Arquitectos de 3er Grado

Escribe en inglés -esta tarea debe ser completada en inglés. Imagina que eres un arquitecto, diseñando el plano de la casa de tus sueños. En este proyecto, diseñará el plano de la casa de sus sueños. Para ayudarlo a comenzar, lo hemos dividido el trabajo en pasos que son fáciles de seguir. Comenzaremos con la información que necesitará saber, su diseño. PASO UNO: Revise los límites de su edificio * La casa será de 2,000 pies cuadrados. * Estos son los siguientes espacios de vivienda que su plano de planta debe tener:

a. 1 dormitorio principal (300 pies cuadrados) b. 1 dormitorio adicional (200 pies cuadrados) ) c. 1 baño principal (150 pies cuadrados) d. 1 baño adicional (100 pies cuadrados) e. 1 cocina (300 pies cuadrados) f. 1 sala (400 pies cuadrados) g. 1 comedor (250 pies cuadrados)

i. TOTAL: 2,000 pies cuadrados ii. EXTRA: 300 (pies cuadrados): siéntase libre de usar este espacio y

agregarlo a cualquier espacio en su plano de planta. Algunas ideas son: pasarelas, garaje, habitaciones, etc.

PASO DOS: Cree un dibujo del plano de tu casa * En papel, descubra dónde colocar los espacios habitables * Puede elegir dónde colocar las cosas * Etiquete las habitaciones: “Sala de estar - 400 pies cuadrados” PASO TRES: Calcule el área de cada artículo de muebles / electrodomésticos (usando multiplicación) * Calcule el área de todos los artículos en la hoja de artículos de la casa (3.MD.7) ( .3.OA.C.7 ) 3.NBT.A.2

PASO CUATRO: Elija muebles / electrodomésticos para cada espacio habitable en su casa * Usted puede decidir qué elementos desea colocar en sus espacios habitables * Tenga cuidado y conozca su límite de espacio, recuerde, necesita espacio para poder caminar en la habitación * No sobrepase el espacio de la habitación (3.OA8)

PASO CINCO : Calcule el Área total de los elementos utilizados para cada Espacio habitable (use adición) (3.MD.7)

* Usted es libre de colocar más de un artículo por espacio habitable. - Recuerde, cada espacio habitable tiene una lista con muebles que normalmente

encontraría en esa habitación. PASO SEIS: Calcule el área restante (restar)

● Debe restar el espacio que ocuparon sus artículos, de la cantidad total que cada espacio habitable tenía al principio

( 3.NBT.A.2 ) PASO SIETE: Revisar el trabajo * Asegúrese de que el área calculada para sus artículos y espacios habitables son correctos * Por ejemplo, si el dormitorio principal tiene 300 pies cuadrados, los muebles deben ocupar menos de 300 pies cuadrados. *Cree una versión final de tu plano de casa, incluyendo los muebles y electrodomesticos de cada cuarto. PASO OCHO: Haga un modelo 3D de su casa * Cree el plano de su casa en una versión física * Pueden usar caja , papel, cajas de presentación, cartón, cualquier recurso que tenga en casa para crear su casa * Siéntase libre de agregar color, decoraciones y su toque de diseños de interiores. PASO NUEVE: trabajo * Tome una foto de su casa 3D y envíela a su maestro * Se publicará para que todos sus compañeros la vean.

Artículos de la Casa    

Recamara Principal (300 pies cuadrados) y dormitorio # 2 (200 pies cuadrados)

Cama King 10x5 =

Twin 5x5 =

Tocador 10x2 = 4x5 =

Estante para libros 10x2 = 4x5 =

Mesa de Noche 5x2 =

Cocina (300 pies cuadrados)

Nevera/Refrigerador 8x5 =

Estufa / Horno 7x5 =

Lavavajillas 5x6 =

Lavamanos/Sink 4x4 =

Mostrador / Isla 30x2 = 10x6 =

Sala (400 pies cuadrados)

Sofá 11x7 =

Mueble para la Televisión 12x3 = 9x4 =

Reclinable 4x6 =

Mesa de centro 3x7 = 4x5 =

Mesa de lado 3x3 =

Baño principal (150 pies cuadrados) y Baño # 2 (100 pies cuadrados)

Ducha 4x5 =

Tasa de baño/ Inodoro 2x2 =

Bañera 8x2 =

Combo de ducha/bañera 7x4 =

Lavamanos/Sink 2x2 =

Comedor (250 pies cuadrados)

Mesa y sillas de comedor 9x12 =

Gabinete/Mueble de China 3x11 =

Enviar trabajo de arquitecto

*Los estudiantes deberán presentar su trabajo en los siguientes pasos.

1. Enviar imagen: dibujo del plano de la la casa a. planta: donde se ubicaran sus espacios habitables b. El dibujo del plano de la casa debe incluir el área de espacio habitable.

Ejemplo::

2. enviar una foto, calcular el área de TODOS los muebles y electrodomésticos a. Área de TODOS los electrodomésticos / muebles, por ejemplo: Baño,

sofá, nevera, etc. (muestre el trabajo de matemáticas en un papel separado y use cualquier estrategia que desee)

Ejemplo::

3. Envíe una foto, calcule el área de los muebles / electrodomésticos que desea en cada habitación, luego sume los productos de cada habitación para averiguar el área total de cada espacio habitable. (Muestre el trabajo de matemáticas en pedazos de papel separados y use cualquier estrategia que desee).

4. Enviar una foto: encuentre el área que no es utilizada por espacio original

a. Reste el área total que utilizo, del área original del espacio para obtener el área restante (muestra el trabajo matemático en un papel separado y use cualquier estrategia que desee)

b. su área que no es utilizada, no puede ser mayor que los pies cuadrados

que se le dieron al comienzo para cada espacio habitable.

5. Enviar imagen: Haga un dibujo final del diseño de su casa, incluyendo dónde colocó sus muebles / electrodomésticos (esta versión no necesita todos los números / matemáticas).

6. Enviar imagen: si es posible, cree un modelo 3D del plano de su casa Ejemplo:

Mire los videos ANTES y DESPUÉS comenzar su proyecto. Deberá repetir cada pregunta y escribir su respuesta. Hay un total de 9 preguntas. Los estudiantes tienen la opción de teclar y enviar sus respuestas a su maestro o tomar una foto y enviar las respuestas escritas.

Ver ANTES de comenzar el proyecto: 1. https://www.youtube.com/watch?v=zvewCudtFZs

2. https://www.youtube.com/watch?v=3UYwp-gMCQU

Pregunta 1: Según los videos, ¿cuál crees que sería el paso más difícil de completar? ¿Por qué?

Ver DESPUÉS de haber comenzado:

1. https://www.youtube.com/watch?v=2Hw12xW5ZZ8

Pregunta 2: ¿Necesitas ser artista para convertirte en arquitecto/a? ¿Por qué o por qué no?

Pregunta 3: ¿Cuáles son las 4 preguntas simples que debes hacerte si quieres ser arquitecto/a?

2. https://www.youtube.com/watch?v=fB4sGGgtHRk

Pregunta 4: ¿Tienes que ser bueno en matemáticas para convertirte en arquitecto/a?

Pregunta 5: ¿Qué es un ingeniero/a arquitectonico?

3. https://www.youtube.com/watch?v=aHI_pLKqfMY

Pregunta 6: ¿Por qué es importante ser bueno en lectura / escritura para ser un arquitecto/a?

4. https://www.youtube.com/watch?v=wdsi0kLL1I8

Pregunta 7: ¿Qué es más importante si quieres ser arquitecto/a, creatividad o habilidades para resolver problemas?

5. https://www.youtube.com/watch?v=GtmlCjMAYd8

Pregunta 8: Los arquitecto/as deben ser conscientes, el rasgo de ser cuidadosos y trabajadores, para tener una carrera exitosa. ¿Estabas consciente esta semana con tu plano de casa?

Pregunta 9: ¿Necesitas ser bueno en todas las áreas para ser un buen arquitecto/a?

Escribe en inglés -esta tarea debe ser completada en inglés.

¿Te gustaría ser arquitecto en el futuro?  ¿Por qué o por qué no? (6+ oraciones)

O pinión expresada claramente [Oración temática: recuerda usar las palabras de la pregunta en tu oración] __________________________________________________________________________

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R azon número uno de porque tu opinion es correcta [No olvides comenzar esta oración con una palabra de transición] ________________________________________________________________________

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E xplica tu primera razón con más detalles de los vídeos [No olvides comenzar esta oración con una palabra de transición] _______________________________________________________________________

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R azón número dos de porque tu opinión es correcta

[No olvides comenzar esta oración con una palabra de transición] _________________________________________________________________________

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E xplica tu segunda razón con más detalles de los videos [No olvides comenzar esta oración con una palabra de transición] _________________________________________________________________________

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O pinión declarada con entusiasmo [Oración final: No olvides comenzar esta oración con una palabra de transición final] ________________________________________________________________________

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Estándares de escritura de 3er grado:   Escribe artículos de opinión sobre temas o textos, apoyando un punto de vista con razones.

CCSS.ELA-LITERACY.W.3.1.Aexponga Presente el tema o texto sobre el que está escribiendo,una opinión y cree una estructura organizativa que enumere los motivos. CCSS.ELA-LITERACY.W.3.1.B Proporcione razones que respalden la opinión. CCSS.ELA-LITERACY.W.3.1.C Use palabras y frases de enlace (por ejemplo, porque , por lo tanto , desde entonces , para ejemplo ) para conectar opiniones y razones. CCSS.ELA-LITERACY.W.3.1.D Proporcione una declaración o sección final.

Recursos de escritura: