gasto de acuerdo a su comportamiento fijo y variable. Define el punto de equilibrio en unidades y en pesos

Identifica y clasifica con exactitud los rubros asociados al costo y al gasto de acuerdo a su comportamiento fijo y variable. Define el punto de equilibrio en unidades y en pesos

NOTA: Se recuerda y recomienda el avance correspondiente a realizar sobre el Plan Emprendedor de acuerdo a los parámetros establecidos en el producto 5 numeral 3.5 a 8.

Producto # 7: Costos del Plan EmprendedorCipas

Con base en lo desarrollado en el Módulo se solicita el plan Emprendedor con la consignación de toda la información de los Costos de producción. Incluye los cálculos matemáticos en Excel y el avance teórico en Word y comprende la totalidad de conceptos trabajados y corregidos en el Producto 5, más lo solicitado adicionalmente solicitado en este producto y que a continuación se describe.

GUIA COSTEO DE PRODUCTOS/ PLAN EMPRENDEDOR

1. CONCEPTO DE NEGOCIO1.1 DESCRIPCIÓN DEL CONCEPTO DE NEGOCIO: Descripción de la empresa, breve reseña histórica, ubicación,

estructura organizacional. (Dé respuesta a los siguientes interrogantes de la información básica de la idea de negocio: ¿En qué consiste el negocio?, ¿A qué se dedica?, ¿Por qué y cómo surgió la idea de negocio?, ¿Cuál es la propuesta de valor (Aporte que el servicio y/o producto le brinda al cliente)?, ¿Que se pretende? (Resolver un problema, cubrir una necesidad y/o aprovechar una oportunidad)

1.1 DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO: A manera de ficha técnica del producto, incluir la descripción detallada que identifica el producto, respecto de las siguientes características:

Producto(s) principal(es) Producto(s) Secundario(s)

[Autor] 26

Nombre técnico y Nombre comercial del producto Tipo de producto: Su identidad como bien de consumo, intermedio o de capital Características del producto: Diseño, composición, vida útil estimada, especificaciones técnicas de

calidad, del producto o servicio, usos del producto o servicio, exigencias básicas de almacenamiento y transporte, desechos, etc.

Presentaciones: Tipo de empaque (Botella, caja, etc.) y su contenido según la unidad de medida (metro cuadrado, kg, galón, etc.)

Atributos diferenciadores del producto/servicio con respecto a la competencia: Describir las características tangibles e intangibles que generan valor agregado diferente de los de la competencia.

2 ANÁLISIS DE PROCESOS2.1 ¿Cuál es el proceso de producción actual, desde el ingreso de la materia prima hasta la salida del producto

terminado (Incluir diagramas de operación)? ¿Cuál es el tiempo de ciclo del proceso de producción? ¿Cuál es la jornada laboral? ¿Cuál es la capacidad actual de producción?

2.2 ¿Cuál es la tecnología utilizada? Describa la maquinaria actual, capacidades en horas o en unidades3 ESTUDIO DE COSTOS (En esta etapa se escogerá el producto de su idea de negocio, y se llevará a cabo el

análisis de costos a lo largo de su cadena de transformación)3.1 Análisis de Inversión en activos productivos (Edificaciones, maquinaria y equipo, herramientas, muebles y

equipo de cómputo asociadas al departamento de producción)3.2 Análisis de Materiales directos utilizados 3.3 Análisis de la mano de obra directa3.3.1 ¿Cuál es el factor prestacional asociado a la mano de obra?3.4 ¿Cuáles son los costos Indirectos de fabricación? (MOI, Materiales Indirectos, Insumos, Mantenimiento,

Depreciación, seguros, otros CIF)3.5 Costos de producción total unitario y total asociado con el nivel máximo de capacidad del proceso.4 Inventario4.1 ¿Cuál es la política de inventario de materia prima?4.2 ¿Cuál es la política de inventario de producto en proceso?4.3 ¿Cuál es la política de inventario de producto terminado?5 ESTADO DE COSTOS DE LA MERCANCÍA VENDIDA (Con el nivel máximo de operación y la capacidad por

usted definida, considere que se desea tener un inventario final equivalente al 10% de materia prima y de producto terminado)

6 Conclusiones 7 Recomendaciones8 Bibliografía

Elaboren el informe respectivo y envíenlo en la fecha establecida en la plataforma



Costos de Materiales del Plan Emprendedor

No identifica los componentes del costo de producción asociados con el análisis de Materiales directos utilizados.

Identifica de manera incompleta los componentes del costo de producción asociados con el análisis de Materiales directos

Identifica adecuadamente los componentes del costo de producción asociados con el análisis de Materiales directos

Identifica con claridad los componentes del costo de producción asociados con el análisis de Materiales directos utilizados.

[Autor] 27



utilizados. utilizados.

Costos de Mano de Obra Directa del Plan Emprendedor

No identifica los componentes del costo de producción asociados con el análisis de la mano de obra directa con su factor de prestaciones sociales, definiendo los salarios, los cargos, los perfiles.

Identifica de manera incompleta los componentes del costo de producción asociados con el análisis de la mano de obra directa con su factor de prestaciones sociales, definiendo los salarios, los cargos, los perfiles.

Identifica adecuadamente los componentes del costo de producción asociados con el análisis de la mano de obra directa con su factor de prestaciones sociales, definiendo los salarios, los cargos, los perfiles.

Identifica con claridad los componentes del costo de producción asociados con el análisis de la mano de obra directa con su factor de prestaciones sociales, definiendo los salarios, los cargos, los perfiles.

Costos de CIF del Plan Emprendedor

No identifica los componentes del costo de producción asociados con el análisis de los costos Indirectos de fabricación por mes asociados con el nivel de producción. Define el costo de producción por mes y por unidad.

Identifica de manera incompleta los componentes del costo de producción asociados con el análisis de los costos Indirectos de fabricación por mes asociados con el nivel de producción. Define el costo de producción por mes y por unidad.

Identifica adecuadamente los componentes del costo de producción asociados con el análisis de los costos Indirectos de fabricación por mes asociados con el nivel de producción. Define el costo de producción por mes y por unidad.

Identifica con claridad los componentes del costo de producción asociados con el análisis de los costos Indirectos de fabricación por mes asociados con el nivel de producción. Define el costo de producción por mes y por unidad.

4 Inventarios

No define las políticas de manejo de inventarios de materia prima, producto en proceso y producto terminado

Define ligeramente las políticas de manejo de inventarios de materia prima, producto en proceso y producto terminado

Define adecuadamente las políticas de manejo de inventarios de materia prima, producto en proceso y producto terminado

Define con claridad las políticas de manejo de inventarios de materia prima, producto en proceso y producto terminado

5 Estado de la Mercancía Vendida

No define los rubros básicos de costos mano de obra, materiales y CIF. No aplica la política de inventarios

Define ligeramente los rubros básicos de costos mano de obra, materiales y CIF. No aplica la política de inventarios

Define adecuadamente los rubros básicos de costos mano de obra, materiales y CIF. No aplica la política de inventarios

Define con claridad los rubros básicos de costos mano de obra, materiales y CIF. No aplica la política de inventarios

6 Conclusiones

No define con claridad una conclusión relacionado con: el concepto del negocio, mercados, proveedores, procesos de producción, costos de producción e inventarios

Define ligeramente una conclusión relacionado con: el concepto del negocio, mercados, proveedores, procesos de producción, costos de producción e inventarios

Define adecuadamente una conclusión relacionado con: el concepto del negocio, mercados, proveedores, procesos de producción, costos de producción e inventarios

Define con claridad una conclusión relacionado con: el concepto del negocio, mercados, proveedores, procesos de producción, costos de producción e inventarios

7 Recomendaciones

No Identifica falencias ni recomienda mejoras en los procesos de producción, proveedores, inventarios y costos de producción

Identifica ligeramente falencias y recomienda mejoras en los procesos de producción, proveedores, inventarios y costos de producción

Identifica adecuadamente falencias y recomienda mejoras en los procesos de producción, proveedores, inventarios y costos de producción

Identifica con claridad falencias y recomienda mejoras en los procesos de producción, proveedores, inventarios y costos de producción

8 Bibliografía No Cita de manera correcta, bibliografía,

Cita de manera correcta, bibliografía,



[Autor] 28



web grafía, revistas, artículos científicos, periódicos y fuentes testimoniales. No presenta bibliografía

web grafía, revistas, artículos científicos, periódicos y fuentes testimoniales. Cita entre 1 y 5 referentes bibliográficos

webgrafía, revistas, artículos científicos, periódicos y fuentes testimoniales. Cita entre 5 y 10 referentes bibliográficos

webgrafía, revistas, artículos científicos, periódicos y fuentes testimoniales. Cita más de 10 referentes bibliográficos

Para el Producto 7 se asigna plazo de Diez (10) días, teniendo en cuenta que ha debido realizarse los avances de acuerdo a las sugerido en Nota sobre el planteamiento de cada producto y al desarrollo de los respectivos temas del módulo.

El porcentaje de evaluación es del 15%

La EVALUACIÓN FINAL tendrá una ponderación del 30% del total y se hará en forma presencial en la fecha estipulada en el calendario.

[Autor] 29

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