E twinningambassadors conferencia 18 oct, resumen alexandrebárezmurcia
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Transcript of E twinningambassadors conferencia 18 oct, resumen alexandrebárezmurcia
eTwinning Ambassadors: Resumen de
Alexandre Bárez Pérez. Embajador de Murcia.
Desde 10:00 hasta 12:30.
Online Conference
Date: Saturday 18 October 2014, 10.00 – 18.00 CET
Venue: Webex Platform
Application form: http://bit.ly/oc_applic
Interaction during the event:
Twitter: #etwamb14
Interactive feedback on Todays Meet:
http://bit.ly/etwinoc
___________________________________________
________________________________
Programme
10:00 – 10:30 Welcome to the Conference: Santi
Scimeca, CSS & D. Nucci, IT NSS
Habla de lo que es ser un embajador, que se puede
hacer, y da unas pautas para el futuro (Explica más o
menos lo que nos explicaron en la que se hizo en español
la semana pasada). Además habla de los nuevos países
que se han unido como Montenegro y de los que se van a
unir próximamente.
Dice: etwinning live, va a ver una nueva plataforma.
Donde van a lanzar eventos etwinning, todos van poder
crear esos eventos sobre diferentes temas. Todos
tendremos la posibilidad de crear eventos y decirle al
mundo lo que se quiera expresar a través de video
conferencias.
Enlaces que se dejan en el chat:
https://www.youtube.com/watch?v=aRPbYdhLqVM&fe
ature=youtu.be
twitter ashtag:
#etwamb14
10:30 – 11:30 Keynote Address
Out of this world- Tech to inspire: Tim Rylands –
Sarah Neild
Se presentan materiales para trabajar en las
tablets.
Poner una palabra dentro y sale algo relacionado.
Si pones España sale esto:
Es una buena manera para crear mapas
conceptuales y lluvias de ideas bajo mi opinión.
Si pones Murcia.
Sirve para todas las edades y lenguas.
Este es el enlace:
http://taggalaxy.de/
Si pinchas en los planetas se abren muchas de
imágenes.
http://padlet.com/sn/etwamb14
Otra página para trabajar ambientes:
http://www.panoramas.dk/
Hay muchos links que se puedan usar en su blog:
Hay muchos links que podemos usar en nuestras
clases.
http://www.timrylands.com/
Para trabajar con las ciudades.
http://www.360cities.net/
http://notlion.github.io/streetview-
stereographic/#o=0,0,0,1&z=1.8&mz=17&p=35.01639,13
5.68119
http://notlion.github.io/streetview-stereographic
Para hacer nuestros planetas. Para explorar como
si fuéramos Aliens aterrizando. (Palabras textuales)
http://notlion.github.io/streetview-
stereographic/#o=-.054,-
.702,.075,.706&z=1.55&mz=17&p=37.99829,-
1.14467&fw=1
Para el ipad:
https://itunes.apple.com/gb/app/string-augmented-
reality-showcase/id417606536?mt=8
Este sirve también para trabajar en cualquier lugar
del mundo.
Para crear nuestro propio ambiente.
http://www.timrylands.com/2014/02/04/gomix-it/
http://www.timrylands.com/2014/02/04/gomix-it/
Es como Audacity.
http://www.timrylands.com/2012/11/12/ambient-
mixer/
http://www.ambient-mixer.com/
http://weather.ambient-mixer.com/the-perfect-
storm
Se pueden mezclar los sonidos online de
diferentes situaciones y ambientes.
https://soundcloud.com/pedro-murcia-2/juan-
magan-ft-belinda-lapiz-conciente-si-no-te-quisiera-
pedro-murcia-edit-2014
Aplicación para música y sonido Online.
Una página de texto, donde pueden ser leídos los
textos en diferentes acentos.
http://www.ivona.com/en/
Muy buena aplicación.
http://www.timrylands.com/2013/02/02/nice-
translator/
Esto es un traductor que permite traducir a varios
idiomas a la vez simultáneamente.
Dice que si tienes alumnos de diferentes países es
una buena herramienta para traducir a la vez a todos
los idiomas.
http://nicetranslator.com/
Para los ipads.
http://es.padlet.com/SN/etwamb14/wish/37731773
Para invitar criaturas a la clase.
http://es.padlet.com/SN/etwamb14
Para trabajar los animales.
Se pueden crear animales nuevos, mezclando los
cuerpos.
http://switchzoo.com/zoo.htm
Pondrá los enlaces en el Blog.
http://www.timrylands.com/
Esta es la lista de Links.
CleVR http://www.timrylands.com/2012/06/14/clevr-
make-your-own-panoramas-2/
Taggalaxy.de: http://taggalaxy.de/
Panoramas.dk: http://www.panoramas.dk/
Arounder: http://www.timrylands.com/2012/09/28/arou
nder-360o-panoramas/
360 cities: http://www.360cities.net/
Streetview Stereographic
: http://notlion.github.io/streetview-stereographic
Thinglink http://www.timrylands.com/2012/11/01/thingli
nk/
Nature Sound
Map http://www.timrylands.com/2014/04/22/nature-sound-
map/
Go Mix
It: http://www.timrylands.com/2014/02/04/gomix-it/
Ambient
Mixer http://www.timrylands.com/2012/11/12/ambient-mixer/
Ivona: http://www.timrylands.com/2012/05/07/ivona-
text-to-speech-in-different-accents/
Fromtexttospeech: http://www.timrylands.com/2014/03
/27/from-text-to-speech-free-tts/
Nice Translator:
http://www.timrylands.com/2013/02/02/nice-translator/
SwitcherooZoo
http://switchzoo.com/zoo.htm
Zooburst
http://www.zooburst.com/
Padlet
http://padlet.com/
Tagxedo
http://www.timrylands.com/2013/02/08/tagxedo-2/
Snappy Words
http://www.timrylands.com/2012/09/23/snappy-words/
Spicynodes
http://www.timrylands.com/2011/02/27/spicynodes/
Debate
Graph http://www.timrylands.com/2014/10/06/debategraph/
11:30 – 12:30 Coding in the classroom, Why &
How?: Amanda Debattista, MT NSS
Sesión sobre programación.
http:/bit.ly/1sz4X0B
https://www.youtube.com/watch?v=2zVpWu1i5qM&fea
ture=youtu.be
bit.ly/1sz4X0B
¿Cómo hacer un sandwich? Mejor ver. Es un buen
ejemplo de preparación de actividades.
Para trabajar usando el pensamiento lógico. Ayuda
a los alumnos a encontrar las soluciones para
problemas. Trabajo de competencias.
Una app para trabajar esto.
https://itunes.apple.com/us/app/daisy-the-
dinosaur/id490514278?mt=8
CODE: buscar soluciones para problemas. (Es el
principal objetivo.)
bit.ly/1sz59Nk
Más instrucciones para usar el programa. Los
profesores y los estudiantes pueden usar para crear sus
propias historias.
http://www.sophia.org/tutorials/teaching-programming-
with-daisy-the-dinosaur
Aplicación para ipad.
Creación de historias. Storytelling. Pueder ir
http://www.gethopscotch.com/
¿Cómo trabajar con esta aplicación?
www.gethopscotch.com
Hay una versión gratuita para ipad.
padlet.com/amromica/etwicode
http://www.allcancode.com/
Para introducir coding despacio y paso a paso para los
estudiantes.
http://www.tynker.com/
Algunas partes son gratis y otras no.
Hay que crear una cuenta.
Si los alumnos se crean una cuenta, los profesores les
pueden mandar actividades de coding.
Ejemplos hechos por estudiantes.
Este también es muy interesante: compartido en el
Chat.
http://www.lego.com/en-
us/mindstorms/?domainredir=mindstorms.lego.com
http://codeweek.eu/
Otros programas del ministerio de Italia.
www.programmailfuturo.it
http://scratch.mit.edu/
También existe scratch junior.
http://www.scratchjr.org/
Ejemplo:
http://www.scratchjr.org/activities/card01-car.pdf
http://padlet.com/amromica/etwincode
Competición de coding por si alguien quiere participar/
por lo que veo la fecha, se ha pasado, supongo que lo han
compartido para nuevos encuentros en el futuro.
Enlace del chat para enlaces.
https://docs.google.com/document/d/14BneRQqAK4zp
gmXwB-UGTwzizC8Ch8fxJi9lU2nR-8M/edit?pli=1#
Por último explica sobre robótica. Que hay una aplicación
para ipad, pero que lo intentará compartir más adelante.
Esto es lo último que se comparte en el chat.
http://appinventor.mit.edu/explore/